数学三年级第16讲：生活中的数学(最新数学课件)

这节课我们学习的数学趣题要充分运用 我们所学过的一些数学知识，帮助我们分析 和解题，解答具有操作性的题目，要从实际 出发，通过演示领会题目中的意思，再经过 整理操作的过程，找到结果。
答：这些气球有33个。
□1 ×5+3= 8
2
13
3
18
4
23
5
28
6
33
7
38
31个小朋友划一条小船去河对面，小船一次最多只能坐 6个小朋友，至少要渡几次，才能使大家全部过河？
一次渡过5个，二次渡过10个……
31-6=25（个）
最后一次不用返回 （31-6）÷（6-1）=5（次）
5+1=6（次）
答：至少要渡6次，才能使大家全部过河。
还余2个
□1 ×5+2= 7 2 12 3 17
□1 ×3+2=5
2
8
3 11
4 14 5 17
3×5+2=17（个）
答：博士买回17个足球。
教室里要挂一些气球，不到40个，5个5地绑成一束多3个， 6个6个地绑成一束还多3个。这些气球有多少个？
□1 ×6+3= 9
2Байду номын сангаас
15
3
21
4
27
5
33
6
39
5×6+3=33（个）
——拔河
——不怕晒黑 ——4秒 ——没有了，全碎了
——圣诞老人
——谁也摘不到，椰子树上没有香蕉 ——乌龟
16个小朋友玩捉迷藏，米德已经捉住8人，还藏着几人？
捉的人 1人
藏的人 16-1=15（人）
16-1-8=7（人）
答：还藏着7人。
小朋友们玩捉迷藏，卡尔已经捉住5人，还藏着11人，有 多少人在玩这个游戏？
49个人要过一条河，只有一条船，每次最多载7个人，至 少要渡几次，才能使大家全部过河？
一次渡过6个，二次渡过12个……
49-7=42（个）
最后一次不用返回 （49-7）÷（7-1）+1=8（次）
答：至少要渡8次，才能使大家全部过河。
桌子上放着一桶水，还有5升和3升两个无刻度玻璃杯， 你能用这两个杯子量出4升水吗？
玻璃杯中，就是3+1=4（升）水。
有两个砝码，一个重5克，另一个重7克，能用这两个 砝码称出9克重的沙子吗？怎么称？
（1）先称出7克的沙子，再从7克沙子中取走5克沙子，剩下2克沙子；
（2）再称出7克沙子后就可得到9克沙子。
7-5+7=9（克）
答：先称出7克沙子，再减去5克沙子，剩下的2克再和称出的7克沙子放 在一起，就是9克的沙子。
11+5+1=17（人）
全部藏的人数 11+5=16(人)
答：有17人在玩这个游戏。
有一天晚上，在实验室里阿派点了15支蜡烛，突然吹来了 一阵风，把其中的4支蜡烛吹灭了，后来又有6支被风吹灭了。 第二天早晨，阿派发现还剩几支蜡烛？
吹灭的蜡烛
4+6=10（支）
答：第二天早晨，阿派发现还剩10支蜡烛。
第一步先装满3升玻璃杯的水，倒入5升的玻璃杯中；
第二步 再装满3升玻璃杯的水，倒入5升的玻璃杯中；
这时3升玻璃杯中还剩下3-（5-3）=1（升）的水。
3升
第三步把5升玻璃杯中的水全部倒掉，再把3升玻璃杯
中的1升的水倒到5升的玻璃杯中。
3升
5升 5升
第四步把3升玻璃杯装满水，倒到装有1升水的5升还剩1升的水 装满了
教室里有9盏电灯，全部亮着，现在关掉了4盏，教室里还 剩几盏电灯？
还剩9盏
答：教室里还剩9盏电灯。
解答这些数学趣题，我们首先要认真读 题，领会题目的意思，从实际出发，从不同 的角度分析和思考，找到符合条件的结果。
博士买回一些足球，不到20个，3个3个地数还余2个，5个5 个地数还差3个。问博士到底买回多少个足球？