三年级上册英语PPT
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人教版PEP英语三年级上册《全册课件》ppt
小学英语
全册精品PPT课件
Unit 1 Hello!
Unit 3 Look at me! Unit 5 Let's eat !
A
2套
A
2套
A
2套 Recycle 1
2套
B
2套
B
2套
B
2套 Recycle 2
2套
C
2套
C
2套
C
2套
Unit 2 Colours!
A
2套
Unit 4 We love animals
student (pupil)
girl
boy
He is a student/pupil. She is a student/pupil.
This is Miss Zhang. She is a teacher .
This is Mr. Black. He is a teacher.
Words
she ——她 he ——他 student ——学生——pupil
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伦敦桥
英国动漫人物
加菲猫
小羊肖恩
USA
美国
• the United States 绿色圃中小学教育网 • American
绿色圃中小学教育网
英国动漫人物
美国动漫人物
美国动漫人物
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teacher ——老师
Hi, I’m Bai Ling. I’m a girl. I am a student.
Hi, I’m Mike. I’m a boy. I am a student.
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Unit 1 Hello!
Unit 3 Look at me! Unit 5 Let's eat !
A
2套
A
2套
A
2套 Recycle 1
2套
B
2套
B
2套
B
2套 Recycle 2
2套
C
2套
C
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Unit 2 Colours!
A
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Unit 4 We love animals
student (pupil)
girl
boy
He is a student/pupil. She is a student/pupil.
This is Miss Zhang. She is a teacher .
This is Mr. Black. He is a teacher.
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she ——她 he ——他 student ——学生——pupil
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teacher ——老师
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Hi, I’m Mike. I’m a boy. I am a student.
小学三年级英语上册ppt课件
Teaching methods: Using PPT slides to present information and conducting group discussions and brainstorming activities
Unit 4 My family
04
Lesson 10 Family members
Details Importance of learning various subjects
List of subjects in third grade
Lesson 7 School subjects
Interested facts about some subjects
Objectives: To help students understand the importance of learning various subjects and to introduce the subjects they will learn in third grade
Lesson 4 My body parts
1 2 3
Body part recognition
Use images or cartons to help students identify different body parts and their functions
Body part vocabulary
Lesson 8 Schedule and daily routine
• Summary: This lesson introduces the school schedule and daily routine in third grade
人教版三年级英语上册《Let's eat!》PPT课件
Here you are. You are welcome.
Can I have some water, please? 我可以喝点水吗？
A: Can I have some bread, please? B: Here you are. A: Thank you. B: You are welcome.
have some eggs 请吃一些鸡蛋吧
some eggs 一些蛋
Mum, I’m hungry.
Have some bread.
food festival 美食节
grocery shopping
shopping list
Can I have some water, please? Thank you.
Ewwww! Yucky!
Let’s chant
I would like a cup of soup. I would like a cup of soup. I would like a hot dog. I would like a hot dog. I would like a salad. I would like a salad. I would like a bowl of rice. I would like a bowl of rice. And I would like a broccoli cake.
2. Байду номын сангаас妈想让你吃面包可以说 A. I like bread. B. Have some bread.
Which sentence will you choose?
3. 我们去超市购物吧 A. Let’s go for grocery shopping. B. Let’s go shopping.
人教版三年级英语上册第一单元课件PPT
4.—Goodbye!再见！ —Bye,Miss White.再见，怀特小姐。 goodbye和bye都是感叹词，意思都是“再见”，是最常用的道别语。Goodbye是最常见的道别语，可用于任何场合；bye比goodbye更随意，常用于朋友或家人之间。 例：
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1.用所学的英文表达向父母问好，介绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
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2013
2014
2018
2018
教学分析
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人教版三年级英语上册《Colours》PPT课件
Look and Read Black White
Purple Pink
句型小讲解 show me… 给我看…… Show me green
Show me yellow
Show me red
Show me purple
课堂小拓展 有关于颜色的英文小短语 Feeling blue 感觉难过，心情忧郁的 Green with envy 十分嫉妒的 Golden opportunity 绝好的机会 Black tea 红茶
I see…
Show me…
我看见…… 给我看……
Lighter colour 浅色 darker colour 深色
red orange yellow green
blue purple
I see…表示“我看到……” “I”是“我”的意思 See是“看见，看到”的意思 I see red apples I see a green tree
这是…… 早上好 中午好，下午好 晚上好 晚安
See You！
Unit 2 Colours 第2课时
Warming up What is your favourite colour?
彩虹都有什么颜色呢？ Today we are going to learn beautiful colours. Colour song
Unit 2 Colours 第1课时
Warming up How do you introduce your new friends to others?
花花，这位是毛毛
早上好，毛毛 早上好 This is … 这是…… Good morning,
MaoMao
HuaHua, this is MaoMao.
外研版三年级英语上册《What's your name》PPT优质课件
Watch the video.
警察是怎样询问Sam和 Amy姓名的?
Your name, please?
Listen, point and say.
Your name, please?
Your name, please?
Sam! Amy! Ha ha …
Your name, please?
Try to say.
( A) 3. — ________, please?
— Tom.
A. Your name
B. you name
( A) 4. — _____ your name?
— I’m Lingling.
A. What’s
B. How
Sum up.
What have you learnt?
1.询问及回答名字： —Your name, please? —Tom —What’s your name? — I’m…/My name is… 2. 下午问好：Good afternoon!
Game.
Fast reaction.
name my
aisfternoon
what
please
name
your
Your name, please?
Mingming.
Your name, please?
Xiaomei.
Game.
猜声音
教师请一名学生上台背对同学们，另一名同学轻拍他的背，
并问“Your name, please?”，问完快速回到自己座位，这名同 学对着自己所猜的同学进行回答。猜对后换下一名同学上台。
Homework
1.下午和同学用“Good afternoon.”问好。 2.和十名同学用“What’s your name?”或” “Your name, please?”问答名字。 3.为自己制作一个英文姓名牌。
三年级英语上册全册课件(30课时)
结对活动音乐.mp3
Part A let's play .SWF
六人一组，依次运用句型Hello! I’m...； Hi! I’m..进行对话，其他组员注意纠正发音。
1. ( B )早上上学路上，你遇到了你的好朋友刘燕，你应该 如何用英语有礼貌地向她打招呼呢？。 A. I’m Liu Yan. B. Hello, Liu Yan.
拓展 I’m...还可以用来介绍自己的年龄、特征等。 例句：I’m 9. 我九岁了。
Miss /mɪs/ n．(名词)小姐，女士 拓展 Miss是对未婚女子的尊称，位于姓氏或姓名前。
且字母M要大写。也可以用来称呼学校的女教师， 此时不必辨别她是否已婚。 例如：Miss Liu 刘小姐 对应词：Mr 先生
我有一支铅笔。 an /ən；强读æn/ art. (冠词)一(个，只，把……) 例句：I have an eraser.
我有一块橡皮。
易错点 提示
一(个，只， 用于以辅音音素 a ruler
a 把……)
开头的单词前 (一把尺子)
一(个，只， 用于以元音音素 an eraser
an 把……)
“我有……”可以用“I have ...”。 例句：I have a dog.我有一只小狗。 典例 如果你有一支蜡笔，该如何向对方表达：___B____ A．My name’s Mike. B．I have a crayon. C．I am Sarah.
a /ə/ art.(冠词)一(个，只，把……) 例句：I have a pencil.
魔法记忆：ruler尺子作用大，测量距离就找它。 拓展 形近词：rule(规则)
/'pensl/ n．(名词) 铅笔 例句：I have a pencil.
Part A let's play .SWF
六人一组，依次运用句型Hello! I’m...； Hi! I’m..进行对话，其他组员注意纠正发音。
1. ( B )早上上学路上，你遇到了你的好朋友刘燕，你应该 如何用英语有礼貌地向她打招呼呢？。 A. I’m Liu Yan. B. Hello, Liu Yan.
拓展 I’m...还可以用来介绍自己的年龄、特征等。 例句：I’m 9. 我九岁了。
Miss /mɪs/ n．(名词)小姐，女士 拓展 Miss是对未婚女子的尊称，位于姓氏或姓名前。
且字母M要大写。也可以用来称呼学校的女教师， 此时不必辨别她是否已婚。 例如：Miss Liu 刘小姐 对应词：Mr 先生
我有一支铅笔。 an /ən；强读æn/ art. (冠词)一(个，只，把……) 例句：I have an eraser.
我有一块橡皮。
易错点 提示
一(个，只， 用于以辅音音素 a ruler
a 把……)
开头的单词前 (一把尺子)
一(个，只， 用于以元音音素 an eraser
an 把……)
“我有……”可以用“I have ...”。 例句：I have a dog.我有一只小狗。 典例 如果你有一支蜡笔，该如何向对方表达：___B____ A．My name’s Mike. B．I have a crayon. C．I am Sarah.
a /ə/ art.(冠词)一(个，只，把……) 例句：I have a pencil.
魔法记忆：ruler尺子作用大，测量距离就找它。 拓展 形近词：rule(规则)
/'pensl/ n．(名词) 铅笔 例句：I have a pencil.
pep三年级英语上册第一单元课件ppt
Vocabulary and Grammar
Students were introduced to short stories and non-fiction texts, emphasizing comprehension skills and strategies such as skimming and scanning.
Vocabulary learning
02
分类词汇
将词汇依照主题、词性、词义等分类，帮助学生系统地学习和记忆词汇。
练习巩固
通过填空、选择、匹配等练习情势，让学生在实际运用中巩固和加深对词汇的理解。
游戏化学习
设计词汇相关的游戏，如拼写比赛、词汇接龙等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和记忆词汇。
contents
目录
Unit Overview
01
The unit theme is "My Community". It focuses on helping students understand and appreciate their community, including the people, places, and activities that make it unique.
Short Answer
03
Students are required to write a short essay on a given topic, focusing on clear organization, grammar, and vocabulary usage.
Essay Writing
01
Questions testing students' knowledge of vocabulary, grammar, and reading comprehension.
Students were introduced to short stories and non-fiction texts, emphasizing comprehension skills and strategies such as skimming and scanning.
Vocabulary learning
02
分类词汇
将词汇依照主题、词性、词义等分类，帮助学生系统地学习和记忆词汇。
练习巩固
通过填空、选择、匹配等练习情势，让学生在实际运用中巩固和加深对词汇的理解。
游戏化学习
设计词汇相关的游戏，如拼写比赛、词汇接龙等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和记忆词汇。
contents
目录
Unit Overview
01
The unit theme is "My Community". It focuses on helping students understand and appreciate their community, including the people, places, and activities that make it unique.
Short Answer
03
Students are required to write a short essay on a given topic, focusing on clear organization, grammar, and vocabulary usage.
Essay Writing
01
Questions testing students' knowledge of vocabulary, grammar, and reading comprehension.
人教版小学英语三年级上册课件-人教版三年级英语上册ppt课件
句型结构: I'm+姓名.
例句 I'm Mike. 我是迈克。
2024/3/12
课文原文
2024/3/12
-你好，我是刘欣。 -你好，我是约翰。
课堂互动
Hi,I'm….
2024/3/12
课文朗读
点击“Let's learn”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s learn
2024/3/12
课文原文
2.have, craser, an, I (.)
I have an eraser.
___________________________
My name is Mike.
, my, is, Mike (.)
_C_lo_se_y_o_ur_b_oo_k_. _________________
重难点探究
重点句型
—What‘s your name?你叫什么名字？ —My name's John. 我叫约翰。
详解 此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人的姓名。what
是疑问代词,what's是what is的缩写形式,意为“是什么”。
例句 —What's your name?
你叫什么名字？
guess
好极了 猜 那里 好
谁
2024/3/12
课文朗读
点击“Story time”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Story time
2024/3/12
课文原文
Hello !
2024/3/12
Hi !Who’s there? Guess!
Are you Tutu? No!
Haha ! I’m Zip !
人教版三年级上册英语全册课件 PPT
例句 I like my school. 我喜欢我的学校。
重点句型1
— How are you?你好吗？ — I'm fine, thank you.我很好,谢谢你。
详解 这是问候某人以及回答的句型。对“How are you?”
的回答可以用“I'm fine, thank you./Fine, thanks./Very well, thanks./Not very bad./Just so so./Fine.”等,也可根 据实际情况回答。
句型还可以用来介绍某物。 this是指示代词,是“这,这个” 的意思。需要注意的是,在表示某物的名词前通常会有一 些词语来表明物品的主人是谁,如my(我的), his(他的), her(她的)等。
例句 This is my nose. 这是我的鼻子。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第三单元
详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第二单元
Unit 2 Colours
第5课时
重点词汇1
重点句型2
— Let's go to school! 我们一起上学吧! — OK! 好的!
句型结构: Let's+动词原形+其他.
详解 let's是let us的缩写。us的意思是“我们”, let's包括说话
人和听话人双方,含有催促、建议或请对方一起行动的意 思。
例句 Let's go home.我们一起回家吧！
三年级英语上册【PPT】Unit 1课件
联 想 schoolbag 书包
n.（名词）钢笔
对比记忆
pen 钢笔
pencil 铅笔
复 数 pens
例 句 I have a pen. 我有一支钢笔。
联 想 pencil 铅笔
铅笔盒
加法记忆
pencil + box
铅笔
盒
pencil box 铅笔盒
复 数 pencil boxes
同义短语 pencil case
n.（名词）蜡笔
歌谣记忆
crayon 蜡笔颜色 多，一起画画真 快乐！
复 数 crayons 短 语 a crayon 一支蜡笔 例 句 I have ten crayons.
我有十支蜡笔。
n.（名词）包
歌谣记忆
bag、bag 是包包， 每天陪我去学校。
复 数 bags
例 句 What’s in your bag? 你的包里有什么？
例句
The pencil is green. 这支铅笔是绿色的。
联 想 pen 钢笔
n.（名词）橡皮
口诀记忆
er 站两边， as 坐中间。
复 数 erasers
短 语 an eraser 一块橡皮
例句
发音以元音音素开头， 前面的不定冠词要用an
This is an eraser. 这是一块橡皮。
Unit 1
PEP· 三年级上册
n.（名词）尺子
短语
复 数 rulers
象形记忆
a ruler 一把尺子
例 句 I have a long ruler. 我有一把长尺子。
n.（名词）铅笔
拆分记忆
pencil 铅笔
pen 钢笔
n.（名词）钢笔
对比记忆
pen 钢笔
pencil 铅笔
复 数 pens
例 句 I have a pen. 我有一支钢笔。
联 想 pencil 铅笔
铅笔盒
加法记忆
pencil + box
铅笔
盒
pencil box 铅笔盒
复 数 pencil boxes
同义短语 pencil case
n.（名词）蜡笔
歌谣记忆
crayon 蜡笔颜色 多，一起画画真 快乐！
复 数 crayons 短 语 a crayon 一支蜡笔 例 句 I have ten crayons.
我有十支蜡笔。
n.（名词）包
歌谣记忆
bag、bag 是包包， 每天陪我去学校。
复 数 bags
例 句 What’s in your bag? 你的包里有什么？
例句
The pencil is green. 这支铅笔是绿色的。
联 想 pen 钢笔
n.（名词）橡皮
口诀记忆
er 站两边， as 坐中间。
复 数 erasers
短 语 an eraser 一块橡皮
例句
发音以元音音素开头， 前面的不定冠词要用an
This is an eraser. 这是一块橡皮。
Unit 1
PEP· 三年级上册
n.（名词）尺子
短语
复 数 rulers
象形记忆
a ruler 一把尺子
例 句 I have a long ruler. 我有一把长尺子。
n.（名词）铅笔
拆分记忆
pencil 铅笔
pen 钢笔
PEP小学英语三年级上册UnitHello!课件ppt(分析：熟悉)共10张
家爱迪生。自从电话发明以后，许多人对电话是否真
的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每次通话他都
是简单的说一声：“Hello”。从此，人们就开始普遍使
用“Hello”这个词。
Look! This is …
They are foreigners. Let’s say hello to them.
• 1. 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介
绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m...(必做)。
• 2.准备听读资料，听读第一单元，Part A。也可去一起作
业网上完成老师布置的作业（选做）。
Game
• 要求： 模仿hello！这首歌，用熟悉的动画人物名字或 同学们之间的名字，编唱歌曲。
Hello!
Party(动物晚会)
要求：
同学们带上课前准备好的卡 通片中的各种动物头饰，用 Hello! /Hi! I’m … 这个句型进行 自 我 介绍，介绍成功才有资格 进入晚会现场。
Homework:
Hello! /Hi! Iቤተ መጻሕፍቲ ባይዱm …
准备听读资料，听读第一单元，Part A。 第一次正式使用“Hello”这个词的是美国著名发明家爱迪生。 Hello! 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. 要求： 模仿hello！ 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 第一次正式使用“Hello”这个词的是美国著名发明家爱迪生。 “Hello”这个词大家一定很熟悉，可你知道它是怎么来的吗？这个词最早起源于法国的两个词“ho”和“la”，意思是“喂，那边”。 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. “Hello”这个词大家一定很熟悉，可你知道它是怎么来的吗？这个词最早起源于法国的两个词“ho”和“la”，意思是“喂，那边”。 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 Unit 1 Hello! (Let’s talk Let’s play B. Hello! 准备听读资料，听读第一单元，Part A。
的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每次通话他都
是简单的说一声：“Hello”。从此，人们就开始普遍使
用“Hello”这个词。
Look! This is …
They are foreigners. Let’s say hello to them.
• 1. 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介
绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m...(必做)。
• 2.准备听读资料，听读第一单元，Part A。也可去一起作
业网上完成老师布置的作业（选做）。
Game
• 要求： 模仿hello！这首歌，用熟悉的动画人物名字或 同学们之间的名字，编唱歌曲。
Hello!
Party(动物晚会)
要求：
同学们带上课前准备好的卡 通片中的各种动物头饰，用 Hello! /Hi! I’m … 这个句型进行 自 我 介绍，介绍成功才有资格 进入晚会现场。
Homework:
Hello! /Hi! Iቤተ መጻሕፍቲ ባይዱm …
准备听读资料，听读第一单元，Part A。 第一次正式使用“Hello”这个词的是美国著名发明家爱迪生。 Hello! 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. 要求： 模仿hello！ 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 第一次正式使用“Hello”这个词的是美国著名发明家爱迪生。 “Hello”这个词大家一定很熟悉，可你知道它是怎么来的吗？这个词最早起源于法国的两个词“ho”和“la”，意思是“喂，那边”。 把你今天学到的歌曲唱给父母听/把自己的英文名字介绍给自己的父母，用到句子：Hello! /Hi! I’m. “Hello”这个词大家一定很熟悉，可你知道它是怎么来的吗？这个词最早起源于法国的两个词“ho”和“la”，意思是“喂，那边”。 自从电话发明以后，许多人对电话是否真的能传播声音非常感兴趣，拿起听筒先问:“Are you there?”而爱迪生是一个沉默寡言的人，每 次通话他都是简单的说一声：“Hello”。 Unit 1 Hello! (Let’s talk Let’s play B. Hello! 准备听读资料，听读第一单元，Part A。
人教版PEP三年级英语上册全册课件【审定版】
Unit1 Hello!
B Let’s learn&Let’s do
>>Warm up
Let’s sing
Hello!
>>Lead in
ABC song
你画我猜
请两名同学上讲台，其中A同学在B同学背上比划他 想写的字母（大写），B同学凭感觉来猜他写的是哪 个字母，然后A同学在黑板上写出这个字母，B同学 面向大家说出他猜到的字母，若猜对，全班同学给 予掌声，若不对，则猜错的同学在原地转三圈，并 读三遍这个字母。两轮过后，同桌之间互相玩这个 游戏。
A: Who’s Miss White?
MBA:i:sSIsshsehW ’seothuhiritnEe?ngilsishotuerachEenr.glish tBe:aYcehs,eshre.Sish. e is thin. She’s kind. We all like her.
A: Who’s _________? B: He’s _____________. A: Is he _____? B: ___________. A: Is he _____? B: ___________.
funny
S: Who’s your __________? R: _________________.
S: Is________________? R: ______________.
Miss Jones art teacher
o
y
ong uy
head teacher principal
>>Presentation
bag
Carry your bag.
>>Presentation
科学普及出版社(三年级起点)小学三年级英语上册全套PPT课件
4.背诵今天所学单词和句型。
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Thank You
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Lesson 3 Nice to meet you
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Hello, Jack! My name is Mary.
Hi, Fox! 你好，狐狸。
返回目录
Hello, I am
a cat.
你好，我是小猫。
Hello, I’m a dog.
你好，我是小狗。
返回目录
I’m 是I am的缩写。 介绍自己用：
I am…… 或I’m…… 我是……
姚明 Yao Ming 周杰伦 Zhou Jielun a [ə] 一个（件，张，只）
011科学普及出版社（三年级起点）小学年级英语上册Lesson 11 How do you do
012科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 12 Revision
页数 12 18 12 11 14 11 12 14 16 11 12 22
页码范围 3-14 15-32 33-44 45-55 56-69 70-80 81-92 93-106
107-122 123-133 134-145 146-167
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Lesson 1 I am a cat
返回目录
hi [hai] 嗨 hello [he'ləʊ] 喂，你好
004科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 4 What's your name
005科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 5 How old are you 006科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 6 Revision 007科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 7 Is it a bird
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Thank You
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Lesson 3 Nice to meet you
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Hello, Jack! My name is Mary.
Hi, Fox! 你好，狐狸。
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Hello, I am
a cat.
你好，我是小猫。
Hello, I’m a dog.
你好，我是小狗。
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I’m 是I am的缩写。 介绍自己用：
I am…… 或I’m…… 我是……
姚明 Yao Ming 周杰伦 Zhou Jielun a [ə] 一个（件，张，只）
011科学普及出版社（三年级起点）小学年级英语上册Lesson 11 How do you do
012科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 12 Revision
页数 12 18 12 11 14 11 12 14 16 11 12 22
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Lesson 1 I am a cat
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hi [hai] 嗨 hello [he'ləʊ] 喂，你好
004科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 4 What's your name
005科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 5 How old are you 006科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 6 Revision 007科学普及出版社（三年级起点）小学三年级英语上册Lesson 7 Is it a bird
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