三年级英语上册课件
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教科版三年级英语上册《全册全套》课件
Make your own name card.
Barack Hussein Obama II
family name given name middle name
George Washington
See you!
3 Module 2
Unit 3 What’s your name?
Guess 他们会说些什么呢？
----Hello/Hi, I am … 你好，我是······ ----How are you? 你好么？ ----I’m fine, thank you. And how are you? 我很好，谢谢。你好么？
Goodbye, Ms. Li!
apple
book
cat
door
eggs
fish
girl
hat
Goodbye, boys and girls!
Module 1 Greetings
UБайду номын сангаасit 2 How are you?
dad
mom
sister
brother
grandmother
----Good morning/Good afternoon, Ms/Mr… ······女士（先生），早上好（下午好）。
----What’s your name? 你叫什么名字？
What’s your name?
Good afternoon. 下午好。 I’m Mr. Li. 我是李老师。
What’s your name? 你叫什么名字？
My name’s … 我叫 ······
What’s your name? 你叫什么名字？
I’m Lily.
小学三年级英语上册ppt课件
Teaching methods: Using PPT slides to present information and conducting group discussions and brainstorming activities
Unit 4 My family
04
Lesson 10 Family members
Details Importance of learning various subjects
List of subjects in third grade
Lesson 7 School subjects
Interested facts about some subjects
Objectives: To help students understand the importance of learning various subjects and to introduce the subjects they will learn in third grade
Lesson 4 My body parts
1 2 3
Body part recognition
Use images or cartons to help students identify different body parts and their functions
Body part vocabulary
Lesson 8 Schedule and daily routine
• Summary: This lesson introduces the school schedule and daily routine in third grade
人教版三年级英语上册《Colours》PPT课件
Look and Read Black White
Purple Pink
句型小讲解 show me… 给我看…… Show me green
Show me yellow
Show me red
Show me purple
课堂小拓展 有关于颜色的英文小短语 Feeling blue 感觉难过，心情忧郁的 Green with envy 十分嫉妒的 Golden opportunity 绝好的机会 Black tea 红茶
I see…
Show me…
我看见…… 给我看……
Lighter colour 浅色 darker colour 深色
red orange yellow green
blue purple
I see…表示“我看到……” “I”是“我”的意思 See是“看见，看到”的意思 I see red apples I see a green tree
这是…… 早上好 中午好，下午好 晚上好 晚安
See You！
Unit 2 Colours 第2课时
Warming up What is your favourite colour?
彩虹都有什么颜色呢？ Today we are going to learn beautiful colours. Colour song
Unit 2 Colours 第1课时
Warming up How do you introduce your new friends to others?
花花，这位是毛毛
早上好，毛毛 早上好 This is … 这是…… Good morning,
MaoMao
HuaHua, this is MaoMao.
人教版PEP英语三年级上册全册优质ppt课件
Thanks.
2
I’d like some… Here you are. Have some …_____ , too. (milk\ egg \juice\ apple)
Thanks.
中式早餐
西式早餐
He is hungry.他 正在挨饿。
Please don’t waste food.
合上你的铅笔盒.
pen
pencil box
crayon
Show me your pen. 出示你的钢笔.
Open your pencil box.
Close your book!
Show me your pen!
Carry your bag!
Zoom
Homework
• 9.9 • 1、背诵P4. • 2、读P8. • 名：
Unit 1 Hello!Un源自t 1 Hello!第三课时
Find and match
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• 把作业抄到本
Unit One 1
Hello!
第2课时
唱一唱
表演对话
认识小熊
学一学
听听做做
选词竞赛
猜一猜
扮演文具
听力练习
小结
Hello
表演对话
Let’s talk
瞧，我们的主人公Zoom的生日多热闹啊！
Let’s learn
看看Zoom 的爸爸妈妈 送他的生日 礼物
Let’s do
2
I’d like some… Here you are. Have some …_____ , too. (milk\ egg \juice\ apple)
Thanks.
中式早餐
西式早餐
He is hungry.他 正在挨饿。
Please don’t waste food.
合上你的铅笔盒.
pen
pencil box
crayon
Show me your pen. 出示你的钢笔.
Open your pencil box.
Close your book!
Show me your pen!
Carry your bag!
Zoom
Homework
• 9.9 • 1、背诵P4. • 2、读P8. • 名：
Unit 1 Hello!Un源自t 1 Hello!第三课时
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Unit One 1
Hello!
第2课时
唱一唱
表演对话
认识小熊
学一学
听听做做
选词竞赛
猜一猜
扮演文具
听力练习
小结
Hello
表演对话
Let’s talk
瞧，我们的主人公Zoom的生日多热闹啊！
Let’s learn
看看Zoom 的爸爸妈妈 送他的生日 礼物
Let’s do
外研版三年级上册英语全册教学课件
外研版三年级上册英语全册教学课件一、教学内容Greetings（问候）Introducing oneself（自我介绍）Numbers 110（数字110）Asking about one's health（询问健康状况）Feelings（感受）Numbers 1120（数字1120）3. Unit 3 Look at me!（第3单元看看我！）Describing appearance（描述外貌）Parts of the body（身体部位）Colours（颜色）4. Unit 4 We love animals!（第4单元我们喜欢动物！） Naming animals（命名动物）Describing animals（描述动物）Animal sounds（动物声音）5. Unit 5 That's my mother!（第5单元那是我的妈妈！） Identifying family members（识别家庭成员）Describing people（描述人物）Clothing（服装）6. Unit 6 Happy birthday!（第6单元生日快乐！）Wishing and celebrating（祝福与庆祝）Days of the week（星期）Months（月份）二、教学目标1. 能熟练运用基本的日常英语进行问候、自我介绍和询问健康状况。
2. 学会描述人物、动物、颜色、服装等，并能用英语进行简单对话。
3. 掌握数字120，并能进行简单的数数和计算。
三、教学难点与重点1. 教学难点：正确使用情态动词can进行提问和回答。
熟练掌握数字120的表达。
2. 教学重点：掌握基本的日常英语表达。
学会用英语描述人物、动物、颜色、服装等。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件英语卡片挂图2. 学具：练习册彩笔贴纸五、教学过程1. 实践情景引入：通过问候、自我介绍等情景，引导学生学习英语。
小学三年级英语上册课件
小学三年级英语上册课件课程简介本课程为小学三年级英语上册课件，旨在帮助学生巩固和提高他们的英语阅读、听力和口语能力。
课程内容涵盖日常生活、学校、家庭、食物、动物等主题，通过多种互动形式，让学生在轻松愉快的学习氛围中提高英语应用能力。
课程目标1.培养学生对英语的兴趣和自信心；2.培养学生的基本英语听说能力；3.培养学生的英语阅读和写作能力；4.培养学生的团队合作和沟通能力。
课程安排第一课：Hello!•课程内容：学生将学习问候和介绍自己的基本英语表达方式；•教学目标：学生能正确使用问候语，并进行简单的自我介绍；•教学方法：通过图片和视频展示，引导学生模仿和表达。
第二课：My Family•课程内容：学生将学习描述家庭成员和家人职业的英语表达方式；•教学目标：学生能够简单描述自己的家庭和家人的职业，并进行口头表达；•教学方法：通过图片和故事情景，引导学生进行对话和角色扮演。
第三课：At School•课程内容：学生将学习有关学校和班级的英语词汇和句子；•教学目标：学生能够简单描述学校、班级和日常学习活动，并进行简单的提问和回答；•教学方法：通过图片和课堂实景，引导学生进行交流和互动。
第四课：Food•课程内容：学生将学习常见食物的英文单词和简单的表达方式；•教学目标：学生能够识别和说出常见食物的英文单词，并进行简单的问答；•教学方法：通过图片和实物展示，引导学生进行词汇记忆和语言操练。
第五课：Sports•课程内容：学生将学习描述体育运动和活动的英语表达方式；•教学目标：学生能够简单描述不同体育运动和活动，并进行口头表达；•教学方法：通过图片和短视频展示，引导学生进行运动和角色扮演。
第六课：Animals•课程内容：学生将学习描述动物的外貌、习性和食物的英语表达方式；•教学目标：学生能够简单描述不同动物的特征，并进行简单的询问和回答；•教学方法：通过图片和动物园实景，引导学生进行动物的识别和口语练习。
三年级英语上册全册课件(30课时)
结对活动音乐.mp3
Part A let's play .SWF
六人一组，依次运用句型Hello! I’m...； Hi! I’m..进行对话，其他组员注意纠正发音。
1. ( B )早上上学路上，你遇到了你的好朋友刘燕，你应该 如何用英语有礼貌地向她打招呼呢？。 A. I’m Liu Yan. B. Hello, Liu Yan.
拓展 I’m...还可以用来介绍自己的年龄、特征等。 例句：I’m 9. 我九岁了。
Miss /mɪs/ n．(名词)小姐，女士 拓展 Miss是对未婚女子的尊称，位于姓氏或姓名前。
且字母M要大写。也可以用来称呼学校的女教师， 此时不必辨别她是否已婚。 例如：Miss Liu 刘小姐 对应词：Mr 先生
我有一支铅笔。 an /ən；强读æn/ art. (冠词)一(个，只，把……) 例句：I have an eraser.
我有一块橡皮。
易错点 提示
一(个，只， 用于以辅音音素 a ruler
a 把……)
开头的单词前 (一把尺子)
一(个，只， 用于以元音音素 an eraser
an 把……)
“我有……”可以用“I have ...”。 例句：I have a dog.我有一只小狗。 典例 如果你有一支蜡笔，该如何向对方表达：___B____ A．My name’s Mike. B．I have a crayon. C．I am Sarah.
a /ə/ art.(冠词)一(个，只，把……) 例句：I have a pencil.
魔法记忆：ruler尺子作用大，测量距离就找它。 拓展 形近词：rule(规则)
/'pensl/ n．(名词) 铅笔 例句：I have a pencil.
Part A let's play .SWF
六人一组，依次运用句型Hello! I’m...； Hi! I’m..进行对话，其他组员注意纠正发音。
1. ( B )早上上学路上，你遇到了你的好朋友刘燕，你应该 如何用英语有礼貌地向她打招呼呢？。 A. I’m Liu Yan. B. Hello, Liu Yan.
拓展 I’m...还可以用来介绍自己的年龄、特征等。 例句：I’m 9. 我九岁了。
Miss /mɪs/ n．(名词)小姐，女士 拓展 Miss是对未婚女子的尊称，位于姓氏或姓名前。
且字母M要大写。也可以用来称呼学校的女教师， 此时不必辨别她是否已婚。 例如：Miss Liu 刘小姐 对应词：Mr 先生
我有一支铅笔。 an /ən；强读æn/ art. (冠词)一(个，只，把……) 例句：I have an eraser.
我有一块橡皮。
易错点 提示
一(个，只， 用于以辅音音素 a ruler
a 把……)
开头的单词前 (一把尺子)
一(个，只， 用于以元音音素 an eraser
an 把……)
“我有……”可以用“I have ...”。 例句：I have a dog.我有一只小狗。 典例 如果你有一支蜡笔，该如何向对方表达：___B____ A．My name’s Mike. B．I have a crayon. C．I am Sarah.
a /ə/ art.(冠词)一(个，只，把……) 例句：I have a pencil.
魔法记忆：ruler尺子作用大，测量距离就找它。 拓展 形近词：rule(规则)
/'pensl/ n．(名词) 铅笔 例句：I have a pencil.
最新人教版三年级英语(上册)PPT课件
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head
arm
body
foot
hand leg
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34
• This is the head. • This is the body. • This is the arm. • This is the hand. • This is the leg. • This is the foot.
最新人教版三年级英语上册ppt课件
三年级英语
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1
Unit One Hello!
Guess:猜猜
里面有什么？
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2
bag
pen
pencil
.
eraser
3
pencil box
crayon
ruler
.
sharpener
4
book
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5
Let chant： I have a bag. I have a pencil box. I have a pen. I have a pencil. I have a ruler. I have a crayon. I have a book. I have a sharpener. I have an ersaer.
• Good afternoon.
• Good afternoon.
• This is Wu Yifan.
• This is John.
• Nice to meet you.
• Nice to meet you,too.
.
24
情景练习：
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25
pep三年级英语上册第一单元课件ppt
Vocabulary and Grammar
Students were introduced to short stories and non-fiction texts, emphasizing comprehension skills and strategies such as skimming and scanning.
Vocabulary learning
02
分类词汇
将词汇依照主题、词性、词义等分类，帮助学生系统地学习和记忆词汇。
练习巩固
通过填空、选择、匹配等练习情势，让学生在实际运用中巩固和加深对词汇的理解。
游戏化学习
设计词汇相关的游戏，如拼写比赛、词汇接龙等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和记忆词汇。
contents
目录
Unit Overview
01
The unit theme is "My Community". It focuses on helping students understand and appreciate their community, including the people, places, and activities that make it unique.
Short Answer
03
Students are required to write a short essay on a given topic, focusing on clear organization, grammar, and vocabulary usage.
Essay Writing
01
Questions testing students' knowledge of vocabulary, grammar, and reading comprehension.
Students were introduced to short stories and non-fiction texts, emphasizing comprehension skills and strategies such as skimming and scanning.
Vocabulary learning
02
分类词汇
将词汇依照主题、词性、词义等分类，帮助学生系统地学习和记忆词汇。
练习巩固
通过填空、选择、匹配等练习情势，让学生在实际运用中巩固和加深对词汇的理解。
游戏化学习
设计词汇相关的游戏，如拼写比赛、词汇接龙等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和记忆词汇。
contents
目录
Unit Overview
01
The unit theme is "My Community". It focuses on helping students understand and appreciate their community, including the people, places, and activities that make it unique.
Short Answer
03
Students are required to write a short essay on a given topic, focusing on clear organization, grammar, and vocabulary usage.
Essay Writing
01
Questions testing students' knowledge of vocabulary, grammar, and reading comprehension.
人教版小学英语三年级上册课件-人教版三年级英语上册ppt课件
句型结构: I'm+姓名.
例句 I'm Mike. 我是迈克。
2024/3/12
课文原文
2024/3/12
-你好，我是刘欣。 -你好，我是约翰。
课堂互动
Hi,I'm….
2024/3/12
课文朗读
点击“Let's learn”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s learn
2024/3/12
课文原文
2.have, craser, an, I (.)
I have an eraser.
___________________________
My name is Mike.
, my, is, Mike (.)
_C_lo_se_y_o_ur_b_oo_k_. _________________
重难点探究
重点句型
—What‘s your name?你叫什么名字？ —My name's John. 我叫约翰。
详解 此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人的姓名。what
是疑问代词,what's是what is的缩写形式,意为“是什么”。
例句 —What's your name?
你叫什么名字？
guess
好极了 猜 那里 好
谁
2024/3/12
课文朗读
点击“Story time”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Story time
2024/3/12
课文原文
Hello !
2024/3/12
Hi !Who’s there? Guess!
Are you Tutu? No!
Haha ! I’m Zip !
人教版三年级上册英语全册课件 PPT
例句 I like my school. 我喜欢我的学校。
重点句型1
— How are you?你好吗？ — I'm fine, thank you.我很好,谢谢你。
详解 这是问候某人以及回答的句型。对“How are you?”
的回答可以用“I'm fine, thank you./Fine, thanks./Very well, thanks./Not very bad./Just so so./Fine.”等,也可根 据实际情况回答。
句型还可以用来介绍某物。 this是指示代词,是“这,这个” 的意思。需要注意的是,在表示某物的名词前通常会有一 些词语来表明物品的主人是谁,如my(我的), his(他的), her(她的)等。
例句 This is my nose. 这是我的鼻子。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第三单元
详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第二单元
Unit 2 Colours
第5课时
重点词汇1
重点句型2
— Let's go to school! 我们一起上学吧! — OK! 好的!
句型结构: Let's+动词原形+其他.
详解 let's是let us的缩写。us的意思是“我们”, let's包括说话
人和听话人双方,含有催促、建议或请对方一起行动的意 思。
例句 Let's go home.我们一起回家吧！
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tiger
What’s that?
那是什么？
What’s this?
这是什么？
It’s a bear.
它是一只熊。
It’s an elephant
它是一头大象
Look,a funny pig. I like it.
Look, a funny duck. I like it.
Act like an elephant
这位是琼斯先生。
5.Nice to meet you.
见到你很高兴。
Let’s paint.
让我们一起画画吧．
Great!
好极了！
Colour it yellow. Colour it black. Colour it white.
Colour it brown.
Colour it orange.
今天Sarah的弟弟Sam过生日，John来参 加： Sarah：John, this is my brother,Sam. John: Hi, Sam. Happy birthday! Sam：Thank you! John：How old are you？
Sam：I’m six years old.
How old is he? Eight years old.
How old is he? Five years old
How old is he?
Fifteen years old.
和朋友聊天，询问对方的年龄：
How old are you ?
I’m nine years old
How old is she? Twelve years old.
我是萨拉
7.My name’s John.
我的名字叫约翰。
3.I have a ruler.
我有一把尺子。
8.Goodbye!\Bye.
再见！
4.I have an erasrer.
我有一块橡皮。
5.Me too.
我也是。
Open your pencil-box
Show me your pens
Close your book
Eat some fish
Eat some rice
Can I have some
,please
Drink some water
Cut some cake
Make short dialogues:
A: Can I have some B: Here you are. A: Thank you. B: You are welcome. ,please?
Very well, thanks.
很好，多谢．
Let’s make a puppet.
让我们一起做个木偶吧 OK! \Great!
Let’s go to school.
让我们一起上学吧．
好吧！\好极了！
eye
nose
mouth
ear
face
Close your eyes.
Open your mouth.
, please.
,too.
Sarah: Mum, I’m hungry. I’d like some Mum: Here you are. Have some , too.
, pl找相同的字母： o on o orange
p pig p pen queen q q quiet red r r rice six S s Sarah t t tiger ten
Unit1 Unit2
Unit3 Unit4
Unit5
Unit6
Sing the ABC Song.
Ruler pen ruler
r
pencil
crayon
ruler
eraser
bag
book
1.Hello\Hi.
你好。
6.What’s your name?
你叫什么名字？
2.I’m Sarah.
Act like a bird
Act like a monkey
Act like a panda
Eat some bread
Have some eggs
Have some juice
Drink some milk
Mike: I’d like some Mum. Here you are.
Have some Mike: Thanks.
多少蛋糕?
?
Five
balloons How many balloons?
Eight. How many candles? candles Six
gifts How many gifts?
多少礼物？ Nine.
明天你要过生日，现在你和妈妈去商店 买东西。
Mum: This one ,please. Sure. How many plates? candles？ Ten You: Three. OK. Here you are. Mum and You: Thank you!
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
eleven thirteen fifteen seventeen
nineteen
twelve fourteen sixteen eighteen twenty
安全教育： 不吃三无食品（无生产日期、 无质量合格证以及无生产厂家）。 养成教育： 在公共场所不大声喧哗，不随地吐痰， 不乱扔垃圾。
Stand up
Touch the ground
Sit down
Turn around
How are you?
你好吗？
Let’s play.
让我们一起玩吧
I’m fine, thank you.
我很好，谢谢你．
Let’s paint.
让我们一起画画吧
Fine, thank you.
很好，谢谢你．
Touch your nose.
Touch your ear
head
arm
hand
body
leg
foot
Clap your hands
Wave your arms
Stamp your foot
Shake your body
bear
pig
cat
duck
bird
dog
elephant
panda
monkey
Carry your bag.
red
yellow
green
blue
black
brown
white
orange
Ｉ I see I I see
1.Good morning.
早上好。
2.Good afternoon.
下午好。
3.This is Miss Green.
这位是格林女士。
4.This is Mr Jones.
one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
Two
How many birds ducks ?
Six
How many books?
Five
How many dogs?
Ten
plate
How many
多少碟子?
plates
?
Four
cakes
How many