三年级信息技术教案

三年级信息技术教案

第一课身边信息多又多

教学目标：

(1) 了解什么是信息

(2) 人与信息之间的关系。教学重点：信息、人与信息的关系。教学方法；通过教师讲解，学生交流的形式，本课在教室里完成。教学过程

一、导入同学们，从今天开始，我就是你们信息技术这门学科的老师，现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。学生说说假期见闻。那么，信息究竟是个什么呢？( 板书课题：第1课身边信息多又多)

二、新授

1．身边的信息

先观察书上6 幅图，说说我们身边的信息：

每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。( 板书：信息是指对人们有用的消息，最直接的我们用眼睛看桌子上的书，可以看到书本的颜色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以获得书本质地的信息，用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息，如果有显微镜还可以看到书本纸张中的微观世界。(请学生列举信息的例子) 。

一个人的表情，可以传递内心的喜怒哀乐；电话可以传递我们的声音，表达各种感情；交通灯的灯光传递着是否通行的信息；信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息。

2．信息与人类

信息就在我们的身边，我们的生活已经离不开信息。明天上学要带些什么物品？什么时候学校开运动会？什么时间学校组织春游？

哪些同学邀请你参加生日晚会？⋯⋯这些身边的信息影响着你的每天的日常生活。（学生填空）P3

可见信息对我们的生活是多么的重要，学会获取信息、存储信息、处理信息和传递信息，已经成为现代人必备的基本技能之一。只有这样才能适应今天这样的生活。

3．信息处理

人类可以通过各种方式获取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝；另外我们还可以借助各种工具获取更多的信息⋯⋯电话是人们获得信息的重要工具，根据书中同学的表情，你知道他获得了什么信息吗？指名学生回答

文字、图示也可以表达信息：你能根据图示判断书中4 个箱中分别装的哪一类物品吗？

信息直接影响着我们的生活，面对这些信息我们会做出什么反应呢？学生分小组交流，完成书上的填空。

三、讨论回答：

1、影响着我们的生活吗？应该怎样反应呢？

2、信息和计算机有什么联系？举几个信息的例子

四、小结：谁能告诉大家你今天学习了些什么？我们的处理信息的能力直接影响我们的生活和学习，因此学好信息学这门学科非常重要。

五、课后实践：

请你通过不同的渠道搜集10 条信息，填在书上的方框里。

第二课看看电脑是什么

教学目标：

知识与技能：

1、了解计算机系统的一般组成及各部分的主要功能。

2、能按正确操作步骤开机关机。

3、能较熟练的使用鼠标五种操作方法。过程与方法：通过学习

交流，知道鼠标五种操作方法。情感态度与价值观：通过学习交流，知道鼠标的多种操作方式，并能正确使用鼠标, 爱惜鼠标。

重点：鼠标的操作方法。

难点：计算机系统的一般组成。

教学过程：

一、情境导入。

认识计算机：同学们，你们知道哪些电子设备？知道怎么使用他们吗？计算机也是一种电子设备，今天我们就来认识一下这位“好朋友”吧！

二、明确任务：启动计算机，让学生讨论如何启动计算机，说说启动顺序。

1、打开显示器的电源开关。

2、再打开主机的电源开关。

自己动手使用一下计算机这位“好朋友” ，出现什么样的画面说明计算机启动成功？（学生思考）

三、自主探究：鼠标的结构

鼠标的使用学习使用鼠标的操作方法：指向、单击、双击、拖动、右击（学生玩“纸牌”游戏，在游戏中学会鼠标的使用，寓教于乐）

三、交流分享：同学们，你们今天已经认识了计算机这位“好朋友”，知道了它的一般组成和各部分的功能，它改变了我们的生活、学习、工作方式和习惯，希望它给你们带来新的学习动力和学习环境。

第三课电脑能够做什么

教学目标：

1、通过学习，知道电脑有哪些功能，了解电脑在现代生活中的

广泛应用

2、在学习的过程中，培养同学们观察生活的习惯。

3、激发同学们自觉爱科学、学科学、用科学的兴趣。教学重、

难点：电脑的各种功能。

教学过程：

一、导入师：上节课，我们了解了信息技术的概念，同时也知道了，计算机与网络技术是信息技术里面很重要的一部分。今天我们就来深入了解一下计算机到底有哪些功能。

二、电脑功能的介绍师：计算机又称为电脑。它的本领可大了。现在我们来分组讨论，大家来想一想在生活中，你们所了解的电脑都有哪些功能。

学生以四人为单位，分组讨论。学生汇报讨论的结果，老师以板书形式呈现，加以补充和介绍：功能1：存放资料电脑存储设备可以存放大量的文字、图片、音乐、视频等资料。

其实电脑的存储容量是很大的。一张普通光盘可以存放3 亿多个汉字。但视频文件相对于文字来说，会占用更多的空间。

功能2：画漂亮的图用电脑画图可以随意地改变颜色，改变形状。我们通过电脑可以很方便，快速地画出完美的圆形，能够用复制的方式，快速地画出草地等等。功能3：听音乐、看电影或动画电脑在我们娱乐中也发挥了很大的作用，而且现在还可以通过网络，直接在网络上观看世界各地的电视、电影作品，不需要下载到自己的电脑上，还可以通过电脑看电视台的节目。

功能4：上网校、看新闻、收发电子邮件等现在许多学校都通过网络开设了网校，学生通过邮件、QQ、论坛等通讯工具与在异地的老师交流，布置作业和交作业。网络上的新闻的发布也比电视、报纸都来得快得多。往往一些重大事件都是最早在网络上分布的。

功能5：制作电脑课件课件分成两种，一种是提供给老师使用，便于老师在上课的时候进行教学，也有助于同学们更形象地了解课文内容。另一种是提供给同学们使用的，这种课件通常用于同学们的自学。

功能6：电脑翻译电脑能够快速地翻译英文单词或句子。不仅