新版标准日本语初上第10课PPT课件

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(完整版)新版标准日本语初上第10课

(完整版)新版标准日本语初上第10课

• 世界 せかい
• 世界は 広いです。
• パンダは 世界で 有名です。
• 反义词
• 汚い ⇔ きれい にぎやか ⇔ 静か
• 忙しい ⇔ 暇
親切 ⇔ 冷たい
• 好き ⇔ 嫌い
便利 ⇔ 不便
• 簡単 ⇔ 難しい
• 基本课文 • 1 京都の 紅葉は 有名です。 • 2 この 通りは にぎやかでは ありません。 • 3 奈良は 静かな 町です。 • 4 昨日は 日曜日でした。
• 此外,该馆亦有毕加索(Pablo Ruiz Picasso)馆,专门收藏其创作的陶器、雕 刻与一部份的绘画。
箱根の旅
• 箱根 • 箱根位于神奈川县西南部,距东京90
千米,是日本的温泉之乡、疗养胜地。约 在40万年前这里曾经是一处烟柱冲天,熔 岩四溅的火山口。现在的箱根到处翠峰环 拱,溪流潺潺,温泉景色十分秀丽。由于 终年游客来来往往,络绎不绝,故箱根又 享有“国立公园”之称。
• 箱根の温泉
• 箱根的温泉久负盛名,最著名的是“箱根 七汤”。为汤本、塔之泽、堂岛、宫下、 底仓、芦之汤、古贺。
• 4 昨日は 日曜日 でした。 • (过去时间) 名词 でした
• 名词做谓语时的过去形式是“名词 + でし た”。其否定形式是“名词 + では ありま せんでした”
• 例: • 1)おとといは 雨でした。 晴れでは ありま
せんでした。 • 2) 去年は 学生でした。 今は 会社員です。 • 3) ここは 駅でした。
第10課 京都の 紅葉は 有名です
• 授课内容
• 本节课主要学习二类形容词的使用。 二类形容词与名词作谓语时,也有过去肯 定式和过去否定式。这也是本节课的学习 内容。
• 单词:

第10课_新版标准日本语_上

第10课_新版标准日本语_上
— 横浜は どんな町ですか。 — とても にぎやかな町です。 — 張さんは どんな人ですか。 — 親切な 人です。
注意
关于「何の」「どんな」的区别: 「何の」有询问内容和材料两种用法。例如, — 何の 本ですか。 — 料理の本です。 什么书?关于做菜的书。 「どんな」只用于询问性质。例如, — どんな 本ですか。 — おもしろい本です。 什么样的书? 非常有趣的书。
这是「こんな、そんな、あんな、どんな」系中, 这是「こんな、そんな、あんな、どんな」系中, 表示疑问的连体词,必须后接名词使用。 表示疑问的连体词,必须后接名词使用。 例如, 例如, こんな 人 这样的人 そんな 人 那样的人 あんな 人 那样的人 哪样的人, どんな 人 哪样的人,什么样的人
例句
まとめ: まとめ:二类形容词的时态变化与判断句名词的 时态变化相同的。对比下表。
名 定 词 定
二 类 形 容 词
肯 否 肯 定 否 定
现在时 学生 です。
过去时 学生 でした。
学生 では ありませ 学生 では ありま ん。 せんでした。 有名 です。 有名 でした。
有名 では ありませ 有名 では ありま ん。 せんでした。
4 名は
名 でした。
◎这是名词作谓语时,其过去时的肯定形 式。其否定形式在口语中一般为 名+で は(じゃ) ありませんでした。例如, 昨日は 日曜日でした。 昨日は 雨では(じゃ) ありませんでした。 おとといは 休みでした。
重点单词
1 どんな 什么样的, 连体词) 什么样的,哪样的 (连体词)
将下列句子译成日语。 将下列句子译成日语。
纽约是个什么样的城市? ニューヨークは どんな町ですか。 这本书很有趣,但汉字很难念。 この本は おもしろいです。 でも、漢字は難しいです。 昨天一整天,什么也没做。 昨日は 一日中 何もしませんでした。

标准日本语初级第10课ppt

标准日本语初级第10课ppt

ど ん な 名 詞
名 词
名 词 2 2 2 2 2 2 2 2 名
れ い な 国 で す 。
ス イ ス は ど ん な
4 、 ス イ ス ・国 に ) (き れ い ) (く
か 。 ・・ ・・ 新 い 会 社 で す 。 し
富 士 旅 行 社 は ど ん
た ら い ) し
3 、 富 士 旅 社 ・会 社 新 し い (あ 行
ど ん な ス ポ ー ツ を し ま し た 名
か 。 ・・ ・・ 古 町 で す 。 い
奈 良 (な ら )は ど な 町 で す ん
词 1 1 1 1 1 1 1 1

要 求 就 名 词 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
用 法 有
「ど な 」常 常 放 在 名 词 前 ん
2. 2.
1. 1.
も の )
し た 。
昨 日 き れ い な 花 を も ら い ま
ま す 。
家 の 隣 に 静 か な 公 園 が あ り
容 动 词 修 饰 名 词 做 定 语
• • 如 果 是 否 定 は あ り 词 是 : : : : : : : : + + + + + + + + せ り は ん で 词 ま あ で で は あ 如 , , , , , , , , 如 词 ( ( ( ( ( ( ( ( あ り ま し た で し は せ た ん は で は 词 的 话 果 で は ま あ 句 せ + + + + + + + + 词 で + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + せ ん 词 的 词 ん 词 的 话

标准日本语第10课 京都の红叶は有名です

标准日本语第10课 京都の红叶は有名です

3.奈良は 静かな 町 です。
形容动词+な+名词
Na+な+ N
3.形容动词修饰名词 形容动词+な+名词 ①漂亮的城市。 ⇒きれいな町。 ②安静的公园。 ⇒静かな公園。 ③有朝气的人。 ⇒元気な人。 ④有名的人。 ⇒有名な人。
⑤简单的考试。 ⇒簡単な試験 ⑥方便的道具。 ⇒便利な道具 ⑦漂亮的小MM。 ⇒きれいな女の子 ⑧小小帅哥。 ⇒ハンサムな男の子
第 10 課
京都の紅葉は有名です
桜(さくら)
紅葉(もみじ/こうよう)
本课主要内容
1.形容动词的定义(什么是形容动词) 2.形容动词的(现在,过去,否定,过去否定 式) 3.形容动词+名词 4.接续词的用法
形容動詞(Na)
(1)特征:
形容動詞(Na):形容動詞以「だ」结尾,但是 有时单词中「だ」省略不写出。
疑問(对形容词,形容动词的提问)
(1)直接询问。(直接用形容词) 例:その辞書はいいですか。 (2)用疑问词(どう、どんな+名詞) 例:①その辞書はどうですか。 ②その辞書はどんな辞書ですか。 ③東京の地下鉄はどうですか。 ⇒东京的地铁怎么样 ④『1Q84』はどんな本ですか。 ⇒《1Q84》是一本怎么样的书呢?
(2)そして 表示并列关系的接续词。 ①私の部屋は狭いです。そして、汚いです。 ⇒我的房间又小又脏。 ②田中很和蔼,而且又很帅。 ⇒田中さんはとても親切です。 そして、とてもハンサムです。 ③富士山很高,而且很有名。 ⇒富士山は高いです。 そして、有名です。
(3)ところで 表转换话题。 ①今日は暑いですね。ところで、 カラオケへ行きますか。 ⇒今天好热啊。不过话说回来,你去唱歌 吗? ②深圳真是个好城市。不过话说回来,你 姐姐现在在哪里呢? ⇒深圳はいい町ですね。ところで、 お姉さんは今、どこですか。

新标日初级上册课件教案第10课

新标日初级上册课件教案第10课

能力目标
能够运用所学知识进行简单 的日常对话
掌握本课重点词汇和表达方 式
提高口语交际能力
培养自主学习和合作学习能 力
情感目标
培养学生对日语学习的兴趣和热情 增强学生对日本文化的了解和认识 提高学生的跨文化交流意识和能力 帮助学生树立正确的学习态度和价值观
教学内容
重点词汇
重点词汇:本 课中需要掌握 的日语词汇和
反馈意见内容:学 生对本节课的教学 内容、教学方法、 课堂氛围等方面的 意见和建议
反思与改进:根据 学生反馈意见,反 思自己的教学方式 和内容,不断改进 和提高自己的教学 水平
THANK YOU
汇报人:PPT
汇报时间:20XX/XX/XX
YOUR LOGO
练习法
练习法:通过 大量的练习, 帮助学生掌握 知识点和语言
技能
情景模拟法: 通过模拟真实 场景,让学生 更好地理解和
运用语言
小组合作法: 通过小组合作, 培养学生的合 作精神和沟通
能力
任务驱动法: 通过完成任务, 激发学生的学 习兴趣和动力
教学步骤
导入新课
复习旧课 导入新课内容 介绍本课教学目标 引导学生进入学习状态
价和反思
教学反思
教学效果分析
学生掌握情况:通过课堂互动、练习和测试,了解学生对本课知识点的掌握程度 教学方法:分析本课所采用的教学方法是否有效,是否能够激发学生的学习兴趣和积极性 教学内容:评估本课教学内容的难易程度是否适中,是否符合学生的实际需求 教学效果:总结本课的教学效果,分析存在的问题和不足,提出改进措施和建议
短语
词汇讲解:对 每个重点词汇 进行详细的解
释和例句
词汇练习:通 过练习题和例 句,让学生更 好地掌握重点

标准日本语第10课 课件

标准日本语第10课 课件

まとめ: まとめ:二类形容词的时态变化与判断句名词的 时态变化相同的.对比下表.
名 定 词 定
二 类 形 容 词
肯 否 肯 定 否 定
现在时 学生 です.
过去时 学生 でした.
学生 では ありませ 学生 では ありま ん. せんでした. 有名 です. 有名 でした.
有名 では ありませ 有名 では ありま ん. せんでした.
这是「こんな,そんな,あんな,どんな」系中, 这是「こんな,そんな,あんな,どんな」系中, 表示疑问的连体词,必须后接名词使用. 表示疑问的连体词,必须后接名词使用. 例如, 例如, こんな 人 这样的人 そんな 人 那样的人 あんな 人 那样的人 哪样的人, どんな 人 哪样的人,什么样的人
例句
— 横浜は どんな町ですか. — とても にぎやかな町です. — 张さんは どんな人ですか. — 亲切な 人です.
注意
关于「何の」「どんな」的区别: 「何の」有询问内容和材料两种用法.例如, — 何の 本ですか. — 料理の本です. 什么书?关于做菜的书. 「どんな」只用于询问性质.例如, — どんな 本ですか. — おもしろい本です. 什么样的书? 非常有趣的书.
奈良は 静かな 町です.
にちようび
昨日は 日曜日でした.
本课重点
二类形容词 二类形容词作谓语 谓语的形式 二类形容词作谓语的形式 二类形容词作定语 定语的形式 二类形容词作定语的形式 名词+でした でした. 名词 でした.
语法句型
◎二类形容词:二类形容词不是以"い" 结尾的形容词. 例如,
ゆうめい しんせつ しず
2 でも
そして
※ でも:连词,表示转折关系,一般用于口语,而不

标准日本语-初级上-10

标准日本语-初级上-10
きれいだ (1) [形动] 美丽
色 (いろ) (2) [名] 颜色
小さい (ちいさい) (3) [形] 小
難しい (むずかしい) (0) [形] 难
問題 (もんだい) (0) [名] 问题
北京大学 (ペキンだいがく) (4) [专] 北京大学
本课重点:
1.~は ...[い]~です(形容词)
乗り物 (のりもの) (0) [名] 交通工具
町 (まち) (2) [名] 城市
寺 (てら) (2) [名] 寺院
たくさん (3) [副] 很多
美しい (うつくしい) (4) [形] 美丽
新しい (あたらしい) (4) [形] 新,新的
しばらくですね (2) [寒暄] 好几天不见了
いろいろだ (0) [形动] 各种各样的
(3)
王:几天不见了。
田中:是啊,上星期天我去京都了。
王:京都?我上个月也去了。
田中:您看了哪些地方?
王:我看了不少地方。清水寺、金阁寺,都是美丽的寺院。
田中:是啊,京都有很多有名的寺院和庭园。您看龙安寺的庭园了吗?
王:没有。是座什么样的庭园?
第十课 これは 古い 庭園です
本课词汇
词汇Ⅰ
古い (ふるい) (2) [形] 古老的,旧,旧的
庭園 (ていえん) (0) [名] 庭园
あまり (0) [副] (不) 很,(不) 太
大きい (おおきい) (3) [形] 大,大的
有名だ (ゆうめいだ) (0) [形动] 有名
白い (しろい) (2) [形] 白的
田中:是座幽静的庭园。很美。
课程讲解
第十课 简体与敬体(1)

《新标日第10课》课件

《新标日第10课》课件
句型7
~(副词)でした
句型8
~(副词)ではありませんでした
句型应用
应用场景1:描述事物或人 应用场景2:否定描述事物或人
应用场景3:描述过去的状态或情况
句型应用
应用场景4
否定描述过去的状态或情况
应用场景5
使用副词描述事物或人
应用场景6
使用副词否定描述事物或人
句型应用
应用场景7
使用副词描述过去的状态或情况
《新标日第10课》PPT课件
目录
• 课程介绍 • 新单词学习 • 语法学习 • 会话练习 • 课后作业
01
课程介绍
课程目标
掌握日语基本句型和 表达方式
培养学生对日本文化 的兴趣和了解
提高日语听说读写能 力
课程大纲
第1部分
日语基本句型和表达方式
第2部分
日语听说读写训练
第3部分
日本文化介绍
课程安排
总结词:掌握句型
详细描述:通过将日语翻译成中文,学生可以更好地掌握本课所学的句型,加深对句子的理解,提高 翻译能力。
会话练习录音
总结词
提高口语表达能力
详细描述
通过录音练习会话,学生可以提高自己的口语表达能力,模仿正确的语音语调,增强日语语感。同时,录音练习 可以让学生更好地发现自己的发音和语调问题,及时纠正。
THANKS
感谢观看
应用场景8
使用副词否定描述过去的状态或情况
句型练习
01
练习1:替换练习
02
练习2:造句练习
03
练习3:情景对话练习
04
练习4:综合运用练习
04
会话练习
会话内容
自我介绍
包括姓名、年龄、职业 等基本信息。

新版中日标准日本语第十课

新版中日标准日本语第十课

文法の説明(3).3
例: • ここは静かな部屋です。 这个房间很安静。 • この町は便利な町です。这是个方便的城市。 • 王さんは有名な人です。小王是个名人。
4、名 でした/ではありませんでした。
• 本の中の例: • 昨日は日曜日でした。今日は日曜日です。 昨天是周日。今天是周日。 • 一昨日は休みでした。 前天休息。 • 昨日は雨ではありませんでした。 昨天 没下雨。 • 一昨日は曇りじゃありませんでした。 前天不是阴天。
基本句型
• 京都(きょうと)の 紅葉(もみじ)は 有名 (ゆうめい)です。 • この通(とお)りはにぎやかではありません。 • 奈良(なら)は静(しず)かな 町(まち)です。 • 昨日(きのう)は日曜日(にちようび)でした。
• A • B
基本课文
– 甲:どんな お土産(みやげ)を 買(か)いましたか。 – 乙:きれいな 人形(にんぎょう)お 買(か)いました。 – 甲:京都(きょうと)は どうでしたか。 – 乙:とても きれいでした。でも,静(しず)かでは ありません でした。
基本课文2
• 李(り):この 通(とお)りは 静(しず)かですね。 • 長島(ながしま):ああ,今日(きょう)は平日(へいじつ)で すね。でも,休(やす)みの 日(ひ)は 観光客(かんこうきゃ く)が 多(おお)いです。とても にぎやかですよ。 • 李(り):そうですか。 • 李(り):あれえ,だれも いませんね。 • 小野(おの):そうですね。 • 李(り):ところで,この 美術館(びじゅつかん)には どんな 作品(さくひん)が ありますか。 • 小野(おの):世界上(せかいじゅう)の 有名(ゆうめい)な 作家(さっか)の 彫刻(ちょうこく)です • 長島(ながしま):美術館(びじゅつかん)の 庭(にわ)にも いろいろ おもしろいのが ありますよ。

新版标准日本语(第10课)电子档

新版标准日本语(第10课)电子档

第10課京都の紅葉は有名です。

基本课文1、京都の紅葉は有名です。

2、この通りはにぎやかではありません。

3、奈良は静かな町です。

4、昨日は日曜日でした。

A:どんなお土産を買いましたか。

綺麗な人形を買いました。

B:京都はどうでしたか。

とても綺麗でした。

でも、静かではありませんでした。

C:横浜はどんな町ですか。

大きい町です。

そして、にぎやかな町です。

D:東京の天気はどうでしたか。

昨日は晴れでした。

でも、おとといは雨でした。

语法解释1、~は~です・でした。

京都の紅葉は有名です。

この通りは静かです。

この町はにぎやかでした。

2、~は~ではありません・ではありませんでしたこの通りはにぎやかではありません。

3、~は~な~です。

奈良は静かな町です。

奈良はにぎやかな町ではありません。

4、~でした。

昨日は日曜日でした。

おとといは休みでした。

昨日は雨ではありませんでした。

おとといは曇りじゃありませんでした。

5、どんな~横浜はどうな町ですか。

―とてもにぎやかな町です。

張さんはどんな人ですか。

―親切な人です。

何のとどんな何の本ですか。

-自動車の本です。

何の料理ですか。

-魚の料理です。

どんな本ですか。

-おもしろい本です。

どんな料理ですか。

-ちょっと辛い料理です。

6、どうですか・どうでしたかこの料理はどうですか。

京都はどうでしたか。

お茶、どうですか。

-有難うございます。

私の部屋は狭いです。

でも、綺麗です。

私の部屋は狭いです。

そして、汚いです。

8、好き嫌いにぎやか静か便利不便綺麗暇元気簡単親切有名表达及词语解释1、きれいです。

綺麗な服。

2、おとといは雨でした。

雨です雪です3、あれえ=あれあれえ、誰もいませんね。

4、ところでああ、そうですか。

ところで、この美術館にはどんな作品が5、世界中世界中日本中学校中一日中一晩中一年中6、おもしろいのがありますか。

おもしろい彫刻おもしろい物このパソコンはいかがですか。

-もう少し小さいのがいいです。

标准日本语第10课文法

标准日本语第10课文法
LOGO
Your name
第十课文法
复习 名词作谓语
现在将来肯定 中国人です 过去肯定 暂时没学
现在将来否定 中国人では ありません
过去否定 暂时没学(第10课)
复习 动词作谓语
现在将来肯定 ます
过去肯定 ました
现在将来否定 ません
过去否定 ませんでした
复习 一类形容词作谓语
位置:放在句末 时态变化
文法1和2 二类形容词作谓语
词尾特征:有个だ,当一般都不写 时态变化:有名
现在将来肯定
现在将来否定
有名です 过去肯定
有名でした
有名ではありません、じゃありません 过去否定
有名ではありませんでした 有名じゃありませんでした
文法1 二类形容词作谓语
1.この町は静かです。
2.この町は静かではありません。じゃありません。
(过去否定时态)
昨日,京都へ行きました。
とても

1.静かかったです 2.静かでした 3.静かです 4.静かったです
文法总结
二类形容词作谓语 名词作谓语 二类形容词和名词作谓语时态变化
现在将来肯定
现在将来否定
寒いです 过去肯定
寒くないです、寒くありません 过去否定
寒かったです
寒くなかったです、寒くありません でした
复习 一类形容词作谓语
特例 时态变化
现在将来肯定
现在将来否定
いいです 过去肯定
よくないです、よくありません 过去否定
よかったです
よくなかったです、よくありませんで した
3.この町は静かでした。
4.この町は静かではありませんでした。じゃありません でした。
练习:昨日の映画はおもしろ。文法4 名作谓语现在将来肯定 です

日本语第10课课件

日本语第10课课件

文法
? 名词1や名词2 助词や在列举名词时使用。 と是全部列举,而
や只列举有代表性的几个(两个以上)。在最后 一个名词后接 など,可以更清楚地说明除了列举的 以外还有别的。
①箱の 中に 手紙と 写真が あります。 ②箱の 中に 手紙や 写真などが あります。
文法
? 单词ですか 助词か有确认的作用。说话人提出要确认的词
各种各样 男人 女人
男孩 女孩
狗 猫 树,木头 东西 胶卷 电池
盒子 开关
れいぞうこ テーブル ベッド たな ドア まど ポスト ビル こうえん きっさてん ほんや ~や のりば けん
冷蔵庫 table bed 棚 door 窓 post building 公園 喫茶店 本屋 ~屋 乗り場

冰箱 桌子 床 架子 门 窗户 邮筒(日本的邮筒是红色的),信箱 大厦,大楼
みんなの日本語
第十課
いる ある いろいろ(な) おとこのひと おんなのひと おとこのこ おんなのこ いぬ ねこ き もの フィルム でんち はこ スイッチ
(动2) (动1)
男の人 女の人 男の子 女の子 犬
猫 木 物 film 電池 箱 switch
有,在(表示生物的存在) 有,在(表示非生物的存在 )
①コンピューターが あります。 ②桜が あります。 ③公園が あります。 2)います用于人或动物等能移动的主体。 ④男の 人がいます。 ⑤犬が います。
文法
?名词1(场所) に 名词2が あります/います 1)名词2存在的场所用助词 に表示。 ①わたしの 部屋に 机が あります。 ②事務所に ミラーさんが います。 2)用这个句型可以询问某个地方有什么或者有 谁。关于事物时用疑问词 なに,关于人时用疑问 词だれ。 ③地下に 何が ありますか。 --レストランが あります。 ④受付に だれが いますか。 --木村さんが います。

新标日第10课ppt

新标日第10课ppt

文法:例句 文法:
• • • • • • • • 京都の 紅葉は 有名です。 京都的红叶很有名。 この 通りは にぎやかではありません。 这条街不热闹 この 町は にぎやかでした。 这个城市从前很热闹。 昨日は 暇じゃありませんでした。 昨天没空
文法:練習する(1) 文法:練習する( ) する
• 例:京都 紅葉 有名 • —→京都の紅葉は有名です/ではありません/ でした/ではありませんでした。 • (1)この/通り(とおり) /にぎやか • —→この通りはにぎやかです/ではありません /でした/ではありませんでした。 • (2)地下鉄(ちかてつ)/便利(べんり) • —→地下鉄は便利です/ではありません/でし た/ではありませんでした。
文法:朗读下列二类形容词 文法:
きれい/漂亮,干净 ゆうめい(有名)/有名 にぎやか/热闹,繁华 しずか(静か)/安静 ひま(暇)/空闲 しんせつ(親切)/热情 すき(好き)/喜欢 きらい(嫌い)/讨厌 べんり(便利)/方便 ふべん(不便)/不方便 げんき(元気)/健康, 有精神 かんたん(簡単)/简单 ハンサム/英俊,帅气
文法:名词做谓语时的过去式/ 文法:名词做谓语时的过去式/过去否定式
• 名词做谓语时变形方法与二类形容词相同。
名词でした 过去 肯定 名词でした 名词では では/ 形式 否定 名词では/じゃありませんでした
• • • • •
例: 吉田さんは去年学生でした。 吉田先生去年是学生。 吉田さんは去年会社員ではありませんでした。 吉田先生去年不是公司职员。
文法:練習する(2) 文法:練習する( ) する
• (3)小野さん/人形(にんぎょう)/きれい • —→小野さんの人形はきれいです/ではありま せん/でした/ではありませんでした。 • (4)東京/きれい • —→東京はきれいです/ではありません/でし た/ではありませんでした。 • (5)森さん/元気(げんき) • —→森さんは元気です/ではありません/でし た/ではありませんでした。

新标日-第10课

新标日-第10课

◎现在时— 否定形式
否定形式 有名では ありません。 にぎやかでは ありません。 便利では ありません。 不便では ありません。 好きでは ありません。
有名 にぎやか 便利 不便 好き
◎过去时— 肯定形式
有名 にぎやか 便利 不便 好き
肯定形式 有名でした。 にぎやかでした。 便利でした。 不便でした。 好きでした。
第10課 京都の紅葉は 有名です。
新しい単語
紅葉 お菓子
もみじ こうよう
故郷
←枫树的红叶 ←秋天阔叶林 变红的树叶
和菓子(わがし)
観光客=観光+客
旅游大巴??
平日
観光バス
古里(ふるさと)
人形
休日(きゅうじつ)

おもちゃ ぬいぐるみ
母の日
父の日
二类形容词(形2) 形容動詞(けいようどうし)

◎二类形容词: 二类形容词不是以“い”结尾的形容词。
ゆうめい しんせつ
有名

親切
きら
にぎやか — 静か
便利 — 不便
べんり ふべん
しず
好き — 嫌い
(形容动词)二类形容词作谓语的活用
◎ 现在时—肯定形式 二类形容词 有名(ゆうめい) 静か(しずか) にぎやか 肯定形式 有名です。 静かです。 にぎやかです。
◎过去时— 否定形式
有名 好き 便利 不便
否定形式 有名では ありませんでした。 好きでは ありませんでした。 便利では ありませんでした。 不便では ありませんでした。
形容动词作谓语
1.名は 形動です。
2.名は 形動でした。
3.名は 形動ではありません。
4.名は 形動ではありませんでした。 (じゃありませんでした。)

日语初级第10课

日语初级第10课

この修正液(しゅうせいえき)は張さ
んのです( 周さん:私( )、周さん( )です。
しゅう
)ですか。
きゅうろくじゅう

( 4930

) (

7365


李さん:この修正液は(
周さん:30円です。 李さん:この消しゴムは誰(
)ですか。
いちまんよんせんさんびゃくろくじゅうご
)ですか。

( 7005 うりば ( ) ( 白い ) ) (
せいけいぶ まつだぶちょう
生産部:白鳥部長
ぎじゅつぶ うつかぶちょう
成形部:松田部長
たけだぶちょう
技術部: 宇塚部長、
武田部長
数词
数词分为基数词、序数词和助数词3种 数 音读 训读 数 发音 数 发音
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
れい いち に さん よん(し) ご ろく なな(し ち) はち きゅう(く) じゅう
3500 さんぜんごひゃく
単語練習
円(えん)①/日元 ドル①/美元 人民元(じんみんげん)③/人民币 時計(とけい)0[名词]/钟 売り場(うりば)0[名词]/柜台,售货处 店員(てんいん)0[名词]/店员 三階(さんがい)0/三楼 いくら①[名词]/多少钱 張さん(ちょう)①/张先生 白い(しろい)②[形容词]/白色 赤い(あかい)②[形容词]/红色 くださる③[动词]/请给(我) いただく0[动词]/收下 修正液(しゅうせいえき)①(名詞)/涂改液 消しゴム(けしごむ)③(名詞)/橡皮擦
ぶんぽう
文法: 2. ____も____です
译:____也是_____。
れい ちょう
“も”(助词)相当于汉语的“也”

标日初级-10

标日初级-10

二、文法(ぶんぽう) 文法(ぶんぽう)
==(连接名词的形式) 1、形容词的连体形 ==(连接名词的形式)
古い町 新しい建物 暑い天気
です。 桜は美しい花です。 彼はいい学生です。 はいい学生です です。 これは新 です。 これは新しい本です。 です。 東京駅は大きい駅です。 東京駅は
2、形容动词的连体形==(连接名词的形式) 形容动词的连体形== 连接名词的形式) ==(
一、単語(たんご) 単語(たんご)
古い 或 約 旧い
約100円かかりました。 100円かかりました。 このクラスの学生は 50人です。 このクラスの学生は約50人です。 学生 ここからそこまでは約 メートルです。 ここからそこまでは約3メートルです。

お寺 (てら) てら)
竜安寺(じ) 竜安寺(
たくさん (表示人或物多) 表示人或物多)
新幹線はどんな乗り物ですか。 ですか。 新幹線はどんな乗 はどんな 新幹線の最高時速は何キロメートルですか。 新幹線の最高時速は キロメートルですか。 東京から京都まで新幹線で何時間かかりますか。 東京から京都まで新幹線で何時間かかりますか。 から京都まで新幹線 かかりますか 京都に きましたか。 王さんはいつ京都に行きましたか。 さんはいつ京都 王さんは京都でどことどこを見ましたか。 さんは京都でどことどこを見ましたか。 京都でどことどこを 王さんは清水寺を見ましたか。 さんは清水寺 清水寺を ましたか。 王さんは竜安寺も見ましたか。 さんは竜安寺 竜安寺も ましたか。 あなたはいつ京都に行きますか。 あなたはいつ京都に きますか。 京都 あなたは今週の日曜日にどこへ きますか。 にどこへ行 あなたは今週の日曜日にどこへ行きますか。 今週

标日第10课

标日第10课
标准日本语第10课
京都の紅葉は有名です


• 一、単語(たんご)生词 • 二、文法(ぶんぽう)语法
• 三、基本文章(きほんぶんしょう)、 会話(かいわ)课文,对话 • 四、練習問題(れんしゅうもんだい) 练习
一、単語(たんご)生词
ところで:转换话题 例:
四川料理は辛いです。ところで、昨日は雨 でしたね。
场所 世界中、中国中…
~中(じゅう)
时间 一日中、一年中…
二、文法(ぶんぽう)语法
二类形容词的时态变化=名词
词性 现在、将来 现在、将来 过去否定 肯定时 否定
二类形 です 容词
ではありま では(じゃ)ありま せん せんでした
ではありま では(じゃ)ありま せん せんでした
名词
です
二类形容词修饰名词 ※二类形な名
でも、そして でも:转折,口语。 四川料理は辛いです。でも、おいしいです。
そして:并列。 李さんはハンサムです。そして、親切な人 です。
常用的二类形容词 P126
有名な町 親切な人
例: ここは有名な町です。 李さんはきれいな方です。
※注意
“きれい(奇麗)”⇔二类形容词 ○きれいな部屋 ×きれい部屋
什么⇔“何の” “どんな”
内容 何の本ですか。
“何の” 材料 何の料理んな本ですか。
どうですか
询问对方意见或感想 日本語はどうですか。 过去式 日本はどうでしたか。 劝诱 コーヒーはどうですか。 いかがですか。

新版标准日本语第10课

新版标准日本语第10课
9
広いのが ありませんか。 ありませんか。 ありませんか。 簡単な 簡単なのが ありませんか
いかがですか。 (3)このデジカメは いかがですか。
6
5、副词“どう” (1)どうですか:询问现在或将来的事情 例:今日の天気は どうですか。 来週の土曜日は どうですか。 (2)どうでしたか:询问过去的事情 例:先週の試験は どうでしたか。 昨日の映画は どうでしたか。
7
6、接続詞“でも”と“そして” (1)でも:表转折 例:日本語は 難しいです。でも、おもしろいです。 あの人は ハンサムです。でも、冷ラは きれいです。そして、安いです。 おとといは 雪でした。そして、寒かったです。
8
形式名詞「 7、形式名詞「の」 あのう、ケーキを買います。 (1)あのう、ケーキを買います。 その大きいケーキをください。 ケーキをください その大きいケーキをください。 その大きいのをください。 その大きいのをください。 この部屋 部屋は いです。 (2)この部屋は ちょっと 狭いです。 もっと もっと
第十課
文法:形容動詞(二類の形容詞)の使い方 1、二类形容词作谓语 (1)现在肯定形式:形2(基本形)+です 例:木村拓哉さんは ハンサムです。 日曜日の夫子廟は にぎやかです。 わたしの故郷は きれいです。 夜の学校は 静かです。
1
(2) 现在否定形式: 形2+では ありません じゃ ありません 例: 上海は 静かでは ありません。 今日、部長は 元気では ありません。 この店は 有名では ありません。 あの人は あまり 親切では ありません。
4
3、名词谓语句的过去式及过去否定形式 (1)過去式:名詞+でした 例:昨日は 水曜日 でした。 おとといは 雪 でした。 (2)過去の否定式: 名詞+では ありませんでした 例:月曜日は 休みでは ありませんでした。 先週は 晴れ では ありませんでした。
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10
• 練習: • 1)この試験は簡_単___では ありませ
ん。難しいです。
• 2)あの人は_親_切__では ありません。
冷たいです。 • 3)ここは_便_利___では ありません。
とても 不便です。
11
• 4)この公園はに_ぎ_や_か_では ありません。 静かです。
• 5)今日は _暇___では ありません。 忙しいです。
• 例: • 1)___は どんな 町ですか。 • 2)___は どんな 人ですか。 • 3)___は どんな 大学ですか。
19
• 練習1: • 甲: 大学は どこですか。 • 乙: 崇左 です。 • 甲: 崇左は どんな 町ですか。 • 乙: ____町です。
20
• 練習2: • 甲: 大学の 名前は 何ですか。 • 乙: 広西民族師範学院です。 • 甲: 広西民族師範学院は どんな 大
学ですか。 • 乙: ____大学です。
21
• 会話B
• 甲: 京都は どうでしたか。
• 乙: とても きれいでした。

でも、 静かでは ありませんで
した。

• ~は どうですか 询问对方对某状态 的意见或感想时的表达方式。询问的是过 去的事情时则用“ ~は どうでしたか”22
• 例:
• 1)甲:
• 2)中国の ___は にぎやかです。
• 3)___は きれいです。

___は 親切です。
9
• 2 この 通りは にぎやかでは あり ません。
• • 名 は 形2 では ありません • • 二类形容词做谓语时的否定形式是“二类
形容词+では ありません”。过去形式的 否定形式是“では ありませんでした”。
ム • ⑭ 冷たい ⑮ にぎやか ⑯ 静か • ⑰ おもしろい ⑱ つまらない
15
• 4 昨日は 日曜日 でした。 • (过去时间) 名词 でした
• 名词做谓语时的过去形式是“名词 + で した”。其否定形式是“名词 + では あ りませんでした”
16
• 例: • 1)おとといは 雨でした。 晴れでは
美术馆,位于神奈川县足柄下郡箱根町。 • 以70000平方米的雕塑公园方式让立体作
品良好的融入环境,仿佛站在作品与大自 然组成的森林当中,收藏有各地雕塑大师 的作品多达400件以上。包括雕塑名家阿尔 伯托·贾科梅蒂、米罗等等。
30
• 此外,该馆亦有毕加索(Pablo Ruiz Picasso)馆,专门收藏其创作的陶器、雕 刻与一部份的绘画。
ません。 • 3 奈良は 静かな 町です。 • 4 昨日は 日曜日でした。
あり
7
• 1 京都の 紅葉は 有名です。
• ~は 形2 です/でした

「有名」是二类形容词。二类形容词
是不以「い」结尾的形容词。做谓语时要
在后面加「です」。过去式是「でした」。
8
• 練習: • 1)中国の ___は 有名です。
31
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35
25
• 箱根の温泉 • 箱根的温泉久负盛名,最著名的是“箱
根七汤”。为汤本、塔之泽、堂岛、宫下、 底仓、芦之汤、古贺。
26
• 箱根のお土産 ー 寄木細工 • 也称作木片儿拼花工艺。是日本箱根地
区(神奈川县)特产的一种传统工艺品。 已有200年的历史。
27
28
29
• 彫刻の森 美術館 • 是日本第一家以雕刻为展览主题的户外
第10課 京都の 紅葉は 有名 です
1
• 授课内容 • 本节课主要学习二类形容词的使用。
二类形容词与名词作谓语时,也有过去肯 定式和过去否定式。这也是本节课的学习 内容。
2
• 单词:
• 故郷 こきょう

わたしの 故郷は ~~です。
• 町 まち

桂林は 大きい 町です。

崇左は 狭い 町です。

上海は にぎやかな 町です。
• 大学の 生活は 楽しいです。
• ここの 生活は 便利/不便です。
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 世界 せかい

世界は 広いです。
• パンダは 世界で 有名です。
• 反义词
• 汚い ⇔ きれい 静か
にぎやか ⇔
• 忙しい ⇔ 暇 たい
親切 ⇔ 冷
• 好き ⇔ 嫌い 便
便利 ⇔ 不
6
• 基本课文 • 1 京都の 紅葉は 有名です。 • 2 この 通りは にぎやかでは
12
• 3 奈良は 静かな 町です。

形容詞2 + な +名
• 二类形容词修饰名词时,用“形容詞2 + な +名”的形式。
13
• 練習: • 1)ここは • ① 汚い • ④ 静か • ⑦不便 • ⑩ いい
____所 です。
② きれい
③ 有名
⑤ にぎやか ⑥ 便利
⑧ 広い
⑨ 狭い
14
• 2)趙さんは____人です。 • ⑪ 親切 ⑫ きれい ⑬ ハンサ
ありませんでした。 • 2) 去年は 学生でした。 今は 会社
員です。 • 3) ここは 駅でした。
17
• 会話A • 甲: どんな お土産を 買いましたか。 • 乙: きれいな 人形を 買いました。
• どんな+名 询问人或事物的性质 • 甲:横浜は どんな 町ですか。 • 乙:大きい町です。
18

乙:
• 2)甲:

乙:
四川料理は どうでしたか。 おいしかったです。 でも、辛かったです。 大学の 生活は どうですか。 忙しいです。 でも、楽しいです。
23
• 3)甲: 大学の 生活は どうですか。 • 乙: おもしろいです。
そして、 楽しいです。 • 4)甲: 大学の 生活は どうですか。 • 乙: つまらないです。
3
• 所 ところ
• むかし むかし
ところ
• ① 昔、
昔、 ある 所に
やさしい おじいさんと おばあさんが
住んでいます。
• ② 南京路/外灘は 上海の 有名な 所です。
• ③ 万里の長城は 世界の 有名な 所です。
4
• 魚 さかな

魚は おいしいです。
• 生活 せいかつ
• 今の 生活は 忙しい/暇(ひま)で す。
そして、楽しくないです。 • 甲: あら、それは 大変ですね。
24
箱根の旅
• 箱根 • 箱根位于神奈川县西南部,距东京90
千米,是日本的温泉之乡、疗养胜地。约 在40万年前这里曾经是一处烟柱冲天,熔 岩四溅的火山口。现在的箱根到处翠峰环 拱,溪流潺潺,温泉景色十分秀丽。由于 终年游客来来往往,络绎不绝,故箱根又 享有“国立公园”之称。
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