[新形势下对辅导员加强学生思想政治教育的要求] 辅导员思想政治教育
新形势下专职辅导员开展大学生思想政治教育工作的若干思考
学 习，提 高 自身综 合 素 质 ，同 时针 对新 的 形 势积 极 寻 找 与之 相 适 应 的 工作 方 法。
［ 键 词 ］ 专 职 辅 导 员 ； 思 想 政 治 教 育 ； 综 合 素 质 ； 方 法 关
大学 生 是 我 国 实现 科 教 兴 国战 略 的重 要 力 量 之 一 ， 他 们 的 思 想 道 德 状 况 如 何 ，关 系 到社 会 主 义 现 代 化 建 设 能 否 成 功 ，关 系 到 能 否 实 现 中华 民 族 的 伟 大 复 兴 ，
经 平 时 与 兄 弟 院 校 的合 作 交 流 ， 笔 者 结 合 工 作 的 亲 身 经 历 ，认 为 高 校 专 职 辅 导 员 除 在 满 足 上 述 规 定 的 基 本 条 件 外 ，还 要 重 点 从 以下 几方 面 努 力 提 高 辅 导 员 的综 合 素 质 ： １不 断 加 强 政 治 理 论 的 学 习 ，提 高 自身 的政 治 理 ． 论 水 平
关 系 到 社 会 的 和 谐 稳 定 与 发 展 。 面 对 严 峻 的 国 际 周 内
解析教育部 ２ ４号 令 ，明 确 规 定 了 高 校 专 职 辅 导员 应 具备 以 下 条 件 ： （ 治 强 、业 务 精 、纪 律 严 、作 风 政 正 ； （ 备 本 科 以上 学 历 ，德 才兼 备 ，乐 于 奉 献 ，潜 具 心 教 书 育 人 ，热 爱 大 学 生 思 想 政 治 教 育 事 业 ； （ 有 具 相 关 的 学 科 专 业 背 景 ，具 备 较 强 的 组 织 管 理 能 力 和 语 言 、文 字 表 达 能 力 ，接 受 过 系 统 的 上 岗 培 训 并 取 得 合
能 精 湛 ，有 利 于 帮 助 学 生 在 业 余 时 间 开 展 学 习辅 导 ，
辅导员思想政治教育
辅导员思想政治教育立足岗位首责主业，做大学生政治思想的引领者。
高校辅导员的全称是大学生思想政治辅导员，对大学生开展思想政治教育，引领他们树立坚定正确的政治方向，坚定理想信念，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，理所当然是辅导员的首责主业。
因而，辅导员的首要角色，就是当好大学生政治思想的引领者。
当好这一角色，一是要坚定政治立场，严守政治纪律。
要做政治上的明白人，牢固树立“四个意识”，在思想上政治上行动上自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，旗帜鲜明讲政治，为大学生树立榜样，引导大学生树立坚定正确的政治方向。
二是要加强理论学习，提高理论素养。
思想政治工作归根结底是做人的工作，是释疑解惑的过程。
辅导员必须具有一定的理论素养，具有一定的马克思主义理论基础，对中国特色社会主义理论体系有一个基本把握。
做到这一点，辅导员必须对中国特色社会主义理论真学真懂真信，做一个职业化、专家化的思想政治工作者。
三是要注重工作研究，善于继承创新。
在具体的工作实践中，辅导员不能陷于繁杂琐碎的日常事务中，必须加强工作研究，把握思想政治教育规律，把握学生成长规律，让理论指导实践。
四是要讲究工作方法，强化工作实效。
思想政治工作绝不是简单的说教，而是要把这个工作很自然的融汇到学生成长过程中的方方面面，贯穿学校教书育人的全过程，达到春风化雨、润物无声的效果。
同时，要不断拓展思想政治教育途径，通过灵活有效的方式增强亲和力、感染力和可信度。
关注学生学业生活，做大学生成长成才的助力者。
关心关注大学生的学习生活，当好他们的人生导师和知心朋友，帮助他们做好学习规划、职业规划，督促指导帮助他们顺利完成学业，同时通过各种办法和途径，关心关注学生的日常生活，帮助他们解决生活上遇到的困难，是辅导员工作中的一项重要任务。
因而，辅导员的第二个角色，就是当好大学生成长成才的助力者。
学习是学生的天职，是学生的主业，对于绝大多数学生来说，是能够自觉学习并顺利毕业的。
2024年辅导员思想政治教育个人工作总结
2024年辅导员思想政治教育个人工作总结一、工作概述2024年是我作为辅导员从业以来的第五个年头，也是思想政治教育工作进一步深化与创新的一年。
在这一年里，我按照学校的要求，积极履行职责，认真组织、开展各项工作，努力提升学生的思想政治素质和道德水平。
二、开展思政教育活动1.组织学生参加各类思政教育活动。
结合学校的教学计划安排，我积极组织学生参观纪念馆、革命遗址和英烈陵园等地，引导学生了解国家的历史和文化，培养爱国主义情感。
此外，我还组织学生参加各类形式多样的演讲比赛、知识竞赛和辩论赛，鼓励学生积极参与，提高综合素质和思辨能力。
2.布置思政作业，指导学生思考。
我每周为学生布置一次思政作业，要求学生根据学习内容阅读相关资料、发表个人观点，并就相关问题开展讨论。
学生通过思考和交流，加深对思政教育内容的理解和应用。
3.组织学生进行社会实践活动。
每学期，我都会组织学生参与社会实践活动，让学生走出校园，亲身感受社会的各个方面，培养学生的社会责任感和服务意识。
三、加强学生思政工作队伍建设1.开展辅导员培训和交流活动。
我积极参加学校组织的辅导员培训班和学术交流会，通过与其他辅导员的交流学习，不断提升自己的专业素养和能力。
2.定期组织思政工作例会。
每月我都组织学校辅导员开展思政工作例会，分享工作心得和经验，讨论解决工作中遇到的问题，加强团队协作和沟通。
3.指导学生会开展思政工作。
作为学生会指导老师，我积极指导学生会开展思政工作，帮助他们组织开展一系列有意义的活动，提高学生会工作的质量和影响力。
四、加强家校合作，提升家庭教育水平1.开展家长讲座。
我定期组织家长讲座，邀请专家学者到学校为家长讲解家庭教育的重要性和方法，提高家长的教育意识和能力。
2.组织家长参观学校。
每学期我都组织家长参观学校，了解学校的教育理念和办学情况，促进学校和家长之间的沟通和合作。
3.与家长保持有效沟通。
我与家长定期进行电话、微信沟通，及时了解学生的学习和思想动态，共同帮助学生解决问题，促进学生的全面发展。
论新时期思想政治教育工作对辅导员的新要求
势下， 大学生思想政 治教育工作所 提出的新要求 。 自己的“ 知识库” 不 断探索 与掌 握新 的技 能本领 ， ， 才能够 真 正做 到与时俱 进 。对 于辅 导 员来 说 ， 能 够真 正 做 到知 识 参 考 文 献 才 水平 升级 、 专业技能 强化 ， 而保 障思 想政 治教 育工 作不论 ［］王隽． 从 １ 试论辅 导员在 大学生 学风建设 中的作 用Ｅ］ 黑龙 江科技 信 Ｊ． 在形式 还是实效 方面都能 够不 断实 现新 的突破 。作 为新时 息 ，０ ９ （ ） ２ ０ ，３ ． 代学生管 理者 和教育 者 ， 导 员 应 当不 断地 加强 自身对 于 Ｅ３刘兵 勇． 辅 ２ 高校 学生工作辅导员能力建设的新探 索［ ３ 辽 宁行政 学 Ｊ． 学 生 的非 权力影响力 ， 只有这样 才能 够在 学生 中树立 威信 。 院 学报 ， ０ ６ （ ） ２ ０ ，４ ．
关 键 词 ： 想政 治 教 育 ； 导 员 ； 思 辅 新要 求 中 图分 类 号 ： Ａ８ 文献标识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２３ ９ （ ０ ２ ０ —０ ７Ｏ １ ７— １８ ２ １ ） １０ ６ 一１
ｌ 辅 导员 干 练 而 卓 越 的 个 人 素 质是 推 进 思想 政 治 而 学 习 的能 力 正 是 提 升 自身 非 权 力 影 响 力 的关 键 。 ２ ２ 沟 通 能 力 ． 教 育工 作 的基础 条件
作 者 简 介 ： 磊 磊 （９ ２ ， 法 学硕 士 ， 何 １８ 一） 男， 西安 建 筑 科 技 大 学建 筑 学 院研 究 生辅 导 员 ， 究方 向 ： 想政 治教 育 、 学 。 研 思 法
一
所谓 文化素质 ， 指 个人在 文化 方面 所具备 的内在 的 、 是 稳 定 的 ， 本 品 质 。在 高 校 ， 个 知 识 密 集 、 术 沿 革 的 殿 基 这 学 堂 ， 果 不 具 备 良好 的文 化 素 质 ， 导 员 将 注 定 无 法 履 行 自 如 辅 己的 职 责 ， 想 政 治 教 育 也 将 无 从 谈 起 。 作 为 一 名 新 时 代 思 的 辅 导 员 ， 须 扎 实 的掌 握 思 想 政 治 教 育 的 理 论 知 识 ， 列 必 马 主义基础 理论 ， 以及 国家 的 大政 方 针 和形 势政 策 等 。除此 之 外 ， 应 当广 泛 的 学 习 和 吸 收 其 他 学 科 的 知 识 ， 法 学 、 还 如 哲 学 、 会 学 、 理 学 等 ， 而 不 断 的 构 筑 与 完 善 自 己 广 博 社 心 从 而 踏 实 的 知 识 体 系 ， “ 与 专 ” 间 游 刃 有 余 ， 得 学 生 的 ４ 结 语 在 博 之 赢 辅 导 员 是 高 校 开 展 思 想 政 治 教 育 工 作 帮 助 学 生 塑 造 人 尊 重 和信 任 。 生 观 、 值 观 、 界 观 的工 程 师 。 大 学 生 能 否 早 日成 为 祖 国 价 世 ２ 辅 导 员全 面 而 出众 的工 作 能 力 是 推 进 思 想 政 治 的 栋 梁 之 才 ， 辅 导 员 的 学 识 修 养 、 作 能 力 密 切 相 关 。辅 与 工 教 育工作 的重 要保 障 导 员 的 工 作 成 果 将 直 接 的 体 现 为 学 校 的 教 育 质 量 和 毕 业 生 ２ １ 学 习能 力 ． 的 基 本 素质 。高 校 辅 导 员 只 有 不 断 加 强 思 想 道 德 修 养 ， 不 身处 于知识经济 时代 ， 科学 技术 、 知识信 息 ， 日新 月异 。 断 增 强 自身 的 能 力 与 业 务 水 平 ， 能 够 满 足 在 新 时 期 、 形 才 新 只有紧跟 时代发展 的脚步 ， 不断 加强 学习 ， 断积 累与更 新 不
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常新时代辅导员的思想政治教育工作是培养学生的正确世界观、人生观、价值观，引导学生健康成长的重要任务之一。
将思想政治教育工作做到日常是指辅导员要积极承担起日常思想政治教育的责任，通过日常生活和学习中的点滴细节，培养学生正确的价值观和意识形态，引导他们树立正确的人生观和世界观。
以下是个人对如何将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常的一些思考和建议。
辅导员要时刻关注学生的思想动态和情感变化，主动与学生进行沟通交流。
辅导员应该经常与学生交流，了解他们的所思所想，及时发现并解决问题。
在日常交流中，可以针对学生面临的具体问题，提供正确的引导和建议。
对于一些常见的思想偏差，辅导员要及时纠正，帮助学生建立正确的世界观。
在交流中，辅导员要注意倾听学生的声音，尊重学生的意见，不断改进自己的工作方式和方法。
辅导员要注重关心学生的心理健康，提供积极的心理支持。
在大学生活中，学生面临着各种各样的压力和困难，他们可能会有消极的情绪和心理问题。
辅导员要及时发现并关注这些问题，给予学生正确的心理引导和支持。
可以通过定期开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决心理问题，增强他们的心理健康。
辅导员还可以通过组织一些心理健康教育讲座和活动，提高学生的心理健康意识，引导他们积极面对生活和困难。
辅导员要注重培养学生的社会责任感和公民意识。
辅导员可以通过开展一些社会实践活动，让学生亲身参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和公民意识。
可以组织学生参加社区志愿服务活动，帮助贫困地区的学生，关心老人和残疾人，培养学生的爱心和同情心。
辅导员还可以组织学生参加一些社会实践项目，让他们了解社会问题，培养他们的社会认知和责任感。
辅导员要注重学生的自我管理能力和自主学习能力的培养。
辅导员可以通过开展一些学习方法和时间管理的培训，帮助学生提高自己的学习能力和自我管理能力。
辅导员还可以通过开展一些实践活动和项目，提供学习机会和实践平台，鼓励学生主动学习和实践，培养他们的创新和实践能力。
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常新时代辅导员思想政治教育工作是大学辅导员日常工作中的重要组成部分。
面对现代大学生的多样化需求和复杂的社会环境，辅导员的思想政治教育工作要从日常工作中入手，通过积极引导、精心设计活动、与学生建立良好的关系等方式，将思想政治教育贯穿到日常生活中，充分发挥其育人作用。
一、积极引导辅导员作为大学生的重要指导者和引路人，要积极引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观。
在日常工作中，辅导员可以通过与学生的交流，了解学生的思想动态和价值取向，并及时进行引导。
辅导员可以组织一些主题讲座或座谈会，邀请专家学者和成功人士给学生们讲述他们的成长经历和人生感悟，通过这样的方式激发学生的积极性和热情，引导他们树立正确的人生目标和追求。
二、精心设计活动辅导员可以通过精心设计一些主题活动，将思想政治教育融入使学生在活动中受到教育和启发。
可以组织学生看一些有价值的电影或纪录片，通过观影后的讨论和分享，引导学生思考人生意义和社会责任。
辅导员还可以组织学生参加一些志愿服务活动，让学生亲身感受到帮助他人的快乐，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、与学生建立良好关系辅导员要与学生建立良好的师生关系，增强学生对辅导员的信任和尊重。
辅导员可以在日常工作中给予学生关心和关注，在学生遇到困难或烦恼时及时给予帮助和支持。
辅导员要注重与学生的沟通，了解他们的需求和想法，根据学生的实际情况设计合适的思想政治教育内容，使学生更有意愿参与其中。
四、开展理论学习辅导员要善于利用日常工作中的机会进行理论学习和思想政治教育。
辅导员可以在班会中组织学生阅读一些重要的文献，并与学生进行讨论和交流。
辅导员还可以利用学生的学习空余时间组织一些学习小组，开展讨论和学习，提升学生的思想素质和政治意识。
五、加强监督和评估辅导员在日常工作中要加强对学生的思想政治教育的监督和评估。
辅导员可以定期组织学生进行思想品德测试或问卷调查，了解学生对思想政治教育的认知和接受程度，发现问题并及时纠正。
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常新时代辅导员思想政治教育工作是学校思想政治工作的重要组成部分，是培养德智体美劳全面发展学生的重要途径。
对于辅导员来说，如何将思想政治教育工作做到日常，是一项重要的课题。
本文将探讨如何将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常的方法和思路。
一、了解学生，做到因材施教日常思想政治教育工作首先要做到了解学生。
辅导员应该根据学生的特点和个性特点，有针对性地做好思想政治教育工作。
要多与学生交流，了解他们的家庭背景、学习情况、兴趣爱好等，因材施教，帮助学生解决心理难题，引导学生正确看待人生、学业、社交等各方面的问题。
辅导员要与家长和老师建立联系，了解学生在家庭和学校的情况，及时发现学生存在的问题，并与教师和家长共同合作，做好学生的思想政治教育工作。
二、注重日常教育，做到言传身教辅导员在日常工作中要注重言传身教，用自己的行为影响学生。
在日常交往中，辅导员要做到言行一致，言传身教，树立良好的榜样形象。
辅导员还要注重对学生进行心理疏导和情感指导。
通过日常交流，对学生进行心理疏导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的自信心和自尊心，培养他们积极健康的心态和情感。
三、注重团队合作，做到全员参与新时代辅导员思想政治教育工作要做到日常，需要注重团队合作，做到全员参与。
辅导员要与校领导、教师以及其他学校工作人员合作，共同关心学生的思想政治教育工作。
要多与其他老师和同事交流，共同探讨学生的问题，找到解决问题的有效途径。
在日常工作中，辅导员要根据学校的管理制度和规定，积极参与学校的各项工作，协助学校领导做好学校思想政治教育工作。
四、注重创新方法，做到因势利导在日常思想政治教育工作中，辅导员要注重创新方法，做到因势利导。
要根据学生的成长环境和学习状况，设计创新的教育方法，有效地引导学生塑造正确的人生观、价值观和世界观。
辅导员可以通过举办主题班会、开展心理健康教育、开展讨论性活动、组织实践性活动等多种形式，引导学生正确看待自己的学业和未来，树立正确的人生观和价值观。
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常新时代辅导员思想政治教育工作的核心是将思想政治教育贯穿于日常工作中，通过全方位、全过程、全方位地培养学生的思想政治素质，进一步加强学生的思想政治教育。
下面将从开展日常教育活动、加强个性化辅导和提高辅导员素质等方面介绍如何将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常。
一、开展日常教育活动1.定期组织思想政治教育活动，如学生读书分享会、座谈会、主题班会等，通过这些活动培养学生的思想政治意识。
2.结合当下时事，组织学生进行社会实践活动，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和社会热情。
3.开展心理健康教育，关注学生的心理健康问题，组织学生进行心理测试和辅导，引导他们树立正确的人生观和价值观。
4.利用寒暑假等节假日，开展志愿者活动，组织学生参与社会公益事业，提高学生的社会实践能力和团队合作精神。
二、加强个性化辅导1.了解学生个体差异，结合学生的个性特点和兴趣爱好，开展个性化辅导。
针对文科生和理科生的思想政治教育内容可以有所区别，满足不同学生的需求。
2.通过定期召开学生个别谈话，了解学生的思想动态和心理状况，及时给予帮助和引导，解决学生在思想政治上的困惑和问题。
3.掌握学生课堂表现和学习成绩，及时与班主任、任课教师进行沟通，加强对学生的学业辅导和学习指导。
4.通过开展班干部培训和学生自我管理活动，引导学生树立正确的领导观念和价值观，培养学生的领导能力和团队协作能力。
三、提高辅导员素质1.积极学习相关理论知识，不断提高自己的思想政治教育专业水平。
通过参加培训班、研讨会等活动，更新知识和教育方法。
2.加强团队合作，与班主任、任课教师等其他教育工作者进行合作，共同为学生的思想政治教育提供支持和帮助。
3.关注时事热点，了解学生的思想动态和社会发展趋势，及时调整教育内容和方法，使思想政治教育更贴近实际。
新时代辅导员思想政治教育工作的日常化需要辅导员本身的努力和不断提高。
只有将思想政治教育贯穿于日常工作中，加强个性化辅导，提高辅导员素质，才能更好地培养学生的思想政治素质，为学生成长成才提供良好的思想和精神支持。
浅谈高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作
浅谈高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作（呼伦贝尔学院美术学院，内蒙古呼伦贝尔 021000）摘要：高校是人才培养的重要阵地，辅导员作为高校思想政治工作的一线工作者承担着对学生的人生观、价值观的正确导向和培养的职责，因此高校辅导员必须具备相应的必要的素质，在工作中也必须讲究工作的方式方法，把握分寸，因材施教，努力成为大学生成才的引路人，成为大学生思想政治教育工作的主力军。
关键词：辅导员；素质；方式方法中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1673-2596（2012）03-0251-02高校是培养人才的重要阵地。
在高校，思想政治教育工作尤为重要，辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分，是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高思想政治觉悟的直接实践者和一线工作者。
在学生世界观形成的关键时期，辅导员承担着对学生的人生观、价值观的正确导向和培养的职责，对大学生的思想政治素质产生深远的影响。
辅导员工作与一般教师有所不同，辅导员不是仅仅依靠教学计划、按照教学大纲对学生实施某一专业的教育，而是要通过与学生在日常的学习、生活、思想及情感等各方面问题的共同探讨，平等对话中来引导、教育和启迪学生的心灵；甚至更需要通过辅导员自身的素质和形象来感染和影响学生，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，达到对学生的思想政治教育的目的。
作为高校辅导员如何做好学生的思想政治教育工作，我认为首先要具备与之相应的必要的素质。
辅导员要做好学生的思想政治教育工作、成为大学生的良师益友必须具备过硬的政治素质，必须具备良好的思想品质、良好心理品质和较高的文化素质。
一、做为一名学生思想政治辅导员必须具备深厚的思想政治理论素养，必须具备过硬的政治素质作为高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员唯有具备良好的政治素质，才能具有坚定的政治立场和高度的政治敏感性，才能对大学生的世界观、人生观、价值观进行正确的指导，才能因势利导，保护好、引导好、发挥好大学生的政治热情，推动大学生思想政治教育工作。
新形势下高校辅导员思想政治工作完善和创新论文
新形势下高校辅导员思想政治工作的完善和创新初探摘要：新形势下，我国高校辅导员思想政治教育工作存在许多问题，包括工作态度、工作定位、工作过程和工作方式等多个方面。
有必要从人员素质上和制度上对其加以完善，并在理念、方法和途径方面进行创新。
关键词：高校辅导员思想政治教育完善创新高校辅导员在高校里的地位和作用较为特殊，他们肩负着最基层的大学生管理和大学生思想政治教育的双重工作。
近年来，高校思想政治教育面临着新形势：“90后”成为大学生群体的主体力量，他们的思想观念和价值观不同于以往大学生群体；转型期社会上追名逐利的风气正慢慢侵入校园，冲击着学生的社会主义价值观；频发的校园悲剧事件拷问着我们的高校思想政治教育工作的实效性，等等。
这些新形势使得高校辅导员的工作呈现前所未有的复杂性和多样性，面对新形势和新挑战，找出当前高校思想政治教育工作的问题和原因，并进行完善和创新是当前高校辅导员所面临的重要任务。
一、高校辅导员思想政治教育工作所存在的问题1.在工作态度上，高校辅导员普遍存在不安心或缺乏浓厚兴趣的倾向目前，辅导员在高校受重视程度不够，职业发展前景也不如专任教师。
因此，很少有人真正对辅导员工作感兴趣，会真正愿意把辅导员工作当成一项终身事业。
现在很多硕士毕业的“80后”去高校当辅导员，只是希望将其作为进入高校就业的一块跳板而已。
2.在工作定位上，思想政治教育工作仅被定位于日常管理，缺乏思想引导当前的高校辅导员在开展思想政治教育工作时，重管理轻教育。
把辅导员工作当成处理学生日常管理琐事的工具，很少深入学生做细致思想交流和政治方向引导3.在工作过程中，辅导员的工作呈现随意、被动、肤浅、不规范特点高校辅导员在开展实际的思想政治教育过程中，往往呈现以下特点：（1）随意：教育的对象、时机、场合的选择上完全随辅导员的情绪而定；（2）被动：往往是在学生中突发严重事件之后发生进行“教育”；（3）肤浅：没有将问题上升到人生观、价值观、道德观的高度；（4）不规范是指工作缺乏科学性艺术性，因而没有实效性。
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常新时代辅导员在思想政治教育工作中具有重要的地位和作用。
随着社会的进步和发展，对于学生的思想政治教育工作也提出了更高的要求。
作为学校中直接面对学生的重要教育工作者，辅导员应当将思想政治教育工作贯穿在日常工作中，为学生提供更加全面、深入的思想政治教育，帮助他们在思想上坚定理想信念，增强社会责任感和担当意识。
本文将从日常工作中的具体做法出发，探讨新时代辅导员如何将思想政治教育工作做到日常。
一、加强理论学习，提高自身素质作为新时代辅导员，要想把思想政治教育工作做到日常，就必须始终保持学习的状态，不断提高自身的理论水平和思想觉悟。
在日常工作中，辅导员要坚持不懈地进行学习和思考，不断学习习近平新时代中国特色社会主义思想和各项理论知识，增强自身的理论素养和思想政治素质。
只有通过不断的学习，辅导员们才能具备更加丰富的知识和更高的思想觉悟，才能更好地引导学生，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、倡导健康向上的生活方式在日常工作中，辅导员要积极倡导健康向上的生活方式，通过自身的榜样作用，引导学生形成良好的生活习惯和价值观。
辅导员要通过关心学生、关爱学生，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们形成积极向上、勤奋进取的生活态度。
在学生日常生活中，辅导员要注重引导学生树立正确的生活观念，按时作息，注重锻炼身体，保持良好的生活状态，避免各种不良的生活习惯，确保学生具备健康的身心状态。
三、加强学生学习动力和自觉性在日常工作中，辅导员要着重加强学生学习动力和自觉性，引导学生健康成长。
辅导员要充分认识到学生的学习动力和自觉性是学校思想政治教育工作的重要内容，要注重激发学生自觉学习的积极性，帮助他们明确学习的目标和方向，增强自信心，树立信仰的力量。
在学生日常学习中，辅导员要与学生建立良好的关系，及时了解学生的学习动态，帮助学生解决学习中的问题，引导学生做好学习规划，自觉学习，自觉提高学习成绩，从而在学习中不断提升思想道德素质。
怎样提高辅导员工作思想性和政治性？
怎样提高辅导员工作思想性和政治性？2023年，辅导员工作面临着越来越复杂的现实环境和工作情况，如何提高辅导员工作的思想性和政治性，成为了摆在我们面前的重要课题。
一、加强理论学习，提高思想素质理论是辅导员的思想粮食。
只有经常学习各种理论，才能不断提高自身的素质和能力，为辅导员工作提供更加优质的服务。
因此，要加强辅导员的理论学习和专业知识研究，全面提高辅导员的学识和见识，加强思想修养和道德修养，形成自己的世界观、人生观和价值观，从而更好地服务学生、服务学校。
二、强化思想政治教育，提高政治素质思想政治教育是辅导员工作中极其重要的一环。
必须牢固树立“四个意识”，坚决维护国家安全和社会稳定，牢记自己是思想教育的工作者和党的事业的参与者，必须要有高度的政治素质和较高的思想认识。
此外，还要多了解各种学生思想动态、制定针对性的教育措施，对一些轻微的违纪问题及时进行引导和纠正，营造积极向上的校园环境。
三、推动德育工作，提高学生综合素质辅导员的工作除了要关注学生的学习和生活外，更要关注学生综合素质的提升。
因此，要推动德育工作的深入实施，加强学生的品德教育和文明礼仪教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生树立正确的生活态度和人生目标。
只有通过多方位的关注和培养，才能全面提高学生的素质，为学生的成长和成才打下坚实的基础。
四、拓展服务领域，提高服务能力辅导员的工作远不止于关注学生学习和成长。
我们还要了解社会信息，帮助学生解决实际困难，为学生的综合发展提供多方位的支持和帮助。
因此，要拓展自己的服务领域，多做一些有益于学生的工作，增强自己的服务能力。
比如，可以了解学生的就业需求，帮助学生积极备战就业，在校内组织各种实践活动，丰富学生的体验，为学生的成长和发展加油助力。
总之，要提高辅导员工作的思想性和政治性，需要辅导员们常思考、常学习、常反思，从不断提高自身素质和能力入手，采用多种形式为学生的成长和发展提供全方位的支持和帮助。
浅谈新时代下高校辅导员思政教育能力的提升
浅谈新时代下高校辅导员思政教育能力的提升随着社会的快速发展和变革，高校辅导员在学生思想政治教育工作中扮演着愈发重要的角色。
在新时代的大背景下，高校辅导员的思政教育能力面临着新的挑战和机遇。
如何提升高校辅导员的思政教育能力，成为了摆在我们面前的一个新课题。
一、新时代背景下高校辅导员的思政教育使命新时代背景下，高校辅导员的思政教育使命是更加严肃和重要的，因为我们正处于社会主义现代化建设的关键时期，特别是青年学生群体的思想政治教育任务更加繁重。
高校辅导员需要更多的时间和精力，切实履行好思政教育的责任。
高校辅导员还必须适应新时代的发展要求，不断提升自身的思政教育水平，以更好地引导和帮助学生成长。
二、提升高校辅导员的思政教育能力的必要性在新时代下，高校辅导员的思政教育能力提升必不可少。
一方面，社会不断变革，高校辅导员要能够及时了解社会的最新动态，积极引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
随着青年学生群体的多元化发展，高校辅导员需要更加注重个性化的辅导与教育，这就需要高校辅导员不断提高自己的思政教育能力，更好地适应新时代的要求。
三、提升高校辅导员的思政教育能力的途径与方法1.系统性培训：高校辅导员可以通过系统性的培训来提升自身的思政教育能力。
培训的内容包括思政教育的新理念、新方法、新技术等，以及学习一些相关的心理学、社会学、教育学等学科的知识。
通过培训，高校辅导员可以更好地了解思政教育的要求和标准，注重实际操作能力的提升。
2.实践提升：高校辅导员可以通过实践来提升自己的思政教育能力。
在工作中，高校辅导员需要不断尝试和探索新的思政教育方法和手段，积极参与学生的思想政治教育工作，结合实际情况进行有效的思政教育工作。
在实践中，高校辅导员可以不断总结和积累思政教育的经验，提升自己的工作能力。
3.学科融合：高校辅导员可以通过学科融合来提升自己的思政教育能力。
思政教育工作涉及到很多学科的知识，高校辅导员可以通过学科融合来获取更多的思政教育知识，将不同学科的知识进行有机结合，更好地指导和辅导学生的思政工作。
2023辅导员意见
2023辅导员意见尊敬的学校领导：我作为一名辅导员，谨向您提出我对2023年学生工作的意见和建议。
希望能够与您共同努力，为学生的成长、发展和综合素质提升做出更加积极有效的贡献。
一、加强学生思想政治教育作为辅导员，我们应当将学生思想政治教育作为首要任务，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在2023年，我建议学校可以采取以下措施来加强思想政治教育：1. 开展主题教育活动：通过丰富多样的主题教育活动，深入学生心灵，传递正能量。
例如，组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，让他们亲身感受社会的发展和变化，培养社会责任感。
2. 开设心理健康课程：鼓励学校增设心理健康教育课程，帮助学生提高情绪管理和适应能力，提升心理素质，更好地应对学习和生活中的困扰与挫折。
3. 开展辅导员心理疏导工作：加强辅导员的心理咨询能力，及时发现学生的心理问题并给予适当的帮助和引导。
二、深化学生实践能力培养学生实践能力的培养是培养学生创新精神和实际能力的重要途径。
在2023年，建议学校加强学生实践能力培养，具体做法如下：1. 拓宽实践渠道：鼓励学校与企业、社会资源等建立更紧密的联系，提供更多实践机会。
例如，与相关企业合作开展暑期实习项目，帮助学生在实际工作中获得锻炼和提升。
2. 强化实践指导：学校可以派出专业老师或校友作为学生实践活动的指导教师，为学生提供专业的指导和技术支持，使学生在实践中能够有效地应用所学知识。
3. 开设实践课程：鼓励学校开设实践课程，注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和实际操作技能，提升综合素质。
三、加强学生职业规划与就业指导学生职业规划与就业指导是辅导员工作的重要内容之一。
为了帮助学生更好地迎接就业挑战，我建议学校在2023年采取以下措施：1. 开展职业规划课程：学校可以开设职业规划课程，引导学生了解不同职业领域的就业前景和发展路径，帮助他们制定个人职业规划。
2. 组织职业拓展活动：学校可以举办职业拓展活动，邀请成功的校友、行业专家等给学生分享就业经验和职场心得，帮助学生提高职业素养和就业竞争力。
大四辅导员个人2024工作计划范文(三篇)
大四辅导员个人2024工作计划范文时间过得真快，大学生活已经进入最后一个学期，本学期根据辅导员工作要求与岗位职责，结合大四毕业生特点及我院总体工作进度安排，为进一步管理建设好班级，现制定本学期工作计划如下：一、加强学生思想政治教育工作落实安全稳定紧抓学生思想政治教育工作，落实安全稳定是始终坚持的重点。
本学期将通过召开班会、座谈开展思想教育教育。
帮助学生们树立正确的就业观，帮助学生根据自身情况选择个人发展的侧重点。
二、学生管理工作1、深化学生干部的组织能力和服务水平，调动他们的积极性进而充分发挥学生骨干的作用。
根据班级情况调换班委，让有热情的同学参与到班级建设中。
2、统计英语、计算机未达到学士授予条件的、尚有不及格课程的学生，及时和学生本人、家长进行沟通，做好教育引导和追踪工作3、做好就业困难生的心理疏导工作，积极引导其树立合理的就业观并积极投入到找工作和个人发展的进程中。
4、落实困难群体的帮扶与心理疏导大四就业压力大，助困依然是本学期工作的重点之一。
我将积极落实学校贫困补助、勤工助学等工作;给予贫困生充分的关心与关注，对其在就业、实习和个人发展方面尽可能帮助和引导。
三、开展职业发展活动大四是学生对职业发展关键时期，为帮助同学们更好开展个人发展，考研、考公务员、就业等，开展团体学习备考小组，并积极组织面试培训，帮助同学们更好地进入职场生活。
四、加强理论学习提高工作水平为更好地提高个人业务水平和工作能力，本学年参加心理咨询师二级培训和考试，进一步丰富知识结构，提高工作水平。
大四辅导员个人2024工作计划范文（二）经过大三学年的积极过渡，学生已经对自己的职业发展有了初步定义，且目前正为之奋斗。
今年____级进入毕业学年，大四学年是学生大学期间职业规划最为重要的一年，因为在随之而来的日子里，学生将面临就业、考研等一系列人生重要抉择，针对毕业生特点，我们年级在落实学校学生工作的基础上，总结以往毕业学年的工作经验，在保持各个年级稳定的前提下，争取今年的毕业工作能够登上一个新的台阶。
浅谈新时代背景下高校辅导员作为思想政治教育工作者的基本要求
浅谈新时代背景下高校辅导员作为思想政治教育工作者的基本要求新时代背景下，高校辅导员作为思想政治教育工作者，肩负着培养学生成长成才的重要任务。
在社会主义核心价值观日益深入人心的今天，高校辅导员更需要具备一定的思想政治素养和教育能力，以适应时代的要求，实现学生成长的综合发展。
本文将从新时代背景下高校辅导员作为思想政治教育工作者的基本要求进行探讨。
高校辅导员需要具备良好的思想政治素养。
在新时代，社会主义核心价值观已经成为社会主流思想和价值观念。
高校辅导员要深入学习和理解社会主义核心价值观，注重提升自身的思想政治能力和素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断丰富自己的思想境界，做到思想上的高度统一。
只有具备了正确的思想政治观念，高校辅导员才能在教育工作中起到引领学生、塑造学生的思想的作用。
高校辅导员需要具备专业的教育能力。
作为思想政治教育工作者，高校辅导员需要具备良好的教学技能和丰富的教育经验。
他们需要掌握现代教育技术和方法，了解学生的心理特点和成长规律，有能力进行个性化辅导和心理疏导。
高校辅导员还要不断学习和积累教育经验，提高自身的教育水平和素质，以更好地开展思想政治教育工作。
高校辅导员需要具备良好的沟通能力和人际交往能力。
作为与学生最为密切接触的老师，高校辅导员需要与学生建立良好的互信关系，善于倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑。
高校辅导员还需要与家长和其他教师保持良好的沟通，形成良好的教育合力，共同关心和关爱学生成长成才。
高校辅导员需要不断提升自身的综合素质。
新时代对高校辅导员提出了更高的要求，他们需要在思想境界、学识水平、教育能力、实际工作中不断提升，才能更好地适应时代的要求，更好地为学生成长成才提供服务。
高校辅导员需要持续学习，增强自身的知识和能力，注重实践和经验积累，不断完善自己的专业素养。
新时代背景下，高校辅导员作为思想政治教育工作者，需要具备良好的思想政治素养、专业的教育能力、良好的沟通能力和人际交往能力，以及不断提升自身的综合素质。
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加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务,是学校育人工作的中心环节,大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位,所以在教育活动中,应该把它放在首位。
作为思想政治辅导员,应该坚持这样的辨证观点,在教师与学生的关系上,应以学生为主体,以教师为主导;在教育与管理的关系上,应以教育为主,管理为辅;在德育与智育的关系上,应注重德育首位与智育本位的统一,用科学发展观确立大学生思想政治教育的总体要求。
1高校学生思想政治教育工作面临的新问题、新挑战
切实加强和改进大学生思想政治教育,是培养社会主义合格建设者和接班人,确保党和国家事业兴旺发达的“希望工程”。
当代青年大学生思想政治教育面临着许多新情况、新问题和新挑战。
如何让学生正确的认识社会、认识人生、认识自我,建设好正确的人生坐标体系就成为目前摆在高校思想政治教育工作者面前的重大课题。
随着我国高等教育的发展加快,特别是教育体制改革和高校招生、就业分配制度改革的不断深入,高校思想政治教育不可避免地面临着一系列新情况、新问题。
主要表现在以下几个方面:
1)随着国际国内形势的深刻变化,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式呈现多样化的趋势,高校学生在思维方式、生活方式、交往方式、价值取向等方面都发生了很大的变化,出现了许多新问题。
2)网络技术的新发展,给大学生思想政治教育带来了新课题据统计,大学生网民已逾800多万。
北京高校50%大学生每天上网时间超过2小时,远超思想政治课课时。
网络时代的大学生,除了年轻人好奇心强、感觉敏锐的特点外,往往思想丰富、自由、开放、活跃,于此同时带来一些不容忽视的负面影响。
这对新时期的思想政治教育提出了新的要求。
3)随着高校扩招和就业分配制度的改革,每一位大学生都面临着就业的激烈竞争和沉重压力。
大学生“就业难”的话题一年比一年沉重,在巨大的就业压力下,大学生们极易受到负性心理暗示,产生消极的就业心理,大学生自身面临的压力,给思想政治工作带来了新情况。
再就是贫困生所承担的生活压力。
近年来,大学学费大幅提高,生活费用也明显增加,对于一些来自于贫困家庭的大学生,经济压力很大。
另外,现在大学生多数是独生子女,又缺乏独立生活能力的培养。
故身心的自理能力差,形成大学生的自理自律压力。
诸方面的压力使大学生的心理压力加大,由此引发了一些激烈冲突和重大负面事件。
2加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则
在加强和改进大学生思想政治教育过程中,要始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的十六大精神、党的教育方针和坚持以人为本为指针,以加强理想信念、爱国主义、思想道德和基本素质教育为重点,以“三贴近”为突破口,以提高针对性实效性和吸引力感染力为要求,以培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人为目标。
大学生思想政治教育的工作原则。
坚持教书与育人相结合,既要教书,更要把思想政治教育摆在首要位置。
坚持教育与自我教育相结合,既要充分发挥教师和党团组织的教育引导作用,
更要充分调动大学生的积极性和主动性。
坚持政治理论教育与社会实践相结合,既要搞好课堂教育,更要注重引导大学生深入社会受教育。
坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,既要教育人引导人,更要关心人帮助人。
坚持教育与管理相结合,既要激发大学生内在自律意识,更要依据法规进行他律。
坚持继承优良传统与改进创新相结合,既要继承优良传统,更要探索新途径新办法。
大学生思想政治教育的主要任务。
以理想信念教育为核心,深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育,帮助大学生树立理想坚定信念。
以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育,大力弘扬伟大的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育,帮助大学生养成良好的道德品质和文明行为。
以大学生全面发展为目标,深入进行基本素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
3新形势下加学生思想教育工作对辅导员的要求
大学辅导员对大学生生活上、政治上的影响和关怀都很大,对引导大学生过好大学生活起到了决定性的作用。
对于许多从四面八方走进高等院校的学生来说这是他们人生的一次转折。
他们一方面感到豁然开朗,另外一方面,也深感有许多事不懂,特别是大学生活该怎么安排,到大学以后怎么要求自己,怎么和周围同学处理好关系……这些都是刚走进校园的大学生需要学习和思考的。
1)主抓学生干部,学生工作是以学生为中心,以学生成长、成材提供帮助和支持的教育工作,是高等教育、素质教育中不可或缺的有机组成部分,学生干部是学生工作的基石,同时也是学生工作的核心和灵魂,学生干部是辅导员与普通同学的桥梁和纽带。
他们了解学生,在日常的学习生活中回归与学生、深入与学生,是我校学生工作的排头兵,是学生工作底端部分的主体,所以我们要培养建立正规化、精英型学生干部队伍。
2)深入到学生当中去,用一颗平等的心与学生交流,作为一名思想政治辅导员,主要是做学生的思想工作,为了达到这个目标,很重要的一方面是让学生信任自己,听自己的话,所以关心学生就是比较关键的一面了,同时,思想政治辅导员的工作是良心活,你找学生谈话的次数是没有要求的,你去十次宿舍和去一次宿舍,在外人看来也是没有什么特别大的区别的,但是在学生心里却有不同的感受,经常问问学生有什么需要解决的困难,和学生一起谈谈理想等,让学生感受到老师关怀的温暖。
经常深入到学生中去,有利于更多的了解学生,能使学生和辅导员成为朋友,只有很好的了解学生,才能便于我们更好的去做思想工作。
3)特殊学生的管理和正确对待学生恋爱问题,特殊的学生在我这里包括平时表边比较差的学生――后进生,还有贫困生;所谓后进生,就是有一种学习成绩差,思想比较落后的学生;由于后进生的种种表现,会使他们产生自卑心理,他们怕自己的表现差影响集体;同时他们会不同程度的受到老师和同学的冷落、甚至歧视;这样的结果会使后进生更后进,所以对于后进生,我们需要付出更多的爱心,他们需要的是我们的关心和信任,同时他们也需要我们的鼓励,在平时的活动中,我们要不断的激励他们,鼓励他们,增强他们的自信心。
另外,我们辅导员还要积极参与到学生实践和活动的组织管理中去,并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造,在批评与自我批评中提高自我认识的能力,最终使自己的综合素质得到全面提高。
最后我要说的是,做辅导员的目的是消灭辅导员,
当我们的学生在成长中已经不用你来辅导时,你就成功了。
参考文献
[1]陈学雷.思想政治工作应与时俱进,全面创新[J].理论月刊,2004,
[2]廖志成.以科学发展观指导思想政治教育创新[J].浙江交通职业技术学院学报,2005,
[3]中共中央.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.。