漂亮的围巾、手套(课堂PPT)
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》 (2)
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》课题名称：漂亮的围巾、手套适用年龄：幼儿园中班教学目标：1. 培养幼儿的观察能力和艺术创造能力；2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力；3. 激发幼儿对美的感知和审美意识。
教学内容：1. 学习围巾、手套的形状和颜色；2. 利用简单的材料和工具制作围巾、手套。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料；2. 实物围巾、手套。
教学过程：引入：1. 通过实物围巾、手套，引导幼儿观察并描述它们的形状、颜色等特征；2. 鼓励幼儿讲述围巾、手套的使用场景和功能。
正文：1. 向幼儿展示不同颜色的彩纸，引导幼儿选择自己喜欢的颜色；2. 指导幼儿使用剪刀剪下一条长方形的彩纸，作为围巾的主体；3. 提示幼儿在彩纸上画上自己喜欢的图案，如花、星星等；4. 指导幼儿将围巾的两端粘合在一起，使其成为一个圆环状；5. 向幼儿展示不同颜色的彩纸，引导幼儿选择自己喜欢的颜色；6. 指导幼儿使用剪刀剪下两个手套的形状，根据自己的手大小来调整；7. 引导幼儿使用胶水将手套的四个边粘合起来，形成手套的形状；8. 鼓励幼儿在手套上贴上自己喜欢的装饰，如贴纸、丝带等。
总结：1. 让幼儿展示自己制作的围巾、手套，分享制作的过程和感受；2. 引导幼儿总结围巾、手套的形状、颜色等特征；3. 引导幼儿讲述制作围巾、手套的心得体会。
评估方式：观察幼儿制作围巾、手套的过程和成品，评估幼儿的手眼协调能力和创造能力。
教学扩展：1. 鼓励幼儿使用不同颜色和形状的材料制作其他装饰品，如帽子、鞋子等；2. 带领幼儿观察和学习不同织物材料的特点，了解织物的来源和用途。
《漂亮的围巾手套》PPT课件中班美术课件
线条的基本类型
介绍直线、曲线、折线等 线条类型，及其在绘画中 的运用。
线条的表现力
讲解如何通过线条的粗细 、轻重、缓急等表现物体 的质感和动态。
线条与构图
阐述线条在构图中的作用 ，如分割画面、引导视线 等。
色彩的搭配与运用
色彩的基本知识
介绍色彩的三要素——色相、明度、 纯度，以及色彩的冷暖、对比等概念 。
情感目标
培养幼儿对美术活动的兴 趣和热爱，体验创作的乐 趣和成就感。
课程安排与时间
课程时间：本课程共分为4个课时，每 个课时40分钟。
01
课程内容安排
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第1课时：介绍课程主题和目标，引导幼 儿观察围巾和手套的形状、色彩和图案 。
03
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第4课时：展示和分享作品，进行课程总 结和反思。
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第3课时：学习运用手工技巧，制作具 有创意和美感的围巾和手套。
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季节性与实用性结合
本课程以冬季常见的围巾和手套为主题，将季节性与实 用性相结合，激发幼儿的学习兴趣。
03
培养幼儿动手能力
通过制作围巾和手套，培养幼儿的动手能力和手眼协调 能力。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解围巾和手套的基本形 状、色彩和图案。
能力目标
能够运用简单的绘画和手 工技巧，制作出具有创意 和美感的围巾和手套。
手套的种类与功能
半指手套
露出手指，方便操作手机等小物件，同时保 持手部温暖。
皮质手套
全指手套
完全包裹手指，提供更好的保暖效果，适合 寒冷天气。
时尚大气，防风保暖，适合冬季户外使用。
02
01
针织手套
柔软舒适，透气性好，适合春秋季节使用。
中班美术优质教案《漂亮的围巾、手套》含反思2
中班美术优质教案《漂亮围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《温暖冬日》，详细内容围绕“漂亮围巾、手套”展开。
通过教授小朋友如何绘画围巾和手套，让他们解冬日里这些温暖小物件，并学会运用色彩和线条进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾和手套基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养学生观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养学生互帮互助、团结协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察围巾和手套细节，运用线条和色彩进行创作。
2. 教学重点：教授围巾和手套基本结构，培养学生观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾、手套实物，画纸，彩笔，蜡笔，画板，投影仪。
2. 学具：画纸，彩笔，蜡笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一条漂亮围巾和一副温暖手套，引导学生观察这些实物，让他们说说自己在冬天里戴过围巾和手套。
2. 新课导入（10分钟）我通过展示围巾和手套图片，引导学生观察它们基本结构，如围巾流苏、手套指头等。
同时，让学生解这些小物件在冬日里作用。
3. 例题讲解（15分钟）我示范如何绘画围巾和手套，一边讲解一边示范，让学生注意观察线条和色彩运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据我示范，开始绘画自己围巾和手套。
我在一旁指导，解答学生问题。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《漂亮围巾、手套》2. 板书内容：a. 围巾、手套基本结构b. 线条和色彩运用七、作业设计1. 作业题目：请学生画一幅以“我冬日装备”为主题画，要求包含围巾和手套。
答案示例：画中一个小男孩戴着一条红色围巾和一副蓝色手套，背景是冬日雪景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、练习等环节，使学生掌握围巾和手套基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
但在教学过程中，我发现部分学生对色彩搭配不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生在课后收集各种围巾和手套图片，解不同风格冬日装备，丰富他们创作素材。
中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思
中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为学习用彩笔、水粉等材料绘制漂亮的围巾和手套。
通过本节课的学习，让幼儿了解色彩搭配的知识，培养他们的动手操作能力和审美观念。
二、教学目标1. 知道围巾和手套的特点，学会用彩笔、水粉等材料进行绘画。
2. 能够运用所学色彩搭配知识，创作出富有美感的围巾和手套作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配的运用。
2. 教学重点：学会用彩笔、水粉等材料绘制围巾和手套。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾和手套实物、彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔、范例作品等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察围巾和手套实物，引导幼儿发现它们的特点，如形状、颜色、图案等。
2. 范例讲解（5分钟）教师展示范例作品，讲解绘画步骤和色彩搭配方法，让幼儿对创作过程有直观的认识。
3. 教师示范（5分钟）教师现场演示如何绘制围巾和手套，讲解绘画技巧，引导幼儿关注色彩搭配。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，自行选择材料进行创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供围巾和手套的轮廓图，让幼儿进行上色练习，巩固所学色彩搭配知识。
6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的围巾、手套》2. 绘画步骤：a. 观察实物，了解特点b. 选择材料，进行创作c. 注意色彩搭配，画出漂亮图案3. 色彩搭配小贴士：红配绿、黄配紫等。
七、作业设计1. 作业题目：请用今天所学的知识，为自己设计一条漂亮的围巾和一副手套。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对色彩搭配的掌握程度较好，但部分幼儿在绘画过程中线条不够流畅，需要在今后的教学中加强指导。
中班美术-漂亮的围巾手套
中班美术－漂亮的围巾手套
XX课件中班美术：漂亮的围巾手套教学目标：在教师启发下，能大胆运用简单变化的点线或几何图形等装饰围巾和手套。
愿意尝试用新的方法进行装饰。
教学过程：一出示课件（围巾手套），说说自己最喜欢哪条围巾哪副手套，为什么？．看，我这儿有很多围巾手套的图片，你最喜欢哪条围巾或哪副手套？为什么？．引导幼儿欣赏各种围巾手套的不同装饰效果。
二示范讲解（幼儿装饰活动漂亮的围巾手套。
）．刚才我们看了那么多漂亮的围巾手套，我也想自己设计（我的）围巾手套，你们想吗？（想！）(教师)示范装饰围巾手套。
我呀，希望我自己的围巾手套是最特别的，是最漂亮的，看，我是怎么设计的。
我先画上一条长长的围巾，在围巾的一头画上漂亮的图案，另一头画上一样的图案，这样就对称了。
接下来我就要开始涂颜色了，涂的时候要用力的涂，涂的均匀些，这样才是最漂亮的。
三幼儿操作。
引导幼儿为自己设计漂亮的手套。
小朋友们，你们想不想也来设计一副呀。
那就把你自己的设计也用美丽的图画表现出来吧。
．鼓励幼儿用各种线条，图形组成不同的图案，注意色彩鲜明。
我们可以用自己喜欢的图案来装饰手套和围巾。
．师巡回指导。
四鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品。
谁愿意来介绍你的作品？XX课件。
最新中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思.doc
中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思
l 问：围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案?
答：好看的彩色，有条纹，花纹等等。
说说自己最喜欢哪条围巾，哪副手套，为什么?
结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。
观看PPT，告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。
2、幼儿装饰活动：
天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。
建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。
鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，注意颜色要分明。
手套的两只手设计时图案要对称的。
教师巡回指导。
活动结束：
鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品，完了让幼儿将作品带回家送给父母。
教学反思：
引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。
整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的
梳理与小结。
小百科：围巾是围在脖子上的长条形、三角形、方形等形状，面料一般采用羊毛、棉、丝、莫代尔、人棉、腈纶、涤纶等材料，通常于保暖，也可因美观、清洁或是宗教而穿戴。
一年级美术课件PPT第40课-戴手套帽子围巾的小朋友
戴手套帽子围巾的小朋友
授课老师：
教学目标： 1.让孩子观察帽子，围巾，手套，耳护是什么样的， 上边是不是也有很多不同的花纹。 2.了解好看合理的构图，好看的构图使画面更有层次 感，更丰富。 3.用涂色和勾线笔装饰的方法相结合，水油分离的方 法画下雪的场景。
教学材料： 素描纸、水粉笔、调色盘、水粉颜料、勾线笔、铅笔、 橡皮
用不同颜色油画棒画出 每个地方的边，用肉色 油画棒画出面部，粉红 色油画棒画出脸蛋鼻头 舌头，红色油画棒画出 嘴里，用勾线笔画出手 套的花纹，边上都要画 到，不然水油分离的效 果就不好了，白色油画 棒画出背景的雪
用不同颜色的水粉画出 空白的地方点评，说说今天学到了什么，手套 帽子围巾耳护是怎么画出来的的。水油分离的方 法怎么画的。老师整体点评，指出每个小朋友的 优点和进步的地方，提问今天的知识点。
教学引导： 小朋友们知道手套帽子围巾耳护怎么画吗？
小朋友们说一说冬天下雪了是不是要穿的很厚啊？小 朋友们观察一下手套围巾帽子耳护是不是也有很多不 同的花纹样式啊？请小朋友简单的说一说如果你画它 们你会怎么画啊。
观察手套、帽子、围巾、耳护是什么样的
材料准备
先画出轮廓，勾出边， 两个手套用自己的小手 来描着画
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》5篇
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》精选5篇（一）课程名称：漂亮的围巾、手套课时数：1课时适用对象：幼儿园中班（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿对围巾和手套的认知能力；2. 培养幼儿的动手能力和创造力；3. 通过手工制作活动，提高幼儿的动手能力和专注力。
教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔；2. 宣纸、毛笔、墨汁；3. 幼儿园布置好的展示区。
教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）：- 教师带领幼儿回顾前几天学习的内容，询问幼儿是否记得围巾和手套，可以与幼儿一起讨论这些物品的特点和用途。
- 引导幼儿思考：我们可以用什么材料制作围巾和手套呢？2. 示范制作围巾（10分钟）：- 教师用彩色纸示范制作围巾的方法：将一长条彩色纸对折，然后用剪刀在两端剪出菱形花边。
- 引导幼儿依照示范的步骤，用彩色纸制作自己的围巾。
- 鼓励幼儿尝试不同的颜色和花边样式，发挥自己的创造力。
3. 示范制作手套（10分钟）：- 教师用宣纸和毛笔示范制作手套的方法：将宣纸折叠两次，用毛笔蘸墨汁在手套的形状上画出手指和手掌的轮廓。
- 引导幼儿依照示范的步骤，用宣纸和毛笔制作自己的手套。
- 鼓励幼儿尝试不同的手套形状和图案，发挥自己的创造力。
4. 展示和评价（10分钟）：- 教师帮助幼儿将制作好的围巾和手套放在展示区上。
- 引导幼儿一起观看展示区上的围巾和手套，交流各自的想法和感受。
- 教师赞扬幼儿的努力和创造力，鼓励幼儿继续尝试和创作。
教学延伸：1. 继续鼓励幼儿用不同的材料和工具制作围巾和手套，可以尝试使用布料、毛线、棉花等材料，激发幼儿的创造力和动手能力。
2. 组织幼儿进行角色扮演活动，让幼儿戴上自己制作的围巾和手套，体验不同的角色和情境，培养语言表达和社交能力。
3. 引导幼儿制作一份围巾和手套的礼物，送给自己喜欢的人，培养幼儿的关爱他人和分享的意识。
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》精选5篇（二）教案名称：粘贴纸熊猫适用年龄：幼儿园中班教学目标：1. 能够认识和描述熊猫的特征和形态；2. 发展幼儿的动手能力和创造力；3. 锻炼幼儿的观察力和集中注意力；4. 培养幼儿的美术兴趣和审美能力。
美术一年级 《漂亮的手套》课件1
评一评
大自然中，还 有许多跟小白 兔一样可爱的 动物，小朋友 们一定要保护 好它们呦！
下面这些手套中，你喜欢哪一个？ 你为什么喜欢它呢？
想一想：
这些手套中，你喜欢哪一个？你 为什么喜欢它呢？
胶棒
工具材料
彩色纸 剪刀
过程
一.画出手套外形 二.沿线剪下
三.剪好装饰 四.贴到手套上
作业要求：
制作一副手套，装饰上你喜欢的图 案，送给小白兔。小白兔一定特别高 兴。
注意事项：
1.安全，剪刀使用时注意不要伤到同学和自己。 2.卫生，纸屑扔进垃圾盒。
冬天到了，小白兔要出门拔萝卜，度过这 个寒冷的冬天。但是小白兔拔不了萝卜了。 因为外面太冷了，小白兔的手都快被冻僵 了。同学们，你有什么办法，帮助小白兔 的手不被冻着呢？
生活中我们都见过什么 样的手套？
连指手套 分 指 手 套
拳 击 手 套
手 术 手 套
劳 动 手 套
防 风 手 套
想一想：
幼儿园美术教案：漂亮的围巾手套
内 容
美术：漂亮的围巾手套
执 教
教 学
目 标
1. 能大胆运用简单与变化的点、线或几何图形等装饰围巾和手套。
2. 愿意尝试用新的方法进行装饰。
重 点
难 点
愿意尝试用新的方法进行装饰。
教 学
准 备
1. 各种样式的手套、围巾纸样若干，宣纸剪成的手套、围巾，《幼儿画册》。
2. 幼儿自带颜色鲜艳、图案分明的手套和围巾实物，布置在室内一角。
3.准备配套PPT。
教学过程
1. 欣赏围巾、手套。
（1）幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手
（3） 结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识地引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。
2. 幼儿装饰活动：“送给爸爸、妈妈的围巾和手套”。
（1）建议幼儿为爸爸、妈妈设计漂亮的围巾或手套。幼儿可自由选择不同的区域（有印染、水粉、蜡笔画、毛线贴画四个装饰区）。
另外，由于时间的问题，我没有进行集体点评，而是让幼儿把自己的画放在自己的作品展示袋里。以后上美术课我还应该更好把握教学节奏，争取进行有效地讲评，帮助孩子整理绘画经验，有效提升绘画水平。
教师巡视进行指导，完成后教师请幼儿分享自己的作品，介绍自己是如何装饰的，引导幼儿互相欣赏。
教 学
反 思
在第一个欣赏环节中，我提出了几个问题，它们是什么颜色的？上面有哪些图案？孩子虽然都说出来了，但活动结束后我觉得要是当时问“这些图形是怎么排列的？颜色有什么变化？”可能让幼儿对颜色和图案的印象更加深刻，能够帮助幼儿更好理解绘画要求。因此，以后在设计问题时，在问题的针对性和合理性上我还是应该有所改进的，要根据幼儿的年龄段和具体情况，比如理解力之类来更切实的设计问题。
（2）鼓励幼儿用各种各样的线条、图形组成不同的图案，注意色彩鲜明、和谐。
【幼儿教案】幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》活动反思
【幼儿教案】幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》活动反思活动目标：1.在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。
2.愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。
3.培养幼儿的技巧和艺术气质。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1.PPT课件(各式各样的手套，围巾图片)。
2.幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套和围巾实物，布置教室一角。
3.蜡笔，勾线笔等美工材料。
活动过程：(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。
问：围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案?答：好看的彩色，有条纹，花纹等等。
(2)说说自己最喜欢哪条围巾，哪副手套，为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。
(4)观看PPT，告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。
2、幼儿装饰活动：天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。
"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。
(2)鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，注意颜色要分明。
手套的两只手设计时图案要对称的。
(3)教师巡回指导。
活动结束：鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品，完了让幼儿将作品带回家送给父母。
教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。
整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
幼儿园中班优秀美术公开课教案《围巾和手套》含反思【活动目标】1、在教师启发下，能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形等装饰围巾和手套。
2、愿意尝试用新的方法进行装饰。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
【活动过程】一、出示课件（围巾、手套），说说自己最喜欢哪条围巾、哪副手套，为什么？1、看，我这儿有很多围巾、手套的图片，你最喜欢哪条围巾或哪副手套？为什么？2、引导幼儿欣赏各种围巾、手套的不同装饰效果。
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》活动反思【幼儿教案】
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》活动反思【幼儿教案】收录于话题#美术教案活动目标：1、在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。
2、愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、PPT课件(各式各样的手套，围巾图片)。
2、幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套和围巾实物，布置教室一角。
3、蜡笔，勾线笔等美工材料。
活动过程：(1)幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。
问：围巾是什么颜色的?上面有什么颜色的花纹，什么样子的图案?答：好看的彩色，有条纹，花纹等等。
(2)说说自己最喜欢哪条围巾，哪副手套，为什么?(3)结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。
(4)观看PPT，告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。
2、幼儿装饰活动：天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗?我们一起来"送给爸爸妈妈漂亮的围巾和手套。
"(1)建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的围巾或者手套。
(2)鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，注意颜色要分明。
手套的两只手设计时图案要对称的。
(3)教师巡回指导。
活动结束：鼓励幼儿相互介绍自己装饰的作品，完了让幼儿将作品带回家送给父母。
教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。
整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。
幼儿园中班优秀美术公开课教案《围巾和手套》含反思【活动目标】1、在教师启发下，能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形等装饰围巾和手套。
2、愿意尝试用新的方法进行装饰。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。