学校创建县级文明单位申报材料
县级文明单位申报材料
县级文明单位申报材料（正文）尊敬的评审委员会：我们衷心申报XXX县级文明单位称号，以展示我们单位在文明创建工作中所团结、奉献、创新的精神面貌以及所取得的成果。
以下是我们的申报材料：一、单位概况XXX单位成立于XXXX年，隶属于XXXX部门，主要致力于XXXX工作。
单位现有员工XXX人，其中正式员工XXX人，临时员工XXX人，党员人数XXX人。
我们一直秉持着以人为本的管理理念，不断提升员工的发展空间和待遇，并建立起科学高效的工作机制。
二、文明创建工作纲要我们注重建设单位文化，营造积极向上、和谐稳定的工作环境。
通过以下几个方面的工作，我们致力于创建一个具有文明素质和良好行为习惯的单位：1.开展文明礼仪培训针对新入职员工和定期对在职员工，我们组织开展文明礼仪培训，加强员工的职业道德和社会礼仪意识。
培训内容包括言行规范、着装规范、公共场合仪容仪表等，旨在提升员工的文明素养和外在形象。
2.加强员工道德教育通过定期组织员工道德教育活动，如开展道德讲堂、组织道德竞赛等，引导员工树立正确的价值观和行为准则，坚守职业操守，努力提升道德修养。
3.倡导文明办公积极倡导绿色环保、节约用水用电、垃圾分类等文明办公理念，同时建立并健全办公行为规范，在办公场所营造和谐、无矛盾、互助的工作氛围。
4.推行文明交通通过组织停车场规划、交通组织优化等措施，引导员工文明出行，遵守交通规则，树立优良的交通行为习惯。
三、文明创建成果展示1.荣获的荣誉我们单位在文明创建工作中取得了一系列的成绩和荣誉。
先后被评为“XXXX单位”、“XXXX年度文明单位”等称号，这些都是对我们单位文明创建工作的肯定和激励，同时也是对我们继续努力的动力。
2.社会公益活动我们积极参与社会公益活动，组织员工参观福利院、敬老院等，开展帮扶贫困家庭、义务献血等公益活动，营造了单位关心社会、回馈社会的良好氛围。
3.员工荣誉表彰我们注重对员工的表彰和奖励，设立“XXXX优秀员工”、“五好员工”等表彰制度，通过激励员工的积极性，营造出争做文明、优秀员工的良好氛围。
县级文明单位申报材料
县级文明单位申报材料一、单位基本情况单位名称：XXX单位地理位置：XX县XX街道（镇）XX路XX号成立时间：XXXX年XX月XX日占地面积：XX平方米建筑面积：XX平方米单位性质：事业单位或国有企业主要职能：XXX单位主要承担XXX工作，为当地群众提供XXX服务。
二、文明创建工作开展情况1. 组织领导：XXX单位成立了文明创建工作领导小组，由单位主要领导任组长，下设办公室，负责文明创建工作的组织、协调和推进。
2. 宣传教育：通过开展主题宣传活动、举办讲座、座谈会等形式，加强社会主义核心价值观教育，提高干部职工的思想道德素质。
3. 志愿服务：组织志愿者开展文明交通引导、环保宣传、扶贫助困等活动，弘扬文明新风。
4. 文化建设：加强单位内部文化建设，营造良好的工作氛围，提高职工的归属感和凝聚力。
5. 制度建设：建立健全文明创建工作制度，包括考核制度、奖惩制度等，确保文明创建工作有序推进。
6. 硬件设施：加强单位内部硬件设施建设，如办公环境、文化设施、宣传栏等，营造良好的工作环境。
7. 成效与经验：经过多年的努力，XXX单位在文明创建工作中取得了显著成效，积累了丰富的经验。
三、申报理由及目标1. 申报理由：XXX单位在文明创建工作中取得了一定的成绩，得到了上级领导和社会各界的肯定。
为了进一步提高单位形象和服务水平，我们决定申报县级文明单位。
2. 目标：争取成为县级文明单位，进一步提高单位形象和服务水平，促进单位各项工作再上新台阶。
同时，通过文明创建活动，增强干部职工的凝聚力和向心力，推动单位文化建设。
四、保障措施1. 加强组织领导：建立健全文明创建工作领导小组，明确责任人和具体工作人员，确保文明创建工作有序推进。
2. 加大投入力度：加大对文明创建工作的投入力度，包括人力、物力和财力等方面，为文明创建工作提供有力保障。
3. 加强宣传力度：通过多种渠道加强文明创建工作的宣传力度，提高干部职工的参与度和积极性。
2024年中学申报县级文明单位事迹材料
2024年中学申报县级文明单位事迹材料[县级文明单位申报材料]尊敬的评选委员会：我校自创建以来，一直秉承“德育为本，全面发展”的办学理念，致力于培养优秀、有品德、有才能的中学生。
在过去的几年里，我们以“追求卓越，传承文明”为主题，通过一系列的活动和措施，成功地打造了一个文明、和谐的校园。
现将我校在2024年申报县级文明单位的事迹材料汇报如下：一、德育教育1. 弘扬社会主义核心价值观：我校开展了一系列主题教育活动，重点宣传和引导学生践行社会主义核心价值观。
通过演讲比赛、德育课程、主题班会等形式，让学生了解国家基本制度、道德规范，并且形成正确的价值观念。
2. 校园文明建设：我们注重培养学生的良好行为习惯和规范意识。
学校定期开展文明礼仪讲座，教授学生正确的礼貌行为和人际交往技巧。
学生们积极参与校园志愿者活动，为校园环境的整治和美化做出了积极贡献。
二、学术教育1. 课程建设：我们注重学科教学的创新和提升。
学校积极推进素质教育，倡导学习态度和方法的改变。
通过引入多媒体教学、网络教学等手段，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
2. 学科竞赛：学校注重学生的学科竞赛活动，鼓励学生参加各类学科竞赛，并获得了一系列的荣誉。
同时，我们还注重培养学生的综合素质，通过开展辩论赛、科技创新比赛等活动，提高学生的思辨和创新能力。
三、文化艺术教育1. 艺术教育课程：学校注重培养学生的艺术兴趣和审美能力。
学校开设了音乐、美术、舞蹈等选修课程，让学生在丰富多彩的艺术活动中感受艺术的力量。
2. 古筝团队：我校组建了古筝团队，培养学生的音乐才能和团队协作能力。
该团队多次参加学校和地区的音乐比赛建树，并在音乐会上展示了优秀的演奏技巧。
四、社会实践活动1. 志愿者活动：学校鼓励学生参与社会实践活动，通过走访养老院、社区服务等方式，培养学生的社会责任感和志愿服务意识。
2. 环保活动：学校积极组织学生参与各类环保行动，倡导绿色出行、垃圾分类等环保理念，大力推进校园环境的保护工作。
小学校县级文明单位申报材料2篇
小学校县级文明单位申报材料前言为进一步推动小学校文明建设，展示小学校良好的校风和办学品质，特申报小学校县级文明单位称号。
本文档旨在提供小学校县级文明单位申报材料的范例，供相关学校参考。
申报材料1：基本情况表单位名称：小学名称单位性质：公办/民办/其他单位地址：联系人：联系电话：申报时间：1. 单位概况（请简要介绍小学的办学情况，包括小学校的历史沿革、基本情况、办学特色等）2. 办学理念（请简要介绍学校的办学理念，包括办学宗旨、教育目标、育人理念等）3. 教育管理（请简要介绍学校的教育管理情况，包括教学管理、学生管理、教师管理等）4. 师资力量（请简要介绍学校的师资力量情况，包括教职工数量、教师队伍素质等）5. 教育教学（请简要介绍学校的教育教学情况，包括课程设置、教学方法、教学质量评估等）6. 学生成就（请简要介绍学校的学生成就，包括学生的学科竞赛获奖情况、特长表现等）7. 文明校园建设（请简要介绍学校的文明校园建设情况，包括校园环境、校风建设、学生行为规范等）8. 社会影响力（请简要介绍学校的社会影响力，包括与社区、家长的合作、社会服务等）9. 申报材料清单（请列出本申报材料中提供的相关附件清单）申报材料2：附件清单1.学校历史沿革简介（附件1）2.办学特色介绍（附件2）3.教育理念宣传材料（附件3）4.教育管理制度文件（附件4）5.师资力量介绍（附件5）6.课程设置和教学方法介绍（附件6）7.教学质量评估报告（附件7）8.学生学科竞赛获奖情况（附件8）9.学校特长表现概述（附件9）10.文明校园建设情况说明（附件10）11.与社区、家长合作的相关材料（附件11）12.社会服务报告（附件12）结语以上就是小学校县级文明单位申报材料的范例，希望对各相关小学校申报工作有所帮助。
在申报过程中，请小学校认真填写申报材料，并提供完整的附件，以便评委对于学校的全面了解。
祝各小学校申报顺利，获得县级文明单位的荣誉称号！。
小学校县级文明单位申报材料2篇 (2)
小学校县级文明单位申报材料一、单位基本情况1.1 单位名称•小学校1.2 单位性质•公立小学1.3 单位地址•地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号1.4 单位联系方式•联系人：XXX•电话：XXX-XXXXXXX•邮箱：*****************.cn二、申报材料2.1 宣传资料首先，我们提供了以下宣传资料来展示我们小学校作为县级文明单位的各项工作：1.小学校校训–校训内容：XXX–校训理念：XXX2.小学校工作概况–校园环境介绍：提供校园的整体环境照片和具体描述–师资力量介绍：描述教师队伍的专业素质和发展情况–教育教学成果展示：提供学生的优秀作品和学校在教育教学领域的成绩2.2 申报材料清单以下是本次申报县级文明单位所提供的材料清单：1.校园文明创建工作报告–内容：详细描述了学校在校园文明创建方面所做的工作和取得的成绩–附件：包括学校制定的校规校纪、文明公约等相关文件2.师生守则宣传材料–内容：介绍了学校师生守则的具体内容和宣传形式–附件：包括师生守则的宣传海报、宣传视频等相关材料3.文明宣传活动照片和视频–包括学校组织的各类文明宣传活动的照片和视频，例如校园文化周、文明礼仪教育活动等4.生活环境整治工作情况汇报–内容：介绍学校进行生活环境整治的情况，包括校园卫生、环境美化等方面的工作成果和举措5.家校合作情况汇报–内容：描述学校与家长之间的良好合作关系和开展的各项活动，例如家长会、家校志愿者等6.学生社会实践活动报告–内容：介绍学生在社会实践活动中的表现和所取得的成果2.3 申报理由陈述在此，我们向评审委员会陈述我们小学校申报县级文明单位的理由：1.深化文明创建工作，营造良好的校园环境–我们注重学生素质培养，通过组织丰富多彩的文明宣传活动和实践活动，培养学生的文明素养和社会责任感。
–我们重视校园的整体环境建设，定期进行生活环境整治，提高学生的生活和学习舒适度。
2.强化家校合作，促进学生全面发展–我们积极开展家长会和家校志愿者活动，与家长密切合作，共同关注学生的成长和教育问题。
某年中学创建文明单位申报材料
某年中学创建文明单位申报材料尊敬的评审委员会：我们学校自创建以来一直致力于营造文明和谐的校园环境，积极进行文化建设和精神文明建设工作，教育和引导广大师生自觉遵守校规校纪，积极发扬良好的道德风尚，创造文明的校园文化氛围。
在校园文明建设中，我们始终把学生的身心健康放在首位，通过多项实际措施的落实，推进校园文明创建工作取得了初步成效，我们诚挚向大家提交此次创建文明单位的申请材料。
一、背景概述我校创建文明单位的工作是在北京市教委的统一要求下，结合学校内部实际情况制定的一项校园管理计划，旨在培养学生的文明素养，增强师生的文明观念，提高校园文明管理水平。
二、创建文明单位的主要内容1.制定校规校纪和管理制度我校制定了严格的学生行为规范，对于学生的言行举止、服装打扮等方面作出了明确的规定。
同时,学校建立了完善的校内管理制度，对学生的进出校园、资料借阅等实行管理，并实行签到制度。
通过制定校规校纪和管理制度，校园得以明了，学生的行为得以约束。
2.倡导文明礼仪我校每年举行系列活动，如国庆节、元旦、春节等重大节日的文化庆祝活动，确立了“母校三尺讲台”的形象，引导学生文明礼仪的重要性，让学生学会公共场合的有礼静态，养成良好的行为习惯和道德风尚。
3.活动开展拓展学生的心理和兴趣通过举办各类文化和体育活动来增强学生的身体素质和文化知识水平。
同时，还组织参加诸如国际青年博览会、科技节、文化艺术节、体育比赛等活动，丰富学生的课外生活和人生阅历经验，使学生树立自信、掌握技能，预备自己为家国做贡献。
4.荣誉墙建设为激励和表彰学生的优秀行为和文明举止，学校在主要场合和部位设立荣誉墙，供学生了解和参观。
在毕业典礼之际，学校颁发“校园文明榜样”奖章和证书，鼓励学生在校园文明建设中发挥示范作用。
此举旨在鼓励学生热爱劳动，勤奋刻苦，品德高尚，并同时起到激发广大学生互相尊重、和睦相处的目的，促进了学校文化上的信仰和身心健康方面的发展。
三、创建文明单位的最新情况1.学生的课外活动逐渐增多，学风文化得到了进一步的落实，初步实现了“文明和谐、宜学宜乐”的校园生活环境。
学校申报县级文明单位材料
学校申报县级文明单位材料xx初级中学始建于1946年，是一所镇办初级中学。
学校占地面积xxxxx㎡，建筑面积xxxx.0㎡，现有学生xxx名，xx个教学班，教职工xx名，其中专任教师xx名，专科以上学历人数xx 人（其中本科以上学历人数22人），专任教师学历合格率为100%，岗位合格率100%。
专任教师中级以上职称xx人，初级职称xx 人，目前正在函授本科学历的xx人。
近年来，在上级教育行政部门及各级政府大力关怀支持下，我校始终坚持以人为本、科学发展，构建和谐学校的理念，以教师队伍和学生队伍建设为核心，抓教师政治素养和业务素质的提高，抓学生文明行为习惯的养成，全面落实素质教育，全面提高教育教学质量。
通过全体师生共同努力，我们在办学条件、师资水平、教育教学管理，落实推进素质教育及教育教学质量等方面都有了长足发展。
办学水平不断提升，教育教学质量位居全县中上游，产生了良好的办学效益和社会效益，得到了上级政府、部门的肯定和表彰，赢得了社会的一致认可与好评。
现将我校近年的工作情况汇报如下：一、学校管理1、全面贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育。
在学校工作中我校始终坚持“全面贯彻教育方针，全面提高学生素质；让学生的个性有充分发展，让学生的未来能持续发展”的办学思路和“以人为本，全面发展，健康成长”的办学理念。
2、学校教育面向全体学生。
我校坚持贯彻“以人为本”的教育理念，教育教学工作面向全体学生，努力使每一个学生在德、智、体、美、劳各个方面都得到发展，全面提高学生的整体素质；学校通过有计划、有组织的认知过程与环境教育及中学生良好行为习惯养成教育，使学生的心理和行为习惯有了很大进步。
我校工作一直以“一切从学校发展大局出发，以提高教学质量为核心，面向全体学生”为出发点和“决不放弃一个学生”的工作原则来开展学校教育教学活动。
同时，为全面提高教育教学质量，学校特别重视后进生的转化工作，制定了后进生转化的办法和具体措施，并且把对后进生的转化工作作为评选优秀班主任的重要条件之一。
县级文明单位申报材料集锦
县级文明单位申报材料集锦一、概述本县级文明单位申报材料集锦是为了向县级文明单位申报者提供参考和指导，使其能够准确、全面地提交申报材料，从而顺利通过审批并获得县级文明单位的荣誉称号。
本集锦内容包括：申报单位基本情况、单位文明创建情况、文明创建成果和社会影响等方面的内容。
二、申报单位基本情况1.单位名称：填写申报单位的正式名称。
2.单位性质：填写申报单位的所属行业和性质，如政府机关、事业单位、企事业单位等。
3.单位规模：填写申报单位的人员规模和面积规模等。
4.单位荣誉：列举申报单位过去获得的一些荣誉称号和奖项。
三、单位文明创建情况1.环境整治：描述申报单位对单位内外环境的整治和美化情况，如绿化覆盖率、垃圾分类处理等。
2.文化建设：介绍申报单位的文化建设活动情况，包括举办文化活动的次数、类型、参与人数等。
3.创新发展：阐述申报单位在工作实践中的创新与发展，包括新技术、新模式的应用，对外交流合作等。
4.员工培训：说明申报单位对员工进行的培训和教育工作，包括培训项目、培训方式、培训效果等。
5.社会责任：阐述申报单位对社会的承担和回报情况，如公益活动、慈善捐赠等。
6.制度建设：描述申报单位在制度建设方面的贡献，如内部管理制度、薪酬激励制度等。
7.党建工作：介绍申报单位在党员教育、党员活动、党组织建设等方面的工作情况。
四、文明创建成果2.媒体报道：提供申报单位在媒体上的报道情况，包括电视、报纸、网络媒体等。
3.社会认可：附上申报单位获得的社会各界的认可和赞誉，如荣誉证书、感谢信等。
4.优秀案例：列举申报单位在文明创建过程中的一些优秀案例，并说明其影响和价值。
五、社会影响1.经济贡献：描述申报单位在本地区或全市经济发展中的贡献，如税收、就业等方面。
2.影响力扩大：说明申报单位在本地区或全市社会影响力的不断扩大情况，如知名度、品牌价值等。
3.效益提升：列出申报单位在文明创建过程中取得的一些经济和社会效益，如降低成本、提高效率等。
关于创建县级文明单位的申报材料
关于创建县级文明单位的申报材料一、申报单位基本情况简介申报单位名称（在此填写申报单位名称）单位性质（在此填写申报单位的性质，如政府机构、企事业单位等）所在地区（在此填写申报单位所在地区）组织机构（在此填写申报单位的组织机构，如机关部门、工会等）申报单位联系人（在此填写申报单位的联系人姓名、职务、联系电话和电子邮箱）二、创建县级文明单位的理由（在此填写申报单位创建县级文明单位的理由，如发挥示范引领作用、提升单位形象等）三、创建县级文明单位的目标（在此填写申报单位创建县级文明单位的具体目标，如加强文明建设、提高服务水平等）四、创建县级文明单位的具体措施1. 文明卫生（在此填写申报单位在文明卫生方面的具体措施，如保持环境清洁、倡导文明用餐等）2. 秩序维护（在此填写申报单位在维护秩序方面的具体措施，如加强内部管理、维护公共秩序等）3. 创新发展（在此填写申报单位在创新发展方面的具体措施，如推进科技进步、加强创新能力等）4. 社会责任（在此填写申报单位在履行社会责任方面的具体措施，如关注环保问题、积极参与公益活动等）5. 服务优质（在此填写申报单位在提供优质服务方面的具体措施，如加强员工培训、提升服务态度等）五、创建县级文明单位的计划及时间表（在此填写申报单位创建县级文明单位的计划及时间表，包括各项具体措施的实施时间和进度安排）六、创建县级文明单位的资料附件（在此列出申报单位提交的相关资料附件清单，如单位章程、工作计划、培训文件等）七、申报单位声明我们承诺以上所述内容真实、准确，如有不实之处，愿意承担相应的责任并接受审核组的处罚。
申报单位（盖章）：__________________日期：___________________。
2023年中学申报县级文明单位事迹材料
2023年中学申报县级文明单位事迹材料申报单位：XXX中学申报年份：2023年申报类别：县级文明单位一、单位概况XXX中学位于某某县某某镇，是一所具有高度社会责任感的学校。
学校始终致力于培养学生的综合素质和社会责任意识，注重学生的品德教育和文明礼仪培养。
在过去的一年里，我们坚持以人为本、以德育人，积极开展各类文明活动，努力营造文明和谐的校园环境，为培养优秀的社会主义建设者和接班人做出了积极贡献。
二、师生文明行为1. 遵纪守法：学校开展了“文明交通，从我做起”主题教育活动，组织师生参加道路交通安全宣传活动，劝导师生遵守交通规则，提高出行文明意识。
全体师生守规矩，文明出行，从行走时遵守交通规则、不随地乱扔垃圾等小事做起。
2. 高尚情操：学校通过组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，引导学生亲近文化，陶冶情操。
同时，学校也注重培养学生的博爱精神，组织开展赠送爱心书籍、捐款助学等公益活动，使学生明白关爱他人的重要性。
3. 公德意识：学校定期开展公共场所文明礼仪教育活动，引导学生礼貌待人、尊老爱幼、公共场所不吸烟、不随地吐痰等文明行为。
学校还注重培养学生的环保意识，大力推进垃圾分类、节约用水和节能减排等环保实践活动。
4. 志愿服务：学校积极组织学生参与社区志愿服务活动，切实履行社会责任。
学生们积极参加环境整治、扶老助残等活动，展现了爱心和责任感。
三、校园文明建设1. 校园卫生：学校开展了“美丽校园我参与”主题活动，定期组织师生进行校园清洁，建立了清洁卫生长效机制。
同时，在校园内设置了垃圾分类回收箱，并定期开展垃圾分类教育宣传，培养学生的环保意识和行动。
2. 草坪文明：学校加强了对校园草坪的管理和保护，制定了草坪保护计划，禁止学生在草坪上奔跑、踢球等行为。
通过提高学生对草坪保护的认识，草坪质量得到了有效提升。
3. 文明宿舍：学校通过开展宿舍文明评比活动，营造了良好的宿舍文明氛围。
学生们定期自主整理宿舍，保持寝室的整洁和安全，并通过自主制定宿舍规章制度，互勉互助，共同营造和谐宿舍环境。
小学校县级文明单位申报材料2篇 (3)
小学校县级文明单位申报材料一、单位概况1.1 基本情况本小学为县级文明单位申报材料，下文将详细介绍我校在各方面文明创建的情况。
1.2 历史沿革我校创建于1990年，是该地区历史悠久的优质小学之一。
经过多年的发展，我校逐渐成为一所充满活力、实力雄厚的县级文明单位。
1.3 教育目标我校的教育目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，注重学生素质的培养和综合能力的提升。
1.4 师资队伍我校拥有一支高素质、专业化的师资队伍，教职工总数超过100人。
其中，具有硕士学位以上的教师达到80%以上。
他们具备丰富的教学经验和创新意识，为学校的发展提供了强大的支持。
二、文明创建情况2.1 教育环境为了提供一个良好的教育环境，我校注重校园景观建设和卫生保洁工作。
我们积极开展园林绿化工作，校园花草树木葱茏，绿化覆盖率达到80%，为孩子们提供了一个优雅的学习场所。
同时，校园内定期进行卫生保洁，确保校园的整洁和卫生。
2.2 校园文化我校注重培养学生的文明素养和良好的行为习惯。
我们通过开展各类文化活动，提高学生的文化修养和艺术鉴赏能力。
在日常教育管理中，我们积极倡导文明礼仪，加强学生的自律意识和公民素质。
2.3 教育教学我校注重提高教育教学质量，通过不断创新教学模式和方法，提高学生的学业水平和综合能力。
在教学过程中，我们注重发扬创新精神，建立和谐的师生关系，营造积极向上、团结互助的学习氛围。
2.4 社会服务我校积极参与社会服务活动，为社区和社会做出贡献。
我们组织学生开展义务劳动和社区服务活动，提高学生的社会责任感和服务意识。
同时，我们与社会各界建立良好的合作关系，为学生提供更多的实践机会和资源支持。
三、材料附件3.1 荣誉证书附件1：县级文明单位荣誉证书3.2 图片资料附件2：校园景观照片3.3 事迹材料附件3：学校各类文化活动事迹材料四、结语我校坚持以人为本的教育理念，全面推进文明创建工作，不断提升学校的整体素质和影响力。
中学申报县级文明单位事迹材料
中学申报县级文明单位事迹材料尊敬的评比组领导：我校自2024年起成为县级文明单位以来，一直致力于培养学生的个人素养和社会责任感，注重校园文明建设，并不断推行各种文明活动，取得了显著成效。
特此向评比组提交我校的事迹材料，希望能够得到肯定和鼓励。
一、关注学生内外的个人素养我校在学生个人素养方面进行了大量有益的尝试和实践。
学校每学期开设“素质拓展”课程，旨在培养学生的自理能力、团队合作意识、沟通能力等。
该课程具有创新性，通过组织丰富多样的实践活动，激发了学生的学习兴趣和创造力。
学校还积极组织学生参加社会实践活动，让学生深入社会，了解社会、服务社会，提高学生的社会责任感。
二、倡导校园文明建设学校高度重视校园文明建设，通过校规校纪和各类宣传活动，形成了浓厚的文明氛围。
学校每年开展“文明宿舍评比”活动，通过评比宿舍文明程度，激励学生养成良好的生活习惯。
学校组织学生志愿者服务队，定期开展环境整治行动，保护校园环境。
学校还组织学生参加交通安全教育活动，提高学生的交通安全意识。
三、积极参与社会公益活动学校积极参与各种社会公益活动，不断强化学生的社会责任感。
学校与当地志愿者协会合作，组织学生参加关爱环卫工人活动，学生们亲自上街为环卫工人送上爱心早餐，并亲手打扫了他们工作的环境，表达对环卫工人的敬意和感谢。
学校还定期开展慰问活动，探望福利院的孤寡老人和留守儿童，为他们送去关爱和温暖。
这些活动不仅使学生更加关心弱势群体，也加深了他们对社会的认识和理解。
四、建立良好的家校合作机制学校重视家校合作，积极与家长沟通，共同培养学生的良好行为习惯。
学校每学期组织“家长开放日”，家长们有机会参观学校，并与教师互动交流。
学校还建立了“教育沟通平台”，及时与家长沟通学生的学习情况和行为表现，共同关心学生的发展。
总之，我校致力于全面培养学生的个人素养和社会责任感。
通过实施素质拓展课程、举办各类文明活动、参与社会公益活动以及加强与家长的互动，学校为学生提供了一个良好的成长环境，取得了明显的成效。
创建县级文明单位申报材料
创建县级文明单位申报材料一、学校概况兴隆庄镇中心小学兴隆庄中心小学是一所六年制小学，学校现占地面积 52898平方米，总建筑面积6634平方米。
在县教育局评估检查中获“进展和改革进步奖”；被朝阳市评为“绿化学校”；“朝阳市语言文字先进单位”；喀左县“酷爱教育事业主题活动”二等奖等荣誉。
兴隆庄镇中心小学校园环境优美、设施设备一流。
学校建有语音室、电脑室、多媒体教室、图书阅览室、音乐舞蹈室、团队活动室等多个部室。
校园绿化面积达到50﹪以上，绿树成荫、花团锦簇、恬静安怡。
二、办学思想明确全面贯彻党的教育方针,牢固树立办人民中意教育的指导思想,学校园文化独具特色。
学校坚持立德、树人为全然任务，宏扬“崇尚一流、成绩典范、谋求进展、追求卓越”的校园精神，秉承“为学生成才铺路，给学生以后奠基”的办学理念，依据农村学生特点，坚持“求知识能创新，到社会能做人”的育人目标，以生为本，以德育人，强化学校治理，使学校各方面都取得了提高与进展，锻造形成了“文明、勤奋、进取、创新”的校风，“厚德、精业、合作、务实”的教风和“勤学、乐学、善学、博学”的学风。
三、组织领导有力,创建工作扎实学校领导班子团结协作,开拓进取,作风扎实,分工明确,有健全的规章制度。
坚持集体领导,坚持会议决策,实行校务公布。
创建活动组织健全,成立了兴隆庄镇中心小学创建文明单位领导小组,制定了创建文明单位活动打算、实施方案,条块清楚,落实得力。
学校图书室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、音乐室、舞蹈室、微机室等齐全，设施完善，活动场所标准。
四、思想教育深切,道德风尚良好(一)教师队伍建设一、在强化师德教育进程中，结合«公民道德建设实施纲要»中提出的“爱国遵法,明礼诚信,团结友善,节约自强,敬业奉献”的大体道德标准,强化师生的公民素养,提高教师的思想道德水平。
按期进行中国特色社会主义和中国梦主题宣布道育活动，而且活动打算、方案、活动记录齐全。
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连家庄中学
创建“行唐县文明单位”申报材料
尊敬的领导：
过去的一年里，连家庄中学在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强教学工作和教师队伍建设，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设。
各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩，得到了上级领导的肯定和表彰，赢得了本地群众的一致认可与好评。
现就我校文明单位创建工作总结如下：
一、学校情况简介
连家庄中学创办于1972年，坐落于行唐县城东南10公里处，占地面积40020平方米，建筑面积11514平方米。
现有教学班14个，在校生521人，教师59人。
2004至今，在校长乔国军的带领下，学校始终坚持以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，以“德育为首、科研兴校、面向全体、张扬个性”为办学宗旨，以“启智、明德、创新、笃行”为校训，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则，坚持以“自我教育、自我管理、自我服务、自我发展”为育人目标，运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科学、规范、开放的高效率的运行机制，建构适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，努力打造“管理一流、师资一流、校风一流、人才一流”
的和谐校园。
二、教育教学工作
我校始终把教育教学工作作为中心工作，积极推进教研、教改，优化课堂教学，提高课堂效率，努力提高教育教学质量。
在课堂教学方面，我校开展了“科研兴校”、“向四十五分钟要效益”等为主题的课题研究活动，通过几年的专题研究，总结出了适合自己、行之有效的优化课堂教学、提高课堂效率的新方法。
提出了课堂教学四十八字方针。
即“制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、改正错误、系统小结、课外学习、记忆巩固、学习检查、最好服务、达成目标”。
我校师生共同完善和实践这四十八字方针，课堂教学开展“二五一一”工程。
即教师讲课不超过二十五分钟，学生讨论不少于十分钟，学生自学十分钟。
通过工程的开展，提高了学生自主学习的主体地位，对教师的课堂教学提出了更高的要求，课堂气氛明显改善，学习兴趣显著提高。
这些活动的开展使我校的教育教学更加系统，更加规范，不但极大促进了我校教学成绩的提高。
同时也为新课改工作做出了贡献。
今年，我校的中考成绩实考名次居全县第三，赢得了社会广泛的好评。
三、师资队伍建设
教师是学校的脊梁，是学生的偶像。
教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育质量的高低，关系到学生的健康成长。
教师是立校之本，师德是教育之魂。
打造一支具有优秀的师德风范、模范的师表形象、精湛的教学技艺的教师队伍，是办好学校的根本之本。
我们一直把师资队伍建设的作为学校的重要任务来抓。
教师队伍建设
包括师德和师能两个方面，两者相辅相成的。
高尚的师德能促使师能的增强，师能的增强，也能促使师德水平的提高。
为此，我们采取了狠抓学习立师德、强化督查树新风的措施来开展对教师师德的教育。
采用了内修技能、博采众长的方式来提高教师的师能，学校内教师专业和理论学习蔚然成风，教师比武交流活动丰富多彩。
我们共派出教师32人次参加清华大学的专业培训，24人次参观学习杜郎口中学，28人次参观学习九门中学，还参加了更多人次的和石家庄市先进中学教师之间的交流活动。
教师取得了一系列的荣誉：如，青年数学教师赵振刚代表我校参加石家庄市教师优质课选拔，荣获了市一等奖。
张丽、赵振刚老师在石家庄市“山区教育扶贫”活动中作课获奖，尤领弟、郭志强、秦向燕、王英琳等老师在县评优课中获奖，多位老师的论文获奖
四、学生德育工作
学校全面贯彻科学发展观的新要求，开足课、开满课，让每位学生学会做人，学会学习，学会合作，学会做事，学会创新。
“关爱每一个学生，尊重每一个学生，服务每一个学生”这是全校教师的座右铭。
在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。
尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。
此外学校还通过班主任经验交流会，与共建单位开展共建活动，举办家长座谈会，校长致学生家长书信等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德育工作整体水平。
学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作，把学生文明素质教育作为经常性工作。
把文明教育纳入学校规划和工作计划中，
并且相关科室经常开展检查督促，充分利用升旗仪式、宣传栏、黑板报等宣传形式表彰先进，督促全校师生共同提高。
尤其是以争创文明单位为契机，加大文明礼仪宣传力度，收到了良好的效果。
学校从改变学生日常行为习惯入手，狠抓养成教育，提出“三轻”“四带”“五无”“六不”的行为标准，在学生品德培养中起到积极作用，促进全校工作不断迈向新台阶。
使学校风貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。
五、学校文化环境
我校先后投资几十万元用于学校环境的改造。
现在我校初步形成了教学、办公、宿舍三大主体楼为主，实验、图书楼、餐厅为辅的建筑结构。
三楼中间是绿地花草，苗圃绿荫，三楼前后是场地舒展、视野开阔的操场，三季有花，四季常青，绿化面积适宜，，建筑物协调和谐，造型美观，学校建设及布局规划在我县乡镇中学中首屈一指。
我校注重文化建设，墙壁粉刷张贴合理，拉挂有序，标牌统一，个性鲜明。
墙壁、走廊、门厅、教室、办公室、功能室、宿舍、餐厅布置美观整齐精致。
校园整洁，窗明几净，物品摆放合理。
校园广播每天按时播报，宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。
政教处每天对各班卫生进行检查评比，另外学校还委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理。
学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。
优美的自然环境，浓郁的人文色彩，使我校成为行唐教育界一张标志性的名片。
多次承担了教育上的一些重大活动：校园文化现场会，送课下乡观摩会、石家庄市现代教育技术示范学校验收、省级一类图书馆
检查等等，每次都圆满完成了上级交给的各项任务。
总之，一年来，我们一手抓教育改革，一手抓文明单位创建，学校师生的精神面貌、学校的环境面貌、学校的教育教学工作、学校的文明程度都有了显著变化，取得了可喜的成果。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
我们清醒地认识到，文明单位创建是一项长期工程，我校将立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，克服困难，不断进取，扎扎实实办好让人民满意的教育，一心一意谋求学校的发展，不断优化校园环境和教育环境，按照上级领导指示和社会各界对我们学校的要求，虚心听取各方面的意见，加倍努力，做好各项工作，争取用自己的实际行动实现奋斗目标，用一流的精神把学校办成一流的文明单位。
连家庄中学
2012-12。