儿童看图识字卡片.pdf
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子女
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天田水
是石算
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计日月
山
的云
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星地问 事春夏
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秋冬冷 热开关
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不米门 出去来
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百白黑 黄红绿
动读肚 等豆房
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非常风 吃饭发
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哥歌锅 公光广
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话说画 火汗后
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角酒旧 军咳卡
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空拉李 零累泪
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字在进 今明今
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周期娘 推伟主
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要前豆 工具开
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关趴滚 沙发柜
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镜针枕 林树淋
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邻居浴 玉英软
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被杯帮 杨养弓
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箭蚊读 乐骑皮
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屁入校 排屋家
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拿夜仔 细么兴
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到路边 糖甜躺
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同样图 谈桃树
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最新2019部编新人教版一年级上册语文期末复习看图写话专项练习
1 / 12最新2019部编新人教版一年级上册语文期末复习看图写话专项练习1 时 间： 地 点： 人 物： 干什么：【修改后】间： 时2点：地物：人干什么：情：心【看图写话专项练习】42 / 12PDF课本、中考冲PDF课本、高格式，可以编辑、可以打印、无加密、无水印，2007-2016），全部Word版本，可2010-2016），全部Word版本，可以2014-2016），全部Word版本，可以2007-2016），全部Word版本，可以编+讲义全部6500G，所有资料属于您个人的专属云.6500G，已经保重磅资料之四：汇集了中国名师：陈安之、徐鹤宁、梁凯恩、刘一3 / 12现场听课，距离太远、时间不够、门票太贵，那么，这个重磅资料就解决了您的难题！所有资料5000G，属于您个人的专属云盘，可以修改密码、可以绑定邮箱、可以绑定您自己的手机号码.全部资料5000G重磅资料之五：培训机构管理运营、新概念英语、奥数视频讲义、李阳英语、作文课件、少儿英语等18套钜惠资料2200G，个人专属网盘，资料已经全部保存好，自己需要只需下载使用即可.重磅资料之六：早教机构运营大全3800G，涵盖音频、视频、课件、文档.幼儿园管理运营全集800G，涵盖音频、视频、课件、文档.早教资源+幼教资源全套.重磅资料之七：小学、初中、高中题库（分知识点、分章节、分类别）400G，绝对最新试题.重磅资料之八：人教版初中五科、高中五科（语数英物化）全部考点、难点、重点授课讲义，word版可编辑可打印，全部内容分为知识讲解+巩固提高两大部分，这是培训机构辅导学生、高效提分不可错过的优质资料.重磅资料之九：1、xueersi初中五科面授班讲义，word版全部可编辑可打印；2、xueersi高中五科面授班讲义，word版全部可编辑可打印；重磅资料之十：1、最新中考考前专题复习资料（2016-2017）打包2、最新高考考前专题复习资料（2016-2017）打包.以上资料全部打包更优惠.有需要请和我联系：附录：综合资料之五18套钜惠目录：001 学校管理运营：融合学大、龙文、新东方等知名机构市场招生、教学管理等资料11G，火爆销售1500余套；002 奥数视频讲义：学而思讲师版（学而思知名讲师专题版块）、竞赛版（专门辅导参加世少赛的尖子生）、年级版（普通开班，分寒暑假上下学期）教学视频和配套讲义400G；003 家庭教育110套：110套家庭教育讲座视频+40套课件（包括文字实录）；004 作文全套（开心+小桔灯+直映）课件和教案都有，作文老师的教学助手005 新概念英语：学而思、新东方、青少版、直捷英语视频教程、新概念1-3课件全部打包006 李阳英语：李阳英语学习秘诀、突破语法、突破单词、突破口语、句子速成……全网最全面的李阳英语产品大合集；007 右脑开发：七田真+右脑开发宝典；008 英语学习：朗文+剑桥+洪恩+音标教学+词汇立体记忆；009 幼儿音乐：经典儿歌+洪恩儿歌+红黄蓝幼儿音乐；010 幼小衔接：语文+数学+拼音+迷宫+面试；011 国学教育：王财贵国学全套+育新经典全套；012 宝宝学数学全套：一分钟数学速算+小小速算家+金牌数学+洪恩幼儿数学；013 幼儿英语：英文小天才+新东方幼儿泡泡英语+少儿英语700本英文绘本+剑桥幼儿英语+洪恩幼儿英语；014 绘本资源：中文绘本+英文绘本+有声绘本全部3000多本；015 教练技术：重磅，不解释，目前国内教练技术课程领域全收录；016 中国好员工+中国好主管：李践老师收费12800元的课程实录（不知道李践百度：五项管理）；017 演讲口才：少儿级口才培训教程；018 有声读物：若虹妈妈讲古诗+中华上下五千年.提醒您几句：1、学习力决定竞争力，竞争力决定生存力；2、世界上唯一不变的事物就是变化本身，应对变化最有效的方法是学习；3、你可以拒绝学习，但你的竞争对手永远不会；4 / 125 / 124、培训机构的生存和发展取决于教研质量和服务水平，其他一切都是扯谈.如果您和您的团队热爱学习、如果您想通过提高整个团队的教研水平和教学质量打造核心竞争力、如果您想把团队带领到新的制高点……成功者总是立即行动，团队的蜕变、学校的发展始于决定和行动，免费获取大量公益分享的资料或者其他重磅资料（扫一扫以下的二维码即可添加）每日分享最新教学资源，主打高清名师教学视频配套课件教案好老师好童学联合创始人李峥老师微信号：hlshtx02(5000个好友，仅剩1800多个席位）好老师好童学联合创始人文婉老师微信号：hlshtx036 / 12(5000个好友，仅剩3290多个席位）好老师好童学联合创始人小嘉老师微信号：hlshtx05(5000个好友，仅剩3112多个席位）好老师好童学联合创始人小海老师微信号：hlshtx04(5000个好友，仅剩1880多个席位）好老师好童学联合创始人天云老师7 / 12(5000个好友，仅剩980多个席位）好老师好童学联合创始人文静老师微信号：haolaoshi10(5000个好友，仅剩290多个席位）好老师好童学联合创始人欧阳融雪老师微信号：hlshtx01(5000个好友，仅剩600多个席位）席位不多请不要重复添加任何一位老师意思是：加了一个老师 就不要再加另一个老师一经发现 永久拉黑喔 把宝贵的席位让给别人8 / 129 / 1210 / 12。
(完整word)3-4岁亲子游戏
1. 区别男女目标：让宝宝学会从人物的外貌区别男女。
方法：准备弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、阿姨、叔叔、爷爷、奶奶等人物的看图识字卡片。
先问宝宝：“你是男孩子还是女孩子？”宝宝说对后,让他从准备好的图片中找出一张与自己同样性别的人来,再让他说说男孩子和女孩子在外貌上有什么区别。
然后让他把所有的图片按性别进行分类.2。
认识家庭目标：加深宝宝对家庭成员的认识。
方法：爸爸妈妈平时结合家庭成员的情况，教宝宝认识家庭每一成员。
在此基础上，爸爸妈妈随时可问宝宝:“咱家里都有谁呀？”“爸爸（妈妈）叫什么名字呀？” “妈妈做什么工作呀？”“爸爸在哪儿上班呀？"“爷爷是谁呀？”“妈妈怎么叫婆婆呀？"……3。
找朋友目标：练习简单社交礼仪，增加社会交往意识.方法：全家人围坐在一起，宝宝一边蹦蹦跳跳地走，一边拍手念儿歌：“拍拍手，向前走，向前走，找朋友,找到朋友握握手.”念完，宝宝握住爸爸（或其他人）的手说：“我和爸爸是好朋友！”爸爸就跟宝宝一起说：“好朋友，好朋友,握握手来点点头！”便说边做动作。
然后宝宝再重复念儿歌，找其他人做朋友。
4。
小司机目标:培养合作游戏意识，发展与别人协调一致共同游戏的能力。
方法：憨憨来宝宝家玩，让两人一前一后站立，用一根布带结成一个合适的绳圈，把两个人套住，组成一辆汽车.前面的人是司机，手拿一个塑料圆盘子当方向盘，后面的人就是乘客.司机问乘客要到哪里去，乘客回答后，小司机嘴里发出“嘀嘀——嘟嘟-—”的声音，带着乘客一起在屋子里跑动。
一定时间后，交换角色继续游戏。
5。
请你照我这样做目标：培养宝宝正确模仿别人的动作，促进宝宝提高交往能力.方法:妈妈和宝宝面对面坐着，妈妈一边说：“请你找我这样做.”一边做出各种动作，如拍手、洗脸、吹喇叭、敲鼓、抱娃娃、弹琴、做操等等，让宝宝一边学着妈妈的样子做,一边说：“我就照你这样做.”妈妈不停地变换动作，宝宝也跟着变换着动作，速度越来越快。
3-4岁亲子体育游戏1. 滚球目标:帮助宝宝掌握滚球的基本技能，锻炼手的肌肉和身体的协调能力.方法：在天气好的时候，妈妈可以和宝宝一起到户外。
幼儿汉字幼儿识字方法推荐及资料少儿认字
幼儿汉字幼儿识字方法推荐及资料少儿认字基本原则（一）1.为幼儿创设识字读书的环境，让孩子获得识字敏感。
2.制作识字卡片。
一定要是白纸，黑字或红字均可。
需要注意的是不要看图识字，卡片上不要将画面和字形同时出现，因为两个刺激物同时出现势必分散孩子的注意力，而孩子早已看惯了物的形状，没有看惯字（特殊物）的形状，所以注意力被画面所夺，这就极易形成“看画读音”而不是“看字读音”，这对识字是极为不利的。
3.早期识字要同阅读紧密结合起来，因为成篇阅读比单独认字更有趣味，通过阅读孩子才能真正体会到识字带给他的乐趣，在趣味中引起他对读书的内在需求，反过来又会促进他对识字的兴趣。
4.每天都学一会儿，从1分钟开始，慢慢过渡到2、3分钟、3、5分钟，最后到累计学习30分钟。
大人有空就让孩子一学，没空就把孩子的学习扔在一边，这样即便一次学很长时间，也不会有好的效果。
5.最重要的是坚持！幼儿学习最忌三天打鱼、两天晒网。
应该让孩子逐渐养成学习的习惯，让他觉得学习就像爸爸妈妈上班、就像吃饭睡觉一样，是每日生活的一部分。
到了这个时候，孩子能学多少，学多快，自然就不成问题了。
6.无论是哪个年龄段的幼儿，也不管是准备学习哪个学科，开始时最好的方法就是“投其所好，送其所要”。
先让孩子对老师产生兴趣、产生信任感，再进行学习，就是水到渠成的事情了。
但需要注意的是：决不是听之任之，而要做有意的引导。
7.幼儿识字与小学生识字不同之处就是，幼儿识字是以阅读为最直接目的，所以只要能够认、读就行了；小学生学习识字是要求“听、说、读、写”四会同步进行的，这是小学生识字速度慢的一个主要原因。
8.识字对于任何年龄段的幼儿都不应该有什么难度。
幼儿识字不是简单的字就好识记，比较复杂的生字就难以识记。
方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。
9.教育界有句话说“没有笨学生，只有笨老师。
”用在家庭教育中也是一样的。
只要家长善于动脑，善于引导，孩子对任何学科都能够产生兴趣。
《小小竹排画中游》教案11篇
《小小竹排画中游》教案11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1.看图说话学拼音
1.看图说话学拼⾳第⼀课时aoe看图学拼⾳:aoe在很远很远的地⽅,有⼀个拼⾳王国,那⾥有很多的拼⾳宝宝，认识了这些拼⾳宝宝，你们就能认识很多汉字，就能成为⼀个有学问的⼈了。
就可以识字、学习普通话、查字典，还能向爸爸妈妈⼀样⽤电脑打字呢！你们想认识这些拼⾳宝宝吗？今天，咋们就去拼⾳王国⾥认识他们好不好？我们看拼⾳王国⾥有个⼩⼥孩，在唱歌呢。
观察⼩⼥孩的样⼦和发⾳，引出a.歌声引来了很多⼩动物，引出oe讲解完后进⾏⾓⾊扮演（⼩⼥孩、⼤公鸡和⼤⽩鹅）寓教于乐加深印象。
⼀.单韵母aoe1、a的教学：。
如在学习“a”时，教师可以扮作医⽣为学⽣检查⼝腔，让学⽣实实在在的体会。
这个a住在哪呢，她的家叫四线三格。
范写，（占中格，先写左半圆，再写竖右弯）学⽣写数空并在练习本上写三个。
（注意写字姿势，注意占格，慢⼀点，漂亮⼀点）2、o的教学：⼩⼥孩动听的歌声引来了许多⼩动物，你们看谁来了？1出⽰公鸡打鸣图：公鸡在⼲什么？谁来学⼀学？2公鸡发出的喔喔声短⼀些，就是我们要学习的字母“o”的发⾳。
出⽰卡⽚，3学习o的发⾳。
（讲解⽰范练习）学⽣⾃编顺⼝溜。
4⽤“o”练习说⼀句话。
5.这个“o”像什么？你怎样记住它的字形？（可以编顺⼝溜，可以形象记忆）（6）指导书写（占中格⼀笔写成，⽅法同“a”）3、e的教学：过渡：听到公鸡的叫声，⼤⽩鹅也来了。
出⽰课件⼤⽩鹅：⼩朋友和它打个招呼，（⼤⽩鹅好！）.由“⼤⽩鹅”引出“e”的发⾳。
（2）学习e的发⾳（讲解⽰范模仿练习学习⾃编顺⼝溜帮助记忆）（3）由图中⼤⽩鹅的倒影引出字形e，识记，书写。
（4）（观察e在四线格中的位置⽼师⽰范书写占中格，先在中格的中间写横，然后连着写左半圆，⼀笔写成。
学⽣书写）注意：aoe都占中格，并且都是满格。
4、⼉歌记忆：圆圆脸蛋梳⼩辫，张⼤嘴巴a、a、a太阳出来红彤彤，公鸡⼀叫o、o、o;清清池塘⼀只鹅，⽔中倒影e、e、e。
”⼆、四声调：4、⼩朋友们真棒，你们都认识这三个单韵母的新朋友aoe了不仅知道了它们的名字，还记住了它们的样⼦。
【VIP专享】看图说话学拼音1 ɑ o e
看图说话学拼音1 ɑo e教学目标：1.学会ɑ o e三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。
2.认识声调符号，掌握ɑ o e的四个声调，能直接读出带调韵母的音。
3.认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握ɑ o e的笔顺，知道三个字母都占中格。
教学重点： 1.学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。
2. 掌握三个单韵母的声调。
教学难点：e的发音及ɑ、o、e的第二声和第三声读音。
教学准备：1、.本课的教学挂图。
2、ɑ、o、e及带声调ɑ、o、e的字母卡片。
3、画有四线格的小黑板。
课时安排：2课时。
第一课时教学内容1、读准ɑ、o、e的音。
认清它们的形。
2、认识声调符号，读准ɑ、o、e的四声。
教学过程 一、导入：整体认识拼音 小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。
（用简笔画勾勒城堡图）拼音王国中有很多的拼音，认识他们了，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识他们吗？拼音王国中有三大家族，他们分别是声母、韵母、整体认读音节。
（简笔画勾勒三座房子）今天，我们来认识韵母家族中最最可爱的一群孩子，他们就是ɑoe（出示带有手脚的拼音卡片）。
（挥动卡片，与学生打招呼）嗨，小朋友们好。
学生与拼音打招呼。
二、学习单韵母ɑ、o、e(一)学习单韵母ɑ1、看图说话,引出单韵母ɑ，板书“ɑ”。
2、教师示范发ɑ的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范。
嘴张大，舌头居中，舌位低，嘴唇呈自然状态（不圆唇），发音过程中口形不能变动。
3、学生观察、模仿，体会发音要领。
学生反复练读。
可以利用插图，借助“啊”读准ɑ的音；编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，“张大嘴巴ɑɑɑ。
4、再引导学生看图：小女孩的头部像ɑ的形，小女孩张大嘴巴发的就是ɑ的音。
教儿歌，帮助学生记忆ɑ的音和形。
5、学生反复练习发ɑ的音。
教师巡视指导纠正，单个练习（开小火车，指名读）。
(二)学习单韵母ｏ(方法同上)注意教发ｏ音时，讲要领，做示范。
2024秋季新教材一年级上册第二单元汉语拼音4 d t n l 教案
第二单元汉语拼音④d t n l【教学目标】1.正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。
2.正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、o、i、u、ü组成的音节。
3.借助拼音，正确认读“大地、马路、泥土”3个词语；认识“大、马、路、土”4个生字。
4.正确朗读儿歌《小白兔》，能圈画所学音节。
【教学重难点】1.声母d、t、n、l和单韵母组成音节的正确拼读。
（重点）2.n、l的发音；n、l和单韵母组成音节的正确拼读。
（难点）【教学准备】多媒体课件、拼音卡片、声调卡片【教学课时】2-3课时第1课时◆课时目标1.正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形。
（重点）2.能在四线格中正确、规范地书写声母d、t、n、l。
（难点）◆教学过程一、复习导入，引入新课1.出示课件，复习4个声母及其音节拼读。
（1）师：同学们，你们还记得我们上节课认识了哪几个声母宝宝吗？（b、p、m、f）（2）打地鼠游戏。
你能将这些两拼音节正确地拼读出来吗？2.揭示新课。
（1）板书课题，教师领读，学生跟读。
（2）出示情景图，看图说话。
提问：图上都有谁？他们在干什么呢？（在学校举办的艺术活动中，小明神气地敲着鼓，小敏随着音乐深情地跳着舞，精彩的表演博得了在场观众的阵阵掌声。
我们班的同学真是多才多艺啊！）（3）观察图片，找出4个声母。
师：同学们说得真好！观察这张图片，请大家仔细看一看，谁能又快又准地找出课题中的d、t、n、l？二、学习声母d和t1.学习声母d和t的音。
（1）课件出示声母d和t。
教师范读，学生模范跟读。
（2）用手掌体会发音要领。
师：同学们，可以把你的手掌放在嘴前感受d和t的发音。
你有什么感受？预设：发d时，手掌感觉不到气流冲出；发t时，有较强的气流冲出。
（3）练习发音，教师随机指导。
（4）出示卡片，指名读，开火车读。
2.学习声母d和t的形。
（1）编顺口溜识记。
小鼓敲响d d d，伞柄朝上t t t。
（2）词语识记。
2024年部编版一年级语文上册第六单元识字8 升国旗 优质版教案
课题8升国旗主备教师【课前解析】《升国旗》由三个词语和一首短小精悍的儿歌组成，展现了少先队员升旗的场景，在图文结合的描述中让学生明白了基本的升旗礼仪，凝练而庄严地表达了爱国情感。
教学中，可以结合图片和学生生活，在反复诵读中感受爱国主义教育。
关注课文的特点：儿歌采用四字短语，分五行，共五句，句式简短，铿锵有力，前三句写了国旗徐徐升起、迎风飘扬的美丽；后两句儿歌升国旗时该怎样做。
教学中采用多种形式的反复诵读，调动学生的朗读兴趣，感受升旗仪式的庄重和爱国情感的深厚。
关注插图：课文的插图是少先队员升旗时的场景，与词语和儿歌相结合，烘托了升旗仪式的肃穆和对祖国的热爱之情。
关注识字：在这课的11个生字中,“升”是翘舌音,“升、中、声、向”是后鼻音,读音要重点指导。
识记字形时,带领学生根据汉字的特点,通过熟字加偏旁、猜字谜等多种方法识字。
关注写字：这课要求书写的5个生字中,有4个独体字。
生字笔画中横画较多,教学时,可重点引导学生观察横向笔画等距,采用教师先范写、学生再练写的方式进行教学。
【教学目标】1.通过归类识记等方法,认识“升、国”等11个生字和国字框1个偏旁。
会写“中、五”等5个字和横斜钩1个笔画。
2.正确朗读课文。
在读中理解国旗的含义，知道升旗是一种庄重的仪式，懂得要尊重国旗，热爱国旗。
3.背诵课文。
【教学重点】通过归类识记等方法,认识“升、国”等11个生字和国字框1个偏旁。
会写“中、五”等5个字和横斜钩1个笔画。
【教学难点】1.正确朗读课文。
在读中理解国旗的含义，知道升旗是一种庄重的仪式，懂得要尊重国旗，热爱国旗。
2.背诵课文。
【课前准备】课件、词语卡片、国旗图片、国徽图片。
【课时安排】2课时教学过程设计电子版教案授课教师“二次备课”（手写）第一课时【课时目标】1.通过归类识记等方法,认识“升、国”等11个生字和国字框1个偏旁。
会写“中、五”2个字。
2.正确朗读课文。
【教学过程】一、歌曲导入，揭题识字1.教师播放歌曲《国旗国旗真美丽》。
一年级第一单元测试卷语文上册
统编版语文一年级上册第一单元素养评价卷时间：60分钟分值：100分等级评价一、基础运用。
（75分）1.我爱识字。
（13分）（1）我会看图识字。
认一认，连一连。
（5分）（2）我会认象形字。
猜一猜，选一选。
（8分）2.我会写字。
（44分）（1）在正确的写字姿势下面画“√”。
（4分）（2）按要求在汉字中描出笔画。
（8分）（3）按笔顺规则写出相应的字。
（8分）从上到下：先横后竖：（4）了解汉字的笔画，数一数，填空。
（9分）共()画，第三笔是()，组词：______。
共()画，第三笔是()，组词：______。
共()画，第三笔是()，组词：______。
（5）看图写汉字。
（5分）（6）加一加，变新字。
（10分）3.我会选字组词，用“”圈出恰当的汉字。
（8分）（天人）空田（地他）（上下）车（八九）人4.我知道这些身体部位的作用。
连一连。
（10分）二、积累背诵。
（10分）1.背一背，填一填。
（6分）四五，金木水土。
天地分下，月照今古2.看图，回忆古诗《咏鹅》，给诗句排序。
（4分）①鹅，鹅，鹅②白毛浮绿水③红掌拨清波④曲项向天歌正确的顺序是__________。
三、阅读儿歌，完成练习。
（6分）一二三四五，五只小白兔。
长耳朵，红眼睛，一蹦一跳学跑步，比比看谁跑第一，奖它一根胡萝卜。
1.有几只小白兔在学跑步？在正确的答案后画“√”。
（3分）三只（）四只（）五只()2.跑第一的小白兔会得到什么奖励？()（3分）①②③四、和小月一起玩“我说你做”的游戏。
（9分）1.小月发指令时应该()，其他玩伴应该()。
（6分）①注意认真听小月说话②大声说，让别人听得见2.哪个小朋友做的动作正确？()（3分）①②③答案一、1.（1）（2）2.（1）（2）略（3）（4）4六个4丿大火6丨耳朵（5）（6）三手日目田3.天地上九4.二、1.一二三火上日2.①④②③三、1.五只√2.①四、1.②①2.②。
识字教案模板
识字教案模板识字教案识字教案模板1适用范围：本游戏适用于阶段性复习或期末复习时使用。
适用内容为①偏旁与独体字组成生字；②拼音或音节同与生字或词语配对；③生字与生字组成新词。
因为该游戏的形式接近于游园会上猜灯谜形式、故学生参与面广，参与热情高涨。
有效地将拼音、生字、词语的复习完美得融和一体。
游戏准备：1、准备三根长绳以及三种不同颜色制成水果形状的小卡片若干张。
（用红色卡片做草莓，黄色卡片做香蕉，绿色卡片做雪梨。
）在教室的三面墙上各拉一条绳子，用以系绑这些小卡片。
2、将同颜色同形状的卡片按照数量等分，分别写上两组内容，如：红色卡片：一半写偏旁、一半写独体字。
绿色卡片：一半写拼音或音节词，另一半写生字或词语。
黄色卡片：写上不同的生字。
操作过程：导语：秋天到了（期末到了），瞧，我们果园里的果子也快丰收了。
（师手指绳子上挂着的小卡片）让我们一起去果园摘果子吧。
可是，这些果子有个奇怪的特点，不能一个一个地摘，需要给他们找到合适的同类朋友配成一对后一起从树上摘下来。
生齐：“果子高高挂，欢乐对对碰！”1、以游艺园的.活动方式，全班学生可以自由选择一组水果进行配对游戏。
2、学生独立完成一组配对后，从“树上”摘下两个果子，拿到“领奖处”，说明配对理由。
若是红色卡片这组（偏旁加独体字）的，可以说：“提土旁和‘里’组成‘埋’，埋葬的埋。
”若是绿色卡片（拼音或音节词配生字或词语）的，可以分别读一读拼音和词语。
若是黄色卡片（不同的生字），可以说：“‘地’和‘球’组成词语‘地球’”。
3、学生汇报后，若配对、朗读都正确的，即奖励印章一枚，继续游戏。
4、若配错对，请学生把果子送还原位，不得奖章，但可以继续参赛。
5、在规定时间里，比比谁获得的奖券多，按照先后顺序，设一、二、三等奖分发相应活动奖品。
识字教案模板2第一课时教学要求：1、学会本课生字，两条绿线内的了只识不写。
掌握“了”这个多音字的两种读音。
认识新偏旁。
教学过程：一、设情境，指导看图1、同学们，你们见过刮台风、下雷雨的景象吗？想看看吗？（或让学生联系生活经验说说）2、播放“台风”的录像资料（或看有关图片）说说“台风、雷雨”和“春风、春雨”有什么不同，什么季节会有这样的景象。
看图说话学拼音14_教案.pdf
语文（S）教学设计教材：语文（S）一年级上册课文：看图说话学拼音14板块：教学设计—教案设计思路本课分为六个部分。
第一部分是情境图：“这是春天的郊外，远处是山冈，近处是开着红花的草地。
三只青蛙坐在草地上，两个小朋友在放风筝。
天空，一只老鹰在飞翔，好像在和风筝比美。
”图上相关的音节中，有要学习的后鼻韵母、、、和整体认读音节。
第二部分是后鼻韵母、、、，整体认读音节。
声母、、、、、与、、组成的音节。
第三部分是、与组成的两拼音节。
第四部分是短文，内容是讲大自然是小动物的家，学习中学生受到保护大自然、爱护小动物的教育。
第五部分是、、、和的书写格式。
第六部分是要求会认的生字“三、十、只、风”。
教学设计时从情境图出发，在图上相关的音节中，分解出、、、。
引导看情境图说话、识字，进一步培养学生的观察思维和表达能力；激发学生的童真童趣，体会学习的快乐。
教学目标1. 指导学会后鼻韵母以及整体认读音节，读准音，认准形，正确书写。
2. 指导学习声母与组成的音节，准确拼读。
熟练拼读声介合母与后随韵母组成的音节，逐步直呼。
13.指导认识“风、三、只、十”四个生字，正确朗读短文。
4.继续引导看情境图说话，加强学生的观察、思维和表达能力的培养。
重难点分析1.后鼻韵母的发音方法。
2.声介合母与组成的三拼音节是重点也是难点。
课前准备1. 配合学习后鼻韵母以及整体认读音节的字母卡片。
2.画有四线格的小黑板。
本课生字卡片。
3.学生制作的拼音卡片。
4.多媒体课件。
教学过程教学过程设计说明第一课时一、复习（一）认读声母、、、、、、、、让学生巩固旧知，为学、、、、。
认读前鼻韵母、、。
新知识做铺垫。
（二）复习前鼻韵母的发音方法及前鼻尾音-的发音方法。
二、运用情境图，指导看、想、说（一）引导学生全面看图，指导学生说完整的话。
（展示课件第三屏）21. 谁知道这是什么季节？从哪看出来的？（注：强调语言的完整性）如：这是春天。
小朋友这一环节是为引出所学们在放风筝，小草发芽了，花开了，青蛙也结束了后鼻韵母做铺垫，但也要充冬眠。
【部编版】2019年秋二年级上册语文：教师用书(pdf版)
目录部编二年级语文教学用书第一单元大自然的秘密 (3)单元说明 (3)1小蝌蚪找妈妈 (3)2我是什么 (8)3植物妈妈有办法 (13)口语交际 (18)语文园地一 (21)快乐读书吧 (24)第二单元识字 (28)单元说明 (28)1场景歌 (28)2树之歌 (33)3拍手歌 (38)4田家四季歌 (43)语文园地二 (48)第三单元儿童生活 (51)单元说明 (51)4曹冲称象 (52)5红马的故事 (55)6一封信 (56)7妈妈睡了 (60)语文园地三 (67)部编版二年级语文上教案 (70)第一单元（课文） (70)1.《小蝌蚪找妈妈》教学设计 (70)3.植物妈妈有办法 (88)口语交际：有趣的动物 (92)语文园地一 (92)第二单元（识字） (92)1.《场景歌》教学设计 (92)2.树 (96)3.拍手歌 (96)4．田家四季歌 (99)语文园地二 (102)第三单元 (102)4.曹冲称象 (102)5.红马的故事 (107)6.一封信 (112)7.妈妈睡了 (113)口语交际：我爱做手工 (118)语文园地三 (118)第四单元 (118)8.古诗二首 (118)9.黄山奇石 (125)10.日月潭 (129)11.葡萄沟 (138)语文园地四 (142)第五单元 (142)12.坐井观天 (142)13.寒号岛 (149)14.我要的是葫芦 (149)口语交际：商量 (157)第六单元 (158)15.大禹治水 (158)16.朱德的扁担 (164)17.难忘的泼水节 (168)口语交际：看图讲故事 (173)语文园地六 (174)第七单元 (174)18.古诗二首 (174)19.雾在哪里 (181)20.风 (184)21.雪孩子 (185)语文园地七 (189)22.狐假虎威 (190)23.狐狸分奶酪 (193)24.狐狸养鸡（一） (193)25.狐狸养鸡（二） (194)第一单元大自然的秘密单元说明本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文，侧重于体现大自然的一些科学知识。
80年代出版的小学一年级语文课本
80年代出版的小学一年级语文课本(两册全部课文收录) 小学课本语文第一册看图识字一二三四五六七八九十人口漱口手洗手上上面中中间下下面日太阳月月亮水河水火火把山高山石石头田水田土泥土木木头禾禾苗米大米竹竹子刀大刀弓弓剑车汽车舟小舟前前边是鹿后后边是熊猫左左边是羊右右边是马耳耳朵目眼睛舌舌头牙牙齿头抬头足踢足球坐坐下立立正走走路尺一尺寸十寸元角分一元十角一角十分大小多少斤两马牛羊毛皮虫鸟鱼爪子尾巴开门关门出入来去方向东南西北白天黑夜云电风雨父亲母亲儿子女儿爸爸妈妈练习鸡的嘴尖尖的鸭的嘴扁扁的兔子的尾巴短短的猫的眼睛圆圆的大象的鼻子长长的长颈鹿的脖子长长的虫子小鱼小鸟山羊母牛小刀尺子电门羊毛牛皮白云北风小雨天上月儿二斤七两三角九分一天一夜天上有云，鸟。
地上有人，牛，羊，马。
水里有鱼，石。
第一课人民大会堂全国人民热爱***第二课北京******五星红旗我爱北京我爱中华人民共和国第三课学校老师同学老师关心我们我们爱老师第四课读书写字做数学题一边读一边想一边写第五课洒水扫地你洒水我扫地我们把教室扫得干干净净第六课红灯绿灯人行横道过马路，左右看，不在路上跑和玩。
第七课大桥汽车火车轮船江上有一座大桥。
汽车火车在桥上跑。
轮船从桥下过。
第八课电灯电话电扇电车有了电，多方便。
电的用处说不完。
第九课水稻棉花花生金黄的稻子望不到边。
雪白的棉花堆成山。
第十课鸡鸭鹅这边少，那边多。
这边只有几只鸡，那边鸭多鹅也多。
第十一课太阳地球月亮太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
第十二课飞机蜻蜓这是什么？这是蜻蜓。
那是什么？那是飞机。
飞机飞得又高又快。
蜻蜓飞得又低又慢。
第十三课秋天天气凉了。
一片片黄叶从树上落下来。
一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。
啊！秋天来了。
第十四课小小的船弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
第十五课种鱼农民把玉米种到地里。
到了秋天，收了很多玉米。
二年级语文无纸笔测试——趣味游戏大闯关
二年级语文趣味游戏大闯关根据语文新课标的要求，以部编版二年级语文下册为命题方向，结合二年级学生年龄特点，以育人为导向，为了培养学生良好的学习兴趣和语文核心素养，二年级语文无纸笔测评以游戏闯关的形式，设计6个板块对学生进行测评。
案例名称：二年级语文趣味游戏大闯关案例内容：识字、语句积累与运用、朗读、课文内容背诵与积累、口语交际、看图说话。
测评总目标：1.突出试题的基础性、综合性与实践性。
2.在具体情境中通过多读、多说、多积累，掌握语文学习的基本方法，养成良好的学习习惯。
3.培养热爱祖国文字的情感，全面提升学生的人文素养和语文能力。
核心素养点：新课标（2022版）强调语文教育的奠基地位，指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
”本次命题以育人为导向，从学生的生活实际出发，将中华优秀传统文化、爱国主义、生命安全与健康、环境保护等热点问题融入试题，培养了热爱祖国文字的情感，树立了文化自信。
重视对学生语言文字的积累与运用，让学生在具体的生活情境中实践，不仅训练了表达与交流的能力，而且发展了学生的思维能力和审美创造能力，使人文素养和培养语文能力融为一体。
创新点：本次二年级语文无纸笔测评命题设计紧扣（2022版）新课标，以立德树人为理念，在深度挖掘教材的基础上设计了三个创新点。
1.呈现形式力图创新。
呈现形式突出学段性、整体性、连贯性。
以游戏闯关的形式为学生创造一种宽松、愉悦的考试氛围。
设置6个关卡,题型丰富多样，让学生在闯关挑战中快乐测评。
第一关在考察学生识字时，借鉴语文园地一设计了“梦幻城堡”这个旅游景点，自制导览图，先让学生介绍导览图，紧接着完成标牌后布置的识字任务。
根据儿童好奇的心理特点，接下来每一关的闯关主题均与导览图上的标牌一一对应，使整个闯关游戏一气呵成，激发了学生闯关的兴趣。
2.呈现内容力图创新。
呈现内容突出情境性、实践性。
新课标（2022版）指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
部编版二年级上册语文识字3《拍手歌》课文原文及教案
【导语】《拍⼿歌》是⼀⾸传统歌谣，更是⼀⾸游戏⼉歌。
虽然篇幅较长，但内容简单、节奏明显，不仅念起来琅琅上⼝，⽽且还能边念、边唱、边拍⼿，给孩⼦们带来⽆穷的乐趣。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字3《拍⼿歌》课⽂原⽂ 你拍⼀，我拍⼀， 保护动物要牢记。
你拍⼆，我拍⼆， 孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔在蓝天。
你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。
你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七， ⽵林熊猫在嬉戏。
你拍⼋，我拍⼋， ⼤⼩动物都有家。
你拍九，我拍九， ⼈和动物是朋友。
你拍⼗，我拍⼗， 保护动物是⼤事。
____________________ 本⽂由⼈民教育出版社⼩学语⽂室编写。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字3《拍⼿歌》教案1 教学⽬标： 知识与技能： 1、正确认读“牢、记”等13个⽣字；正确书写“保、护”等8个字。
2、正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍⼿、保护、动物”等词语。
3、正确、流利地朗读课⽂；能读出⼉歌的节奏，做拍⼿游戏。
4、了解“⾫zhuī、鸟”等偏旁表意的特点。
过程与⽅法： 1、通过引导，讲解，⿎励，启动，合作法进⾏教学让学⽣掌握“牢、记”等13个⽣字；正确书写“保、护”等8个字。
正确认读“牢记、孔雀、雄鹰”等词语；正确读写“拍⼿、保护、动物”等词语。
2、正确、流利地朗读课⽂；能读出⼉歌的节奏，做拍⼿游戏。
3、了解“⾫zhuī、鸟”等偏旁表意的特点。
情感态度与价值观：交流动物知识，增强关爱和保护动物的意识。
教学重点难点： 教学重点：识记与动物有关的⽣字；了解“⾫、鸟”等偏旁表意的特点；熟读课⽂，能做拍⼿游戏。
教学难点：了解“⾫、鸟”等偏旁表意的特点。
教学准备：课件，⽣字卡⽚，⽣词卡⽚ 教学⽅法：引导，讲解，⿎励，启动，合作法 学习⽅式：⾃主学习，合作学习，交流学习，讨论学习 教学过程： （⼀）展⽰图⽚，谈话导⼊，揭⽰课题 1、课件展⽰动物图⽚，引导学⽣说说认识其中的哪些动物，告诉学⽣这些动物就藏在今天要学习的课⽂中。
儿童1000常用字
象形识字山田水石草木竹人日云星风雨雷火电牛羊马兔鸟鱼虫象口耳目手左右大小看图识字一二三四五六七八九十上下多少长方角点远近前后红黄蓝绿江河湖海春夏秋冬太阳月亮白天黑夜蜜蜂蝴蝶蚂蚁青蛙刺猬乌鸦母鸡猫鼠驴猪猴蜗熊狼老虎花朵种子芽叶菜桃香蕉苹果蘑菇泥土树林松枝灯碗盘盆米饭面条吃喝睡觉冷热脏净桌椅门床窗墙房屋洗澡唱歌衣服鞋裤照片哭笑彩笔颜色伞镜画珠飞机道路眼睛鼻嘴头脸腿脚哥姐弟妹爸妈爷奶坐站走跑打抓抬拉提摇抱捧爬跳躺靠穿玩采家轻重快慢内外开关高兴生气干湿来去学习劳动着急安静早晚空满漂流友爱组字识字吵只加回问间闭眯休会他像明朋肚相地坏起赶样棵她想如好思奇从困咽另哪响识部首认生字吗呀呢吧哈噢哗呜喊叫吹听啦啊咕唉们住低停把扎捉挖擦抹掉撑还送运遍迷边进通让认谁请认识词语这儿那里中午再见说话喜欢于是也许没有分别已经自己因为所以虽然而且无论应该今年什么定信心现在刚才得病难过拿捏主意出行忘记容易害怕真假做梦能力笨蛋完成时候妖怪粪便饿饱肩膀事情帮忙继续需要散步发愁看到藏找两块几个东南西北你我它认生字b 不巴比变被避c 馋d 当对的都第等带底瞪洞答f 放罚g 光更给跟敢h 和很悔j 就结嚼k 可 l 了留落累懒 m 每美n 弄尿p 平陪碰铺飘脾q 欠却亲悄翘s 身声实岁死数傻t 突偷 w 往微王x 向些醒y 又用原园院 z 正知张怎转最装睁整认字应用识读训练下雨啦 捉一只鸟喜欢我的到我身边来原来我也长大了 想你 不许睡觉慢 水蜜桃 长脚月亮 种田鼠 吃星星 忘记看图识字燕鸭鹅狗 龙风狐狸 鹿虾公爪 桔杏柿莓 萝卜扁豆 麦粒禾苗 茶饼粥汤 甜瓜糖盐 苦凉酸臭 食品调料 餐厅教室 帽袜裙毯 毛巾肥皂 报纸袋包 皮球锁凳粗细弯曲 扣线棉布 瓶杯桶箱 锅篮尺扇 铁盒垃圾牙齿眉泪 背脑足娃 新娘男女 伙伴姨伯 虹雪梅森晨岸枕骑 城桥广场 读书游泳 扔摸摔摆 叉腰羽翅车船刀枪 金钱鼓旗 破碎圆圈 识量词认生字一支笔 一封信 一幅画 一部电话 一束花 一顶帽子 一副手套 一双鞋 一顿饭 一堆土 一辆汽车 一列火车 一艘船 一座桥 一栋房子组字识字古呆吓吐呵咱闪闲团国尖尘灭丛歪格杆板校村功坡埋理颗孙李胡炒烟较软砍始够晒瞅胖取聪粉粘籽柴架晃景音感 您识部首认生字口：吱哎嗒咬味呼哇嘛氵：沾油沟活浓滑泄淹沙洋汁洒泡源渴滚宀：寄客牢宫扌：拍拔捡挂挑扮搂排护换撞搭搬撒摊插辶：连迎逃透亻：仔件传但何伸修使糹：绣纹纷织终约绝绑忄：怀惊惯愣认识词语语言造句课文讲台考试礼貌宝贝孩童神仙珍贵群众参观晴朗温暖希望幸福消化丢失准备非常甚至究竟表示指引复杂直接招待烧烤告诉齐全顺利坚持纯洁鲜艳商业工作世界闻名集市买卖越野占领收获深刻周围隔壁迅速紧随计划办法首先其次总之根本折磨享受故乡永久糟糕烦恼保守秘密合适剩余队伍独立屁股救命跌倒疼痛尽管熟悉短处芝麻印刷单位末尾具体算式清楚巫师乱套阿婆纳闷错字升班百千万认生字b 半并般奔 d 除此朝充猜尝冲寸囱层d 丁断 f 范g 各盖棍h 灰汇厚j 交节举卷京渐劲旧井k 肯坑 l 离丽乐烂n 努 p 旁 q 切缺敲 r 入s 舍视w 未物y 影压愿医哟页z 昨煮者致钻壮认字应用识读训练圆圈开花的小路看日出再想想把门关好阿球的南瓜抱抱驴子女巫的裙子猜猜晚饭吃什么幼儿画报推荐的284常用字：爱八巴把爸白伴北笔边变别不步才草长车成吃池虫出处吹春从答打大带到道得的灯地点东冬动都对多朵儿耳二发方放飞分风干高告歌个给跟瓜光国果过孩海好禾和河很红后候花画话欢还黄回会活火已家间见江角叫节姐界金进睛九就觉开看棵可空口快来蓝老乐里力立亮了林流六绿妈马满毛么没每美门们米苗明母木那奶南你年鸟牛女跑朋皮片气前青清请秋去全让热人日入三色森生声师十什石时世事是手书四松送岁他她它台太桃天田跳听同头土兔完玩晚为位问我乌五小笑写心新兴星行许学雪西习下想向像鸭眼阳要爷叶夜一衣用友有又鱼雨园圆月云再在早找这真正枝纸中种竹住捉着子字自总走足最坐做。