小学三年级下英语第三单元第二课时课件

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人教版 英语三年级下Unit 3第二课时PPT

人教版 英语三年级下Unit 3第二课时PPT

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Miss White, Zhang Peng and Amy are in the zoo! Listen! What's that? It's a monkey.
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✔ 能够运用句型:
1. Look at that ... 2. It's (so) ... 3. It's ... and ...
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Let's sing
点击,播放视频
7. 用排比段式结构展开话题,可以让文章 呈现美 感。
1. Listen and read Part A ”Let's learn”. 2. Perform "Let's do" to your family.
人教版 英语三年级下Unit 3第二课时PPT
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1.做一个真实的人,留心观察挖掘
Look at that giraffe.
It's short!
sh + or + t /ʃ/ /ɔː/ /t/
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Look at that giraffe.
It's tall!
t + all /t/ /ɔːl/

陕旅版英语三年级下册第三单元课件

陕旅版英语三年级下册第三单元课件
是第三人称复数,所以用助动词do来提问。同样, 当主语是第二人称you时,也用助动词do来提问。 例:他们怎样来北京?
How do they come to Beijing?
2. They go to the zoo by car.他们乘小汽车去动物园。
go to+地点 去某个地方
例:我乘飞机去西安。 I go to Xi’an by plane.
How do you go home, 你怎样回家, Go home, 回家, Go home in the afternoon? 在下午回家? By bus, 乘公共汽车, By bike, 骑自行车, On foot, 步行, I go home in the afternoon. 我在下午回家。
—How does your father go to zoo? —她骑自行车去动物园。 —She goes to zoo by bike.
Listen and do
Go on foot. 步行去。
Ride a bike. 骑自行车。
Drive a car. 开小汽车。
Take a bus. 乘公共汽车。
How do you go to school?
I go to school by bus.
Let’s sing
How Do You Come to School?
点击画面 播放视频
How do you come to school, 你怎样来学校, Come to school, 来学校, Come to school in the morning? 在早晨来学校? By bus, 乘公共汽车, By bike, 骑自行车, On foot, 步行, I come to school in the morning. 我在早晨来学校。

三年级英语下册 Unit 3(2)课件 新世纪版

三年级英语下册 Unit 3(2)课件 新世纪版
hear see
I can see with my
eyes!
hear, hear, hear I can hear.
See, see, see. I can see.
What can you see in the picture?
taste
The lemon tastes sour(酸的).
The chicken The apple tastes tastes good! sweet(甜的).
run jump
Can you jump high? Can you jump far?
Jump, jump, jump, I can jump. Run, run, run, I can run.
How many girls are singing?
sing
Sing a song
Do you like singing? can you sing a song for us?
The dish tastes salty(咸的).
I can play basketball
with my hands!
-What can you do with your hands?
-I can feel with my hands.
feel
I can feel the toy, it is soft. I can feel the desk, it is hard.
Tony ,Tony can
swim,
Ton
Tommy ,Tommy
what’s the can swim ,
boy going to Tommy swim
do?
slow.

PEP人教版三年级英语下册第三单元课件PPT

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教学策略
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03 教学过程
教学过程
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教学分析
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2013
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【新】人教PEP三年级英语下册Unit3 How many优质课课件.ppt

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fifteen
fifteen
eighteen
eighteen
seventeen
seventeen
谁算的最快
7+4= 11 8+4=12 9+4=13 8+6= 14 7+8= 15
11+5= 16 10+7= 17 12+6= 18
11+8= 19 15+5= 20
let's guess
。2021年1月10日星期日2021/1/102021/1/102021/1/10
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/102021/1/10January 10, 2021
Homework
• 1 Listen to the tape and remember 5 number words. Then read to your parents or friend.
• 2 Prepare page 27
See you!
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
Guess!
How old is she?
Guess!
How old is he?
sixteen
Guess!
How old is he?
Guess!
How old is he?

Unit 3At the zoo(全)(优质课)获奖课件 人教版三年级英语下册

Unit 3At the zoo(全)(优质课)获奖课件 人教版三年级英语下册

课堂练习
(一) 1.读一读课本第24页Draw and say部分的对话。 2.画一画你喜欢的小动物,并用本课时的句型 向大家介绍一下。
(二) 看图,给下列动物选择相应的特征词,并向 大家介绍下列动物的特征。 A.fat B.tall C.short
1.﹙ ﹚
答案: 1.B It’s tall! 3.A It’s fat!
Let’s chant
The man is the father—tall,tall,tall! The woman is the mother—not so tall. That’s the son—small,small,small. They are a family,one and all!
句型操练
描述一个你喜欢的小动物的特征,让同 桌猜一猜是什么动物。
Unit 3 At the zoo
Part B 第二课时
Let’s learn
看图,用英文单词描述其相应的特征。
small 小的
big 大的
short 短的
long 长的
Wow!It has a small head! And a short tail. 哇!它有小脑袋! 还有短尾巴。
Let’s learn
sister 姐;妹 brother 兄;弟 mother 母亲;妈妈 father 父亲;爸爸 grandmother/ grandma (外)祖母 grandfather/ grandpa (外)祖父 Hi,I’m Mike.This is my family.Look!This is my grandmother.This is my...嗨,我是迈克。 这是我的家人。看!这是我的奶奶。这 是……

(精品)人教版小学英语三年级下第三单元ppt课件【完整版】

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2020春人教pep版小学英语三年级下全册课件Unit1 Welcome back to school!B Let’s learnThis is our new friend. Who is she?This is Amy. She’s a girl.He’s a boy.Who is he? Is he a girl?No, he’s a boy.Boy or girl?He’s a boy.She’s a girl.Boy or girl?She’s a girl.He’s a boy.Let’s chant! He, he, he’s a boy. Boy, boy, he’s a boy. She, she, she’s a girl. Girl, girl, she’s a girl.Group work请你介绍你的同桌。

This is ______. He’s a _____. This is ______. She’s a _____.Who is he?He is Mike. He’s a boy.And he’s a student. student 学生(pupil) 小学生Let’s read!This is Amy. She’s a girl. She’s a pupil. This is Zhang Peng. He’s a boy. He’s a pupil.This is Miss White. She’s a student. Right?teacher 教师She’s a teacher.Teacher or student?She’s a student.He’s a teacher.She’s a teacher.She’s a student.Can you introduce Mr.Jones?Group work两人一组介绍自己喜欢的同学或老师。

This is ______. He’s a ______, and he’s a _____. This is ______. She’s a ______, and she’s a _____.Let’s chant!He and she. He and she. Boy and girl. You and me! He and she. He and she. Teacher and students,One, two, three!He or she?he he sheshe看图判断对错。

新人教三年级下册英语第三单元课件

新人教三年级下册英语第三单元课件
Independent Revision
After receiving feedback from peers, encourage students to revise their own writing, incorporating the suggestions they received and improving their work.
03
介绍新词汇的词根、前缀和后缀,帮助学 生理解词汇构成,拓展词汇量。
04
提供课外阅读材料,让学生在真实语境中 接触并学习新词汇。
03 Grammar learning
CHAPTER
Grammar point parsing
掌握本单元的重点语法点,如 动词时态、名词复数形式、形 容词比较级等。
解析课文中的语法现象,帮助 学生理解语法的实际运用。
Writing Practice
Individual Writing
Provide students with individual writing time to practice the techniques learned in the guidance session. Encourage them to apply what they have learned to their writing.
The materials should have clear pronunciation and intonation, easy to understand.
The materials should have a balance of male and female voices, different accents and
The games should encourage students to work together and communicate in English.
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