提高学习氛围的方法有哪些

提高学习氛围的方法有哪些

一、在班级内创造浓厚的学习环境。教室是学生学习的神圣殿堂，走进教室，就应该让孩子们感受这份浓浓的学习氛围。在我班，我

们的墙壁是战地，有各项活动、常规检查、学习竞赛的表格。这样

明朗公开的表格式比赛，会让他们群集过去，一是看自己的成绩，

二是观察谁这次不如他，他会在心里窃窃自喜，又有谁这次超过了他，他也会不服气，这种良性的竞争，很大程度上，刺激着多数孩

子争强好胜的心理。但也有弊端，差孩子每次都排尾，时间长了就

失去了信心，有些会变得自暴自弃，有些会无动于衷，依然我行我素。所以，我不会每次都将每个孩子的成绩公布出来，而是有选择，有针对性地公布各次小比赛、小测试的成绩。墙壁上还有孩子们的

大量的优秀笔记、习作。这样做，不但有益于孩子们阅读到更多更

好更贴近自己生活的作文，还能让孩子们感受成功的喜悦，享受同

学们的赞美，培养自己的信心，热爱写作。

二、树立学习典型。我们班有一批学习特认真的好孩子，他们绝大多数都是班干，在学生的心目中占有一定的位置，所以，在班级

中我会利用一切教育契机，充分展示他们的闪光点，以点及面，在

全班形成勤奋学习，积极上进的良好氛围。差生有点滴的进步，比如：今天作业正确率高，或书写工整，或完成及时，都及时抓住进

行表扬。

三、建议学生交什么样的朋友最合适。学生的交友观念还很淡薄，交什么样的朋友最合适，他们自己是不会判断的。我就会在课间游

戏或班队课活动时，给孩子们谈谈自己的好朋友，尽可能去了解哪

些孩子之间走的较近，关系较好，是因为什么理由在一起玩。绝大

多数孩子都喜欢跟成绩好的孩子交朋友，这是一个好现象，可也要

注意，他们在一起经常玩的是什么游戏，是否健康向上。因为，有

些成绩好的孩子，在常规上不见得就有多优秀，不良的行为习惯也

随处可见。所以我们要引导孩子之间，形成积极健康的朋友关系，

朋友之间应互相帮助，相互谦让，合作融洽，学习上应该有良性竞争。也有这样的怪现象：有的孩子身边玩具多，或零食多，会吸引

一些是非观念较为淡薄的孩子，不惜违反常规，破坏纪律，来获得

一些蝇头小利，像这样的朋友关系，我们必须及时制止，进行教育，还要讲清利害关系，随时防止再次出现。

一、树立学习榜样，加强合作竞争。

适时地树立学习的榜样，对于优良学风氛围的形成具有很强的导向作用。榜样一经树立便成了大家学习、竞争和赶超的对象。在榜

样的带动下，大家竞争意识觉醒，学习兴趣剧增，这就是榜样作用

的体现。及时的引入竞争机制，没有竞争机制，集体便没有活力，

个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡

的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞

争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。在鼓励竞争的同时，还要加强学习小组内的合作交流，集思广益，相互帮助，共同提高。

二、选择合适的学习方法，养成良好的学习习惯。

1.首先变“要我学”为“我要学”。

每个学生理想的层次愈高远，目标愈明确，提供的学习动力就愈强劲愈持久。

2、变“苦学”为“乐学”。

培养学习的兴趣，明确学习本身的价值以及学习对自身今后发展的作用。在成功的体验中获得学习的乐趣。

3、变“学会”为“会学”。

既要认真研究学习方法，培养自学能力。还要取长补短，积极主动的和其他同学进行学法交流。希望在我努力营造的良好学风的氛

围下，我的学生们能在自己的人生路上健康的向前，主动的发展。

小氛围，大舞台。相信我们的宝贝们在这个活跃的氛围中，可以收获到更多。在我们人生的舞台上，绽放光彩!

耳聪氛围

年幼的孩子们，他们的听觉是非常敏感的，所以，国学教育氛围，就从孩子们的听觉方面入手，多播放古典音乐，尤其能开发右脑的

音乐，如：《潜脑音乐》、古琴曲等，这些不仅可以让孩子们感受

到国学的氛围，同时，还能刺激孩子的右脑，让孩子变得更加聪明。

目明氛围

孩子们除了要进行视觉方面刺激之外，还需要孩子们有良好的视觉刺激，所以，就给孩子们选择最经典的名画吧，用名画装饰一下

家庭的环境，可选择色彩比较亮丽的、庄严的、厚重的名画，这些

名画的欣赏，会直接提升孩子们的艺术审美，让孩子们渐渐受到国

学的感染。

诵读氛围

孩子们的国学教育，最关键的一个步骤，就是让孩子们进行国学诵读，所以，家长们就多腾出一些时间，和孩子们一起进行最经典

的国学经典诵读，不仅可以提升孩子们的国学诵读兴趣，同时，还

能让孩子们在诵读的过程中，感受国学的巨大魅力，提升孩子们的

国学学习兴趣。