装饰材料与施工工艺课程标准

装饰材料与施工工艺课程标准

适用专业：电脑艺术设计

课程代码：12180

教学模式：理论教学与实践教学相结合

课程负责人：

一、课程的基本要素

1．课程性质

装饰材料与施工工艺是电脑艺术设计专业的一门核心专业课程。是联系装饰材料、装饰设计及装饰预算的一门综合性课程。

2．课程的基本理念及设计思路：

通过本课程的教学使学生能熟练掌握建筑装饰工程施工工艺的一般规律和方法；能正确使用建筑装饰材料和机具；掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧；结合装饰材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计，灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。

３．课程的基本理念及设计思路：

二、课程的目标

1．知识目标

（１）理解和表现与基础造型有关的物品的结构和线条运用；

（２）能表现与图形图像制作有关物象的质感，并能加以设计和创新；

（３）提高学生造型能力的同时提高学生的空间想象能力；

（４）以结构为主适当加一些色彩塑造技法。

2．能力目标

（１）培养视觉的反应及增强接受视觉信息的能力，即敏锐的感受能力。（２）培养分析、洞悉、理解的心智思维，形成对事物特征的深刻把握，即富于理智的认识能力。

（３）培养开发想象能力，形成对未知领域的自觉探求，即创造意识。（４）培养技能的熟练掌握，达到对于视觉信息的有效表达，即富于技能的适应能力。

3、素质目标

（１）进行专业认知和专业探究；

（２）培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；

（３）培养学生的自学能力，学会设计和创新，提高审美意识；

（４）提高学生造型能力和抽象思维想象力。

三、课程内容的组织

教学内容和要求

总学时为120，其中理论40，专题设计作业80。

2．教学方法与手段

通过案例的形式完成设计色彩的基础理论知识教学，吸引学生的学习兴趣，加强学习过程中的趣味性学习，使学生充分体会到学习的乐趣以及设计色彩的实际应用价值。结合艺术设计专业对色彩知识的要求，从企业对专业色彩的要求角度出发设计教学内容，用案例教学的形式，体现色彩基础知识的应用；注重能力培养与技艺并举，鼓励学生提高自身的自学能力、创新能力、综合能力。

3．教学评价和考核

本课程按平时表现、课节作业完成效果、期末考评相结合的形式，对学生学业进行评价和考核。采用百分制考评。

平时考核（占10%）：学生出勤、纪律、回答问题、团结合作等方面考核；阶段性作业完成效果（占30%）：在课程期间，教师每讲授一部分知识、技能后，在实训中考核学生对知识、技能掌握情况；

期末考试（占60%）：学期末，从试题库随即抽题，进行集中考核，由专任教师组成考核评分小组，对学生作品综合考评。

4．教材与教参

教材

《建筑装饰材料与施工工艺》陆立颖编著东方出版中心出版

教参