我们的树朋友

《我们的树朋友》教学设计

题目：我们的树朋友

领域：科学

教师：崔婷婷

教学目标：

1、情感目标：通过了解树木在自然中的作用，激发幼儿热爱自然、保护树木的情感。

2、能力目标：在活动中培养幼儿的表达能力、动手操作能力。

3、知识目标：了解树的种类、知道树木在自然中的作用（保持水土、净化空气、美化环境）。

教学准备：

1、PPT课件

2、橡皮泥、剪刀、胶棒、彩纸、图画纸、剪好的彩色图形

教学过程：

一、观察导入

1、播放课件（树木葱郁、鸟语花香的城市街景、土地沙漠化、空气污浊的工业区）。

师：孩子们，今天老师带来了几幅图片，你们想看么？

2、逐图提问：你看到了什么？

有什么感受？（画面感觉、心里感受）

为什么会这样呢？（引出树的重要作用）

师：画面中有树或是没有树，给我们带来的感受真的很

不一样，生活中当然更是如此。树木是人类不可缺

少的，是自然不可缺少的，因为树木在自然界中起

着很重要的作用。小朋友们你们知道树木有哪些作

用么？

二、树木在自然界的作用

（先提问学生，老师再科学地进行总结。）

保持水土减少噪声遮光防辐射

净化空气调节气侯动物栖息地

美化环境（树木的种类）

三、用自己喜欢的方式表现树

师：树木有这么多的作用，它们是我们人类的好朋友。可是现在有许多人为了自己的利益，肆意砍伐，地球上的绿色已经越来越少了，地球妈妈已经很不健康了，南极冰川在融化，地球都有可能被淹没，沙漠的面积越来越大，泥石流、山洪频频发生……我们的树朋友需要保护，地球妈妈需要保护，孩子们你们愿意保护它们么？好，那我们行动起来吧。老师为你们准备了不同的材料，你们可以画出、剪出、拼出、捏出各种树，然后举办一次举办一次“我的树朋友”的手工展览，宣传环保，为环境保护贡献出自己的力量好不好？

1、分组：绘画组、图形拼贴组、泥塑组、剪贴组。（播放轻音乐）

2、说说自己的作品，创作的是那种树。（师巡视询问）

3、办展览——“我的树朋友”

师：小朋友的作品已经完成了，我们利用下午的时间布置展览好么？