(完整版)英语试题双向细目表模板(范例)
英语试题双向细目表(三年级下)
一
1-5
10分
英语试题双向细目表（三年级下）
考查形式
考查目标、能力
知识点
目标层次 识记 理解 运用
听音选图
难易度预测
难
中
易
听力部 二 分
三
四
五
6-10
11-15 16-20 21-25
10分 10分
听音给图片标序号 听音看图选词
以周末活动、个人情况等为话 题，通过图片等方式的提示考查
识别运用单词、句子的能力
10分 听音判断图片正误
10分
看图选词
考查对三会单词的掌握
六 26-30 10分
笔试部 七 分
八
31-35 36-40
10分 20分
读句子选图片
考查用简单的语句描述图片或事 物的能力
补全对话
在语境中考查对日常交际等常用 表达法的理解运用能力
阅读理解
通过阅读小短文考查推测语意、 概括总结、判断等能力
九
41-45
10分
看图选词补全短文内 考查用简单的语句描述图片及正
容
确书写单词的能力
出题范围：人教版(PEP)英语三年级下册全部内容。试题难度7:2:1 总分100分 时间50分钟
英语试题双向细目表
内 容
题题 型
分
序
值
1-20
听力
项 30
目 具体考点
考核类型
难度 要求
考查学生听懂日常生活 中学生熟悉的简短对话 或独白的能力。
简单判断和推理 （4 题）； 理解作者或说话者意图、 观点和态度（3 题）； 归 纳 概 括 主 旨 要 义 （ 1 0.75 题）； 具体信息与细节认证（12 题）。
解，选择最佳、最合理的
答案。
A 51-54
8
B 55-58
8
阅读理解
C 59-62
8
D 63-66
8
67-70
8
完成句子 71-80
20
考查学生对记叙文的理 解。着重考查考生获取信 息、分析处理信息的基本 能力。
考查学生对说明文的理 解。
考查学生对议论文的理 解。
考查学生对 shuoming 文 的理解。
21
1
考查名词
22
1
考查名词
23
1
考查动词
24
1
考查动词
25
1
考查动词短语辨析
单项填空
0.65
26
1
考查动词短语辨析
27
1
考查形容词
28
1
考查形容词
29
1
考查副词
30
1
考查介词短语
考查学生对夹叙夹议文的理解。考查学生来自据上下文正确使用词语的综
完形填空 31--50
20
合能力。特别注重考查通
0.65
过语篇上下文的整体理
考查考生对英语语法、词 汇和句型的掌握能力
(完整word版)高一英语双向细目表
1
1.5
29
动词辨析
较易
1
1.5
30
日常交际用语
较易
1
1.5
31
短语动词
适中
1
1.5
32
非谓语动词
适中
1
1.5
33
定语从句
较易
1
1.5
34
介词短语
较易
1
1.5
35时态适中11.5完形填空
（30分）
36-55
语境中逻辑关系的把握和
较高的综合语用能力
适中
20
30
第读
三写
部能
分力
︵测
75试
分
︶
阅读理解
高一上期高一半期考试英语试题双向细目表（参考）
题型
题号
考查内容
难度
题量
计分
第听︵
一力30
部测分
分试︶
1-15
日常对话的正确理解
较易
15
15
16-25
句子或短文中关键信息词
的理解和拼写
适中
10
15
第
二
部
分
英
语
知
识
运
用
︵
45
分
︶
单
项
选
择
（15分）
26
情态动词
较难
1
1.5
27
主谓一致
较易
1
1.5
28
名词辨析
56-65
常见文体中对一般性话题文
章的阅读理解能力
适中
10
20
66-70
阅读短文后回答问题
英语试题双向细目表格模板
学年度学期第命人：,.次单元检测年级英语试题双向细目表命：型号考内容一1-5 听句子听6-10听句子答力部分二11-15听答16-20听短文答三21-25听短文填表格2627辨析28不定代2930序31Therebe32条件句33四助34反疑句35情36感句37交用38固定短39名知点分1、称呼12、baby13、icecream14、形容15、16、Canyou⋯⋯答17、情景交18、答19、提供食物的答复110、情景交15收集整理信息5收集信息5has1listento;hear1someany1not⋯until1somewherequiet1thereisgoingtobe1rains1hadbetter+v.1 hadhe1 may1 Whata1 Withpleasure.1 so⋯that1 ears1易度体易1、人物易2、人物易3、食品中4、能力易5、易6、易7、日常活易8、易9、日常活中10、答复易11、家庭易12、易13、中14、食品易15、地点易2中2叙事1易3中2易易易不定代易中序易Therebe易条件句易助中反疑句易情中感句中同意求易状从句易常40 形容辨析interesting;interested 1 形容;... 41形容good1易42buy1易43名money1易44名school1易完45much1根据上下文理形副解文章〔五五填46短lessons1易要求〕空47人称代you1易48when1易49形容dangerous1易50swim1中51-55广告5易3中2理解、推断、56-60故事5易合技能、、概括六理61-65明10易64等策略解66-70介10易6471序数thefirst2易序数完72固定句式takesto2中固定句式成73去和介went;without2中和介句子74 从句序 he;bought 2 中 从句75短strictwith ⋯2中短七76 特殊疑句 Whattime 2 易 特殊疑句句 77一般疑句Werethere2易一般疑句型78被iscleaned2易被79 同句goodat 2 中 固定短 80直接引接引said;me2中直接引接引全81-85情景交交运用：留言5易交运用：八留言面好言的合运用15易3中写的五要求九102表达;..。
七年级英语试卷双向细目表
能力要求 易 中 易 难 中 中 难 易 中 难 中 中 中 中 易 易 易 中 中 易 难 中 中 易 中 难 中 易 中 易 中 中 中 易 中 难 易 难 中
48 1
动词辨析
0.67
难
49 1
形容词辨析
0.67
难
50 1
动词辨析
0.75
易
51 1
名词辨析
0.67
难
52 1
数词辨析
0.7
中
53 1
预估难度系数 0.75 0.7 0.75 0.65 0.7 0.7 0.65 0.75 0.7 0.65 0.7 0.7 0.7 0.7 0.75 0.75 0.75 0.7 0.7 0.75 0.67 0.7 0.7 0.75 0.7 0.67 0.7 0.75 0.7 0.75 0.70 0.7 0.7 0.75 0.7 0.67 0.75 0.67 0.7
物主代词
0.65
难
65 1
动词辨析
0.75
易
66 1
副词用法
0.75
易
67 1
助动词用法
0.75
易
68 1
不定冠词
0.75
易
69 1
连词用法
0.75
易
70 1
连词用法
0.7
中
补 71 2
日常生活 语言交际及语义 0.7
中
全 72 2
的理解运用；根
对 73 2
据语言的逻辑关
话 74 2 75 2
系使问答对应贴 切。
书 76 20 学生生活 在“人与自我， 0.7
中
面
人与社会”主题
表
三年级英语期末命题双向细目表
（60分钟完卷）
项目
权重
词汇26%
句子45%
小对话9%
权重
题型
权重
题型
权重
题型
听
50%
5%
12%
一、听老师读字母组、数字或单词三次，在老师所读内容的括号里写“√”。（5分）
二、听老师读短语三次，根据所读的顺序，在括号内写出其大写字母编号。三次，判断所读的内容是否符合图意，如相符，请在括号里写“√”，否则写“×”。（12分）
四、听老师读句子三次，选择句子所缺的单词，并将字母编号写在相应的括号内。（9分）
五、听老师读句子三次，选出相应的答句，把其字母编号写在括号内。（6分）
6%
六、听老师读每个对话三次，在相应图的括号内写出其数字编号。（6分）
读
23%
9%
七、词汇，请把单词的编号写在相应的图的括号内。（9分）
6%
5%
九、阅读句子，按照句子的意思画图，并上颜色。（6分）
十、看图，选出符合图意的句子，把其字母编号写在括号内。（5分）
3%
十一、阅读小对话，找出相应的图，并把其数字编号写在括号里。（3分）
写
7%
7%
八、根据所给的图，填写出句子中所缺的单词。（7分）
形成性评价（说、学习行为）
20%
参考复习册指导，根据实际开展形成性评价操作。
九年级英语试题双向细目表
√
5
1
do sth.作宾补
识记、运用
√
6
1
one of考点
识记、运用
√
7
1
被动语态
识记、运用
√
8
1
宾语从句语序语境
理解、运用
√
9
1
if条件、宾从时态
理解、运用
√
10
1
感叹句
识记、运用
√
11
1
连词
理解、运用
√
12
1
to do sth.作真实主语
理解、运用
√
13
1
动词搭配、语境辨析
识记、运用
√
√
23
1
短语
理解、运用
√
24
1
副词
理解、运用
√
25
1
介词
理解、运用
√
26
1
动词
理解、运用
√
27
1
名词
理解、运用
√
28
1
动宾搭配
理解、运用
√
29
1
名词
理解、运用
√
30
1
动词
理解、运用
√
三、阅读理解
A
31
选择题
2
事实信息
运用
√
32
2
数字推理
理解、运用
√
33
2
事实信息
运用
√
34
2
事实归纳
运用
√
35
2
事实信息
2017-2018学年第一学期期中考试九年级英语科双向细目表
上海高考英语卷出考题双向细目参照表
英语试卷命题意见及双向细目表一、考试范围：词汇部分基本参照每年年上海市教育考试院的《高考英语词汇手册》；语法部分和语言功能参照每年年上海市教育考试院的《考试手册》中的相关要求。
二、试题要求：考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。
其中，着重语言运用能力的考核。
三、试卷结构与题型:试题分为第I卷和第II卷两部分，要求考生在120分钟内完成。
第I卷第1—16小题，第25—84小题采用多项选择题形式，答案必须写在答题卡上，写在试卷上无效。
第I卷第17—24小题和第II卷对考生有书写要求，答案必须写在答题纸上，写在试卷上则无效。
试卷结构如下：四、各大题双向细目表：听力：*Part A选题时，注意该部分的考核目标的比例分配。
* Part B 两篇短文中必须选择一篇新闻广播稿。
* Part C 建议设计一题根据对话归纳后才能得出答案的题，并给出可能的答案。
语法和词汇：* 语法试题命题原则：常见、基础、实用* 词汇试题命题原则：在“语境”下考词汇，不考同义词辨析。
* 其他注意事项：[1]每句只考核一个语言项目。
[2]题干的长度和难度适中（一般以每句16-17个词为宜），题干中不宜有生词。
[3]词汇题的四个选项务必是《词汇手册》所包含的词。
综合填空：* 此部分不考核语法项目。
* 语篇的第一句不挖空，尽可能做到语篇中挖空处疏密均匀，句内理解题和上下文理解题的比例保持在4：16至8：12之间。
* 注意选用的语篇的体裁和题材的多样性。
A篇的难度要低，确保两个语篇有明显的难度梯度。
阅读理解：* 五个语篇中，必须选用一篇应用文体的文章。
* 选择语篇时，注意渗透文化背景的要求。
翻译：* 所给提示词务必是《词汇手册》里的词。
* 注意6个句子的难度梯度，确保第1~2句是绝大部分学生能够写出的句子。
写作：* 文体：议论文或夹叙夹议（可以以文字叙述、图画、图表、书信等多种形式命题）* 内容：使学生熟悉的话题，确保学生有话可写。
* 命题教师先独立完成此篇作文。
(完整版)小学新版四年级英语上册期末试题双向细目表
小学四年级英语期末试题双向细目表难度预测题类题号测试范围测试目标出处题数分值易中难听一、听录音，选出你所听到的单词1---10名词动词形容词学生所学单词教材10个10分4分4分2分二、听录音，标序号1----5课本中出现的重点句子考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况；对基本句式、习惯用语的运用能力及情景交际能力。
知识点出自于教材，但句式有变化5个10分1分3分1分力部分三．听录音,选出你所听到的句子1----5情景交际能力考察学生的语感及对句子的基本概念的理解。
出自与教材5个10分2分4分4分一、读一读，选出与其他三项不同类的单词1----10课本中的单词学生所学单词出自于教材及活动用书10个10分6分4分0分二、选出与划线词不同类的单词1----15教材中的单词考察学生对基础知识的掌握课本5个5分1分2分2分笔试三、读一读，找出划线部分的反义词1----5教材中的单词考察学生对课文重点单词的掌握以及知识的运用书中5个5分2分2分1分四、选择正确的答语。
将序号填入题前括号内1----5课本句子的掌握考察学生对课文的掌握活动手册中并做调整5个5分1分3分1分五、为下列句子选出正确的答语1----15句式结构，时态运用主要考察学生对基本句式、句子结构，常用词语的掌握和语言表达能力。
活动用书15个15分4分7分4分六、为图片选择合适的单词，把序号写在横线上1----10对单词的掌握考察学生对单词的掌握教科书中10个10分2分5分3分部分七、看一看，根据图片选择填空。
1----5单词考察学生对单词放在句子中的掌握活动手册中并做调整5个5分1分2分2分八、连词成句九．阅读短文判断下列句子正（T）误（F）1----51----5句子考查了学生对单词及语法的掌握。
考察学生细节理解、归纳大意、篇章理解、事实理解、选择恰当等阅读技能。
书上的课文中，但有变化规定信息5个5个5分10分一分1分2分2分2分2分考试说明一．指导思想小学英语考试以《英语课程标准（实验稿）》一级或二级目标为依据，小学三、四年级以一级目标为依据，五、六年级以二级目标为依据，是对小学英语教学的阶段性检测。
小学英语六年级上册单元目标检测双向细目表
小学英语六年级上册单元测验双向细目表
➢该单元由八个题组成。
➢本张试卷的题型为：选择题，填空题、阅读题
其中：
➢听音选图画：5道。
每题2分，共10分
➢听音填序号：5道。
每题2分，共10分
➢听音选句子：5道，每题2分，共10分
➢单词填空：5道，每题1分，共5分
➢单词分类：5道，每题1分，共5分
➢情境对话：5道，每题1分，共5分
➢阅读理解：5道，每题1分，共5分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
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１分
形容词的辨析
happy
中
0.70
23
１分
形容词的辨析
good
易
0.75
24
１分
文意推理
shoe
难
0.65
25
１分
文意推理
smaller
难
0.68
阅读理解
26-30
5分
故事信息
理解、推断、归纳等概括阅读策略
易
0.78
阅读训练3+5
能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的主题，理解故事的情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
2分
固定词组
Look after
易
0.76
英语辅导报
43
2分
固定句型
Plan to
易
0.79
英语辅导报
44
2分
固定词组
Instead of
中
0.70
英语辅导报
45
2分
固定词组
Here and there
易
0.8
教学资源盘
46
2分
现在完成时一般疑问句
seen yet
中
0.68
英语辅导报
47
2分
间接引语
范例：英语试题双向细目表模板
题型
题号
分值
考查内容
知识点
难易度
预计难度
原题出处
课标要求
听
力
部
分
1-5
5分
听对话选图片
记录信息
五题易
0.8
仁爱教学资源
（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）
根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。
（课标五级）
6-10
5分
听对话选择正确答语
１分
形容词
bigger
易
0.8
英语辅导报
能根据上下文推理、理解句意；能理解段落各句子间的逻辑关系。
（课标五级）
17
１分
介词
for
易
0.76
18
１分
固定句式
Why not +动原
易
0.74
19
１分
形容词
right
中
0.70
20
１分
动词的辨析
agree
中
0.7
21
１分
量词的应用
a pair of
易
0.76
记录信息
五题易
0.79
11-15
5分
听对话选答案
情景交际
14难
0.75
16-20
5分
听短文，填空。
整理信息
17易；18.20难
0.73
21-25
5分
听短文选答案
整理信息
24.25难
0.70
补
全
对
话
51
5分
情景交际
语言的交际运用
易
0.78
教学资源盘
从口头到书面材料中提取信息解决简单的问题并描述结果
（课标四级）
Leave for
中
0.72
师说中考
11
１分
特殊疑问句
How much
易
0.67
英语辅导报
12
１分
介词
on
易
0.68
教学资源盘
13
１分
复合不定代词
Something
中
0.66
英语辅导报
14
１分
倒装句
So +主+be
难
0.65
英语辅导报
15
１分
主谓一致
There be句型
中
0.76
据资料改编
完
形
填
空
16
易
0.9
教学资源盘
5
１分
固定搭配
Stop from doing sth.
易
0.71
教学资源盘
6
１分
情景交际
Thank you
易
0.8
师说中考
7
１分
系动词
sound
易
0.76
师说中考
8
１分
一般现在时客观真理
move
易
0.77
仁爱练习册
9
１分
被动语态
be forced to
难
0.66
英语辅导报
10
１分
现在进行时表将来
What was
中
0.68
练习册
48
2分
画线部分提问
how long
易
0.76
英语辅导报
49
2分
被动语态
is spoken
易
0.79
练习册
50
2分
简单句
Where to
中
0.68
师说中考
书面
表达
15分
保护环境，人人有责”
语言能力的综合运用
中
0.68
教学资源盘
能正确使用标点符号；
能根据所给关键词写出简单的段落（课标五级）
（课标五级）
31-35
5分
信息说明
易
0.76
英语辅导报
36-40
10分
信息说明
中
0.68
新课程初中英语教学案
完成句子及名型转换
41
2分
现在完成时
Seen for
易
0.8
据资料选编
1.简单句的基本形式。
2.了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；
3.理解并掌握常用的英语语法结构。
（课标四级和五级）
42
52
53
54
55
单
项
选
择
1
１分
固定搭配
Hold on
易
0.79
教学资源盘
了解用语言形式的基本结构；常用表意的表达形式；常规的语法、句法的综合运用。
（课标五级）ห้องสมุดไป่ตู้
2
１分
特殊句型
It’s +形+for sb.to do sth.
中
0.73
教学资源盘
3
１分
形容词
large
中
0.73
练习册
4
１分
分数
two fifths