孩子参加课外培训班的利弊之处

孩子参加课外培训班的利弊之处

课余带孩子去学钢琴、书法是如今的家长培养孩子多方面才能的渠道之一。随着家长对孩子要求渐高，培训班不再成为培养兴趣的场所，反形成了孩子们竞赛能力、家长们互相攀比的怪圈。这种现象也催生了一部分乱收费、教师资质欠缺、概念混淆等不规范培训班。该选什么培训班，哪些培训班符合要求等一系列问题成了不少家长担忧的大事。

形形色色培训班

主持人：今年以来本报接到过一些市民投诉，反映目前存在几类不规范培训班：一类是价格标准不明确，价位偏高；一类是教师资质欠缺，影响了孩子的发展；一类是以培训班名义招生，实为“托儿班”。

蒋女士：我女儿在岳林广场附近的一个钢琴班学习，前阵子一位钢琴专业毕业的亲戚来我家，本想让孩子表演给她看一下，没想到结果让我很吃惊，亲戚说孩子的指法完全是错误的，但是因为孩子学习钢琴时间已经比较长了，要纠正过来比较难，我也曾问过授课老师关于孩子的问题，对此她敷衍过去。本来是想让孩子学点特长，到头来既浪费了金钱，还耽误了孩子，真是让人郁闷。

李师傅：现在培训班的价格涨得够快。孙女要学舞蹈，一节课就要80元，一个月下来光是学舞蹈就要花掉上千元。你说不让她学，怕耽误了一个好苗子，但是要是长期学，还真是一笔不小的开销。这个价格都是舞蹈老师自己定的，学什么舞蹈价格都不一样，所以想问问相关部门对于价格有没有严格的规定，也给我们一些指引。

网友“铁桶”：有一类培训班过去比较泛滥，现在虽然少了还是需要重视。这类培训班有学校教师兼任，他们多数经验丰富，但是他们在课堂上有所保留，而把比较好的学习思路、方法留到培训班上来讲。为了让孩子考高分，家长只得将孩子送入培训班里学习，以免落于人后，我觉得若这样的现象存在，后果是很严重的，情节是很恶劣的。

网友“叮当”：现在有一些培训班名义上是培训，实际上就是个“托儿所”。侄女的父母特别注重她的智力开发，送她到宁波的一个所谓的智力开发培训班学习，结果智力没开发成，倒是养成了偷懒的习惯，原来培训班的老师就是给孩子讲几个故事，接下来就让他们自己玩，老师在一边打电话、聊天，这样的培训班收费还特别的高。

产生原因

主持人：现在社会上各类针对中小学生的培训班林林总总、鱼龙混杂，如何为孩子提供一个健康的成长环境，学校、社会、家长均应共同承担起责任。

王万茂：现在社会上出现了越来越多的培训班，由于家长们对孩子期望太高，无意中促成了培训班的大量出现，不少培训班的师资力量不过关，不但影响孩子的发展而且也造成了不好的影响。培训班在开设过程中应该更加重视社会效益，而不仅仅是为了经济效益，我们开设培训班的最终目的是为了让孩子们能够更好地发展。

顾老师：此类培训班产生的原因主要有：一个是市场需求。前几年，根据上级有关部门精神我市成立了中小学生假日活动中心，统一组织实施全市中小学生的双休日个性特长培训，后来为了减轻学生负担而停办。但很多家长仍要求孩子参加各类培训，于是社会上各类培训机构应运而生。二是家长的从众心理。家长不是从孩子的真正需求出发，而是人云亦云，看到别人孩子参加培训，也去报名培训。另外个别社会人员受利益驱动，导致办班之风愈演愈烈。其实，培训班开设需要很多条件，不光要有教师资格证，还需经过教育行政部门审批，场地、安全等设施都需要符合相关规定。

各方建议

主持人：家长如何帮助孩子选择正确的培训班，让他们学到知识，兴趣爱好得以发展，在今后的学习、生活中受益、受惠。

王万茂：现在家长对自己的孩子都寄托了很高的期望，使孩子们承受了很大的压力，选择培训班时应该要理智，不要产生攀比心理，从孩子的兴趣出发，选择两门左右的培训课程就可以。文化科的培训主要抓住孩子的薄弱环节进行，而艺术类的培训就应该更清晰、明确地发现孩子的特长和兴趣，为孩子们选择最适合他们的培训课程，这是家长们应该重视的事。

徐老师：现在家长对孩子期望值很高，希望孩子能够成才，这种心情是可以理解的。但要让孩子成才，首先要从成人开始，对孩子来说，培养学生良好的学习习惯、行为习惯是最重要的，这为孩子所终身受用。从孩子兴趣爱好出发，在尊重孩子意愿的基础上，家长在选择培训班的时候，可以去正规的培训学校了解一下，尽量选择有资质、经过有关部门批准、有办学许可证、符合相关条件的培训班。这样可以少走弯路，让孩子真正学有所得。

周杏国：目前国家对这些民办的培训班价格没有出台措施。物价局并没有对他们进行管理，所以目前培训班的价格一般都由他们自己规定，受市场影响，培训班的价格也会随着家长和社会需求有所改变。从物价局来看，对于培训班乱收费的投诉还是比较少的。

一些培训机构（包括坑班）的存在，有利有弊，当然弊大于利。

大家都知道，现在的小升初政策，忙得不光是孩子，还有家长。“忙”是因为校外培训机构的存在，是因为“点招”。但是，大家都知道吗？如果没有“点招”一说，小升初渠道就只剩下了教委规定的八种途径：1推优、2特长、3共建、4公办寄宿、5直升本校、6大学附中、7民办学校、8大派位。

“直升本校、大学附中、共建”这3咱只适用于一些特定的孩子，与大部分孩子没什么关系，我们也不用多考虑。“大派配”是最后没有选择的选择，也不用说。“公办寄宿”只有少部分学校有，也不适用于大多数孩子。适用于大部分孩子的其实只有3种，“推优、特长和民办校”，而民办校需要交一笔不小的学费，特长也不是每个孩子都有的，所以如果没有“点招”一说，对大多数孩子来说，要想进一所好学校就只有“推优”这一条路了。

基于推优的政策，要想推优，尤其是海淀区的孩子，其实拼的是争夺各种荣誉，如：班干部、三好生、十佳少先队、红领巾奖状、金帆奖、银帆奖等，因为其它项目根本拉不开分。所以对“推优”的竞争归根到底是对各种“荣誉”的竞争。

而这些荣誉都是由各学校操办的，公平性受到了很大的质疑。有很多优秀的孩子由于各种各样的原因，比如：身体偏胖、体质偏瘦，但都很健康；不讨老师喜欢，或家长工作做的不到位等等原因，都与这些荣誉无缘。甚至一些特长生其专业练得非常好，但由于公平性受到质疑，金帆奖、银帆奖同样与他们无缘，那么这些孩子也就与“推优”无缘。在这种情况下，如果没有校外培训机构，没有“坑班”，没有“点招”，这些优秀的孩子怎么办等