《托幼机构消毒卫生标准》[1]
托幼机构消毒卫生技术规范
托幼机构消毒卫生技术规范1 范围本标准规定了托幼机构消毒卫生的管理要求、消毒要求，卫生学指标、采样及检测方法、常用消毒方法、预防性消毒方法。
本标准适用于招收0-6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）。
2 术语和定义2.1 预防性消毒：对可能受到病原微生物污染的物品和场所进行的消毒。
2.2 疫源地消毒：对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。
2.3 随时消毒：有传染源存在时对其排出的病原体可能污染的环境和物品及时进行的消毒。
2.4 终末消毒：传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。
3 管理要求3.1 托幼机构的建筑、设施（包括洗手设施）、设备、环境及提供的食品、饮用水等应当符合国家有关卫生标准、规范的要求。
托幼机构应充分考虑房间采光、空气流通等卫生要求。
3.2 托幼机构环境卫生应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1 次并记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。
3.3 托幼机构的环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒对托幼儿及环境带来的不利影响。
当托幼机构内发生传染病疫情时，应按照《疫源地消毒总则》进行消毒。
3.4 托幼机构的食堂必须取得当地卫生行政部门发放的卫生许可证。
厨房应有纱门、纱窗、挡鼠板等三防设施，配有冷藏设备以及消毒、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。
3.5 托幼机构应设有保健室及隔离观察室，应配备以下专用物品：儿童观察床、药品柜、体温表、压舌板、听诊器、手电筒、清洁用具、消毒药物与洗手设施等。
3.6 使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂，应有专人保管，存放安全，标识醒目。
消毒器械、消毒剂的使用，应按照国家相关规范并参考产品说明书。
3.7 在卫生室工作的医师应取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》，护士应取得《护士执业证书》。
所有卫生保健人员上岗前应接受主管机构组织的卫生保健专业知识培训，考核合格后方可上岗，应掌握卫生消毒、传染病管理等技能，并对其他工作人员进行卫生知识宣传教育、卫生消毒、传染病防治等方面的培训指导。
托幼机构卫生消毒标准
托幼机构卫生消毒标准
一、园所环境卫生
1. 托幼机构应建立完善的卫生消毒制度，确保园所环境符合卫生标准。
2. 托幼机构应保持园所环境整洁、美观，无杂物堆放，无垃圾积存。
3. 托幼机构应加强绿化、美化工作，保持园所环境清新、舒适。
二、卫生消毒制度
1. 托幼机构应制定卫生消毒制度，明确各项卫生消毒措施和责任人。
2. 托幼机构应按规定对玩具、餐具、桌椅、地面等进行清洁和消毒，确保幼儿生活环境的卫生安全。
3. 托幼机构应加强对食品卫生安全的管理，确保食品采购、加工、储存等环节的卫生安全。
4. 托幼机构应定期进行卫生消毒检查，确保各项卫生消毒措施得到有效执行。
三、地面卫生
1. 托幼机构的地面应保持清洁、干燥，无杂物、无积水、无污渍。
2. 托幼机构的地面材质应符合环保要求，避免有害物质的释放对幼儿造成伤害。
3. 托幼机构应定期对地面进行清洁和消毒，防止病菌滋生。
四、门窗卫生
1. 托幼机构的门窗应保持完好、洁净，无灰尘、无污渍。
2. 托幼机构的门窗应定期进行清洁和消毒，防止病菌滋生。
3. 托幼机构的门窗应具备防蚊、防蝇、防鼠等措施，确保幼儿生活环境的卫生安全。
托幼机构消毒技术规范文件
托幼机构消毒技术规范文件一、为啥要有这个规范呢？托幼机构里都是小宝贝呀，他们的抵抗力就像娇嫩的小花朵，还不够强大呢。
到处都是小手摸来摸去，小嘴巴咬来咬去的，要是消毒工作没做好，病菌就会像小怪兽一样到处乱窜，小宝贝们就很容易生病啦。
所以这个规范就是为了把病菌小怪兽都赶跑，给宝贝们营造一个健康安全的小世界。
二、环境消毒方面。
1. 室内空气。
得经常开窗通风，这就像是给房间做免费的“空气SPA”。
每天至少要通风2 3次，每次不少于30分钟呢。
要是天气好，那就多通通风，让新鲜空气把那些污浊的空气都替换掉。
有时候还可以用空气消毒设备，就像给空气来一场高科技的“净化之旅”。
不过在使用这些设备的时候，一定要按照说明书来操作，可不能乱搞一通哦。
2. 地面和墙壁。
地面要经常打扫，先用扫帚扫走灰尘和杂物，就像把地面上的“小脏兵”先赶走一部分。
然后呢，再用干净的拖把拖一拖，拖布要用含有效氯浓度的消毒剂浸泡后拧干再拖地。
对于墙壁，如果脏了也要擦拭干净，特别是那些小宝贝们容易摸到的地方，就像墙角呀，扶手旁边的墙壁呀，都得擦得干干净净的，不能让病菌有藏身之处。
3. 玩具和教具。
玩具和教具可是小宝贝们的亲密小伙伴，这些东西得经常消毒。
像塑料玩具可以用浸泡消毒的方法，把它们泡在消毒剂里一段时间，然后再用清水冲洗干净。
木质玩具要注意不能泡太久，不然容易变形，就像小木头人要是泡在水里太久也会“生病”一样。
对于那些不能浸泡的电子教具，就用干净的湿布擦拭，要小心别把水弄进机器里，不然就像给电子教具喝了“毒药”，它就不能工作啦。
三、物品消毒。
1. 餐具和水杯。
这可关系到小宝贝们的小嘴巴呢。
餐具和水杯每次用完都得清洗干净，然后进行消毒。
可以用煮沸消毒的方法，就像给它们洗个“热水澡”，把病菌都烫死。
一般煮沸15 20分钟就可以啦。
要是用消毒柜的话，也要按照消毒柜的要求来操作，让餐具和水杯在里面舒舒服服地完成消毒之旅。
2. 毛巾和床上用品。
毛巾要专人专用，每天都要清洗消毒。
托幼机构消毒卫生技术规范
术语和定义
• 预防性消毒：对可能受到病原微生物污染的物品和场所进行的消毒。 • 疫源地消毒：对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。 • 随时消毒：有传染源存在时对其排出的病原体可能污染的环境和物品及时进行的消毒。 • 终末消毒：传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。
02
消毒方法
消毒方法的分类
• 1、机械消毒法：其特点是只能排除或减少病原 体，而不能 杀灭病原体。如刷洗或利用水的机 械作用清洗、肥皂擦手冲洗等方法。
。 ②对室内空气的消毒 • 直接照射法：在室内无人条件下，可采取悬吊式或移动式紫外线灯直接照射的方式。 • 采用室内悬吊式紫外线灯消毒时，室内安装紫外线消毒灯(30W 紫外线灯不少于30分钟
)。
常用消毒方法
8、 臭氧消毒
• 市售的管式、板式和沿面放电式臭氧发生器、臭氧灯均可选用。 • 要求臭氧浓度≥20mg/m3, 在空气相对湿度 (Rh)≥70% 条件下，消毒时间≥30分
消毒车，可以按其使用说明书进行操作。
3、 消毒碗柜消毒法
• 按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处 理。
常用消毒方法
4、 消毒剂溶液浸泡消毒法
• 使用范围：织物、耐湿物品等的消毒。 • 消毒剂溶液应将物品全部浸没。 • 对腔管类物品，应使管腔内也充满消毒剂溶液。 • 作用至规定时间，取出用清水冲净，晾干。 • 根据消毒剂溶液的稳定和物品污染情况，及时更换所用溶液。
• 2、 物理消毒法： 开窗使空气流通，可减少呼 吸道疾病的传 染。一些不宜清洗消毒的玩具、 图书、被褥等，可放在日光中暴晒，日光中的 紫外线有强烈的杀菌作用。
消毒方法的分类
• 3、热力消毒法： 适合于集体机构，是一种常用的、有效的 消毒方法。大多数病原体 可在60℃-70℃温度内死亡。常用的热 力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等， 尤其适合于餐具、水杯、毛巾等物的消毒。
托幼机构消毒卫生标准
ICS：11.080.99C77XXXXX-2005DB32 江苏省地方标准DB32/776-2005托幼机构消毒卫生标准Hygienic standard for disinfection of nursery2005-03-09发布2005-06-01实施江苏省质量技术监督局发布前言本标准4.1.2、4.1.3、4.1.4、4.1.5、4.1.6、4.1.7、4.1.8、4.1.9、4.1.11、4.2为强制性的条款，其余为推荐性的条款。
由于我国目前尚未出台有关托幼机构消毒卫生标准，直接影响对托幼机构消毒质量的监督指导和效果评价。
为此，我们依据《中华人民共和国传染病防治法》和《消毒管理办法》有关规定，针对托幼机构的特殊性和卫生要求，结合我省常年监督结果，特制定本标准。
本标准编制格式按照GB/T1.1--2000《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则》和GB/T1.2--2000《标准化工作导则第2部分：标准中规范性技术要素内容的确定方法》的要求进行编制。
本标准附录A为规范性附录。
本标准由江苏省卫生厅提出并归口。
本标准负责起草单位：江苏省疾病预防控制中心、南通市疾病预防控制中心、徐州市疾病预防控制中心。
本标准主要起草人：孙俊、徐燕、谈智、陈越英、吴小成、周品众、周明浩、章士军、蒋明伦。
托幼机构消毒卫生标准1范围本标准规定了托幼机构室内空气、物体表面、工作人员手、餐（饮）具、游泳嬉水池等消毒卫生要求、指标和检验方法等。
本标准适用于各类托儿所、幼儿园。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB/T4789-2003 食品卫生微生物学检验GB9664-1996 文化娱乐场所卫生标准GB9667-1996 游泳场所卫生标准GB14934-1994 食（饮）具消毒卫生标准GB15979-2002 一次性使用卫生用品卫生标准GB15982-1995 医院消毒卫生标准GB/T17220-1998 公共场所卫生监测技术规范GB/T18204.9~10-2000 游泳池水微生物检验方法2001年卫生部《生活饮用水卫生规范》2002年卫生部《消毒技术规范》3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准3.1消毒杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。
托幼机构消毒卫生标准
托幼机构消毒卫生标准1范围本标准规定了托幼机构消毒卫生管理要求、日常预防性消毒卫生要求、发生传染病疫情时的消毒卫生要求、卫生指标、消毒方法、采样和检验方法。
本标准适用于各级各类托儿所和幼儿园。
托育机构可参照本标准执行。
2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB4789.4食品微生物学检验沙门氏菌检验GB/T5750.11生活饮用水标准检验方法消毒剂指标GB14934食品安全国家标准消毒餐（饮）具GB15979一次性使用卫生用品卫生标准GB15982医院消毒卫生标准GB/T18204.4公共场所卫生检验方法公共用品用具微生物GB/T18204.9游泳池水微生物检验方法细菌总数测定GB/T18204.10游泳池水微生物检验方法大肠菌群测定GB19193疫源地消毒总则GB27953疫源地消毒剂卫生要求WS394公共场所集中空调通风系统卫生规范WS/T396公共场所集中空调通风系统清洗消毒规范DB31/T405集中空调通风系统卫生管理规范DB31/T689.1感染预防技术要求第1部分个人防护用品使用规范3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3.1托幼机构nursery and kindergarten招收0~6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园。
3.2托育机构baby-care institution招收3岁以下尤其是2~3岁幼儿，实施保育为主、教养融合的幼儿照护机构。
包括具有法人资格的托育机构和企事业单位、园区、商务楼宇举办的面向单位职工适龄幼儿的免费福利性托育点。
3.3嬉水池swimming or playing pool托幼机构内人工建造，供托幼儿玩耍使用的非游泳用水池。
3.4消毒药械disinfectants and sterilizing apparatus消毒剂和消毒器的合称，指用于杀灭传播媒介上的微生物，使其达到消毒或灭菌要求的制剂或器械。
托幼机构日常消毒要求
4、日常消毒要点-便盆、坐便器
☺ 倾倒完尿、便后，简单冲刷后，用浓度为1000mg/L 的含溴或含氯消毒液浸泡30分钟，然后再洗刷干净备 用。
☺ 共用坐式便器：用500mg/L有效溴或有效氯消毒液 抹洗坐板及盖板
4、日常消毒要点-其他物品
☺ 水果 ☺ 体温计 ☺ 户外大型玩具 ☺ 垃圾 ☺ 苍蝇 ☺ 蟑螂
适用于不能湿式擦拭、
每两周至少通风晾晒 清洗的物品。曝晒时
一次。
不得相互叠夹。曝晒
时间不低于6小时。
使用化学消毒剂消毒。
使用浓度为有效氯 100～250 mg/L、 表面擦拭、浸泡消毒
根据污染情况，每周 至少消毒一次。
10～30分钟。
4、日常消毒要点-玩具、图书
春季 夏季 秋季 冬季
合格率 （%）
例题
☺ 500mg/L使用液的配制方法 ☺ 需要5L ☺ 问：需要多少ml原液浓度为2%次氯酸钠类消毒液 ☺ 5L×500mg/L=A×原液浓度 ☺ 因原液浓度为2%（相当于20000mg/L） ☺ 5L×500mg/L=A×20000mg/L ☺ A=2500÷20000=0.125L=125ml
1.对食具必须先去残渣、清洗后再进 行浸泡消毒。
2.消毒后用生活饮用水将残留消毒剂 冲净。
红外消毒碗柜
温度可达到120℃及其以上 125℃ 可持续15分钟及其以上
消毒柜必须是两星（* *） 专用于饮食器具预防性消毒
没有温度指示的需用留点温度计进行监测
4、日常消毒要点-毛巾织物类
用洗涤剂清洗干净后， 置阳光直接照射下曝晒 干燥。
☺ 乙肝、丙肝：通过血液和血制品传播，可通过破损的 皮肤感染。消毒对象为血液体液，剃须刀、牙刷、牙 膏不要共用，家庭要分餐，注意保护破损的皮肤。
托幼机构消毒规范
备注：
1.表中有效氯剂量是指使用符合卫生部《次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范》规定的次氯酸钠类消毒剂；
2.传染病消毒根据国家法规《中华人民共和国传染病防治法》规定，配合当地疾病预防控制机构实施。
使用次氯酸钠类消毒剂消毒。
使用浓度为有效氯250～400 mg/L、浸泡消毒20分钟,净水清洗。
消毒时将织物全部浸没在消毒液中，消毒后用生活饮用水将残留消毒剂冲净。
抹布
煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒10分钟。
煮沸消毒时，抹布应全部浸没在水中；蒸汽消毒时，抹布应疏松放置。
使用次氯酸钠类消毒剂消毒。
使用浓度为有效氯400 mg/L、浸泡消毒20分钟,净水清洗。
3.禁止紫外线杀菌灯照射人体体表。
4.采用反向式紫外线杀菌灯在室内有人环境持续照射消毒时，应使用无臭氧式紫外线杀菌灯。
餐具、
炊具、
水杯
煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒10分钟。
1.对食具必须先去残渣、清洗后再进行消毒。
2.煮沸消毒时，被煮物品应全部浸没在水中；蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置，水沸后开始计算时间。
消毒时将抹布全部浸没在消毒液中，消毒后用生活饮用水将残留消毒剂冲净后控干或晾干存放。
餐桌、床围栏、门把手、水龙头等物体表面
使用次氯酸钠类消毒剂消毒。
使用浓度为有效氯100～250 mg/L、消毒10～30分钟,净水清洗。
1.可采用表面擦拭、冲洗消毒方式。
2.餐桌消毒后要用生活饮用水将残留消毒剂擦净。
3.家具等物体表面消毒后可用生活饮用水将残留消毒剂去除。
玩具、图书
每两周至少通风晾晒一次。
适用于不能湿式擦拭、清洗的物品。
曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于6小时。
托幼机构消毒卫生标准
托幼机构消毒卫生标准ICS：11.080.99 C77 XXXXX-2019DB32江苏省地方标准DB32/776-2019 DB32/776-2019 776托幼机构消毒卫生标准Hygienic standard for disinfection of nursery2019-03-09 发布2019-06-01 实施江苏省质量技术监督局发布DB32/776-2019前言本标准 4.1.2、4.1.3、4.1.4、4.1.5、4.1.6、4.1.7、4.1.8、4.1.9、4.1.11、4.2 为强制性的条款，其余为推荐性的条款。
由于我国目前尚未出台有关托幼机构消毒卫生标准，直接影响对托幼机构消毒质量的监督指导和效果评价。
为此，我们依据《中华人民共和国传染病防治法》和《消毒管理办法》有关规定，针对托幼机构的特殊性和卫生要求，结合我省常年监督结果，特制定本标准。
本标准编制格式按照 GB/T1.1--2000《标准化工作导则第 1 部分：标准的结构和编写规则》和 GB/T1.2--2000《标准化工作导则第 2 部分：标准中规范性技术要素内容的确定方法》的要求进行编制。
本标准附录 A 为规范性附录。
本标准由江苏省卫生厅提出并归口。
本标准负责起草单位：江苏省疾病预防控制中心、南通市疾病预防控制中心、徐州市疾病预防控制中心。
本标准主要起草人：孙俊、徐燕、谈智、陈越英、吴小成、周品众、周明浩、章士军、蒋明伦。
DB32/776-2019托幼机构消毒卫生标准1 范围本标准规定了托幼机构室内空气、物体表面、工作人员手、餐（饮）具、游泳嬉水池等消毒卫生要求、指标和检验方法等。
本标准适用于各类托儿所、幼儿园。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
《托幼机构卫生消毒》课件
对托幼机构工作人员进行定期的卫生 消毒培训和教育，提高他们对卫生消 毒工作的认识和重视程度。
建立信息共享平台
建立托幼机构卫生消毒信息共享平台 ，提供最新的卫生消毒知识和技术， 促进机构之间的交流与合作。
THANK YOU
感谢观看
消毒频次
根据托幼机构实际情况和季节特点，制定合理的消毒频次，如每天一次或每周一 次等。
注意事项
消毒时应注意安全，避免消毒剂溅入眼睛或口中；消毒后应开窗通风，避免残留 消毒剂对幼儿造成不良影响；定期检查消毒剂的有效期和存放情况，确保使用合 格产品。
03
托幼机构卫生消毒的常见 问题与解决方案
消毒不彻底
消毒方法与步骤
空气消毒
定期开窗通风，保持室 内空气流通；使用空气 净化器或紫外线灯进行
空气消毒。
物体表面消毒
使用消毒剂擦拭物体表 面，如桌椅、玩具、门 把手等，保持清洁干燥
。
餐具消毒
清洗干净后，采用高温 或紫外线消毒方式，确
保无菌。
手卫生
提供洗手设施和洗手液 ，定期开展手卫生宣传
教育活动。
消毒频次与注意事项
详细描述
幼儿由于身体免疫系统尚未完全发育，容易感染病菌。消毒不彻底可能导致幼儿接触到的玩具、餐具等物品上残 留病菌，引发消化道疾病、呼吸道感染等疾病。
消毒剂残留问题
总结词
消毒剂残留也是托幼机构卫生消毒中需要注意的问题，残留的消毒剂可能对幼儿健康造成潜在威胁。
详细描述
一些强效的消毒剂在杀灭病菌的同时，也可能对人体产生一定的毒性。如果消毒剂使用过量或未彻底 清洗干净，可能残留在环境中或物品上，对幼儿的呼吸系统和皮肤造成刺激或伤害。
定期对幼儿接触的物品、玩具、餐具 等进行清洁和消毒，可以预防消化道 、呼吸道感染等疾病的发生，保障幼 儿健康成长。
学校、托幼机构卫生标准
（十七）学校卫生标准1、爱卫会组织健全。
有组织网络，领导分管，有科室主抓，有年度工作计划、措施和总结，有定期开展活动的资料，有卫生规章制度和执行情况记录，有检查评比结果。
教学区和宿舍区的室内外环境卫生每天一小扫、每周一大扫、每月一次全校卫生大扫除，保持整洁。
所有资料装订成册，做到全面、准确、规范。
2、积极开展健康教育。
有领导分管，有科室主抓，有固定的3平方米以上的健康教育宣传橱窗，内容每2 个月更新1 次，并留有小样或照片。
有工作计划和总结。
中小学开设健康教育课，有教师、有课本、有教案、有课时( 总、分课程表均有安排)、有作业、有评价。
有健康知识问卷考试和健康行为考核资料，并装订成册，做到全面、准确、规范。
师生健康知识知晓率达80％以上，健康行为形成率达80％以上。
14 岁以下儿童蛔虫感染率≤ 3％。
依据《学校健康教育评价方案》学校自评分≥ 85 分。
中专、中等职业学校及普通高等学校要开展健康教育讲座、成人卫生知识培训等多种形式的健康教育。
3、室外( 院落、场地、绿岛、花圃、屋顶、平台等环境) 整洁。
道路平整，全面硬化、排水畅通；无乱堆乱放、无乱搭乱建、无乱贴乱画、无暴露垃圾、无废弃物。
机动车辆和自行车按线停放，整齐有序，树木花草养护良好，树冠整齐，无病树、无枯枝，草坪定时修剪，绿化覆盖率达36％以上，并设有盆花、盆景、小品点缀美化环境。
4、室内( 办公室、教室、会议室、传达室、值班室等) 整洁。
无蛛网，窗明几净，无积尘，墙面无剥脱。
教室通风、采光良好。
楼道无杂物、无痰迹、无烟蒂。
会议室、办公室、值班室、接待室有禁烟标志，中、小学生禁止吸烟，建成无吸烟单位。
公用茶具有消毒设施。
室内所有家俱、文件、物品摆放整齐。
5、垃圾管理严格。
生活垃圾实行袋装化、密闭化，有专人定时收集，日产日清。
单位厕所全部为水冲式，达到国家二类以上标准，蹲坑设置符合标准( 男生按40 人设一个，女生按20—25 人设一个)，洗手水龙头多个，标志规范、醒目。
托幼机构卫生与消毒
托幼机构卫生与消毒（一）环境卫生。
1.托幼机构应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1次并记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。
2.室内应当有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备，并放置在儿童接触不到的地方。
集中消毒应在儿童离园（所）后进行。
3.保持室内空气清新、阳光充足。
采取湿式清扫方式清洁地面。
厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。
便器每次用后及时清洗干净。
4.卫生洁具各班专用专放并有标记。
抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。
5.枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒1～2次，床上用品每月清洗1～2次。
6.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次。
（二）个人卫生。
1.儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。
要求每人每日1巾1杯专用，每人1床位1被。
2.培养儿童良好卫生习惯。
饭前便后应当用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁。
3.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。
饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手；上班时不戴戒指，不留长指甲；不在园（所）内吸烟。
（三）预防性消毒。
1.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。
每日至少开窗通风2次，每次至少10～15分钟。
在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。
2.餐桌每餐使用前消毒。
水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。
反复使用的餐巾每次使用后消毒。
擦手毛巾每日消毒1次。
3.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次。
坐便器每次使用后及时冲洗，接触皮肤部位及时消毒。
4.使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。
环境和物品的预防性消毒方法应当符合要求（见附件3）。
简述托幼机构日常消毒原则
简述托幼机构日常消毒原则一、室内空气消毒1.每天至少开窗通风2次，每次15-30分钟。
2.无人空间用紫外线灯照射消毒，60W的灯管在室内(40W灯管距离1M)需照射1小时，每10平方米设置一支30W灯管(要求挂吊式，距离地面2米)。
3.化学消毒法，使用过氧乙酸熏蒸，用量按每立方米用0.07%的过氧乙酸溶液10毫升，用玻璃瓶内加入适量酒精，按每立方米2毫升的比例，加40%甲醛溶液可增强消毒效果。
4.使用臭氧消毒机进行空气消毒。
二、玩具消毒1.塑料玩具可用肥皂水、漂白粉浸泡、擦拭、悬挂或紫外线灯照射消毒。
2.毛绒玩具、图书等物品可采用紫外线灯照射或用0.2%过氧乙酸浸泡，熏蒸也可。
3.毛绒玩具用0.2%过氧乙酸溶液喷洒后，塑料玩具用0.5%过氧乙酸溶液喷洒后，再置于日光下曝晒4小时。
4.室内空气熏蒸时，应将毛绒玩具、图书等物品用布遮盖好。
三、餐具消毒1.首选煮沸消毒15分钟。
2.也可用0.5%过氧乙酸浸泡消毒30分钟。
3.或用含有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂浸泡消毒30分钟，消毒液要现用现配。
4.也可用自动洗碗机清洗和消毒。
四、毛巾消毒1.可煮沸消毒15分钟或蒸锅消毒15分钟。
2.或用0.5%过氧乙酸浸泡消毒30分钟后洗净晾干。
3.或用含有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂浸泡消毒30分钟，消毒液要现用现配。
4.也可用蒸汽消毒机进行毛巾消毒。
五、个人卫生1.儿童每人一巾，成人每人一巾，幼儿擦手巾必须做到一用一清洗一消毒。
2.使用流动水洗手，使用肥皂和流动水洗手，肥皂应保持清洁和干燥。
3.使用肥皂和流动水洗手时间不少于15秒，一般为洗手洗脸同一个步骤应在两个洗手池分别进行，避免造成交叉污染。
4.不应在洗手间内进行便后洗手。
5.便后必须进行手的清洁和消毒。
6.接触传染病人后必须进行手的清洁和消毒。
7.医务人员手被污染后必须及时更换工作服和工作鞋帽。
8.医务人员手被污染后必须及时进行手的清洁和消毒。
《托幼机构消毒卫生标准》编制说明
上海市地方标准《托幼机构消毒卫生标准》编制说明一、项目背景（一）任务来源《DB31/8 托幼机构环境、空气、物体表面卫生要求及检测方法》1998年完成制定、2004年完成首次修订。
随着本市经济、社会和科技的发展，近年来《上海市传染病防治管理办法》（上海市人民政府令第60号）、《关于进一步加强本市托幼机构和中小学校消毒隔离工作的通知》（沪卫计疾控[2017]6号）、《上海市托幼机构和中小学校消毒技术规范》（沪疾控传防[2017]28号）、《关于进一步加强本市学校传染病防控和食品安全管理工作的通知（沪卫计疾控[2018]37号）》等对托幼机构传染病防控和消毒隔离工作提出了新的要求。
2016年4月《DB31/8 托幼机构环境、空气、物体表面卫生要求及检测方法》经专家评估论证，由强制性标准转化为推荐性标准，并建议对标准进行修订；2018年5月上海市疾病预防控制中心将改标准以《托幼机构消毒卫生标准》名称申请负责修订，由上海市卫生健康委员会提出并由上海市疾病预防控制标准化技术委员会归口；2018年6月上海市质量技术监督局纳入2018年度第一批上海市地方标准制修订项目计划。
（二）预期目标《托幼机构消毒卫生标准》适用于本市各级各类托儿所、幼儿园等托幼机构。
托育机构的消毒卫生处置可参照执行。
标准具体明确了托幼机构消毒卫生管理要求、日常预防性消毒卫生要求、发生传染病疫情时的消毒卫生要求、卫生指标、消毒方法及检验方法，更全面、详细地为托幼机构的消毒卫生工作提供支撑。
托幼机构依据本标准开展自我评估，疾病预防控制机构依据本标准对托幼机构开展消毒质量监测，卫生监督机构可参照本标准对托幼机构消毒情况开展卫生监督执法，教育行政部门可参照本标准对托幼机构消毒质量进行评判，并作为等级评审的依据。
通过本标准在全市的实施应用，以期进一步规范本市托幼机构消毒卫生工作、提升传染病防控能力、更好的维护正常的教学秩序，保障幼儿身心健康，同时也为市卫生行政部门、教育行政部门加强监督管理提供参考。
幼儿园卫生消毒标准
幼儿园卫生消毒标准卫生消毒是幼儿园保持幼儿健康的重要环节之一。
幼儿园作为孩子们学习、生活的地方，必须保持干净、卫生的环境，以预防传染病的发生。
因此，幼儿园对于卫生消毒的标准有着严格要求。
本文将就幼儿园卫生消毒标准展开回答写作。
首先，针对幼儿园环境的消毒标准。
幼儿园的环境经常会受到各种细菌和病毒的污染，例如课桌、椅子、玩具等。
为了确保孩子的健康，幼儿园应保持环境清洁干净，并定期进行消毒。
例如，幼儿园应使用优质的消毒液，对班级的桌椅进行消毒，以杀灭细菌。
此外，玩具也是孩子们经常接触的物品，幼儿园应定期对玩具进行消毒，确保玩具的安全卫生。
其次，幼儿园对于幼儿个人卫生的消毒标准。
在幼儿园中，幼儿的个人卫生同样重要。
首先，幼儿园应提供清洁卫生的手洗场所，并定期指导幼儿正确洗手的方法。
洗手是防止传染病传播的基本措施，幼儿在进食前、上厕所后以及接触到脏物后应及时洗手。
此外，幼儿园还应保证孩子们的衣物、床上用品等个人物品的清洁，定期进行清洗和消毒，以防止细菌滋生。
除此之外，幼儿园需要制定消毒设备和消毒药剂使用的标准。
幼儿园所使用的消毒设备应符合卫生标准，保证其效果和安全性。
例如，幼儿园的消毒柜、消毒锅等设备应定期检查，确保其正常工作。
同时，幼儿园应选择合适的消毒药剂，确保其杀菌效果，并遵循正确的使用方法。
对于药剂的储存也应注意防潮、防晒等要求，以确保其有效性。
此外，幼儿园还需注意卫生消毒管理的相关要求。
幼儿园应制定相关的消毒操作规范，包括消毒人员的培训和操作流程。
消毒人员应具备相关的卫生知识和操作技能，确保消毒操作的准确性和效果。
同时，幼儿园还应建立完善的消毒记录，对每次消毒的时间、地点、方法等进行详细记录，以备日后参考。
在卫生消毒标准方面，幼儿园还应注意与家长的沟通和合作。
家长的参与是保证幼儿园卫生消毒标准落实的重要因素之一。
幼儿园应通过家长会等形式，向家长宣传卫生消毒的重要性，加强家园协作。
家长也应与幼儿园保持沟通，及时反馈孩子的身体健康情况和家庭状况，以便幼儿园根据实际情况进行有针对性的卫生消毒工作。
幼儿园卫生消毒标准
幼儿园卫生消毒标准
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，保障幼儿园的卫生和消毒标准对于孩子们
的健康成长至关重要。
幼儿园卫生消毒标准的制定和执行，不仅关系到孩子们的健康，也是对家长们的责任和承诺。
因此，幼儿园卫生消毒标准的严格执行是必不可少的。
首先，幼儿园的卫生消毒工作需要有专门的人员负责。
这些人员需要经过专业
的培训和考核，具备相关的卫生消毒知识和技能。
他们需要定期对幼儿园的各个区域进行全面的卫生消毒工作，确保每一个角落都得到有效的清洁和消毒。
其次，幼儿园的卫生消毒标准需要符合国家相关法律法规的要求。
在卫生消毒
工作中，需要使用符合国家标准的消毒产品，并严格按照产品说明进行使用。
同时，需要对消毒工作进行记录和备案，以备日后的查验和监督。
另外，幼儿园的卫生消毒标准还需要根据实际情况进行科学合理的制定。
不同
区域和不同物品的消毒频率和方法可能会有所不同，需要根据实际情况进行具体规定。
比如，幼儿园食堂、厕所等高风险区域的消毒频率可能需要更加频繁，而一些玩具和桌椅等物品的消毒方法也需要有针对性的规定。
除此之外，幼儿园的卫生消毒标准还需要进行定期的检查和评估。
通过定期的
检查，可以及时发现和解决卫生消毒工作中存在的问题和隐患。
同时，还可以评估卫生消毒工作的执行情况，及时调整和完善相关标准和措施。
总之，幼儿园的卫生消毒标准是保障孩子们健康成长的重要保障。
只有严格执
行相关标准和措施，才能有效地保障幼儿园的卫生和安全。
希望所有的幼儿园都能够重视卫生消毒工作，确保孩子们在一个清洁、安全的环境中健康成长。
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ICS：11.080.99C77XXXXX-2005DB32 江苏省地方标准DB32/776-2005托幼机构消毒卫生标准Hygienic standard for disinfection of nursery2005-03-09发布2005-06-01实施江苏省质量技术监督局发布前言本标准4.1.2、4.1.3、4.1.4、4.1.5、4.1.6、4.1.7、4.1.8、4.1.9、4.1.11、4.2为强制性的条款，其余为推荐性的条款。
由于我国目前尚未出台有关托幼机构消毒卫生标准，直接影响对托幼机构消毒质量的监督指导和效果评价。
为此，我们依据《中华人民共和国传染病防治法》和《消毒管理办法》有关规定，针对托幼机构的特殊性和卫生要求，结合我省常年监督结果，特制定本标准。
本标准编制格式按照GB/T1.1--2000《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则》和GB/T1.2--2000《标准化工作导则第2部分：标准中规范性技术要素内容的确定方法》的要求进行编制。
本标准附录A为规范性附录。
本标准由江苏省卫生厅提出并归口。
本标准负责起草单位：江苏省疾病预防控制中心、南通市疾病预防控制中心、徐州市疾病预防控制中心。
本标准主要起草人：孙俊、徐燕、谈智、陈越英、吴小成、周品众、周明浩、章士军、蒋明伦。
托幼机构消毒卫生标准1范围本标准规定了托幼机构室内空气、物体表面、工作人员手、餐（饮）具、游泳嬉水池等消毒卫生要求、指标和检验方法等。
本标准适用于各类托儿所、幼儿园。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB/T4789-2003 食品卫生微生物学检验GB9664-1996 文化娱乐场所卫生标准GB9667-1996 游泳场所卫生标准GB14934-1994 食（饮）具消毒卫生标准GB15979-2002 一次性使用卫生用品卫生标准GB15982-1995 医院消毒卫生标准GB/T17220-1998 公共场所卫生监测技术规范GB/T18204.9~10-2000 游泳池水微生物检验方法2001年卫生部《生活饮用水卫生规范》2002年卫生部《消毒技术规范》3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准3.1消毒杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。
3.2预防性消毒对可能受到病原微生物污染的场所和物品进行的消毒。
3.3物体表面玩具、毛巾、桌面、卫生洁具、席子、褥具、便器架子等表面。
3.4消毒药械用于杀灭传播媒介上的微生物使其达到消毒或灭菌要求的制剂或器械。
3.5消毒卫生标准指不同对象经消毒或灭菌处理后，允许残留微生物的最高数量。
4 卫生要求和指标4.1 卫生要求4.1.1托幼机构内环境整洁，并有绿化、防尘措施，有一定面积的绿化场地和室外活动场所，应做到无积水、无垃圾、无蚊蝇孳生地、无鼠害。
4.1.2活动室、教室和寝室应有纱窗和纱门，防止苍蝇、蚊子等有害生物侵入和隐匿。
幼儿被褥单独叠放，不得混杂堆叠在一起。
室内经常保持空气流通，定期进行消毒，传染病流行期间，每日消毒至少一次。
4.1.3幼儿园里应设有保健室及隔离观察室，应配备以下物品：隔离衣、体温表、压舌板、手电筒、毛巾、肥皂、便器、清洁用具、消毒药械等。
隔离观察室应有专人负责，做好观察护理及消毒工作，记录完整。
同一隔离观察室内不能同时隔离不同病种的患儿，当患儿离室后须进行终末消毒。
当有隔离患儿时，进入隔离观察室的工作人员必须换上隔离衣，出室后必须脱下隔离衣，并做好手的清洁消毒。
隔离观察室内的污物和污水必须经严格消毒后方可处理。
室内必须配有空气消毒设备，定期进行空气消毒。
4.1.4托幼机构的食堂（营养室、厨房）必须取得当地卫生行政部门发放的卫生许可证。
厨房应有完好纱门、纱窗，配有冷藏设备以及消毒、盥洗、污水排放、存放垃圾和封闭废弃物的设施。
备餐间不得装有自来水和下水道。
4.1.5餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前必须洗净、消毒，严格执行一洗二清三消毒四保洁制度。
托幼儿做到一人一巾一杯一水，一用一消毒。
4.1.6卫生间采用水冲式便池，便器每日消毒；突发肠道疾病患者，便器专人专用，及时消毒。
4.1.7游泳嬉水池在使用期间应保持清洁无异味，每日消毒，符合GB9667-1996有关要求。
4.1.8儿童接触的用具、玩具应定期清洗消毒，传染病流行季节每日一次。
4.1.9建立严格的卫生制度，如晨检检查制度和全日观察制度、儿童健康检查制度和消毒隔离制度；体温表、压舌板等每次用完之后清洗消毒。
4.1.10工作人员应身体健康，每年健康体检一次，取得健康证方可上岗。
工作人员应注重个人卫生。
做到勤理发、勤洗澡、勤剪指甲、勤换洗衣服。
工作服要勤洗勤换，定期消毒。
保教人员上岗前应接受卫生防病消毒知识培训，合格后方可上岗，掌握消毒药械的使用方法。
4.1.11 使用的消毒药械必须具有卫生许可批件，有专人保管，存放安全，标志醒目，并在有效期内正确使用。
4.2消毒卫生指标消毒卫生指标应符合下表规定。
5 检验方法采样及检验方法按附录A执行6 有关规定6.1 各类托儿所、幼儿园必须指定专人负责组织实施。
6.2各级卫生监督部门按有关法律、法规开展监督管理工作；各级疾病预防控制机构按本标准开展监测工作，每年至少一次。
附录A（规范性附录）采样及检验方法A1 采样及检验原则微生物指标的检验应在采样后6h内尽快进行。
A2 室内空气微生物采样及检验方法A2.1 样品采集采样时间分动态或静态，静态选择消毒处理后与进行保教活动之前期间采样，动态即正常保教活动中。
室内面积不超过30m2，在一条对角线上设里、中、外3点，里外点位置距墙1m；室内面积超过30m2，设东、西、南、北、中5点，周围四点距墙1m。
平板沉降法采样：将营养琼脂平板（直径为9cm）置于采样点60cm~100cm高度，打开平板盖，使平板在空气中暴露5min，盖上平板盖。
溶血性链球菌监测时采用血平板采样。
A2.2细菌培养将采样平板置于37℃培养48h观察结果，计算平板上细菌菌落数。
A2.3 菌落计算50000×N空气中细菌菌落总数（cfu/m3）=A×T式中：N——平板上平均细菌菌落数（cfu/平板）；A——平板面积（cm2）T——暴露时间(min)A3物体表面、手表面微生物采样及检验方法A3.1细菌菌落总数A3.1.1样品采集物体表面：将经灭菌的内径为5cm×5cm的无菌规格板放在被检物体表面，用一浸湿有无菌生理盐水的棉拭子在其内涂擦5次，并随之转动棉拭子，连续采样4个规格板面积，共采集100cm2，然后剪去手接触部分，将棉拭子放入20ml生理盐水采样管内送检。
手：被检人在从事幼教工作前，双手五指并拢，用一浸湿生理盐水棉拭子在双手指曲面，从指根到指端来回涂擦2次（一只手涂擦面积约30 cm2），然后剪去手接触部分，将棉拭子放入含10ml无菌生理盐水的采样管内送检。
A3.1.2检验方法将每支采样管振打80次，取1ml样液接种无菌平皿内，如污染严重，可做适当稀释后接种，每个样本平行接种两个平皿，倾注营养琼脂，摇匀并冷却后置37℃培养48h，计算平板上细菌菌落总数。
A3.1.3菌落总数计数手表面：平板上平均细菌菌落数×采样液稀释倍数每只手表面细菌菌落总数(cfu/ cm2)=2×30物体表面：平板上平均细菌菌落数×采样液稀释倍数物体表面细菌菌落总数（cfu/cm2）=采样面积（cm2）A3.2大肠菌群A3.2.1样品采集使用测定细菌总数时采集的样品。
A3.2.2检验方法取样液5ml接种到50ml乳糖胆盐发酵管，置35℃±2℃培养24h，如不产酸也不产气，则报告为大肠菌群阴性；如有产酸、产气则划线接种伊红美蓝琼脂平板，置35℃±2℃培养18h~24h，观察平板上菌落形态，挑取可疑大肠菌落1个~2个进行革兰氏染色镜检，同时接种乳糖发酵管于35℃±2℃培养24h，观察产气情况。
凡乳糖管最终产酸产气、革兰氏染色为阴性的无芽胞杆菌，即可报告为大肠菌群阳性。
A3.3致病菌A3.3.1样品采集使用测定细菌总数时采集的样品。
A3.3.2检验方法A3.3.2.1绿脓杆菌取样液5ml，加入到50mlSCDLP培养液中，充分混匀，置35℃±2℃培养18h~24h。
如有绿脓杆菌生长，培养液表面呈现一层薄菌膜，培养液常呈黄绿色或蓝绿色。
从培养液的薄菌膜处挑取培养物，划线接种十六烷三甲基溴化铵琼脂平板，置35℃±2℃培养18h~24h，观察菌落特征。
绿脓杆菌在此培养基上生长良好，菌落扁平，边缘不整，菌落周围培养基略带粉红色，其他菌不长。
取可疑菌落涂片作革兰氏染色，镜检为革兰氏阴性菌者应进行下列试验：氧化酶试验：取一小块洁净的白色滤纸片放在灭菌平皿内，用无菌玻棒挑取可疑菌落涂在滤纸片上，然后在其上滴加一滴新配制的1%二甲基对苯二胺试液，30s内出现粉红色或紫红色，为氧化酶试验阳性，不变色者为阴性。
绿脓菌素试验：取2~3个可疑菌落，分别接种在绿脓菌素测定用培养基斜面，35℃±2℃培养24h，加入三氯甲烷3ml~5ml，充分振荡使培养物中可能存在的绿脓菌素溶解，待三氯甲烷呈蓝色时，用吸管移到另一试管中并加入1mol/L的盐酸1ml，振荡后静置片刻。
如上层出现粉红色或紫红色即为阳性，表示有绿脓菌素存在。
硝酸盐还原产气试验：挑取被检菌落纯培养物接种在硝酸盐胨水培养基中，置35℃±2℃培养24h，培养基小倒管中有气者即为阳性。
明胶液化试验：取可疑菌落纯培养物，穿刺接种在明胶培养基内，置35℃±2℃培养24h，取出放于4℃~10℃，如仍呈液态为阳性，凝固者为阴性。
42℃生长试验：取可疑培养物，接种在普通琼脂斜面培养基上，置42℃培养24h~48h，有绿脓杆菌生长为阳性。
结果报告：被检样品经增菌分离培养后，证实为革兰氏阴性杆菌，氧化酶及绿脓菌素试验均为阳性者，即可报告被检样品中检出绿脓杆菌。
如绿脓菌素试验阴性而液化明胶、硝酸盐还原产气和42℃生长试验三者皆为阳性时，仍可报告被检样品中检出绿脓杆菌。
A3.3.2.2金黄色葡萄球菌取样液5ml，加入到50mlSCDLP培养液中，充分混匀，置35℃±2℃培养24h。
自上述增菌液中取1~2接种环，划线接种在血琼脂培养基上，置35℃±2℃培养24h~48h。
在血琼脂平板上该菌菌落呈金黄色，大而突起，圆形，不透明，表面光滑，周围有溶血圈。