反传销主题班会【实用课件】16页PPT
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防止传销进校园——主题班会PPT教学课件
2020/2/23
5
4、由于长期在老鼠会里混，耳染目睹，一些参与者虽然能在口才 上有长足进步，但思想和观点很可能偏离正常的人生观和价值观， 一旦传销暴富梦破碎，很可能走极端，要么自暴自弃，要么极端 仇视社会和他人，走上歧途。
5、如果组织领导传销活动，最终被警方破获，将面临法律制裁。 不但面临牢狱生活，非法所得还会被罚没，如果伤害了其他被诱 骗的传销者，还会被判赔偿。很多传销者，就算躲过法律制裁， 也不得不终生面对被自己所祸害的人仇恨和报复。
※ 二、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员 交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加 入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；
※ 三、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员 发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售 业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。
2020/2/23
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※ 三、如果有朋友、同学给你介绍或者邀请你参加疑似传销的工 作，一定要表明态度，严词拒绝
5、传销组织者对被诱骗参与者进行洗脑，在被精神控制后，传销组织者唆使被骗者恶意阻挠执法机 关清除非法传销，暴力对抗和攻击工商、公安等执法部门和执法人员，为了掩盖传销真相，引发大 量群体性事件，激化社会矛盾。
传销是一种“经济邪教” 是一颗“社会毒瘤”！！
2020/2/23
8
如何防止误入传销
※ 一、不要相信天上掉馅饼。传销公司最常用的话是“让你在消 费的同时赚钱”，消费就是消费，赚钱就是赚钱。把消费当职 业，永远也别想赚钱。
3、由于传销有一定的地域特性，这会导致人们误解传销发生地， 引起现实生活和网络里人们的地域攻击，造成严重的社会裂痕 和地域感情分裂。销的人，多为中低收入者，退休老人、失业人员、在校学生、农民、无业人员等， 骗得这些人家财散尽，家徒四壁，老无所养，病无所依。大量的受害者产生，最终伤害国家安全 和稳定，需要耗费大量国家资源来收拾残局。
打击远离非法传销组织主题班会教育课件ppt模板
传销对社会的危害
对社会生产力的巨大破坏，影响生产，其次是造成社会 财富的巨大损失和浪费，传销的危害性：扰乱社会经济 秩序，影响社会安定团结；引发社会刑事案件上升、家 破人亡等社会骚乱。传销的本质在于通过发展下线实现 财务的非法转移与聚集，并未创造社会价值，这是它与 正常营销的本质区别。
02 PART TWO
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
传销的形式
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
预防打击传销远离传销诈骗骗局主题教育班会反传销PPT模板
反传销安全教育主题班会PPT
XX班
1
什么是传销
2
直销与传销的区别
3
传销骗术有哪些
4
认清传销的危害
5
遇到传销怎么办
什么是传销
什么是传销
传销是指组织者或者经营者发展人员，通过被发展人员以其直接或间 接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被 发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益， 扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。靠无数的“下线”养肥了“金 字塔”顶上的传销商们。
直销与传销的区别之三
是否设立店铺经营
直销企业设立开架式或柜台式店铺，推销人员都直接与公司签订合同，其从业行为直接接 受公司的规范与管理。而非法传销的经营者通过发展人员、组织网络从事无店铺或“地下” 经营活动。我国经历了1998年全面整顿金字塔式传销后，很多外来直销企业纷纷转型。从 那时起，“店铺雇佣推销员”的模式就成了规范直销企业的主要销售模式。这种特殊的直 销经营方式，让推销员归属到店，这样不仅与公司关系直接而且还便于管理。
传销“洗脑术”
所谓“洗脑”，就是传销组织以种种手段，鼓吹通过传销迅速富裕的歪理，迷惑你的判断能力，改变你的思 维方式、道德观念、行为方式，调动你的情感与情绪，激发你内心的欲望，使人对传销由怀疑到深信不疑， 不仅认同其价值观，而且对其产生经济依赖、心理依赖、情感依赖、直至深陷其中而不能自拔！
1
煽情授课 初步洗脑
封闭环境中，通过授课，“成 功者”经验介绍等，勾画“光 辉前景”，以短期即可达到的 高额回报率点燃新朋友加入非 法传销团伙的狂热欲望
2
课后沟通强化洗脑
在聚居的寝室营造大家庭氛围， 由培训员继续传授，反复灌输 传销快速致富理念，进一步将 传销致富的梦幻巩固放大
XX班
1
什么是传销
2
直销与传销的区别
3
传销骗术有哪些
4
认清传销的危害
5
遇到传销怎么办
什么是传销
什么是传销
传销是指组织者或者经营者发展人员，通过被发展人员以其直接或间 接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被 发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益， 扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。靠无数的“下线”养肥了“金 字塔”顶上的传销商们。
直销与传销的区别之三
是否设立店铺经营
直销企业设立开架式或柜台式店铺，推销人员都直接与公司签订合同，其从业行为直接接 受公司的规范与管理。而非法传销的经营者通过发展人员、组织网络从事无店铺或“地下” 经营活动。我国经历了1998年全面整顿金字塔式传销后，很多外来直销企业纷纷转型。从 那时起，“店铺雇佣推销员”的模式就成了规范直销企业的主要销售模式。这种特殊的直 销经营方式，让推销员归属到店，这样不仅与公司关系直接而且还便于管理。
传销“洗脑术”
所谓“洗脑”，就是传销组织以种种手段，鼓吹通过传销迅速富裕的歪理，迷惑你的判断能力，改变你的思 维方式、道德观念、行为方式，调动你的情感与情绪，激发你内心的欲望，使人对传销由怀疑到深信不疑， 不仅认同其价值观，而且对其产生经济依赖、心理依赖、情感依赖、直至深陷其中而不能自拔！
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煽情授课 初步洗脑
封闭环境中，通过授课，“成 功者”经验介绍等，勾画“光 辉前景”，以短期即可达到的 高额回报率点燃新朋友加入非 法传销团伙的狂热欲望
2
课后沟通强化洗脑
在聚居的寝室营造大家庭氛围， 由培训员继续传授，反复灌输 传销快速致富理念，进一步将 传销致富的梦幻巩固放大
防止传销 ppt课件
他们会说这里的工作好找，骗你上当。来了之后集中在一个 “家庭”里，和其他人一样，手机、身份证什么的，都被“家长” 集中收走，10几个人在一个租的房间里，一起吃住，不让出去， 连续几天听讲课。
ppt课件
5
“洗脑”术之二：通过煽情授课调动欲望 通常他们会通过上课给会员“强烈震撼”：“我为胜利而 来，不向失败低头，世上没有我办不到的事……”，“我的激 情开始膨胀，准备干一番大事业” “成功者”会在课堂上介 绍经验，传授所谓“成功学”， 勾勒“光辉前景”，进入传销 组织第二天，所谓的新朋友 就要开始接受培训，洗脑。
ppt课件
14
关于传销的性质及法律责任
传销与变相传销己成为经济领域的一个毒瘤，公安部门 已经对此已经作了定论：传销是经济邪教。
国家对传销的打击从来就保持高压态势，2005年11月1日 实施的《禁止传销条例》更使打击传销有了专门的法规。
ppt课件
15
条例明确规定工商及公安部门为传销的查处负责单位， 对传销组织者的处罚起档为50万。条例规定，组织策划传销 的，没收违法所得，并处50万元以上200万元以下的罚款， 构成犯罪的，依法追究刑事责任。在条例实施前，一般仅对 传销组织者进行查处，而条例实施以后，对于介绍者，参加 者，都将受到处罚，条例规定，对于介绍，诱骗，胁迫他人 参加传销的，责令停止违法活动，没收违法所得，处10万元 以上参加者，可处2000元的罚款。条例还规定，对传销行为 提供经营场所，货源，保管，仓储等条件的，要没收违法所 得，处5万以上50万以下罚款。
ppt课件
9
“洗脑”术之四：善用“科学”的图表，展示高回报率
披上“科学”、“现代”的外衣，是“洗脑”者常用的一 招授课者经常通过图表宣传传销的高回报率，让你从十字坐 标图及付出回报图，“明确看出”参与传销的高回报率（通 常以三年为限，让你感觉成功就在眼前），说什么第一年可 以收入多少，第二年可以收入多少，第三年就可收入一二百 万元！一些人没有合适的工作，看了这些图表后，会认为： 做一般的事业，太难；做小生意也要启动资金，要成功太难 了。而做传销只要一点钱（通常是2900元）、发展几个新人 加入，以后就能坐享其成，就是一条成功的捷径。
ppt课件
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“洗脑”术之二：通过煽情授课调动欲望 通常他们会通过上课给会员“强烈震撼”：“我为胜利而 来，不向失败低头，世上没有我办不到的事……”，“我的激 情开始膨胀，准备干一番大事业” “成功者”会在课堂上介 绍经验，传授所谓“成功学”， 勾勒“光辉前景”，进入传销 组织第二天，所谓的新朋友 就要开始接受培训，洗脑。
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关于传销的性质及法律责任
传销与变相传销己成为经济领域的一个毒瘤，公安部门 已经对此已经作了定论：传销是经济邪教。
国家对传销的打击从来就保持高压态势，2005年11月1日 实施的《禁止传销条例》更使打击传销有了专门的法规。
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15
条例明确规定工商及公安部门为传销的查处负责单位， 对传销组织者的处罚起档为50万。条例规定，组织策划传销 的，没收违法所得，并处50万元以上200万元以下的罚款， 构成犯罪的，依法追究刑事责任。在条例实施前，一般仅对 传销组织者进行查处，而条例实施以后，对于介绍者，参加 者，都将受到处罚，条例规定，对于介绍，诱骗，胁迫他人 参加传销的，责令停止违法活动，没收违法所得，处10万元 以上参加者，可处2000元的罚款。条例还规定，对传销行为 提供经营场所，货源，保管，仓储等条件的，要没收违法所 得，处5万以上50万以下罚款。
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“洗脑”术之四：善用“科学”的图表，展示高回报率
披上“科学”、“现代”的外衣，是“洗脑”者常用的一 招授课者经常通过图表宣传传销的高回报率，让你从十字坐 标图及付出回报图，“明确看出”参与传销的高回报率（通 常以三年为限，让你感觉成功就在眼前），说什么第一年可 以收入多少，第二年可以收入多少，第三年就可收入一二百 万元！一些人没有合适的工作，看了这些图表后，会认为： 做一般的事业，太难；做小生意也要启动资金，要成功太难 了。而做传销只要一点钱（通常是2900元）、发展几个新人 加入，以后就能坐享其成，就是一条成功的捷径。
打击远离非法传销组织主题班会教育PPT讲座资料课件
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
主讲人：XXX
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春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
《中学生该如何预防传销》课件--高一上学期中学生安全教育主题班会
培养防范能力
加强自我保护
活动内容
宣传教育
情景模拟
小组讨论 专家讲座
THANKS
谢谢您的观看
汇报人：xxx
C 目录 ONTENTS
01 传销的危害及定义
02
03
04 主题班会活动方案
Part 01
传销的危害及定义
传销的定义和危害
1
传销是指组织者通过发展下线，采取蒙蔽、洗 脑、诱骗等手段，非法牟取利益，严重扰乱社 会经济秩序的行为。
2
传销危害巨大，常常导致参与者失去财产、亲 情、友情甚至生命。
传销是一种非法的商业模式，通常以欺骗、诱骗和非法宣传为手段，引诱人们加入并不断 发展下线，给社会和个人带来严重危害。
掌握传销的惯用伎俩
识别传销的常见行为
正确使用互联网，避免接触传销信息
01
谨慎使用社交媒体
02
避免在网上搜索传销信息
03
注意网络安全设置
谨慎交友，避免被传销组织欺骗
多参加正式的社交活动 不要轻易相信陌生人的邀请 注意与朋友的交往方式
3
传销组织者往往利用人们贪图暴富的心理，以 高额回报为诱饵，骗取参与者的钱财。
传销的欺骗性
传销组织者常常以虚假宣传、夸大事实等手段，欺骗参与者 。
传销组织者还通过控制参与者的自由、威胁等手段，迫使他 们加入组织，进一步扩大欺骗范围。
01 02 03
Part 02
提高警惕，认清传销危害
了解传销的定义和特点
采用多种教育方式
采用讲座、模拟演练、互动游戏等多种方式，提 高学生的学习兴趣和参与度。
家校合作共同教育
Part 04
主题班会活动方案
传销的危害
防传销主题班会(共25张PPT)
四、传销的危害
（二）社会意义上危害
在社会学意义上，瓦解社会基本单 元—家庭，动摇社会稳定的基础。传销 活动参与者多有相同的经历，就是被亲 戚朋友以介绍工作为名，骗到外省市。 参与人员中，多是弱势群体。最后结果 往往许多人妻离子散，家破人亡，有的 因“洗脑”过分投入，精神接近崩溃边 缘。
四、传销的危害
和她一起被人骗对的传，还销有由另怀外疑3名到亲深戚信，不其中疑一，名不也仅是认大学同毕其业价不值久观的同，龄而女且孩对。其产生经济依赖、心理依赖、情感依
一个庞大的赖骗、子直网络至建深立陷起其来中。 而不能自拔。
借助网络在线激活功能，披着“金钱游戏”、“馈赠互助”的外衣，属于新兴的“拉人头”式非法网络传销。
传销是一个“一将功成万骨枯”的残 酷诈骗，靠无数的“下线”养肥了“金字
塔”顶上的传销商们。传销头目赚的都是 下线的会费。
一、识别传销
本质：靠发展下线拉人头骗钱
目的：把你的钱骗到手 把你培养成替他骗钱的工具
手段：骗术套上光环的“洗脑术”
是“馅饼”还是“陷阱”？
一、识别传销
传销与直销的区别
1、是否 企业营运
2、是否
有入门费
5、是否
退货保障
4、是否 按劳分配
本质的区别
3、是否 设立店铺
二、传销骗术
传销流程4大步骤
1 电话邀约 2 实施软禁 3 持续听课
4 缴纳费用
二、传销骗术
传销“洗脑术”
所谓“洗脑”，就是传销组织以种种手段，鼓吹通过传销迅速富裕的歪理，迷惑你的判断能
力，改变你的思维方式、道德观念、行为方式，调动你的情感与情绪，激发你内心的欲望，使
是被大学同学骗到了广西来宾市从事传销。和她一起被骗的，还有另外3名亲戚， 其中一名也是大学毕业不久的同龄女孩。
反传销主题班会ppt选优文档
3、要记住传销组织的活动规律和传销窝点的具体位置，想方设 法与家人取得联系。
4、利用外出上课、上街购物、吃饭等机会逃离魔窟，向社区的 门卫、保安、村干部和周围群众求救，或拨打110或12315， 向公安、工商机关举报、求救。
感谢观看
3、要记住传销组织的活动规律和传销窝点的具体位置，想方设法与家人取得联系。 2、一旦陷入圈套，要保持理智，自己保管身份证和钱财，并与传销分子斗智斗勇。 3、要记住传销组织的活动规律和传销窝点的具体位置，想方设法与家人取得联系。 引发社会刑事案件上升、家破人亡等社会骚乱 3、要记住传销组织的活动规律和传销窝点的具体位置，想方设法与家人取得联系。 4、利用外出上课、上街购物、吃饭等机会逃离魔窟，向社区的门卫、保安、村干部和周围群众求救，或拨打110或12315，向公安、 工商机关举报、求救。 中学生误入传销陷阱时，应该怎么办？ 2、一旦陷入圈套，要保持理智，自己保管身份证和钱财，并与传销分子斗智斗勇。 3、要记住传销组织的活动规律和传销窝点的具体位置，想方设法与家人取得联系。 传销带给人们的危害与痛苦自不必言说，作为非法传销组织更为“青睐”的中学生群体，我们身上所肩负的认清传销、抵制传销的任 务更为艰巨，在面对金钱诱惑的时候要有足够的警戒性和抵抗力。 3、要记住传销组织的活动规律和传销窝点的具体位置，想方设法与家人取得联系。
3 应远离非法传销的陷阱
3、要记住传销组织的活动心规律理和学传销意窝义点的上具，体位突置破，想了方道设法德与和家人法取制得联约系。束，危害人的 传者销要是 求指被组发织展者人或员者以经交营纳者一发定展费人用员为，条通件过取对得被加发入展资人格员等以方思其式想直牟接取信或非念者法间利接益发，展扰的乱人经员济数秩量序或，者影销 响售社业会绩稳为定依的据行计为算。和给付报酬，或
4、利用外出上课、上街购物、吃饭等机会逃离魔窟，向社区的 门卫、保安、村干部和周围群众求救，或拨打110或12315， 向公安、工商机关举报、求救。
感谢观看
3、要记住传销组织的活动规律和传销窝点的具体位置，想方设法与家人取得联系。 2、一旦陷入圈套，要保持理智，自己保管身份证和钱财，并与传销分子斗智斗勇。 3、要记住传销组织的活动规律和传销窝点的具体位置，想方设法与家人取得联系。 引发社会刑事案件上升、家破人亡等社会骚乱 3、要记住传销组织的活动规律和传销窝点的具体位置，想方设法与家人取得联系。 4、利用外出上课、上街购物、吃饭等机会逃离魔窟，向社区的门卫、保安、村干部和周围群众求救，或拨打110或12315，向公安、 工商机关举报、求救。 中学生误入传销陷阱时，应该怎么办？ 2、一旦陷入圈套，要保持理智，自己保管身份证和钱财，并与传销分子斗智斗勇。 3、要记住传销组织的活动规律和传销窝点的具体位置，想方设法与家人取得联系。 传销带给人们的危害与痛苦自不必言说，作为非法传销组织更为“青睐”的中学生群体，我们身上所肩负的认清传销、抵制传销的任 务更为艰巨，在面对金钱诱惑的时候要有足够的警戒性和抵抗力。 3、要记住传销组织的活动规律和传销窝点的具体位置，想方设法与家人取得联系。
3 应远离非法传销的陷阱
3、要记住传销组织的活动心规律理和学传销意窝义点的上具，体位突置破，想了方道设法德与和家人法取制得联约系。束，危害人的 传者销要是 求指被组发织展者人或员者以经交营纳者一发定展费人用员为，条通件过取对得被加发入展资人格员等以方思其式想直牟接取信或非念者法间利接益发，展扰的乱人经员济数秩量序或，者影销 响售社业会绩稳为定依的据行计为算。和给付报酬，或
揭秘传销远离传销校园讲座图文PPT课件
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演讲人：XXX
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学生误入传销陷阱时，应该怎么办？
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演讲人：XXX
防止传销进校园ppt课件
• 二，传销破坏社会的道德基础和诚信体系，动摇社会和谐稳定的基石。
• 三，传销组织者对参与者实行严密的精神、人身、财务控制，具有理 念的邪教性和组织的严密性。
• 四，传销引发了大量扰乱社会治安案件以及刑事犯罪案件。
• 五，由于参加传销的多是农民、失业下岗工人、待业学生，他们希望 通过传销摆脱命运，一旦败露，血本无归，就会成为“传销难民”，极 易引发群体性事件。
• （三）“组织者或者经营者通过发展人员，要求被 发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系， 并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬， 牟取非法利益的”。
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4
传销有什么危害？
• 一，传销破坏了社会主义市场经济秩序，尤其是破坏金融秩序。与传 销相伴而生的偷税漏税、制售假冒伪劣商品、非法集资、集资诈骗、 侵害消费者权益等行为还违反了税收、金融等多个法律、法规。
• 4、履行公民义务，积极举报传销。同学之间，要珍惜情 谊，相互提醒，相互关心。要教育帮助自己的家人和同学、 朋友识别和抵制传销。家里有房屋出租的，要提醒家人不 能租给传销人员。发现涉嫌传销的行为、线索，要及时向 公安、工商机关举报，积极参与打击经济邪教的正义斗争。
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7
给大家的几点建议
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ完整编辑ppt
2
传销行为构成的要件
• 一是组织要件。就是发展人员组成网络。组织者 通过承诺给予参加者一定的“回报”，发展他人 加入，后者再以同样的方式组成 “金字塔”式的 上下线紧密联系的人际网络或组织隶属关系，形 成传销的 “人员链”来达到管理、发展组织、牟 取利益的目的。
• 二是复式计酬要件。包括两种形式，一种是参加 者以其直接或者间接发展下线的人员数量作为计 酬依据计算和给付报酬；另一种是参加者以其直 接或者间接发展的下线的销售业绩为计酬依据计 算和给付报酬，形成传销的“金钱链”。
• 三，传销组织者对参与者实行严密的精神、人身、财务控制，具有理 念的邪教性和组织的严密性。
• 四，传销引发了大量扰乱社会治安案件以及刑事犯罪案件。
• 五，由于参加传销的多是农民、失业下岗工人、待业学生，他们希望 通过传销摆脱命运，一旦败露，血本无归，就会成为“传销难民”，极 易引发群体性事件。
• （三）“组织者或者经营者通过发展人员，要求被 发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系， 并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬， 牟取非法利益的”。
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4
传销有什么危害？
• 一，传销破坏了社会主义市场经济秩序，尤其是破坏金融秩序。与传 销相伴而生的偷税漏税、制售假冒伪劣商品、非法集资、集资诈骗、 侵害消费者权益等行为还违反了税收、金融等多个法律、法规。
• 4、履行公民义务，积极举报传销。同学之间，要珍惜情 谊，相互提醒，相互关心。要教育帮助自己的家人和同学、 朋友识别和抵制传销。家里有房屋出租的，要提醒家人不 能租给传销人员。发现涉嫌传销的行为、线索，要及时向 公安、工商机关举报，积极参与打击经济邪教的正义斗争。
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给大家的几点建议
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传销行为构成的要件
• 一是组织要件。就是发展人员组成网络。组织者 通过承诺给予参加者一定的“回报”，发展他人 加入，后者再以同样的方式组成 “金字塔”式的 上下线紧密联系的人际网络或组织隶属关系，形 成传销的 “人员链”来达到管理、发展组织、牟 取利益的目的。
• 二是复式计酬要件。包括两种形式，一种是参加 者以其直接或者间接发展下线的人员数量作为计 酬依据计算和给付报酬；另一种是参加者以其直 接或者间接发展的下线的销售业绩为计酬依据计 算和给付报酬，形成传销的“金钱链”。