嵌入式课程设计流水灯
嵌入式系统 流水灯、按键、定时器实验报告
嵌入式系统应用实验报告姓名：学号：学院：专业：班级：指导教师：实验1、流水灯实验1.1实验要求编程控制实验板上LED灯轮流点亮、熄灭，中间间隔一定时间。
1.2原理分析实验主要考察对STM32F10X系列单片机GPIO的输出操作。
参阅数据手册可知，通过软件编程，GPIO可以配置成以下几种模式：◇输入浮空◇输入上拉◇输入下拉◇模拟输入◇开漏输出◇推挽式输出◇推挽式复用功能◇开漏式复用功能根据实验要求，应该首先将GPIO配置为推挽输出模式。
由原理图可知，单片机GPIO输出信号经过74HC244缓冲器，连接LED灯。
由于74HC244的OE1和OE2都接地，为相同电平，故A端电平与Y端电平相同且LED灯共阳，所以，如果要点亮LED，GPIO应输出低电平。
反之，LED灯熄灭。
1.3程序分析软件方面，在程序启动时，调用SystemInit()函数（见附录1），对系统时钟等关键部分进行初始化，然后再对GPIO进行配置。
GPIO配置函数为SZ_STM32_LEDInit()（见附录2），函数中首先使能GPIO 时钟：RCC_APB2PeriphClockCmd(GPIO_CLK[Led], ENABLE);然后配置GPIO输入输出模式：GPIO_InitStructure.GPIO_Mode = GPIO_Mode_Out_PP；再配置GPIO端口翻转速度：GPIO_InitStructure.GPIO_Speed = GPIO_Speed_50MHz；最后将配置好的参数写入寄存器，初始化完成：GPIO_Init(GPIO_PORT[Led], &GPIO_InitStructure)。
初始化完成后，程序循环点亮一个LED并熄灭其他LED，中间通过Delay()函数进行延时，达到流水灯的效果（程序完整代码见附录3）。
实验程序流程图如下：硬件方面，根据实验指南，将实验板做如下连接：1.3实验结果实验二、按键实验2.1实验要求利用STM32读取外部按键状态，按键按下一次产生一次外部中断在中断处理函数中使按键所对应的灯亮起。
ARM7流水灯课程设计
ARM7流水灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解ARM7处理器的基本结构和工作原理，掌握流水灯程序设计所需的基础知识。
2. 学生掌握C语言编程的基本语法和流程控制，能运用所学知识编写ARM7流水灯程序。
3. 学生了解嵌入式系统开发流程，熟悉Keil MDK集成开发环境和调试方法。
技能目标：1. 学生能独立设计并实现基于ARM7处理器的流水灯程序，具备一定的编程实践能力。
2. 学生通过课程学习，培养解决问题的能力，提高逻辑思维和动手实践能力。
3. 学生能够运用所学知识，对实际嵌入式项目进行需求分析和方案设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对嵌入式系统开发的兴趣，激发学习热情，树立正确的学习态度。
2. 通过团队合作，培养学生的沟通与协作能力，提高团队意识。
3. 引导学生关注我国嵌入式技术的发展，增强民族自豪感，培养爱国主义情怀。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生通过动手实践，掌握嵌入式系统编程和开发方法。
学生特点：学生已具备一定的C语言基础和硬件知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手实践，提高学生的编程能力和实际操作技能。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. ARM7处理器基本原理：介绍ARM7处理器的内部结构、工作原理，重点讲解其指令集和编程模型。
相关教材章节：第1章 ARM处理器概述，第2章 ARM7处理器架构。
2. C语言编程基础：复习C语言基本语法，强调与ARM7编程相关的重要语法点和编程规范。
相关教材章节：第3章 C语言基础，第4章 C语言控制语句。
3. 嵌入式系统开发环境：介绍Keil MDK集成开发环境的使用方法，包括工程创建、代码编写、编译、下载和调试等。
相关教材章节：第5章 嵌入式系统开发工具。
4. 流水灯程序设计：讲解流水灯程序的原理和设计方法，引导学生通过实践掌握嵌入式系统编程。
l流水灯课程设计
l流水灯课程设计一、教学目标本课程旨在通过流水灯的制作，让学生了解和掌握基础的电子电路知识，培养学生动手实践能力和团队协作能力。
知识目标：使学生了解流水灯的原理，掌握基本的电子元件使用方法，了解简单的电路图阅读和绘制。
技能目标：培养学生使用电子工具的能力，如切割、焊接、组装等，训练学生解决实际问题的能力，提高学生的创新思维。
情感态度价值观目标：培养学生对科学探究的兴趣，激发学生对工程技术领域的热情，强化学生的环保意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括流水灯的原理、电子元件的使用、电路图的阅读和绘制、流水灯的制作等。
1.流水灯的原理：介绍流水灯的工作原理，使学生了解电路的基本构成。
2.电子元件的使用：详细讲解各种电子元件的功能和用途，如电阻、电容、二极管、晶体管等。
3.电路图的阅读和绘制：教授学生如何阅读电路图，如何根据需求绘制电路图。
4.流水灯的制作：指导学生动手制作流水灯，培养学生的实践操作能力。
三、教学方法本课程将采用讲授法、实践法、小组讨论法等教学方法。
1.讲授法：用于讲解流水灯的原理、电子元件的使用和电路图的阅读和绘制。
2.实践法：用于流水灯的制作环节，让学生动手实践，提高操作能力。
3.小组讨论法：用于解决制作过程中遇到的问题，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材：提供基础的理论知识，指导学生学习。
2.参考书：丰富学生的知识视野，帮助学生更深入地理解电子电路知识。
3.多媒体资料：通过视频、图片等形式，生动形象地展示流水灯的原理和制作过程。
4.实验设备：包括电子元件、电路板、焊锡丝等，用于学生的实践操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置相关的电路设计、实验报告等作业，评估学生的掌握程度和应用能力。
嵌入式实验 流水灯
#include "config.h"# define LED1 1 << 17 /* P0.17控制LED1 */# define LED2 1 << 18 /* P0.18控制LED2 */# define LED3 1 << 19 /* P0.19控制LED3 */# define LED4 1 << 20 /* P0.20控制LED4 *//****************************************************************************** ***************************** Function name: DelayNS** Descriptions: 延时函数** input parameters: uiDly 值越大，延时时间越长** output parameters: 无** Returned value: 无******************************************************************************* **************************/void DelayNS (uint32 uiDly){uint32 i;for (; uiDly > 0; uiDly--){for(i = 0; i < 50000; i++);}}/****************************************************************************** ***************************** Function name: main** Descriptions: 跳线JP4短接，LED1闪烁** input parameters: 无** output parameters: 无** Returned value: 无******************************************************************************* **************************/int main (void){PINSEL1 = PINSEL1 & (~(0x03 << 2)); /* 将P0.17设置为GPIO *//* 将P0.20设置为GPIO */ IO0DIR = LED1; /* 设置LED控制口为输出*/IO0SET = LED1; /* LED1熄灭*/while (1) {IO0DIR = LED1; /* 设置LED控制口为输出*/IO0SET = LED1; /* LED1熄灭*/IO0SET = LED1; /* LED1熄灭*/DelayNS(50); /* 延时*/IO0CLR = LED1; /* LED1点亮*/DelayNS(50); /* 延时*/IO0DIR = LED2; /* 设置LED控制口为输出*/IO0SET = LED2; /* LED1熄灭*/IO0SET = LED2; /* LED1熄灭*/DelayNS(50); /* 延时*/IO0CLR = LED2; /* LED1点亮*/DelayNS(50); /* 延时*/IO0DIR = LED3; /* 设置LED控制口为输出*/IO0SET = LED3; /* LED1熄灭*/IO0SET = LED3; /* LED1熄灭*/DelayNS(50); /* 延时*/IO0CLR = LED3; /*LED1点亮*/DelayNS(50); /* 延时*/IO0DIR = LED4; /* 设置LED控制口为输出*/IO0SET = LED4; /* LED1熄灭*/IO0SET = LED4; /* LED1熄灭*/DelayNS(50); /* 延时*/IO0CLR = LED4; /* LED1点亮*/DelayNS(50); /* 延时*/}return 0;}/****************************************************************************** ***************************** End Of File******************************************************************************* ***************************/。
嵌入式系统原理与应用 ：流水灯实验
}
for(i=0;i<8;i++)
{
P0=tab3[i]; //逐个熄灭D9~D16
Delay();
}
for(i=0;i<8;i++)
{
P3=tab3[i]; //逐个熄灭D17~D24
Delay();
}
for(i=0;i<8;i++)
{
P2=tab3[i]; //逐个熄灭D25~D32
unsigned char code tab3[]={0x01,0x03,0x07,0x0f,0x1f,0x3f,0x7f,0xff,0x00};//左移逐个熄灭
void Delay()
{
unsigned char i,j;
for(i=0;i<255;i++)
for(j=0;j<255;j++);
}
评语及成绩
教师(签署)
（4）重复上述过程
实验电路
程序及
主要模块流程图
#include <reg51.h>
unsigned char code tab1[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f,0xff};//左移单个点亮
unsigned char code tab2[]={0x7f,0x3f,0x1f,0x0f,0x07,0x03,0x01,0x00,0xff};//右移逐个点亮
void main()
{
unsigned char i;
while(1)
{
//左移单个点亮，VD1---VD2---
for(i=0;i<9个点亮D1~D8，0xfe=11111110 0xfd=11111101
物联网嵌入式技术教案1.3_控制LED流水灯闪烁_教案 V1.0
2.演示任务1.3的完成效果。
听讲
帮助学生梳理各个任务点，为学习指明路径。
教师介绍完任务的要求，演示任务完成效果，学生将对本任务的要求有一个感性的认识，同时也能吸引其注意力，激发其学习的积极性。
PPT、
实操视频
三、任务分析与计划（10min，PPT第6-8页）
1.引导问题:
《物联网嵌入式技术》课程教案
学年度 学期
项目名称
项目一 花样流水灯控制
授课教师
授课时间
课题名称
1.3任务3 控制LED流水灯闪烁
授课班级
授课类型
新授课
课时
2
教学
目标
知识目标
1.认识GPIO外设接口函数的定义；
2.掌握Cortex-M3 GPIO控制方法。
能力目标
1.能够依据电路图，正确在面包板上搭建电路；
教师讲解任务拓展题要求。
二、简单分析解题思路（1min，PPT第46页）
教师给出解题思路。
听讲
通过课后任务拓展题和课后作业检验学生对本任务的重点和难点的掌握情况，培养其举一反三的能力。PFra bibliotekT教学反思
各组自评、互评
学生通过对自己的实施过程和经验的介绍，锻炼自我展示能力。
课堂任务单
任务小结
（5min）
一、任务小结（5min，PPT第44页）
教师总结本任务所学的知识点与技能点。
听讲
借助思维导图帮助学生梳理任务学习的主要知识点和技能操作步骤，有助于课后巩固。
思维导图
任务拓展
（2min）
一、布置任务拓展题，布置课后作业（1min，PPT第46页）
二、讲解建议的实施步骤（3min，PPT第28页）
嵌入式系统 实验报告
使能 IRQ 中断。
4 装载并使能外中断；
5 选用 DebugInExram 生成目标，然后编译连接工程。
6 选择【Project】->【Debug】，启动 AXD 进行 JTAG 仿真调试。
7 全速运行程序，LED 闪烁；
8 每一次按键 Key，蜂鸣器就会转换静音或鸣响状态。
四．测试数据及运行结果
1
五．总结
1．实验过程中遇到的问题及解决办法；
由于本次实验较简单，且我们之前学习的微机原理课程也进行了流水灯的设
计实验，所以对于本次实验，我完成地很顺利，在实验中没有遇到问题。
2．对设计及调试过程的心得体会。
本次实验是本学期该课程我们进行的第一次实验，总的来说，实验不是很难，
设计过程也相对简单，其主要目的是让我们熟悉一下实验环境，并且能在实验环
6
五．总结 1．实验过程中遇到的问题及解决办法；
实验第一次运行时，蜂鸣器一直处于鸣响状态，及时按了按键，蜂鸣器还是 一直鸣叫，不产生外中断。后来仔细检查了程序，发现原来是忘记使能 EINT0 中 断了，加上 VICIntEnable = 1<<0x0e 代码，程序就能正常运行了。 2. 对设计及调试过程的心得体会。
境下进行简单的实验操作，为之后的实验打下坚实的基础。
六．附录：源代码（电子版）
#include "config.h"
const uint32 LEDS8 = 0xFF << 18;//P1[25:18]控制 LED1~LED8，低电平点亮
const uint32 KEY = 1 << 16;
//P0.16 连接 KEY1
三．方案设计
① 启动 ADS1.2IDE 集成开发环境，选择 ARM Executable Image for lpc2131
嵌入式实验流水灯
一、实验目的：
1．了解基于ARM7核的LPC2106的管脚功能和特点，掌握I/O控制寄存器的设置方法； 2．掌握ARM7应用系统编程开发方法，能用C语言编写应用程序；
3．熟练掌握ADS1.2软件的使用以及PROTEUS仿真调试的方法；
二、具体任务： 1．采用PROTEUS完成流水灯控制的硬件电路设计，要求单片机选型为飞 利浦公司的LPC2106； 2．用ADS1.2编写C语言应用程序，完成流水灯控制显示； 3．采用PROTEUS将应用程序装载在LPC2106中，进行仿真验证
实验三 计数器（向量中断）
一、实验目的： 1．掌握外部中断寄存器与向量中断寄存器的设置方法； 2．掌握ARM7应用系统编程开发方法，能用C语言编写应用程序； 3．熟练掌握ADS1.2软件的使用以及PROTEUS仿真调试的方法；
二、具体任务： 1．采用PROTEUS完成外部中断的硬件电路设计（按下按键1数码管加1；按下按 键2数码管清零；按下按键3数码管减1 ）； 2．用ADS1.2编写C语言应用程序，完成控制； 3．采用PROTEUS将应用程序装载在LPC2106中，进行仿真验证
void delay(uint32 n) {n--;}
int main(void) { uint32 i; while(1){ PINSEL0=0x00000000; PINSEL1=0x00000000; IODIR=0x000003ff; for(i=0;i<11;i++) { IOCLR=0x000003ff; IOSET=1<<i; delay(500000000); delay(500000000); } } return(0); }
计数器电路图
流水灯实验电路图
课程设计ARM9操纵LED流水灯程序设计
华东交通大学理工学院课程设计报告书课程名称嵌入式系统原理及应用题目ARM9 I/O口操纵LED流水灯程序设计分院电信分院专业班级通信工程2020-2学号420224学生姓名骆玉春指导教师徐涢基2012年12月30 日华东交通大学理工学院课程设计任务书专业通信工程班级2020级2班姓名骆玉春一、课程设计题目ARM9 I/O口操纵LED流水灯想设计二、课程设计工作：自2020 年12 月28 日起至2021 年 1 月 2 日止。
三、课程设计的内容要求：1.了解ARM9的I/O口的工作原理；2.基于arm920T的内核，在开发板或实验箱上，实现LED的流水操纵；3.了解I/O口怎么操纵LED的输出；4.把握设置I/O口的状态需要设置的寄放器GPB CON、GPBDAT、GPBUP；5.把握在ADS环境下成立工程，用H-JTAG来调试程序，生成.HEX 文件；6.总结本次课程设计的知识点。
学生签名:201 年月日课程设计评阅意见评阅人职称20 年月日目录课程设计任务书 (2)第1章课程设计目的 (4)第2章S3C2440的I/O口配置 (5)第3章S3C2440的I/O口寄放器 (6)第4章课程设计进程 (9)设计步骤 (9)部份原理图 (9)源程序 (10)编译调试结果 (17)第8章课程设计心得 (19)参考文献 (20)第1章课程设计目的这学期开了嵌入式这门课程，之前就了解到嵌入式系统是当前最热点最有进展前途的IT 应用领域之一。
嵌入式系统用在一些特定专用设备上，通常这些设备的硬件资源（如处置器、存储器等）超级有限，而且对本钱很灵敏，有时对实时响应要求很高等。
专门是随着消费家电的智能化，嵌入式更显重要。
像咱们平常常见到的电话、可视、PDA、电子字典、VCD/DVD/MP3 Player、机顶盒(Set Top Box)、数字相机（DC）、数字摄像机(DV)、高清电视(HDTV)、游戏机、智能玩具、互换机、路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电操纵系统、医疗仪器、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统。
嵌入式流水灯实训报告
一、实验背景随着物联网、智能家居等领域的快速发展，嵌入式系统在各个行业中的应用越来越广泛。
为了提高对嵌入式系统的理解，本实训选择了“流水灯”作为实验项目。
通过本实验，旨在掌握STM32单片机的基本操作，熟悉GPIO端口的使用，以及定时器的配置和应用。
二、实验目的1. 熟悉STM32单片机的基本结构和工作原理；2. 掌握GPIO端口的使用方法，实现LED灯的亮灭控制；3. 学习定时器的配置和应用，实现流水灯效果的实现；4. 提高嵌入式系统开发的理解和应用能力。
三、实验原理1. STM32单片机简介STM32是一款基于ARM Cortex-M3内核的微控制器，具有高性能、低功耗、丰富的外设和强大的处理能力。
本实验使用STM32F103ZET6单片机作为实验平台。
2. GPIO端口GPIO（通用输入输出）端口是STM32单片机的重要组成部分，可以用于输入或输出信号。
在本实验中，GPIO端口用于控制LED灯的亮灭。
3. 定时器定时器是STM32单片机的一个功能模块，可以用于实现定时功能。
在本实验中，定时器用于控制LED灯的流水效果。
四、实验步骤1. 准备实验环境（1）准备STM32F103ZET6单片机开发板、电源、LED灯、连接线等实验器材；（2）安装Keil 5软件，并配置ST-Link Debugger环境。
2. 编写程序（1）创建一个新的STM32工程，并添加必要的头文件和库文件；（2）编写主函数main.c，实现以下功能：a. 初始化GPIO端口，设置LED灯的引脚为输出模式；b. 初始化定时器，设置定时时间；c. 在定时器中断服务程序中，实现LED灯的流水效果；d. 主循环中，调用延时函数，实现流水灯效果的持续显示。
3. 编译程序（1）编译工程，生成可执行文件；（2）将可执行文件下载到STM32单片机中。
4. 测试实验（1）接通电源，观察LED灯的流水效果；（2）根据需要调整定时器和GPIO端口的配置，观察流水灯效果的变化。
嵌入式系统 流水灯、按键、定时器实验报告
嵌入式系统应用实验报告姓名:学号:学院:专业:班级:指导教师:实验1、流水灯实验1、1实验要求编程控制实验板上LED灯轮流点亮、熄灭,中间间隔一定时间。
1、2原理分析实验主要考察对STM32F10X系列单片机GPIO的输出操作。
参阅数据手册可知,通过软件编程,GPIO可以配置成以下几种模式: ◇输入浮空◇输入上拉◇输入下拉◇模拟输入◇开漏输出◇推挽式输出◇推挽式复用功能◇开漏式复用功能根据实验要求,应该首先将GPIO配置为推挽输出模式。
由原理图可知,单片机GPIO输出信号经过74HC244缓冲器,连接LED灯。
由于74HC244的OE1与OE2都接地,为相同电平,故A端电平与Y端电平相同且LED 灯共阳,所以,如果要点亮LED,GPIO应输出低电平。
反之,LED灯熄灭。
1、3程序分析软件方面,在程序启动时,调用SystemInit()函数(见附录1),对系统时钟等关键部分进行初始化,然后再对GPIO进行配置。
GPIO配置函数为SZ_STM32_LEDInit()(见附录2),函数中首先使能GPIO时钟:RCC_APB2PeriphClockCmd(GPIO_CLK[Led], ENABLE);然后配置GPIO输入输出模式:GPIO_InitStructure、GPIO_Mode = GPIO_Mode_Out_PP;再配置GPIO端口翻转速度:GPIO_InitStructure、GPIO_Speed = GPIO_Speed_50MHz;最后将配置好的参数写入寄存器,初始化完成:GPIO_Init(GPIO_PORT[Led], &GPIO_InitStructure)。
初始化完成后,程序循环点亮一个LED并熄灭其她LED,中间通过Delay()函数进行延时,达到流水灯的效果(程序完整代码见附录3)。
实验程序流程图如下:硬件方面,根据实验指南,将实验板做如下连接:1、3实验结果实验二、按键实验2、1实验要求利用STM32读取外部按键状态,按键按下一次产生一次外部中断在中断处理函数中使按键所对应的灯亮起。
嵌入式流水灯实验报告
嵌入式流水灯实验报告嵌入式流水灯实验报告引言嵌入式系统是一种特殊的计算机系统，它被嵌入到其他设备中，用于控制和管理设备的各种功能。
流水灯是嵌入式系统中最基础的实验之一，通过控制LED 灯的亮灭顺序，可以展示出流水般的效果。
本文将介绍嵌入式流水灯实验的原理、实施步骤以及实验结果。
实验原理流水灯实验的原理基于二进制数的移位操作。
在嵌入式系统中，LED灯的亮灭状态是通过控制引脚的电平高低来实现的。
通过不断改变引脚的电平状态，可以使LED灯在不同的位置上亮起，从而实现流水灯的效果。
实施步骤1. 准备材料：嵌入式开发板、面包板、导线、电阻、LED灯等。
2. 连接电路：将电阻与LED灯连接，再将它们连接到嵌入式开发板的引脚上。
需要注意的是，根据开发板的引脚电压和LED灯的额定电压，选择合适的电阻以限制电流。
3. 编写程序：使用嵌入式开发工具，编写控制LED灯流水效果的程序。
在程序中，通过改变引脚的电平状态来控制LED灯的亮灭。
4. 烧录程序：将编写好的程序烧录到嵌入式开发板中，使其能够执行程序。
5. 运行实验：将嵌入式开发板连接到电源，启动开发板，观察LED灯的流水效果。
实验结果经过以上步骤，我们成功地实现了嵌入式流水灯实验。
在实验中，LED灯按照一定的顺序亮灭，形成了流水灯的效果。
通过改变程序中的控制逻辑，我们可以实现不同的流水灯效果，如快速流动、逐渐加速或减速等。
结论嵌入式流水灯实验是嵌入式系统学习中最基础的实验之一。
通过这个实验，我们了解了嵌入式系统的基本原理和操作方法。
同时，通过编写程序控制LED灯的亮灭顺序，我们也掌握了嵌入式开发工具的使用技巧。
这个实验为我们进一步学习和探索嵌入式系统打下了坚实的基础。
展望嵌入式系统在现代科技中扮演着重要的角色，它广泛应用于各个领域，如智能家居、智能交通、医疗设备等。
通过学习嵌入式流水灯实验，我们可以更好地理解和应用嵌入式系统的原理和技术。
未来，我们可以进一步深入学习嵌入式系统的高级应用，如无线通信、图像处理等，为实现更多创新和发展做出贡献。
嵌入式实验报告(电子表流水灯设计)
山西大学计算机组装与维护论文题目电子表设计学院计算机与信息技术学院专业软件工程指导教师李月香学生姓名曹艳艳学号 2008242001 日期 2010-12-10电子表设计内容提要：LCD 电视是 Liquid Crystal Display 的简称，是液晶显示屏的全称:它包括了TFT,UFB,TFD,STN等类型的液晶显示屏。
LCD 的构造是在两片平行的玻璃当中放置液态的晶体，两片玻璃中间有许多垂直和水平的细小电线，透过通电与否来控制杆状水晶分子改变方向，将光线折射出来产生画面。
1888年奥地利植物学家发现了一种白浊有粘性的液体，后来，德国物理学家发现了这种白浊物质具有多种弯曲性质，认为这种物质是流动性结晶的一种，由此而取名为Liquid Crystal即液晶LCD显示器是智能仪器仪表中最常用的显示器件。
近年来一些单片机内部也集成了LCD控制级驱动电路，更方便了单片机在嵌入式系统中的应用，特别是微功耗智能化仪器仪表上的应用。
关键词：LCD 工作原理应用发展参考文献：1．《嵌入式系统应用基础》。
2. 百度百科。
一、实验目的1.熟练掌握单片机控制系统硬件电路的设计、测试；单片机监控程序的编写、调试及运行。
2.学习使用单片机设计出简单的应用系统。
二、实验设备1．PC计算机；2．NEC全系列微控制器(单片机)开发工具EM/EZ-1系统；3．实验系统。
三、实验内容及要求1.设计方案本次使用主要使用了LCD，做了一个电子表。
主函数显示电子表。
P3.0按键中断用来测温度并在LCD上显示。
P4.0按键中断用来进入更改时间的中断。
P4.1按键中断用来进入设置闹钟的中断。
P4.2用来在进入更改时间中断和设置闹钟中断时进行小时的设置。
P4.3用来在进入更改时间中断和设置闹钟中断时进行分钟的十位设置。
P4.4用来在进入更改时间中断和设置闹钟中断时进行分钟的个位设置。
P4.5是一个流水灯和蜂鸣器中断。
2.结构图3.实现的功能1.实现了利用LCD 动态的显示秒数的走动。
嵌入式课程设计流水灯
流水灯编程实验目的:掌握GPIO端口的基本控制方法掌握硬件电路仿真方法。
实验内容：1.复习流水灯的工作原理。
2.按教材上3.4节的内容或实验指导书2.1节的内容创建好项目，生成可执行文件。
3.阅读LED示例程序代码。
4.软件模拟，无误后下载到实验板上运行，观察效果。
5.通过硬件仿真的方式调试程序。
分析LED_Init、main这2个函数中每一行代码的作用。
6.修改程序使得灯改变一次状态的时间间隔为0.02、0.01、0.1、0.3、0.5、1、2秒。
7.修改程序使得灯闪动的方向反向。
8.修改循环亮灯的程序，使每次亮灯的起始位置依次下移。
选做进阶版1.用左边4个灯闪烁代表绿灯，右边4个灯闪烁代表红灯，8个灯全亮代表黄灯。
模拟交通信号灯运行（绿灯10秒，红灯20秒，绿到红过渡时黄灯3秒）2.将自己的学号编码用LED灯效果展示出来。
实验原理:电路中有L0,L1,L2,L3,L4,L5,L6,L7共八个发光二极管，当引脚LED_SEL输入为1，对于A、B、C、D、E、F、G、H引脚，只要输入为1，则点亮相连接的发光二极管。
A~H引脚连接STM32F108VB芯片的PE8~PE15，程序初始化时，对其进行初始设置。
引脚LED_SEL为1时，发光二极管才工作，否则右边的数码管工作。
注意，LED_SEL连接于PB3，该引脚具有复用功能，在默认状态下，该引脚的IO不可用，需对AFIO_MAPR寄存器进行设置，设置其为IO可用。
实验过程及结果描述：按实验内容的步骤一步一步的来。
重点描述实验内容的6、7、8还有选修进阶的1、2.要实现改变灯状态的时间间隔，只需改变delay_ms这函数的里面的参数即可，例如时间间隔改为0.02秒就将参数改为20,1秒就将参数改为1000，(delay_ms()函数里面参数的单位为ms)其它以此类推。
通过参数的改变可以看到灯状态改变的时延相应的改变了。
改变灯的闪动方向则将light左移或者右移位数的值赋给light，例如循环一次左移一位，则light=light<<1,右移则是light=light>>1;这里又涉及到当左移（右移）到最左（右）一位时，再次亮灯时的起始位置设置的问题，这里就可以设置当左移（右移）到最左(最右)，设置一个判断语句当左移(右移)到左(右)端点时，将初始值赋给题目要求的位置即可。
嵌入式流水灯实验
脱机运行
使用ＤebｕｇInFLAＳＨ生成目标，并进行调试后(使用JＬIＮK仿真器),程序即烧写到片内FLASH中。将JLINＫ电源断开，重新上电，程序将脱机运行；
蜂鸣器控制电路如所示。
图3-1蜂鸣器控制电路
如果跳线ＪP11选择蜂鸣器,当Ｐ０.7输出低电平时,蜂鸣器鸣叫,当Ｐ０.7输出高电平则停止鸣叫。程序设置ＰＩNＳEL０使P０.7连接GPIO,并通过IO0ＤＩR将其设置为输出状态，然后通过IＯ０CＬR和ＩO0SET清零和置位P0.7口,控制蜂鸣器,流程图见图3-２。
图３-5流水灯花样显示流程图
五、实验步骤
实验内容1步骤
①启动ＡDS1.2IＤE集成开发环境，选择ARM ExecutaｂｌeＩｍａgｅforｌｐc2131工程模板建立一个工程ＢeeｐCon＿Ｃ。
②在user组里编写主程序代码main.c。
③将ＥasyAＲM教学实验开发平台上的P0．7管脚与Bｅｅp跳线短接gde台nｇthｅｎgXＸXＸXXXＸXXXＸＸXＸＸXＸXXXXＸXＸXＸXXXXXXXXXXＸＸXＸXXXXXＸＸＸXXXＸＸXXXXXＸＸＸXＸＸＸXXXXXXXＸXXXＸXＸＸXXXＸXＸＸXXXXＸＸXXＸXXXＸＸXXXXXXXXXＸXXXＸXXXXXＸＸXXＸXXXＸXXXＸＸＸXXＸＸXXＸXXＸＸXXXXXＸXXXXXXXＸXXXＸXXXXXXXＸXXXXＸXXXXXXXＸXXＸXXXＸＸXXXＸＸXXXＸXＸXXXXXXＸXXXXXXＸXXXXXＸXＸXXXXXＸXXXXXXXXXXXＸXＸXＸXXＸXXXXXXXXＸXＸXXＸＸXXＸＸＸXXXXＸＸＸXＸXXXXＸXXＸXXＸＸXXＸXＸXXXXXXＸX。
嵌入式系统实验报告
嵌入式系统实验报告学院：计算机科学与工程姓名：学号：______________专业：指导老师：完成日期：实验一：流水灯案例、8位数码管动态扫描案例一、实验目的1.1进一步熟悉Keil C51集成开发环境调试功能的使用；1.2学会自己编写程序，进行编译和仿真测试；1.3利用开发板下载hex文件后验证功能。
二、实验原理2.1：实验原理图2.2：工作原理2.2.1：流水灯电路中有LO,1,L2,L3,4,L5,L6,L7 共八个发光二极管，当引脚LED_ SEL输入为1,对于A、B、C、D、E、F、G、H引脚，只要输入为1,则点亮相连接的发光二极管。
A~H引脚连接STM32F108VB芯片的PE8~PE15，程序初始化时，对其进行初始设置。
引脚LED_ SEL 为1时，发光二极管才工作，否则右边的数码管工作。
注意，LED SEL 连接于PB3，该引脚具有复用功能，在默认状态下，该引脚的I0不可用，需对AFIO_ MAPR寄存器进行设置，设置其为10可用。
2.2.2：8位数码管数码管中的A~G、DP段分别连接到电路图中的A~G、H线上，当某段上有一-定的电压差值时，便会点亮该段。
当E3输入为1，也就是LED_ SEL输入为0时，根据SELO~SEL2的值确定选中的数码管，即位选，再根据A~H引脚的高低电平，点亮对应段，即段选。
三、实验结果3.1：流水灯对于给出的流水灯案例，下载HEX文件后，在开发板上可观察到L0-L7从左至右依次点亮，间隔300ms。
当全部点亮八个发光二极管后，八个发光二极管同时熄灭，间隔300ms后，发光二极管再次从左至右依次点亮。
如此反复循坏。
3.2：8位数码管对于给出的8位数码管动态扫描案例，下载后，在开发板上可观察到8个数码管从左至右依次显示对应的数字，且每一个数码显示的数字在1-9之间循环。
可以通过加快扫描频率，使得八位数码管在人眼看上去是同时显示。
在后续的案例中可以看到该现象。
嵌入式花样流水灯的设计
port_write(LED2,1);
port_write(LED3,1);
port_write(LED4,1);
port_write(LED5,0);
port_write(LED6,0);
port_write(LED7,0);
port_write(LED8,0);
程序设计中使用了宏定义定义端口号，编写调用延时函数实现流水灯的循环显示，利用if语句判断拨码开关是否打开。
3
流水灯流程图如图6所示：
图6
3
本次设计的花样流水灯程序代码如下：
//#include "/home/hx/9261/linux-2.6.20/include/asm-arm/termbits.h"
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
#include <pthread.h>
#include <errno.h>
#include <unistd.h>
#include <sys/types.h>
#include <sys/wait.h>
port_write(LED4,0);
port_write(LED5,0);
port_write(LED6,0);
port_write(LED7,0);
port_write(LED8,0);
sleep(1);
port_write(LED1,0);
port_write(LED2,0);
port_write(LED3,1);
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嵌入式课程设计流水灯-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
流水灯编程
实验目的:
掌握GPIO端口的基本控制方法
掌握硬件电路仿真方法。
实验内容：
1.复习流水灯的工作原理。
2.按教材上节的内容或实验指导书节的内容创建好项目，生成可执行文件。
3.阅读LED示例程序代码。
4.软件模拟，无误后下载到实验板上运行，观察效果。
5.通过硬件仿真的方式调试程序。
分析LED_Init、main这2个函数中每一行代码的作用。
6.修改程序使得灯改变一次状态的时间间隔为、、、、、1、2秒。
7.修改程序使得灯闪动的方向反向。
8.修改循环亮灯的程序，使每次亮灯的起始位置依次下移。
选做进阶版
1.用左边4个灯闪烁代表绿灯，右边4个灯闪烁代表红灯，8个
灯全亮代表黄灯。
模拟交通信号灯运行（绿灯10秒，红灯20秒，绿到红过渡时黄灯3秒）
2.将自己的学号编码用LED灯效果展示出来。
实验原理:
电路中有L0,L1,L2,L3,L4,L5,L6,L7共八个发光二极管，当引脚LED_SEL输入为1，对于A、B、C、D、E、F、G、H引脚，只要输入为1，则点亮相连接的发光二极管。
A~H引脚连接STM32F108VB芯片的PE8~PE15，程序初始化时，对其进行初始设置。
引脚LED_SEL为1时，发光二极管才工作，否则右边的数码管工作。
注意，LED_SEL连接于PB3，该引脚具有复用功能，在默认状态下，该引脚的IO不可用，需对AFIO_MAPR寄存器进行设置，设置其为IO可用。
实验过程及结果描述：
按实验内容的步骤一步一步的来。
重点描述实验内容的6、7、8还有选修进阶的1、2.
要实现改变灯状态的时间间隔，只需改变delay_ms这函数的里面的参数即可，例如时间间隔改为秒就将参数改为20,1秒就将参数改为1000，(delay_ms()函数里面参数的单位为ms)其它以此类推。
通过参数的改变可以看到灯状态改变的时延相应的改变了。
改变灯的闪动方向则将light左移或者右移位数的值赋给light，例如循环一次左移一位，则light=light<<1,右移则是light=light>>1;这里又涉及到当左移（右移）到最左（右）一位时，再次亮灯时的起始位置设置的问题，这里就可以设置当左移（右移）到最左(最右)，设置一个判断语句当左移(右移)到左(右)端点时，将初始值赋给题目要求的位置即可。
实验结果:灯的移动方向改变。
每次循环完一次之后通过改变赋给初始亮的灯的值可以实现灯初始位置的下移。
红绿灯的实现，就是实现左边四盏灯、右边四盏灯、八盏灯按先后次序以及相对应的时延实现全亮。
这里主要是理解GPIOE->ODR |= (light<<8);light=light<<1;这两段代码的意思。
GPIOE->ODR高八位有效，通过左移或者右移位数的次数来实现同时点亮哪几盏灯。
比如同时点亮左边四盏，将最左边的灯的值赋给light，然后添加四个GPIOE->ODR |= (light<<8);light=light>>1;语句就可以实现左边四盏灯同时亮的效果。
通过设置delay_ms()函数里面的参数可以实现四盏灯亮多长时间的效果，同样的思路可以实现右边四盏灯和八盏灯全亮。
最后是学号的LED实现。
因为学号的显示在数码管的实验中有更好的实现，这里只描述简单的数字显示。
主要的思路就是将学号存在一个数组里面，然后每一位学号对应一个数码管显示。
问题及解决:
最初在移位时出了一点问题。
比如从左移改为右移时没有更改初始亮灯的位置，所以之后出现灯不亮的情况。
做这个题目时，看到有些同学做红绿灯这一块，有些同学是实现常亮（不闪烁），有些同学实现这个有灯光闪烁的效果。
于是自己也想实现一下。
总的来说，这个题目难度不是很大，但是要做好还是要动点，所以在如何实现灯常亮或者闪烁这个问题上出了一点问题。
在灯进入循环时，例如实现左边四盏灯亮时，每一个循环最后
加一个GPIOE->ODR &= ~(0xff<<8);即最后将其高八位置零，之后再进入循环时就会出现闪烁的效果。
总结:
这个题目在完成基本要求的同时，完成了两个选修进阶项。
在实验的过程中有点粗心，比如移位的时候没有改初试亮灯的位置以及当灯到两端的时候没有改再次亮灯的初始位置，以致于在一次循环之后灯就不亮了。
一个小小的收获就是在红绿灯的实现时实现了两种效果一种是常亮的效果，另一种是闪烁的效果。
参考资料：
《STM32 中文参考手册_V10 STM32F10xxx参考手册》
《ARM Cortex-M3权威指南(中文版)》
《流水灯说明书》。