五年级下册科学试题-实验操作题大全教科版
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五年级科学下册实验操作题
1、画出小铁块、小木块在水中的受力图示。
2、请设计一个实验,验证“沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用”的这一假设。 研究的问题:沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用。
实验器材:测力计、钩码、水槽、水
实验步聚:
①在空气中,用弹簧测力计测量钩码的重量,做好数据记录。
②把钩码全部浸入水中,用弹簧测力计测量钩码的重量,做好数据记录。 ③比较两组数据的大小。
实验现象:①钩码全部浸入水中后,测力计测量到的重量比在空气中测量到的重量大。 ②钩码在空气中重量-浸入水中的重量=钩码所受水的浮力。
实验结论:沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用。
3、把物体在不同液体中的沉浮情况用线连接起来。
潜艇挤完压载舱里的水
马铃薯放到水中 下沉
马铃薯放到浓盐水中
塑料块放到食用油中 上浮
软木塞放在水中
软木塞放在食用油中
4、把各种物体在不同液体水中的沉浮情况用线连接。 蜡烛 木块
橡皮 在清水中是浮的 铁块
马铃薯 在清水中是沉的 小石头
回形针 咸鸭蛋
5、请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来
淹不死人的湖 改变物体的大小
钢铁造的轮船改变物体的重量
潜水艇改变液体的密度
6、固体有热胀冷缩的性质
实验器材:一个铜球和一个铜球刚好能通过的铜环。烧杯、酒精灯、火柴、水。
操作步骤:
①铜环固定好,使铜球放在铜环上时,铜球能顺利穿过铜环。
②移除铜球,用酒精灯给铜球加热2-3分钟,再让铜球去穿过铜环。发现铜球不能穿过铜环。
③将铜环用冷水冷却后,再通过铜环。发现铜球能顺利穿过铜环。
实验说明:固体有热胀冷缩的性质。
实验中应注意事项:①注意使用酒精灯的安全。②禁止触摸铜球,加热后的铜球会烫伤皮肤。
整理器材。
7、物体传热
实验器材:铁架台、铁棒、酒精灯(或蜡烛)、火柴、凡士林、小木棍
实验步骤:
①把铁棒固定在铁架台上,把小木棍的一端用凡士林依次粘在铁棒下。(注意:凡士林用量要相同,小木棍粗细要相同)
②点燃酒精灯,对铁棒的一端加热。
③观察实验现象。
实验现象:小木棍会按照距酒精灯由近到远的顺序依次脱落。
实验结论:热可以沿着物体传递,从温度高的部分传到温度低的部分。
整理好实验器材
8、测量水温的变化
实验器材(检查实验器材是否齐全:1分):100毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板。
实验步骤:
①向烧杯中加入280毫升热水(80摄氏度左右),向锥形瓶中加入80毫升冰水。
②将锥形瓶放入烧杯中,用纸板盖住杯口,在纸板上打两个孔。
③将两支温度计分别放入热水和冰水中。
④观测两个容器中水的初始温度和间隔1分钟的变化,并做好记录。
实验现象:把冷水放入盛有热水的容器时,冷水逐渐变热,热水会逐渐变冷,最后达到共同温度后一块变成室温。
实验结论:热在冷水和热水中是从温度高的地方传向温度低的地方。
整理好实验器材
9、为什么温度计能测量温度
实验材料:酒精温度计、冷水、热水、冰块、烧杯、铁架台
实验方法:
①、将烧杯放在铁架台上,酒精温度计竖直悬挂在烧杯正上方,调节温度计高度,使其玻璃泡接近杯底,且不与四周杯壁接触;
②、缓缓向烧杯倒入热水,使温度计玻璃泡全部浸没水中;
③、等温度计中液柱不再上升后,放入适量的冰块;
④、等杯内冰块全部熔化后加入适量热水
实验现象:
⑴、在步骤②中观察到温度计中红色液柱不断上升;
⑵、在步骤③中观察到温度计中液柱开始下降,直到液柱面与0℃相平时,液柱不再下降,这时杯内冰水共存。
⑶、在步骤④中观察到温度计内液柱又开始上升。
试验分析:
第一次放入热水后,温度计玻璃泡内酒精受热膨胀,使上部管内液柱上升;
第二次放入冰块后,温度计玻璃泡内酒精遇冷收缩,使上部管内液柱下降;等到杯内呈现冰水混合状态时,温度计玻璃泡周围液体温度不变,所以上部管内液柱面稳定在0℃处;
第三次再放入热水后,水温上升,温度计玻璃泡内酒精再次受热膨胀,使上部管内液柱上升;
实验结论:温度计内液柱的升降与外界温度变化一致,当外界温度不变时,温度计内液柱高
度也不变。
10、请你设计一个保温杯。(写出材料、制作方法,并画出草图)
实验材料:保温杯1个,泡沫塑料1块(比保温杯体积大),刻刀1个,酒精灯1盏。 制作方法:
①用酒精灯加热刻刀,在泡沫塑料上刻一个刚好容纳下保温杯的空间,并刻出保温杯盖; ②把保温杯嵌入泡沫塑料,在加盖泡沫塑料盖。
草图:
4、下图是一条呈“中”形的铁环。如果在A 点处用酒精灯加热,B 、C 、D 、E 各点上的蜡烛油会先后熔化。请写出B 、C 、D 、E 各点蜡烛油会熔化的先后顺序。( B )、( E )、( D )、( C )。
6、这是一条呈“M ”形的铜条。在H 点处用酒精灯
加热。A 、B 、C 、D 、E 、F 各点上的蜡烛会先后熔化。
请写出各点处蜡烛油熔化的先后顺序:
①( C )②( D )③( B )
④( E )⑤( A )⑥( F )
针对这种现象请做出解释?
答:热在固体中会从温度较高的一端传向温度较低的一端。
F
注:以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。
(1)、保温效果最好的是( 4 )号,保温效果最差的是( 1 )号。
(2)、如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响,你选择( 3 )号和( 4 )号,如果要研究有无外包材料对保温效果的影响,你选择( 1 )号和( 4 )号。(3)、通过该实验的数据,你能得到哪些信息:
①保温效果最好的是4 号。
②保温效果最差的是1号。
③温度开始时下降速度快。
(4)、通过以上数据,你能发现温度下降的规律吗?
答:温度开始时下降速度快,到最后越来越慢。
12、设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”
实验材料:烧瓶,带孔胶塞,玻璃管,水槽
步骤及现象:将玻璃管插入胶塞,把胶塞塞在烧瓶口。注意一定要塞紧。在水槽内装适量水,将玻璃管口没入水面下。用手捂烧瓶,会发现玻璃管口有气泡产生,过一会把手移开后,发现有一段水柱上升。
结论:空气有热胀冷缩的性质。
13、归类。
陶瓷、铜丝、橡胶手套、铝勺、木头、不锈钢管、玻璃棒、铁丝、皮革、塑料直尺
热的良导体:(铜丝、铝勺、不锈钢管、铁丝)
热的不良导体:(陶瓷、橡胶手套、木头、玻璃棒、皮革、塑料直尺)
14、我的水钟:
将两个塑料瓶去头去底进行组合,就可以制成一个简易水钟。设计制作的一般步骤为: 1、先选择制作水钟的类型(受水型还是泄水型)2、确定总水量,3、使水的流速保持一样。受水型(使水流成水滴或使总水量保持不变。)泄水型(使水流成水滴)4、测出一分钟的水量。5、推测出其余十分钟的水量。
15、机械摆钟:一条细绳,上端固定,下端挂一个小重物,就组成一个简易的摆。
16、做一个钟摆:在不改变摆绳长度的前提下,摆锤的长度发生变化,发现摆锤越长,速度越慢,得出结论,摆的速度与摆的长度(摆绳加摆锤的长度)有关。摆越长,速度越慢。