第一章健康管理师

合集下载

健康管理师教材目录

健康管理师教材目录

健康管理师教材目录第一章健康管理概述第一节健康管理的定义与重要性健康管理的概念与范畴健康管理在现代社会中的地位与作用第二节健康管理的原则与方法健康管理的基本原则健康管理的主要方法与手段第三节健康风险评估与管理策略健康风险评估的概念与流程健康管理策略的制定与实施第二章营养学基础第一节人体所需的营养素蛋白质、脂肪、碳水化合物的功能与作用维生素、矿物质及其他微量元素的来源与需求第二节合理膳食与健康膳食结构与营养平衡特殊人群的膳食指导第三节食品安全与营养误区食品安全标准与法规常见的营养误区与纠正第三章中医药学基础第一节中医基本理论与诊断方法阴阳五行学说与脏腑经络理论望闻问切四诊合参第二节中药与方剂基础中药的分类与功效方剂的组成与配伍原则第三节中医药在健康管理中的应用中医药在慢性病防治中的作用中医药在亚健康调理中的优势第四章临床医学知识第一节常见疾病的临床表现与诊断心血管疾病、呼吸系统疾病等常见病的诊断要点辅助检查在疾病诊断中的应用第二节常见疾病的预防与治疗原则常见疾病的预防策略常见疾病的治疗原则与方法第五章慢性病防治第一节慢性病的流行病学特征与危害慢性病的主要类型与流行趋势慢性病对个人与社会的危害第二节慢性病的预防与控制策略慢性病的风险因素与干预措施慢性病管理的综合策略第六章卫生保健基础第一节个人卫生与公共卫生个人卫生的重要性及实践方法公共卫生设施与服务介绍第二节传染病的预防与控制传染病的传播途径与预防措施突发公共卫生事件的应对与处置第七章运动与健康指导第一节运动与健康的关系运动对身体健康的益处不同年龄段人群的运动需求第二节运动处方的制定与实施运动处方的制定原则与方法运动计划的执行与监督第八章心理健康管理第一节心理健康的概念与标准心理健康的定义与内涵心理健康的评估方法与标准第二节心理压力的识别与应对心理压力的来源与表现心理压力的调适与缓解方法第三节常见心理问题的干预与预防常见心理问题的识别与干预心理健康的维护与促进策略本目录旨在为读者提供一个全面而系统的健康管理师教材框架,帮助读者了解健康管理的基础知识与实践技能。

健康管理师三级技能第一章 健康监则

健康管理师三级技能第一章 健康监则

健康管理师三级技能第一章健康监则健康管理师三级技能第一章健康监测健康监测是健康管理的重要环节,它就像是我们身体状况的“侦察兵”,能够及时发现潜在的健康问题,为后续的健康干预和管理提供准确的依据。

首先,我们来了解一下健康监测的基本概念。

健康监测是指对特定人群或个体的健康状况进行系统、连续地观察、检测和分析的过程。

其目的在于收集有关健康信息,评估健康风险,早期发现健康问题,并为制定和调整健康管理策略提供支持。

在健康监测中,常用的监测指标多种多样。

生理指标如身高、体重、体温、血压、心率、呼吸频率等,这些是最基础也是最直观反映身体状况的指标。

体重的变化能反映出营养摄入和消耗的平衡情况,而血压则是心血管健康的重要指标之一。

实验室检测指标也是不可或缺的一部分。

比如血常规可以了解白细胞、红细胞、血小板等的情况,有助于判断是否存在感染、贫血等问题;血糖、血脂的检测对于糖尿病、高血脂等慢性病的诊断和管理至关重要;肝功能、肾功能的检查能反映肝脏和肾脏的功能状态。

此外,还有一些特殊的监测指标。

比如肿瘤标志物的检测,用于筛查肿瘤的风险;甲状腺功能指标,帮助诊断甲状腺疾病。

健康监测的方法也是多种多样的。

问卷调查是常见的一种方式,通过询问个人的生活方式、饮食习惯、运动情况、家族病史等,初步了解其健康状况和风险因素。

体检则是更为全面和系统的监测方法。

包括身体检查、实验室检查、影像学检查等。

身体检查可以通过医生的视诊、触诊、听诊等来发现异常;实验室检查借助先进的仪器设备对血液、尿液等进行分析;影像学检查如 X 光、B 超、CT 等能够更清晰地观察身体内部的结构和病变。

在日常生活中,我们还可以利用一些可穿戴设备进行健康监测。

例如智能手环、智能手表等,它们可以实时监测心率、睡眠质量、运动步数等数据。

对于不同的人群,健康监测的重点也有所不同。

对于儿童和青少年,重点关注生长发育指标,如身高、体重、视力、听力等,以及预防传染病的接种情况。

健康管理师知识点精选

健康管理师知识点精选

目录健康管理师——知识点精选 (3)第一章健康管理概论 (3)第二章临床医学基础知识 (4)第三章预防医学基础知识 (5)第四章常见慢性非传染性疾病 (5)第五章基本卫生保健 (6)第六章流行病学和医学统计学基本知识 (7)第七章健康教育学 (8)第八章营养与食品安全 (9)第九章身体活动基本知识 (10)第十章心理健康 (10)第十一章中医养生学 (11)第十二章康复医学基础知识 (11)第十三章健康信息学 (12)第十四章医学伦理学与健康管理职业道德 (12)第十五章健康保险与健康管理 (13)第十六章健康管理服务营销与相关健康产品 (13)第十七章健康管理相关法律法规知识 (14)健康管理师(三级)—职业技能知识点精选 (15)第一章健康监测 (16)第二章健康风险评估与分析 (17)第三章健康指导 (19)第四章健康危险因素干预 (20)第一部分掌握健康管理师-基础知识知识点精选第一章健康管理概论1.健康管理的概念和特点(掌握)健康管理就是在控制健康风险这个需求的基础上对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程,也就是对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导及对健康危险因素进行干预的全过程。

健康管理服务4个特点:标准化、量化、个体化、系统化。

2.健康管理的主要目标和任务(掌握)①完善健康和福利②减少健康危险因素③预防疾病高危人群患病④易化疾病早期诊断⑤增加临床效用效率⑥避免可预防的疾病相关并发症的发病⑦消除和减少无效或不必要的医疗服务⑧对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进3.健康管理的基本步骤(掌握)第一步:了解和掌握你的健康,开展健康状况检测和信息收集。

(调查问卷+体检)①一般情况:性别、年龄、职业等;②目前健康状况、疾病既往史、家族史;③生活方式:膳食、体力活动和运动、吸烟、饮酒、睡眠、休息;④体格检查和血、尿实验室检查(血脂、血糖等);⑤健康知识、信念;定性调查;心理状况等第二步:关心和评价你的健康,开展健康风险评估和健康评价。

健康管理师 技能课程 第一章 健康监测

健康管理师 技能课程 第一章 健康监测

健康管理师技能课程第一章健康监测第一章健康监测健康监测是健康管理师职业中非常重要的一项技能。

通过对个体的健康状况进行监测和评估,可以及时发现健康问题,并采取相应的干预措施,以达到预防和改善健康的目的。

本章将介绍健康监测的基本概念、方法和常用工具,以及如何进行健康监测的流程和注意事项。

一、健康监测的概念和意义健康监测是指对个体的健康状况进行系统、连续、动态的观察和评估的过程。

通过健康监测,我们可以了解个体的健康状况、风险因素和健康需求,为制定个性化的健康管理计划提供依据。

健康监测的意义在于及时发现健康问题,预防疾病的发生,提高生活质量。

二、健康监测的方法和常用工具1. 体格检查:包括测量身高、体重、体温、血压、心率等指标,以评估个体的基本生理状况。

2. 实验室检查:通过采集个体的血液、尿液、唾液等样本,进行生化指标、病原微生物检测等,以评估个体的生化代谢和疾病风险。

3. 问卷调查:通过编制问卷,了解个体的生活方式、饮食习惯、运动状况、心理健康等方面的信息,以评估个体的健康行为和心理状况。

4. 电子监测设备:如心电图仪、血糖仪、血氧仪等,可以实时监测个体的生理指标,提供客观数据支持。

三、健康监测的流程和注意事项1. 健康信息收集:在进行健康监测前,需要收集个体的基本信息、病史、家族史等,以了解个体的健康背景和潜在风险。

2. 监测指标选择:根据个体的特点和需求,选择适当的监测指标进行评估,如血压、血糖、血脂、体重指数等。

3. 监测工具准备:根据监测指标的要求,准备相应的监测工具和设备,确保监测的准确性和可靠性。

4. 监测操作流程:按照监测工具的使用说明,正确操作监测设备,采集个体的生理数据,并记录在监测表格或系统中。

5. 数据分析和解读:对监测数据进行分析和解读,与正常参考值进行比较,判断个体的健康状况和风险水平。

6. 结果反馈和干预:将监测结果反馈给个体,解释监测数据的意义,并提供相应的健康干预建议,如调整饮食、增加运动等。

健康管理师规章制度范文

健康管理师规章制度范文

健康管理师规章制度范文第一章总则第一条为了规范健康管理师的行为,提高服务质量,保障客户权益,制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有健康管理师,在从事相关工作时必须严格遵守。

第三条健康管理师应保持专业素养,遵循职业道德规范,不得从事违法活动。

第四条健康管理师应不断学习进步,提高服务水平,确保客户获得有效的健康管理服务。

第五条健康管理师应保护客户隐私,对客户个人信息严格保密,不得泄露。

第六条健康管理师应遵守公司规章制度,服从领导安排,维护公司形象。

第七条违反本规章制度的健康管理师,将受到相应的处罚,甚至可能被解除劳动合同。

第二章健康管理师职责第八条健康管理师应根据客户身体状况和需求,制定个性化的健康管理计划。

第九条健康管理师应定期与客户沟通,了解客户的健康状况,及时调整管理计划。

第十条健康管理师应向客户提供健康管理知识和建议,协助客户改善生活方式,保持健康。

第十一条健康管理师应定期记录客户的健康管理情况,及时报告上级领导。

第十二条健康管理师应参加公司组织的培训和考核,不断提升专业技能。

第十三条健康管理师应积极协助公司开展健康管理活动,促进员工健康。

第三章健康管理师行为准则第十四条健康管理师应热情周到地对待客户,维护服务态度和形象。

第十五条健康管理师应穿着整洁,仪表端庄,不得穿着不得体的服装。

第十六条健康管理师应准时到岗,按时完成工作任务,不得旷工迟到。

第十七条健康管理师应做好服务记录,及时报告工作进展,不得隐瞒信息。

第十八条健康管理师应禁止与客户发生不正当关系,绝不利用职务谋取私利。

第十九条健康管理师应遵守公司纪律,不得擅自私放假或利用公司资源谋取私利。

第二十条健康管理师应保守公司机密,不得泄露公司重要信息。

第四章奖罚制度第二十一条对于业绩突出,服务优良的健康管理师,公司将给予表彰和奖励。

第二十二条对于违规违纪的健康管理师,公司将给予惩戒并记录在案,情节严重者将被解雇。

第五章附则第二十三条本规章制度的解释权归公司所有。

健康管理师基础知识.pdf

健康管理师基础知识.pdf

健康管理师-基础知识第一章健康管理概论1.健康管理的概念和特点(掌握)健康管理就是在控制健康风险这个需求的基础上对健康资源进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程,也就是对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估、提供健康咨询和指导及对健康危险因素进行干预的全过程。

健康管理服务 4个特点:标准化、量化、个体化、系统化。

2.健康管理的主要目标和任务(掌握)①完善健康和福利②减少健康危险因素③预防疾病高危人群患病④易化疾病早期诊断⑤增加临床效用效率⑥避免可预防的疾病相关并发症的发病⑦消除和减少无效或不必要的医疗服务⑧对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进3.健康管理的科学基础(熟悉)健康管理的科学性建立在慢性病的两个特点上。

首先,健康和疾病的动态平衡关系及疾病的发生、发展过程及预防医学的干预策略是健康管理的重要科学基础之一。

其次,在慢性病的危险因素中,大部分是可以干预的,这为健康风险的控制提供了第二个重要的科学基础。

4.健康管理的基本步骤(掌握)第一步:了解和掌握你的健康,开展健康状况检测和信息收集。

(调查问卷+体检)①一般情况:性别、年龄、职业等;②目前健康状况、疾病既往史、家族史;③生活方式:膳食、体力活动和运动、吸烟、饮酒、睡眠、休息;④体格检查和血、尿实验室检查(血脂、血糖等);⑤健康知识、信念;定性调查;心理状况等第二步:关心和评价你的健康,开展健康风险评估和健康评价。

对目前的生活习惯行为、生理(体检)指标及未来患病/死亡危险性进行定性或量化评估。

第三步:改善和促进你的健康,开展健康风险干预和健康促进,进行健康干预。

在前两部分的基础上,以多种形式来帮助个人采取行动、纠正不良的生活方式和习惯,控制健康危险因素。

主要内容有:膳食指导、运动干预、心理疏导、戒烟限酒。

5.健康管理的服务流程(掌握)①健康体检②健康评估③个人健康管理咨询④个人健康管理后续服务⑤专项的健康及疾病管理服务。

6.健康管理基本策略的种类(掌握)①生活方式管理②需求管理③疾病管理④灾难性病伤管理⑤残疾管理⑥综合的人群健康管理7.生活方式管理的概念(掌握)生活方式管理是指以个人或自我为核心的卫生保健活动。

健康管理师管理制度

健康管理师管理制度

健康管理师管理制度第一章总则第一条为规范健康管理师的行为,加强对健康管理师的管理,提高健康管理服务水平,保障服务对象的权益,制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于所有从事健康管理工作的健康管理师。

第三条健康管理师在从事健康管理工作中,应当遵守本管理制度以及相关法律法规,规范行为,维护健康管理服务的良好秩序。

第四条健康管理师应当具备健康管理专业知识和技能,严格遵守职业道德和行为规范,为服务对象提供专业、规范的健康管理服务。

第二章健康管理师资格和职责第五条健康管理师应当具有相关健康管理从业资格,并在健康管理行业具有一定的工作经验。

第六条健康管理师应当具备良好的沟通能力、服务意识和职业操守,维护服务对象的隐私权和合法权益。

第七条健康管理师应当熟悉健康管理服务流程,制定个性化的健康管理方案,指导服务对象进行健康管理和健康促进活动。

第八条健康管理师应当定期进行健康管理知识和技能的培训,不断提升自身的专业水平和服务能力。

第三章健康管理师行为规范第九条健康管理师应当遵守国家法律法规和相关规定,不得从事违法犯罪活动。

第十条健康管理师应当保守服务对象的个人隐私和健康信息,严禁泄露和滥用服务对象的相关信息。

第十一条健康管理师应当积极参与健康管理活动,提供专业的健康咨询和指导,不得敷衍和虚假宣传。

第十二条健康管理师应当遵守职业操守,不得接受以任何形式的回扣、贿赂、红包等不正当利益。

第四章健康管理师管理措施第十三条健康管理师应当定期接受健康管理师资格的年审和考核,不合格者应当接受相应的教育和培训。

第十四条对于违反管理制度的健康管理师,应当按照规定进行纪律处分,严重者取消健康管理师资格。

第十五条对于滥用职权、损害服务对象利益、严重违纪违法的健康管理师,应当依法追究其法律责任。

第五章健康管理机构监督管理第十六条健康管理机构应当加强对健康管理师的监督管理,建立相应的监督检查机制,加大对健康管理师的监督力度。

第十七条健康管理机构应当定期组织健康管理师进行业务培训和知识考核,保证健康管理师的专业水平和服务质量。

《健康管理师》思维导图第1章:健康监测

《健康管理师》思维导图第1章:健康监测

第一章 健康监测第一节 信息采集学习单元1 健康调查表选用及健康采集信息知识要求一、了解常用健康调查表1.基本信息表格P22.疾病管随访表包括P2二、填表基本要求健康信息记录表填写一律用钢笔或水笔,不得用圆珠笔、铅笔或红色笔书写。

字迹要清楚,书体要工整。

数字或代码一律用阿拉伯数字书写。

数字和编码不要填出格外,如果数字填错,用双横线将整笔数码划去,并在原数码上方工整填写正确的数码,切勿在原数码上涂改。

凡有备选答案的项目,应在该项目栏的方框内填写与相应答案选项编号对应的数字,如:性别为男,应在性别栏方框内填写与“1男”对应的数字1。

各类表单中没有备选答案的项目,用文字或数据在相应的横线上或方框内据实填写“无”。

健康信息记录表个人编码:编码的目的是为了有效识别和便于查找所收集资料的个体。

采用8位编码制,前2位为城市码,接着的2位为企业码,第5-6位为车间或科室码,最后2位为个人序号码。

各类健康记录表中涉及的日期类项目,按照年(4位)月(2位)日(2位)顺序填写。

记录表的核查:完成询问后初步核对所调查的结果,看是否有漏问、漏填的项目,以及填写位置是否正确等,并及时改正。

结束访谈:致谢、调查员签名、填写调查日期和联系电话等。

资料的保存:当日收集的调查表做好当日记录后上交管理者或保存在规定的地方。

技能要求1.根据健康管理的个体需求选用合适的健康调查表(健康信息记录表)P92.健康信息的收集P9收集资料前的准备明确调查对象签署知情同意书开始调查收集个人基本信息收集生活方式信息健康体检信息的收集结束访谈,致谢记录表的核查资料的保存学习单元2 体格测量知识要点一、体重与身高1.年龄组别体重P32以实测体重与同年龄组的标准体重进行比较,应在标准体重均值的2个标准范围内。

主要用于儿童。

2.身高组别体重P32主要用于儿童,如不达标,则表示为消瘦,反应近期营养不佳。

对区分急性营养不良和慢性营养不良有较大意义3.体质指数P32评价18岁以上成年人群体营养状况的常用指标;BMI=体重(kg)/[身高(m)]²中国成人判断超重和肥胖程度的界限值,BMI<l8.5kg/m²是体重过低,18.5≤BMI<24kg/m²为体重正常,24.0≤BMI≤28kg/m²为超重,BMI≥28kg/m²为肥胖。

健康管理师第一章课后习题及参考答案

健康管理师第一章课后习题及参考答案

健康管理师第一章课后习题及参考答案1.健康管理的服务的特点,不包括()。

【单选】A.标准化B.统一化C.足量化D.个体化和系统化2.下列哪项不是健康管理的基本步骤的是()。

【单选】A.进行临床检查和诊断B.收集服务对象的个人健康信息C.进行健康及疾病风险性评估D.进行健康干预3.下列哪项不是健康管理的三部曲()。

【单选】A.了解和掌握健康B.关心和评价健康C.改善和促进健康D.总结和评估健康管理的效果4.对健康管理特点描述最准确的是()。

【单选】A.标准化、足量化、个体化、系统化B.标准化、连续性、个体化、系统化C.个体化、规范化、系统化、标准化D.系统化、规范化、个体化、足量化5.中医关于“治未病”的思想最早见于()。

【单选】A.《难经》B.《金刚经》C.《黄帝内经》D.《小儿要证直决》6.与一般健康教育和健康促进不同的是,健康管理过程中的健康干预是()。

【单选】A.全面的B.可测量的C.个性化的D.可重复性的7.最先提出健康管理的概念的国家是()。

【单选】A.美国B.英国C.法国D.中国8.关于健康的定义,以下描述正确的是()。

【单选】A.健康等于无病,无病即健康B.生理功能正常即为健康C.生理、心理、社会适应能力完好就是健康D.心理、生理状况达到完好状态即健康9.健康管理的两大支撑点是指( )。

【单选】A.信思技术和管理技术B.信息技术和金融保险C.医学技术和管理技术D.医学技术和信息技术10.健康管理的大众理念是()。

【单选】A.治未病B.中医养生C.疾病预防和控制D.病前主动防、病后科学管、跟踪服务不间断11.健康管理的三个基本步骤中第二步应开展( ) 【单选】A.健康风险干预和健康促进B.选择和购买健康保险C.健康状况的检测和信息收集D健康风险评估和健康评价12.健康管理的基本步骤包括()【多选】A.了解健康B.进行健康及疾病风险性评估C. 制定健康管理计划D.进行健康干预E.评估健康管理效果13.按照新定义,健康管理的目标包括( )。

健康管理师-总完整ppt课件

健康管理师-总完整ppt课件

.
54
五、学龄前儿童生理特点
❖ 3周岁后至6-7岁入小学前称为学龄前期。
❖ 与婴幼儿时期相比,这一时期生长发育速度减 慢,脑及神经系统发育持续并逐渐成熟。而与 成人相比,仍处于迅速生长发育中。学龄前儿 童个性活泼好动,心理上具有好奇、注意力分 散、喜模仿等特点,使其具有较大的可塑性, 是培养良好生活习惯和良好道德品质的重要时 期。具体:
.
53
5.消化系统发育
❖ 幼儿的牙齿还处于生长过程,故咀嚼功能尚未发 育完善,此时期的幼儿容易发生消化不良及某些 营养缺乏病。
❖ 儿童咀嚼效率岁年龄增长而增强:6岁时达到成人 的40%,10岁时达到75%;
❖ 18月龄胃蛋白酶的分泌已达成人水平;
❖ 1岁后胰蛋白酶、糜蛋白酶、羧肽酶和脂肪酶的活 性接近成人。
咽; ❖ 唾液中的淀粉酶可对淀粉进行简单的分解。
.
29
食物在口腔中的消化:
❖ 食物在口腔内主要进行的是机械性 消化,伴随少量的化学性消化,且 能反射性地引起胃肠胰肝胆囊等器 官的活动,为以后的消化做准备。
.
30
2.胃内消化和吸收
❖ 胃液的化学性消化以及 胃壁肌肉的机械性消化。
❖ 胃的吸收功能很弱,正常情况下仅 吸收少量的水分和酒精(T)。
❖ (2)抑制和杀死随食物进入胃内的细菌; ❖ (3)进入小肠后能促进胰液、胆汁和小肠
液的分泌; ❖ (4)所造成的酸性环境,有助于小肠对铁
和钙的吸收。
.
33
内因子:
❖ 内因子是由壁细胞分泌的一种糖蛋白。 ❖ 内因子与食入的维生素B12结合,形成一种
复合物,可保护维生素B12不被小肠内水解 酶破坏。 ❖ 若机体缺乏内因子,则维生素B12吸收不良, 影响红细胞的生成,造成巨幼红细胞性贫血。

二版健康管理师基础知识重点(干货)

二版健康管理师基础知识重点(干货)

第一章健康管理概论健康管理是以现代健康概念(生理、心理和社会适应能力)和新的医学模式(生理、心理、社会)以及中医治未病为指导,通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段,对个体或群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。

其目的是以最小投入获取最大健康效益健康管理的八大目标:1.完善健康和福利2.减少健康危险因素3.预防疾病高危人群患病4.易化疾病的早期诊断5.增加临床效用、效率6.避免可预防的疾病相关并发症的发生7.消除或减少无效或不必要的医疗服务8.对疾病结局作出度量并提供持续的评估和改进健康管理的特点:标准化足量化个体化系统化健康管理的三个基本步骤:1.了解和掌握健康,开展健康信息收集和健康检查2.关心和评价健康,开展健康风险评价和健康评估3.干预和促进健康,开展健康风险干预和健康促进健康风险评估是手段,健康干预是关键,健康促进是目的健康管理的五个服务流程:1.健康调查与健康体检2.健康评估3.个人健康咨询4.个人健康管理后续服务5.专项的健康和疾病管理服务健康管理的六个基本策略:1.生活方式管理2.需求管理3.疾病管理4.灾难性病伤管理5.残疾管理6.综合群体健康管理生活方式管理的特点:1.以个体为中心,强调个体的健康责任和作用2.以预防为主,有效整合三级预防生活方式的四大干预技术:教育激励训练营销影响需求管理的四大主要因素:1.患病率2.感知到的需要3.消费者选择偏好4.健康因素以外的动机(残疾补贴、请病假的能力等)需求管理的策略:1.小时电话就诊和健康咨询2.转诊服务3.基于互联网的卫生信息数据库4.健康课堂5.服务预约疾病管理的三个特点:1.目标人群是患有特定疾病的个体2.不以单个病例和(或)其单次就诊事件为中心,而关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量3.医疗卫生服务以及干预措施的综合协调至关重要灾难性病伤管理的五大特点:1.转诊及时2.综合考虑各方面因素,制订出适宜的医疗服务计划3.具备一支包含多种医学专科及综合业务能力的服务队伍,能够有效应对可能出现的多种医疗服务需要4.最大程度地帮助病人进行自我管理5.尽可能使患者及其家人满意残疾管理的八大目标:1.防止残疾恶化2.注重功能性能力3.设定实际康复和返工的期望值4.详细说明限制事项和可行事项5.评估医学和社会心理学因素6.与病人和雇主进行有效沟通7.有需要时要考虑复职情况8.实行循环管理《健康中国2030规划纲要》1.强调预防为主,防患未然2.坚持共建共享,全民参与3.全民健康是建设健康中国的根本目的中国防治慢性病中长规划(2017—2025)1.突出慢性病防治工作的综合性和社会性2.强调慢性病防控的个人健康责任3.行动计划与预期目标明确可操作基本卫生保健的五大原则:1.合理布局2.社区参与3.预防为主4.适宜技术5.综合利用基本卫生保健的四个方面:1.促进健康2.预防保健3.合理治疗4.社区康复基本卫生保健的八项内容:1.对当前主要卫生问题及其预防和控制方法的健康教育2.改善食品供应和合理营养3.供应足够的安全卫生水和基本环境卫生设施4.妇幼保健和计划生育5.主要传染病的预防接种6.预防和控制地方病7.常见病和外伤和合理治疗8.提供基本药物基本卫生保健的特点:社会性群众性艰巨性长期性基本卫生保健的意义:1.充分享有健康权2.促进社会经济发展3.提高人人健康水平4.提高精神文明水平第二章临床医学基础知识临床医学的学科分类:1.按治疗手段分:以药物治疗为主的内科学,以手术治疗为主的外科学,理疗学,放射治疗学,核医学,营养治疗学和心理治疗学。

健康管理师教材内容

健康管理师教材内容

一、职业定义( 1-1-1 )二、职业等级和职业功能三、职业特点四、职业道德一、健康管理师申报条件二、健康管理师职业要求和职业工作要求一、健康管理的定义和特点二、健康管理的理论与实践溯源三、健康管理的科学基础四、健康管理的基本步骤和常用服务流程一、生活方式管理二。

要求管理三、疾病管理四、灾难性病伤管理五、疾病管理六、综合的群体健康管理一、健康管理在中国的要求二、健康管理在中国的发展及现状三、政府在我国健康管理发展中的作用四、健康管理在中国的应用背景一、健康风险评估的定义二、健康风险评估的历史一、健康风险评估的原理与技术二、健康风险评估的种类与方法三、生命质量评估一、帮助个体综合认识健康危险因素二.鼓励和帮助人们修正不健康的行为三、制定个体化的健康干预措施四、评估干预措施的有效性五、健康管理人群分类六、其他目的一、商业健康保险的历史二、社会医疗保险的历史一、健康保险概念与分类二、商业健康保险的分类与原理三、社会医疗保险的特点与主要政策一、我国商业健康保险的现状和发展趋势二、我国社会医疗的现状和发展趋势一、健康保险行业中健康管理概念二、健康保险对健康管理要求三、健康保险对健康管理的意义四、健康保险行业中健康管理的发展与现状五、健康管理在健康保险业中的应用一、健康教育的有关概念二、健康促进的有关概念三、健康教育与健康促进的作用四、健康教育与健康促进的任务一、人类行为概述二、健康相关行为概述三、健康相关行为改变的理论一、传播概述二、人际传播三、大众传播四、健康传播效果及影响因素一、计划设计概述及原则二、计划设计的基本步骤与社区需求评估三、明确优先项目四、确定计划目标五、制定教育策略一、评价的概述二、评价的种类和内容三、评价设计方案四、影响评价结果的因素一、什么是营销二、什么是市场营销一、服务是无形的二、服务的不可分割性三、服务的可变性四、服务的易损性五、客户的满意标准是不同的六、客户的参与程度一、对第三方的责任二、客户的不确定性三、经念的关键作用四、有限的差异化程度五、维持质量管理六、让医师也成为销售者七、专业服务人士要分配出时间做市场销售八、处理紧急问题的压力九、对广告的意见冲突十、有限的市场营销知识背景一.健康管理服务的 4 点特征二.进行有效健康服务营销的 12 大要点一、无差异营销二、差异化营销三、集中销售一、管理什么二、管理谁三、管理在那里进行一、伦理学原则二、基本伦理原则三、医患关系和病人权利一、健康管理相关的人格权二、健康管理相关的身份权一、传染病防治法律制度二、母婴保健法律制度一、食品卫士管理法律制度二、药品管理法律制度一、医疗保障法律制度二、职业病法治法律制度一、健康管理师管理法律制度二、医疗机构管理法律制度三、执业医师与乡村医师管理法律制度一、人体的基本结构二、人体各系统及其功能三、人体的化学成分与物质代谢一、什么是疾病二、衰老与疾病三、神经—内分泌—免疫调节、应缴与疾病一、了解医师的诊断思维二、病人如何正确就医三、观察记录身体健康和疾病的信息一、药物在体内的作用及过程二、药源性疾病三、合理用药一、我国卫士工作方针二、我国卫生保健工作的成就三、新时期卫士的形势和任务一、一级预防二、二级预防三、三级预防四、四级预防一、基本策略二、疾病监测三、加强三级卫士保健服务四、加强基层卫士保健服务五、健康促进和健康教育一、卫士立法二、卫士标准三、卫士监督一、初级卫生保健的定义二、初级卫生保健的内涵及其发展三、初级医疗团队中专业核心——全科 /家庭医师四、全科医生的角色与工作方式一、基本概念二、常用指标三、常用的研究方法一、基本概念二、统计描述三、统计推断一、高血压二、糖尿病三、肥胖四、肿瘤五、慢性阻赛性肺部疾病一、筛检的概念二、筛检的主要用途三、筛检方法的评价四、筛检的类型和方法五、筛检的应用原则一、什么是循证医学二、什么是循证保健三、什么是循证实践一.提出问题二.捡索文献寻找证据三.严格评价证据四.应用证据一、对循证医学的在认识二、如何做到循证一、中医学的基本特点二.阴阳五行学说三.经络学说四.脏腑学说一、四证二、八纲一、四气学说二、五味学说三、用药禁忌四、给药途径五、煎药法六、服药法一、养生与健康理论二、饮食养生三、精神养生四、四季养生五、疾病预防思想一、针刺法二、灸法三、推拿一、医学信息学的产生二、医学信息的发展历史三、医学信息学发展趋势一、常用的医药信息系统二、计算机基础一.健康档案概述二.健康档案的建立与管理一、人体需要的能量及营养素二、各类食物的营养价值三、合理营养,平衡膳食四、膳食营养与几种慢性性病的关系一、食物中毒二、食品污染一、身体活动二、身体活动水平的测量指标一、身体活动影响健康的科学证据二、身体活动促进健康宣教提纲三、有益健康的身体活动水平一、身体活动干预原则二、健康筛查和发生意外的风险评估三、个体身体活动干预四、人群身体活动指导一、心理健康的概念二、心理健康的标准三、不同年龄阶段的心理健康一、心身疾病的概念二、心身疾病的心理社会影响原因一、心理评估概述二、心理测量概述与发展简史三、心理测验的分类四、应用心理测验的一般原则一、心理咨询概述二、心理咨询的手段与技巧一、倾听与反馈二、交谈的艺术三、怎样增强你的说服力四、非言语沟通一、疾病管理和以系统为基础的疾病管理定义二、疾病管理的发展背景三、发展疾病管理体系的要素四、机构与管理体系一、健康管理师(疾病管理)的岗位设置和职责二、疾病管理的病种的确定三、疾病管理过程一、一般检查及生命特征二、头颅部三、签侧胸部、背部四、腹部一、体重二、身长(高)三、坐高四、头围五、胸围六、腹围七、上臂围八、皮下脂肪厚度一、体质的概念与内容二、体质测定标准一、成年男性二、成年女性一、基本概念二、健康管理师职业能力和操作技能一、职业技能鉴定的工作背景二、职业技能鉴定的概念和性质三、职业技能鉴定的特点四、健康管理师职业技能鉴定要求实习一调查问卷设计实习二健康档案的建立实习三健康状况测量常用操作技术实习四身体活动水平的测量实习五健康管理体检设计实习六主要慢性病的筛检实习七慢病人群健康信息统计分析(计量资料)实习八慢病人群健康信息统计分析实习一健康与疾病危险性评价实习二心理健康评估的操作技术实习三健康危险因素评估在人寿保险中的应用实习一个性化健康管理计划的制定实习二食谱计算实习三人群健康管理策划与案例讨论实习四实习五实习六实习七社区卫生服务机构慢病管理现场参观社区健康教育案例讨论沟通技巧训练个体身体活动指导实习一肥胖健康管理实习二高血压的健康管理与健康促进实习三糖尿病的健康管理与健康促进实习一学校健康管理实习二职业人群的健康管理。

健康管理师第一章练习及答案

健康管理师第一章练习及答案
29. 控制健康风险的最重要的措施是() A、定期体检 B、服用保健品 C、改善(变)健康行为 D、购买保险 答案:C 解析:控制健康风险的最重要的措施是改善(变)健康行为
30. 以下关于健康年龄的说法正确的是: A.健康年龄是指具有相同评估结果的男性或女性人群的平均年龄 B.健康年龄是被评估者的危险度和总人群的平均危险度相比较而得到的结果 C.如果某人的危险度高于同年龄同性别人群的平均危险度,则他的健康年龄大于其自然年龄 C.如果某人的危险度高于同 D.年龄同性别人群的平均危险度,则他的健康年龄小于其自然年龄 F.与自然年龄一样,健康年龄总是不断增长的 答案:C 解析:健康年龄是指具有相同评估总分值的男性或女性人群的平均年龄。为得到健康年龄, 受评估者的评估危险度要和同年龄同性别人群的平均危险度相比较。如果某人的危险度高于 同年龄同性别人群的平均危险度,则他的健康年龄大于其自然年龄,反之则小
E、不以单个病例和(或)其单次就诊事件为中心 答案:A 解析:疾病管理的特点: 1、目标人群是患有特定的疾病的个体。 2、不以的单个病例和(或)其单次就诊事件为中心,关注个体或群体连续性的健康状况与 生活质量 3、医疗卫生服务及干预措施的综合协调
23. 疾病管理主要强调运用()的策略来预防疾病的恶化 A、循证医学和增强个人能力 B、临床诊断证据 C、临床治疗证据 D、临床经验 E、循证医学 答案:A 解析:疾病管理强调运用循证医学和增强个人能力的策略来预防疾病的恶化
18. 促进健康行为改变的技术不包括() A、教育 B、行政命令 C、训练 D、营销 E、激励 答案:B 解析:促进健康行为改变的技术:教育、激励、训练、营销
19. 需求管理的实质不包括() A、寻求最先进的医疗服务 B、寻求恰当的卫生服务 C、控制卫生成本 D、促进卫生服务的合理利用 E、帮助健康消费者维护自身健康 答案:A 解析:需求管理的实质:通过帮助健康消费者维护自身健康和寻求恰当的卫生服务、控制卫 生成本、促进卫生服务的合理利用。

健康管理师第一章试题及答案

健康管理师第一章试题及答案

健康管理师第一章试题及答案一、单项选择题1. 对于超重和肥胖的糖尿病患者,体重减少的速度要适当,每年减轻体重约:A.5~10%B.~10%C.10~20%D.5~15%E.15~20%2. 关于人际沟通技巧的表述不正确的是:A.人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关B.是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法C.一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达D.人际沟通技巧直接影响交流的效果E.包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法3. 下列说法不属于“基本卫生保健”简明定义的是:A.针对特殊人群开设的B.人人都能得到的C.人民群众和政府都能负担得起的D.体现社会平等权利的E.全社会积极参与的4. 根据血压的分类和标准,血压的正常高值为:A.收缩压<120mmHg,舒张压<0mmHgB.收缩压<140mHg,舒张压<90mmHgC.收缩压 120~139mmHg,舒张压 0~9mmHgD.收缩压<130mmHg,舒张压<5mHgE.收缩压 130~139mmHg,舒张压 5~90mmHg5. 最有效的息清理办法是:A.自己检查一遍自己输入的息B.让其他人重新输入数据(双份录入)C.认真负责、态度端正D.录入时让其他人在旁边监督E.自己再次录入数据检查6. 不属于常见心理问题的是:A.网络成瘾B.社会适应问题C.心理应激障碍D.失语症E.早恋7. 职业道德是:A.用来调整职业个人、社会成员之间关系的行为准则和行为规范B.用来调整职业个人、职业主体之间关系的行为准则和行为规范C.用来调整职业群体、职业主体和社会成员之间关系的行为准则和行为规范D.用来调整职业个人、职业主体和社会成员之间关系的行为准则和行为规范E.用来调整职业群体、职业主体之间关系的行为准则和行为规范. 卫生服务记录表单包括的内容有:A.基本息、儿童保健、妇女保健、疾病控制、疾病管理及医疗服务B.基本息、儿童保健、妇女保健、老年人保健、疾病控制、疾病管理及医疗服务C.健康体检表、行为危险因素调查表、相关疾病管理随访表D.卫生服务过程的服务记录、健康体检记录、专题调查记录E.糖尿病管理随访表、高血压管理随访表9. 目前还没有足够证据证明对健康有显著效益的运动是:A.每周 150 分钟中等强度运动B.高强度活动至少每周 3 天C.每周 75 分钟高强度的运动D.中等活动强度至少每周 5 天E.低强度身体活动10. 关于健康教育“知行”模式,说法正确的是:A.卫生保健知识是基础B.正确的态度是基础C.行为的改变以掌握知识为动力D.知识是行为改变的充分条件E.行为的技能是基础1.【答案】A。

健康管理师第一章 健康管理概论

健康管理师第一章 健康管理概论
略是健康管理的重要科学基础之一。
? 其次,在慢性病的危险因素 中,大部分是可以干预的, 属于可以改变的因素。
? WHO指出:超重和肥胖、缺 乏体力活动和吸烟是引起慢 性病的三大危险因素
? 五、健康管理的基本步骤
? 第一步 ? 是了解和掌握你的健康,开展健康状况检测和信息收集。
? 第二步 ? 是关心和评价你的健康,开展健康风险评估和健康评价。患病危
? 健康管理就是在控制健康风险这个需求的基础上对健康资源进行计划、组织、 指挥、协调和控制的过程,也就是对个体和群体健康进行全面监测、分析、 评估、提供健康咨询和指导及对健康危险因素进行干预的过程。
? 健康管理师的工作内容:对个体和群体健康进行全面监测、分析、评估、提 供健康咨询和指导及对健康危险因素进行干预和监督。
? 健康管理服务的 特点是标准化、量化、个体化和系统化。
? 健康管理的具体 服务内容和工作流程 必须依据循证医学和循证 公共卫生的标准和学术界已经公认的预防和控制指南及规范等 来确定和实施。
? 健康评估和干预的结果既要针对个体和群体的特征和健康需求, 又要注重服务的可重复性和有效性,的宗旨 是有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果, 其主体是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者, 客体是健康人群、亚健康人群 (亚临床人群 )以及慢性非传染性疾 病早期或康复期人群。
? 健康管理的 具体做法 是提供有针对性的科学健康信息并创造条件 采取行动来改善健康, 重点是慢性非传染性疾病及其风险因素。 健康管理服务的两大 支撑点是信息技术和金融保险。
保健体系经过了三个主要发展阶段。 第一阶段 ,为传统医疗服务,主要是基于对疾病的诊断和治疗,由 内科医生根据医疗知识提供医疗服务而不考虑费用的高低。 第二阶段 ,为早期的管理式医疗,尽管仍然注垂对患者个体的诊断 和治疗,但运用了操作流程、临床治疗指南、病案管理,并降低了 费用。 第三阶段 ,即一个成熟型的管理式医疗服务模式。在这个阶段,我 们的重点从单个患者扩展到了覆盖的人群 .从疾病扩展到了健康。

健康管理师第一章 健康管理概论

健康管理师第一章 健康管理概论

第一章健康管理概论第一节● 健康管理是从哪个国家开始兴起?——美国● 健康管理的目的【重点】是使用有线的资源得到最大化的利用,是以最小的投资获得最大的健康效益● 健康管理的主体、客体,明确区分【重点】主体:是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的义务工作者客体:健康人群、亚健康人群(亚临床人群)、以及慢性非传染性疾病早期或康复期人群。

● 健康管理的特点:1. 完善健康和福利2. 减少健康危险因素3. 预防疾病高危人群患病4. 易化疾病的早期诊断5. 增加临床效用、效率6. 避免课预防的疾病相关并发症的发生7. 消除或减少无效或不必要的医疗服务8. 对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进。

● 健康管理的特点【必考】——标准化、足量化、个性化和系统化● 健康管理的三个基本步骤:第一步:了解和掌握健康,第二步:关心和评价健康,第三步:干预和促进健康● 健康管理的服务流程1. 健康调查与健康体检3. 个人健康咨询4. 个人健康管理后续服务5. 专项的健康及疾病管理服务重点看其中第四点:个人健康管理后续服务——内容主要取决于被服务者(人群)的情况以及资源的多少,可根据个人及人群的需求提供不同的服务。

——这句话会考!● 提供健康管理服务的机构任何有能力进行健康管理项目开发及服务的机构。

医院、健康服务机构、社区、政府、商业服务机构如体检中心、医院以及保险机构。

第二节健康管理的基本策略是通过健康评估和控制健康风险,达到维护健康的目的。

【考点】健康管理基本策略(P7-12)(是第一章的核心与重点)●基本策略六种1. 生活方式管理2. 需求管理3. 疾病管理4. 灾难性病伤管理5. 残疾管理6. 综合的群体健康管理● 生活方式管理的概念【考点】——是以个人或自我为核心的卫生保健活动● 生活方式管理的特点【重点】1.以个体为中心,强调个体的健康责任和作用2.以预防为主,有效整合三级预防【必考】——将疾病控制在尚未发生之时,是一级预防通过早发现、早诊断、早治疗而防止或减缓疾病发展的是二级预防防止伤残,促进功能恢复,提高生存质量,延长寿命,降低病死率的是三级预防●需求管理(P9)【必考】需求管理——实质上是通过帮助健康消费者维护自身健康和寻求恰当的健康服务,控制医疗成本,促进健康服务的合理利用。

第一章-健康管理概论(健康管理师理论考点)

第一章-健康管理概论(健康管理师理论考点)

第一章健康管理概论◆健康管理是以现代健康概念(生理、心理和社会适应能力)和新的医学模式(生理一心理一社会)以及中医治未病为指导,通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段,对个体或群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。

◆健康管理的目的:以最小投入获取最大的健康效益。

◆健康管理是在健康管理医学理论指导下的医学服务。

◆健康管理的宗旨:有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。

◆健康管理的主体:是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者。

◆健康管理的客体:是健康人群、亚健康人群(亚临床人群)、以及慢性非传染性疾病早期或康复期人群。

◆健康管理的重点:慢性非传染性疾病的预防和风险因素控制。

◆健康管理服务的两大支撑点:信息技术和金融保险。

◆健康管理的公众理念:“病前主动防,病后科学管,跟踪服务不间断”。

◆健康管理的任务:防大病、管慢病、促健康。

◆健康管理的目标:(1)完善健康和福利。

(2)减少健康危险因素。

(3)预防高危人群患病。

(4)易患疾病的早期诊断。

(5)增加临床效用、效率。

(6)避免可预防的疾病相关并发症的发生。

(7)消除或减少无效或不必要的医疗服务。

(8)对疾病结局作出度量并提供持续的评估和改进。

◆健康的概念:(1)世卫组织:提出了三维的健康概念,后又完善为:健康应是“生理、心理、社会适应和道德方面的良好状态”。

(2)《渥太华宪章》:良好的健康是社会、经济和个人发展的重要资源。

◆健康管理的特点:标准化、足量化、个体化和系统化。

◆健康管理的理论与实践源头:上医治未病◆健康管理的科学基础:(1)疾病发生前或发生发展过程中提供预防干预可阻断、延缓或逆转其进程。

(2)引起慢性病发生发展的危险因素,大部分是可以人为干预的。

◆健康管理的基本步骤:第一步,了解和掌握健康,开展健康信息收集和健康检查。

第二步,关心和评价健康,开展健康风险评价和健康评估。

健康管理师第1章健康管理概论试题及答案

健康管理师第1章健康管理概论试题及答案

健康管理师第1章第一节《健康管理概论》理论习题一、单项选择题:在每小题列出的选项只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题目后人括号内,错选或未选均无分)1.健康管理在我国兴起和发展的时间为(D)A20世纪70年代B20世纪80年代C20世纪90年代D21世纪2.健康管理于20世纪80年代在哪个国家开始兴起( A )A美国B德国C英国D日本3.世界卫生组织WHO在-———年从健康促进的角度重新完善了健康的概念:(D )A1983B1985C1986D19894。

WHO关于健康的定义正确的是( A )A健康不仅是没有疾病和虚弱的现象,而且一种身体上,心理上和社会适应方面的完好状态B健康是指身体的结构完好功能正常,社会适应方面正常C健康是指身体的结构完好和功能正常,心理处于完好状态D健康是指人的生命活动正常5.健康管理主要由什么机构提供 ( B)A医院B健康管理公司C体检中心D医院的体检中心6。

最先提出健康管理的概念的国家是( A )A美国B英国C法国D中国7。

良好的健康是社会,经济和个人发展的重要资源是在哪里提出的(C )A世界卫生组织宪章B《阿拉木图宣言》C《渥太华宪章》D《保健大宪章》8.。

关于健康管理的描述,错误的是( )A健康管理是在健康医学理论指导下的医学服务B健康管理的宗旨是有效地利用资源来达到最大的健康效果C健康管理的公众理念是病前主动防,病后科学管,跟踪服务不间断.D健康管理的主体是健康人群,亚健康人群以及慢性非传染性疾病早期或康复期人群9.健康管理师职业定义是:( C )A从事个体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员;B从事群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员;C从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员;D从事个体或群体健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员.10。

健康管理师(三级)理论+技能-考点汇总

健康管理师(三级)理论+技能-考点汇总

第一章健康管理一、对象:个体或者群体健康、亚健康(亚临床)、慢性病非传染性疾病早期或康复期人群二、基本步骤:1.了解掌握健康,开展信息收集和健康检查2.关心和评价健康,开展健康风险评价和健康评估3.干预和促进健康,开展健康风险干预和健康促进四部曲:健康体检是前提,健康评估是手段,健康干预是关键,健康促进是目的三、健康管理的科学基础1.疾病发生前或者发送发展过程中途观预防干预可阻断、延缓或逆转其进程2.引起慢性病危险因素,大部分是可以人为干预的健康管理服务流程1.健康调查与健康体检2.健康评估3.个人健康咨询4.个人健康管理后续服务5.专项的健康及疾病管理服务健康管理的基本策略一、生活方式管理特点1.以个体为中心,强调个体的健康责任和作用2.以预防为主,有效整合三级预防健康行为改变的技术1.教育2.激励3.训练4.营销二、需求管理影响需求的主要因素1.患病率2.感知到的需要3.消费者选择偏好4.健康因素以外的动机需求管理的目标1.帮助人们维护自身健康,,寻求恰当的卫生服务2.控制费用,减少非必须医疗服务3.改善人群的健康状况三、疾病管理特点1.目标人群是患有特定疾病的个体2.不以单个病例和单次就诊事件为中心3.医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要四、灾难性病伤管理五、残疾管理六、综合的群体健康管理基本卫生保健四个方面1.促进健康2.预防保健3.合理治疗4.社区康复8项内容1.对当前卫生问题及其预防和控制方法的健康教育2.改善食品供应和合理营养3.供应足够安全卫生水和基本环境卫生设施4.妇幼保健和计划生育5.主要传染病的预防接种6.预防和控制地方病7.常见病和外伤的合理治疗8.提供基本药物健康管理过程评价指标项目活动执行率=某时段已执行项目活动数/某时段应执行项目活动数*100%干预活动覆盖率=参与某种干预活动的人数/目标人群总人数*100%干预活动有效指数=干预活动覆盖率/预期达到的参与百分比*100%发展健康管理服务的策略主要包括1.培育高品质健康生活2.多途径多形式开展健康管理服务3.努力培育健康文化健康管理业务指导、培训与研究的内容1.理论技术培训2.指导培训3.专业研究4.操作指导第二章临床医学一、对象:患者/病人二、显著特征:学科的不断细化,专科化临床医学分科细化的原因1.人类疾病繁多2.治疗方法复杂多样3.临床医生掌握全面知识的范围有限4.临床医生掌握全面技术的能力有限现代医学诊断方法和技术一、问诊和病史采集1.患者一般情况2.主诉3.现病史4.既往史5.个人史和家族史二、体格检查三、实验诊断四、医学影像检查1.X线成像●大小改变+形态改变+密度改变+功能改变●碘造影剂哟过敏风险●适用呼吸系统、消化系统、骨关节系统2.CT检查3.超声成像●检测实质性脏器的大小、形态及物理特性●检测某些囊性脏器的兴塔、走向及功能状态●检测心脏、大血管结构、功能及血流动力学状态●检测脏器内各种占位性病变的物理特性●检测积液4.磁共振成像五、其他临床辅助检查临床实验室检查1.血液学检验(血液常规检测、网织红细胞检测、红细胞沉降率检测)2.体液与排泄物检验3.生化学检验肝功能试验:血清总蛋白和白蛋白、球蛋白比值测定,血清蛋白电泳,血清总胆红素测试、血清结合胆红素与非结合胆红素测定、血清丙氨酸转移酶(ALT)、天门冬氨酸基转移酶(AST),碱性磷酸酶(ALP)、r-谷氨酰转移酶(r-GT)肾功能检测肾小球滤过功能,血清肌酐、血尿素氮、肾小管重吸收、酸化功能4.免疫学检验免疫功能检查、临床血清学检查、肿瘤标志物检验肝癌:甲胎蛋白(AFP)前列腺癌:前列腺特异性抗原(PSA)白血病:骨髓检查(可确诊)5.病原学检验6.其他:临床遗传学检查、临床脱落细胞学检查现代医学主要治疗方法一、药物治疗药源性疾病分类:1.甲型2.乙型3.长期用药致病型4.药后效应型二、手术治疗三、介入治疗四、放射治疗五、物理疗法第三章预防医学基础知识一、特点1.个体和确定的群体,着眼健康和无症状者2.微观和宏观相结合3.对策既有针对个体预防疾病的干预,更重视保障和促进人群健康的社会性措施二、学科体系流行病学、医学统计学、环境卫生学(环境卫生、职业卫生、食品卫生、卫生毒理学、卫生微生物学、卫生化学)、卫生管理学(卫生法、卫生政策、卫生经济、医院管理)、社会与行为科学(社会医学、健康教育与健康促进)三、基础方法学流行病学和医学统计学临床预防服务一、概念在临床场所对健康者和无症状的“患者”病伤危险因素进行评价,然后实施个体的干预措施来促进健康和预防疾病。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.强调预防为主,防患未然。
2.坚持共建共享,全民参与《纲要》。
3.全民健康是建设健康中国的根本目的。
中国防治慢性病中长期规划(2017—2025年)
★★
1.突出慢性病防治工作的综合性和社会性慢性病防治是一项社会系统工程。
2.强调慢性病防控的个人健康责任。
3.行动计划与预期目标明确可操作,《规划》从防治效果、早期发现和管理、危险因素控制、健康支持性环境建设等方面设置了16项主要量化指标,使目标任务具体化,工作过程可操作、可衡量、可考核。
(2)健康管理应用基础研究 。
(3)健康管理智能系统研究。
第四节 基本卫生保健
基本卫生保健的概念★★
1978年世界卫生组织在阿拉木图召开的首次国际初级卫生保健会议对基本卫生保健(初级卫生保健)下的定义:基本卫生保健是基本的医疗与保健工作,它的基础是经过实践的、有科学根据的和社会上能接受的方法和技术,这些方法和技术是通过社区的个人、家庭的充分参与而得到普及,其所需费用应使社区和国家根据自己的实力在每一发展阶段有能力负担得起。
疾病管理
特点★★★
疾病管理具有3个主要特点:
1.目标人群是患有特定疾病的个体如糖尿病管理项目的管理对象为已诊断患有1型或2型糖尿病病人。
2.不以单个病例和(或)其单次就诊事件为中心,而关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量,这也是疾病管理与传统的单个病例管理的区别。
3.医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要。
2.感知到的需要 个人感知到的健康服务需要是影响服务利用的最重要的因素。
3.消费者选择偏好 消费者选择偏好的概念强调个人在决定其健康干预措施时的重要作用。医生和健康管理师的职责是帮个人了解这种治疗的益处和风险。
4.健康因素以外的动机 事实表明,一些健康因素以外的因素,如个人请病假的能力、残疾补贴、疾病补助等都能影响人们寻求医疗保健的决定。
1.转诊及时。
2.综合考虑各方面因素,制订出适宜的医疗服务计划。
3.具备一支包含多种医学专科及综合业务能力的服务队伍,能够有效应对可能出现的多种医疗服务需要。
4.最大程度地帮助病人进行自我管理。
5.尽可能使患者及其家人满意。
残疾管理
目的★
残疾管理的目的是减少工作地点发生残疾事故的频率和费用。
从雇主的角度出发,根据伤残程度分别处理,希望尽量减少因残疾造成的劳动和生活能力下降。
灾难性病伤管理
概述★
灾难性病伤管理是疾病管理的一个特殊类型,常见于肿瘤、肾衰竭、严重外伤等情形。
灾难性病伤所具有的一些特点,如发生率低,需要长期复杂的医疗卫生服务,服务的可及性受家庭、经济、保险等各方面的影响较大等,决定了灾难性病伤管理的复杂性和艰难性。
灾难性病伤管理
特征★
优秀的灾难性病伤管理项目具有以下特征:
(4)疾病或损伤的发现和治疗时期(早、中、晚);
(5)接受有效治疗的容易程度;
(6)药物治疗还是手术治疗;
(7)年龄影响治愈和康复需要的时间,也影响返回工作的可能性(年龄大的时间更长);
(8)并发症的存在,依赖于疾病或损伤的性质;
(9)药物效应,特别是副作用(如镇静)。
2.非医学因素
(1)社会心理问题;
(2)职业因素;
(3)伤残者与同事、主管之间的关系;
(4)工作压力;
(5)工作任务的不满意程度;
(6)工作政策和程序;
(7)及时报告和管理受伤、事故、旷工和残疾的情况;
(8)诉讼;
(9)心理因素包括压抑和焦虑;
(10)信息通道流畅性。
残疾管理
目标★
残疾管理的具体目标包括:
(1)防止残疾恶化:
(2)注重功能性能力;
健康风险评估是手段,
健康干预是关键,
健康促进是目的。
健康管理的服务流程
★★★
1.健康体检。
2.健康评估。
3.个人健康管理咨询。
4.个人健康管理后续服务。
5.专项的健康及疾病管理服务。
提供健康管理服务的机构★
任何有能力进行健康管理项目开发及服务的机构都应改是健康管理服务的提供者。
医院、健康服务机构、社区以及工作场所均可在不同的层面及深度上来开展健康管理。
(3)设定实际康复和返)评估医学和社会心理学因素;
(6)与病人和雇主进行有效沟通;
(7)有需要时要考虑复职情况;
(8)实行循环管理。
综合的人群健康管理概述
综合的人群健康管理通过协调上述不同的健康管理策略来对个体提供更为全面的健康管理。
人群健康管理成功的关键在于系统性收集健康状况、健康风险、疾病严重程度等方面的信息,以及评估这些信息和临床及经济结局的关联以确定健康、伤残、疾病、并发症、返回工作岗位或恢复正常功能的可能性。
健康管理的公众理念 :★★★
是“病前主动防,病后科学管,跟踪服务不间断”。
健康管理的任务 :★★★
是防大病、管慢病、促健康。
健康管理目标★★★
(1)完善健康和福利。
(2)减少健康危险因素。
(3)预防高危人群患病。
(4)易化疾病早期诊断。
(5)增加临床效用效益。
(6)避免可预防的疾病相关并发症的发病。
政府也是一个广义上的健康管理机构,它通过政策立法来影响人们的消费行为及人群健康风险控制的策略。
企业及集体单位也会通过自主或服务外包的方式来开展健康管理。
健康保险公司及一些医疗保健机构也可开展健康管理服务。
第二节 健康管理的基本策略
内容★★★
是通过健康评估和控制健康风险,达到维护健康的目的。
健康信息收集、健康风险评估和健康危险干预三部分中前两者旨在提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,而健康危险干预则是根据循证医学的研究结果指导个体维护自己的健康,降低已经存在的健康风险。
(7)消除和减少无效或不必要的医疗服务。
(8)对疾病结局做出度量并提供持续的评估和改进。
管理的目的★★★
是使有限的资源得到最大化的利用,即以最小的投入获得最大的效用。健康服务领域中的管理可看作是以改善个人和人群健康状态以达到最大健康效益的过程。
健康管理的特点
★★★
是标准化、足量化、个体化和系统化。
健康管理的具体服务内容和工作流程
3.训练通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术。
4.营销利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康的行为。
需求管理
概念★★
需求管理策略的理念:如果人们在和自己有关的医疗保健决策中扮演积极作用,服务效果会更好。
需求管理的实质:是通过帮助健康消费者维护自身健康和寻求恰当的健康服务,控制医疗成本,促进健康服务的合理利用。
中华医学会健康管理学分会
于2007年正式成立。
健康管理师职业培训
健康管理师是2005年l0月劳动和社会保障部第四批正式发布的11个新职业之一。
高等院校健康管理人才培养和科学研究
“985”和“211”大学开设了健康服务与管理专业,这些高校将为健康中国战略实施输送人才。
科学研究方向★★
(1)健康管理服务体系研究。
正常健康人→低危人群→高危人群(亚临床状态)→疾病→并发症的自然规律。
从任何一个阶段实施干预,都将产生明显的健康效果,干预越早,效果越好。
生活方式管理
概念★★★
从健康服务的角度来说,生活方式管理是指以个人或自我为核心的卫生保健活动。该定义强调个人选择行为方式的重要性,因为后者直接影响人们的健康。
生活方式管理通过健康促进技术,如行为纠正和健康教育,来保护人们远离不良行为,减少危险因素对健康的损害,预防疾病,改善健康。与危害的严重性相对应,膳食、身体活动、吸烟、适度饮酒、精神压力等是目前对国人进行生活方式管理的重点。
生活方式管理的重要性
生活方式管理
特点★★★
1.以个体为中心,强调个体的健康责任和作用 。
2.以预防为主,有效整合三级预防生活方式
生活方式管理
健康行为改变的技术★★
在实践中,四种主要技术常用于促进人们改变生活方式。
1.教育传递知识,确立态度,改变行为。知-信-行
2.激励通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正。
治未病思想作为祖国医学传统文化的重要组成部分,一直传承到今天。
健康管理的科学基础★★(熟悉)
健康管理的基本步骤★★★(三部曲)
1、了解和掌握健康,开展健康信息收集和健康检查。
2、关心和评价健康,开展健康风险评价和健康评估。
3、干预和促进健康,开展健康风险干预和健康促进。
健康管理的操作流程
★★★
健康体检是前提,
疾病管理
概念★★★
疾病管理是一个协调医疗保健干预和与病人沟通的系统,它强调病人自我保健的重要性。
疾病管理支撑医患关系和保健计划,强调运用循证医学和增强个人能力的策略来预防疾病的恶化,它以持续性地改善个体或群体健康为基准来评估临床、人文和经济方面的效果。
疾病管理必须包含“人群识别、循证医学的指导、医生与服务提供者协调运作、病人自我管理教育、过程与结果的预测和管理、以及定期的报告和反馈”。
主体是经过系统医学教育或培训并取得相应资质的医务工作者,
客体是健康人群、亚健康人群(亚临床人群)、以及慢性非传染性疾病早期或康复期人群。
健康管理的具体做法 :
★★★
是提供有针对性的科学健康信息,创造条件采取行动来改善健康,重点是慢性非传染性疾病的预防和风险因素控制。健康管理服务的两大支撑点是信息技术和金融保险。
★★★
必须依据循证医学和循证公共卫生的标准和学术界已经公认的预防和控制指南及规范。健康评估和风险干预的结果既要针对个体和群体的特征和健康需求,又要注重服务的可重复性和有效性,强调多平台合作提供服务。
治未病 思想
★(了解)
相关文档
最新文档