盆花生产案例
百家争鸣 各式主题论坛精彩纷呈——第19届中国国际花卉园艺展览会同期论坛报道
百家争鸣各式主题论坛精彩纷呈——第19届中国国际花卉园艺展览会同期论坛报道么秋月【摘要】在刚刚落下帷幕的第19届中国国际花卉园艺展览会上，除了缤纷艳丽的花卉陈列，吸睛夺目的花卉表演外，各个主题论坛也是会场内的一大亮点。
展会上的论坛集科普性与互动性为一体，让更多的业内外人士深入了解花艺、园艺及园林业所孕育的文化底蕴及行业动向。
为此，本刊记者特深入各个论坛，为您还原现场精彩的报告章节。
【期刊名称】《农业工程技术》【年(卷),期】2017(000)013【总页数】4页(P38-41)【关键词】花卉园艺展览会论坛国际中国文化底蕴科普性花艺【作者】么秋月【作者单位】《农业工程技术》编辑部【正文语种】中文【中图分类】S68在刚刚落下帷幕的第19届中国国际花卉园艺展览会上，除了缤纷艳丽的花卉陈列，吸睛夺目的花卉表演外，各个主题论坛也是会场内的一大亮点。
展会上的论坛集科普性与互动性为一体，让更多的业内外人士深入了解花艺、园艺及园林业所孕育的文化底蕴及行业动向。
为此，本刊记者特深入各个论坛，为您还原现场精彩的报告章节。
各行各业的发展，“科技永远是第一生产力”。
在温室园艺领域，研发新技术，共享新成果是保证行业良性循环发展的关键。
该论坛展示了当前国内外设施农业领域的前沿技术，全面解读设施园艺发展的新业态和新趋势，共享产业新技术、新产品、新方案，加快科技研发成果在温室园艺产业中的转化进程。
2017年5月10日，由《农业工程技术（温室园艺）》杂志、中国农业机械化协会设施农业分会、上海国际展览中心有限公司联合举办的“温室园艺新技术成果开放论坛”在上海新国际博览中心成功举办。
《农业工程技术（温室园艺）》杂志作为行业内专业媒体，坚持以内容为王、渠道制胜，全方位、多角度、深层次展示行业发展新动态、新成果，为温室园艺行业搭建良好的交流合作平台。
论坛由农业部规划设计研究院设施农业研究所副所长、杂志主编丁小明主持。
温室园艺领域领先企业的代表分享了各自的最新技术研发成果。
花境设计与案例分析——以杭州西湖园林绿地为例
４ ４ 岳庙西泠桥旁花境应用 ．
计之 初选择花卉 种类时 即需考 虑 。应 当列 出各个季 节或 月
份 的代表种 类 ，在平面 种植 设计时 考虑花 色 、株 型等 合理
一
１ ４１—
Ｃ Ｅ Ｅ Ｈ Ｒ Ｕ Ｔ Ｒ ＢＴ Ａ Ｔ Ｈｌ Ｓ Ｏ Ｔｌ Ｌ Ｕ Ｅ Ａ Ｓ Ｒ Ｃ Ｓ Ｎ Ｃ
地 布置 于花境 各处 ，如此 保证 花境 中开 花植 物 连续 不断 ， 以保证各季 的观 赏效 果。
中国园艺文摘 ２ １年第９ ０ １ 期
花境 设计 与案例 分析
以杭州西 湖 园林绿地为例
杨 宝生
（ 杭州绿风 园林景观设计研 究院 ，浙江 杭 州 ３００） １００
摘 要 ：文章在探 讨花境 的类型和 花境设计要 点等基础上 ，以杭州 西湖风 景 区内的 园林 绿地 为例 ，着重 分析 花境
４ ３ 茶 叶博物馆绿地 的花境应用 ．
此花境布 置于 中 国茶 叶博物馆 主楼一 侧 ，前 景为开 阔 大草坪 ，中景为 多年 生宿根 植物及 少量一 二年 生花卉和 小 灌木 ，背景 由桂花 、含笑 、红叶石 楠 、茶 梅等 常绿乔灌 木
境的应 用 ，在丰 富花卉布 置方式 的同时 ，进一 步提高 了园 林植物 配置的艺 术水平 ，通过几 年的 经验积 累 ，在球 宿根 草本花 境 、混合 花境的营 造与养 护管理上 ，取 得 了较大 的
使用 ，并能做到四季有 景。 另外 ，花境 不但具有景观 效果 ， 尚有分 隔空间和组织游 览路 线之 功能 。
１２２ 双 面观 赏花 境 多 设置 在 道路 、广 场 和草 地 的 中 ．． 央 ，植物 种植总体上 以 中间高两 侧低 为原 则 ，可供两 面观
2023年部编版语文三年级上册花的学校教学反思(推荐3篇)
部编版语文三年级上册花的学校教学反思（推荐３篇）〖部编版语文三年级上册花的学校教学反思第【1】篇〗教师以教学为本，教学中以学生为中心，提高学生的学习兴趣和积极性，就需要不断创新教学方法，在教学上不再是“教师带着知识走向学生”，而是“教师带着学生走向知识”，为学生创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围，发挥学生的主体性的基础，培养学生与人合作、互相学习、互相启发的合作精神；培养学生不怕困难，勇于探索的精神；有了良好的氛围，原本单调的学习过程变成了一个充满乐趣、充满想象。
一、案例教学，培养学生解决实际问题的能力。
案例教学中一个重要的特点就是工作情景的设置，把真实的典型问题展现在学生面前，让他们设身处地的去思考，去分析，去讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力，在教学中采用案例教学来设置真实的典型问题，如在《观赏植物栽培》课程兰花栽培内容中，以学校园林示范基地中盆栽兰花炭疽病和介壳虫的病虫害发生为例完成兰花病虫害防治的教学任务，通过这个案例教学让学生运用一年级学过的《植物病虫害防治学》知识来分析兰花生产上常见的炭疽病、黑斑病、白绢病、介壳虫、红蜘蛛、蚜虫等病虫害发生发展条件，病虫害症状鉴别，对兰花生长产生的影响，如何采取相应的防治措施。
通过这个案例教学培养学生分析问题和解决问题的能力。
实际生产上有很多的案例，只要我们用心的去捕捉，都会发现很多的生产案例能为教学所用。
二、项目教学，提高学生综合能力项目教学是行动导向教学模式中常用的方法之一，按照课前准备，确定项目任务、布置任务、确定分组、学习小组制定工作计划、小组分工合作、实施计划、师生共同讨论存在的问题及解决办法、成果展示、检查评估、成果应用几大环节。
通过实施项目教学，能极大的调动学生学习的主动性，提高学生对专业的学习兴趣，培养学生的信息能力、组织能力、语言表达能力和应变能力，增强团队意识和合作精神，同时能实现植物学、土壤肥料学、植物病虫害防治学等单学科知识的融合，使园林专业学生的各种能力明显提高。
花卉的市场营销案例分析
凤梨、月季和水生花等精品花卉，消费人群集中在高收入、 消费能力强的中年人。以盆器与花卉的搭配、包装的别致 和花卉的质量来赢得客户的青睐。
盆景定位：“把自然带回家”，盆景是大自然的浓
缩，消费群体要集中在城市社区中的中老年人群，价 格要多样化、种类也要多样化。
s 市场细分
（二）按人口变量细分
1、各年龄结构及消费特点 老年人市场（60岁以上） 老年人有时间，对花卉市场价格比较了解， 价格高了会采取观望态度。因体力有限，有免费送货的潜在需求，购买 频率高，喜欢买一些小苗自己种 中年人市场（35-60岁） 中年人有相当的购买能力，喜欢购买20-200 元之间的盛开的花卉和阴生植物，希望花卉携带方便，有售后服务，提 供养护、防病的咨询，适当的促销有助于提高销售量 青年人市场（15-25岁） 青年人思想活跃，追求时尚，喜欢新鲜事物， 对水培花卉和宠物花卉很感兴趣，但购买力不强，适合大众化价格得花 卉
摆设等，有冲动型的特点，以盆花和鲜花消费为主，要求有便捷的零售点
s 市场细分
（三）按购买行为变量细分
1、消费时间
时间习惯及消费特点
节庆消费市场
节庆包括节假日和庆典，有双休日、公休、节日及婚
庆、店庆、开业、会议、晚会，节庆消费居有集中性和购买量大的消费特
点，是花卉营销的黄金时间。花卉需求量比平时大，庆典消费要求花卉鲜
2 价格
从产业园进行各类花卉的培植， 销售价格比同类花店销售价格低， 以抢占该地区得花卉市场，同时采 取跟进策略，让消费者在了解其他 花店的同时与本花卉产业进行对比， 突出本花卉产业园得产品优点：品 种多，保养时间久的特点。
3 渠道
采取各类销售渠道方式
典型民事诉讼案例
典型民事诉讼案例
嘿，朋友们！今天来给你们讲讲一个超有意思的典型民事诉讼案例！就说有这么两个人，老张和老王，他们本来是挺好的邻居，可就因为一件小事闹掰了！
老张呢，特别喜欢在自己家院子里种花，那花被他养得可漂亮了，姹紫嫣红的！有一天，老王的孩子在院子外玩耍时，不小心把球踢进了老张的院子，砸坏了几盆花。
老张那个气呀，“我精心养的花就这么被糟蹋了！”于是他就去找老王理论。
老张气冲冲地说：“你家孩子把我花弄烂了，你得赔！”老王却不以为然地回答：“小孩子嘛，不小心的，多大点事儿呀。
”这下老张可不干了，“啥叫多大点事儿，这可是我花费了好多心血的呀！”两人就这么你一言我一语地争了起来，谁也不肯让步，最后老张一怒之下把老王告上了法庭。
哇塞，这像不像两个小孩在争糖果呀！法庭上可就严肃多了，法官仔细询问了事情的经过。
老张觉得自己特别有理，“我的花就这么白白被弄坏了，难道就不应该赔偿吗？”老王呢，还是觉得不至于闹到法庭。
这事儿到底谁对谁错呢？其实吧，老王的孩子确实弄坏了老张的花，从道理上讲是应该赔偿的；可老张是不是也有点太较真了呢？大家都邻居，好好商量不行吗？哎！最后呢，法官判决老王要给老张一定的赔偿，事情才算解决了。
我觉得呀，在生活中遇到问题，大家真的应该多沟通，好好协商，别动不动就打官司。
毕竟打官司多麻烦呀，还伤了邻里感情。
大家说是吧！这就是一个典型民事诉讼案例，希望能给你们带来一些思考呢！。
种花也能赚钱创业致富
种花也能赚钱创业致富种花也能赚钱创业致富?这不是开玩笑，真的可以靠着种花养花年入百万，下面由小编与大家分享，希望你们喜欢!欢迎阅读!赚钱创业致富1.未来10年暴利行业：养花赚百万这个项目不是噱头，是创业仆交流群里的真实案例，在群里一说养花赚了大钱很多老朋友都知道是孙德鸿，从创业开始5年不到的时间，轻松养养花年赚上百万，选对了行业，瞄准了商机，一下子就做大了。
水生花卉的盆花市场随着人们精神追求的提高正逐渐形成，园林工程的园林造景和水体绿化对水生花卉的需求也在不断加大，所以此项目有一定的市场前景。
另外水生花卉喜光，喜温，耐湿，病虫害少，繁殖系数高，栽培管理粗放，栽培工作量小，生产成本低，管理简单，一次引种当年就能见效，适合女性创业。
水生花卉来改善河道水质和美化环境的方法已经被广泛应用，抓住这个商机，宝坻区口东镇西李各庄村的村民孙德鸿靠着种植水生花卉成功致富。
一走进孙德鸿的种植园内，就看到大片姹紫嫣红的荷花、千姿百态的千屈菜，还有许多叫不上名字的水生花卉品种。
孙德鸿说，他最初是因为特别喜欢荷花才开始种植水生花卉的，平时自己也喜欢研究种植技术，培育新品种，这里既是他的种植园也是他的实验室。
业余也搞点科研，有的东西快濒临灭绝了，像大芦、泽兰等等好多呢，十几个品种，我都把他们保护起来，这样有一百四十多个品种，有销量的有市场需求的是40多个品种吧。
经过几年种植经验的积累，孙德鸿已经成了水生花卉种植的专家，周边市场也都认可了他种植的花卉，今年市区几个公园就在他这里定了400多万元的水生花卉。
虽然市场拓宽了，但是仅靠自己种植根本满足不了市场的需求，因此，孙德鸿又成立了一个水生花卉种植的专业合作社，带着周边村里的村民共同种植水生花卉。
赚钱创业致富2.藏在农村的暴利小生意：高端花卉钱景好花卉苗木产业是一项新兴的产业，是近几年林农产业结构调整中最为活跃的产业，也是城乡绿化美化、实现人与自然和谐统一的高效生态产业，发展前景十分广阔。
盆花生产的新技术探索
盆花生产的新技术探索
文／ 秦永刚
摘 要 ：综合运 用现 代科技 ，少投 入 。高产 出．更好质量盆栽花卉 ，使经济效益最大化。 关 键词 ：盆花生产 ；现代科技 ；经济效益 中图分 类号 ：Ｓ ５ ．＋ １７ ４ ３ 文献标识码 ：Ｂ 文章编号 ：１ ０ － １ ６（ ０ １ ３ （） ０ ４ —０ ０ ９ ９ ６ ２ １ ）０ ５Ｃ一 １ ９ ２
好试 验 内容 。Ｅ 、一次 测试一 个 因素 ，要记 录准 确 。 Ｆ 、试 验要设计对 照、重复和随机进行 。Ｇ、在大面积
施生长调节剂之前进行试验。 般认为高 质量的穴盘苗应具有以下特征 ：根系发 达、分枝 良好 、高度适中、颜色纯正、适时开花 和无病 虫害 。而生产者最为关注 的就是穴盘苗的高度。若穴盘 苗过 高 ，会导致其柔软、易受到损伤，给移植、装卸和 储藏带来 困难 ，还可能导致开花晚、根 系不发达 、易感 染病虫害等 。若穴盘苗过矮 ，也会导致根 系不发达 ，移 植困难 ，质量下降 ，需要延长穴盘育苗的时 间。而消费 者比生产者更加关注穴盘 苗的高度 。随 着移植技术机械 自动化的问世 ，对任何时间任何作物的穴盘苗的高度及
作用效果。
壮作物 的生长 ，但如果植株 由于水分胁迫和施肥量低 ， 其生长抑制作用就会减弱 。
（ ）到 目前为止 ，对什么时候 施用和施 用多少生 ３ 长调 节剂没有 明确的答案 。使用之 前需要 自己做试验 来决定 ，应注意 以下几点 ：Ａ、植株生长不健壮时 ，不 要进行试验 Ｂ、在实际的生 产管理条件下进行试验 。 Ｃ 、不要在最差的温室 区域进行试验 。Ｄ、试验 中标记
一
其一致性有 了更高的要求。应 当注意的是 ，在实际操作 中，要尽量通过栽培措施和调节生长环境来调控高度 ， 将植物生长调节剂的施用降至到最低限度。在 国外 ，生 长调节剂Ｂ９ 蔬菜种 苗生产上 的禁 用使得人们重新 关 在 注温 度、湿度 、养分、光照、机械方法对于 高度控制的 作用 。花卉生产者应注意这些因素及栽培品种 的选择。 植物生长调节剂难以喷施均匀，也容易对温室的工作人
盆栽创业策划书
盆栽创业策划书今天为大家分享盆栽创业策划书的文章，希望对这方面感兴趣的人有所帮助，以下是正文：案例一懒人盆栽创业策划书一、计划摘要盆栽花卉零售业店，我们将顾客分为最基本的两个区域，分别是广大的学生和居民，绿色是每个人都热爱的向往的。
年轻的一代很喜欢色彩鲜艳的事情，一盆小小的五彩盆栽既能够装扮居室，又能够衬托出居室的优美清静，给人一种赏心悦目的感觉。
二、公司介绍我们小店的口号，花花草草皆是生命，盆栽花卉店以小型零售业店，面对你广大周边大学生店面大概在30平方米。
房租大概在一万一年。
三、战略规划盆栽点的战略规划，专业化服务形成差异化竞争。
准确的市场定位贴近市场需求。
为了满足市场余姚虚心学习其他的地方的先进经验，不断完善与创新。
四、创业组织结构盆栽花卉零售，小成本小门店，组织结构为三个组。
市场调查分析员由张西君和吴坤，采购员为周书双李云辉，销售员为朱胜前和胡贺。
分为三组分工合作，把我们这个小店完善起来。
五、产品服务盆栽不仅是一件活的艺术品，它不仅具有美化环境，增添活动气氛，令人赏心悦目的功能，而且它还是具有旺盛的生命力和吸收有害气体，净化空气，制造洋气功能。
本盆栽店的小盆栽背后的花语，能让你在忙碌的学习和生活中有着不一样的体验和感受，犹如知己在身旁。
六、市场预测花卉盆栽业一直是世界很具活力的产业。
在世界经济形势普遍都不景气的大背景下，花卉盆栽业却始终保持增长，成为目前世界农业最具活力的产业之一。
它有突出的社会效益，环境效益和经济效益。
花卉盆栽不仅美化环境，而且可以陶冶情操，所以其市场是永恒的。
经过调查大学城周边暂时没有一家正规的花卉盆栽。
而且夜市上只有几家进行销售。
而且价格普遍很贵，而且没有固定的售点。
所以我们预测这儿的市场很大。
七、营销计划花卉盆栽的主要营销计划是通过传单宣传优惠，促销，赠送礼物等等，来吸引周边的顾客以及学生的目光。
市场是目标消费者面对学生，办公室工作人群。
学校办公室这个层次的人群收入较好，生活情趣要求高体现自我，享受生活。
融入思政元素的课程体系构建与实践——以“花卉生产技术”课程为例
融入思政元素的课程体系构建与实践———以“花卉生产技术”课程为例张君艳1，黄亚刚2*（1甘肃林业职业技术学院，甘肃天水741020；2天水大革命历史纪念馆，甘肃天水741020）摘要：专业课的教学更应该体现德育教育，才能真正服务于高职人才培养目标。
本研究以高职园林技术专业“花卉生产技术”课程为例，分析了该课程教学过程中存在的问题，明确日常教学融入思政元素的重要性，提出以行业岗位能力要求为依据，构建融入思政元素的课程体系，确定每一教学单元具体的思政主题，并提出了思政融入策略，设计了课程思政融入点，概括了该课程的思政总体目标，为德智体美劳全面发展的人才培养目标做好铺垫。
关键词：花卉生产技术；课程思政；课程体系理论教学是指导生产实践的基础，尽管职业院校普遍将实践比例提高到总课时的50%以上，但完全没有忽视、取代理论教学的意思。
而很多学生片面地认为实践性课程理论是可以忽略的，所以在理论教学中存在教师投入和学生产出比严重失衡的问题。
教师越投入，学生越无效。
尤其对于花卉分类、繁殖技术等花卉生产基础知识的讲解，教、学脱节严重，60%以上学生对于繁殖、栽培的操作仅凭感觉，没有依据、没有章法，也不钻研理论。
殊不知没有理论指导的实践是生搬硬套的、是没有创新的。
因此，开展课堂翻转改革，提高学习兴趣，真正做到理实一体化，理论指导实践，实践验证理论，才能成为真正的复合型、技能型、创新型人才。
1.3学生墨守成规、创新意识薄弱学生习惯于老师怎么教，自己就怎么做，缺乏创新与变通，归根到底有两方面的原因：一是缺乏理论知识支撑，技能操作只知怎么做，不知为何那样做；二是缺乏钻研精神，就是通常所说的不用心做事。
在校期间的实践与学习和实际生产之间有或多或少的距离，在学校学习接手之后，需要有一定的知识整合和综合运用能力，才能逐渐适应岗位需求。
因此，继续融入思政教育，融入科学精英典型事迹，将钻研、创新精神根植于内心深处，作为成就自我的基本能力。
盆花生产案例
（一）种名科属
1．科属：属石蒜科，君子兰属，有3种我国引入栽培有2种 2．学名：君子兰属学名Clivia Lindl. 3．主要种类：有大花君子兰（C.miniata Regel）、 垂笑君子兰（C.nobilis Lindl.）、 细叶君子兰（C.gardenii Hook.） 引入我国栽培的是2种：宽叶大花的大花君子兰和窄叶垂花的垂 笑君子兰 4．别名：有的把大花君子兰叫君子兰、达摩兰、达木兰、剑叶石 蒜、大叶石蒜 5．长春君子兰：长春人对君子兰的感情，就像洛阳人之于牡丹， 漳州人之于水仙，可谓情有独钟，一往情深
凤梨科植物不喜强光，栽培中必须注意，夏 季栽培避免强光直射，冬季栽培应适当直射 光。 3)水肥管理 凤梨类植物为附生性植物，要求空气湿润， 在生长季节也应保持土壤湿润，不可浇水过 多或积水，否则引起肉植根腐烂，浇水应用 喷壶喷洒，使其叶筒底部呈湿润状；冬季控 制浇水，叶筒内水不宜太多。
4)栽培中的其他注意事项
图十
6)病虫防治
观赏凤梨病虫害较少,但管理不当也会导 致一些病虫害发生如浇水过多、施肥浓 度过大、基质透水不好等易发生基腐病, 可用50%多菌灵800～1000倍,隔7～10天 喷洒1次虫害主要有蝗虫、介壳虫、蓟马 和食心虫,可用氧化乐果、特普水、狂杀 宝、粉虱王等防治
三.安祖花
天南星科花烛属——常绿多年生草本花卉 1.概况：又名红鹤芋、花烛、安祖花 花叶俱美，娇红嫩绿、鲜艳夺目、佛焰苞 想一只伸展的红色手掌，黄色肉穗花序， 酷似动物的尾巴，是热带观花类的代表， 广泛用于盆花和切花观赏
4)施肥：3~4年后进入花期后每年都开花结果， 需肥较多，每年都要换土，苗期少施N肥， 8~9叶加大肥量，春秋季15d一次冬季25d一 次，夏季不施肥，肥料用豆饼、香油渣泡的 肥水。 5)叶片管理：保持叶片整齐美观，转盆，叶 片清洁 侧看一条线，正看如扇面
减少夏季盆花在运输中的损耗
减少夏季盆花在运输中的损耗汇报人：2024-01-02•盆花运输损耗现状•减少盆花运输损耗的策略•盆花种植与养护建议目录•案例分析01盆花运输损耗现状温度控制不当在夏季高温环境下，运输过程中温度控制不当会导致盆花热损伤或腐烂。
湿度不足长时间的运输过程中，湿度不足会导致盆花失水，影响花卉品质。
碰撞和挤压在装卸和运输过程中，花卉容易受到碰撞和挤压，导致花卉受损。
病虫害传播运输过程中的花卉聚集，容易造成病虫害的传播和交叉感染。
损耗原因分析花卉在运输过程中受损，会影响其品质和观赏价值，降低消费者的购买意愿。
降低花卉品质增加物流成本减少产业利润花卉损耗增加，需要采取更多的措施来保护花卉，如使用冷链运输等，增加了物流成本。
花卉损耗过大，会导致产业利润下降，影响产业的可持续发展。
030201损耗对盆花产业的影响花卉在运输过程中受损，会影响消费者的观赏体验，降低消费者满意度。
降低消费者满意度花卉损耗过大，会导致消费者需要承担更高的价格，增加消费者负担。
增加消费者负担损耗对消费者的影响02减少盆花运输损耗的策略使用透气性好的纸盒作为包装材料，可以保证盆花在运输过程中有足够的氧气供应，避免因缺氧而死亡。
在纸盒内部加入防震材料，如泡沫垫或气泡膜，可以减少盆花在运输过程中因震动而受到的损伤。
选择合适的包装材料防震材料透气性好的纸盒优化运输路线和时间选择快速、稳定的运输方式如航空运输或高铁运输，可以缩短运输时间，减少盆花在途中的损耗。
避开不良天气避免在恶劣天气下进行盆花运输，如高温、暴雨、大风等天气，以免造成不必要的损失。
提高运输过程中的温度控制对于需要低温保存的盆花，应采用冷链运输方式，保持适宜的温度，以降低损耗率。
遮阳措施对于需要避免阳光直射的盆花，应在纸盒上加盖遮阳物品，以保持适宜的温度和光照条件。
专业人员操作应由专业人员负责盆花的装卸工作，确保轻拿轻放，避免因操作不当而造成盆花损伤。
合理安排装卸顺序根据盆花的品种和运输要求，合理安排装卸顺序，避免因等待时间过长而造成盆花质量下降。
文化赋能视域下传统手工艺非物质文化遗产创新转化的三重维度——以北京料器技艺为例
摘 要：当前传统手工艺的创新转化已成为国家文化战略中的明确目标，“文化赋能”概念的提出，更是指明了复兴传统非遗文化的具体行动方向。
不可否认的是，在实际推动非遗传承和传统手工艺复兴的进程中，仍遭遇重重困难。
本文以北京料器技艺为例，通过实际调研与观察，从内在、设计与艺术三重不同维度对传统手工艺当代转型的途径与实例进行探析，尝试发掘推动传统手工艺发展的统合力量，让传统手工艺再次回归到民众视野和生活中，使数千年来积淀的造物文化能够薪火不熄。
关键词：文化赋能；北京料器；灯工玻璃；创新转化2022年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《“十四五”文化发展规划》，在规划背景中特别提及了“文化赋能”：“贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，文化是重要支点，必须进一步发展壮大文化产业，强化文化赋能，充分发挥文化在激活发展动能、提升发展品质、促进经济结构优化升级中的作用。
”同时，内容中也提出加强非物质文化遗产保护与传承：“强化融入生产生活，创新开展主题传播活动，推进非遗进校园、进社区、进网络。
”指明了非遗传承保护的重要方针。
非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分，而北京料器是京津冀地区乃至于国家层级的重要非遗代表性项目，具有深厚的历史文化意蕴及丰沛的文化能量。
事实上，传统手工艺的传承发展，离不开外部文化的摄入，从而达到创新与改革的目的。
在此过程中，传统文化既能获得传承与延续，同时当代文化也因传统文化的浸润而更显魅力，在相应的场域中形成“双向赋能”的积极效益。
传统手工艺在与其他领域或载体的现代化连接和应用中，文化属性和文化导向将是核心所在，是集体价值的定位与价值观的表达，更是一种社会发展动力，赋予或提升当代生活的文化精神内涵，传统手工艺也将在新时代中产生新的价值。
一、北京料器技艺概述（一）北京料器技艺发展概况北京料器以“北京”命名，据文献指出原属清代宫廷技艺，可追溯到康熙三十五年（1696年）在养心殿造办处下设立玻璃厂。
成都市“五朵金花”休闲农业规划设计案例分析
域内气候差异 显著 ， ” 十里 不同
多条交通干线通过，形成了成熟的交
具有老成都民居特色的农舍 ， 错 致地点缀在花卉生产园中，万亩 与特色农居相得益彰 ，构成一幅／ Ｉ 自然和谐相融的绚丽画卷。 ３ ． 江家菜地 江家菜地位于江复 村， 环境宁静， 乡村景色朴实优雅 耕文化颇为深厚， 原为成都市菜蔬 借助当地蔬菜种植传统，开发蔬 事体验项目。 在这里， 市民可自主 田地进行认种， 休验农耕乐趣， 享 获喜悦， 体验农事劳作。 ４ ． 东篱菊园 “ 采菊东篱下 ， 兜
” 、
化” 有机结合起来， 是人们观赏梅花盆
景、 陶冶品格情操的乡村休闲之所在。 村里的导游小姐 自豪地说 ，幸福村以生态荷塘景观为载 以绘画 、 音乐等艺术形态为主题， 地生态 、荷花文化与艺术形式和
一
“ 东篱菊园” 、 “ 荷塘月色” 等５
的人 口规模 为观 光农业发 展提供 了稳
花” 景观规划设计为例 ， 以期 项目的建设提供实践参考。
、
成 都 市锦 江 区“ 五朵 金 花” 休
定的客源市场。
三、 ５ 个分 景区的景观特点 １ ． 幸福 梅林 “ 幸福梅林 ” 位于 幸
项 目建设 背景及思路
朵金花” 的前身是城乡结合部 曼 村” ， 也是“ 城中村” 改造的难
实施农机 耕种收 ，可 大大降低 生产成
收 ？作为农业 科技 人员 ， 我们有义务结 合落实川农业［ ２ ０ １ ３ １ １ ６ ２号《 关于印发四 川省 农业部 Ｉ ～ － ｊ ‘ 技术 走基层 ” 活动 实施
方案 的通 知》 的精神 ， 为各级领 导和 服 业环境 保护需要 ， 以简便高效措施提升 是不错的选择 ； 该区域其他地方 重点打 务基地 当好参谋 。为此 ， 就 农业增收的 单位面 积植 物产品生产 ， 或以生产布局 路径思考如下。
花卉栽培-七年级劳技教案
绪论教学目标：1、主要让学生通过本章的学习掌握花卉的广、狭义定义及花卉生产技术的概念。
2、理解花卉的分类方法和花卉生产特点。
3、了解我国花卉生产的现状和发展前景。
4、如何学好苯课程教学重点：花卉的各种分类方法及花卉生产的特点。
教学难点：1、花卉定义的理解。
2、花卉分类。
教学方法：采用常见的花卉的实物、照片及与理论相结合的方式。
一花卉定义及其范围花卉,花是植物繁殖器官，卉是草的总称。
1、花卉的狭义定义：具有观赏价值的草本植物代表花卉：莉花、凤仙花、香石竹、三色堇、麦秆菊等。
2、花卉的广义定义：具有观赏价值的草本植物、草本或木本的地被植物、木本的及盆景等总称。
代表花卉除草本植物外还有：梅花、桃花、山茶、白三叶等。
二、花卉的分类（一）、按生产栽培方式分类1、露地花卉不需要保护地，能在露地完成全部生长过程的花卉。
如：鸡冠花、羽衣甘啦等。
2、温室花卉指必须使用温室栽培或越冬的花卉。
如：蝴蝶兰。
温室花卉因地区气候的不同而异散尾葵在北方是温室花卉，在南方可以地栽。
（二）、按生物学特性分类1、草本植物花卉定义：没有主茎或虽有主茎但没有木质化或者只有基部木质化的植物。
分类：1）、一二年生花卉如鸡冠花、雏菊等。
2）、宿根花卉如芍药、蜀葵、宿根鸢尾等。
3）、球根花卉又可分为：球茎类花卉（如唐菖蒲、仙客来）、鳞茎类花卉（百合）、块茎类花卉（马蒂莲、花叶芋）、根茎类花卉（美人蕉）、块根类花卉（大丽花）4）兰科花卉可分为：中国兰花和西洋兰花5）、仙人掌及多肉、多浆植物如：仙人掌、昙花等6）、水生花卉如：睡莲、王连等2、木本植物1）、落叶木本花卉又可分为：落叶乔木、落叶灌木、落叶藤本类。
2）、常绿木本花卉又可分为：常绿乔木、常绿灌木、常绿藤本类。
3）、竹类植物花卉3、草坪和地被植物(三)、按观赏特性分类1、观花类如：牡丹、月季等2、观叶类如：鹅掌楸、枫叶、变叶木等。
3、观茎类如：红瑞木、白桦树等。
4、观果类如：石榴、金橘等5、芳香类如：桂花、夜来香等。
案例 仙客来
中国水利水电出版社
园林花卉教材组
• 轮旋曲（Rondo ）F一代杂交品系 Rondo是最新的仙客耒F一代大花型杂交品系，特别 适合盆栽市场。本品系具有叶形较小，株型紧密， 园整美观，花朵大，花期早，开花整齐等优势，适 合群体观赏。
中国水利水电出版社
花期调控
园林花卉教材组
• 仙客来属于日照中性植物，日照长度的变化对 花芽分化和开花没有决定性的作用，影响花芽 分化的主要环境因子是温度，其适温是15-18℃， 小苗期温度可以高些，控制在20-25℃，因此可 以通过调节播种期及利用控制环境因子和化学 药剂，打破或延迟休眠期来控制花期。
以不超过15000lux为宜。
中国水利水电出版社
园林花卉教材组
• 播种后7至8周：子叶已经完全展开，真叶长出， 根系开始深入到穴盘中。此阶段重点是控制植 株水分，以防徒长。基质湿度以手摸起来湿润 为宜，空气湿度保持在85％左右。如果您在开 始的时候是将种子播种在312＃穴盘中，那么此 时您该移苗了。
• （4）基质的配制：基质的选择很重要，可用育 苗专用基质泥炭，也可以用90％的灰泥炭（或国 产泥炭）和10％的细沙砾混合，配制而成。每方 基质中可以加入500克营养肥，注意保持基质pH 值在5.6至5.8之间，也可以在基质中添加一定杀 菌剂来减少病害的发生。
中国水利水电出版社
园林花卉教材组
播种
将装好基质的穴盘压实，在每穴中间压出一个小坑 将种子播在中心位置，然后覆盖约5毫米的蛭石， 浇水使基质充分湿润。此前种子可在24℃温水浸泡 24小时后播种；也可以用干籽直播，播种后的穴盘 放入发芽室内进行催芽，室内保持全黑状态，将温 度控制在18℃，相对温度90％左右。为保持湿度可 用塑料薄膜将穴盘包裹住，20天左右便可发芽出苗， 这样平均发芽率可达80％左右。
社区法律实际案例(2篇)
第1篇一、案例背景某市某小区，张先生和李先生是邻居。
两家人住在一栋楼的相邻单元，张先生住在一楼，李先生住在二楼。
张先生和李先生原本关系不错，但由于一场邻里纠纷，两人的关系变得紧张。
事情起因是张先生在楼道里养了一盆花，这盆花占据了楼道的一部分空间，给李先生出行带来了不便。
李先生多次劝说张先生将花盆移走，但张先生置若罔闻。
于是，李先生向物业管理部门投诉，要求张先生将花盆移走。
物业管理部门多次协调无果，于是将此事诉至法院。
二、案例经过1. 张先生和李先生分别向法院提交了诉状。
张先生在诉状中称，他在楼道里养花是为了美化环境，并无恶意。
他认为，李先生无权干涉他的个人行为，要求法院驳回李先生的诉讼请求。
李先生在诉状中称，张先生在楼道里养花侵犯了公共空间，影响了他的正常出行。
他要求法院判决张先生将花盆移走，并赔偿他因此受到的损失。
2. 法院受理案件后，依法进行了审理。
在审理过程中，法院查明以下事实：（1）张先生在楼道里养花已有三年时间，花盆占据了楼道的一部分空间，影响了李先生的正常出行。
（2）张先生在接到李先生和物业管理部门的劝告后，并未将花盆移走。
（3）李先生因张先生在楼道里养花，无法正常出行，已对生活造成一定影响。
3. 法院判决根据《中华人民共和国物权法》第七十三条规定：“业主对其专有部分享有占有、使用、收益和处分的权利。
业主对共用部分享有共有和共同管理的权利。
”以及《中华人民共和国物权法》第七十四条规定：“业主应当遵守法律、法规以及管理规约，不得损害他人合法权益。
”法院认为，张先生在楼道里养花，侵犯了李先生的共有权和共同管理权，损害了李先生的合法权益。
综上，法院判决如下：（1）张先生在本判决生效之日起五日内，将楼道里的花盆移走。
（2）张先生赔偿李先生因花盆占据楼道空间而受到的损失人民币1000元。
三、案例分析本案是一起典型的邻里纠纷案件。
在现实生活中，邻里纠纷时有发生，给人们的生活带来了诸多不便。
本案中，张先生和李先生之间的纠纷，主要是由于张先生在楼道里养花，侵犯了李先生的合法权益。
幼儿园科学探究课程案例：鲜花的奇妙生长之旅
幼儿园科学探究课程案例：鲜花的奇妙生长之旅幼儿园科学探究课程案例：鲜花的奇妙生长之旅一、引言在幼儿园的科学课程中，让孩子们亲身参与观察和实验是非常重要的。
通过探究性学习，孩子们可以更好地理解自然现象，并培养好奇心和探究精神。
本文将介绍一个幼儿园科学探究课程的案例，以鲜花的生长为主题，带领孩子们一起探索鲜花的奇妙生长之旅。
二、种子的选取与播种在这个探究课程中，首先需要精心挑选几种常见的花卉种子，例如向日葵、康乃馨、金盏花等。
老师可以邀请孩子们一起参与挑选种子的过程，让他们感受到种子的大小、颜色和形状的不同。
孩子们可以一起在花盆中播种，轻轻撒上一层土壤，并用喷壶给种子浇水。
这个过程可以让孩子们学会如何正确地播种和浇水，培养他们的细心和耐心。
三、观察和记录生长过程接下来，孩子们将每天观察所种植的花卉，记录它们的生长情况。
他们可以测量植物的高度、观察叶片的变化、记录花蕾的生长过程等。
在观察的过程中，老师可以引导孩子们提出自己的观察和疑问，例如为什么花朵会从叶子上长出来？为什么每天都需要给植物浇水？这样的问答过程可以激发孩子们的思考和好奇心。
四、实验探究除了日常观察外，老师可以设计一些简单的实验，帮助孩子们更深入地了解植物的生长过程。
可以进行阳光对植物生长的影响实验：将几盆同样的植物放置在不同的位置，一盆放在阳光充足的地方，一盆放在偏阴的地方，一盆放在室内。
孩子们可以观察和比较这些植物的生长情况，然后讨论阳光对植物生长的影响。
五、总结与展望通过这个探究课程，孩子们不仅亲身参与了植物的生长过程，还通过观察和实验，对植物的生长有了更深入的了解。
在最后的总结环节，老师可以引导孩子们回顾整个探究过程，总结出植物生长的一般规律，并帮助他们展望未来的学习和探索。
这样的探究性学习将培养孩子们的科学思维和养成好奇心，为他们将来的学习和生活奠定坚实的基础。
六、我的观点与理解作为这篇文章的作者，我个人认为幼儿园的科学探究课程非常重要。
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（一）种名科属
1．科属：属石蒜科，君子兰属，有3种我国引入栽培有2种 2．学名：君子兰属学名Clivia Lindl. 3．主要种类：有大花君子兰（C.miniata Regel）、 垂笑君子兰（C.nobilis Lindl.）、 细叶君子兰（C.gardenii Hook.） 引入我国栽培的是2种：宽叶大花的大花君子兰和窄叶垂花的垂 笑君子兰 4．别名：有的把大花君子兰叫君子兰、达摩兰、达木兰、剑叶石 蒜、大叶石蒜 5．长春君子兰：长春人对君子兰的感情，就像洛阳人之于牡丹， 漳州人之于水仙，可谓情有独钟，一往情深
(1)放置场所：常年放置在室内，植株长势变差， 不形成花芽，故在生长期拿到户外半阴处，能强 壮生长。从秋天开始就置于室内明亮处，冬季尽 可能放到暖和室内。 (2)移植：开过一次花的植株不再开花，1-2年后就 枯萎，故没有必要移植但为了开花，必须把母株 长出的子株掰下栽植。 (3)易出现的问题：生长过程中，水分不足或强烈 的光照会引起叶片的灼伤另外夏季高温时，迎着 阳光的一面叶筒易腐烂。
7）不开花的原因：有人栽培的君子兰不 开花，一般有三方面的原因： （1）是冬天室内温度太高，施氮肥多而 缺磷肥植株发生徒长； （2）是浇水过多，引起烂根； （3）是夏季光照过强，深秋和冬季光照 不足。
二 观赏凤梨
1.凤梨类植物的分布及观赏 观赏凤梨原产于南美洲热带地区,多数附生 于热带丛林之中,共有60属1400个原生种, 其中最为流行的种集中在擎天凤梨属(又称 果子蔓属)和莺歌凤梨属(又称丽穗凤梨属)
鉴赏：
叶片以短而宽、厚而硬、叶面鲜艳而有光泽、 挺拔而整齐、叶端浑圆、脉纹凸起 花朵大而呈黄色为精品 在日本君子兰的观叶种比观花中更受视，育 出了有白色斑纹和黄色斑纹的斑叶君子兰 在美国、欧洲着重于花色的改良美国选育了 22个不同黄花的君子兰品种，其中有约翰· 索龙 先生、加州阳光、桃红色的萨拉等，价格昂贵， 每棵小苗从250~350美元
4)施肥：3~4年后进入花期后每年都开花结果， 需肥较多，每年都要换土，苗期少施N肥， 8~9叶加大肥量，春秋季15d一次冬季25d一 次，夏季不施肥，肥料用豆饼、香油渣泡的 肥水。 5)叶片管理：保持叶片整齐美观，转盆，叶 片清洁 侧看一条线，正看如扇面
6)花期管理：君子兰抽箭最适宜温度 为20℃，如温度过低或肥料、水分不 足，白天和夜晚温差小会出现花箭抽 不出来，称为“夹箭“出现夹箭现象 要加低温、增加水肥，增施草木灰， 促进花序抽出
凤梨科植物不喜强光，栽培中必须注意，夏 季栽培避免强光直射，冬季栽培应适当直射 光。 3)水肥管理 凤梨类植物为附生性植物，要求空气湿润， 在生长季节也应保持土壤湿润，不可浇水过 多或积水，否则引起肉植根腐烂，浇水应用 喷壶喷洒，使其叶筒底部呈湿润状；冬季控 制浇水，叶筒内水不宜太多。
4)栽培中的其他注意事项
第三节 盆花生产各论2
君子兰 观赏凤梨 安祖花
一.君子兰
君子兰 石蒜科 君子兰属 君子兰叶片青翠挺拔，高雅端庄，潇洒大方，飘然坦 荡、四季观叶三季看果，一季赏花，叶花果皆美“不于 百花争炎夏，隆冬时节始开花”，颇有“君子”风度君 子兰从19世纪初，最早由英国人从南非引种到英国邱国， 作为温室盆栽观赏以后传到德国、日本和美国等国家 我国君子兰的来源，一部分是20世纪30年代从日本 引进，主要供当时在长春的伪满宫廷观察，另外一部分 是20世纪80年代，君子兰在全国掀起了一个栽培热潮目 前，长春君子兰，成龄植物已达30万株
4.繁殖方法：主要用播种繁殖，也可用分株 1)播种繁殖：从开花授粉到种子成熟需 7~9月种子成熟后，种脐朝下，可播在盛 有纯沙或锯末的浅木箱或花盆中，温度保 持在20~23℃，30~40d发芽第一片叶长到 2cm时移入8cm小盆中当有5~10片叶时， 栽入16cm盆，11~15枝叶时移入 20cm~23cm盆中，16~20cm枝叶时栽于 26~30cm盆中一般20枚叶后开始开花播 种苗栽培4~5年才能开花。
目前，荷兰花烛切花产值为3190 万元，占切花生产值第十一位 盆花产值为1230万美元，列第十 八位 花烛于20世纪70年代末传入我国， 主要在南方切花近年来，才开始 重视花烛的盆花引种和批量的生 产
2.形态特征
植株高30~50cm，茎矮、叶簇生、草质=长椭圆形， 端渐尖，基部钝，浓绿色 佛焰苞阔卵形，有鲜红色、白色、粉红色、深粉红色、 绿色 佛焰花序：橙红色、粉色、粉红色、黄色、绿色 常见品种 高山 安托洛尔 粉安延克 皇石 亚利桑那 红星 小调 红美
分布在巴西、 秘鲁、
哥伦比亚东部 叶色变化丰富， 多有彩色斑点 或条纹
彩叶凤梨属
丽穗凤梨属
附生类凤梨，从西印度群岛到墨 西哥、阿根廷均有分布莲座状叶， 扇形或壳状花序，直立，通常具 有蜡质光泽，花可持续开放数月 （如图2）
图二
光萼荷属 主要为附生植物，分布于墨西哥 、阿根廷莲座状叶革质而柔软， 边缘有细刺，花序直立或分支， 一些品种具簇生花冠 （如图3）
两个属的共同特点是株型秀美,叶色光亮, 质地厚实,叶缘无刺,有的品种叶片有纵向 或横向条纹或彩带叶片簇生于短缩茎上,形 成叶杯,用以储水和吸收养分根系不发达, 主要起固定作用花序为主要观赏部位
2.凤梨科植物种类
凤梨科植物种类很多，现在市场流行主 要有水塔花属,有60多个种，主要分布在 巴西东部，南美到墨西哥地区耀眼的下 垂花序是其最主要的特点，叶直立呈管 状生长（如图1）
2)分株繁殖 用根颈周围的分蘖 ： 脚芽，结合春季换盆用利刀把脚 芽切离母株，必须带1~2条幼根， 又不能伤及母株叶基，切离后在 伤口涂以木炭粉，分栽即成一个 新植株。
5.栽培管理
1)培养土：森林腐叶土pH5.5~6.5 人工配制：腐叶土、草炭土、马粪，加入 河沙、麻籽壳等——消毒处理，上盆为好 2)温度：适温15~25℃，夏季遮光降低温 度，冬季保温，15℃以上才能正常开花 3)水分：苗期需水量少，开花期需水量增 加，土壤要求不干不湿空气湿70~80%
图十
Hale Waihona Puke 6)病虫防治 观赏凤梨病虫害较少,但管理不当也会导 致一些病虫害发生如浇水过多、施肥浓 度过大、基质透水不好等易发生基腐病, 可用50%多菌灵800～1000倍,隔7～10天 喷洒1次虫害主要有蝗虫、介壳虫、蓟马 和食心虫,可用氧化乐果、特普水、狂杀 宝、粉虱王等防治
三.安祖花
天南星科花烛属——常绿多年生草本花卉 1.概况：又名红鹤芋、花烛、安祖花 花叶俱美，娇红嫩绿、鲜艳夺目、佛焰苞 想一只伸展的红色手掌，黄色肉穗花序， 酷似动物的尾巴，是热带观花类的代表， 广泛用于盆花和切花观赏
3.繁殖方法
1)分株繁殖：春季，子株3片叶以上从母株上连茎带根 切 割下来，水苔包扎移栽于盆内，20d~30d定植 15~20cm盆内 2)播种繁殖：种子较大，采用室内盆播，发芽25~28℃ 播后20~25d发芽，3~4年才能开花 3)组培繁殖(主要方法) ［外植体］→MS+6-Bamg/L［愈伤组织］→［形成小 苗］ (叶片、叶、柄、芽) 6BA3mg/L 65%
四、 习性
原产非洲南部山地森林中性喜温暖湿润， 宜半阴的环境生育适温15~25℃，10℃以 下生长迟缓，5℃以下则处于相对休眠状态， 0℃以下受冻害，30℃以上叶片徒长，花葶 长、主要生长季节是冬春有以下特点： ①最怕夏季过分炎热，25℃以上生长不良； ②肉质根、白色、怕水湿和排水不良； ③要求栽植在疏松，肥沃、排水良好的腐 叶土中。
（三）形态特征
常绿宿根花卉，根系肉质粗大，叶基部新 成假鳞茎，叶二列状交互迭生，宽带形， 革制，全缘、深绿色花序字叶腋抽出直立 扁平；伞形花序顶生，漏斗状，颜色有橙 黄、淡黄、桔红、浅红、深红；未成熟蒴 果为绿色，成熟后为紫红色种子大，球形。 花期12月~5月。
品种：20世纪40年代：胜利、和尚、染厂、 油匠 20世纪80年代:花脸和尚,圆头、春城短 叶、黄技师 近年来：膜膜君子兰、芳叶、金丝兰
5)花期控制
方法是观赏凤梨类花卉特有的催花方法摧花必须选 择生长势强,无病虫危害,达到或超过20片叶的植株 进行授粉首先排干叶杯内的水分,依品种不同及叶片 大小、厚薄,分别注入50～500ｍｇ/Ｌ乙烯利或 0.5%～5.0%电石水 如火炬凤梨可用500ｍｇ/Ｌ乙烯利、大莺歌凤梨可 用200ｍｇ/Ｌ乙烯利注入叶杯中,在8～10天内处理 3～4次;夏天温度高可减少1～2次,冬天温度低可增 加 1 ～ 2次
图五
3.习性
凤梨主要原产于南美热带或亚热带 地区的附生层，因而它喜欢温暖湿 润的气候条件生长适温18-25度， 越冬温度一般不低于10度以下，其 中蜻蜓凤梨等要求在15度以上条件 下越冬。
凤梨喜欢空气湿润的环境，在生长期 要求湿度保持在50-60%的状态 凤梨还不耐强光，生长中必须遮去过 强的直射光 因为凤梨为附生性植物，栽培中要求 选用富含腐殖质、排水良好的酸性土 壤一般ph值保持在4.0-4.5左右
（二）园艺用途和观赏价值
君子兰属植物花、叶、果兼美，观赏期长，可 周年布置观赏傲寒报春、端庄素雅，深受人们 喜爱 1．是布置会场、楼堂馆所和美化家庭环境的名 贵花卉。君子兰常年翠绿，耐阴性强，适合室 内莳养，是装饰厅、堂、馆、所较为理想的花 卉 2．君子兰提取物，具有一定的抗癌、抗毒作用， 治肝炎、肝硬化、肝腹水和小儿麻痹症等
4.繁殖
1)播种 播种基质选择 疏水透气且性质稳定不易分解的基质,其 ｐＨ值为5.2～6.0之间,ＥＣ值低于0.7, 常用的播种基质有细粒蛭石、泥炭土、 椰糠、岩棉等,用其中一种配以田园土或 细沙混匀即成,配制比例为2∶1也可采用 插花花泥播种
苗床播种
将新采收的种子均匀撒播于苗床或 苗筛上,覆盖一层无纺布,保持土壤湿 润,浇水最好用底部渗水或采用雾化 喷水,以免冲散种子。如用插花花泥 播种则需用细针在花泥上打孔,然后 将种子逐一插入小孔内 。