复兴中华从我做起
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《复兴中华 从我做起》
——说课稿 说课人：刘锦芳
一、说背景
二、说目标 三、教学重难点
四、说学情 五、说教学过程
一、说背景
近年来,青年价值观研究已成为青年 心理学研究中一个重要领域。中学 生作为特定的青年亚群体,正处于个 体价值观逐步稳定和定型的决定性 阶段,因而研究中学生的价值观特点 具有特殊的意义。爱国意识是公民 应当具有的基本素养,而爱国主义教 育作为公民教育的基础,是社会教育 体系中最重要的日程。
二、说目标
“复兴中华，从我做起”主题教育活动，是 以社会主义核心价值体系引领导青少年健康 成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体 系融入中小学生教育的有效途径。以中国特 色社会主义共同理想引导中小学生树立远大 志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和 以改革创新为核心的时代精神，树立社会主 义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视 野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的 建设者和接班人。
四、说学情
当代中学生绝大多数人都表示热爱社会主义祖国，热爱五星 红旗，是有一定爱国意识的，但是有部分学生的爱国意识相 对还比较淡漠。即有关调查显示；面对损害国家集体利益的 现象、面对破坏公共财物的行为，能否坚决制止。有33％的 学生表示能见义勇为。有23.7%左右的学生表示紧急关头会 为国家挺身而出。另有不少人表示会感到非常气愤，但却有 心无力，不敢挺身而出。究其原因可能有以下三点；首先， 缺少革命传统教育方面书籍，学生在思想意识里对祖国没有 形成一个完整的概念，缺少爱国意识。其次，学校和家庭在 这方面的教育力度还不够。因为受应试教育的影响，学校教 育和家庭教育都过多地强调学生的智力发展，重视学生的学 业成绩，重视学生在统考和高考的分数。再次是教育的方式 不够完善。爱国主义教育是一项系统工程，不仅需要多学科 的共同努力，而且需要学校、社会、家庭的协同作战。课外 阅读情况来看。
三、教学重难点
通过活动让学生认识到国家，是一个威严 的象征！共产党，是一个正确的领头人！ 人民，是最基本的垫脚石！ 作为新时代 的中学生我们要热爱祖国！热爱共产党！ 热爱人民！我们要学习祖先革命者那“爱 祖国、爱党、爱人民”的伟大精神 。用 我们的实际行动来颂扬中学生的崇高理想! 也许在和平繁荣的今天，我们应该像他们 那样从小做一个胸怀大志，品学兼优的人， 努力使自己成为有理想、有道德、有文化 的无产阶级革命事业接班人。
（活动五）对比当时的时代背景，今天的 我们生活在一个科技高速发展的和平时代， 那么，相比于当时的青年学生，我们有哪 些做得不够好？我们应当怎样担当时代的 责任呢？
纳出几点问题：
• • • • • • 1.穿着、外型、发型，说脏话方面的问题 2.“早恋”问题 3.交友不慎问题 4，学习没有全力以赴 5，不能吃苦耐劳 6，对钓鱼岛事件，麻木不仁，起哄的现象
术蒸蒸日上，为发展中的中国做出了巨大 贡献！
3、第三幅图：香港和澳门胜利回归，
台湾与大陆关系朝着和平方向发展，祖国 统一大步进展并走向祖国完全统一
（男）第四幅图；社会主义新农村建设实现 了把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环 境优美、文明和谐的社会主义新农村。
（女）第五幅图：汶川灾后重建的奇迹
1、第一幅图：奥运领奖台上，中国 运动员举起奖牌热泪盈眶。
第二幅图：嫦娥一号发射成功
• 六十年来，中国的航天事业迅速发展，中 国在历史上刻下了辉煌的一页。2003年， 神舟五号发射成功，杨利伟叔叔实现了中 华民族的千年飞天梦；2008年，中国的首 颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月 球上去拜访嫦娥和玉兔；同样是2008年， 神舟七号升空，翟志刚成为中国历史上首 位进行太空行走的宇航员。中国的科技技
班主任总结：
真正的爱国复兴不是一堂主题班会所能完 全体现的，真正爱国更应该体现在平时的 一点一滴中，对父母、对老师、对同学、 对班级、对学校的爱。无论身在何处，我 们都不能忘记自己是中国人；无论等到何 时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
• （活动三）让我们齐唱“光荣啊，中国共 青团”（爱国主义精神达到高潮） • 主持人；进入五月是个重要的日子，五月 是花开的季节，我们是五月的花海，用青 春拥抱时代。让我们齐唱“光荣啊，中国 共青团”
• （活动四）了解中国现代的辉煌成就（感 受今天中国的强大）
• 主持人；我们的祖国，走过了多少血雨腥 风，才有了今天的和平，安宁；经历了多 少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。
（活动二）五四运动的爆发（激发 学生爱国主义热情）
• “五四”运动的背景：由于一战之后在巴黎召开的 “巴黎和会”上，列强将德国霸占的在山东地区 的特权转让给日本，并签订“二十一条”不平等 条约，作为战胜国出席会议的中国代表不知实情， 北京政府竟准备在和约上签字，这个消息传到国 内，立刻激起了全国人民的反对，爱国学生聚集 在天安门广场进行游行示威，以此救国，反对中 方代表在《凡尔赛和约》上签字，“五四”运动 由此爆发。标志着新民主主义的开始，中国的复 兴有了希望。
（活动四）欣赏诗朗诵《祖国颂》（再次 感受中国的辉煌成就，激励学生爱国）
• • • • • • • • • 我的祖国，是雄伟的泰山长城； 我的祖国，是浩荡的黄河长江； 我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 我的祖国，是迷人的楷书狂草…… 我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！ 流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 富强的祖国啊，我们为你而自豪！
五、说教学过程
（活动一）让学生了解中国近代屈辱
史 让学生了解中国近代屈辱史
Hale Waihona Puke Baidu
• 中国近代屈辱史
• • • • • • • • • • • • • 1840年-1842年 鸦片战争 1842年 《中英南京条约》签订，鸦片战争结束 1844年 《中美望厦条约》、《中法黄埔条约》签订 1856-1860 第二次鸦片战争 1858年 清政府分别与英、法、美、俄签定《天津条约》 1860年 清政府分别与英、法、俄签订《北京条约》 1883-1885年 中法战争 1894-1895年 甲午中日战争 1895年 中日《马关条约》签定 19世纪90年代 帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮 1900年 八国联军侵华战争 1901年《辛丑条约》签定 1927年7月15日 汪精卫发动“七一五”反革命政变 1937年12月 南京大屠杀
——说课稿 说课人：刘锦芳
一、说背景
二、说目标 三、教学重难点
四、说学情 五、说教学过程
一、说背景
近年来,青年价值观研究已成为青年 心理学研究中一个重要领域。中学 生作为特定的青年亚群体,正处于个 体价值观逐步稳定和定型的决定性 阶段,因而研究中学生的价值观特点 具有特殊的意义。爱国意识是公民 应当具有的基本素养,而爱国主义教 育作为公民教育的基础,是社会教育 体系中最重要的日程。
二、说目标
“复兴中华，从我做起”主题教育活动，是 以社会主义核心价值体系引领导青少年健康 成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体 系融入中小学生教育的有效途径。以中国特 色社会主义共同理想引导中小学生树立远大 志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和 以改革创新为核心的时代精神，树立社会主 义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视 野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的 建设者和接班人。
四、说学情
当代中学生绝大多数人都表示热爱社会主义祖国，热爱五星 红旗，是有一定爱国意识的，但是有部分学生的爱国意识相 对还比较淡漠。即有关调查显示；面对损害国家集体利益的 现象、面对破坏公共财物的行为，能否坚决制止。有33％的 学生表示能见义勇为。有23.7%左右的学生表示紧急关头会 为国家挺身而出。另有不少人表示会感到非常气愤，但却有 心无力，不敢挺身而出。究其原因可能有以下三点；首先， 缺少革命传统教育方面书籍，学生在思想意识里对祖国没有 形成一个完整的概念，缺少爱国意识。其次，学校和家庭在 这方面的教育力度还不够。因为受应试教育的影响，学校教 育和家庭教育都过多地强调学生的智力发展，重视学生的学 业成绩，重视学生在统考和高考的分数。再次是教育的方式 不够完善。爱国主义教育是一项系统工程，不仅需要多学科 的共同努力，而且需要学校、社会、家庭的协同作战。课外 阅读情况来看。
三、教学重难点
通过活动让学生认识到国家，是一个威严 的象征！共产党，是一个正确的领头人！ 人民，是最基本的垫脚石！ 作为新时代 的中学生我们要热爱祖国！热爱共产党！ 热爱人民！我们要学习祖先革命者那“爱 祖国、爱党、爱人民”的伟大精神 。用 我们的实际行动来颂扬中学生的崇高理想! 也许在和平繁荣的今天，我们应该像他们 那样从小做一个胸怀大志，品学兼优的人， 努力使自己成为有理想、有道德、有文化 的无产阶级革命事业接班人。
（活动五）对比当时的时代背景，今天的 我们生活在一个科技高速发展的和平时代， 那么，相比于当时的青年学生，我们有哪 些做得不够好？我们应当怎样担当时代的 责任呢？
纳出几点问题：
• • • • • • 1.穿着、外型、发型，说脏话方面的问题 2.“早恋”问题 3.交友不慎问题 4，学习没有全力以赴 5，不能吃苦耐劳 6，对钓鱼岛事件，麻木不仁，起哄的现象
术蒸蒸日上，为发展中的中国做出了巨大 贡献！
3、第三幅图：香港和澳门胜利回归，
台湾与大陆关系朝着和平方向发展，祖国 统一大步进展并走向祖国完全统一
（男）第四幅图；社会主义新农村建设实现 了把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环 境优美、文明和谐的社会主义新农村。
（女）第五幅图：汶川灾后重建的奇迹
1、第一幅图：奥运领奖台上，中国 运动员举起奖牌热泪盈眶。
第二幅图：嫦娥一号发射成功
• 六十年来，中国的航天事业迅速发展，中 国在历史上刻下了辉煌的一页。2003年， 神舟五号发射成功，杨利伟叔叔实现了中 华民族的千年飞天梦；2008年，中国的首 颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月 球上去拜访嫦娥和玉兔；同样是2008年， 神舟七号升空，翟志刚成为中国历史上首 位进行太空行走的宇航员。中国的科技技
班主任总结：
真正的爱国复兴不是一堂主题班会所能完 全体现的，真正爱国更应该体现在平时的 一点一滴中，对父母、对老师、对同学、 对班级、对学校的爱。无论身在何处，我 们都不能忘记自己是中国人；无论等到何 时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
• （活动三）让我们齐唱“光荣啊，中国共 青团”（爱国主义精神达到高潮） • 主持人；进入五月是个重要的日子，五月 是花开的季节，我们是五月的花海，用青 春拥抱时代。让我们齐唱“光荣啊，中国 共青团”
• （活动四）了解中国现代的辉煌成就（感 受今天中国的强大）
• 主持人；我们的祖国，走过了多少血雨腥 风，才有了今天的和平，安宁；经历了多 少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。
（活动二）五四运动的爆发（激发 学生爱国主义热情）
• “五四”运动的背景：由于一战之后在巴黎召开的 “巴黎和会”上，列强将德国霸占的在山东地区 的特权转让给日本，并签订“二十一条”不平等 条约，作为战胜国出席会议的中国代表不知实情， 北京政府竟准备在和约上签字，这个消息传到国 内，立刻激起了全国人民的反对，爱国学生聚集 在天安门广场进行游行示威，以此救国，反对中 方代表在《凡尔赛和约》上签字，“五四”运动 由此爆发。标志着新民主主义的开始，中国的复 兴有了希望。
（活动四）欣赏诗朗诵《祖国颂》（再次 感受中国的辉煌成就，激励学生爱国）
• • • • • • • • • 我的祖国，是雄伟的泰山长城； 我的祖国，是浩荡的黄河长江； 我的祖国，是优雅的唐诗宋词； 我的祖国，是迷人的楷书狂草…… 我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！ 流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。 受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。 伟大的祖国啊，我们为你而骄傲； 富强的祖国啊，我们为你而自豪！
五、说教学过程
（活动一）让学生了解中国近代屈辱
史 让学生了解中国近代屈辱史
Hale Waihona Puke Baidu
• 中国近代屈辱史
• • • • • • • • • • • • • 1840年-1842年 鸦片战争 1842年 《中英南京条约》签订，鸦片战争结束 1844年 《中美望厦条约》、《中法黄埔条约》签订 1856-1860 第二次鸦片战争 1858年 清政府分别与英、法、美、俄签定《天津条约》 1860年 清政府分别与英、法、俄签订《北京条约》 1883-1885年 中法战争 1894-1895年 甲午中日战争 1895年 中日《马关条约》签定 19世纪90年代 帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮 1900年 八国联军侵华战争 1901年《辛丑条约》签定 1927年7月15日 汪精卫发动“七一五”反革命政变 1937年12月 南京大屠杀