第1章导论[070914] 发展经济学讲义(2011版)教学课件_250
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1941，美国“清华留学庚款” 首次面向全中国大学招生， 张先生以经济学专业考生 第一名 的优异成绩 ， 被选派到美国 哈佛大学 留学深造。
1941～1945年， 张先生在 Harvard 工商管理学院 和文理学院 学习，
获 经济学博士 学位。
其博士论文 ——
“ Agriculture and Industrialization ”
（—— 见：华中理工大学学报》1995，4.）
【思考题】
谈谈你对发展经济学研究对象的“宽、窄 之争”看法。
何谓 “后发优势” 、 “后发劣势” ？
2、发展经济学：产生标志 1979年，诺贝尔经济学奖第一次颁发给两位
发展经济学家： W. A. Lewis（威廉 · A. 刘易斯）
T. W. Schultz（西奥多 · 舒尔茨）
自此，一些教科书就将 W.A.刘易斯 及其
“ Economic Development with Unlimited Supplies of Labor ”（1954）一文，作为发展经济学 学科产
生的标志性人物和标志性作品。
然而，随着中国改革开放，哈佛大学 教授、兼前世界银行（副）行长、——霍 利斯· 钱纳里（H. Chenery） 1982年应 邀访华。在上海的公开讲演中，宣称：
一、发展经济学：定义及产生标志 1、定义
（1）广义 ——凡涉及一国（或地区）经济发展问题 的理论或学说，均可称为广义发展经济学。
（ 据此，以下经济理论均可认为是发展经济学的理
论）
据此，
A. 斯密：《国富论》（1776）（国民财富的性质和原因的研究） K. 马克思：《资本论 》（1867） 约瑟夫 ·A. 熊彼特：《经济发展理论》（1912） 保罗 ·斯威齐 ：《资本主义发展理论》（1942） 莫里斯 ·多布：《资本主义发展的研究》（1964） 沃尔特 ·W. 罗斯托：《经济成长阶段论》 （1960） 等，均可看作是广义发展经济学的理论和学说。
【 罗斯托 “经济成长阶段论” 】
人类社会发展阶段：
1、传统社会 2、为起飞创造条件 3、起飞（“ take o ff ”） 4、向成熟推进 5、高额群众消费（mass consumption） 6、追求生活质量
在 谭崇台 先生（武汉大学）认为，（广义） 经济发展理论
上溯 可及 —— 重商主义 思潮（17c，英国等） 下迄 可至——“哈罗德——多马模型” （1948，英、美）
1984年，华中工学院出版（中文版）； 2002年，华中科技大学再版（中文版）； 2002年， 香港“花千树”再版（英文版）；
【 博士论文简介】
该论文站在 世界经济学研究前沿，吸收并 运用 西方经济学最新成果，
—— 发展经济学的 创始人 ，是你们中国人， 是一个叫 Pei-Kang Chang 的中国人。
【张培刚 教授简介或生平：】
1913， 出生于 湖北 红安。
1934，考入 国立 武汉大学 经济系 。
1938，进入 当时的中央研究院 社会科学研究所。 在接下来的6 年研究生涯里，共出版专著 3 部， 发表 论文 40 多 篇。
—— 获得 哈佛大学 “最佳论文奖” （1946～1947 年 度），和 “ David A. Wells Price”.
1946，张培刚在纽约和南京担任中国政府 资源委员会经济专员。
1948，担任联合国亚洲及远东经济委员会 高级职员。
1948，应邀回武汉大学任教， 任经济系教授、经济系系主任和校总务长。
Harvard University Press, Cambridge,
Massachusetts,1949，1969；香港花千树
出版社，2002年（英文版）
第1章 导论
一、发展经济学：定义及产生标志 二、发展经济学：流派及特征 三、发展经济学：阶段及特点 四、发展经济学向何处去？ 五、“增长”与“发展”
（—— 参见：谭崇台《西方经济发展思想史》，武汉大学出版社， 1993）
（2）狭义
（ 张培刚 授）
——发展经济学是研究战后 农业国家或
经济落后国家实现 工业化 和 现代化、或 经济起飞 和 经济发展 问题的学说。
【教育部教学大纲】
—— 发展经济学是第二次世界大战后形 成的一门新兴的综合性的学科。它采用 宏观与微观、规范与实证相结合的方法， 通过比较发展理论、发展战略、经济结 构和经济政策，研究发展中国家社会经 济发展过程的规律。
（孙鸿敞教授）
《—— 发展经济学是二战后新兴的一门综合性、实用性强 的学科。 说它是综合性的，因为“发展”是影响社会系统工 程，不仅包括经济的演变，而且涉及政治、社会、文化、 心理等多方面的改革，必须协同一致，互相配合才能奏 效。说它有实用性，因为它不是空谈理论，而是在找到 问题和原因之后提出一系列可行的措施来改变现状，达 到发展的目的。 至于规范性，是指任何国家和民族的发展必须有一 套价值观作为指导思想：即是为大多数人谋福利，还是 为少数人发财致富和显示辉煌；是追求无限的个人自由， 还是提倡集体的解放和发展；是发扬本民族的优良传统 实现自己的理想，还是不加选择地模仿别人。所有这些 问题都是任何国家所不能回避的。·······
【哈佛大学“最佳论文奖” 】
“ 诺贝尔经济学奖” 设奖于 1976 年。
哈佛大学 “最佳论文奖” 获奖者：
————
张伯伦 —— 萨缪尔逊—— 索罗—— 俄林—— 雅可布·维纳—— 伯蒂—— 罗伯特·特里芬—— 罗伊·麦斯勒—— 彼特·肯伦—— 莱斯特·瑟罗——
【 张培刚博士论文 出版 概况 】
1949年，哈佛大学出版（英文版）； 1951年，墨西哥出版（西班牙文版）； 1969年，哈佛大学再版（英文版）；
发展经济学
（美）德布拉吉·瑞；陶然 等译：《发展 经济学》，北京大学出版社，2002.
（美）普兰纳布·巴德汉、克里斯托弗·尤 迪；陶然 等译：《发展微观经济学》， 北京大学出版社，2002.
张培刚：
《农业与工业化》(中译本)
华中工学院出版社，1984年版；
华中科技大学出版社，2002年版.
Pei-Kang Chang,Agriculture and Industrialization,
1941～1945年， 张先生在 Harvard 工商管理学院 和文理学院 学习，
获 经济学博士 学位。
其博士论文 ——
“ Agriculture and Industrialization ”
（—— 见：华中理工大学学报》1995，4.）
【思考题】
谈谈你对发展经济学研究对象的“宽、窄 之争”看法。
何谓 “后发优势” 、 “后发劣势” ？
2、发展经济学：产生标志 1979年，诺贝尔经济学奖第一次颁发给两位
发展经济学家： W. A. Lewis（威廉 · A. 刘易斯）
T. W. Schultz（西奥多 · 舒尔茨）
自此，一些教科书就将 W.A.刘易斯 及其
“ Economic Development with Unlimited Supplies of Labor ”（1954）一文，作为发展经济学 学科产
生的标志性人物和标志性作品。
然而，随着中国改革开放，哈佛大学 教授、兼前世界银行（副）行长、——霍 利斯· 钱纳里（H. Chenery） 1982年应 邀访华。在上海的公开讲演中，宣称：
一、发展经济学：定义及产生标志 1、定义
（1）广义 ——凡涉及一国（或地区）经济发展问题 的理论或学说，均可称为广义发展经济学。
（ 据此，以下经济理论均可认为是发展经济学的理
论）
据此，
A. 斯密：《国富论》（1776）（国民财富的性质和原因的研究） K. 马克思：《资本论 》（1867） 约瑟夫 ·A. 熊彼特：《经济发展理论》（1912） 保罗 ·斯威齐 ：《资本主义发展理论》（1942） 莫里斯 ·多布：《资本主义发展的研究》（1964） 沃尔特 ·W. 罗斯托：《经济成长阶段论》 （1960） 等，均可看作是广义发展经济学的理论和学说。
【 罗斯托 “经济成长阶段论” 】
人类社会发展阶段：
1、传统社会 2、为起飞创造条件 3、起飞（“ take o ff ”） 4、向成熟推进 5、高额群众消费（mass consumption） 6、追求生活质量
在 谭崇台 先生（武汉大学）认为，（广义） 经济发展理论
上溯 可及 —— 重商主义 思潮（17c，英国等） 下迄 可至——“哈罗德——多马模型” （1948，英、美）
1984年，华中工学院出版（中文版）； 2002年，华中科技大学再版（中文版）； 2002年， 香港“花千树”再版（英文版）；
【 博士论文简介】
该论文站在 世界经济学研究前沿，吸收并 运用 西方经济学最新成果，
—— 发展经济学的 创始人 ，是你们中国人， 是一个叫 Pei-Kang Chang 的中国人。
【张培刚 教授简介或生平：】
1913， 出生于 湖北 红安。
1934，考入 国立 武汉大学 经济系 。
1938，进入 当时的中央研究院 社会科学研究所。 在接下来的6 年研究生涯里，共出版专著 3 部， 发表 论文 40 多 篇。
—— 获得 哈佛大学 “最佳论文奖” （1946～1947 年 度），和 “ David A. Wells Price”.
1946，张培刚在纽约和南京担任中国政府 资源委员会经济专员。
1948，担任联合国亚洲及远东经济委员会 高级职员。
1948，应邀回武汉大学任教， 任经济系教授、经济系系主任和校总务长。
Harvard University Press, Cambridge,
Massachusetts,1949，1969；香港花千树
出版社，2002年（英文版）
第1章 导论
一、发展经济学：定义及产生标志 二、发展经济学：流派及特征 三、发展经济学：阶段及特点 四、发展经济学向何处去？ 五、“增长”与“发展”
（—— 参见：谭崇台《西方经济发展思想史》，武汉大学出版社， 1993）
（2）狭义
（ 张培刚 授）
——发展经济学是研究战后 农业国家或
经济落后国家实现 工业化 和 现代化、或 经济起飞 和 经济发展 问题的学说。
【教育部教学大纲】
—— 发展经济学是第二次世界大战后形 成的一门新兴的综合性的学科。它采用 宏观与微观、规范与实证相结合的方法， 通过比较发展理论、发展战略、经济结 构和经济政策，研究发展中国家社会经 济发展过程的规律。
（孙鸿敞教授）
《—— 发展经济学是二战后新兴的一门综合性、实用性强 的学科。 说它是综合性的，因为“发展”是影响社会系统工 程，不仅包括经济的演变，而且涉及政治、社会、文化、 心理等多方面的改革，必须协同一致，互相配合才能奏 效。说它有实用性，因为它不是空谈理论，而是在找到 问题和原因之后提出一系列可行的措施来改变现状，达 到发展的目的。 至于规范性，是指任何国家和民族的发展必须有一 套价值观作为指导思想：即是为大多数人谋福利，还是 为少数人发财致富和显示辉煌；是追求无限的个人自由， 还是提倡集体的解放和发展；是发扬本民族的优良传统 实现自己的理想，还是不加选择地模仿别人。所有这些 问题都是任何国家所不能回避的。·······
【哈佛大学“最佳论文奖” 】
“ 诺贝尔经济学奖” 设奖于 1976 年。
哈佛大学 “最佳论文奖” 获奖者：
————
张伯伦 —— 萨缪尔逊—— 索罗—— 俄林—— 雅可布·维纳—— 伯蒂—— 罗伯特·特里芬—— 罗伊·麦斯勒—— 彼特·肯伦—— 莱斯特·瑟罗——
【 张培刚博士论文 出版 概况 】
1949年，哈佛大学出版（英文版）； 1951年，墨西哥出版（西班牙文版）； 1969年，哈佛大学再版（英文版）；
发展经济学
（美）德布拉吉·瑞；陶然 等译：《发展 经济学》，北京大学出版社，2002.
（美）普兰纳布·巴德汉、克里斯托弗·尤 迪；陶然 等译：《发展微观经济学》， 北京大学出版社，2002.
张培刚：
《农业与工业化》(中译本)
华中工学院出版社，1984年版；
华中科技大学出版社，2002年版.
Pei-Kang Chang,Agriculture and Industrialization,