多角度描写景物
多角度描写的句子
多角度描写的句子
1. 从窗户望出去，可以看到远处的群山层叠起伏，宛如一幅壮丽的山水画。
2. 在夏日的午后，太阳高悬在头顶，照耀着整个花园，使得花朵散发出迷人的芳香。
3. 踏进森林时，一片青翠的树叶覆盖了我的视野，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，犹如金色的雨丝。
4. 静谧的夜晚，满天繁星点缀着黑色的天幕，仿佛是宇宙中的一颗颗闪亮宝石。
5. 走进市中心的繁华街区，灯火辉煌，巨大的霓虹标牌闪烁不定，城市的喧嚣与忙碌将人们包围。
6. 低头望去，沙滩上的细沙如白玉一般，被海水冲刷得光滑而洁白，阳光照射下形成耀眼的光环。
7. 登上高山的山顶，鸟瞰整个山谷，山脉连绵起伏，云雾缭绕，仿佛身处仙境。
8. 进入古老的大教堂，高大的尖顶上雕刻着精美的花纹，内部散发着沁人心脾的祷告香气。
9. 雨后的空气清新宜人，清晨阳光透过水滴的折射散发出七彩的光芒，令人心旷神怡。
10. 漫步在田野间，颜色各异的鲜花竞相绽放，花海如彩虹般绚烂多姿。
写作 多角度描写景物
写 作 多角度描写景物
作文指导
许多同学在写作中不懂得景物 描写的特点，有的描写模糊不清，有 的分不清主次，有的缺乏情感，出现 了许多不应有的败笔。那么，在记叙 文的写作中应该怎样去描写自然景色 呢？
多角度描写景物
作文指导
角度，描写的视角。根据表达需要运
用。
远观或近觑, 仰视或俯视.。
作文指导
1.定点观察
选一个合适的固定位置，变换各种视觉，
对景物进行观察，冬天》一文，描
写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整
个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小
山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇
篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，
自然清晰，形象准确。
迎春花的叶子与柳树的叶子有几分相 像，只不过肚子大了些，像我那喝醉了酒的 爸爸。 同学们围着这美丽的迎春花，有的在仔 细地观察，有的在捡落下的花瓣，放在鼻尖 认真地闻了闻。有的完全沉醉在她的美丽之 中，不由得发出一声声赞叹。 终于来到了董园顶端，整个校园尽收眼 底。站在石椅上，享受着新鲜的空气，啊， 这美丽的董园！啊，这美丽的平阳县小！
进入董园，来到玉兰树下，仔细一看，发现 花儿们形态各异：有的才展开两三片花瓣；有 的花瓣全展开了，露出了她那俊俏的容颜；有 的还是小小的花骨朵，像个害羞的姑娘似的， 把自己粉嫩的脸蛋藏在衣袖之中。真是各有各 的美！ 走上董园的半山腰，眼前就是大片大片的 迎春花，在微风中不停的摇曳着，像一群叽叽 喳喳交头接耳的小鸟，显得朝气蓬勃。 迎春花的枝条是翠绿的，无拘无束地垂了 下来，就像春姑娘那一尘不染的秀发，随风自 由地飘荡。
作文指导
2.移步换景
就是走动起来，变换远近距离、高 低位置和各种视角，观察同一景物的不
如何多角度描写景物
如何多角度描写景物如何多角度描写景物【一技】大自然美丽而神奇，一山一水，一草一木，都会让人心醉神迷，生发无限感慨。
为了使山水风景描写丰富细腻，具有立体感，栩栩如生地展现在读者面前，我们在写景的过程中要善于从多个角度去描写景物，表达浓情美意。
一、观察有法，有条不紊提笔描写山川景物，名胜古迹时，可以使用两种观察方法：一是移步换景。
就是随着观察者的脚步移动，依次描绘所见到的不同景物；二是定点换景。
就是观察者立脚点基本不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写，逐一再现景物，给人一种身临其境之感。
二、调动感官，细腻描绘著名作家余光中说：“我们期待的散文，应该有声、有色、有光。
”所以，要想让笔下的景物栩栩如生，就要善于调动多种感官，从不同的角度去描摹景物：从视觉上绘其形，从听觉上摹其声，从触觉上写其感，从嗅觉上写其味……请欣赏下面的片段：今天，妈妈下班回来买了几个猕猴桃，椭圆的外形，土黄色的皮，没有光泽，摸着还有些粗糙。
妈妈告诉我，别看它外表不太好看，果肉却非常好吃，还很有营养，是水果中的维生素C之王。
我轻轻地剥开它的皮，露出翠绿色的果肉和黑芝麻似的小籽。
一股清香扑鼻而来，我咬了一口，软软的，甜甜的，略带点儿酸，好吃极了。
作者描写猕猴桃的外形和颜色，是视觉；用手摸它的皮很糙，这是触觉；用鼻子闻到了它的清香，是嗅觉；用嘴尝到了它那甜中带酸的好味道，是味觉。
文段调动多种感官从不同的方面进行观察，既全面细致又具体形象。
三、动静结合，相得益彰动静结合，是一种常用的写景方式，写作时可以将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，就会塑造出栩栩如生的艺术形象。
比如张岱《湖心亭看雪》中的动静结合颇有特色。
第一段写行舟看雪，是动中观静；而在第二段中，离开船上湖心亭所见之景，便是静中之动。
四、正侧结合，烘托映衬“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之”。
一般来说，描写自然景观大都直接从正面描写，凸显其特征，但有时恰当地借助一些侧面描写，往往能够达到一种烘云托月的艺术效果。
从多角度描写事物的作文
从多角度描写事物的作文咱们学校的操场啊，那可真是个充满故事和活力的地方。
从远处看，操场就像一块巨大的彩色地毯平铺在校园的一角。
绿色的人工草坪像是大地的头发，毛茸茸的，充满生机，每次看到都想上去打个滚儿。
跑道呢，是那种鲜艳的红色，就像给草坪镶了一道火热的红边，在阳光的照耀下，红得耀眼，仿佛在向人们呼喊：“来呀，在我身上尽情奔跑吧！”走到操场近处，你就能听到各种各样的声音。
有同学们跑步时“哒哒哒”的脚步声，那声音就像轻快的鼓点，充满节奏感。
“呼哧呼哧”的喘气声也时不时传来，那是正在锻炼的同学努力的证明。
还有体育老师响亮的哨声，“嘟——”的一声，如同战场上的冲锋号，让大家立刻精神抖擞。
操场的四周啊，种满了各种各样的树。
春天的时候，那些树像是一群爱美的姑娘，纷纷穿上了嫩绿的新衣，微风吹过，树叶沙沙作响，像是在低声细语，又像是在给操场上的同学们加油助威。
夏天呢，大树就像一把把绿色的大伞，为在操场休息的同学们遮挡炽热的阳光。
到了秋天，树叶变得金黄，随风飘落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，最后轻轻地落在操场上，给操场铺上了一层金色的被子。
冬天的时候，大树虽然只剩下干枯的树枝，但在白雪的覆盖下，又像是一群穿着白色铠甲的卫士，守护着操场。
操场中间是一块很大的空地，这里可是同学们欢乐的海洋。
上体育课时，同学们在这儿做各种运动，跳绳的同学把绳子甩得飞快，像一道道彩色的闪电；踢毽子的同学脚法灵活得像武林高手，毽子在空中飞来飞去，就像听话的小鸟。
课间休息的时候，这儿又变成了大家玩耍的乐园。
同学们有的在玩老鹰捉小鸡，“母鸡”张开双臂拼命保护着身后的“小鸡”，“老鹰”则狡猾地左扑右闪，那场面别提多有趣了；还有的在玩丢沙包，沙包在空中飞来飞去，躲避的同学左躲右闪，像灵活的小兔子，被击中的同学则笑着退场，那笑声回荡在整个操场。
操场的天空也别有一番风味。
白天的时候，天空湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝色绸缎，偶尔有几朵洁白如雪的云飘过，像是在蓝色绸缎上绣的棉花糖。
多角度写景的方法
多角度写景的方法写景的时候，如果只是从一个角度去写，那景色就像个平面画，没啥立体感。
咱们得学会多角度写景，这样写出来的景才够鲜活呢。
一、高低结合的角度。
你看啊，写一座山的时候，从高的角度写，就像是你站在山顶上，看到的是连绵的山脉，云在脚下飘，那种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
你可以写远处的山峰像波浪一样起伏，天空像一块巨大的蓝色绸缎。
然后再从低的角度写，比如说在山脚下，抬头看山，看到的是高耸入云的山壁，山上的树木郁郁葱葱，像给山穿上了一件绿色的大衣。
这一高一低，景色就立体起来了。
二、远近结合的角度。
就像画一幅画，有远景有近景才好看。
比如说写一片湖。
远看那湖啊，就像一面镜子，平静得很，周围的青山倒映在湖水里，就像一幅水墨画。
再走近些呢，能看到湖面上有微微的涟漪，是风吹过的痕迹。
走到湖边，还能看到水里的小鱼在游动，水草在轻轻摇曳。
这远和近的景色一搭配，湖就有了不一样的韵味。
三、动静结合的角度。
这可是让景色活起来的好办法。
还说那片湖，湖水是静的，但是湖面上的小船是动的。
小船划开湖水，留下一道道水纹。
或者写树林，树木是静的，但是树林里的鸟儿是动的。
鸟儿在树枝间跳跃、歌唱，让整个树林都充满了生机。
要是只写静的，景色就显得太沉闷；要是只写动的，又会觉得乱糟糟的。
动静一结合，就像给景色注入了灵魂。
四、内外结合的角度。
要是写一个古建筑，这个角度就很有用。
从外面看，古建筑的飞檐斗拱，古色古香的墙壁，那是一种庄严的美。
走进古建筑里面呢，看到精美的木雕，雕花的窗户透进来的光线，还有那带着历史气息的陈设，又有一种神秘的美。
内外不同的景色，能让读者更全面地感受到这个古建筑的魅力。
五、感官结合的角度。
这个可有趣啦。
写景的时候，不光用眼睛看，还可以用耳朵听、鼻子闻、手触摸呢。
比如写海边，眼睛看到的是蓝色的大海、白色的浪花。
耳朵听到的是海浪拍打着沙滩的声音，像在演奏一首交响曲。
鼻子闻到的是海风带来的咸咸的味道。
要是你光脚走在沙滩上，还能感受到沙子的细腻和温暖。
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多角度描写景物作文6篇优秀模板大千世界，无奇不有，绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景。
以下是小编为大家推荐关于多角度去描写景物的相关，欢迎大家参阅！多角度描写景物作文篇一：美丽的家乡在美丽的西江河畔，中心广场位于我们县城的中心地带，是人们运动、娱乐的休闲场所。
走进广场的正前方，首先映入眼幕的是一排排棕榈树和大榕树。
踏进广场引道，左右两边各有一个长方形的喷水池，池底铺有大大小小的鹅卵石，水池里有相互交错的水管，喷水管喷水时，喷出的水是左右对射的，我们走过去，就像穿过拱形的水帘，水珠落在水池里，发出有节奏的“沙沙沙”的声音，清脆动听极了。
水池两边还有花坛和绿茵茵的草地呢!穿过水池再往前走，就到了广场最开阔的地方——中间有大圆盘似的喷泉区，那些喷水管和彩灯都是埋在地下的，地面上只能看见一圈圈圆形排列的小孔。
白天人们在这里跳舞、打太极……每当夜幕降临，喷泉区的小孔喷水时，那水柱射上空中，相互交错着，此起彼落，在彩灯的确映照下，晶莹透亮，五颜六色，像节日的礼花，洒落人间，又像一幅大彩帘，美丽极壮观极了!围绕广场这喷泉区，有两排弧形牌坊，高大宏伟，像广场的守护神，牌坊后面有一个椭圆形的湖，湖中央有一条小桥，把湖分成两半，湖周围有很多茂密的树木，树木下有鹅卵石铺成的小路，还有石凳石桌，环境幽静，是人们打牌，下棋的休闲区。
这就是我们家乡美丽的中心广场，这里的草地、树木、喷泉，湖水，是多么惹人喜爱!我爱我家乡美丽的中心广场，更爱创造了这美丽的中心广场的家乡人民!多角度描写景物作文篇二：美丽的白云我喜欢天上的太阳、月亮、天上的一切一切，可我更喜欢天上美丽的白云。
记得有一次，我在家门前玩耍时，无意中一抬头，看到了天上的白云，我想：这云真美啊!厚而白，很有层次，我为什么不坐下来观赏美丽的云景哪?于是，我便从家里拿出了一个小凳子。
坐下来继续观赏云。
不一会儿，云儿变成了一只小羊，可奇怪的是这只羊没有羊角，我想：可能天空对它们来说是一片海，而羊儿再洗角时被水冲掉了，然后……还没等我想完，云儿又变成了一只猴子，可是这只猴子却不时候蹦乱跳的，而是老老实实的。
从多角度描写的句子
从多角度描写的句子多角度描写一：夏日的海滩1. 视角一：夏日的海滩，阳光明媚，海风轻拂，人们身着各式泳衣，在沙滩上玩耍。
孩子们兴奋地在浅水区嬉戏，溅起阵阵水花，笑声回荡在海滩上。
年长的人们则在沙滩上摆放躺椅，享受着阳光的温暖，沉浸在海浪声中。
2. 视角二：沙滩上，细软的沙子在脚下轻轻踩踏，海水的波浪声不断传来。
身边是一片欢声笑语，人们在沙滩上留下了各种脚印和沙堡，海浪不停地冲刷着这些痕迹，仿佛在告诉我们时间的流逝。
3. 视角三：站在海滩的高处，可以俯瞰整个海景。
蔚蓝的海水与湛蓝的天空交相辉映，海面上有几只白色的帆船在远处缓缓驶过，海鸥在空中盘旋。
远离城市的喧嚣，海滩给人一种宁静和放松的感觉。
4. 视角四：海滩上，除了人们的欢声笑语，还有各种各样的海洋生物。
在浅水区，可以看到小鱼儿在游弋，贝壳散落在沙滩上，螃蟹在沙地上爬行。
远处的海面上，偶尔可以看到一只海豚跃出水面，给人带来惊喜。
5. 视角五：夏日的海滩，不仅有海水和沙滩，还有各种娱乐设施。
沙滩上摆放着彩色的躺椅、遮阳伞和沙滩浴床，供人们休息和晒太阳。
海滩边有各种各样的水上游乐设施，如滑水道、帆板和摩托艇，让人们可以尽情享受海上的乐趣。
6. 视角六：夏日的海滩，沙滩上摆满了各种各样的帐篷。
人们在帐篷里享受阴凉，休息和品味美食。
沙滩上还有卖冰淇淋、水果和海鲜的小摊位，散发着诱人的香气，吸引着人们前来品尝。
7. 视角七：夏日的海滩，除了海水和沙滩，还有一片绿意盎然的植被。
沙滩旁边有一片翠绿的草地，上面长满了各种野花和海滨植物。
在这片绿地上，人们可以放松身心，感受大自然的美好。
8. 视角八：夏日的海滩，天空湛蓝，阳光明媚。
人们在海滩上放飞风筝，五颜六色的风筝在空中飘舞，给人一种轻松愉快的感觉。
海风吹拂着脸庞，带来一丝清凉，让人心情愉悦。
9. 视角九：夏日的海滩，海水清澈见底，可以看到海底的珊瑚礁和各种鱼类。
人们戴上潜水镜和呼吸管，潜入水中，与海洋生物近距离接触。
多角度描写景物作文6篇优秀模板（2）
多角度描写景物作文6篇优秀模板(2)多角度描写景物作文篇四：风景雄伟巍峨的青山，广阔无垠的碧海，幽深博大的蓝天，是令人心驰神往的自然风景。
痛饮黄龙的岳武穆，青史留名的文天祥，诗文并茂的苏东坡，是璀璨夺目的人文风景。
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭集序》，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的太白诗，是深邃奥妙的精神风景。
大千世界，无奇不有，芸芸众生，卧虎藏龙。
绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不可测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”。
但在这“乱花渐欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知处”，而应当“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、庐山之险、峨嵋之秀，欺沧海横流、百川到海，敢于挑战自我，呼喊出自己沉稳而有力、铿锵而优美的心声：我就是一道风景线。
文种足智，难逃尸横刀下;韩信多谋，难免祸起未央;子胥善哉，难逃引颈刀下;屈原忠贞，难免尸沉汩罗;岳武穆智勇双全，可叹怀才不遇。
他们的悲惨遭遇，使人有一种“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怅惘，虽然功败垂成，但也是不可多得的亮丽风景，它向世界展示了经验教训。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹。
武乡侯运筹帷幄，决胜千里;张子房学富五车，文韬武略。
长坂坡上赵子龙一杆银枪杀得曹兵胆战心惊，当阳桥前张翼德一声怒吼嘘得北寇丢魂丧胆;上方谷中诸葛亮一把火惊得司马懿手足无措，鱼腹浦旁武乡侯一堆石迷得陆伯言头晕目眩。
他们的功成名就使人有一种“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪迈。
落红是一道风景，“落红不是无情物，化作春泥更护花”;莲花是一道风景，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”;我是一道风景，世界因我而改变，世界因为而自豪。
多角度描写景物作文篇五：田园乡村风景田园乡村风景田园乡村风景是幅美丽可爱的画卷，永远刻在我的脑海里;田园乡村是一首悦耳的歌曲，让我听不厌倦。
我的家乡在冷集的一个乡村，那儿的美景，让我流连忘返。
乡村，美在小溪里。
乡村的小溪，叮叮咚咚的流水声，谱成了一首欢快的歌曲，写在肥沃的土地上。
景物描写多角度感官描写100字左右小作文
作文一<<迷人的秋景>>秋天来了，风轻轻吹过，带着丝丝凉意，像母亲温柔的手抚摸着脸庞。
金黄的稻穗在风中摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着丰收的喜悦。
空气中弥漫着果实的甜香，让人忍不住深深吸气。
脚踩在落叶上，发出清脆的咯吱声，宛如秋天的乐章。
作文二<<春日的花园>>走进花园，满眼的色彩让人陶醉。
微风拂过，花朵轻轻摇曳，送来阵阵芬芳，那香气直往鼻子里钻。
五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，翅膀扇动的声音仿佛在耳边低语。
伸手触摸娇嫩的花瓣，细腻而柔软，仿佛触摸到了春天的温柔。
作文三<<迷人的秋景>>秋天来了，风轻轻拂过脸庞，带来丝丝凉意。
金黄的稻田一望无际，像金色的海洋。
凑近闻一闻，那成熟的稻香沁人心脾。
脚踩在落叶上，发出“嘎吱嘎吱”的声响，仿佛在演奏着秋天的乐章。
抬头望去，湛蓝的天空中，大雁排成“人”字形向南飞去。
这秋天，真是一幅醉人的画卷！作文四<<春日的花园>>走进花园，首先映入眼帘的是五彩斑斓的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，阵阵花香扑鼻而来。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在与花朵嬉戏。
伸手触摸那柔软的花瓣，细腻而光滑。
耳边还传来蜜蜂“嗡嗡”的声音，好不热闹。
这生机勃勃的花园，让人心旷神怡。
作文五<<美丽的秋景>>秋天来了，风轻轻拂过，像母亲的手温柔地抚摸着脸庞。
金黄的稻田一望无际，沉甸甸的稻穗在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声。
空气中弥漫着成熟稻谷的香气，让人忍不住深呼吸。
田边的小溪水清澈见底，能看到鱼儿欢快地游来游去，偶尔溅起的水花，带来丝丝凉意。
作文六<<迷人的夏夜>>夏夜，繁星点点，像璀璨的宝石镶嵌在黑色的天幕上。
草丛里，蛐蛐欢快地唱着歌，那声音清脆悦耳。
微风拂过，带来阵阵荷花的清香，沁人心脾。
池塘里，荷叶挨挨挤挤，荷花在月光下亭亭玉立，宛如娇羞的少女。
多角度的环境描写小作文
多角度的环境描写小作文
清晨的公园。
哇，这公园清晨的景色真是美翻了！湖面就像撒了层金粉，微
风一吹，那水波就像跳舞的精灵，好美啊。
看那边，几位老大爷在
打太极，动作流畅得跟水流似的，跟这景色搭在一起，简直绝了！
午后的咖啡馆。
午后时光，来杯咖啡，坐在窗边，多惬意啊！阳光撒进来，地
板上都是光影，感觉好温暖。
耳边是轻柔的爵士乐，手上捧着本书，那香味、那音乐、那书页翻动的声音，都混在一起，让人心里舒服
极了。
夜幕下的街头。
晚上出门，霓虹灯都亮起来了，街上人来人往，热闹得不得了。
汽车呼啸而过，行人的笑声、谈话声混成一团，再加上餐馆传来的
香味，简直就是个大型party现场。
还有个街头艺人弹吉他，那旋
律真好听，我都忍不住想跟着哼几句了。
多角度描写景物小练笔
一、定点观察：1、我站在山坡上，看见东边天际露出鱼肚白，出现了一道红霞。
光线很柔和，红霞的范围逐渐扩大，黑夜刚刚还强大无边，可一眨眼，晨曦撕裂了无边的黑暗，大地仿佛披上了一层红色的锦缎。
太阳慢慢露出了小半个脸，红艳艳的，像一位含羞的少女，不肯一下子露出美丽的脸庞。
2、夕阳西下，大地沐浴在余辉的彩霞中，人们三三两两地在街道上漫步，晚风徐徐地送来一阵阵花木夹杂的幽香，使人心旷神怡。
风儿吹走了我一整天的烦恼，我情不自禁地低吟浅唱着。
当你向西远眺时，那熔金般的烈焰，渐渐的由绚烂归于平淡，那一瞬间，一种温馨的感觉便会从心中油然而生。
移步换景：1、到公园，你发现人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。
小鱼小虾更加活泼可爱。
东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。
西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。
一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。
2、登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，红的得像玛瑙，绿得像翡翠。
还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，看见又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀!三、多感官描写：1、秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。
菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。
秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。
秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
耳边传来了孩子们的笑声，多么惬意的秋天。
2、雪后初晴，大地变成了是一个银装素裹的世界。
孩子们在雪地上笑着跑着，耳边传来他们银铃般的笑声。
雪后的空气格外清新让人感觉到丝丝凉意。
写作融入感情：1、今天，我的心情糟糕透了。
上课时没有认真听课，挨了老师批评。
在回家的路上，小鸟叽叽喳喳地在耳边叫个不停，烦死了。
太阳公公也阴着脸，唉声叹气的。
花儿也无精打采弯着腰。
作文多角度描写景物
荷花简介
花有红、 粉红、白、 紫等色， 或有彩文、 镶边。
荷叶
莲藕
莲蓬、莲子、莲心
小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
01
接天莲叶无穷碧
02
映日荷花别样红
01
出淤泥而不染
02
濯清涟而不妖
莲子清如水 低头弄莲子 莲子过人头 采莲南塘秋
课堂练笔
温馨提示
荷花的形状像什么？颜色有哪些？
远看和近看有什么不同？俯瞰和 仰看又有什么不同？你觉得阳光 下和雨中的荷塘又会有什么不同？
荷塘还有哪些东西可写？（青蛙、鱼、 蝴蝶、蜻蜓、水草、露珠）
荷叶的形状像什么？颜色是怎样的？
你想到了哪些写荷花的诗句？可以让 它为你的文章增色吗？
大显身手
写写我们美丽的校园一角，以 《校园之春》为题写一篇作文
同一个景物在不同的时间，不同的心情，不同的人去看时，会有
不同的的感受．
点石成金：景物描写方法
多角度，多感官 描色彩，构美图 用修辞，描情态 巧引用, 善联想 换视角，换情境 情景交融，寓情于景 ……
初试锋芒
综合运用以上几种方法描写荷花
荷花简介
别名：莲花、芙蕖、水芝、 水芙蓉、莲 、水华、玉环 属睡莲科多年生水生草
演讲人姓名 演讲时间
海南风光 请到天涯海角来 这里四季春常在
乱云飞渡仍从容
看美景:黄山松 暮色苍茫看劲松
看美景:庐山瀑布 飞流直下三千尺 疑是银河落九天
看美景：桂林山水
看美景 :大漠
1
大漠孤烟直 长河落日圆
2
大漠孤烟直
3
长河落日圆
多角度描写景物的方法
多角度描写景物的方法第一篇嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊多角度描写景物这个超有趣的话题。
咱先来说说视觉角度吧。
这就好比用眼睛去看，看到啥就写啥。
比如说，春天来了，那满眼的嫩绿，新长出来的小草像绿色的小毯子，一片连着一片。
还有那五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，是不是一下子就有画面感啦？再说说听觉角度呀。
闭上眼睛，听听大自然的声音。
夏天的夜晚，池塘边的青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在开一场盛大的音乐会。
风吹过树林，树叶“沙沙沙”作响，仿佛在低声诉说着什么秘密。
嗅觉角度也很棒哟！秋天到了，果园里飘来阵阵果香，那甜甜的苹果香，香香的梨子味，闻着就让人流口水。
还有那桂花的香气，远远就能闻到，让人陶醉在其中。
触觉角度可别忽略啦！冬天，伸手摸摸那冰冷的雪花，感受它在指尖融化的瞬间，凉凉的，痒痒的。
或者走在沙滩上，脚底的细沙软软的，暖暖的，舒服极了。
从不同角度去描写景物，就像是给景物拍了好多好多漂亮的照片，每一张都有独特的美。
这样写出来的文章，才能让读者跟咱们一起感受到大自然的魅力呢！你们说是不是呀？第二篇嘿，朋友们！咱们接着聊聊多角度描写景物的那些事儿。
想象一下，你站在山顶上，看到的景色是啥样的？这就是空间角度啦。
远处的山峦连绵起伏，像巨龙蜿蜒。
山下的村庄小小的，像一个个小盒子。
这种从远到近，从上到下的描写，能让景物更有层次感。
还有时间角度哦。
早上的日出，光芒一点点地洒出来，把大地都染成了金色。
傍晚的夕阳，红彤彤的，整个天空都被映得红彤彤的。
不同时间，景物可是有不同的样子呢。
再比如说，从动静角度描写。
湖水平静的时候，像一面大镜子。
一阵风吹来，湖水泛起层层涟漪，波光粼粼的。
还有那飞舞的蝴蝶，安静的亭子，一动一静，让景物更加生动活泼。
呀，多角度描写景物就像是给景物来了个 360 度无死角的展示，让读者能完全沉浸在美景之中。
大家以后写作文的时候，都可以试试看哟，保证能让你的文章大放异彩！。
多角度描写景物(有范文)
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课堂总结
不管是生活在喧闹的都市， 还是在宁静的乡村，以及 美丽的校园，只要对我们 的自然心怀浓浓的向往， 依恋之情，充分调动我们 的感官，多角度进行描写 方法，那么我们每个人心 里的那一幅属于自己的自 然美景就会呈现在你我的 面前。
秋天的田野 • 美丽的秋姑娘提着一篮子香 味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽 的田野，只见她左手一挥，右 手一撒，顿时奇迹出现了，一 幅迷人的秋景映入人们的眼帘 。
动用多种感官 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
充分调动我们心灵的扫描器—— 眼、耳、口、鼻、肤等感官来体会眼前的景物， 并赋予景物于情感。（一切景语皆情语）
鲁迅先生的《社戏》中这样一段描写
“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹 杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的， 都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他 们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听 到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者 也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬， 使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他 弥散在舍着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ” • 善于调动多种感官来写，有嗅觉、视觉、听觉、 触觉，使人身临其境。
正面和侧面相结合，动静结合，虚实结合 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 • 《桃花源记》中多处运用正面描写和侧面 描写来描写景物。 • 如土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹 之属。阡陌交通，鸡犬相闻。属于正面描 写，“其中往来种作，男女衣着，悉如外 人”的侧面描写。 • 正面侧面结合更突出桃源里环境优美，民 风淳朴。
比如：《答谢中书书》 中的“高峰入云，清 流见底。两岸石壁， 五色生辉。青林翠竹， 四时俱备。”先是仰 视，再是俯视，接着 在平视，写景秩序井 然，文章多了一丝灵 动，少了呆板之感。
多角度描写景物作文6004篇(共14页)
多角度描写景物作文6004篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]写景作文多角度描写景物作文600篇(一):风景优美的地方作文600字大自然，多奇妙风景优美的地方作文600字大自然，多奇妙承德的坝上大草原是一个美丽的地方。
大自然真的很奇妙。
坝上大草原的入口有一个用木头建成的高大雄伟的大门，走过大门，我就看到了一片宽广的大草原，到处是绿油油的青草。
青草上闪着点点露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，空气中散发着一股青草的香味儿，深吸一口，真让人心旷神怡，所有的烦恼都不见了。
往东边走一走，草原中一片花地映入了我的眼帘，桃粉、薯紫、橘黄色的花最多。
它们很小，花瓣一般都是五、六片。
小巧玲珑的花儿上也闪着露水，阳光照射在露珠上，露珠发着五颜六色的光。
色彩斑斓的花地很小，从山丘上看去，好似一大块翡翠中，镶嵌着迷人的钻石。
再瞧瞧远方，哇！有好多牛儿、羊儿在吃草，在牛羊群的一旁，有一个威风凛凛的男子，骑在一匹黑马上，他一手握着皮鞭，一手拉着缰绳，正在赶着牛羊吃草。
我走到了一头小牛犊旁，它吃草的样子好可爱哦。
它先是低下脖子，用鼻子来“品味”一下草的芳香，然后张开大嘴巴，露出了大牙齿，一口把草咬住。
接着，它津津有味地咀嚼起草，随着喉咙的一下颤动，草被咽下去了。
最后，它吐出舌头，舔了舔嘴边的毛，好“卡哇伊”！看着小牛犊水汪汪的大眼睛，我忍不住地去亲了一口它。
看呀，山脚下的蒙古包好漂亮！这些蒙古包的形状是上面尖下面圆，像一个压缩的包子。
蒙古包的颜色各有不同，大多用米白、深红、亮黄、天蓝和灰色。
这些蒙古包镶嵌在广阔无垠的大草原之上，很显眼，很突出，好像是从绿草丛中长出的一朵朵蘑菇，自然、和谐和美丽。
天空一碧如洗，白云的色彩那么的单纯、那样的天真，洁白的云彩加上湛蓝的天空，简直就是“天生一对”。
与城市的天空比起来，就是0和100的差距啊！时光飞逝，美不胜收的坝上大草原之旅也伴随着牧马人的歌声结束了。
多角度描写景物作文600篇(二):我心中的风景作文初二作文（7篇）我心中的风景就在那一瞬间，会错过许多令人潸然泪下的情景。
多角度描写景物(有范文)
XX,
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 景物描写的常见角度 02 多角度描写景物的范文 03 如何运用多角度描写景物 04 多角度描写景物的实践练习
05 总结与建议
景物描写的常见角度
第一章
视觉角度
色彩：描绘景物的色彩变化，如红、黄、蓝等 形状：描述景物的形状特征，如圆形、方形、三角形等 纹理：描绘景物的纹理细节，如粗糙、光滑、凹凸等 光影：描绘景物的光影效果，如明暗、阴影、反射等
情感与景物的融合：通过情感与景物的融合，使景物具有情感深度和情 感共鸣
情感与景物的升华：通过情感与景物的升华，使景物具有情感力量和情 感震撼
多角度描写景物的实践练习
第四章
练习题目
描述一个你熟悉的地方，从多个角度进行描写，如视觉、听觉、嗅觉等。
选取一个自然景观，如森林、湖泊、山脉等，从多个角度进行描写，如色彩、形状、动态等。
感谢您的观看
汇报人：XX
添加标题
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范文特点：多角度描写景物，生动 形象，富有诗意。
范文解析
范文标题：《春天的早晨》
范文作者：张晓风 范文内容：从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多个角度描写春天的早晨，生 动形象，富有感染力 范文特点：语言优美，情感真挚，富有诗意，具有很强的艺术感染力
如何运用多角度描写景物
第三章
观察景物的不同角度
情感表达：通过景物描写表达作者的情感，如喜悦、悲伤、感慨等，使景物描写更具感 染力。
对未来学习的建议
学习多种描写手 法，如比喻、拟 人、夸张等，提 高写作水平。
观察生活，积累 素材，为写作提 供丰富的素材。
阅读经典文学作 品，学习名家的 写作技巧和思想 内涵。
写景的作文运用多角度100字
写景的作文运用多角度100字
1、夏天，查干湖的景色秀丽，湖光山色，湖水更清了，更绿了。
湖里的荷花有的绽开了笑脸有的只开了两三瓣，还有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，很多蜻蜓敢来，立在荷花上，好一副“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”的精美画面。
金色的马蹄莲和粉色的荷花把湖面打扮得更加绚丽。
2、走进月亮湾，首先映入眼帘的是一座既美观又坚固的桥。
它有一个很好听的名字“月亮桥”，因为桥的形状像一弯新月，所以叫月亮桥。
桥的两边和桥柱上还镶着很多小彩灯，一到晚上，那些小彩灯就会发出彩色的光芒，远远望去，仿佛一弯新月倒映在水中。
听说每当月圆的时候，站在桥上许个愿望，说不定还会实现哦！
3、春天，这里的湖水碧绿，岸边的柳树抽出了新的纸条，长出了嫩绿的叶子，在微风的吹拂下，柔轻的枝条随风摆动，像一个美丽的少女在风中梳理着自己的长发。
看看眼前的美景，我不禁想出了贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”的诗句。
小草从地下探出头来，东瞧瞧，西望望，像个刚出生的小娃娃。
写景色作文多角度
写景色作文多角度
哎呀呀，让我来给你们讲讲我看到的美丽景色吧！
有一天，我和爸爸妈妈一起去了公园。
一走进公园，哇，那景色可真美啊！就好像走进了一幅画里一样。
看呐，那绿油油的草地，不就像一块超级大的柔软地毯嘛，我都好想在上面打几个滚儿呢！草地旁边有好多五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们可真是漂亮极了！这些花朵就像是一群穿着漂亮裙子的小姑娘，在微风中翩翩起舞呢。
还有那些大树，高高大大的，就像一个个巨人站在那里保卫着公园。
它们的叶子在阳光的照耀下闪闪发光，难道不像一颗颗绿宝石吗？
我们沿着小路往前走，听到了“叮叮咚咚”的声音，原来是一条清澈的小溪在流淌。
小溪的水好清啊，都能看到水底的沙石呢！这水可真干净啊，难道不比我们喝的矿泉水还干净吗？溪边还有几只小鸭子在嬉戏，它们一会儿把头伸进水里，一会儿又仰起头来，嘎嘎地叫着，可有意思啦！我问爸爸妈妈：“小鸭子们是不是也觉得这里很美呀？”
再往前走，有一个小山坡，我们爬了上去。
从山坡上望下去，整个公园的景色尽收眼底。
哇，那感觉可真棒啊！就好像我是这个公园的国王一样，可以看到所有的美景。
这就是我看到的公园景色，是不是超级美呀？我觉得这里就是世界上最美的地方，你们觉得呢？。
多角度多修辞描写景物的作文280字
多角度多修辞描写景物的作文280字要想多角度多修辞描写景物写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文景物描写作文篇1秋天是多姿多彩的，秋天是迷人的…它可以让你忘记一切烦恼。
转眼间，秋姑娘买这轻轻的脚步来到我们身边。
早晨站在窗口，那调皮的秋风拉着我的衣角把我带到了窗边，啊，眼前的一幕让我大吃一惊！一夜之间，金黄色的树叶落满了整个院子，树木也在一夜之间变得光秃秃的。
抬起头，大雁排着整齐的队伍向南方飞去，他们有节奏的写出了四个大字：秋天来了。
走进田野，金黄色的玉米像个小娃娃似的咧着嘴笑；花生不像石榴和桃子那样高高地把果子挂在枝头，而是默默地把种子埋藏在地下。
你听：“隆…隆…隆”是什么声音？那是农民伯伯在开着拖拉机收玉米呢！你瞧他们个个都笑的合不拢嘴。
树林里更是一番别致的景色，好不美丽！树叶在空中翩翩起舞，落到地上，给大地母亲盖上了一层金色的被子。
枝头上，小鸟们叽叽喳喳的叫个不停，好像再商量什么大事。
校园里，同学们琅琅的读书声充满了校园……啊！秋之神韵，我赞美你；秋之神韵，我欣赏你！因为你是迷人的，你没有夏天那么火辣，你没有冬天那样寒冷。
秋天，你值得我去赞美！景物描写作文篇2在一个天气晴朗的夜晚，一片草地上金光闪闪，灯火通明。
一年一度的森林联欢会开始了。
“首先表演的是青蛙。
”主持人燕子小姐大声地宣布着。
青蛙高声地唱着“呱呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱……”随着它唱完，震耳欲聋的掌声一阵高过一阵。
青蛙深深地躹躬道了谢，台下的掌声更热烈了。
猴子妈妈变魔术是最精彩的节目。
只见它抱着小猴子出场了，它右手拿着一根香蕉，手一晃，香蕉不见了。
小猴子哇哇地大哭起来。
正当大家想着那个香蕉哪去了的时候，猴子妈妈右手又一晃，变出了一大把香蕉，小猴哈哈哈哈地大笑起来了，大家也都笑了。
小羊“咩咩”地表演了杂技，公鸡“喔喔”地朗读着诗歌，蜜蜂“嗡嗡”地飞上舞台跳起了欢快的舞蹈，百灵乌唱起美妙的乐曲。
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1、蓝蓝的天空，白白的云哟，一望无际的前 方是一片片的狗尾巴草！ 2、蓝蓝的天空，白云朵朵，笔直的公路，黄 黄的草，矮矮的山丘，窄窄的路.......
实战演练
品一品 议一议
有一条路它通向未知的远方，路的两旁有金 灿灿的麦田。从路旁向远方眺望，只能望 见一座座连绵起伏不绝的高山，哦，远处 好像还有几处人家。我站在路旁抬头仰望 天空，他是那么的一望无际，朵朵棉花糖 似得白云浮在天空。突然一阵微风轻抚过 麦田，麦苗轻摇，好似与他嬉戏......
期待你的精彩片段......
课堂总结
不管是生活在喧闹的都市， 还是在宁静的乡村，以及 美丽的校园，只要对我们 的自然心怀浓浓的向往， 依恋之情，充分调动我们 的感官，多角度进行描写 方法，那么我们每个人心 里的那一幅属于自己的自 然美景就会呈现在你我的 面前。
比如：《答谢中书书》 中的“高峰入云，清 流见底。两岸石壁， 五色生辉。青林翠竹， 四时俱备。”先是仰 视，再是俯视，接着 再平视，写景秩序井 然，文章多了一丝灵 动，少了呆板之感。
定点观察 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
移步换景： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
• 就是走动起来， 变换远近距离， 高低位置和各种 视角，观察同一 景物的不同侧面、 局部，或者不同 景物的各个方面， 然后依次进行描 写。
• 《桃花源记》中：渔人甚 异之，复前行，欲穷其林， 林尽水源，便得一山....... 初极狭，才通人，复行数 十步，豁然开朗.......陶渊 明抓住渔人一路上走来看 见的不同的景物，将我们 一同带进了这个神秘仙境： 世外桃源。激发的读者的 兴趣，避免了平铺直叙。
移步换景 横看成岭侧成峰，远近高低各不同
请你在三秒内判断图片中的四块积木相同吗？
请你观察下图中这是同一个人吗？
请你比较下图中的气球大小？
这四朵玫瑰相同的吗？
这么多的骷颅头你怕吗？
请你观察下图的正方体有什么特点？
你的发现？
角 度 不 同 ， 效 果 有 别
横 看 成 岭 侧 成 峰
多角度描写景物
远 近 高 低 各 不 同
景物描写的角度
1、定点观察：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
2、移步换景：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
3、动用多种感官：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
4、正面、侧面，动静，虚实结合
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
定点观察 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
• 观察景物时上看、 下看、远看、近看变 换各种观察角度。就 像一个摄影师，一会 把镜头摇远，一会把 镜头拉近呈大特写， 一会仰视、一会俯视， 一会平视，这样文章 才有动感。
正面和侧面相结合，动静结合，虚实结合 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
• 如《记承天诗夜游》中“庭下如积水空明”突出 月光明亮，环境静谧，写的是静态美；“水中藻、 荇交横”突出月色清丽淡雅，写的是动态美。动 静结合，写出了月色的不同的特点。 • 朱自清先生的《春》中有这样一段文字：桃树、 杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花 赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里 带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏 儿、梨儿。作者运用想象虚写和实写相结合，展 现在我们眼前的就是一副色彩艳丽，层次多样的 春花图。
动用多种感官 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
充分调动我们心灵的扫描器—— 眼、耳、口、鼻、肤等感官来体会眼前的景物， 并赋予景物于情感。（一切景语皆情语）
鲁迅先生的《社戏》中这样一段描写
“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹 杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的， 都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他 们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听 到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者 也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬， 使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他 弥散在舍着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ” • 善于调动多种感官来写，有嗅觉、视觉、听觉、 触觉，使人身临其境。
正面和侧面相结合，动静结合，虚实结合 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 • 《桃花源记》中多处运用正面描写和侧面 描写来描写景物。 • 如土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹 之属。阡陌交通，鸡犬相闻。属于正面描 写，“其中往来种作，男女衣着，悉如外 人”的侧面描写。 • 正面侧面结合更突出桃源里环境优美，民 风淳朴。