人教新课标(标准实验版)六年级下册 第3课 桃花心木 同步测试(II )卷

人教新课标（标准实验版）六年级下册第3课桃花心木同步测试（II ）卷

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、用“√”给加点字选择正确的读音。 (共1题；共3分)

1. （3分）读一读，写一写。

yōu yǎchāyāng kuáng fēng bào yǔ

________________________

二、形近字组词。 (共1题；共8分)

2. （8分）选择形近字填空

幕墓慕暮

________色坟________ 羡________ 屏________

值植置殖

________被养________ 放________ 价________

三、给加点字选择正确的解释。 (共1题；共6分)

3. （6分）看拼音写汉字。

yāng wěi fān

插________________缩土________

duàn yǎbó

________炼________典________然

四、在括号里填入恰当的关联词语。 (共1题；共6分)

4. （6分）在括号里填入恰当的关联词语。

（1）________种树人不定时浇水，________桃花心木苗长得与屋顶一般高，显示出勃勃生机。

（2）________种树人定时浇水，桃花心木苗________不会长得与屋顶一般高，显示出勃勃生机。

（3）________种树人不定时浇水，桃花心木苗________会长得与屋顶一般高，显示出勃勃生机。

五、选择下面句子中加点词语的正确含义。 (共1题；共10分)

5. （10分）读《桃花心木》，理解句子的含义

（1）是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

六、把反问句改成陈述句。 (共1题；共15分)

6. （15分）根据意思写出恰当的词语。

（1）没有人能说明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。

（2）非常镇定，不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。

（3）言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。

七、课外阅读。 (共1题；共11分)

7. （11分）课外阅读

李广巧计退兵

西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。

一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。

李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，

但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观查动静。

李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”

部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。

到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。

匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观查形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。

匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。

李广的百余骑兵安全返回大营。

（1）请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。

________ ________ ________ ________

（2）从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。

镇定________ 查看________

（3）你认为李广是一个怎样的人呢？

八、仔细观察漫画，回答下列问题。 (共1题；共5分)

8. （5分）用修改符号修改病句。

①山坡上有许多果树和桃树。

②他告诉了我过去一段不愉快的往事。

参考答案

一、用“√”给加点字选择正确的读音。 (共1题；共3分)

1-1、

二、形近字组词。 (共1题；共8分)

2-1、

三、给加点字选择正确的解释。 (共1题；共6分)

3-1、

四、在括号里填入恰当的关联词语。 (共1题；共6分)

4-1、

4-2、

4-3、

五、选择下面句子中加点词语的正确含义。 (共1题；共10分)

5-1、

5-2、

六、把反问句改成陈述句。 (共1题；共15分)

6-1、

6-2、

6-3、

七、课外阅读。 (共1题；共11分)

7-1、

7-2、

7-3、

八、仔细观察漫画，回答下列问题。 (共1题；共5分) 8-1、