最新粉丝经济时代：社交媒体十大营销经典案例说课讲解

粉丝经济时代：社交媒体十大营销经典案例

新互联网时代，也被称之为“粉丝经济”时代，拥有了粉丝就拥有了客户，在米在这方面玩的风生水起。微博与微信这两大社交媒体平台作为粉丝经济的重要载体，已经成为兵家的必争之地，是新媒体营销的主战场。

以下是粉丝经济时代，社交媒体营销案例，可供商家做他山之石。

1.“加多宝”说：“对不起”虽然输了官司，但在微博平台上，用自嘲的文案，配以幼儿哭泣的图片，在新媒体民意上算是占了“王老吉”上风，获得了大批粉丝的拥护。

2.褚橙励志，橙箱定制褚时健与本来生活网合作，一方面邀请80后名人在传统媒体“致敬80后”，一方面推出个性化定制版褚橙“幽默问候箱”，赠送给社交媒体大V以及各领域达人。平媒和新媒体形成交叉传播，创造销售佳绩。

3.麦包包做海报，帮你换个包

麦包包官方微信（mbaobaovip）推出“不如换个包”互动游戏，抓住女生情绪容易波动的特点，提供海报生成器，请用户生成自己的海报，并可以分享给朋友，并有机会赢取红包。在互动性、激励性和趣味性上都堪称活动营销的典范。4.限量红米：抢不到，急死你

过去一年多来，小米旗下最抢手的产品，当属红米无疑。红米最初发布，选择了官方认证的QQ空间，发布前精准定位人群，聚拢人气，社交平台又开展精湛活动。半小时预约人数过百万。此后小米一直运用限量限时的饥渴营销策略，一时间，红米变得炙手可热，受到众多年轻人的追捧。

5.招商银行抛出漂流瓶

使用微信“漂流瓶”的用户，每捡十次，就有可能捡到一个招商银行的漂流瓶，回复之后招商银行便会通过“小积分，微慈善”平台为自闭症儿童提供帮助。既做了慈善，又提升企业品牌形象，一举两得。

6.《小时代》，属于年轻人的新时代

不去褒贬这部电影的好坏，在宣传方面，人人网的“青春纪念册，结合主创人员的微博，还有招聘网站等多个层面，对准15-25岁的青少年，真正做到了新媒体的精准营销。

7.唯品会：微信闪购

借助刚刚开通的微支付平台，唯品会将会推出微信闪购功能，预计移动端销售额将会大幅提升。

8.肯德基：投票选炸鸡借助热播韩剧，肯德基在微博各个地方站上展开“炸鸡大PK”投票，结合官网，请出明星，掀起全国各地社会大众普遍参与的热潮。

9.联想手机：翻翻大V的包三天的时间，来自社会各界的50位微博大V翻开自己的包，拍照给大家看，有心人能发现：

包里都有联想手机。联想新款手机上市前的造势，绝对满足大家对新媒体大V的窥探心理。

10.去哪儿网：微信上的呼叫中心去哪儿网是国内首家将呼叫中心搬到微信上的ota品牌，并且提供“一扫分享”和“优惠券云卡包”等多种旅游产品购买的创新服务，精准推送，小规模，高针对性，高ROI。

上面10个经典案例，必然是挂一漏万，但仍可以看出两点趋势：第一点，社交媒体在新互联网时代占据着重要的地方，支撑起了所谓的“粉丝经济”。第二点，由于强大的功能后台支撑，使得微博营销与微信营销产生了多样的玩法，也给商家的创意留下了很大发挥空间。

《土地的誓言》教学设计

教学目标：

1、有感情地朗读课文，品味富有激情的语言。

2、领悟并学习作者强烈的爱国主义精神。

教学时间：一课时

教学过程：

一、激情，导入新课

古老的东方有一片美丽的土地，他有着悠久灿烂的文明。五千年的文明古国在1931年9月18日的那天，被烙上了灾难和耻辱的印痕。日寇的铁蹄揭开了这场悲剧的序幕，从那一天起，沈阳、东北三省乃至中华民族，经历了长达14

年的苦难与抗争。1941年9月18日，一位流浪在关内东北的作家端木洪亮，遥望着生他养他的家乡，找寻着北方的大熊星座，他满怀悲愤和思念，写下了激情飞扬的文章，那就是土地的誓言

下面先请同学们根据老师的朗读触摸语言、走进课文，在听读的过程中，请大家圈画出最能扣动你心弦的语句

二、初读，感知誓言：

1、听范读学生勾画（7分钟）

2、师：哪些语句深深感动了你？

3、生：谈论打动自己的语句。为什么？（你从中感受到了什么）（怀念、赞美、忧伤、愤怒等

三、研读，品味誓言

（一）研读第一段

1、让学生快速在第一段，找出描写土地的语句

学生回答

2、生放声朗读这一段，思考：这是一片什么样的土地呢？你是从哪些词句中看出来的？

3、生：学生评说，教师整理：

①这是一方美丽的土地，表现在“碧绿的白桦林”“红布似的高粱”“金黄的豆粒”，描绘出作者多姿多彩的故乡，令人喜爱

②这是一方富饶的土地，表现在“黑色的土地”“带着松香气味的煤块”“带着赤色的金块”可见作者的故乡土地肥沃、资源丰富③这是一方广袤的土地，表现在“我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着”，可见作者故乡广阔无垠，一望千里④这是一方神奇的土地，表现在“孤仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”，故乡充满了神秘色彩⑤这是一方和谐的土地，表现在山雕、鹿群、马儿在奔跑，这是一个充满生机的和谐社会

富饶的、美丽的、神奇的、生机勃勃的土地（教师板书）

4、家乡的土地是如此的美丽、丰饶、神秘，作者的内心对她充满了赞美和依恋之情。体会一下，应该用怎样的语气来朗读？

学生评说，教师整理：

①应该用自豪的语气，读出对故乡的热爱和赞美

②应该用喜悦激昂的语气，读出作者作为一个东北人的骄傲

③应该读出层次感，有的地方要一泻千里，有的地方需要深沉舒缓

（此环节需要用实例来训练朗读，最后师生共同归纳总结）教师归纳：抓住“我想起……我看见……我听见……我想起……”“我总是……不管……即使……都会……”这些句子，读出自豪、喜悦、激昂的语气，描写神秘的地方要用深沉、舒缓的语气来读。）

5生用自豪骄傲的、强烈的口气齐读描写土地的语段

学生读，教师指导读

（二）研读第二段

1、学生速读第二段，找出描写土地的语句后出示幻灯片，让学生比较这两段文字有什么不

同？好在那里？小组讨论：更具体、亲切。

2、推荐一位学生读课文

（三）作者发出了怎样的誓言？

擦去板书

1、过渡语：美丽富让已成为过去，现在故乡已是满目疮痍，现在，土地上却充满着蹂躏，充满着掠夺，多少人背井离乡，多少人妻离子散！谁没有父母，谁没有妻儿，面对同胞惨遭杀戮，作为一个满怀爱国激情的青年作家，在9.18十周年这天，义愤填膺、激情满怀，他写下了这篇《土地的誓言》，请大家在读课文，看作者发出了怎样的誓言？（生找出并齐读誓言部分）