“留守儿童”安全管理制度正式版
留守儿童学校安全管理制度范文
留守儿童学校安全管理制度范文留守儿童学校安全管理制度范文第一章总则第一条为了保障留守儿童学校的安全，制定本安全管理制度。
第二条本安全管理制度适用于留守儿童学校，包括学校内外各个区域和各个环节的安全管理。
第三条学校应当加强安全教育，培养留守儿童的安全意识和自护能力。
第四条学校应当建立健全留守儿童学校安全管理机构，明确安全管理责任。
第五条学校应当加强与家长沟通，共同关注留守儿童的安全问题。
第六条学校应当根据留守儿童的实际情况，制定本安全管理制度的具体实施办法。
第七条学校应当建立留守儿童学校安全档案，记录安全事件和事故的处置情况。
第二章建设安全环境第八条学校应当对学校内外的各个区域进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
第九条学校应当建立学生住宿区的门禁系统，保证留守儿童的居住安全。
第十条学校应当在学校周边建立安全警戒线，划定安全区域。
第十一条学校应当配备安全设施，如灭火器、应急灯具等，并定期维护检查。
第十二条学校应当制定应急预案，加强对突发事件的处置能力。
第十三条学校应当定期组织防灾演练和安全知识教育，提高留守儿童的应急能力。
第三章安全管理措施第十四条学校应当建立完善的留守儿童档案管理制度，准确记录留守儿童的基本情况、家庭背景和特殊需求等。
第十五条学校应当定期进行学生的健康体检，及时发现并治疗学生患有的疾病。
第十六条学校应当建立留守儿童的照护制度，保障留守儿童的基本生活和学习需求。
第十七条学校应当建立学生安全出行制度，确保留守儿童在学校外的出行安全。
第十八条学校应当建立学生安全返乡制度，确保留守儿童的回乡安全。
第十九条学校应当建立留守儿童心理辅导制度，及时解决留守儿童的心理问题。
第二十条学校应当建立留守儿童安全纪律教育制度，加强对留守儿童的安全教育。
第四章安全巡查及事故处理第二十一条学校应当每日进行安全巡查，及时发现并处理安全隐患。
第二十二条学校应当建立安全事件报告制度，及时上报安全事件和事故。
第二十三条学校应当建立安全事故调查及处理制度，依法处理安全事故责任人。
2024年留守儿童管理制度8篇
2024年留守儿童管理制度8篇目录第1篇学校关于留守儿童管理制度第2篇“留守儿童”安全管理制度第3篇留守儿童安全管理制度第4篇留守儿童活动室安全管理制度第5篇留守儿童管理规章制度第6篇某小学留守儿童档案管理制度第7篇小学留守儿童之家管理制度第8篇留守儿童管理制度留守儿童安全管理制度安全是社会永恒的主题,安全是亲人的期盼与祝福,因此,安全管理也是留守儿童管理的重中之重,学校为此专门建立了留守儿童安全管理制度,将安全教育列入日常教育教学,每天都要有针对性地进行安全教育,时刻观察和记录他们的安全动态,学校定期召开留守儿童家校联系会议.在留守儿童之家学习活动期间,监护人和学生严格遵守以下条款。
一、严禁携带易燃、易爆危险物品和管制刀具进入校园。
二、严禁去河、塘等危险区域游泳、玩水等。
三、加强自我防范安全意识,保管好自己的财物。
坚决与偷窃、敲诈等坏人坏事作斗争。
发现情况,及时报告老师。
四、禁止进入营业性电子游戏室,禁止看不健康的音像、书画等。
五、往返学校途中,严格遵守交通规则。
六、低幼年级儿童家长(监护人)必须按时接送。
七、高年级学生必须遵守路队长制度,排队有序行走。
八、当天值班班主任和科任教师必须将学生护送过马路到安全地带。
九、讲文明卫生。
团结友爱。
不骂人,不吵架,若闹纠纷的,立即报告相关老师。
十、注意生活保健,若遇病例,及时请假。
十一、参加社会实践和体育活动时,遵守有关秩序,严格按老师的要求有序参加活动。
九台区城子街镇中心学校二〇一五年八月留守儿童活动室安全管理制度为切实做好留守儿童活动的安全管理工作，使留守儿童在留守儿童之家活动室里能进行安全、欢乐、有序的活动，特制定本安全管理制度：1、对留守儿童要加强安全教育，安全工作要齐抓共管，经常查，防止和杜绝不安全事故的发生。
2、严禁留守儿童携带易燃、易爆、易伤害等能造成事故的器械和玩具。
活动室管理员要对来参加活动的儿童进行检查，学生之间要互相监督，发现后要及时查收，严防事故发生。
中学留守儿童安全管理制度
一、制度背景随着我国社会经济的快速发展，农村劳动力大量转移至城市，导致农村留守儿童问题日益突出。
为了保障留守儿童的生命安全和身心健康，我校特制定本安全管理制度。
二、制度目标1. 建立健全留守儿童安全管理制度，确保留守儿童在校期间的生命安全。
2. 加强留守儿童心理健康教育，培养留守儿童独立自主、乐观向上的生活态度。
3. 提高留守儿童的安全防范意识，降低意外事故发生率。
三、制度内容1. 建立留守儿童信息档案（1）各班主任负责收集、整理留守儿童的基本信息，包括姓名、年龄、家庭住址、监护人联系方式等。
（2）定期更新留守儿童信息档案，确保信息的准确性。
2. 加强安全教育（1）学校定期开展安全教育活动，包括交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防拐卖等。
（2）班主任结合实际案例，对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。
3. 严格寄宿管理制度（1）学校设立留守儿童宿舍，实行封闭式管理，确保留守儿童的人身安全。
（2）宿舍内配备必要的生活用品，定期检查宿舍设施，确保宿舍安全。
（3）宿舍管理员负责日常管理，确保留守儿童按时作息、遵守纪律。
4. 加强家校联系（1）班主任定期与留守儿童监护人沟通，了解留守儿童在家的学习和生活情况。
（2）学校设立留守儿童家长热线，方便家长咨询和反映问题。
（3）定期召开家长会，增进家校之间的沟通与合作。
5. 建立突发事件应急预案（1）学校制定留守儿童突发事件应急预案，包括火灾、地震、溺水等意外事故的应急处理措施。
（2）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
6. 加强心理健康教育（1）学校设立心理咨询室，为留守儿童提供心理咨询服务。
（2）开展心理健康教育活动，关注留守儿童的心理健康，培养他们积极向上的生活态度。
四、制度执行1. 学校成立留守儿童安全管理领导小组，负责制度的实施和监督。
2. 各班主任、宿舍管理员、心理咨询师等工作人员要严格按照制度要求，履行职责，确保留守儿童的安全。
3. 学校定期对留守儿童安全管理工作进行检查，发现问题及时整改。
留守期间安全管理制度范本
一、总则为加强留守儿童寄宿期间的安全管理，保障留守儿童的生命财产安全，提高寄宿生活质量，特制定本制度。
二、管理目标1. 建立健全留守儿童寄宿安全管理体系，确保留守儿童在寄宿期间的生命财产安全。
2. 提高寄宿管理人员的安全意识，增强安全防范能力。
3. 营造安全、舒适、温馨的寄宿环境，促进留守儿童身心健康发展。
三、组织机构及职责1. 成立留守儿童寄宿安全管理委员会，负责寄宿安全工作的全面领导、组织、协调和监督。
2. 设立寄宿安全管理办公室，负责日常安全管理工作，具体职责如下：（1）制定寄宿安全管理制度，组织实施并监督执行；（2）组织开展安全检查，及时发现和消除安全隐患；（3）制定应急预案，组织应急演练；（4）开展安全宣传教育，提高留守儿童和教职工的安全意识；（5）协调处理安全事故，保障留守儿童权益。
四、安全管理措施1. 安全设施（1）寄宿楼内设置消防设施、紧急疏散通道、安全出口等，确保留守儿童在紧急情况下能够迅速疏散；（2）定期检查消防设施，确保其完好有效；（3）安装监控设备，实时监控寄宿楼内情况。
2. 安全教育（1）开展安全知识讲座，提高留守儿童的安全意识；（2）组织应急演练，提高留守儿童应对突发事件的能力；（3）开展心理健康教育，关注留守儿童的心理需求。
3. 生活管理（1）制定寄宿管理制度，规范留守儿童作息时间；（2）加强寄宿楼内卫生管理，保持环境整洁；（3）加强食品安全管理，确保留守儿童饮食卫生。
4. 监护责任（1）寄宿管理人员要定期与留守儿童监护人沟通，了解留守儿童在寄宿期间的生活状况；（2）对留守儿童进行家访，指导监护人开展家庭教育；（3）建立留守儿童监护联系制度，确保监护人及时了解留守儿童在校情况。
五、事故处理1. 事故报告：发生安全事故后，立即向寄宿安全管理委员会报告，并启动应急预案。
2. 事故调查：组织相关人员对事故原因进行调查，查明责任。
3. 事故处理：根据事故调查结果，对责任人进行严肃处理，并采取有效措施防止类似事故再次发生。
留守儿童假期安全管理制度
一、指导思想为了切实保障留守儿童在假期期间的人身安全，预防各类安全事故的发生，加强留守儿童假期安全管理，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力，特制定本制度。
二、管理原则1. 预防为主，安全第一：牢固树立安全意识，把预防工作放在首位，确保留守儿童假期安全。
2. 责任到人，协同配合：明确各部门职责，形成齐抓共管的良好局面。
3. 家校联动，共筑防线：加强家校沟通，共同关注留守儿童假期安全。
4. 突出重点，注重实效：针对留守儿童特点，开展有针对性的安全教育活动。
三、管理制度1. 建立留守儿童假期安全档案。
学校要对留守儿童进行摸底排查，建立假期安全档案，记录留守儿童的基本信息、家庭情况、监护人联系方式等。
2. 开展假期安全教育。
学校要利用班会、家长会等形式，对留守儿童进行假期安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
3. 加强家校沟通。
学校要定期与留守儿童监护人联系，了解他们在假期期间的生活和学习情况，及时掌握他们的动态。
4. 举办假期关爱活动。
学校要组织开展丰富多彩的假期关爱活动，丰富留守儿童的精神文化生活，帮助他们度过一个快乐、安全的假期。
5. 强化假期安全管理。
学校要加强对校园、宿舍、食堂等场所的安全检查，确保设施设备安全可靠。
6. 开展假期安全巡查。
学校要成立假期安全巡查小组，对留守儿童居住地、活动区域进行巡查，及时发现并消除安全隐患。
7. 加强交通安全教育。
学校要教育留守儿童遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆，不乘坐超员、超速车辆。
8. 加强防溺水教育。
学校要教育留守儿童不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。
9. 加强防火、防电教育。
学校要教育留守儿童不玩火、不乱拉电线，不私自使用电器设备。
10. 加强食品安全教育。
学校要教育留守儿童不购买“三无”食品，注意饮食卫生，预防食物中毒。
四、责任追究1. 对因工作失职、管理不善导致留守儿童发生安全事故的，要严肃追究相关人员的责任。
学校留守儿童安全管理制度
一、总则为加强学校留守儿童的安全管理，保障留守儿童的生命安全和身心健康，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 成立留守儿童安全管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、班主任、生活老师等担任成员，负责制定、实施、监督和检查留守儿童安全管理工作。
2. 班主任是留守儿童安全管理的第一责任人，负责班级留守儿童的安全教育和日常管理。
3. 生活老师负责宿舍留守儿童的生活管理和安全检查。
4. 德育主任负责协调各部门工作，对留守儿童安全管理工作进行监督和检查。
三、安全管理制度1. 建立留守儿童信息登记制度。
各班级对在校留守儿童进行全面登记，包括姓名、性别、年龄、家庭住址、监护人信息等，建立留守儿童信息档案。
2. 加强安全教育。
班主任定期组织留守儿童开展安全教育课，包括交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防拐骗、防自然灾害等方面的知识。
3. 实施寄宿管理制度。
学校为留守儿童提供寄宿条件，确保留守儿童在校期间的生活安全。
生活老师负责宿舍留守儿童的安全管理，定期进行安全隐患排查。
4. 严格执行请假制度。
留守儿童请假需经班主任批准，生活老师登记备案。
未经批准擅自离校的，班主任要及时通知家长。
5. 加强家校联系。
班主任定期与家长沟通，了解留守儿童在家情况，共同做好留守儿童的安全管理工作。
6. 建立突发事件应急预案。
针对可能发生的各类突发事件，如自然灾害、火灾、溺水等，制定应急预案，确保留守儿童在紧急情况下得到及时救助。
7. 定期开展安全隐患排查。
学校定期对校园进行安全隐患排查，及时消除安全隐患，确保留守儿童在校期间的安全。
四、奖惩措施1. 对在留守儿童安全管理工作方面表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。
2. 对因工作失职、管理不到位导致留守儿童发生安全事故的，追究相关责任人的责任。
五、附则本制度自发布之日起施行，由学校留守儿童安全管理领导小组负责解释。
学校留守儿童安全管理制度
一、制度目的为了加强学校留守儿童的安全管理，保障留守儿童的生命安全和身心健康，预防和减少安全事故的发生，特制定本制度。
二、管理范围本制度适用于学校内所有留守儿童，包括寄宿制学校和走读制学校。
三、管理制度1. 安全教育（1）学校定期开展安全教育活动，包括交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防拐骗等，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
（2）班主任每月至少组织一次班级安全主题班会，教育留守儿童遵守学校规章制度，养成良好的安全习惯。
2. 安全排查（1）学校定期对留守儿童宿舍、教室、食堂、操场等场所进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
（2）学校对留守儿童进行定期家访，了解家庭环境，确保留守儿童在家庭中的安全。
3. 安全保障（1）学校加强校园周边巡逻，确保校园安全。
（2）学校建立健全校园安全应急预案，确保在发生安全事故时能够迅速、有效地进行处置。
4. 疾病防控（1）学校建立健全疾病防控制度，定期开展卫生消毒工作，预防传染病的发生。
（2）学校对留守儿童进行健康体检，及时发现并处理健康问题。
5. 紧急联系（1）学校建立留守儿童紧急联系制度，确保留守儿童在紧急情况下能够及时得到家长或监护人的帮助。
（2）学校开通留守儿童家长（监护人）热线，及时沟通留守儿童在校情况，共同关注留守儿童的安全。
6. 家校合作（1）学校加强与家长的沟通，共同关注留守儿童的安全。
（2）学校定期召开留守儿童家长会，向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识。
四、责任追究1. 学校对留守儿童安全管理工作负有主体责任，学校领导、班主任、教师等相关人员要切实履行职责，确保留守儿童安全。
2. 对因管理不善导致留守儿童发生安全事故的，将依法追究相关责任人的责任。
五、附则本制度自发布之日起施行，由学校安全管理办公室负责解释。
“留守儿童”安全管理制度范文(4篇)
“留守儿童”安全管理制度范文《留守儿童安全管理制度》第一章总则第一条为了加强留守儿童的安全管理，保障他们的合法权益，制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内的留守儿童管理工作。
第三条留守儿童包括未满18周岁的未成年人，因父母双方外出打工等原因而留守在农村家庭自行生活的儿童。
第四条留守儿童的基本权益包括生命权、人身权、受教育权、健康权、幸福权等。
第五条留守儿童应当受到社会和家庭的关爱和保护，享有与同龄儿童相同的权益。
第六条留守儿童的安全管理工作应当落实责任到人，保障留守儿童的身心健康成长。
第七条本制度的宗旨是调动各方面的积极性，合力打造一个安全、温暖的留守儿童成长环境。
第二章留守儿童的人身安全保障第八条社区、学校等单位要建立健全留守儿童的登记制度，掌握留守儿童的基本信息和居住情况。
第九条社区、学校等单位应当配备专职工作人员，负责留守儿童的日常管理和照料工作。
第十条留守儿童的监护人应当履行监护责任，保障留守儿童的基本生活需求。
监护人要定期与留守儿童进行交流，了解他们的生活状况和心理状态。
第十一条留守儿童应当按照规定时间上学、放学，不得在无人陪伴的情况下外出，不得接触危险物品或与陌生人发生接触。
第十二条留守儿童的饮食卫生保障应当得到重视，保证他们的饮食安全和营养均衡。
第十三条社区、学校等单位要加强对留守儿童的心理健康教育，提供相应的咨询和心理支持。
第三章留守儿童的教育保障第十四条政府应当加大对农村教育的投入，建设完善的教育设施，保障留守儿童的受教育权益。
第十五条学校应当积极配备专职教师，负责留守儿童的教育工作，并制定留守儿童的学习计划和管理规定。
第十六条学校应当加强对留守儿童的心理辅导和矫正工作，帮助他们培养良好的学习和生活习惯。
第十七条学校应当与留守儿童家长加强联系，定期向家长反馈孩子的学习和生活情况。
第四章留守儿童的健康保障第十八条医疗机构应当配备专职医生和护士，负责留守儿童的健康体检和日常照料工作。
学校留守儿童安全制度
一、指导思想为全面贯彻落实国家关于留守儿童工作的决策部署，切实保障留守儿童的生命安全，促进留守儿童健康成长，根据我国相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织领导1. 成立留守儿童安全管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各班主任、科任教师、保卫干部等担任成员。
2. 负责制定留守儿童安全管理制度，组织开展留守儿童安全教育、安全检查、安全防范等工作。
三、安全管理制度1. 安全教育（1）全体教师要加强留守儿童安全教育，提高留守儿童的安全意识。
（2）学校定期组织留守儿童开展安全知识讲座、应急演练等活动，提高留守儿童的自救互救能力。
2. 安全检查（1）学校定期对校园进行安全检查，确保校园设施、消防设备、用电线路等安全。
（2）班主任、科任教师要定期对学生宿舍、教室、食堂等进行安全检查，发现问题及时整改。
3. 安全防范（1）严禁留守儿童携带易燃、易爆、有毒有害等危险物品进入校园。
（2）加强校园周边环境治理，确保校园周边无安全隐患。
（3）加强校园巡逻，提高校园治安防范能力。
4. 安全责任（1）班主任负责对留守儿童进行日常安全教育、管理，确保留守儿童在校期间的安全。
（2）科任教师负责课堂教学安全，防止发生意外事故。
（3）保卫干部负责校园安全保卫工作，确保校园安全。
四、应急处理1. 事故报告（1）发生安全事故后，班主任、科任教师应立即上报学校安全管理领导小组。
（2）安全管理领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，采取有效措施，控制事故影响。
2. 事故调查（1）事故发生后，学校应组织调查组对事故原因进行调查。
（2）调查组应查明事故原因，提出整改措施，防止类似事故再次发生。
五、监督检查1. 学校定期对留守儿童安全工作进行监督检查，确保各项制度落实到位。
2. 教师应自觉遵守安全制度，履行安全职责，对违反安全制度的行为进行制止。
六、奖惩措施1. 对在留守儿童安全管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
学校关于留守儿童管理制度
学校关于留守儿童管理制度学校关于留守儿童管理制度（通用8篇）学校关于留守儿童管理制度篇11、建立留守儿童跟踪管理档案。
学校对留守儿童登记备案，分类区分对待，进行有针对性的教育和管理。
各班主任老师及随时了解留守儿童的学习、生活情形、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。
2、学校要充足利用假期或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。
3、重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，学校老师要常常与家长（监护人）联系，了解孩子在家的情况，以便适时帮助留守同学。
4、常常组织留守儿童参加文体娱乐活动，充实业余生活，多与他们沟通交流，安慰他们残破的感情。
5、课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童敬重自己、独立，帮助他们了解知法、守法的学问技能；6、关注他们的身心健康进展，尤其是留守儿童，学校成立心理咨询机构，开设针对青少年身心进展规律的心理课程，专设心理教育老师，心理健康咨询室，共同对儿童的显性和隐性的`心理压力进行疏导，为留守儿童排忧解难，引导儿童走过人生进展的关键时期，帮助儿童健康和谐进展。
7、办妥家长学校，对家长开展家庭教育培训，教给他们正确的教育儿童的方法，不要溺爱孩子，当孩子做错了事要适时管教，一般情况下，不要充足孩子正常需要之外的要求，以养成孩子自我克制的习惯。
注意与学校和老师保持常常性联系，适时了解孩子的进展情形。
使留守儿童受到更多的监督、照料与关爱，削减留守儿童受教育的断层与真空。
8、每学期组织留守儿童给在外打工的父母写封信，汇报自身在学校及家中的学习生活情况，及自身要想向父母倾诉自身的情感。
9、留守儿童是社会普遍的问题，学校全体教职工要多关注了解留守儿童，对其进行调查讨论，为他们营造健康成长的和谐氛围。
10、建立“留守孩子”档案与成长记录袋。
学校关于留守儿童管理制度篇21、留守儿童之家档案资料实行专人管理。
“留守儿童”安全管理制度（三篇）
“留守儿童”安全管理制度留守儿童是指父母或监护人因工作、生活等原因，不能陪伴在身边的未成年人。
在中国，随着城市化进程的加快和家庭结构的变化，留守儿童问题逐渐凸显。
留守儿童由于缺乏父母的关爱和监护，面临种种问题，如心理健康问题、安全隐患、教育问题等。
因此，建立一套完善的“留守儿童”安全管理制度是非常必要的。
本文将从留守儿童的定义、影响、安全管理的目标和措施等方面，进行____字的详细阐述。
一、留守儿童的定义留守儿童通常是指因父母双方外出务工、离婚、病故或其他原因不得不留守在家的未成年人。
这些孩子经常需要依靠亲属邻居或学校的帮助照看自己，缺乏父母的直接监护和关爱。
二、留守儿童问题的影响1.心理健康问题留守儿童经常会产生孤独、焦虑、自卑、不安全感等心理问题。
长期缺乏安全感和亲情的滋养，容易导致留守儿童的心理健康问题。
2.安全隐患留守儿童由于缺乏有效的保护和照顾，容易成为各种安全隐患的受害者。
例如，他们更容易成为犯罪分子的目标，更容易遭受校园欺凌、性侵犯等。
3.教育问题由于没有家长的监督和指导，留守儿童的学习成绩通常较差。
缺乏家庭教育的影响，他们的教育质量往往无法得到保证。
三、留守儿童安全管理的目标1.保护留守儿童的人身安全制定留守儿童的安全规定，确保他们的人身安全不受侵犯。
包括建立儿童保护机构，加强校园安全，加大对留守儿童安全的宣传力度等。
2.提供良好的心理支持建立心理咨询服务机构，提供专业心理咨询和支持，帮助留守儿童减轻心理负担，增强自信心和适应能力。
3.加强教育培训增加对留守儿童的教育投入，开展各种培训活动，提高留守儿童的素质和技能水平，为他们的未来发展打下良好的基础。
四、留守儿童安全管理制度的具体措施1.加强对留守儿童的监护和照料建立留守儿童的监护人员数据库，对合适的亲属邻居进行严格的背景调查，确保监护人员的安全可信。
2.建立留守儿童的急救制度制定专门的留守儿童急救措施，培训专业的急救人员，加强急救设备和药品的储备，确保留守儿童在遇到紧急情况时能得到及时的救助。
留守儿童学校安全管理制度
一、制度背景为了保障留守儿童在学校的生活、学习和安全，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度目标1. 保障留守儿童的生命安全，防止意外事故的发生；2. 培养留守儿童的安全意识和自我保护能力；3. 提高学校安全管理水平，为留守儿童创造一个安全、健康、和谐的成长环境。
三、组织机构及职责1. 学校成立留守儿童安全管理领导小组，负责制定、实施和监督本制度的执行；2. 班主任负责本班留守儿童的安全管理工作，包括安全教育、隐患排查、事故处理等；3. 体育教师负责体育课和课外活动的安全管理；4. 校医负责留守儿童的健康检查和常见病、多发病的防治；5. 安全保卫人员负责校园安全巡逻和门卫管理。
四、制度内容1. 安全教育（1）学校定期开展安全教育活动，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力；（2）班主任在班会、晨会等时间对学生进行安全教育，讲解安全知识，提高学生的安全防范意识；（3）学校邀请公安、消防等部门专业人员为学生进行专题安全讲座。
2. 安全隐患排查（1）学校定期对校园设施、用电、消防、食品安全等进行全面检查，及时消除安全隐患；（2）班主任定期对本班留守儿童进行安全隐患排查，发现问题及时上报；（3）学校设立安全隐患举报电话，鼓励学生举报校园安全隐患。
3. 事故处理（1）发生安全事故时，立即启动应急预案，组织救援；（2）事故发生后，学校应及时上报上级教育主管部门，并配合有关部门进行调查处理；（3）对事故责任人和相关责任人进行严肃处理。
4. 安全管理制度（1）学校建立健全各项安全管理制度，包括消防安全、交通安全、食品安全、用电安全等；（2）学校制定突发事件应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速、有序地处置；（3）学校定期开展安全演练，提高师生的应急处理能力。
五、监督检查1. 学校定期对留守儿童安全管理制度的执行情况进行检查，确保制度落实到位；2. 学校设立留守儿童安全管理举报电话，接受学生、家长和社会各界的监督。
留守学生安全管理制度
一、总则为了加强留守儿童的安全管理，保障留守儿童的生命安全和身心健康，预防和减少安全事故的发生，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，结合我地区实际情况，特制定本制度。
二、管理目标1. 确保留守儿童在校期间的人身安全。
2. 提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
3. 建立健全留守儿童安全管理机制，形成家校共育的良好局面。
三、管理职责1. 学校：负责制定留守儿童安全管理制度，落实安全管理措施，组织开展安全教育活动，及时处理安全事故。
2. 教师：负责对学生进行安全教育，关心留守儿童的生活和学习，及时发现和报告安全隐患。
3. 家长：负责配合学校开展安全教育，加强对孩子的关爱和教育，关注孩子的心理健康。
4. 社区：负责组织开展留守儿童关爱活动，协助学校开展安全教育，维护社区治安秩序。
四、安全管理措施1. 安全教育：学校应定期开展安全教育讲座，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
内容包括交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、防校园欺凌等。
2. 安全检查：学校应定期对校园及周边环境进行安全检查，及时消除安全隐患。
对存在安全隐患的设施设备，应立即进行维修或更换。
3. 安全制度：建立健全学校安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，确保安全管理工作落到实处。
4. 安全值班：学校应设立安全值班制度，确保24小时有人值班，及时发现和处置安全隐患。
5. 家校联系：学校应与家长建立良好的沟通机制，定期召开家长会，共同关注留守儿童的安全问题。
6. 应急预案：学校应制定应急预案，明确应急处理流程，确保在发生安全事故时能够迅速有效地进行处置。
五、安全事故处理1. 及时报告：发生安全事故后，学校应立即向当地教育行政部门和公安部门报告，并启动应急预案。
2. 事故调查：学校应组织事故调查组，查明事故原因，分析事故教训，提出整改措施。
3. 事故处理：根据事故调查结果，对相关责任人进行严肃处理，对受伤害的留守儿童进行关爱和帮助。
留守儿童安全管理制度
一、总则为保障留守儿童的生命安全，提高留守儿童的生活质量，预防和减少留守儿童安全事故的发生，根据《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我国实际情况，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全国范围内的留守儿童，包括农村留守儿童和城市留守儿童。
三、管理原则1. 安全第一，预防为主。
坚持“以人为本”，把留守儿童的生命安全放在首位，加强安全教育，提高留守儿童的安全防范意识。
2. 家校合作，社会共治。
充分发挥家庭、学校和社会的协同作用，形成合力，共同保障留守儿童的安全。
3. 完善制度，强化执行。
建立健全留守儿童安全管理制度，明确各级各部门职责，强化责任落实，确保制度有效执行。
四、管理职责1. 家庭责任（1）家长应关心、关爱留守儿童，了解他们的生活、学习和心理状况，定期与学校沟通，共同关注留守儿童的安全。
（2）家长要教育孩子遵守纪律，增强自我保护意识，提高安全防范能力。
2. 学校责任（1）学校应将留守儿童安全教育纳入教育教学计划，定期开展安全教育活动。
（2）学校要加强校园安全管理，确保校园设施设备安全，预防意外事故发生。
（3）学校要建立健全留守儿童关爱机制，关心留守儿童的生活、学习和心理健康，及时解决他们的困难。
3. 社会责任（1）社会各界要关心留守儿童，积极参与留守儿童关爱活动，为留守儿童提供必要的帮助。
（2）新闻媒体要加大宣传力度，提高全社会对留守儿童安全问题的关注。
五、安全管理制度1. 安全教育（1）学校要定期开展留守儿童安全教育，提高留守儿童的安全防范意识。
（2）家长要配合学校，加强对留守儿童的安全教育。
2. 校园安全管理（1）学校要加强校园设施设备的安全检查，确保校园设施设备安全。
（2）学校要加强校园安全管理，预防校园安全事故的发生。
3. 家庭关爱（1）家长要关心留守儿童的生活，确保他们饮食、住宿、交通等方面的安全。
（2）家长要关注留守儿童的心理健康，及时发现和解决他们的心理问题。
4. 社会关爱（1）社会各界要关心留守儿童，为留守儿童提供必要的帮助。
留守儿童学校安全管理制度
一、制度背景留守儿童是我国农村地区普遍存在的特殊群体，由于父母外出务工，他们往往面临家庭监护缺失、教育资源匮乏、生活自理能力不足等问题。
为确保留守儿童在校期间的生命安全和身心健康，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全留守儿童学校安全管理体系，确保留守儿童在校期间的生命安全。
2. 加强安全教育，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
3. 完善应急预案，提高应对突发事件的能力。
三、组织机构1. 成立留守儿童学校安全管理领导小组，负责制定、实施和监督学校安全管理工作。
2. 设立安全办公室，负责具体实施学校安全管理工作。
四、安全管理制度1. 建立留守儿童情况登记制度。
各班级要对在校留守儿童进行全面登记，了解和掌握留守儿童基本情况，包括姓名、年龄、家庭住址、监护人联系方式等。
2. 建立留守儿童监护人联系制度。
学校定期与留守儿童监护人联系，了解留守儿童在校学习、生活、品德和心理健康等方面的情况，提出留守儿童管理教育的针对性建议。
3. 加强安全教育。
学校要将安全教育纳入日常教学计划，定期开展安全知识讲座、应急演练等活动，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
4. 完善应急预案。
学校制定针对留守儿童的安全应急预案，包括自然灾害、火灾、溺水、交通事故等突发事件的处理措施。
5. 加强校园安全管理。
学校要加强校园安全巡查，确保校园设施设备安全可靠；加强食品安全管理，确保学生饮食卫生；加强校园周边环境治理，确保学生上下学安全。
6. 加强心理健康教育。
学校成立心理咨询机构，开设针对留守儿童的心理健康教育课程，定期开展心理辅导活动，关注留守儿童的心理健康。
7. 加强家校合作。
学校要定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注留守儿童的安全成长。
五、责任追究1. 学校安全管理领导小组对留守儿童学校安全管理工作负总责。
2. 各班主任、任课教师、宿舍管理员等工作人员要履行职责，对留守儿童进行安全教育和管理。
3. 对违反学校安全管理规定，造成留守儿童安全事故的，将依法追究相关人员责任。
留守期间安全管理制度范本
一、总则为保障留守儿童在校寄宿期间的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理制度1. 安全组织机构（1）成立留守儿童安全管理工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、班主任、宿舍管理员、食堂管理员等人员为成员。
（2）各班级设立安全员，负责班级安全管理工作。
2. 安全教育（1）学校定期对留守儿童进行安全教育，包括交通安全、消防安全、防溺水、防触电、防食物中毒、防欺凌、防拐骗等方面。
（2）班主任每月至少组织一次安全主题班会，对学生进行安全教育。
3. 安全检查（1）学校每月至少开展一次留守儿童宿舍、食堂、教室、操场等场所的安全检查，确保设施设备安全。
（2）各班级每周开展一次安全自查，及时发现问题并整改。
4. 安全防护（1）宿舍管理员负责宿舍安全管理，确保宿舍设施设备完好，消防设施齐全。
（2）食堂管理员负责食堂安全管理，确保食品安全、卫生。
（3）班主任负责班级安全管理，确保学生在校期间人身安全。
5. 应急处理（1）学校设立紧急救援小组，负责处理突发事件。
（2）学校制定应急预案，包括火灾、地震、溺水、食物中毒等突发事件的处理措施。
（3）各班级制定班级应急预案，明确应急处理流程。
三、责任追究1. 对因管理不善导致留守儿童在校期间发生安全事故的，追究相关责任人的责任。
2. 对违反安全管理制度，造成安全事故的，追究当事人责任。
3. 对因工作不力、失职渎职，导致留守儿童在校期间发生安全事故的，追究相关责任人的行政、经济和法律责任。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校安全管理工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校安全管理工作领导小组根据实际情况予以补充和完善。
留守儿童学校安全管理制度
一、总则为加强我校留守儿童安全教育与管理，保障留守儿童的生命安全和身心健康，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 安全第一，预防为主。
将留守儿童安全教育纳入学校整体安全工作体系，全面提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
2. 家庭、学校、社会共同参与。
充分发挥家庭、学校、社会三方面的作用，形成留守儿童安全教育的合力。
3. 科学管理，规范操作。
建立健全留守儿童安全管理制度，确保各项安全措施落实到位。
三、安全责任1. 学校领导对留守儿童安全工作负总责，各相关部门负责人对分管工作范围内的留守儿童安全工作负直接责任。
2. 班主任是留守儿童安全管理的第一责任人，负责本班留守儿童的安全教育和日常管理。
3. 教师在教育教学过程中，应关注留守儿童的安全，及时纠正安全隐患。
四、安全管理措施1. 建立留守儿童跟踪管理档案。
学校对留守儿童进行全面登记，了解其家庭背景、健康状况、学习状况等，为开展针对性安全教育提供依据。
2. 定期召开留守儿童安全教育会议。
班主任组织召开班级安全教育会议，讲解安全知识，提高留守儿童的安全意识。
3. 开展安全教育活动。
利用班会、校会、国旗下讲话等形式，开展交通安全、消防安全、防溺水、防中毒、防欺凌等安全教育活动。
4. 加强校园安全管理。
完善校园安全设施，确保校园安全无隐患。
加强校园巡查，及时制止学生违纪行为。
5. 加强寄宿管理。
寄宿生宿舍实行封闭式管理，确保学生人身安全。
定期检查宿舍设施，消除安全隐患。
6. 严格校车管理。
校车运行严格遵守交通规则，确保学生乘车安全。
7. 加强心理健康教育。
关注留守儿童心理健康，定期开展心理健康讲座，帮助学生解决心理问题。
8. 加强家校沟通。
班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注留守儿童安全。
五、应急处理1. 发生安全事故时，立即启动应急预案，组织救援。
2. 及时上报上级教育主管部门，配合相关部门进行调查处理。
3. 对受伤学生进行救治，关注其身心健康。
“留守儿童”安全管理制度范文(三篇)
“留守儿童”安全管理制度范文留守儿童安全管理制度第一章总则第一条为了保障留守儿童的身心健康与安全，制定本安全管理制度。
第二条本制度适用于留守儿童的安全管理工作。
第三条留守儿童指由于父母长期在城市务工、经商、务农等原因无法陪同留在家中，独自居住或由亲戚、朋友帮助照看的未满18周岁儿童。
第四条留守儿童安全管理工作包括留守儿童的日常生活护理、身心健康培养、安全教育和安全监护等内容。
第五条留守儿童安全管理工作应当依法合规，采取有力措施，确保儿童的合法权益。
第二章日常生活护理第六条留守儿童日常生活护理应当包括但不限于以下内容：1. 饮食护理：保障儿童的营养需求，提供均衡合理的食物；2. 卫生护理：保持儿童居住环境的清洁卫生，定期对儿童进行维护身体检查；3. 衣物护理：提供适宜的衣物，保证儿童的衣物清洁和更换。
第七条对留守儿童的监护人应当进行相关培训，提高其日常生活护理能力。
第八条监护人应当定期与留守儿童进行交流，了解儿童的日常生活情况和需求。
第三章身心健康培养第九条承担养育责任的监护人应当为留守儿童提供健康的生活环境，包括但不限于以下内容：1. 提供良好的学习环境，帮助儿童做好学习任务，关注其学业进展；2. 提供合理的休息时间和充足的睡眠，保证儿童身心健康；3. 鼓励儿童参加体育运动和其他业余活动，促进其全面发展；4. 关注儿童的情绪变化，提供必要的心理支持和帮助。
第十条学校和社会组织应当加强对留守儿童的身心健康培养工作，提供相关支持和帮助。
第四章安全教育第十一条监护人应当定期开展安全教育，包括但不限于以下内容：1. 培养儿童对危险的辨识能力，教育儿童学习使用紧急求救电话等基本求助技能；2. 安全自护教育，教育儿童保护自己不会受到欺凌或其他侵害；3. 消防安全教育，教育儿童火灾预防措施和逃生方法；4. 食品安全教育，教育儿童学习正确饮食观念和基本卫生知识；5. 交通安全教育，教育儿童在道路交通中的行为规范。
留守儿童假期安全管理制度范文
留守儿童假期安全管理制度范文留守儿童假期安全管理制度范文第一章总则为保障留守儿童假期期间的安全，确保他们能够度过一个快乐、安全的假期，特制定本留守儿童假期安全管理制度。
本制度适用于全市范围内的留守儿童，管控单位为留守儿童所在社区、学校和相关组织。
第二章安全管理责任第一条管控单位为留守儿童的安全负责。
第二条村居委会（社区）应组织安全工作人员对留守儿童做好安全宣传教育，并建立假期安全管理责任制。
第三条学校应在假期前对留守儿童及其家长进行安全教育，明确安全管理职责和规定。
第四条相关社会组织应加强与保安、警务、医疗等单位的配合，对留守儿童进行安全保障。
第五条公安机关应增加巡逻频率，维护留守儿童的安全，并及时响应警情。
第三章安全策划与周密部署第六条管控单位应提前制定留守儿童假期安全策划，并明确各项安全管理措施和任务。
第七条管控单位应根据留守儿童的年龄和特点，制定详细的安全管理计划。
第八条管控单位应在安全管理计划中明确留守儿童的日常活动安排，包括作息时间、用餐、学习和娱乐等。
第九条管控单位应与留守儿童家长建立紧密联系，了解儿童的家庭情况和特殊需求，针对性制定安全管理措施。
第四章安全管理措施第十条对留守儿童的合法权益进行保护，保障其人身安全和财产安全。
第十一条加强对留守儿童的心理援助和亲情关怀，避免孤独和情感失落。
第十二条定期进行安全教育和应急演练，提高留守儿童的自我保护意识。
第十三条加强留守儿童的交通安全教育，提醒他们注意遵守交通规则，不随便搭乘陌生车辆。
第十四条管控单位应加强对留守儿童的监管力度，确保孩子的人身安全。
第五章信息报告与应急处理第十五条任何对留守儿童安全有关的问题，应及时上报给管控单位。
第十六条对出现的突发事件，管控单位应立即启动应急预案，采取果断有效措施，第一时间控制事态，暂时处置，并及时报告上级。
第十七条各级有关部门应成立专门的应急处理小组，对留守儿童发生的意外事故进行及时处理和调查。
第十八条针对留守儿童安全问题，社会公众应密切关注并积极提供相关信息，配合相关部门展开工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.“留守儿童”安全管理制
度正式版
“留守儿童”安全管理制度正式版
下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
安全是社会永恒的主题，安全是亲人的期盼与祝福，因此，安全管理也是留守儿童管理的重中之重，学校为此专门建立了留守儿童安全管理制度，将安全教育列入日常教育教学，每天都要有针对性地进行安全教育，时刻观察和记录他们的安全动态，学校定期召开留守儿童家校联系会议.在留守儿童之家学习活动期间，监护人和学生严格遵守以下条款。
一、严禁携带易燃、易爆危险物品和管制刀具进入校园。
二、严禁去河、塘等危险区域游泳、
玩水等。
三、加强自我防范安全意识，保管好自己的财物。
坚决与偷窃、敲诈等坏人坏事作斗争。
发现情况，及时报告老师。
四、禁止进入营业性电子游戏室，禁止看不健康的音像、书画等。
五、往返学校途中，严格遵守交通规则。
六、低幼年级儿童家长（监护人）必须按时接送。
七、高年级学生必须遵守路队长制度，排队有序行走。
八、当天值班班主任和科任教师必须将学生护送过马路到安全地带。
九、讲文明卫生。
团结友爱。
不骂
人，不吵架，若闹纠纷的，立即报告相关老师。
十、注意生活保健，若遇病例，及时请假。
十一、参加社会实践和体育活动时，遵守有关秩序，严格按老师的要求有序参加活动。
九台区城子街镇中心学校
二〇一五年八月
——此位置可填写公司或团队名字——。