学校文明礼仪年度工作计划
礼仪部计划书
礼仪部计划书一、引言。
礼仪作为一种社会文化现象，是人们在日常生活中遵循的一种行为规范和仪式。
在大学校园中，礼仪更是一种重要的文化传承和教育培养。
礼仪部作为学校文化建设的重要组成部分，承担着培养学生文明礼貌、提升学校形象的重要责任。
因此，我们有必要制定一份全面的礼仪部计划书，以提升礼仪部工作的效率和质量。
二、目标。
1. 培养学生良好的礼仪习惯，提高校园文明素质；2. 提升学校形象，增强学校文化软实力；3. 加强礼仪部成员的培训和管理，提高工作效率。
三、工作内容。
1. 组织礼仪培训活动，包括礼仪知识普及、礼仪技巧演练等，以培养学生良好的礼仪习惯；2. 开展校园礼仪宣传活动，如举办礼仪文化节、举办礼仪知识竞赛等，提升学校师生的礼仪意识；3. 参与学校重大活动的礼仪接待工作，如开学典礼、毕业典礼等，提升学校形象；4. 加强礼仪部成员的管理和培训，建立健全的管理制度，提高工作效率。
四、实施方案。
1. 制定详细的礼仪培训计划，包括培训内容、培训形式、培训对象等；2. 设计校园礼仪宣传活动方案，包括活动内容、活动形式、活动时间等；3. 确定学校重大活动的礼仪接待方案，包括接待流程、接待人员安排等；4. 建立健全的礼仪部成员管理制度，包括成员选拔、考核、激励机制等。
五、预期效果。
1. 学生礼仪意识明显提高，校园文明氛围明显改善；2. 学校形象得到提升，外界对学校的好感度明显增加；3. 礼仪部成员的工作效率明显提高，部门整体运行更加规范、高效。
六、总结。
礼仪部作为学校文化建设的重要组成部分，其工作对于提升学校形象、培养学生的文明素质具有重要意义。
我们将按照本计划书制定的方案，全力以赴地开展工作，力争取得预期的效果。
同时，我们也希望得到全校师生的理解和支持，共同努力，共同进步，为打造和谐文明的校园环境做出更大的贡献。
大学生礼仪部工作计划书1500字
大学生礼仪部工作计划书1500字大学生礼仪部工作计划书1500字1在上一学年度，管理学院礼仪队在杜老师的领导下取得了长足进步，在工作质量，工作效率以及队员福利上都有了明显的提高。
在新的一年，我们将尽力发扬优势，同时吸取经验与教训不断完善，致力于打造一个更强大，更高效，更规范的学生团队。
我们的愿景：礼生华彩，仪显风致。
老师你看怎样?以下是我对下一年礼仪工作的计划与展望：第一. 管理团队分工队长：主要负责与杜老师及学生会联系，安排培训、考核及出礼仪的时间地点。
组织队内聚餐。
分配队内福利。
副队长：通知队员培训、考核、活动的时间地点。
管理并及时更新博客，分享礼仪、化妆、职业女性相关资讯。
干洗礼仪服。
副队长：主管财务，负责记账，主要是礼仪服外借与干洗费用的记录与核算：做到账目分明公开，收据明确,电子账目与纸质账目同步跟进。
管理q群，发布更多有用资讯资源。
第二. 招新活动招xx排在开学的第二周。
宣传方面,届时将在10届女生宿舍楼下张贴招新海报，并挨寝室发放宣传单和报名表。
队长与副队长将在开学伊始的各类破冰联谊会上宣传礼仪队招新活动，确保信息充分完整发布，吸引尽量多的优秀人才前来报名。
面试方面将分为两轮，第一轮由历届礼仪队队员充当评委，选出一倍于招生人数的同学进入第二轮面试(招生人数视生源素质而定)。
第二轮由杜老师坐镇，最终选出10届礼仪队全体队员。
第三. 培训与考核由于主要的礼仪活动集中在下学期，所以我们尽量把培训安排在上学期。
现初步构想培训分为5次。
仪态培训2次，化妆课程1~2次，发型课程1次，服务意识培训1次。
其中安排仪态与化妆考核各1次。
记录成绩，并以此为据选拔出礼仪的人选。
第四. 礼仪活动原则上按考核成绩排名先后出礼仪，但尽量保证每位成员在这一年的时间里都有礼仪经验。
每次礼仪活动结束时向主办方询问工作质量，征求改进意见，以便队内及时总结和改进。
第五. 成员福利队长将组织队内聚餐，糖水以便联络成员间感情，团结凝聚力。
2024年创建文明校园工作计划（4篇）
2024年创建文明校园工作计划开展文明校园建设活动是构建文明城市的关键环节，而创建全国文明城市则是改善城市环境、提升城市形象、优化市民生活品质、确保民众安居乐业并获得实际利益的重要策略。
在上级创建文明办公室和区教育局的指导下，经过全体师生的共同努力，我校的文明校园建设工作得以顺利推进。
在组织架构、宣传发动、资料整理等方面，我们严格按照既定标准进行，主要措施和成效如下：一、学校领导高度重视，组织架构完善学校领导对文明校园建设工作极为重视，将其作为学校工作的核心议题之一。
为确保我校文明校园建设工作认真、扎实、全面、有效地推进，特成立了“文明校园建设领导小组”。
领导小组由校长担任组长，由副书记担任副组长，成员包括学校中层领导、班主任及家长委员会主任，确立了明确的工作目标和责任分配。
校领导亲自参与，协调和安排全校的文明校园建设工作，确保各项任务得到层层落实和明确分工。
学校要求各相关部门及人员严格按照既定计划开展工作，确保目标明确、计划周详、检查评比到位、总结表彰及时，并将工作责任落实到每位教职员工。
二、加强宣传力度，营造积极氛围文明校园建设是一项涉及面广、社会性强的系统工程。
仅靠领导重视是不够的，必须充分调动全校师生的积极性，形成全员参与、共同推进的良好局面，才能从根本上确保文明校园建设工作的落实和持续发展。
为此，我们采取了以下措施和方法，以增强宣传力度，使广大师生充分认识到文明校园建设的重要性与必要性，并积极投身于相关活动之中。
（一）全方位宣传。
学校利用家长会、家长开放日、新学期开学典礼等时机，以及校园网络、电子显示屏、校园宣传栏等平台，向师生及家长广泛宣传文明校园建设的重大意义，促进师生及家长养成良好的文明习惯。
（二）举办多样化的文明实践活动。
创建文明校园的关键在于实际行动。
通过组织“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动，我们更深入地推进文明校园建设的宣传工作，取得了显著的教育效果和社会反响。
文明校园创建工作计划8篇
文明校园创建工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!文明校园创建工作计划8篇认真写好工作计划是提高工作效率的方式之一、工作计划可以帮助我们更好地分配工作优先级，确保重要任务得到及时处理，下面是本店铺为您分享的2024年文明校园创建工作计划8篇，感谢您的参阅。
学生会礼仪部工作计划
学生会礼仪部工作计划学生会礼仪部工作计划4篇日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的学生会礼仪部工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生会礼仪部工作计划1礼仪部作为校学生会常设部门，以积极向学生推广礼仪知识、为各种活动提供礼仪人员为宗旨，以积极、向上、认真、踏实的态度，为我校学生服务。
我部从上一学年围绕礼仪服务参与了一系列活动，这些活动展示了我们礼仪部的风采，我们从中也不断的发现与总结暴露出的失误与缺点，使我们部得到了一定的锻炼与成长。
因此，我们总结了之前的工作经验，对接下来一年的工作计划有以下大致安排：一、积极参与学校的活动和晚会，与其他部门和院系建立联系，带领部员为学校风貌做出贡献，承办学校本学期内所有礼仪服务工作，为日后出席颁奖仪式等活动做长期准备。
二、定期开例会，总结我们部门工作中出现的问题，对暴露出的问题进行纠正和改错，使队员们得到一定的改进与提升。
让干事快速找到自己在学生会的位置，并明确自己的责任和义务、了解加入学生会的各种制度。
平时做好工作表现记录，在工作中强化干事纪律观念以便自省自察，以此培养干事责任感，做好带头作用。
三、促进部门成员之间的交流。
听取部门成员对平时工作中的意见和看法，做好沟通工作，组织聚餐等集体活动，加强部门的凝聚力，使每个人都能以积极的热情开展以后的工作。
四、我认为礼仪队作为为校会中的一个常设部门，除了配合完成校晚会及其他的活动外，还应该宣扬着文明、礼仪的形象。
因此可以举办一些活动如最美杭职人、文明校园倡议、礼仪推广活动等，用展板展出校园文明倡议书，向大家提出更加细节全面的文明规范，通过宣传让大家知道自身文明行为养成的重要性，倡导同学们发现自身的不文明行为并积极改正，树立我校学生文明形象。
五、积极主动与其他部门配合做好协调工作。
在接下来的工作期间，我们将会认真执行工作计划，集思广益，多开展令同学满意的活动。
学校文明工作计划
学校文明工作计划为了营造一个文明、和谐的校园环境，提高学生的文明素养，推进校园文化建设，加强教师队伍建设，完善学校管理制度，制定以下学校文明工作计划：一、提高学生文明素养开展文明礼仪教育活动。
通过主题班会、国旗下讲话等形式，宣传文明礼仪知识，引导学生树立正确的价值观和道德观。
加强学生行为规范管理。
制定学生行为规范准则，对学生在校行为进行规范管理，从点滴做起，培养良好的行为习惯。
提升学生文明素质。
鼓励学生积极参与志愿服务活动，倡导团结友爱、助人为乐的良好风尚，树立文明学生的良好形象。
二、推进校园文化建设打造特色校园文化。
结合学校实际，发掘学校特色，开展丰富多彩的文化活动，营造浓厚的文化氛围。
加强校园环境建设。
加强校园绿化、美化和净化工作，为师生创造一个舒适、优美、整洁的校园环境。
推广校园文化品牌。
加强学校形象宣传，发挥校园文化的引领作用，树立学校良好形象。
三、加强教师队伍建设提高教师职业道德素质。
加强教师职业道德教育，树立师德师风，提高教师的道德修养和职业素养。
加强教师专业能力培养。
鼓励教师积极参加各种教育培训和学术交流活动，提高教育教学水平和管理能力。
发挥教师模范作用。
评选优秀教师和先进教育工作者，激励广大教师奋发进取，为人师表。
四、完善学校管理制度健全学校管理制度。
完善学校各项规章制度和管理办法，确保学校各项工作有章可循、有据可查。
加强学校管理队伍建设。
建立一支高效、务实、廉洁的管理队伍，提高学校管理水平和管理效能。
强化学校安全管理。
建立健全学校安全管理制度和应急预案，加强校园安全防范和管理工作，确保师生安全和校园稳定。
通过以上四个方面的努力，我们将全面提升学校的文明程度和整体形象，营造一个文明、和谐、美丽的校园环境，为学生的健康成长和全面发展提供有力保障。
礼仪部工作计划
礼仪部工作计划
《礼仪部工作计划》
一、工作目标
1. 提升学校礼仪文化，树立良好的师生风貌。
2. 增强师生对礼仪的认识和重视程度，培养良好的社会交往习惯。
3. 组织举办一系列礼仪培训活动，提高师生的礼仪素养水平。
二、工作内容
1. 每学期开展礼仪宣传活动，制作宣传海报，进行班级宣传活动。
2. 组织开展礼仪讲座，邀请专家学者讲解礼仪知识。
3. 制定学生礼仪规范，组织学生参与礼仪演练活动。
4. 指导学生参加校内外各种社交活动，提高社交礼仪意识。
5. 制定教师礼仪规范，组织教师参与礼仪培训活动，提高教师礼仪素养。
三、工作措施
1. 成立礼仪部，选拔具有较强礼仪素养的师生担任礼仪部成员。
2. 制定礼仪部工作计划和年度活动方案，确定活动形式和内容。
3. 开展调研，了解师生对礼仪的认知和需求，制定相应的工作措施。
4. 建立定期评估机制，总结活动经验，完善工作计划。
四、工作要求
1. 全体礼仪部成员要具备较强的组织能力和沟通能力，能够积极主动承担工作任务。
2. 要注重培养师生的自我管理、自我约束和自律意识，提高社会交往能力。
3. 要注重实效，确保每项工作任务得到落实和效果。
学校文明行为工作计划范文
学校文明行为工作计划范文一、背景学校是育人的重要场所，文明行为是校园文化建设的重要内容之一。
积极培养学生良好的行为习惯和价值观是学校教育的重要内容。
因此，我们学校制定了一项文明行为工作计划，以加强学校文明建设，提高师生的文明素质，营造和谐的教育环境。
二、目标1. 培养学生良好的行为习惯，提高学生的道德素质；2. 教育师生积极主动地参与文明行为建设，共同营造良好的校园文化氛围；3. 提升学校整体的文明风貌，提高学校的形象和声誉。
三、工作要点1. 树立示范学校将选拔优秀师生作为文明行为示范者，他们将在校园内发挥积极作用，带动其他师生一起参与到文明行为建设中。
同时，学校也将通过举办文明行为示范评选活动，表彰那些作出突出贡献的师生。
2. 加强宣传学校将通过各种媒体宣传学校的文明行为建设工作，包括校园广播、宣传栏、网络平台等，宣传文明行为的重要性，提倡良好的行为习惯和文明礼仪。
3. 设立奖惩机制学校将建立健全的奖惩机制，对于表现出色的师生将给予奖励和表彰，鼓励他们继续发扬光大；对于不良的行为将予以严肃处理，以示警示。
4. 加强教育学校将通过课程设置、主题班会、文明行为引导等方式，积极开展文明行为教育，让学生深刻认识到良好的行为习惯对于个人成长和社会和谐的重要性。
5. 建立监督机制学校将建立学生自治组织和监督机制，由学生自己监督和管理自己的行为，增强学生的文明意识和责任感。
6. 加大投入学校将增加文明行为建设的经费投入，并加强相关设施建设，营造更加舒适的校园环境。
四、组织实施为了确保文明行为建设工作的顺利实施，学校将成立由校领导为组长的文明行为工作领导小组，由相关部门负责人和相关教职员工组成，协调安排各项工作的实施。
五、预期效果通过文明行为工作计划的实施，学校预计将取得以下效果：1. 学校师生的文明素养将得到显著提高，校园氛围更加和谐；2. 学校的文明风貌将得到全面提升，提高了学校的整体形象和声誉；3. 培养了学生良好的行为习惯和价值观，有利于学生的健康成长；4. 师生之间的关系将得到进一步的加强，提高了校园的凝聚力和向心力。
礼仪教师年度工作计划
礼仪教师年度工作计划
1. 建立和培养良好的师生关系，促进学生的礼仪素养提升。
2. 设计并实施各类礼仪教育课程，包括礼仪常识、仪容仪表、言谈举止等方面的内容。
3. 组织并参与学校重要场合的礼仪指导工作，如开学典礼、毕业典礼等。
4. 指导学生参加各类社会实践活动时的礼仪表现，包括参观企业、参加公益活动等。
5. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的礼仪教育工作。
6. 不断学习和更新礼仪知识，提升自身的专业素养和教学水平。
7. 积极参与学校的教育教学改革，为学校礼仪教育工作提供更多的建议和支持。
8. 参加各种礼仪教育交流活动，不断拓展视野，提高专业能力。
2024年学校文明建设工作计划8篇
2024年学校文明建设工作计划8篇篇1一、引言文明校园建设是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的关键环节。
在新的一年里，我校将按照教育部门的工作要求，紧密结合学校实际，全面推进校园文明建设，提升师生的文明素养，营造良好的校风学风。
二、总体目标通过实施文明建设行动计划，实现学校师生文明素质明显提升，校园文明程度显著改善，形成和谐、健康、积极向上的校园氛围。
具体包括：学生行为文明规范，校园文化特色鲜明，教师师德师风良好，管理精细科学，校园环境优美整洁等目标。
三、重点任务与措施（一）加强师生文明素质培养1. 开展文明礼仪教育。
将文明礼仪教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会等形式，加强师生文明礼仪常识教育，提高师生文明素养。
2. 举办文明主题活动。
定期组织“文明之星”评选、志愿服务等活动，激发学生的文明热情和积极性。
3. 加强师德师风建设。
通过教师职业道德培训、优秀教育工作者评选等活动，提高教师的职业道德水平。
（二）打造校园文化品牌1. 弘扬校园文化传统。
挖掘学校历史文化底蕴，传承优良传统，营造浓厚的校园文化氛围。
2. 开展校园文化建设年活动。
通过举办文化艺术节、文化沙龙等活动，丰富校园文化的内涵和形式。
3. 建设文化长廊。
打造集思想性、艺术性于一体的文化景观，展示学校办学成果和文化特色。
（三）提升校园管理精细化水平1. 完善管理制度。
建立健全校园管理制度，确保各项工作有序进行。
2. 加强校园安全管理。
完善安全设施，加强安全教育，确保校园安全稳定。
3. 优化校园环境。
加强校园绿化、美化工作，打造宜居的校园环境。
（四）推进学生行为规范建设1. 制定学生行为规范守则。
明确学生行为标准，引导学生自觉遵守。
2. 加强纪律教育。
通过班会、晨会等形式，加强学生纪律教育，培养学生的自律意识。
3. 实施班级管理考核。
通过班级考核，激发学生集体荣誉感，促进班级文明建设。
四、实施步骤与时间安排本工作计划分为三个阶段：制定阶段（一季度）、实施阶段（二至四季度）、总结阶段（年底）。
北京大学文明礼仪部工作计划1
共青团北京大学材料与化工学院总支委员会文明礼仪部2015-2016学年第一学期工作计划文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
文明礼仪部,是一个提高学生整体素质和监督校园文明的部门。
校园文明礼仪建设是校园建设的一个不可或缺的重要组成部分,学生的一言一行代表着学校的形象,所以我们文明礼仪部应该让同学们了解到文明礼仪的重要性。
在校园里,我和我的搭档张雯雯将以身作则遵守纪律,所以我们制定了以下计划:一、本职工作主要包括以下内容:1.督促并检查学院同学仪容仪表的规范,以身作则,随时随地以文明礼仪的要求来规范自我行为,起好良好的带头作用;2.每周各成员轮流在知行楼B区门口检查学生带早餐、迟到现象;3.做好宣传文明礼仪的工作,加强同学们的文明意识;4.开展文明礼仪相关的活动,认真完成两委会和校文明礼仪各项常规工作。
二、学期计划1.部门招新充满活力,洋溢热情的新生,是部门积极有效发展的根本保证。
一个好的组织机构不能是一成不变的,需要新的血液。
只有保持这种更替,这个组织才能长期的存在,健康的发展。
所以我们本着吸纳优秀人才,维持部门可持续发展为目标,将秉承着公正、公平、公开的原则进行招新。
2.加强内部建设加强成员内部之间的沟通交流,提高部门的凝聚力,齐心为部门出力。
发挥个人所长,各司其职。
我们应该定期和各成员交流心得体会。
3.部门工作分配如何建设一个优秀的部门,需要的是策划者和团队成员之间默契的合作,明确干部及干事的日常工作,分配好每周执勤的干事,我和搭档会一个负责文字材料方面的工作,一个主要负责带领干事熟悉工作等,并且有特殊情况可以适当调节。
4.全委会及部门例会我们务必在每次提前20分钟到达会议现场,带笔记本和纸,在会议中认真听讲并做好笔记,在每一周结束后召开本部门的部门例会,针对一周以来的工作情况及出现的问题进行总结。
校园礼仪队工作计划书(精彩9篇)
校园礼仪队工作计划书（精彩9篇）校园礼仪队工作计划书篇一一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。
青少年是祖国的`未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
根据青少年的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，全面提高青少年的德育素质和行为规范，是全面提高青少年德育教育工作的重要举措。
二、活动主题“文明礼仪伴我行”三、活动时间20某某年9月1日至20某某年12月31日。
四、活动具体要求1、遵守好学校的各项规章制度，做好每日常规工作。
（1）按时来校学习，不迟到，不早退，在校园内坚持说好普通话，主动和老师同学打招呼。
（2）上学、放学靠右行走，课余文明地活动，不要追追跑跑。
（3）做好课间操。
（4）爱护好学校的环境卫生，不乱扔一片纸屑、一个食品袋、一点垃圾，各班每天进行好一日二扫工作，垃圾倒到规定位置，各班的文明礼仪监督员每一个课余时间都要站好岗，确保公共区干净整洁，无一点脏东西。
（5）上好每一节课，做好每一次课前准备，听到上课铃声有序地进教室，并立刻安静下来，上课时认真聆听、专心思考、积极举手回答问题，学会质疑，按时按要求完成好各科作业。
2、每周轮流的文明卫生巡逻队员，各班级的每日学生干部，普通话、文明礼仪监督员认真做好一日常规评比检查工作。
五、活动安排九月份1一月一个好习惯：主题是“说文明话，办文明事，做文明人”，人人争获“语言文明星”，开展争创“文明礼仪标兵班”活动。
2、开展“文明礼仪伴我行”活动启动仪式，在启动仪式上，进行“告别不文明言行，争做宝华文明人”宣誓仪式。
班级文明礼仪工作计划3篇
班级文明礼仪工作计划3篇班级文明礼仪工作计划一：班级文明礼仪活动工作计划（1654字）一、意义：“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。
为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻《小学生行为规范》，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。
我校决定开展“文明礼仪教育”的系列活动，并定9月份为我校文明礼仪活动月，并把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、目标：1、通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，使学生们明白“文明、礼仪”的重要性。
2、人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
3、通过文明礼仪测评活动，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境，让班级洋溢文明之风。
三、主题：学文明礼仪创和谐校园做文明使者四、主要内容：1、学习、落实《小学生行为规范》和《小学生守则》。
2、重点治理的内容1）上下楼梯拥挤推搡，抢道不排队，不右侧通行。
2）校园内高声喧哗，打口哨，发怪音，课间追逐打闹。
3）语言粗俗，恶语伤人，侮辱人格，伤人自尊。
4）遇见老师不问好，看到上级领导或外校老师进教室礼数不到，回答问题扭捏作态，吞吞吐吐或闭口不答。
5）随手乱抛纸片，饮料袋，随处乱扔垃圾及高空抛物等。
6）集会交头接耳，看闲杂书刊，喧哗吃东西，破坏会场卫生。
7）攀爬栏杆，恶作剧，置他人于危险境地。
礼仪部工作计划
礼仪部工作计划一、工作目标。
提升学校大型活动中的礼仪水平，树立良好的校风校纪。
培养学生礼仪修养，提升学生整体素质。
建设一支礼仪服务队伍，为学校各项活动提供礼仪保障。
二、工作内容。
1. 礼仪教育。
开展礼仪讲座和培训，普及礼仪知识。
建立礼仪教育平台，提供在线课程和学习资源。
组织礼仪实践活动，提升学生应用技能。
2. 礼仪服务。
为学校大型活动提供礼仪服务，如入学典礼、毕业典礼、迎新晚会等。
组建礼仪志愿者队伍，选拔和培训礼仪志愿者。
建立礼仪服务规范，确保礼仪服务的高质量。
3. 礼仪监督。
对校内人员礼仪行为进行监督和引导。
制定校内礼仪守则，规范学生和教职员工的礼仪行为。
处理礼仪违规事件，维护校园秩序。
4. 礼仪宣传。
开展礼仪宣传活动，宣传礼仪的重要性。
利用校园媒体、微信公众号等平台传播礼仪知识。
举办礼仪比赛和展演，展示学生礼仪风采。
三、工作安排。
第一学期。
开展礼仪知识普及活动。
选拔和培训礼仪志愿者。
为入学典礼提供礼仪服务。
第二学期。
开展礼仪实践活动。
为毕业典礼提供礼仪服务。
组建礼仪监督小组。
第四学期。
开展礼仪教育评估。
总结合并制定下一学年工作计划。
四、保障措施。
1. 人员保障。
选拔和培养一支专业素质过硬的礼仪部成员队伍。
组建礼仪志愿者队伍，扩大礼仪服务范围。
2. 经费保障。
学校提供必要的经费支持，用于开展礼仪教育和服务活动。
筹集社会资金，扩大经费来源。
3. 制度保障。
制定礼仪服务规范、礼仪监督条例等制度，确保礼仪工作的规范化和有效性。
与学校相关部门合作，共同维护校园礼仪秩序。
礼仪部工作计划
礼仪部工作计划一、工作目标。
提升学校的礼仪文化和形象。
培养学生优雅得体的礼仪规范。
为师生提供良好的社交礼仪环境。
二、工作任务。
1. 日常礼仪规范教育。
开展礼仪培训讲座和课程。
制作礼仪宣传海报和展板。
组织礼仪沙龙和交流活动。
设立礼仪观察员，监督师生日常行为。
2. 礼仪活动组织。
负责学校大型活动的礼仪接待和服务。
协助举办文明礼仪比赛和评选。
牵头制定学校礼仪准则和标准。
与其他部门合作，营造礼仪氛围。
3. 礼仪文化建设。
收集整理礼仪传统和经典著作。
培养礼仪志愿者队伍。
建立礼仪交流平台，分享礼仪知识和经验。
开设礼仪研讨会，提升礼仪研究水平。
三、工作安排。
第一季度。
开展新生礼仪培训。
制定学校礼仪准则草案。
筹备礼仪沙龙活动。
第二季度。
组织文明礼仪比赛。
成立礼仪志愿者队伍。
建立礼仪交流平台。
第三季度。
完善学校礼仪准则。
开设礼仪研讨会。
总结礼仪活动经验。
第四季度。
评选礼仪标兵和优秀礼仪班级。
发布礼仪文化研究成果。
制定下一年度工作计划。
四、工作保障。
1. 人力资源。
建立礼仪部专业工作团队。
招募礼仪志愿者和礼仪导师。
2. 物质资源。
申请经费支持礼仪活动和培训。
购置必要的礼仪培训设备。
3. 协作资源。
与学生会、团委等部门合作。
聘请礼仪专家提供指导和咨询。
五、工作预期成果。
提升师生礼仪素养，营造文明和谐的校园环境。
培养礼仪文明意识，促进个人修养。
促进礼仪文化研究，丰富学校文化内涵。
树立学校良好礼仪形象，提升社会声誉。
礼仪部的工作计划
礼仪部的工作计划
《礼仪部工作计划》
为了提升学校的礼仪水平，礼仪部制定了以下工作计划：
1. 制定礼仪守则：礼仪部将会与学校领导、老师、学生代表共同制定一套详细的礼仪守则，包括学校日常生活、校园活动和公共场合的礼仪规范。
2. 组织礼仪培训：礼仪部将组织定期的礼仪培训活动，邀请专业礼仪培训师授课，帮助学生和教职员工提升礼仪意识和技能。
3. 协助学校活动：礼仪部将积极参与学校各类活动的策划和组织工作，负责活动现场的礼仪接待和引导工作，为学校活动增添专业礼仪指导。
4. 指导学生礼仪团队：礼仪部将针对有意向加入礼仪团队的学生进行培训，选拔和培养一支精干的学生礼仪团队，为学校提供专业的礼仪服务。
5. 参与礼仪文化传播：礼仪部将与其他学校的礼仪部门合作，共同开展礼仪文化传播活动，组织交流访问和主题讲座，推动学校礼仪文化的交流和共建。
通过以上工作计划，礼仪部将努力推动学校的礼仪文化建设，帮助学生和教职员工树立文明礼仪意识，提升学校形象和文化品位。
2024年学校创建文明校园工作计划(4篇)
2024年学校创建文明校园工作计划为积极响应市委、市政府“创卫生城市，树文明新风，建美好家园”的号召，深入____市局通知精神，结合学校实际，决定开展创建“卫生文明校园”专项活动，具体如下：一、指导思想围绕市委、市政府、市教育局关于创建“卫生文明校园”的工作要求，全面动员，全方位立足，全面提高广大师生的卫生意识，通过系列活动的开展，促进学校卫生文明创建再上一个新台阶，以实际行动为我市创建省级卫生城市作出贡献。
二、活动目标以市级创建为契机，强化学校管理，强化学生行为习惯养成教育，全面加强学校卫生工作。
把卫生文明创建作为改进学校德育工作和强化学生养成教育的重要载体，通过开展系列活动，进一步加强卫生健康教育，认真____“健康第一，安全第一”的指导思想，切实强化学校环境卫生和食堂食品卫生管理。
三、具体（一）组织领导;成立由校长负总责、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。
创建工作领导小组负责组织和领导学校卫生文明创建活动，制订创建活动方案，搞好统筹策划和组织实施工作，及时与上级主管部门和社区联系，检查和督促各处室开展工作。
（二）创建内容1、营造一个良好的氛围。
（1）积极加强校风、教风、学风建设。
落实好《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》等要求。
树立典型，以点带面，对在卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰。
（2）继续做好文明处室、文明门栋的评选活动。
（3）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生生活，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。
2、培养一个良好的生活习惯。
（1）继续加强健康教育（含《体育与健康》）课的管理，根据《学校健康教育评价方案（试行）》实施学生健康行为实际操作项目。
（2）开展健康宣传教育。
定期或不定期举办卫生健康教育讲座，注重培养学生良好的卫生行为，学生知晓率和健康行为形成率____%达标。
3、开展一个良好的卫生运动。
大力开展学校卫生大扫除。
定期组织卫生排查，清除卫生死角。
文明礼仪教育教学计划（精选5篇）
⽂明礼仪教育教学计划（精选5篇）⽂明礼仪教育教学计划（精选5篇） 时间的脚步是⽆声的，它在不经意间流逝，新的机遇和挑战向我们⾛来，现在就让我们好好地规划⼀下吧。
好的教学计划都具备⼀些什么特点呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的⽂明礼仪教育教学计划（精选5篇），欢迎⼤家分享。
⽂明礼仪教育教学计划1 礼仪就是律⼰、敬⼈的⼀种⾏为规范，是表现对他⼈尊重和理解的过程和⼿段。
⽂明礼仪，不仅是个⼈素质、教养的体现，也是个⼈道德和社会公德的体现。
作为具有5000年⽂明史的“礼仪之邦”，讲⽂明、⽤礼仪，也是弘扬民族⽂化、展⽰民族精神的重要途径。
要继承和发扬这⼀美德，就要从⼩做起，教育学⽣学会做⼈，在家做个好孩⼦，在校做个好学⽣，在社会做个好少年。
为了把这⼀⼯作扎扎实实地开展好，制定本学期校本⼯作计划如下： ⼀、教材分析及内容 礼仪教育的内容涵盖着社会⽣活的各个⽅⾯。
从内容上看有仪容、举⽌、表情、服饰、谈吐、待⼈接物等；从对象上看有个⼈礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、⽂明交往等。
在⼈际交往过程中的⾏为规范称为礼节，礼仪在⾔语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使⼈们在"敬⼈、⾃律、适度、真诚"的原则上进⾏⼈际交往，告别不⽂明的⾔⾏。
通过多种渠道、多个层次、⽣动活泼形式多样的活动⽅式来训练，在⼀⽇⽣活中渗透⽂明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学⽣理解《⽂明礼仪⾏为规范》内容，掌握⽂明礼貌⽤语、礼仪⽰范动作，使每⼀位学⽣都认识⾏为规范、⽂明礼仪的内容和教育意义。
并能⾃觉遵守⾏为规范和⽂明礼仪，养成良好的⾏为习惯。
⼆、学情分析 本班共有学⽣28⼈，其中男⽣15⼈，⼥⽣13⼈。
由于学⽣年龄⼩，刚从幼⼉园升⼊⼩学，这些学⽣中⼤部分学⽣⽂明礼仪，学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共礼仪等⽅⾯做得很好，只有极少数⼏名学⽣在上课礼仪、集会礼仪⽅⾯做得不够好。
三、教学⽬标 1、学“规范”⽤“规范”，使“规范”深⼊⼈⼼，约束学⽣的⽇常⾏为，⼒求学⽣“知”与“⾏”的统⼀。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校文明礼仪年度工作计划亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档学校文明礼仪年度工作计划，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。
假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。
学校文明礼仪年度工作计划1中华民族素有“礼仪之邦”的美称，继承和发扬这一美德，是中华炎黄子孙代代相传的。
而礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等外在的表现，是人际交往的通行证，是一个人的最基本素质之一。
为了营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，使学生摒弃陋习，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，形成良好的班风校风，特制定文明礼仪教育工作计划如下：一、指导思想以“培养知书尚礼文明学生”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《中小学文明礼仪指导纲要》为准则，以矫正不良的行为习惯为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
二、教育活动的目标：1、学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
学会尊重人重点要求达到：（1）、在思想感情上要热爱和尊敬父母。
即子女对父母养育之恩，有出自内心的爱戴和敬重感激之情，在行为态度上，对父母的忠告和教诲，能虚心接受，恭敬有礼，尽可能按父母的要求去做，在生活上能体贴照顾父母，为父母分忧解难。
不任性，不固执。
（2）、要尊重老师，听从指挥，虚心接受教育。
按时完成好作业和训练项目。
（3）、同学之间友好团结、相互尊重，真诚帮助，不拉帮结派。
同学有了错误、缺点要诚恳地批评帮助。
同学间发生矛盾时，要互相谅解，有了错误要主动道歉。
要学会克制，严以责已，宽以待人2、学习礼仪，要以提高本人自尊心为基础。
要使学生明确，人人都希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱和歧视自己。
只有学会尊重他人，自己才能得到他人的尊重，反之，对人粗暴，以自我为中心，不顾及他人的感受甚至伤害他人，就会成为一个不受欢迎的人直至被人唾弃的人。
3、学习礼仪要重在实践，做到知行统一。
一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有礼仪，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。
争做一个有礼、自信、文明的学生。
三、具体实施：（一）、学习宣传，提高认识1、利用校园网站、黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。
2、制定班规，规范学生在校的各种行为表现，同时也是学生自我表现的一种方式。
3、唱文明礼仪之歌教师与学生一起学习，早读前十钟进行。
4、发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。
把礼仪教育主题及时告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼仪教育活动内容，并要充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作。
要建立文明礼仪教育评价机制，要通过学生的自评、他评、家长评价和教师评价的方法评价学生的礼仪行为。
5、与学科教育相结合，密切联系其他任课教师，共同做好本班学生的文明礼仪教育。
（2）、加强日常礼仪训练，引领学生形成习惯1、组织学生学习《中小学文明礼仪指导纲要》，组织文明用语专项训练，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。
2、召开形式多样的主题会，帮助学生理解《中小学文明礼仪指导纲要》的内容，掌握文明行为习惯要求和礼仪示范动作。
3、有计划、有重点地开展日常行为规范教育和一日常规训练，从小、细、严入手，点点滴滴培养学生的文明行为，纠正学生一事一言的不良习惯。
4、以五个一为切入点，即要求学生每天做到：一张笑脸、一句问候、一声谢谢、一句道歉、一次帮助。
（“五个一”是人与人在交往中最核心的内容,很能体现一个人的文明素养。
）5、对学生在日常学习生活中的礼仪行为表现，纳入操行评分考核，并作为评比优秀学员的依据之一。
（三）、寓行规训练于各项活动之中1、生动活泼的活动是学生喜闻乐见的形式，通过各种活动可以对学生进行多项的行为规范的培养训练。
可以通过《把坏习惯丢在垃圾箱里》、《找一找身边的好榜样》、《争当环保小卫士》、《如何做一个文明示范生》等主题会的召开，开拓学生的视野，发现问题树立榜样，找到可以追赶的方向和目标。
2、模拟情景现场，让学生表演《家庭礼仪》《校园礼仪》《交往礼仪》等节目，使文明礼仪自觉内化到学生的行为中，并成为一种自觉的习惯。
3、开展不讲脏话及“语言干净每一天”、待人有礼貌“我会主动问好”“请让我来帮助你”等活动。
（四）、评比表彰评比“班级礼仪之星”。
树立学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用、激励作用，参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪的积极性。
学校文明礼仪年度工作计划2我们每个同学都要讲文明懂礼仪,“礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
“礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程，是实施素质教育的重要内容,本学期我校围绕建设“幸福学校”为主旨，将从以下几个方面入手对同学们进行文明礼仪教育。
(一) 学校礼仪1、进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼（队礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要靠拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。
团礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要靠拢；手掌小臂成斜线，掌尖对着太阳***。
）问候。
（声音响亮）2、课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”；学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。
3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心健康的活动。
4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
6、集会礼仪：学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会议中端坐静听。
（1）升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（2）开学、结业典礼或举行其他庆典仪式时，准时整队入、退场。
保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。
（3）上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。
接受奖品、奖状用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。
下台时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫。
7、校内公共场所礼仪：自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
（二）个人礼仪1、言谈礼貌：交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。
2、仪态举止：(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。
(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。
（站如松）（3）坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并拢；离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。
（坐如钟）4）走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
（行如风）总之,做一个讲文明懂礼仪的学生,对我们将来的发展有着至关重要的作用,我们从小就要养成讲文明懂礼仪的好习惯。
学校文明礼仪年度工作计划3一、指导思想文明礼仪是素质的重要内容，良好的文明礼仪可以使人终身受益。
面对二年级学生，更应该重视良好文明礼仪的培养。
他们到底应该怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，这就需要教师做大量的工作，来帮助他们养成良好的行为习惯。
本教材以贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为核心，以提高小学生文明素质，提高思想道德修养为目的，以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》中相关内容为依据，共包含8课。
二、教学内容第一部分个人礼仪1.站姿2.坐姿3.走姿4.蹲子5.嚼口香糖第二部分.交往礼仪6.赞美别人7.保持安静8.敲门第三部分.公共礼仪11.迟到的礼仪12.课堂上的礼仪13.乘升降电梯14.成自动扶梯15.在理发店里三、教学措施1、学习基本的文明礼貌用语的含义和用法。
2、借助课本的插图，了解生活情景如何用。
3、通过学生联想生活实际，创造性地模拟生活场景，学以致用。
4、培养学生的文明意识，通过讨论明确不文明的行为。
5、采用知识问答的形式，记忆基本的礼仪。
6、通过交流体验卡，激发学生的文明表现欲望。
四、教学方法：1、榜样示范培养学生良好习惯的最佳方式就是为学生提供榜样，让学生模仿。
榜样主要是指教师和学生中的佼佼者。
在日常工作中，教师一方面要规范自己的一言一行、一举一动，作学生的表率。
一方面要大量发现学生中的佼佼者，树立榜样。
发现学生的优点，具体细致地指出他们的长处，使这些同学更加努力，保持自己的优势，促使其他同学更用心。
2、实际演练儿童行为习惯的养成，必须要有实际表演练习，按常规训练内容的具体方法让学生去做一做,演练演练，行为习惯就在这演练过程中开始形成,教给他们行为准则，而不让他们去做，就难以形成言行一致的品质习惯。
让学生做一做，演练演练，明确各项内容的具体要求，就在这演练的过程中学生就会记在心中，落在行动上，养成习惯了。
平时，可紧密结合教学过程随时讲评学生的常规遵守情况，使学生在不知不觉中自觉自愿地投入到训练活动中去。
并对难以形成的习惯进行反复地行为演练。