“关心集体,关爱他人”主题班会(共26张PPT)

多管闲事！
太脏了，得 再扫一遍。
集体是我们每一个人的集体，只有人 人都主动关心、爱护集体，为集体出 力，集体才会真正成为我们依恋的家。
2、如何关爱集体
小铭一大早就遇到了难题： 几年没见的表哥打来电话，说他 正在火车站，半小时后要转乘飞 机离开，希望小铭7时30分到火车 站见一面。小铭很想见表哥，但 如果见表哥就会上学迟到，班集 体会因此失去流动红旗。去还是 不去？在犹豫中，时间一分一秒 地过去了……
探究：
这个班级的学生会受到什么影响？(交往、学习、发展等) 风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。 如何改变班级的这种状况？ 大家共同努力！
从这个事例中可以发现个人利益与集体利益有什么 关系？
集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。 （1）一旦集体利益受损，个体利益也难 以保证；只有维护集体利益，个人利益才 有保障。
关心集体，关爱他人
一、我是集体的一员
1、集体与个体的关系
《重温班集体温暖》
小董的爸爸初中毕业已经20年 了，为了方便与初中同学联系，他 在“中国同学录”上建立了班级同 学网页。几天之后，班里绝大多数 同学登录了网页。他们一起交流信 息，回忆美好的初中生活，深切感 受到当初班集体的温暖和同学之间 的浓浓情谊。
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点击生活
（1）头脑奥林匹克竞赛——画画
竞赛规则：黑板上先画出四个大圆圈，每个小组 轮流派人在圈上添上五官，每次都要增加新的内 容。每位队员要轮流参加，轮到谁都不能不画， 也不能连画两次。整个组只要有人画不出，比赛 就结束。最后老师按质量评出优胜组。
（2）开展“齐心协力”游戏节 目
游戏规则：每组出两名同学，各拿一 只筷子，同时从一个盒子中把跳棋子 夹到另一个盒子中，在相同的时间内 看哪个组同学夹得多,多者胜。
小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？
－－－不知道如何处理个人与集体利益的关系
我们应该如何关爱班集体？
1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和 利益，服从集体的安排，积极主动地为集体 建设贡献才智。
校 运 动 会
2、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通 过自己的努力解决集体遇到的困难。
3、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异， 善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
激情辩论：人 多 力 量 一定 大 吗？
众人拾柴火焰高
一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。
＊为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚
去没水喝呢？
＊
通过对比你明白了集体的力量取决于什么？
那么，集体的力量取决于什么？ 不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于 成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山 移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
（2）保障个人利益是集体的责任，而集 体利益是集体中每个成员努力的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利 益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
二、关爱 集体 人人有责
1、关爱集体 的意义
李某是一名普通学生， 大家都叫他“管事大王”。 为了美化教室，他动员大家 从家里带来了一些花卉；邻 班同学来借卫生工具，他记 在心里及时要回；班级参加 学校的竞赛，他一天往公布 成绩的布告栏跑好几趟，然 后在第一时间向全班发布本 班的参赛成绩……一次，李 他是多管闲事吗？ 同学要求值日马虎的同学重 遇到这种情况你怎样做？ 新打扫教室，值日生气呼呼 如何评价这两位同学的言 地冲他大嚷：“你是卫生委 员吗？真是多管闲事！” 行？
延伸拓展：
请举出1—2例表现“团结起 来力量 大” 的故事或事例,并 评析。
故事1：很久很久以前，有个国王，他有十个 儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间 勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天， 老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。 于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭 来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻 一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十 支箭，并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起，让 十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折 不断。
讨论：*为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初
班集体的温暖？ ＊ 阅读此材料给我们什么启示？
集体与个体 ，一个温馨的词语，它不 能离开个体而存在。
集体与个体
, 也只有紧紧地依靠集 体，才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大海， 才能永不干涸。
——雷 锋
2、集体利益与个人 利益的关系
某校九年级3班，许多同学： ＊只关心自己的学习，很少 有人愿意参加集体活动； ＊上课时有人讲话，影响老师教学； ＊卫生打扫马虎，教室脏乱；
这三个故事说明了什么？ 相互团结，集体的力量才会更大！
承担关爱集体的责任
一、我是集体的一员
（为什么要关爱集体？）
二、关爱集体，人人有责
（怎样关爱集体？）
团结就百度文库力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬,比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡! 向着太阳,向着自由 向着新中国发出万丈光芒!
故事2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要 猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自 己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没 有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的 合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。 故事3：某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子 二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大 叫起来，可是不会走路，着急也没用。瞎子能走路， 却不知道火在那里，向哪里逃才好！二人急中生智， 合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背 着走路，这才逃出了这所火宅。