关爱同学、关心他人主题班会PPT
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学会关心,学会分享 – 小学二年级关爱他人主题班会ppt
分享自己的时间和精力
总结词：互助互爱
详细描述：教育孩子们学会合理安排自己的时间和精力，主动帮助需要帮助的同学，如陪伴学习困难 的同学、共同完成班级任务等。这有助于培养孩子们的互助互爱精神，增强班级的团结和凝聚力。
04
关爱他人的故事分享
Chapter
关于关爱的故事
故事一：小熊的关心 善良的小熊
小熊总是关心他的朋友，无论是小兔 、小松鼠还是其他动物，他总是乐于 帮助他们。
鼓励学生在日常生活中实践关心与分享
鼓励学生在家庭中实践
01
家长可以配合学校，鼓励孩子在家庭中关心家人，分享自己的
玩具、食物等。
鼓励学生在学校中实践
02
老师可以组织一些活动，如帮助同学、参与班级管理等，让学
生实践关爱他人的行为。
鼓励学生在社区中实践
03
家长可以带孩子参加社区活动，让孩子了解更多的人和事，培
鼓励学生分享自己关爱他人的经历， 增强学生的自信心和自豪感。
制定个人行动计划
制定每天的关心与分享计划
引导学生制定每天的关心与分享计划，如关心家人、同学等，并 付诸实践。
培养主动关心的习惯
鼓励学生养成主动关心的习惯，及时发现并帮助需要帮助的人。
记录关爱他人的点滴
让学生记录自己关爱他人的点滴，以便回顾和总结，同时激励自己 继续努力。
02
关心他人是一种积极的态度和情 感，它体现了对他人的尊重和关 爱。
分享的意义
01
分享是指与他人共同分享自己的时间、物品、知识和经验等资源，以增进彼此的 快乐和满足感的行为。
02
分享是一种积极的行为，它有助于建立良好的人际关系，增强彼此之间的信任和 友谊。
关心与分享的重要性
小学各年级, 爱心传递,温暖他人,主题班会ppt
爱心传递的案例分享
帮助同学学习
某同学在课余时间主动帮助学习困难的同学，耐心解答问题，提高他们的学习成绩。
关心老师
某学生在教师节为老师制作贺卡，表达对老师的感激和敬意，让老师感受到温暖。
志愿服务
某班级组织志愿服务活动，为社区老人提供生活帮助和陪伴，传递关爱和温暖。
02
小学各年级的爱心传递活动
一年级：分享爱心的故事
鼓励他人积极面对困难
鼓励他人积极面对困难，给予他们信心和勇气，让他们感受到温暖 和力量。
传递温暖的话语和行动
1 2
ห้องสมุดไป่ตู้用温暖的话语表达关爱
用温暖的话语表达对他人的关爱和关心，让他们 感受到温馨和幸福。
行动传递温暖
通过实际行动传递温暖，如帮助老人过马路、为 他人开门等。
3
鼓励他人传递温暖
鼓励他人也参与到传递温暖的行动中来，让爱心 和温暖在人与人之间传递。
推动世界和平与发展
爱心传递和温暖他人有助于减少冲突和战争，促进世界和平与发 展。
THANKS
一年级：分享爱心的故事
总结词
激发想象力
详细描述
鼓励孩子们发挥想象力，创作自己的爱心小故事。
二年级：制作爱心卡片
总结词
培养动手能力
详细描述
组织孩子们制作爱心卡片，让他们在制作过程中锻炼动手能力。
二年级：制作爱心卡片
总结词：传递温暖
详细描述：孩子们可以将制作的爱心卡片送给家人、朋友或老师，传递温暖和爱心。
志愿者活动通常涉及各种领域和人群，通过 参与这些活动，孩子们可以接触到更广阔的 世界和丰富的人生经验。这些经历不仅有助 于拓宽他们的视野，还可以为他们未来的成 长和发展奠定基础。
主题班会关爱他人快乐自己ppt课件
姓朱的叫：猪八戒 姓杨的叫：羊羔崽子吗？
11
搀扶运动员
12
对照自己
在运动会中，你还觉得你独自躲在 树林里玩土、吃着零食是关心同学、 关心班集体吗？
13
扶起滑倒的同学
•你还会嘲笑摔了跤的人：“还没过年， 你就给我拜年了？”
14
关心在左手，关爱在右手，牵起两只手，困难都溜走。“关爱”是镜 子，你笑它也笑；关爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜；关 爱是蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我。 是啊，现在有许多同学认为：我是孩子，能力太小，没有能力去关爱 别人；对我们身边的人，缺乏同情心，不关爱他人。没有得到关爱的 人，得到关爱但又不知道感恩的人，常常埋怨父母不是大款、埋怨老 师偏爱别人、埋怨生活对自己不公，生活真的是这样吗？请同学们用 心去感受……
4
观察下面的画面，说说她们是怎样关爱别人的？
5
帮她脱衣服
6
帮伙伴穿鞋子
7
帮同学解答问题
8
对照自己
幼儿园的小朋友都知道互相关心的事情， 你还会与同桌为了争位置画“三八线”吗？
你还会把垃圾悄悄地踢到别人的座位下去 吗？
9
帮残疾人推车
10
对照自己
你还会给身体有缺陷的人起外号吗？ 你还会把姓王的起名：王八蛋
3
轻轻地捧起你的脸 这颗心永远属于你 深深地凝望你的眼 紧紧地握住你的手
为你把眼泪擦干 告诉我不再孤单 不需要更多的语言 这温暖依旧未改变
我们同欢乐
我们同忍受
我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
30
其实，爱很简单，只要我们 人人都献出一点爱，世界将变 成美好的人间！
11
搀扶运动员
12
对照自己
在运动会中，你还觉得你独自躲在 树林里玩土、吃着零食是关心同学、 关心班集体吗？
13
扶起滑倒的同学
•你还会嘲笑摔了跤的人：“还没过年， 你就给我拜年了？”
14
关心在左手，关爱在右手，牵起两只手，困难都溜走。“关爱”是镜 子，你笑它也笑；关爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜；关 爱是蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我。 是啊，现在有许多同学认为：我是孩子，能力太小，没有能力去关爱 别人；对我们身边的人，缺乏同情心，不关爱他人。没有得到关爱的 人，得到关爱但又不知道感恩的人，常常埋怨父母不是大款、埋怨老 师偏爱别人、埋怨生活对自己不公，生活真的是这样吗？请同学们用 心去感受……
4
观察下面的画面，说说她们是怎样关爱别人的？
5
帮她脱衣服
6
帮伙伴穿鞋子
7
帮同学解答问题
8
对照自己
幼儿园的小朋友都知道互相关心的事情， 你还会与同桌为了争位置画“三八线”吗？
你还会把垃圾悄悄地踢到别人的座位下去 吗？
9
帮残疾人推车
10
对照自己
你还会给身体有缺陷的人起外号吗？ 你还会把姓王的起名：王八蛋
3
轻轻地捧起你的脸 这颗心永远属于你 深深地凝望你的眼 紧紧地握住你的手
为你把眼泪擦干 告诉我不再孤单 不需要更多的语言 这温暖依旧未改变
我们同欢乐
我们同忍受
我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安
30
其实，爱很简单，只要我们 人人都献出一点爱，世界将变 成美好的人间！
《关爱他人-快乐自己》主题班会课件
感同身受
通过换位思考和理解他人的感 受ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我们能够表达我们的关心 和关爱。
创造快乐的时刻
1
关爱自己
通过照顾自己的身心健康，我们能够更好地享受生活并传递积极的能量。
2
主动付出
主动帮助他人和参与志愿活动，我们将获得快乐和满足感。
3
分享快乐
将快乐分享给他人，不仅能够感染他人，也能够加深我们内心的幸福感。
激发他人的潜力
3
分享爱心
通过分享我们的爱心和资源，我们能够改善他人的生活质量并创造美好的世界。
结语
通过关爱他人，我们不仅可以让他人感到幸福和满足，更能够帮助我们自己 获得内心的快乐与成长。让我们用爱心创造一个温暖而美好的世界！
《关爱他人-快乐自己》 主题班会课件
通过关爱他人，我们不仅能给予帮助，更将获得自己快乐的时刻。让我们一 起探索如何通过关爱他人来获得内心的愉悦与满足。
理解他人的需求
倾听需求
通过倾听他人的真实感受和需 求，我们能更好地理解他们的 内心世界。
给予支持
在他人需要帮助的时候，我们 能够伸出援手，提供必要的支 持与关怀。
赞美与鼓励
通过赞美他人的努力和成就，我们能够 激发他们的潜力并增强他们的自信心。
提供机会与支持
给予他人展示和发展自己才能的机会， 我们能够帮助他们实现个人目标。
培养团队合作
通过培养良好的团队合作氛围，我们能够激发他人的创新力和合作能力。
建立积极的人际关系
支持性社区
建立互相支持和帮助的社区， 我们能够获得来自他人的支持 和理解。
真挚友谊
培养真挚的友谊，我们能够在 生活中分享快乐和困难，并得 到相互支持。
团队合作
《“学雷锋”争做新时代好少年》班会课件
关注身心健康，加强体育锻炼
身心健康
关注学生的身心健康，加强心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心 理问题。
体育锻炼
鼓励学生积极参加体育锻炼，增强身体素质和免疫力，培养学生的意志品质和团队协作 精神。
鼓励创新实践，培养创新精神和实践能力
创新实践
鼓励学生参与各种创新实践活动，如科技竞赛、社会实践、志愿 服务等，培养学生的创新意识和实践能力。
本次班会的目的与目标
目的
通过本次班会，让孩子们了解雷锋精 神，学习新时代好少年的标准，培养 孩子们的良好品德和行为习惯。
目标
让孩子们认识到学雷锋活动的重要性 ，了解新时代好少年的标准，引导孩 子们树立正确的价值观和人生观，培 养良好的行为习惯和品德修养。
02
雷锋精神解读
雷锋生平简介
雷锋（1940年12月18日—1962年8 月15日），原名雷正兴，出生于湖南 长沙，中国人民解放军战士，共产主 义战士。
雷锋精神的核心内容
服务人民、助人为乐的奉献 精神。
热爱党、热爱国家、热爱社 会主义的崇高理想和坚定信
念。
01
02
03
干一行爱一行、专一行精一 行的敬业精神。
锐意进取、自强不息的创新 精神。
04
05
艰苦奋斗、勤俭节约的创业 精神。
雷锋精神在新时代的应用
树立崇高理想
践行社会主义核心价值观
在新时代，我们要像雷锋一样，树立崇高 的理想和信念，为实现中华民族伟大复兴 的中国梦而努力奋斗。
成果展示
通过班会活动，同学们更加深入地了解了雷锋精神，纷纷表示要向雷锋学习，关心他人、帮助他人、 服务社会。同时，同学们也分享了自己身边的好人好事，传递了正能量和温暖。
关爱他人快乐自己主题班会PPT教育课件
关爱他人的事迹
什么是快乐?
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
快乐就是 享受生命！
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影 故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
关爱他人的事迹
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫 步在田 间小路 上，脚 下踩着 松软舒 服的泥 土，看 着小草 身上晶 莹剔透 的露珠 ，说不 上名的 可爱小 花羞答 答的脸 ，仿佛 置身于 仙境之 中。绿 油油的 庄稼之 中，有 着农人 忙碌的 身影
2024版《友善待人》主题班会精美课件pptx
目录•友善待人概述•友善待人的表现•友善待人的益处•友善待人的实践方法•校园内友善待人的具体举措•家庭中友善待人的培养与教育友善待人概述友善的内涵包括尊重、理解、关心、帮助等多个方面，是一种积极向上的处世态度。
友善待人的定义指以友好、和善的态度对待他人，尊重他人的权利和感受，积极促进人际关系的和谐发展。
定义与内涵友善待人的重要性01促进社会和谐友善待人是社会和谐的基础，有助于减少人际冲突，增进社会团结。
02提高个人品质友善待人能体现一个人的良好品质，有助于赢得他人的尊重和信任。
03推动事业发展在工作中，友善待人有助于建立良好的人际关系，促进团队合作，提高工作效率。
意义培养学生友善待人的意识，提高其人际交往能力。
为学生未来的生活和事业奠定良好的基础。
增进同学之间的了解和信任，促进班级团结。
目的：通过班会的形式，引导学生认识友善待人的重要性，学会以友善的态度与人相处，营造和谐的班级氛围。
班会目的与意义友善待人的表现01尊重他人的意见和观点，不轻易打断别人的发言。
02尊重他人的隐私和个人空间，不随意干涉别人的事务。
03尊重他人的文化背景和习惯，不歧视或嘲笑别人的差异。
01主动询问他人的近况和需求，表达关心和关注。
02在他人遇到困难或挫折时，给予安慰和支持。
关注他人的情感和心理健康，提供倾听和理解。
02分享自己的知识和经验，帮助他人解决问题和完成任务。
在他人需要帮助时，主动伸出援手，提供力所能及的帮助。
鼓励他人追求梦想和目标，给予积极的建议和支持。
对于他人的错误和过失，保持宽容和理解的态度。
不轻易发怒或抱怨，以平和的心态面对他人的不足。
尊重他人的选择和决定，不强加自己的意愿和要求于他人。
宽容他人友善待人的益处促进人际关系和谐友善待人能够减少人际冲突，增加人与人之间的信任和理解，从而建立和谐的人际关系。
通过友善的行为和言语，可以传递出友好、尊重和包容的态度，促进人与人之间的沟通和交流。
友善待人有助于营造积极、健康的社交氛围，使人们在相互交往中感受到温暖和关爱。
关爱学生主题班会 ppt课件
座位号，不需要对号入座，那么，你会选 择何种位置坐呢？
A.靠窗口的位置
B.靠过道的位置
C.靠门的位置
D.中间的位置
测试结果：
A、是个个性独立的人，注重个人空间，喜欢有一定的时间和空间 独处；内心有着较强的表现欲，只不过这种欲望并不一定表现出来； 有时候做事有些冲动，热情来了会先行动后思考。
B、是个自我保护意识很强的人，做事比较谨慎小心；不愿意受到 外界过多的约束，喜欢自由自在的感觉；对个人空间的要求比较高。
从失联到被囚禁、从性侵到被杀害，犯罪的魔爪频频伸向正值青春年少的女大 学生。这些触目惊心的案例也频频牵动着家长的神经。
1、不坐黑车；
2、不与陌生人拼车；
3记下车牌号发导途让大家知道； 后面位置；
4、打电话给家人并坐司机
5、尽量少玩手机，注意夜间记得开窗 6、随时注意行车路线；
7、不暴露自己手机是否有电，及时报警！预防永远最重要！
8避免在危险时间单独外出；
9手机设置紧急键及时报警；
10不能图省事图便宜上黑车； 11面对陌生人不要激怒对方！
永远记住，你的胳膊肘是你身上最强壮 的地方。如果能用，一定要用。
关爱学生主题班会
题目：当你和一个陌生人第一次见面时，你最反感的 是 A、跟你很疏远，不够大方。 B、主动靠近你，拍你的肩膀，跟你称兄道弟。 C、抢着讲话，油腔滑调，把你当听众。 D、不停地问你个人的问题，像身家调查一样。
游戏之一：配音节目 游戏之二：谁是卧底 游戏之三：快乐传真
游戏之一：配音节目
游戏之二
游戏规则：
1. 在场的6个人5人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关 的另一词语。
2. 每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧 底发现，也要给同胞以暗示。游戏要领：卧底需要抢先明 白自己是卧底，并且想办法不让其它参赛者猜到，而其他 参赛者要尽可能的贴近地描述自己卡片上的词，以此来找 到卧底。
A.靠窗口的位置
B.靠过道的位置
C.靠门的位置
D.中间的位置
测试结果：
A、是个个性独立的人，注重个人空间，喜欢有一定的时间和空间 独处；内心有着较强的表现欲，只不过这种欲望并不一定表现出来； 有时候做事有些冲动，热情来了会先行动后思考。
B、是个自我保护意识很强的人，做事比较谨慎小心；不愿意受到 外界过多的约束，喜欢自由自在的感觉；对个人空间的要求比较高。
从失联到被囚禁、从性侵到被杀害，犯罪的魔爪频频伸向正值青春年少的女大 学生。这些触目惊心的案例也频频牵动着家长的神经。
1、不坐黑车；
2、不与陌生人拼车；
3记下车牌号发导途让大家知道； 后面位置；
4、打电话给家人并坐司机
5、尽量少玩手机，注意夜间记得开窗 6、随时注意行车路线；
7、不暴露自己手机是否有电，及时报警！预防永远最重要！
8避免在危险时间单独外出；
9手机设置紧急键及时报警；
10不能图省事图便宜上黑车； 11面对陌生人不要激怒对方！
永远记住，你的胳膊肘是你身上最强壮 的地方。如果能用，一定要用。
关爱学生主题班会
题目：当你和一个陌生人第一次见面时，你最反感的 是 A、跟你很疏远，不够大方。 B、主动靠近你，拍你的肩膀，跟你称兄道弟。 C、抢着讲话，油腔滑调，把你当听众。 D、不停地问你个人的问题，像身家调查一样。
游戏之一：配音节目 游戏之二：谁是卧底 游戏之三：快乐传真
游戏之一：配音节目
游戏之二
游戏规则：
1. 在场的6个人5人拿到同一词语，剩下1人拿到与之相关 的另一词语。
2. 每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧 底发现，也要给同胞以暗示。游戏要领：卧底需要抢先明 白自己是卧底，并且想办法不让其它参赛者猜到，而其他 参赛者要尽可能的贴近地描述自己卡片上的词，以此来找 到卧底。
河北省保定容大中学1905班奉献爱心关爱他人-主题班会(24张PPT)
对此你想说什么呢？？？
是该见义勇为？
老人倒在路口无人扶 （事发地监控图像）
• 道德与法律，我们需要的是和谐！！
人之初，性本善
不仅要扶老人 ， 更要把爱心扶起!
“予人玫瑰，手有余香”
让我们伸出爱心之手帮助别人，让人心 温暖起来！让中国温暖起来！
请伸出你的援助之手， 共建美好明天！
•
1． 在 过 去 ， 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围， 而当接 受美学 诞生以 后，关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。
奉献爱心
----河北省保定容大中学 1901班、1905班 联合主题班会
你看每个人的表情是默然 世界便是陌生的
你
你
我
你
我
他
我
你
我
你
我
你
他
我
他他
我
我
他
我
我
你
你 你
他
我
你
我
你
你
他
他
我 他
他
你
我
他
他
我
你
他
他我
——乐于奉献
如果你有爱心 看每一个人都是可爱可亲的
爱心是什么？
爱心可以是在公交车上是给老幼病残 孕妇让座
爱心是什么？
爱心可以是在别人处于逆境中伸出援助 之手
爱心是什么？
爱心是小孩子手中的蜡笔，勾勒出一个 又一个的温暖的心。
情景剧：
《我该怎样做呢？》
梁学升 陆子莹 黎书惠 潘敏烨 黄智浩
迷惘？困惑？
老 人 摔 倒 了
现今民众对老人摔倒 的反应是怎样的呢？
13
摔倒=假摔 ？？？
关爱他人快乐自己主题班会PPT模板
战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了
几个洞。
雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针 地为小韩补好窟窿，轻轻地盖在他身上。知道这个情况 的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”
若素素材
03
若素素材
若素素材
若素素材
雷锋在身边
若素素材
雷锋在身边
若素素材 若素素材
做雷锋并不难，谁
若素素材
锋
我们要学习雷锋精神，做一个
懂得助人为乐的人。下面，我
们就来看看雷锋的故事。
关爱他人的事迹
雷锋1940年出生在湖南望城县,一个 贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母， 成了孤儿。解放后，在党和政府的培养 下，成为一名光荣的人民解放军战士。 平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的 小事做起，全心全意为人民服务。为此， 他多次立功。1962年8月15日雷锋因公 牺牲时，年仅22岁若素素材 。1963年1月7日国防 部命名他生前所在的班为“雷锋班”。 同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同 志学习”。
说当雷锋要做出轰轰烈 烈的大事，其实只要我
若素素材
们平时对身边的小事多 关心一下，我们人人都 可以做“小雷锋”。
14
若素素材 若素素材
若素素材
若素素材
若素素材 若素素材
若素素材
若素素材
04
若素素材
若素素材
若素素材
如何关爱他人
若素素材
如何关爱他人
若素素材 若素素材
若素素材
若素素材
如何关爱他人
若素素材 若素素材
若素素材
若
一个身患绝症的小女孩终日脸色苍白，因为 阳光照不到她的病床，小女孩长时间闭着眼睛， 不爱说话。一个同样身患绝症的小男孩为给她带 去阳光、快乐，用两面镜子让阳光“拐弯儿”， 将阳光反射到她的脸上，从此，他们的病房充满
几个洞。
雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针 地为小韩补好窟窿，轻轻地盖在他身上。知道这个情况 的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”
若素素材
03
若素素材
若素素材
若素素材
雷锋在身边
若素素材
雷锋在身边
若素素材 若素素材
做雷锋并不难，谁
若素素材
锋
我们要学习雷锋精神，做一个
懂得助人为乐的人。下面，我
们就来看看雷锋的故事。
关爱他人的事迹
雷锋1940年出生在湖南望城县,一个 贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母， 成了孤儿。解放后，在党和政府的培养 下，成为一名光荣的人民解放军战士。 平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的 小事做起，全心全意为人民服务。为此， 他多次立功。1962年8月15日雷锋因公 牺牲时，年仅22岁若素素材 。1963年1月7日国防 部命名他生前所在的班为“雷锋班”。 同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同 志学习”。
说当雷锋要做出轰轰烈 烈的大事，其实只要我
若素素材
们平时对身边的小事多 关心一下，我们人人都 可以做“小雷锋”。
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若素素材 若素素材
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若素素材
若素素材 若素素材
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若素素材
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如何关爱他人
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如何关爱他人
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若素素材
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如何关爱他人
若素素材 若素素材
若素素材
若
一个身患绝症的小女孩终日脸色苍白，因为 阳光照不到她的病床，小女孩长时间闭着眼睛， 不爱说话。一个同样身患绝症的小男孩为给她带 去阳光、快乐，用两面镜子让阳光“拐弯儿”， 将阳光反射到她的脸上，从此，他们的病房充满
爱心帮助传递温暖主题班会PPT课件
如何培养爱心
1
从自我做起
首先要培养自身的善良、同情心和责任感,以身作则地将正能量传递给他人。
2
锻炼同理心
站在他人的角度去思考和感受,了解对方的需求和困难,这有助于培养爱心。
3
参与公益活动
主动参与各种公益志愿服务,亲身感受帮助他人的快乐,从而更好地培养爱心。
爱心帮助他人的方式
关爱他人
用自己的爱心和善意去帮助他人,关注他人的需求,提供适当的帮助。
另外,也要积极收集爱心受益者的反馈信息,了解他们的需求和感受,不断改进爱心传播工作。通过透明、公开的方式展示爱心项目的运行情况,增强社会的信任度。同时完善奖惩机制,表彰优秀的爱心传播个人和团体,并对滥用资金或失职行为进行严肃处理。
结语与展望
透过一次次爱心的传递,让温暖在社会中蔓延。让我们共同努力,用爱心点亮每个人的生活,让这份美好的情怀持续传承下去。携手共建良好的社会正能量,共创美好的明天。
增强信心
爱心实践让我们感受到自己的帮助和付出是有意义的,增强了我们继续奉献的决心和信心。
爱心传播的意义
增强社会凝聚力
爱心传播能够增强人与人之间的联系和信任,促进邻里之间的关爱和理解,增强整个社会的凝聚力和向心力。
温暖人心传递正能量
爱心的传播能够温暖受助者的心灵,激发他们的希望和勇气,传递积极向上的正能量,让社会充满阳光。
积极参与
主动参与各种公益活动,为他人提供自己的时间和服务。
慈善捐赠
根据自己的能力,为需要帮助的人捐赠金钱或物品,传递正能量。
提供指导
发挥自己的专业知识,为他人提供指导和建议,帮助他们解决困难。
爱心传递的价值和意义
增进人际关系
爱心的传递能够增进人与人之间的理解和信任,增强社会凝聚力,促进和谐共处。
1
从自我做起
首先要培养自身的善良、同情心和责任感,以身作则地将正能量传递给他人。
2
锻炼同理心
站在他人的角度去思考和感受,了解对方的需求和困难,这有助于培养爱心。
3
参与公益活动
主动参与各种公益志愿服务,亲身感受帮助他人的快乐,从而更好地培养爱心。
爱心帮助他人的方式
关爱他人
用自己的爱心和善意去帮助他人,关注他人的需求,提供适当的帮助。
另外,也要积极收集爱心受益者的反馈信息,了解他们的需求和感受,不断改进爱心传播工作。通过透明、公开的方式展示爱心项目的运行情况,增强社会的信任度。同时完善奖惩机制,表彰优秀的爱心传播个人和团体,并对滥用资金或失职行为进行严肃处理。
结语与展望
透过一次次爱心的传递,让温暖在社会中蔓延。让我们共同努力,用爱心点亮每个人的生活,让这份美好的情怀持续传承下去。携手共建良好的社会正能量,共创美好的明天。
增强信心
爱心实践让我们感受到自己的帮助和付出是有意义的,增强了我们继续奉献的决心和信心。
爱心传播的意义
增强社会凝聚力
爱心传播能够增强人与人之间的联系和信任,促进邻里之间的关爱和理解,增强整个社会的凝聚力和向心力。
温暖人心传递正能量
爱心的传播能够温暖受助者的心灵,激发他们的希望和勇气,传递积极向上的正能量,让社会充满阳光。
积极参与
主动参与各种公益活动,为他人提供自己的时间和服务。
慈善捐赠
根据自己的能力,为需要帮助的人捐赠金钱或物品,传递正能量。
提供指导
发挥自己的专业知识,为他人提供指导和建议,帮助他们解决困难。
爱心传递的价值和意义
增进人际关系
爱心的传递能够增进人与人之间的理解和信任,增强社会凝聚力,促进和谐共处。
爱心助学传递温暖主题班会PPT课件
大家一起来参与
让我们一起为贫困学生送去温暖和关爱。通过参与助学活动,不仅能帮助有需要的同学,也能培养学生的同情心和社会责任感,传递正能量。让我们携手为创造一个更加美好的校园贡献自己的一份力量。
如何发动大家参与
1
发动学生代表
邀请学生代表在班会上分享他们的想法和参与经历,鼓励同学们主动参与。
2
开展有趣趣味活动
发动更多人
呼吁更多人加入到助学行列中来,让爱心的传递延续下去。通过宣传和动员,让更多人了解贫困学生的困境,并主动伸出援手。
多方联动
政府、学校、企业和社会各界应该携手合作,共同为助学事业贡献力量。建立长期的合作机制,为贫困学生提供全方位的支持。
结语
让我们携手共进,为助学事业贡献一份力量。通过持续的关爱和支持,我们能够为更多贫困家庭的孩子点亮梦想,让他们拥有更美好的未来。让我们在这条路上一路前行,用爱心照耀这片天空。
将募集的善款直接发放给获选的贫困学生,用于缓解他们的学习和生活困难。
总结交流
总结活动经验和成果,并就如何更好地开展助学活动进行交流探讨。
学校的支持和保障
资金支持
学校将拨付专项资金用于助学活动的开展,确保教育帮扶计划得以顺利实施。
政策支持
学校制定了一系列助学政策,为贫困学生提供学费减免、助学金发放等优惠措施。
宣传推广
学校将通过多种渠道广泛宣传助学活动,动员全校师生共同参与和支持。
组织保障
学校成立了助学基金会,负责助学项目的规划、实施和监督管理。
家长们的响应
家长积极参与
家长们热情响应学校的助学号召,踊跃参与捐赠和其他支持活动,体现了大家对贫困学生的关爱与同情。
慷慨解囊
许多家长不辞辛苦地主动捐款,为贫困学生提供迫切需要的资助,表现出强烈的社会责任感。
让我们一起为贫困学生送去温暖和关爱。通过参与助学活动,不仅能帮助有需要的同学,也能培养学生的同情心和社会责任感,传递正能量。让我们携手为创造一个更加美好的校园贡献自己的一份力量。
如何发动大家参与
1
发动学生代表
邀请学生代表在班会上分享他们的想法和参与经历,鼓励同学们主动参与。
2
开展有趣趣味活动
发动更多人
呼吁更多人加入到助学行列中来,让爱心的传递延续下去。通过宣传和动员,让更多人了解贫困学生的困境,并主动伸出援手。
多方联动
政府、学校、企业和社会各界应该携手合作,共同为助学事业贡献力量。建立长期的合作机制,为贫困学生提供全方位的支持。
结语
让我们携手共进,为助学事业贡献一份力量。通过持续的关爱和支持,我们能够为更多贫困家庭的孩子点亮梦想,让他们拥有更美好的未来。让我们在这条路上一路前行,用爱心照耀这片天空。
将募集的善款直接发放给获选的贫困学生,用于缓解他们的学习和生活困难。
总结交流
总结活动经验和成果,并就如何更好地开展助学活动进行交流探讨。
学校的支持和保障
资金支持
学校将拨付专项资金用于助学活动的开展,确保教育帮扶计划得以顺利实施。
政策支持
学校制定了一系列助学政策,为贫困学生提供学费减免、助学金发放等优惠措施。
宣传推广
学校将通过多种渠道广泛宣传助学活动,动员全校师生共同参与和支持。
组织保障
学校成立了助学基金会,负责助学项目的规划、实施和监督管理。
家长们的响应
家长积极参与
家长们热情响应学校的助学号召,踊跃参与捐赠和其他支持活动,体现了大家对贫困学生的关爱与同情。
慷慨解囊
许多家长不辞辛苦地主动捐款,为贫困学生提供迫切需要的资助,表现出强烈的社会责任感。
温暖你我他,爱心传递靠大家主题班会PPT
的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，
儿子也对着妈妈天真地笑着。
成长 ➢ 许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力
故事
衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满 脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”
➢ 已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限
集体朗诵
而是该想想,我能为他人做点什么，至少我 应该知足，不再抱怨自己的生活了，该珍惜目 前所拥有的一切，该努力，该想想怎样用爱心、 用慧眼、用双手去关爱他人，从现在开始，从 小事开始，从我身边的同学开始，用我的爱心 去创造一个充满希望的世界。
➢ 我从小就知道，妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己
我关挥霍父母的血汗钱，天天买好吃好玩儿的? 老师牺牲休息时间给你批改作业，你不但不订正反而
埋怨老师烦死人！ 本班同学参加比赛，你在旁边漠不关心，想干啥就干啥。 同学之间发生矛盾冲突，我要多打一下才解恨。 看到别人摔倒了你还哈哈大笑：捡到钱了？
我关爱过别人吗
说一说我们身边的事情
慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何
说起。
思考！
妈妈真的是喜欢吃鱼头吗？
成长 故事
父爱是山， 无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障!
父爱是路， 无论你走到哪里，
他都伴你延伸, 为你指点迷津. 护你一路走好!
思考交流
说说自己与父母的故事？
第二部分
真实故事
有一种辛酸叫做自食其力
用心祝福他们吧！ 敬佩他们顽强生活的勇气！
有一种行为叫漠视
如果是你，会怎么做？
有一种饥饿叫无助
爱心传递让爱延续主题班会PPT课件
爱心服务
用心倾听他人的需求,以耐心和同理心提供帮助,体现我们对他人的关怀。
乐于奉献
主动伸出援手,用金钱或物品帮助有需要的人,能为他人带来温暖和希望。
社区参与
积极投身到社区公益活动中,用自己的行动去影响他人,传播正能量。
用爱温暖他人
以爱心照拂他人,是一种最温暖人心的方式。无论是通过言语鼓励、实际行动或者简单的微笑,都能传递出你的诚挚关怀,引起他人内心的共鸣。让美好的情感成为生活中的一种习惯,用爱心照亮他人的世界,让这份温暖永远传递下去。
增进同学交流
通过分享爱心故事和践行小窍门,促进同学之间的情感交流。
实践行善
激励同学们实践爱心,用实际行动点亮他人的生活。
爱心的定义
无私付出
爱心是一种无私的情感,是自发地为他人的利益而付出的。
关怀备至
爱心体现在关心他人的需求,倾听内心的声音,并给予温暖和支持。
善意行动
爱心不仅仅是一种情感,更是化为实际行动的善意,旨在帮助他人。
教育引导
从小培养孩子的爱心理念和行为习惯。让爱心成为孩子们成长道路上的指引。
志愿服务
通过广泛的志愿服务活动,让爱心精神代代相传,成为每个人的生活方式。
爱心带来的正面影响
增进人际关系
以同理心帮助他人能增强人际交流和联系,缩短人与人之间的距离。
改善生活质量
用真诚和善意对待他人,可以让我们的生活变得更加充实和有意义。
发掘自己的特长和优势,用它们来帮助他人,发挥最大效用。
积少成多
每天做一件善事,点点滴滴的爱心会汇聚成海,传递正能量。
保持耐心
行善的过程可能需要时间和坚持,保持耐心和恒心,持续不懈地付出。
爱心的传承
代代相传
从父母到子女，爱心的传承贯穿生命的每个阶段。让爱心成为家庭传统和文化遗产。
用心倾听他人的需求,以耐心和同理心提供帮助,体现我们对他人的关怀。
乐于奉献
主动伸出援手,用金钱或物品帮助有需要的人,能为他人带来温暖和希望。
社区参与
积极投身到社区公益活动中,用自己的行动去影响他人,传播正能量。
用爱温暖他人
以爱心照拂他人,是一种最温暖人心的方式。无论是通过言语鼓励、实际行动或者简单的微笑,都能传递出你的诚挚关怀,引起他人内心的共鸣。让美好的情感成为生活中的一种习惯,用爱心照亮他人的世界,让这份温暖永远传递下去。
增进同学交流
通过分享爱心故事和践行小窍门,促进同学之间的情感交流。
实践行善
激励同学们实践爱心,用实际行动点亮他人的生活。
爱心的定义
无私付出
爱心是一种无私的情感,是自发地为他人的利益而付出的。
关怀备至
爱心体现在关心他人的需求,倾听内心的声音,并给予温暖和支持。
善意行动
爱心不仅仅是一种情感,更是化为实际行动的善意,旨在帮助他人。
教育引导
从小培养孩子的爱心理念和行为习惯。让爱心成为孩子们成长道路上的指引。
志愿服务
通过广泛的志愿服务活动,让爱心精神代代相传,成为每个人的生活方式。
爱心带来的正面影响
增进人际关系
以同理心帮助他人能增强人际交流和联系,缩短人与人之间的距离。
改善生活质量
用真诚和善意对待他人,可以让我们的生活变得更加充实和有意义。
发掘自己的特长和优势,用它们来帮助他人,发挥最大效用。
积少成多
每天做一件善事,点点滴滴的爱心会汇聚成海,传递正能量。
保持耐心
行善的过程可能需要时间和坚持,保持耐心和恒心,持续不懈地付出。
爱心的传承
代代相传
从父母到子女，爱心的传承贯穿生命的每个阶段。让爱心成为家庭传统和文化遗产。
2024版通用版主题班会友善待人和谐相处课件11张
间和空间。
03
注意言行
避免在公共场合大声喧哗、随地 吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，
营造整洁、舒适的公共环境。
网络空间文明用语、不传播谣言等规范
03
文明用语
在网络交流中，使用文明、礼貌的语言， 尊重他人的感受和意见，避免恶语相向、 人身攻击等不良行为。
不传播谣言
不制造、不散布未经证实的消息和不实言 论，维护网络信息的真实性和公信力。
乐于助人
愿意为他人提供帮助和支持， 不计较个人得失，积极传递正 能量和温暖。
友善心理基础
认知因素
具备正确的价值观和道德观念，认识到 友善待人的重要性和意义。
情感因素
具有同情心、爱心和感恩心等积极情感， 能够理解和感受他人的情感和需求。
行为因素
通过实践和行动来培养和强化友善待人 的行为习惯和技能，形成自动化的行为 反应。
宽容对待他人的不同观点和做法， 不轻易评判和指责。
尊重多元文化，包容不同民族、 不同宗教信仰的人群。
在分歧和争议面前，保持冷静和 理性，寻求共同点，化解矛盾。
诚实守信，真诚待人
保持诚实和守信的品质，不欺骗、不 欺诈他人。
遵守承诺和约定，树立良好的信誉和 形象。
对待他人要真诚，不虚伪、不做作。
04
同学们对友善待人和和谐相处的重要性有了更深刻的认识。 通过互动环节，增进了同学之间的了解和信任。
班会中的案例分析和讨论，让同学们学会了如何在实际生活中应用友善待人的原则。
下一步行动计划部署
制定具体的行动方案，落实友善待人的理念。
开展相关活动，增进同学之间的友谊和合作。
鼓励同学们在日常生活中积极践行友善待人的原 则，营造和谐的班级氛围。
校园生活中实践友善与和 谐
03
注意言行
避免在公共场合大声喧哗、随地 吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，
营造整洁、舒适的公共环境。
网络空间文明用语、不传播谣言等规范
03
文明用语
在网络交流中，使用文明、礼貌的语言， 尊重他人的感受和意见，避免恶语相向、 人身攻击等不良行为。
不传播谣言
不制造、不散布未经证实的消息和不实言 论，维护网络信息的真实性和公信力。
乐于助人
愿意为他人提供帮助和支持， 不计较个人得失，积极传递正 能量和温暖。
友善心理基础
认知因素
具备正确的价值观和道德观念，认识到 友善待人的重要性和意义。
情感因素
具有同情心、爱心和感恩心等积极情感， 能够理解和感受他人的情感和需求。
行为因素
通过实践和行动来培养和强化友善待人 的行为习惯和技能，形成自动化的行为 反应。
宽容对待他人的不同观点和做法， 不轻易评判和指责。
尊重多元文化，包容不同民族、 不同宗教信仰的人群。
在分歧和争议面前，保持冷静和 理性，寻求共同点，化解矛盾。
诚实守信，真诚待人
保持诚实和守信的品质，不欺骗、不 欺诈他人。
遵守承诺和约定，树立良好的信誉和 形象。
对待他人要真诚，不虚伪、不做作。
04
同学们对友善待人和和谐相处的重要性有了更深刻的认识。 通过互动环节，增进了同学之间的了解和信任。
班会中的案例分析和讨论，让同学们学会了如何在实际生活中应用友善待人的原则。
下一步行动计划部署
制定具体的行动方案，落实友善待人的理念。
开展相关活动，增进同学之间的友谊和合作。
鼓励同学们在日常生活中积极践行友善待人的原 则，营造和谐的班级氛围。
校园生活中实践友善与和 谐
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眨夜着我而色亮激悄今晶动悄天晶地得的的，几我眼渗乎们睛透流着泪迷蒙的光
它被不解时，光我的为洗何礼如此紧张？
夜它色千增仿苍言佛添茫万嗅了，觉语几灯出道多光我不苍耀的尽桑兴眼的奋关切 互努相常增力映年地添衬累睁了，大月几别自堆多有己积成一的的熟双番盼眼风望味
想在增瞧这瞧
时间限定：每一组在2分钟内，猜出最多者 为最终胜利者。每组为5个成语。
3
激八岁动月的月，心的同，带变窗极着迁悠力七，悠想月改要的变从炎胸了热膛我中们跳的容
出颜月3.它如诗带它骚想歌钩着悄要动朗，对 悄看诵的孤看：同 地心伶，《窗 向却伶在同的 我永地这思 走窗远繁念 来年情华了的轻悠都悠市》
第在二个人 我天遇•青昨家情来空朗见是了日春中诵八，否的的，者这依月笑血高：个旧，声液谭傲有？遇似恍顺地着它见心若乎我在冷同在还冯同急视窗晓窗切在眼着强好地前沸地友呐腾面的喊： 星似久孩别童重，逢俏的皮那地一，刻在月亮旁边
• 3、关爱同学、关心他人更需要多站在他人
的立场上去思考问题，这样就能够分享他
人的喜悦，更好的理解、分担他人的困难，
在同甘共苦中一起成长。
6
6.大合唱《我的好兄弟》
7
谢谢观赏
8
请同学们主动踊跃发言。。。。。。
5
5.班主任评点
• 要真正的做好关爱同学、关心他人，我个 人有以下三点理解，希望大家可以参考：
• 1、关爱同学、关心他人是要懂得关爱别人 其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我 们得到别人关爱的前提；
• 2、关爱同学、关心他人需要用一颗宽容的 心去待人接物，这样就能够与同学和他人 和睦相处，彼此学习、共同进步；
行夜人突似匆然乎匆有亮而了了过些完美的诠释
挤它碎友不在了谊为曾一之我改街引花变宁路永的静不是凋往谢日！的情怀
这领夜不着怎我曾么走流这向失般重的撩逢是人的昔另？日一端的感动
4
4.主题讨论
同学们在看完上面的小品、游戏及诗歌朗 诵后你们对同学情有什么理解，今后打算怎样 处理同学之间的矛盾、纠纷？又打算怎样与身 边的人相处？
12级五高模具2班 主题班会
关爱同学 关心他人
主持人：曾宇航1
1.小品：《班上那些事儿》
表演者：徐磊 周宇 桑子洋 蔡佳蒙 黄悦 张帅 王亮智 剧本：唐竟成 孙帅 旁白：陈仲裁
2
2.小游戏《你来比划我来猜》
大眼瞪小眼 划游或戏提规示则，：但一嚎否鸡不个尖朝金眉上 手一抓则能啕人飞嘴 思鸡 来，蹿舞瘸耳说用视大出猴 暮独 眼下足一狗肢挠为成体想腮立 去跳蹈拐哭腮犯跳语或规中相。的近任的何语一言个来字比，