金融风险管理课程教学大纲
金融风险管理教学大纲
金融风险管理教学大纲课程编号：10084007课程名称：金融风险管理/Managing Financial Risk学分:3学时：48 （课内实验(践)：上机：课外实践：）适用专业：金融学、经济学、统计学、国际贸易、国际贸易合作、国际商务建议修读学期：7开课单位：商学院金融系先修课程：高等数学、概率统计、经济学、货币银行学、证券投资学、金融工程一、课程性质、目的与任务金融风险管理是金融学、经济学、统计学、国际贸易、国际贸易合作、国际商务专业的专业课程。
金融是现代经济的核心，自20世纪70年代以来，国际金融界风云变幻，因金融风险而导致大型国际金融机构陷入经营困难，甚至导致一国或全球陷入系统性金融危机的惨痛事件频繁发生。
正是在每一次惨痛事件之后都会引起人们的反思与研究，都会激发金融理论与实践活动的创新。
作为金融学中一门年轻的学科，金融风险管理开始独立于金融学的其他分支而自成体系，学科内容不断丰富，学科结构日渐完整。
本课程的教学目的与任务是要求学生通过学习，熟练地掌握现代金融风险管理的基本理论、基本知识、基本方法，并能将所学知识用于分析解决金融活动中可能遇到的各种风险问题，培养学生的现代金融风险意识，为学生毕业后能迅速适应金融行业工作，熟练地进行各种金融风险管理打下扎实的基础。
二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏）三、建议实验（上机）项目及学时分配四、教学方法与教学手段主要运用案例式、启发式、讨论式教学，注重理论联系实际，利用多媒体教学手段。
五、考核方式与成绩评定标准本课程采取闭卷考试的方式进行考核，即期末成绩占比60～70%，平时成绩占比30～40%，。
平时考核的方式主要包括出勤及课堂提问或表现、课后作业完成情况、专题小组讨论及课堂试讲等，考查学生分析问题、解决问题的能力以及团队合作和语言表达的能力；期末通过闭卷考试的方式，考核学生对于该门课程重要知识点的掌握情况。
金融风险管理课程教学大纲
《金融风险管理》课程教学大纲一、课程基本情况金融风险管理课程名称 Financial Risk Management课程编号 EC234011学分 3 课程类别□核心■必修 □任选 □限选执行学期5总学时学时分配讲授40 实验 0 实习 0 课程学时 及其分配48上机8 开课单位 商学院学院金融工程教研室 适用专业商学院学院金融工程、国际贸易专业对应培养标准 1.4 专业知识掌握金融工程学的基本理论和基本技术，通晓与金融工程专业密切相关的金融学、会计学、管理学、法学等学科的基本知识，具有合理的知识结构。
掌握金融工程定性与定量的分析方法。
2.2应用知识能力 先修课程金融学、保险学、统计学、概率论与数理统计等教材与 参考文献推荐教材：[1] 《风险管理》中国银行业从业人员资格认证办公室，中国金融出版社2010年3月第1版 参考教材：[1] 《风险管理》刘金波，中国金融出版社，2010.08 [2] 《风险价值V AR 》（第三版）Philippe Jorion 著；陈跃译；北京：中信出版社，2010.04[3] 《衍生工具与风险管理》（原书第7版）Don M.Chance 、Robert Brooks 著，丁志杰、郭凯等译，机械工业出版2010.2[4] 金融风险管理（第三版）邹宏元主编，西南财经大学出版社，2010.01 [5] 《风险管理》 顾孟迪、雷鹏 清华大学出版社，2009.08 [6] 《金融系统分析与风险管理》（新世纪高等学校教材，北京市高等教育精品教材） 姜璐、蔡维，北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社，2009.07 [7] 《金融风险管理》（复旦博学•微观金融学系列），张金清编著，复旦大学出版社，2009.06[8] 《金融工程与风险管理技术》技术Wilmott 著；刘立新，冯建芬，潘慧峰，杨旭炜译；机械工业出版，2009.04[9] 《金融风险管理》刘海龙、王惠，中国财政经济出版社，2009.03二、课程性质与作用《金融风险管理》课程是为适应学院培养经济管理专门人才而开设的一门专业课程。
金融风险管理课程教学大纲
金融风险管理课程教学大纲一、课程目标与背景本课程旨在培养学生对金融风险管理理论和实践的全面理解和应用能力，帮助学生掌握金融风险管理的基本概念、方法和工具，以应对金融市场中的各种风险挑战。
二、课程内容与安排1. 金融风险管理概述a. 金融风险的定义与分类b. 金融风险管理的重要性和基本原理2. 市场风险管理a. 金融市场的特点与风险b. 市场风险的度量与评估方法c. 市场风险管理策略及实施3. 信用风险管理a. 信用风险的概念及来源b. 信用风险管理的评估模型c. 信用风险管理的方法与工具4. 流动性风险管理a. 流动性风险的定义与特征b. 流动性风险的度量与控制方法c. 流动性风险管理的实践案例5. 操作风险管理a. 操作风险的概念与类型b. 操作风险管理框架及方法c. 操作风险管理的案例研究6. 战略风险管理a. 战略风险的定义与形成原因b. 战略风险的评估与防范c. 战略风险管理的实践经验7. 案例分析与实践a. 金融风险管理相关案例的深入分析b. 实践操作与模拟交易三、教学方法与评估1. 教学方法a. 理论讲授：通过系统的课堂讲解传授金融风险管理的基本理论与知识。
b. 案例研讨：通过讨论金融风险管理的实际案例，加深学生对金融风险管理的理解和应用能力。
c. 实践操作：利用模拟交易软件进行实践操作，使学生能够更好地应对金融市场中的风险挑战。
2. 评估方式a. 平时表现：包括课堂参与度、作业完成情况等。
b. 期末考试：对学生综合掌握金融风险管理知识和应用能力进行考查。
c. 实践项目：要求学生完成一份金融风险管理实践项目报告，对学生的实际操作能力进行评估。
四、参考教材与资源1. 主要教材a. 《金融风险管理导论》b. 《金融风险管理与衍生品》c. 《金融风险管理案例与分析》2. 参考资源a. 学术论文b. 金融风险管理报告c. 相关金融机构和监管机构发布的指引和政策文件五、课程要求与考核标准1. 掌握金融风险管理的基本概念、原理和方法。
(风险管理)金融风险管理深圳大学课程教学大纲
课程教学大纲
（2006年10月重印版）
课程编号22123063C
课程名称金融风险管理
课程类别综合选修
教材名称金融风险管理
制订人蒋春福
审核人胡鹏彦
2005年4月修订
一、课程设计的指导思想
（一）课程性质
1.课程类别：综合选修课
2.适用专业：数学与应用数学专业（金融数学方向）
3.开设学期：第七学期
第二节利率风险管理的传统方法
第三节利率风险管理的创新金融工具
教学要求
识记：利率风险，短期远期利率，麦考莱久期，利率风险敞口，持续期缺口，凸度，有效持续期，利率敏感性缺口。
应用：利率敏感性缺口管理，有效持续期缺口管理，会运用远期利率协议、利率期货、利率互换、利率期权、利率上限、利率下限、利率上下限等衍生工具进行利率风险管理。
注：写明各学期教学总时数及各周学时数。
领会：风险资本法、风险价值法，如何防范保险业务风险、福费廷信用风险，贷款风险管理的策略，商业银行风险管理的组织体系。
第五章证券公司风险管理
教学目的
通过本章的学习，使学生理解证券公司风险生成的一般原理，掌握证券公司各种业务风险管理的主要内容。
主要内容
第一节证券公司的风险管理概述
第二节证券承销业务风险管理
（四）主要内容
《金融风险管理》内容分为三篇共十二章。第一篇为基础篇，阐明了金融风险管理的基础理论、金融风险管理的基本原理和金融风险监管等；第二篇为机构篇，按金融机构的类型展开论述，具体包括商业银行风险管理、证券公司风险管理、保险公司风险管理、其他金融机构的风险管理等；第三篇为形态篇，按金融风险的不同形态展开论述，具体包括信用风险管理、流动性风险管理、利率风险管理、外汇风险管理、国家风险管理等。
(完整版)风险管理课程教学大纲
(完整版)风险管理课程教学大纲风险管理课程教学大纲（完整版）一、课程介绍本课程旨在介绍风险管理的基本概念和方法，帮助学生理解并应对不同领域中的风险。
通过深入的理论研究和实际案例分析，学生将掌握风险管理的基本原理和实践技巧。
二、课程目标- 理解风险管理的重要性和应用范围- 掌握常见的风险管理工具和技术- 学会评估和分析不同领域中的风险- 培养解决风险问题的能力和应对风险的策略三、课程内容1. 风险管理概述- 风险管理定义与目标- 风险管理的步骤和方法- 风险管理与企业决策2. 风险识别与评估- 风险识别的方法和工具- 风险评估的原理和模型- 风险评估的技术和策略3. 风险控制与应对- 风险控制的原则和方法- 风险应对的策略和措施- 风险控制与应对的实践案例4. 风险沟通与监测- 风险沟通的原则和技巧- 风险监测的方法和工具- 风险沟通与监测的实践案例四、教学方法- 理论讲授：通过课堂讲解，介绍风险管理的理论知识和基本原理- 案例分析：通过具体案例的分析和讨论，帮助学生理解和应用风险管理的方法和策略- 小组讨论：鼓励学生在小组中进行互动和合作，共同解决风险管理问题- 实践操作：组织学生进行实际风险评估和控制的操作，提高实践能力五、评估方式- 平时表现：参与课堂讨论、小组活动和案例分析- 作业：完成指定的阅读和论文写作任务- 考试：进行理论知识和实践能力的综合考核六、参考资料- [1] Crouhy, M., Galai, D., & Mark, R. (2006). The essentials of risk management. McGraw-Hill.- [2] Lam, J. (2003). Enterprise risk management: From incentives to controls. John Wiley & Sons.- [3] 中国保险监督管理委员会. (2017). 《企业风险管理指引》. 北京：中国银行保险出版社。
风险管理教学大纲
风险管理教学大纲一、课程基本信息课程名称：风险管理课程代码：＿____课程类别：专业核心课学分：＿____总学时：＿____理论学时：＿____实践学时：＿____二、课程的性质、目的和任务（一）课程性质风险管理是一门研究如何识别、评估和应对各种风险的学科，它融合了管理学、经济学、统计学、数学等多学科的知识和方法，旨在帮助学生掌握风险管理的基本理论和技术，提高其在复杂环境下的风险决策能力和应对能力。
（二）课程目的通过本课程的学习，使学生能够理解风险管理的基本概念和原理，掌握风险识别、风险评估和风险应对的方法和技术，了解风险管理在企业管理、项目管理、金融管理等领域的应用，培养学生的风险意识和风险管理能力，为学生今后从事相关工作或进一步学习深造打下坚实的基础。
（三）课程任务1、使学生了解风险管理的发展历程、基本概念和原理，掌握风险管理的流程和方法。
2、培养学生运用风险管理的理论和方法，对企业和项目中面临的各种风险进行识别、评估和应对的能力。
3、引导学生树立正确的风险意识，提高学生在不确定性环境下的决策能力和应对风险的能力。
4、通过案例分析和实践操作，增强学生解决实际问题的能力和团队协作精神。
三、课程教学的基本要求（一）知识要求1、掌握风险管理的基本概念、原理和流程。
2、熟悉风险识别、风险评估和风险应对的方法和技术。
3、了解风险管理在不同领域的应用和发展趋势。
（二）能力要求1、能够运用风险识别的方法和技术，对企业和项目中面临的风险进行全面、准确的识别。
2、能够运用风险评估的方法和技术，对识别出的风险进行定性和定量评估，确定风险的大小和重要性。
3、能够根据风险评估的结果，制定合理的风险应对策略，并选择有效的风险应对措施。
4、能够运用风险管理的理论和方法，对实际案例进行分析和解决，提高学生的实践能力和创新能力。
（三）素质要求1、培养学生的风险意识和责任感，使学生能够在工作和生活中自觉地关注风险，积极地应对风险。
金融风险管理课程教学大纲
金融风险管理课程教学大纲《金融风险管理》教学大纲第一部分大纲说明本大纲制定的依据本课程是金融学专业本科（专科起点）的专业必修课。
培养目标是：培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的，重点面向基层、面向操作与管理、面向业务第一线的应用性、实践性专门人才。
本课程的任务金融风险管理是金融学专业的一门应用性专业课。
在本科学习金融学专业基础课和专业基础的基础上，通过教学使学生掌握金融风险管理的基本方法、基础知识和基本原理，掌握识别金融风险、计量金融风险、化解金融风险，以及防范金融风险的基本理论和基本措施。
三、教学对象具有国家承认的大专以上文凭的从事经济、管理工作的成人学生。
四、教学要求教学过程中，有关基本方法、基本知识、基本原理按“重点掌握、掌握、了解”三个层次进行。
重点掌握：要求学生对有关内容能够深入理解并准确地应用；掌握：要求学生对有关内容能够理解为什么，把握决策思路；了解：要求学生对有关内容知道是什么，对其中关系到金融风险管理基本理论的创立、人物、事件要把握；能够正确加以表述。
五、本课程与其他课程的衔接先修课程：西方经济学、基础会计、商业银行经营与管理等课程。
后续课程：金融工程等课程。
六、教学环节音像课：这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体，是学生获取知识的重要载体。
本课程采取视频、IP、网络课程等教学媒体，它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国金融企业（包括商业银行、保险公司、证券公司和其他金融类机构，如租赁、典当、财务公司等）的典型案例，以重点讲授或专题形式讲述本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学生了解和掌握本课程的基本内容。
2．面授辅导：这是广播电视大学学生接触教师、解决疑难问题的重要途径，是解决广播电视大学教学缺少双向交流问题的有效途径。
面授辅导应以教学大纲为指南，结合视频讲座，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。
辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。
企业风险评估报告《金融风险管理》课程教学大纲
【最新资料,Word版，可自由编辑！】《金融风险管理》课程教学大纲课程中文名称：金融风险管理课程英文名称：Financial risk management课程编号：课程性质：学科基础课学时：（总学时36、理论课学时36、实验课学时0）学分：2适用对象：2010级经济学、国际经济与贸易专业先修课程：微观经济学宏观经济学高等数学课程简介：金融风险管理就是营利性组织和非营利性组织衡量和控制风险及回报之间的得失。
金融风险管理是金融学的核心课程之一。
随着金融一体化和经济全球化的发展，金融风险日趋复杂化和多样化，金融风险管理的重要性愈加突出，金融风险管理也成为一门重要的现代应用经济学科。
金融风险管理包括对金融风险的识别、度量和控制，是一门集经济学、管理学、金融学和数理统计学于一身的交叉学科。
一、教学目标及任务金融风险管理从商业银行角度探索金融风险，特别是据新巴塞尔协议中明确的信用风险、市场风险、操作风险等方面进行风险管理。
它是一门实践性较强的学科，要以微观经济学、宏观经济学、统计学、财务学、计量经济学、货币银行学、银行管理学等学科知识为基础，同时也需相应的数学和外语基础为学习前提。
通过课程学习，使学生达到：（1）通过金融风险管理的国际惯例与中国特色相结合，使学生了解金融风险管理的一般原理与方法。
（2）定性分析与定量分析相结合，把金融风险的量化管理放在重要的位置，使学生掌握信用风险、利率风险、汇率风险、流动性风险、国家风险的评估（3）以金融风险管理实务为主，使学生理解并掌握金融风险的管理技术和防范化解方法，同时理解金融风险及其管理的基本原理和基础理论二、学时分配三、教学内容及教学要求第一章银行业风险概述（4学时）教学内容与要求：通过本章的学习，要求学生了解金融风险的概念、主要特征和基本类型，掌握金融风险的管理程序；了解银行业的风险类型及其形成的原因，结合我国的实际情况说明我国银行业存在的风险及其成因。
通过本章的学习，使学生对金融风险有初步的了解，为以后的学习打下基础。
《风险管理》课程教学大纲
《风险管理》课程教学大纲一、课程名称《风险管理》二、学分及学时4学分、64学时三、适用专业金融与证券专业四、教学目的本课程为专业课，通过教学使学生掌握风险管理的基本理论，运用本课程所独有的知识，能为企业进行风险识别、风险预警、风险分析，能够参与制定风险管理决策方案，能看懂风险评估报告等工作能力。
五、教学要求学生已修完《财务会计》、《风险管理基础教程》、《概率与数理统计》，在教学中主要采用讲授与事例相结合的方法，可以参考《风险管理》，作者刘新立，北京大学出版社，2006年9月出版；《风险管理》，银行从业人员资格认证考试辅导丛书编委会著，立信会计出版社，时间为2009年3月。
六、教学学时数分配表七、理论教学内容第一章认识风险管理（8学时）内容提要：风险管理的含义、风险与收益损失的关系。
教学重点和难点：1.掌握风险的本质。
2．风险管理的概率统计知识。
§1.1风险的基础知识（1学时）1.1.1风险与风险管理的基本概念1.1.2风险与不确定性1.1.3风险与收益1.1.4风险本质§1.2商业银行风险管理的主要类型（1.5学时）1.2.1信用风险1.2.2市场风险1.2.3操作风险1.2.4流动性风险1.2.5国家风险1.2.6声誉风险1.2.7法律风险1.2.8战略风险§1.3商业银行管理的主要策略（1学时）1.3.1风险分散1.3.2风险对冲1.3.3风险转移1.3.4风险规避1.3.5风险补偿§1.4商业银行风险与资本（1.5学时）1.4.1资本的含义1.4.2监管资本与资本充足性§1.5风险管理常用的概率及数理统计知识（3学时）1.5.1常用的概念和统计分布1.5.2收益的计量1.5.3风险的量化1.5.4风险的敏感性分析第二章商业银行风险管理基本架构（2学时）内容提要：商业银行风险管理基本架构，教学重点和难点：商业银行风险管理流程§2.1商业银行风险管理环境和风险管理组织（0.5学时）2.1.1商业银行风险文化2.1.2 商业银行风险管理组织§2.2商业银行风险管理流程（1学时）2.2.1 风险识别2.2.2 风险计量2.2.3 风险监测2.2.4 风险控制§2. 3 商业银行风险管理信息系统（0.5学时）2.3.1 数据收集2.3.2 数据处理2.3.3 信息传递2.3.4 信息系统安全管理第三章信用风险管理（4学时）内容提要：信用风险识别、信用风险度量、信用风险监测和监控。
金融风险管理课程教学大纲
金融风险管理课程教学大纲一、课程概述1.1 课程背景1.2 课程目的和重要性1.3 课程学习目标二、教学内容2.1 金融风险管理概述2.1.1 金融风险的定义与分类2.1.2 金融风险管理的基本原则2.2 市场风险管理2.2.1 市场风险的概念和特点2.2.2 金融市场风险的度量和控制2.3 信用风险管理2.3.1 信用风险的本质与类型2.3.2 信用风险的量化与评估2.3.3 信用风险的管理与控制2.4 流动性风险管理2.4.1 流动性风险的定义和来源2.4.2 流动性风险的度量和管理策略2.5 操作风险管理2.5.1 操作风险的特征和影响因素2.5.2 操作风险的控制措施2.6 综合风险管理2.6.1 综合风险管理的基本概念2.6.2 综合风险管理的方法和策略三、教学方法与评估方式3.1 教学方法3.1.1 理论讲授3.1.2 案例分析3.1.3 课堂讨论3.1.4 小组项目3.2 评估方式3.2.1 课堂参与和表现3.2.2 个人作业和小组项目3.2.3 期中考试3.2.4 期末考试四、教学资源与参考资料4.1 教学资源4.1.1 课程教材4.1.2 课件资料4.1.3 学术论文与研究报告4.2 参考资料4.2.1 专业书籍4.2.2 学术期刊文章4.2.3 相关互联网资源五、课程安排5.1 第一周：金融风险管理概述5.1.1 课程介绍和学习要求5.1.2 金融风险的定义和分类5.1.3 金融风险管理的基本原则5.2 第二周：市场风险管理5.2.1 市场风险的概念和特点5.2.2 金融市场风险的度量和控制5.3 第三周：信用风险管理5.3.1 信用风险的本质与类型5.3.2 信用风险的量化与评估5.3.3 信用风险的管理与控制5.4 第四周：流动性风险管理5.4.1 流动性风险的定义和来源5.4.2 流动性风险的度量和管理策略5.5 第五周：操作风险管理5.5.1 操作风险的特征和影响因素5.5.2 操作风险的控制措施5.6 第六周：综合风险管理5.6.1 综合风险管理的基本概念5.6.2 综合风险管理的方法和策略5.7 第七周：复习与总结六、参考教材七、结语以上是《金融风险管理课程教学大纲》的内容安排，本课程将全面介绍金融风险的分类、管理原则以及各类风险的度量与控制方法。
金融学金融风险管理训练实践大纲
《金融风险管理训练》课程设计教学大纲课程编码：040451011 周/学分：1周/2学分一、大纲使用说明本大纲根据金融学专业2017版教学计划制订（一）适用专业：金融学专业（二）课程设计性质：必修（三）主要先修课程和后续课程：1．先修课程：金融工程，金融风险管理。
2．后续课程：无二、课程设计目的及基本要求1.课程设计目的通过金融风险管理模拟训练，可使学生在掌握金融风险管理相关理论的基础上，学会金融风险管理技术的实际操作与运用，提高处理金融风险管理实务的能力。
是对学生所学金融风险管理相关理论与技术的系统检验。
2.课程设计基本要求掌握金融风险管理的相关理论与技术，理解金融风险相关计量模型的原理，理解模型中相关变量的内在联系，理解不同模型的特征以及适用的范围。
课程设计论文的撰写应符合规范，层次分明，有自己的观点和结论，课程设计过程中应注重数据信息的采集和分析，注重培养自己独立思考的能力。
三、课程设计内容及安排1．要求学生掌握远期、期货、期权和互换等衍生金融工具的定价与应用。
2．学习掌握套利、套保、对冲、VAR等风险管理技术。
3．根据金融风险管理的相关理论与技术，运用衍生金融工具，针对具体金融风险，设计风险对冲与风险管理方案。
四、指导方式基本知识讲授与实际操作演示相结合，指导学生自行完成实践训练任务。
要求学生通过模拟训练完成书面报告，通过检查书面报告了解学生的实际操作能力，并对不足之处进行指导。
五、课程设计考核方法及成绩评定考核方法：考查成绩评定：要求学生提交金融风险管理模拟训练分析报告，可辅以案例设计报告；课程设计报告不少于5000字。
同时结合学生的平时学习表现对学生进行考核并进行成绩认定。
六、课程设计教材及主要参考资料《投资科学》（美）戴维•G•卢恩伯格著，沈丽萍、文忠桥译，中国人民大学出版社，2003 《投资学》(原书第9版)（美）滋维·博迪著，陈收、杨艳译，机械工业出版社，2013 《风险管理与金融机构》(第2版）（加）约翰·赫尔著，王勇译，机械工业出版社，2010 《金融风险管理师手册》(第2版）（美）菲利普·乔瑞著，张陶伟、彭永江译，中国人民大学出版社，2014。
金融风险管理教学大纲
⾦融风险管理教学⼤纲《⾦融风险管理》教学⼤纲⼀、基本信息⼆、教学⽬标及任务随着⾦融⼀体化和经济全球化的发展，⾦融风险⽇趋复杂化和多样化，⾦融风险管理的重要性愈加突出。
通过本门课程的教学，要求学⽣掌握⾦融风险辨识和⾦融风险度量的⼀般⽅法，掌握风险度量的⽅法，掌握资产负债管理的⼀般技术⽅法，运⽤⾦融衍⽣⼯具进⾏风险管理，能够利⽤所学的⾦融风险管理理论⽅法为⾦融机构制定基本的风险管理⽅案，为进⼀步的⾦融风险理论研究和管理时间打好基础。
课程及术后，学⽣可以分析和解决⾦融⽣活中的现实问题，做到学以致⽤，以便将来从事证券、基⾦、投资机构、投资银⾏、商业银⾏、公司⾦融等⼯作提供必要的知识能⼒准备，以适应社会经济发展对复合型、应⽤型⾼级专门⼈才的需求。
三、学时分配四、教学内容及教学要求第⼀章⾦融风险基础理论理解⾦融风险的种类，⾦融风险产⽣与应⽤，⾦融风险的⼀般理论第⼆章⾦融风险管理的基本原理理解⾦融风险管理的概念、⽬标与意义；了解⾦融风险管理的程序；理解⾦融风险管理的策略第三章⾦融风险的监管理解⾦融风险监管的理论基础、⽬标与原则，了解⾦融风险监管体制以及国际合作第四章商业银⾏风险管理理解和掌握商业银⾏风险管理的识别⽅法和基本估计⽅法，了解商业银⾏风险理论起源，理解商业银⾏风险管理的组织体系与策略，掌握⼀定的基本估测⽅法。
第五章证券公司风险管理理解证券公司成效、⾃营、并购、上市等业务的风险来源和管理，掌握⼀定的识别和估测⽅法第六章保险公司与其他⾦融机构的风险管理理解保险公司的经营风险，理解信托、租赁、基⾦公司以及期货交易机构的风险管理，理解风险的管理原理。
第七章信⽤风险管理理解信⽤风险的含义及度量⽅法，掌握信⽤资产组合的信⽤风险度量及简单的应⽤⽅法第⼋章流动性风险管理理解流动性风险管理的含义及来源，掌握对⽐⾦融机构流动风险的原理，掌握流动风险评估的基本⽅法，理解资产负债管理理论，掌握简单应⽤第九章利率风险管理理解利率风险的形成与测定，了解风险管理的传统⽅法，掌握⼀定利率风险的创新管理⽅法，掌握管理策略的选择原则和⽅法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《金融风险管理》教学大纲第一部分大纲说明本大纲制定的依据本课程是金融学专业本科（专科起点）的专业必修课。
培养目标是：培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的，重点面向基层、面向操作与管理、面向业务第一线的应用性、实践性专门人才。
本课程的任务金融风险管理是金融学专业的一门应用性专业课。
在本科学习金融学专业基础课和专业基础的基础上，通过教学使学生掌握金融风险管理的基本方法、基础知识和基本原理，掌握识别金融风险、计量金融风险、化解金融风险，以及防范金融风险的基本理论和基本措施。
三、教学对象具有国家承认的大专以上文凭的从事经济、管理工作的成人学生。
四、教学要求教学过程中，有关基本方法、基本知识、基本原理按“重点掌握、掌握、了解”三个层次进行。
重点掌握：要求学生对有关内容能够深入理解并准确地应用；掌握：要求学生对有关内容能够理解为什么，把握决策思路；了解：要求学生对有关内容知道是什么，对其中关系到金融风险管理基本理论的创立、人物、事件要把握；能够正确加以表述。
五、本课程与其他课程的衔接先修课程：西方经济学、基础会计、商业银行经营与管理等课程。
后续课程：金融工程等课程。
六、教学环节音像课：这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体，是学生获取知识的重要载体。
本课程采取视频、IP、网络课程等教学媒体，它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国金融企业（包括商业银行、保险公司、证券公司和其他金融类机构，如租赁、典当、财务公司等）的典型案例，以重点讲授或专题形式讲述本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学生了解和掌握本课程的基本内容。
2．面授辅导：这是广播电视大学学生接触教师、解决疑难问题的重要途径，是解决广播电视大学教学缺少双向交流问题的有效途径。
面授辅导应以教学大纲为指南，结合视频讲座，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。
辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。
3．自学：以学生独立学习为主是远程开放教育的显着特点，是学生系统获取学科知识的重要方式之一。
对学生自学能力的培养和提高是广播电视大学教学的目标之一，各级电大在教学的各个环节都应注意。
4．实践教学（习题作业）：实践教学是实现培养目标的重要手段。
在教学过程中，各地电大及时布置和完成习题作业，要结合教学进度安排实地参观、社会调查并进行交流，撰写参观体会或社会调查报告。
5．考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。
考核的目的是检查学生对课程基本方法、基本知识、基本原理的掌握程度，检测学生运用金融风险管理的基本方法和理论识别、计量、化解和防范金融风险的能力。
第二部分媒体使用及学习建议媒体使用本课程教学媒体主要有文字教材（《金融风险管理》主教材、《金融风险管理学习指导》辅教材）、音像教材（视频、IP、网络课程）两种形式。
音像教材是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点。
学时分配序号章目学时数第1章金融风险概述 3第2章金融风险管理系统 2第3章金融风险管理方法 4第4章信用风险管理 5第5章流动性风险管理 4第6章利率风险管理 6第7章外汇、外债风险管理 4第8章操作风险管理 2第9章商业银行风险管理 5第10章保险公司风险管理 2第11章证券公司风险管理 2第12章基金管理公司风险管理 2第13章非银行金融机构风险管理 4第14章金融衍生工具与风险管理 2第15章金融工程技术与风险管理 2第16章网络金融与风险管理 2第17章金融风险综合管理 3课程特点与学习建议本课程的最明显特点是一门技能性和应用性课程，所涉及的统计学和数学知识的深度定位在具有金融或相关专业的大专毕业生能够看懂、学会的程度上。
以便大多数学生都能够掌握必要的专业技能和知识。
在主要学习文字主教材时，除了通过阅读和背诵掌握本课程必要的专业知识外，学生还应该掌握书中大纲要求重点和一般性掌握的风险计量方法。
全书分为四篇，第一篇由前三章构成，侧重金融风险管理的基础理论和框架；第二篇由第四章至第八章五章内容构成，侧重金融风险的评估与管理，这是本书的重点章节，难点也最多，学生应重点学习和掌握；第三篇由第九章至第十三章构成，侧重按金融主体划分的风险管理理论和一般性策略；第四篇由第十四章至第十七章构成，侧重现代金融风险管理的基本媒介、模型和工具的介绍。
第三部分教学内容与要求金融风险管理基础金融风险概述重点掌握：金融风险的分类有哪些。
金融风险产生的原因是什么。
什么是信息不对称、如何理解逆向选择、什么是道德风险。
掌握：金融风险的概念是什么。
金融风险的特征有哪些。
银行业风险的主要表现形式是什么。
了解：金融风险与一般风险的区别是什么。
金融风险的危害有哪些。
金融风险与金融危机的区别是什么。
金融风险基础知识风险概述金融风险的概念，如何让理解金融风险与一般风险的比较点在那里金融风险的特征有哪些金融风险类型有哪些、第二节金融风险的成因与危害金融风险产生的基础有哪些金融风险产生的原因是什么、金融风险的危害有哪些第三节金融风险与相关理论金融风险与金融体系不稳定性假说的区别金融风险与金融脆弱性的区别有哪些金融风险与金融危机有什么区别第四节中国金融风险的描述银行业风险的主要表现在那里证券市场风险是什么保险市场风险是什么农村信用社风险是什么加入世界贸易组织后的金融风险与挑战，体现在那里金融风险管理系统重点掌握：金融风险管理策略。
掌握：金融风险管理的目的。
2．20世纪70年代以来全球金融领域的新特征。
了解：金融风险管理的含义。
金融风险管理的组织系统如何构建金融风险的数据仓库主要由哪些内容构成金融风险管理概述金融风险管理的含义金融风险管理的目的金融风险管理的历史沿革金融风险管理工作程序金融风险的衡量与评估金融风险管理的决策与实施金融风险管理策略金融风险管理报告金融风险管理系统的构建金融风险管理的组织系统数据仓库构建数据分析系统金融风险管理方法重点掌握：贷款五级分类的类别如何划分。
如何计算一级资本充足率、总资本充足率如何计算风险调整资产息票债券的当期售价的折现公式及其含义。
反映资产系统性风险的值的含义。
掌握：如何用比例指标从信贷资产结构比重角度分析信贷资产风险从资产负债表的结构来识别金融风险的8项指标。
理解银行盈利分解分析法树形图及其中各项指标如何计算。
统一公债的收益率公式及其含义。
如何计算贴现发行债券的到期收益率如何用无风险债券利率为参照利率来确定风险贷款利率了解：金融风险识别的原则。
金融资产回报率变动频率表现出的峰态和偏态的含义。
金融资产VaR的概念是什么有何特征VaR的参数选择和影响参数的因素有什么金融风险识别金融风险识别概述金融风险识别的原理金融风险的识别方法金融风险防范理论与方法信贷风险防范债券风险防范资产的多样化与风险防范系统性风险与风险升水金融风险计量模型贷款的风险计量与补偿模型资产价格波动率与随机游动ARCH模型（自回归条件异方差模型）VaR的概念、特征及影响因素金融风险评估与管理信用风险管理重点掌握：信用风险的广义和狭义概念。
如何计算收益的均值、收益的方差和标准差以及偏方差掌握：信用风险的具体特征表现在哪些方面度量借款人的“5C”分别指什么内容放款人是如何利用CART结构图通过分析财务比率来计算借款人违约比率的了解：信用风险的基本特征。
导致信贷风险的因素有什么度量信用风险的德尔菲法的特征是什么如何利用Z评分模型判断借款人是否违约如何利用Credit Metrics模型计算在险价值VaR信用风险概述信用风险的概念信用风险的特征信用风险的成因信用风险的度量方法德尔菲法和借款人“5C”法CART结构风险法信用评级法现代信用风险的测量模型均值—方差模型在险价值VaR：Credit Metrics模型Z评分模型期权推理分析法：KMV模型流动性风险管理重点掌握：流动性风险产生的主要原因。
商业银行用来衡量流动性的比例一般包括哪些指标掌握：流动性风险定义。
流动性风险管理理论中的“商业性贷款理论”。
流动性风险管理理论中的“负债管理理论”。
流动性风险管理理论中的“资产负债管理理论”。
简述衡量流动性的流动性缺口法。
简述商业银行流动性管理一般技术中的流动性需要测定法。
了解：流动性风险的作用。
各类金融机构流动性风险的特征。
流动性风险管理理论中的“预期收入理论”。
流动性风险管理理论中的“资产负债表内外统一管理理论”。
商业银行流动性较高的资产一般包括哪些内容商业银行的头寸包括哪些内容如何匡算商业银行负债流动性管理技术的基本内容。
流动性风险概述流动性风险的概念金融机构保持流动性的重要性各类金融机构流动性风险的特征流动性风险产生的主要原因流动性风险管理理论资产管理理论负债管理理论资产负债管理理论资产负债表内外统一管理理论流动性风险的衡量商业银行流动性较高的资产衡量流动性的比例指标衡量流动性的方法流动性风险管理技术商业银行流动性管理一般技术商业银行资产流动性保持技术负债流动性管理技术利率风险管理重点掌握：何为利率风险举例说明利率风险会在哪些方面影响个人、企业和金融机构何为利率敏感性资产和利率敏感性负债在两者彼此大小不同的情况下，利率变动对银行利润有什么影响何为利率敏感性缺口在不同的缺口下，利率变动对银行利润有何影响资产负债的持续期缺口的计算公式及其含义。
列出计算利率期货合约的利润或损失公式，并能够结合所给条件计算利润或损失。
何为利率期货的空头对冲和多头对冲举例说明利率期货的多头对冲为利率现货市场保值的过程。
如何确定利率期权的平衡点掌握：利率风险的主要形式有哪些银行资产负债的存续期分析法产生的必要性是什么，该方法的主旨是什么远期利率协定的含义是什么其特征是什么它有哪几个构成要素学会计算企业与银行开展远期利率协定的损益额。
何为利率期货利率期货的特征如何举例说明利用利率期货为利率现货保值的机理。
试述利率期权的定义及其分类。
何为利率互换其特征如何并举例说明之。
利率上限、利率下限、利率上下限的作用机理。
了解：利率变动对商业银行的风险表现在哪两个方面评估利率风险最常用的两种方法是什么其基本含义如何利率敏感性缺口分析法有哪些不足如何推导持续期缺口远期利率协定的优缺点。
为何要引入利率期货的交叉套期保值列出套期保值比率公式举例说明借款人利率期权是如何为现货交易保值的。
利率风险及其主要形式什么是利率风险利率风险的主要形式利率风险的风险与计量利率风险的分析方法利率风险计量：敏感性与缺口的分析利率风险交易与利率衍生工具远期利率协定利率期货利率期权利率互换利率上限、下限及利率上下限外汇、外债风险管理重点掌握：外汇风险包括哪些种类，其含义如何衡量一个国家的偿债能力和外债负担的指标。