不一样的美丽
不一样的美丽作文开头
不一样的美丽作文开头篇一：那不一样的美丽那不一样的美丽今天，我在画册上看名家名画，梵高的画让我久久不能忘记，他的画让我感受到了那不一样美丽。
梵高，生于１８５３年，卒于１８９０年，是一位荷兰的印象派画家，是表现主义的先驱。
他的早期作品只以灰暗的画风进行创作，直到他在巴黎遇到了印象派与新印象派，才开始在作品中融入了色彩与新的画风，创造了他特别的风格。
梵高的画，多色彩鲜明，线条扭曲，仿佛一条条五彩的爬虫，让许多人看了感觉不舒服仿佛这些“爬虫在心头蠕动，而我看了之后心中却升起一股怜悯与痛楚。
曾今一度迷失在精神疾病中的他，用画笔描绘出了那极致，扭曲和不一样的美丽，正如他笔下的《呐喊》,一个歪扭的人站在桥头身后是曲折的流水和起伏的晚霞,这幅扭曲的画真实地反映了梵高扭曲的内心,内心的焦虑,迷茫和恐惧,正是迫使他“呐喊”的原因！篇二：八年级：那不一样的美丽9篇八年级作文：那不一样的美丽9篇那不一样的美丽王炫茗落叶在地上打着旋儿，呼啸着飘向远方，破败的砖墙告知了此地的萧索，龟裂的青石砖再也敲不出”嗒嗒”的清脆旋律，一座倒塌的小房为眼前的风景画上了句号。
这不知是在何时兴建又在何时被遗弃的小院，似乎不欢迎我的到来，想是埋怨我打搅了它们的清静。
我转过身，刚准备离去时，一抹苍绿吸引了我的视线。
是一棵树。
应是有些年头了吧，不然树枝也不能这么粗壮而浓密，可是这本应是历经岁月沉淀的树，高却只有一米左右，不经意还当是灌木丛。
只有细细分辨才能看出那较粗的是主干，较细的便是枝桠了。
但即便是作为一棵树，它的模样也不甚讨喜，恐怕那些松树、柳树、银杏树看到还有这么一个同胞也会羞愧地低下头去吧。
松树的巍峨挺拔，柳树的婀娜多姿，银杏树的俏皮可爱，这些数不胜数的褒义词都和眼前的这棵所谓的树扯不上半毛钱的关系。
纠缠不清的枝干，蒙受着岁月的尘埃的树叶，更为难看的是那一个个节疤，最大的有拳头那样大，较小的也和眼睛差不多，简直是造物主的一大败笔。
太阳渐渐西斜，落日的余晖有着实质般的橘红色的暖意。
不一样的美丽作文700字
不一样的美丽作文700字睡莲，一种不一样的美。
不像牡丹那样婀娜多姿，不像桃花那样轻薄、随波逐流，不像梅花那样妩媚脱俗。
三尖叶的宽大，含苞待放的娇羞欲语，给人落落大方含情脉脉之感。
在他坚强不服输精神的渲染下变得那么美丽，那么端庄，我想这就是不一样的美丽吧。
一次偶然的机会，别人给了几粒睡莲种子，一种揉拉拉的种子，我已经开始还很轻蔑，真的这么帅的种子，难道还会长出来植物？但他却谜样一苦笑，说道这东西家犬。
睡莲不一样的美，在于它不因灼烧而萎蔫。
一次寒冬，我害怕刚短出来芽孢的水仙灼伤，于是把它放在火炉旁，久而久之便忘怀了它，火炉还在点着，火烧得那么热切，不时除了一丝火苗从里面爬出，像是一个开朗的孩子在那里嬉戏，向周围荡去，等再醒过来再回去看看时，却辨认出竟被点着了大半，我赶紧捏灭火苗。
等再回去看看时，我已经丧失了期望，过了好多天，惊艳却发生了，它竟短出来了许多代莱嫩芽，蓝的没了珍珠都难以比肩，在这次灼热中他显得更勇敢！睡眠不一样的美，在于它不因霜冻而死掉。
阳光明媚，驰骋至地上，构成了一个个的光膜。
我见状，便将刚出来花骨朵的睡莲放在阳光底下，使它使他享用阳光，至了晚上，我却忘掉将其拿回屋中，不料那晚吹的那么强烈！那么张狂！那么侵袭！要到早上，我暗叫一声糟了，跑去看看时，指着睡莲的叶面上存有一层薄薄的冰霜，一阵风吹起去，他飞舞着，变得那么心疼，过了几天。
只看到他的花凋零，鸭掌般的叶子也变白，一副死气沉沉的样子，等我真的它恨不得了的时候，指着她又散发出了盎然生机，又取出了新叶，生长了莲茎，甚至又短出来了花苞！过了一段日子，她的花掉也已盛开，就是那样的亭亭玉立，含情脉脉！他浑身都透着坚强、不服输的精神，不因火烧冰冻而退缩，反而迎难而上，尽显出一片生机勃勃，望着它鸭掌般嫩绿的叶子，娇羞动人的花，我心中一阵怅惘。
忽然，我眼前一亮，我想要，这种勇敢不服输的精神，不就是不一样的美丽吗？。
不一样的美丽作文
不一样的美丽作文不一样的美丽作文(8篇)在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺精心整理的不一样的美丽作文，希望能够帮助到大家。
不一样的美丽作文1平常所说的美丽，都是指谁好漂亮，长得很美。
但我想用一件事来说一个人的美丽，从心里的美。
那天正是周二，我们学校每周二都会带着初一、初二的同学，到外面上一节课。
而那天我们上的是一节天文课。
去和回都要坐公共汽车，也就是说一定会过马路。
【此处会影响后文的叙事，建议删去，给后文留下一点悬念。
】在回来的路上，发生了一件有惊无险的事。
【衔接上一句，改：然而，在回来的路上，却发生了一件有惊无险的事。
】在过马路时，【缺少铺垫，就直接进入正题了，建议先写我们过马路时的轻松谈笑，与后文形成对比。
改：走在路上时，我们三五个一群，有说有笑，车水马龙的小街上有各色小吃的摊铺，我们一个个瞪大了眼睛，踮着脚尖，东瞧瞧，西看看，谁也没有在意路口的车辆。
正在这时】一个高个子、穿着黑衣服的年轻人，骑着自行车，【与后文所写的危险程度不符，改成电动自行车更好些。
】就冲向一个初二的女生。
就在那一瞬间，我们的体育老师，一个不高，身体圆圆，老是爱戴帽子的女老师，【此处的肖像描写与叙事关系不到，倒是动作和神态这样的关键性描写没有出现，建议详细展开。
另外应加入那个女孩的神态、动作描写，比如说“她一下子愣在那里，想跑开，却被吓得连抬腿的力气都没有了”。
】把那个女孩一下子推开。
那时，我们在后面走的几个班，看见了这一幕，都吓了一跳，还好老师和同学没有受伤。
【叙事过快，没有给读者思考的空间。
建议加入其他师生的细节描写。
以我们的反应来衬托救人老师的机敏。
】要知道，那位老师是我们学校教课时间最长的一位女老师了，今年老师已经50多岁了。
【此句可以详细展开，把刚才的外貌描写放在这更合适些。
不一样的美丽优秀作文
不一样的美丽_优秀作文“不一样的美丽”是什么？每个人都有自己的理解和看法。
对我来说，不一样的美丽是指每个人都有自己独特的特点和风格，在这个特点和风格中散发出自己独有的魅力和美丽。
在生活中，我们经常会遇到那些看似“不一样”的人。
他们可能有特殊的爱好、穿着奇特的衣服、说话特别的口音或者有特别的习惯。
他们和我们不一样，但是这并不代表他们不美丽。
相反，他们独特的个性和风格让他们更加特别，更加与众不同。
比如说，我有一个朋友，他的爱好是收集各种各样的鞋子，他的鞋柜里堆满了各种款式、各种颜色的鞋子。
有时候，他会穿着不同的鞋子来上课，这样的行为在其他同学看来可能有些奇怪，但是我觉得这很有意思。
他的这种爱好体现了他对生活的热爱和追求，这也是他独特的一面。
这就是“不一样的美丽”。
另外，我们也可以从一些“不一样”的文化中感受到美丽。
比如说，在西方国家，人们追求的是个性、自由和独立，他们喜欢穿着鲜艳的服装，面对生活态度积极秉持开放心态。
而在东方国家，人们注重的是传统文化、家庭关系和社会责任感，他们喜欢穿着朴素的服装，不喜欢过于张扬。
虽然这两种文化不一样，但是它们都有着自己独特的美丽之处。
作为一名学生，“不一样的美丽”更多的体现在我们的个性和学习中。
在学习中，每个人都有自己的学习方法和习惯，有的人喜欢写作业之前先做一些运动，有的人则喜欢在安静的环境下写作业。
这些习惯看上去有些奇怪，但是只要能帮助我们更好地学习，就是我们独特的学习方式，也是“不一样的美丽”。
在学习中，我们也要珍惜自己的个性和特点。
有的人学习速度较慢，但是他们注重细节和深度，有的人学习速度较快，但是他们可能会忽略一些细节。
我们要理解自己的弱点和优点，善于发掘自己的潜力，充分发挥自己的特长，让自己充满自信和魅力。
这也是“不一样的美丽”。
总之，不一样的美丽是一种独特的魅力，是一种与众不同的风格。
我们要学会欣赏和尊重不一样的美丽，同时也要珍惜自己的个性和特点。
相信只要我们坚定自己的信念，坚持自己的风格，一定能展现出自己独特的魅力和美丽。
不一样的美丽作文 不一样的美丽作文提纲
不一样的美丽作文
1. 引言
•美丽是一个主观的概念，每个人对美的看法都有所不同。
•不同的文化和背景也会影响人们对美的定义。
•本文将探讨不一样的美丽，以及它在人们生活中的影响。
2. 美丽的多样性
•不同的人对美有不同的看法，有些人认为外貌美是最重要的，而有些人则认为内在美更为重要。
•美丽的标准也随着时间的推移而改变，不同的时代有不同的审美观念。
•不同的文化背景也会对美丽产生影响，每个文化都有自己的美丽标准。
3. 美丽与自信
•美丽与自信息息相关，一个自信的人能展现出自己的独特之美。
•自信的人更容易吸引他人的注意，更容易与人建立良好的人际关系。
•不一样的美丽就是让每个人都能看到自己独特的魅力，从而树立自信心。
4. 美丽的内外表达
•美丽不仅体现在外貌上，还体现在内心。
•内在美是一种品质，如善良、宽容、智慧等，它能使人更加迷人。
•外在美可以通过穿着打扮、妆容等来表达，它能帮助人们展示自
己的个性和风格。
5. 美丽与幸福
•美丽可以带来幸福感，一个美丽的环境能够让人感到愉悦。
•与美丽的事物相处可以提升人的情绪和幸福感。
•不一样的美丽就是让人们在生活中寻找美丽的事物，从而提升幸
福感。
6. 结论
•美丽是一个多维度的概念，每个人都有自己的美丽观。
•不一样的美丽让每个人都能发现自己的独特之处，并树立自信。
•美丽与幸福密切相关，它们共同构成了一个美好的生活。
不一样的美丽作文15篇
不一样的美丽作文不一样的美丽作文15篇在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的不一样的美丽作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
不一样的美丽作文1Apec会议悄然来临，它的到来，使得常年笼罩在一片灰蒙蒙里的北京与温暖和蓝天来了一次美妙的邂逅，为生活在北京的我们带来了一抹不一样的美丽。
也不知从何时起，我们已经习惯了每天与那带有迷幻色彩的“霾”打交道，习惯了在冬天与太阳隔绝，习惯了在教室里一遍又一遍的做着室内操，习惯了全天无止境的开着空气净化器，习惯了戴着口罩和小伙伴们嬉戏打闹，习惯了那种站在对面却不知道对方是谁的朦胧感。
直到Apec临近的那天早上，睡眼惺忪的我走出了家门，一抹耀眼的阳光伴随着落叶洒在我身上，顿时抵消了那由季节带来的丝丝寒意。
向上看，许久未谋面的太阳正高傲地悬挂在天空中，也许是因许久未见而致歉，也许是为了炫耀他终于打败了天空的上一任统治者，此时此刻的他比以往要大得多，亮得多。
再看那天空，那是种如水一般无任何杂质的湛蓝，几朵云彩静静地躺在上面，无比的舒适与惬意。
跟着微风的节奏来一个深呼吸，不同于以前的压抑，一股清凉、干净的气息从鼻腔沁入心脾。
这是近来第一次能够看到远处的人们，还看得那么清楚，此刻他们的脸上洋溢着一种名为幸福的表情，贪婪的享受着这来之不易的空气和蓝天，我想，我的表情应该也跟他们是一样的吧。
不一样的美丽作文2美丽，仿佛世界万物都想得到，每个人心中的了都是不一样的，在大自然中我受到了启发。
爆竹声把冬天送走，春天不约而至。
在每个人的心中，春天都是万物复苏，嫩芽儿、树尖儿都从树枝上钻了出来，泉水在小鸟的音符里苏醒过来缓缓的流淌，配上叮咚响的旋律。
我在公园里看到了五颜六色的花朵争奇斗艳引来嗡嗡的蜜蜂，最爱的迎春花一丛丛一片片，嫩绿的枝芽衬托这淡淡的黄花，到处都是天伦的绝配……我看到了春天生机勃勃的美丽。
不一样的美丽优秀作文
不一样的美丽优秀作文不一样的美丽优秀作文1波澜壮阔的大海，是美丽的;一望无际的天空，是美丽的;娇嫩欲滴的花儿，也是美丽的。
这些美丽的景物，在我们生活中随处可见。
而在那一天，我见到了不一样的美丽。
冬日里的城市还是一样的喧闹。
当月亮悄悄地爬上天空，一盏盏霓虹灯便发出五颜六色的光芒，使夜晚的城市更加璀璨。
街上的人们个个都穿着厚厚的棉袄，脸上洋溢着的满是喜悦。
而没有人注意到，在那阴暗的墙角还有一个乞丐。
乞丐蜷缩在墙角，黑洞的眼睛盯着地面上那个已经生锈的破碗。
来来往往的是拥挤的人群，一双双棉鞋从他眼前掠过，而那个破碗依旧是空的。
天色越来越暗，一个身着棉袄，头戴棉帽，的男孩路过了这儿。
当他走到乞丐旁时，他的步伐慢了下来。
他目不转睛地盯着乞丐，一边扯住爸爸的衣角：“爸爸，你看他”男孩的父亲似乎明白了男孩的意思，便从口袋里摸出几个硬币，递给男孩。
男孩接过硬币，蹦蹦跳跳地走到乞丐前。
乞丐注意到了这个男孩，缓缓地抬起头，眼神里露出了一丝惊讶。
男孩双手捧着硬币，五个铮亮的硬币在男孩手中发出耀眼的光芒。
乞丐伸出枯瘦的双手，正要接过钱。
可这时，男孩把手缩了回来。
乞丐愣了一会儿，只好把手放下，浑浊的目光里透出了一丝哀怨。
男孩眨着大大的眼睛打量了一下乞丐，把双手托在嘴边哈了几口气，然后握在手里搓了几个来回，再递给乞丐：“爷爷，给您。
这样的硬币给您，您就不会冷了！”男孩开心地笑了，露出了他洁白的门牙。
乞丐颤颤巍巍地接过硬币，干燥的眼睛湿润了，一颗晶莹剔透的泪珠从他的眼角流过，“吧嗒”一声滴在了碗里。
“爷爷不哭，硬币给你了就不冷了。
”说完，男孩跟着他的父亲去了远处，不时还回过头向乞丐挥手。
乞丐紧紧地握着手中的硬币，贴在心头。
我想我发现了，发现了这个世界上不一样的美，发现了冬天里的温暖，发现了难得的善良与真诚。
望着男孩离去的背影，我心里不禁涌起一股暖流。
男孩的那颗火热的心，不就是我正在寻找的不一样的美丽吗？不一样的美丽优秀作文2周末，我和大姨来到公共汽车站，乘坐汽车去银泰城玩。
不一样的美丽小学满分作文8篇
不一样的美丽小学满分作文8篇不一样的美丽作文一团徽，是每个共青团员的标志，拥有团徽就是拥有荣耀。
有一次，我去公园散步，看见遍地狼藉，心里很不愉快，于是便在心里咒骂那些乱丢垃圾的人；这时，一个戴着团徽的共青团员大哥哥说道：“在这里说别人有什么用，倒不如自己动手将这些垃圾除掉。
”说完便动手开始捡垃圾。
有的人很不明白，又不是你扔的，却还行动；谁知他说道：“如果人人都这样想，那世界将会多脏？而且，这也是我们共青团员的责任”大家觉得很有道理，便也跟着一起捡垃圾；他胸前的团徽顿时高大多了。
又一次，我独自上街买东西，不知不觉竟迷了路，正当我束手无策的时候，一群戴着团徽的哥哥姐姐们过来帮我找到了路；他们胸前的团徽顿时高大了。
不一样的美丽作文二这个世界上的美丽是多种多样的，而在我的心中，有一种美是特别的，与其他的美不一样的，那就是经历过挫折的美。
从前有一个人走路跌倒了，又爬起来，爬起来后又跌倒了，于是就干脆趴在地上不起来了，别人问他为什么趴在地上，他回答：“反正爬起来以后又要跌倒，还不如不走算了。
”真是可笑，那他不就永远也到达不了目的地了吗？我们每个人在生活中都应该向不倒翁学习，摔倒了，爬起来，又摔倒了，再爬起来。
不向挫折屈服。
只有经受住了这些考验，我们才能乐观积极的面对生活。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考发明大王爱迪生一生中发明了大约一共10000多种发明，一共失败了上万次。
其中，光是发明电灯泡就失败了1340次，而蓄电池更是失败了2500次，他说前面的败并非毫无意义，至少我知道了2499种失败的原因。
“是呀，没有前面2499次的失败来总结原因，哪有第2500次的成功？闻名世界的科学家爱因斯坦小时候有智力障碍，可他在挫折面前没有屈服，赫然成为了地位崇高的科学家。
倘若他没有克服这些挫折，恐怕他就会变成一个碌碌无为并且还有智力障碍的人了。
同样，着名科学家霍金患上了肌萎缩侧索硬化症，全身瘫痪，不能发音。
不一样的美丽作文开头
不一样的美丽作文开头1. 这个世界上的美丽是多种多样的，而在我的心中，有一种美是特别的，与其他的美不一样的，那就是经历过挫折的美。
从前有一个人走路跌倒了，又爬起来，爬起来后又跌倒了，于是就干脆趴在地上不起来了，别人问他为什么趴在地上，他回答：“反正爬起来以后又要跌倒，还不如不走算了。
”真是可笑，那他不就永远也到达不了目的地了吗？我们每个人在生活中都应该向不倒翁学习，摔倒了，爬起来，又摔倒了，再爬起来。
2. 现在的世界到底什么才是真正的美，“美”的定义又是什么？真善美总是隐藏在某个角落里，而那西华里的“美”却总是处在最耀眼的地方。
飞舞的秀发每天上课她总是早早地来到教室，而每当下课她总是静静地坐在讲台上，等待学生问问题，然后细心地为学生一一讲解。
她就是我们和蔼可亲的英语老师——马老师。
马老师有一头美丽动人的长发，她喜欢披散着头发。
有一次下课后我问她题，那是她已经连上三节课了，可她还为我耐心讲解。
3. 平常所说的美丽，都是指谁好漂亮，长得很美。
但我想用一件事来说一个人的美丽，从心里的美。
那天正是周二，我们学校每周二都会带着初一、初二的同学，到外面上一节课。
而那天我们上的是一节天文课。
去和回都要坐公共汽车，也就是说一定会过马路。
在回来的路上，发生了一件有惊无险的事。
4. 在一片寂静中，黑暗的奥运场地——鸟巢渐渐地变得明亮起来，一个工作人员推着一辆轮椅，轮椅上坐着一个小女孩。
这个小女孩大约十岁左右，只有一只脚，那么，她的另一只脚去哪儿了呢？关于那一只脚，还有一个非常感人的故事呢。
她是四川人，她的理想是长大以后当一个舞蹈家。
可是，不幸降临到了她的头上。
正当她向着这个理想努力时，5。
12大地震发生了，在短短的十二秒钟里，四川的房屋大部分变成了废墟。
5. 红领巾，是每个少先队员的标志，拥有红领巾就是拥有光荣。
有一次，我乘坐8路公交车上学，车上很挤，大家摩肩接踵。
一位少先队员看见一位白发苍苍的老奶奶，站起来说：“老奶奶，您到这儿坐。
不一样的美丽_初二优秀作文
不一样的美丽_初二优秀作文
作为人类，我们每个人都有着自己独特的优点和美。
但是有一些人，因为自己的外貌
不符合社会普遍的审美观，被贴上了“丑”的标签，甚至遭到了歧视和不公平对待。
面对
这些情况，我们需要理解和尊重不一样的美丽。
首先，美丽并不是只有长相决定的。
不同的人群，对于美的认识和标准是不同的。
有
的人喜欢高鼻梁、大眼睛的脸型，而有的人喜欢圆润、可爱的形象。
实际上，世界上每一
个人的容貌都是独一无二的，每一种容貌背后都蕴含着不一样的美丽。
没有所谓的“完美”的外貌，只有符合自己的审美标准。
其次，不应该以貌取人。
在社会中，很多人会分别对待不同外貌的人，给予不同的待
遇和评价。
这种现象是对人类基本平等原则的违背。
每个人以自己的个性和才华表现自己，而不是以外貌来评价一个人的价值。
我们要尊重每个人，无论长相如何，因为每个人都是
生而平等的。
最后，我们要帮助那些因为外貌而受到歧视和伤害的人。
在日常生活中，我们可以多
一些理解和宽容，给予他们温暖和支持。
如果有人遭到不公平待遇，我们应该及时与他们
站在一起，发出公正的声音，共同维护权益。
在社会中，存在这各种不同样貌的人，他们可能因种种原因而被忽视或者被贴上标签。
然而，世界上每一个人都有着独特的思想和灵魂，都有着不一样的美丽。
我们应该尊重和
欣赏这些不一样的美丽，让每个人都得到应有的尊重和平等。
不一样的美丽作文
不一样的美丽作文不一样的美丽。
每个人心中都有一种美丽，而这种美丽可能并不是外在的容貌，而是内心的光芒。
每个人都有自己独特的美丽，就像每朵花都有它独特的芬芳一样。
而这种不一样的美丽，正是世界的多彩之处。
在我看来，不一样的美丽最能让人感到新奇和惊喜。
比如，有些人的美丽来自于他们的才华和智慧。
他们可能并不拥有外表上的完美，但是却有着与众不同的思想和见解，这种独特的美丽正是他们与众不同的地方。
而有些人的美丽则来自于他们的善良和乐观。
他们或许并不拥有世俗眼中的美丽容颜，但是却有一颗善良的心和一种积极向上的态度，这种美丽让人感到温暖和舒心。
还有一些人的美丽来自于他们的勇敢和坚韧。
他们可能经历了生活的风风雨雨，却依然坚强勇敢地面对一切，这种坚韧的美丽让人感到敬佩和钦佩。
不一样的美丽也是世界的多样性之一。
各种不同的文化、习俗和风格都为世界增添了不同的美丽。
比如，中国的传统文化和建筑艺术，印度的多彩服饰和舞蹈，非洲的原始部落和音乐，每一种都有着独特的美丽，都让人感到新奇和惊喜。
而世界各地的自然风光更是千姿百态，从高山峻岭到湍急河流，从广袤草原到热带雨林，每一种都有着不同的美丽，都让人感到震撼和赞叹。
不一样的美丽也是每个人心中的向往。
每个人都希望自己能够成为那个与众不同的人，拥有自己独特的美丽。
而实现这种美丽，并不是要去模仿别人，而是要发现并展现自己独特的魅力。
正如一朵花并不羡慕其他花的芬芳，而是尽情绽放自己的芳香一样，每个人也应该珍惜自己的不一样的美丽，让它成为自己最亮丽的一笔。
在我看来，不一样的美丽是世界上最美的风景之一。
它让世界变得更加多彩和丰富，让人们感到新奇和惊喜。
而每个人都有着自己独特的美丽，只要我们用心去发现和欣赏，就能让世界变得更加美好。
因此，让我们珍惜并展现自己的不一样的美丽，让它成为世界上最美的一道风景线。
不一样的美丽_初三优秀学生作文
不一样的美丽_初三优秀学生作文不一样的美丽每个人对美的定义都有所不同，有人认为美是外貌的完美，有人认为美是心灵的纯洁，而我认为美是多样的、世界上每个人都有自己独特的美丽。
美是多样的，这是因为每个人都有自己独特的特点和个性。
有人长得高大英俊，有人长得娇小可爱，有人长得憨厚老实。
有人有着柔软的长发，有人有着挺拔的鼻子，有人有着深邃的眼眸。
每个人都有自己鲜明的特点，所以每个人都是美的。
我的好朋友小明，他个子不高，脸上有一些雀斑，但是他笑起来的时候，整个人都会明亮起来，他的美丽正是因为他阳光的笑容和乐观的性格。
所以，每个人都有自己独特的美丽。
世界上每个人都有自己独特的美丽，这是因为每个人都经历了不同的人生和成长。
人们在不同的环境和经历中，会有不同的观点和价值观。
有人喜欢大自然的美丽，有人喜欢城市的繁华，有人喜欢写作的快乐，有人喜欢音乐的欢愉。
每个人都有自己独特的兴趣和才能，都有自己对美的理解和追求。
我的同学小红，她从小对花草很感兴趣，她每天都会在花圃里观察花草的生长变化，她认为美就是花朵的绽放和花瓣的颜色搭配，她的美丽正是因为她对花草的热爱和对大自然的敬畏。
所以，世界上每个人都有自己独特的美丽。
美丽是多样的，是丰富多彩的。
每个人都可以找到自己的美丽，并且发扬光大。
我们应该欣赏每个人的美丽，看到他们的闪光点和亮点。
不要以貌取人，而要通过内在的品质来判断一个人的真正价值。
我们也应该发掘和发扬自己的美丽，通过努力和奋斗，让自己的美丽得到更好的展现。
在这个多样、多元的世界里，每个人都有自己独特的美丽。
不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣，都在组成一个个独一无二的个体。
我们应该欢迎这种不同，欣赏这种多样性。
每个人都需要关注自己的美丽，并且尊重别人的美丽。
我们要用包容的眼光去欣赏美丽，用宽容的心态去接纳不同。
只有这样，我们才能真正体验到不一样的美丽。
不一样的美丽作文开头_0
不一样的美丽作文开头各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！1. 这个世界上的美丽是多种多样的，而在我的心中，有一种美是特别的，与其他的美不一样的，那就是经历过挫折的美。
从前有一个人走路跌倒了，又爬起来，爬起来后又跌倒了，于是就干脆趴在地上不起来了，别人问他为什么趴在地上，他回答：“反正爬起来以后又要跌倒，还不如不走算了。
”真是可笑，那他不就永远也到达不了目的地了吗？我们每个人在生活中都应该向不倒翁学习，摔倒了，爬起来，又摔倒了，再爬起来。
2. 现在的世界到底什么才是真正的美，“美”的定义又是什么？真善美总是隐藏在某个角落里，而那西华里的“美”却总是处在最耀眼的地方。
飞舞的秀发每天上课她总是早早地来到教室，而每当下课她总是静静地坐在讲台上，等待学生问问题，然后细心地为学生一一讲解。
她就是我们和蔼可亲的英语老师——马老师。
马老师有一头美丽动人的长发，她喜欢披散着头发。
有一次下课后我问她题，那是她已经连上三节课了，可她还为我耐心讲解。
3. 平常所说的美丽，都是指谁好漂亮，长得很美。
但我想用一件事来说一个人的美丽，从心里的美。
那天正是周二，我们学校每周二都会带着初一、初二的同学，到外面上一节课。
而那天我们上的是一节天文课。
去和回都要坐公共汽车，也就是说一定会过马路。
在回来的路上，发生了一件有惊无险的事。
4. 在一片寂静中，黑暗的奥运场地——鸟巢渐渐地变得明亮起来，一个工作人员推着一辆轮椅，轮椅上坐着一个小女孩。
这个小女孩大约十岁左右，只有一只脚，那么，她的另一只脚去哪儿了呢？关于那一只脚，还有一个非常感人的故事呢。
她是四川人，她的理想是长大以后当一个舞蹈家。
可是，不幸降临到了她的头上。
正当她向着这个理想努力时，5。
12大地震发生了，在短短的十二秒钟里，四川的房屋大部分变成了废墟。
5. 红领巾，是每个少先队员的标志，拥有红领巾就是拥有光荣。
不一样的美丽五年级作文
不一样的美丽五年级作文一个人的内心足够强大，就会忽视自己的外表，别人口中的‘美丽’将会是对他的侮辱。
这里给大家分享一些关于《不一样的美丽》的文章，方便大家学习，快来看看吧!不一样的美丽五年级作文1期盼已久，门前那两株桃树终于开花了，与桃花开得一样盛的，是那漫山黄灿灿的油菜花。
桃是孤傲的，我一直这样认为。
她那横逸斜出的枝干，婀娜的身姿如一往舞动的仙子，粉色的衣裙随着她舞动的身姿一起飞舞。
粉色丝带若隐若现地遮住她的面容，舞姿美丽多变，轻盈优雅!这是在我梦中的桃树佳人。
然而她终究是冷的，安静地，亭亭玉立，一株孤桃，一株美丽灿漫，风姿妖娆的孤桃，将那冷傲的气质显示到极致。
风吹花瓣，它们只是各自轻盈的落下，无声无息，永远的安静，一地的凄美。
桃花常令我想起黛玉与宝玉一起在桃树下看书那段场景，拍得很美，满树满地的桃花，似乎要将他们淹没在粉色的世界里，成为了桃，成了花，那样唯美。
油菜花是很活泼，很易亲近的，像一位邻家女孩，那黄得耀眼的颜色一下就令人想起温暖的阳光，漫山遍野，成为一片油菜花海，仿佛向你招手，对你嬉笑，那样充满生气。
桃花和油菜的气质，实在是差的太多，原本八竿子打不到一起，但什么都有可能。
路边两三株桃花掩映着的就是一块油菜花田。
我没有想到粉色掩映着黄色会是如此漂亮的搭配。
活泼的油菜花改变了桃难以靠近的冰凉，而桃也使油菜花平添一种静意，两者相得益彰。
并不是看似对立的东西就不能融合，就像两个朋友，可以一个像夏天，一个像秋天。
世界正因此而美丽。
不一样的美丽五年级作文2什么是美丽?我问我自己，是那美丽的水仙花，那种美丽的颜色，动听的歌。
这是我闻过的美丽，看过的美丽，听过的美丽。
直到有一天，我变了。
蜜蜂早早起来工作、蚂蚁慢慢的搬起一粒米、鸟儿们正在找它们的早饭。
而我正在那家里吹着空调，舒服的过着那酷热的夏天。
不知闹钟叫了几次，我还在床上大睡。
这是一个暑假，夏中的时间，我和爸爸、妈妈正准备去哪儿避暑。
爸爸突然想起了去年出差时看见的那座山，那座山很不好找，山上只有几户人家，但是......爸爸不说了，我也心动了，连忙问爸爸：“那美吗?”“就看我们能不能发现。
小学六年级作文《不一样的美丽》800字(共10页PPT)
不一样的美丽
800字
等我来到这里的时候，星 星点点的烛火摇曳在山冈。 白天只剩下昏黄的外衣，黑夜
的凝重从天边一点点缱绻而来。当四
月的风带来思念和哀伤的味道， 我踏上这条碎石遍布的小路来
看望你。十年了吧，你静静地躺在这。
周遭的人和事一变再变，唯一不 变的是你周围的风景，依然绿 树如荫或者落花成泥。
小学六年级作文《不一样的美丽》
”
我从不叫你傻子，若是你傻 孩 又怎会懂得一个乖戾而又寂寞的 子的心？你离开很久之后的某段 日子里，记忆时常被你侵袭， 我的梦魇依然出现你的身影。 天晴的日子，我们在老街的青 石板上跳格子，追着挑担的 货郎买一毛钱一块的白糖 棒冰。
关键词：从不,傻子,若是,怎会,
懂得,一个,乖戾,寂寞,孩子,离开, 之后,某段,日子,记忆,时常,侵袭, 梦魇,依然,出现,身影,天晴,日子, 我们,老街,青石板,格子,挑担,货郎, 一毛钱,一块,白糖,棒冰。
小学六年级作文《不一样的美丽》
目标再远大，终离丽》
你仿佛一阵风吹过这世界，
涟漪 轻巧地从未泛起过一丝
。在
你逝去的第十个四月里，不知道会有 多少人记得你的曾经。而我仍旧清晰，
理 因为相信每一多花都有盛开的
由，都有不一样的美丽。
关键词：仿佛,一阵风,世界,轻
巧,从未,泛起,一丝,涟漪,逝去,第 十个,四月,知道,多少,记得,曾经, 仍旧,清晰,因为,相信,一多,花都, 盛开,理由,一样,美丽。
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点点,烛火,摇曳,山冈,白天,剩下, 昏黄,外衣,黑夜,凝重,天边,一点点, 缱绻,四月,带来,思念,哀伤,味道, 踏上,碎石,遍布,小路,看望,十年, 静静地,周遭,人和事,唯一,不变,周 围,风景,依然,绿树,或者,落花,成 泥。
不一样的美丽作文700字(优秀)
不一样的美丽作文700字(优秀)【范文一】不一样的美丽每个人都有自己的美丽，不同的美丽因为独特而值得被发现和欣赏。
有些人因为长得好看、穿衣打扮时尚、声音动听等等，而被称为美女帅哥；但还有一些人身上没有这样的特点，但同样拥有被人喜欢和欣赏的美丽。
我有一个朋友叫小菲，她特别喜欢画画，每次我去她家玩儿她都会给我展示她的新作品。
其实说是画画，更确切地说是涂鸦，因为她不会画太多精细的细节，但是却特别擅长运用颜色，每张画都色彩斑斓。
当她带我去她画的地方时，我才发现她的美丽：一旁的墙壁、树木、路边的花儿、草地上的蚂蚁，甚至她画出的小人物都发出生命力，冷冷的砖墙、凋谢的黄叶他们也都变得像满腹故事、活灵活现。
小菲的美丽就是在她的艺术创作中找到的，看到她动手创作的时候，就像看到了艺术家的灵魂，创作的一笔一画都洋溢着灵感和热情。
这样的美丽，也需要被欣赏和发现。
还有一个身边的小姐姐，叫阿妮。
她的长相并不出众，可能大多数人都不会觉得她是美女；但是当她开始跳舞的时候，我就发现了她的美丽。
她一边跳舞一边面带微笑，动作熟练优美，她的身体仿佛沐浴在音乐中，整个人气场也更加自信和灵动。
在跳舞时，她的美丽就是她的灵动和自信，而跳舞这项运动则是可以表达她身上的美丽的方法。
总之，每个人都拥有不一样的美丽，不只是因为长相、身材、穿衣打扮的好坏，还可能是因为天赋、个性、爱好等等。
我们要学会发现这些不一样的美丽、欣赏这些不一样的美丽、并且也要发现自己的美丽。
正如小菲、阿妮，我的美丽也可能是写作、讲笑话、爱好运动等等，我们应该固定住自卑和疑虑，努力发现及展现我们的美丽。
【写作重点】1. 首先要有一个引子，引出主题——不一样的美丽。
2. 希望利用两个不同的例子来展示这种美丽的多样性。
3. 范文从两个朋友的身上展现自己对美丽的看法及认识，每个例子中先描述朋友的外貌或者其他一些不普及的特点，再描述他们因某些独特的才能或者喜好而成为美丽的存在。
4. 在文章的结尾，总结一下，强调每一个人都有美丽且都有不一样的美丽，需要去寻找并展现。
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不一样的美丽
活动设计意图：
准确理解自己是心理健康的重要条件，很多学生因为不能准确地理解自己，或自我评价过高，或自我评价过低，而影响其情绪和人际关系。
本节课旨在通过学生亲自参与的活动，使学生能够准确看待自己与他人，并持续完善自己。
活动目标
1、协助学生理解每个人的独特性，体会准确地看待自己与他人，会促动自己更好地成长。
2、通过活动指导学生能够准确看待自己与他人的优点与不足，更好地完善自己。
活动准备
1、不同边框的图画纸若干（学生用）
2、彩色笔、铅笔盒
3、多媒体课件
活动过程
一、热身活动：心手相连
（一）分组：
学生选择自己喜欢的带有不同边框的图画纸进教室，在相对应的桌子旁坐好，实行分组。
（二）热身：
1、引导学生将自己的手与同学的手实行比较。
2、活动中启发学生思考：发现了什么？
（教师自己走到学生中去，和学生一起活动。
）
3、学生会发现：
看来我们每个人都是和别人不一样的，即使最好的朋友大家也会有不一样的地方，这些都是我们自己所独有的。
4、教师示范：将自己的手形在纸上勾画出。
5、引导学生把自己这份不同用画手形的方式展示。
二、活动一：我写我心
教师导语：
这只手就好像是我们自己，我们需要把自己的优点、特长和兴趣爱好介绍给别人。
（一）教师示范自我介绍
实物投影出示教师的自我介绍：我性格内向，兴趣广泛，喜欢看书、听音乐和旅游，生活中很喜欢协助别人。
（二）学生完成自我介绍
1、仿照老师的样子，在画有手形的纸上介绍自己的优点、特长和兴趣爱好。
2、将写好的自我介绍与同组同学交流。
3、在全班交流。
（三）挖掘感受：
1、说的同学的心情，听的同学的感受，学生间互动
2、挖掘在活动中有特殊表现的学生，如完成最快者、写得最多者......
（四）谈论、完善
1、小组中再次讨论，互相补充每个人自己所没有发现的优点。
2、将补充的优点、特长和兴趣爱好，用不同颜色的笔写在手指上。
3、挖掘在小组中发现别人优点最多的同学的做法，使学生们受到启发：要善于观察别人，
多看别人的长处。
（五）猜猜他是谁
1、教师抽取学生写的卡片，读上面的内容，让全班同学一起根据描写的优点、特长，才出是哪一位同学。
2、引导学生说说自己为什么会猜到的原因？
启发学生体会到：是根据每个人的特点猜到的，进一步感受到每个人的独特性。
三、活动二：玫瑰花开
引导语：是啊，生活中，有很多东西都是独特的，也就需要我们能从多个方面来看待它，出示玫瑰花的图片
（一）感受玫瑰花的美与刺
1、观看玫瑰花的图片，挖掘学生看到它的美丽和发现它的尖刺的不同感受
2、交流感受：玫瑰花有他自己的美丽与芬芳，在欣赏她的美丽的同时，有时也不免会被
他的刺扎到，这些刺是玫瑰花身上让人感觉不太舒服的地方，就好像我们每个人身上的不足一样，所以我们就要持续地想办法来完善自己。
（二）联系自己谈改善
1、在小组中交流自己的不足，以及今后改善的具体做法。
2、全班交流改善方法。
3、把改善自己的决心写在花心上，并涂上自己喜欢的颜色
4、挖掘感受：
写的时候想到了些什么？写改进措施的时候什么心情？
这些都是你的不足吗？你是怎么发现的？
写好的同学把自己完成的这幅图画贴到黑板上。
四、活动三：不一样的美丽
（一）播放《明天会更好》歌曲
（二）教师小结：
原来一幅幅没有色彩的图画，经过我们的努力，现在都那么美丽了，每幅画都代表了一个人，你们每一个人都是不一样的美丽。
让我们用一颗真诚的心，从优点、不足多个角度去看待我们自己和别人，持续完善自己，这样我们就会越变越美丽的，就一定会收获到更加灿烂的明天，相信我们的明天--会更好。
贴出课的主题：不一样的美丽。