初中历史教师申报职称述职报告

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2024年中学历史教师学年度个人述职报告（三篇）

2024年中学历史教师学年度个人述职报告自去年____月加入工作岗位以来，我主要承担了二年级四个班的历史教学任务。

在过去的一年里，我秉持严谨、敬业的态度，致力于提升自身素质与专业能力，在德、能、勤、绩各方面均展现出良好的表现，切实履行了人民教师的职责，赢得了同行与学生的广泛认可与赞誉。

一、强化学习，持续提升政治思想素养我始终将学习党的路线、方针、政策作为首要任务，确保自身思想与党中央保持高度一致。

我热爱教育事业，对工作充满热情，注重自我修养，力求做到“学高为师、身正为范”。

我真诚关爱学生，以良好的师德师风赢得了学生的好评。

我积极参与政治理论学习，将理论知识与工作实践紧密结合，践行“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训，努力提升个人政治觉悟。

二、深化业务能力，践行“学高为师”理念在过去的一年中，我致力于提升自身业务水平，通过参加各类学习活动，不断提升自我。

我坚持“六认真”原则，确保常规业务精益求精；我积极探索传统教育理论与新时期教育教学理念的融合之路，在新形势下深入研究学生、教材、教法和学法；我积极参与教育教学科研活动，坚持课题研究，不断提升自身的教育科研能力。

三、勤勉工作，追求卓越业绩在教育教学工作中，我始终保持勤奋、务实、创新的精神状态。

我注重文道结合、宽严相济的教育方式，深受学生喜爱，促进了师生之间的探究与合作。

我通过不懈努力，实现了教学成绩的显著提升，所带班级在期末统一测查中均取得了优异的历史成绩。

我深知教育工作任重而道远，需要不断地学习、研究和实践。

我将以高度的敏感性和自觉性，密切关注学生教育教学中的新情况、新问题，积极探索其特点和规律，尽职尽责地做好各项工作，力求精益求精、再创佳绩。

2024年中学历史教师学年度个人述职报告（二）以下是对原文进行严谨、稳重、理性、官方语言风格的改写：内容表述清晰，注重教学设计的严谨性与教育理念的深入贯彻。

在教学设计上，本人尤为重视提问策略的运用，巧妙融合游戏、知识竞答、小组对抗等多种形式，旨在营造活跃的课堂氛围，激发学生的参与热情，在愉悦中促进知识的传递、转化与内化。

2024年10月中学历史教师评职称述职报告(2篇)

2024年10月中学历史教师评职称述职报告尊敬的评委、领导及各位专家：大家好！我是XXX中学的历史教师XXX。

感谢评委们给予我这次述职的机会。

今天，我在这里向大家汇报我在教学工作中的所取得的成绩、面临的问题以及今后的发展计划。

希望能够得到各位领导和专家们的指导和帮助。

一、工作成绩在过去的一年里，我全力以赴，积极投入到历史教育的教学中，取得了一些成果。

首先，我在教学方法上进行了探索和改进。

在上课过程中，我充分发挥了学生的主体性，采用了多种教学手段，如讲解、互动讨论、小组合作等。

同时，我还注重培养学生的历史思维和分析能力，通过引导学生进行历史文献分析、事件评价等活动，提高了学生对历史的理解和把握能力。

其次，我注重培养学生的创新能力。

作为历史教师，我深知历史教育旨在培养学生的思维能力和创新能力。

因此，我不仅注重传授历史知识，还注重培养学生的历史思维方式和独立思考能力。

在课堂上，我引导学生进行历史研究和项目制作，通过小组合作、实验等方式，让学生主动参与历史研究，锻炼学生的创新能力。

再次，我积极参与教研活动。

作为学科教师，我始终认为专业能力的提升需要与同行们进行交流与探讨。

因此，我积极参加各类教研活动，与同事们分享经验、研究教学方法。

在学校的教研组中，我定期组织教研活动，为同事们提供了一个互相学习、共同进步的平台。

二、面临的问题在教学工作中，我也面临一些问题和挑战。

首先，历史教学内容繁杂。

历史学科所涉及的内容非常广泛，知识点众多。

如何在有限的教学时间内，让学生掌握丰富的历史知识，成为我在教学中需要不断探索的问题。

其次，学生的学情差异较大。

在教学实践中我发现，学生的学习能力和兴趣都有很大的差异。

因此，如何因材施教，使每个学生都能充分发展自己的历史潜力成为我需要思考的问题。

最后，如何提高学生的历史思维和分析能力也是一个亟待解决的问题。

传统的历史教育注重学生对历史知识的记忆，但缺乏对历史思维和分析能力的培养。

如何引导学生进行历史思维训练，提高他们的历史分析能力，成为我在教学实践中需要思考的问题。

2024年10月中学历史教师评职称述职报告范文

2024年10月中学历史教师评职称述职报告范文尊敬的评职人员：大家好！我是XXX中学的历史教师XXX，非常荣幸能够站在这里向各位评职人员述职。

在过去的一年里，我本着对教育事业的热爱和责任心，不断努力进取，在教学、科研和教研活动中扎实工作，积极推动学校历史教育的发展。

一、教学工作教学是教师的首要职责，我始终以学生为本，注重启发式教学，积极开展多种教学手段，鼓励学生自主思考和合作探究。

在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，通过案例分析、实地考察等方式，让学生亲身体验历史文化的魅力，提高他们的综合素养。

在去年的期末考试中，学生的历史成绩大幅提升，并获得多项省级奖项。

二、科研工作积极参与学校的科研项目，不断提升自身的研究能力和历史素养。

去年，我参与了学校的《中国古代文化遗产研究》课题，在该课题中，我撰写了一篇关于汉代壁画艺术的研究论文，并发表在了省级刊物上。

同时，我还积极参与学科组的教研活动，和同事们共同研究教学方法和历史教育的发展趋势。

三、教研工作作为学科组组长，我牵头组织了学科组的教研活动，共同研究教学方法和教材改革。

在教研活动中，我提出了以问题导向为核心的教学模式，并在实践中获得了良好效果。

我还积极参加学校组织的各类教研研讨会，与其他学校的历史教师进行交流和探讨。

四、学科竞赛组织学生参加了多个学科竞赛，在历史知识竞赛、辩论赛和文化艺术比赛中多次获奖。

在组织学生参赛的过程中，我注重培养学生的团队合作和解决问题的能力，激发他们的竞争激情和爱国热情，有效提高了学生的综合素质。

五、评价与反思回顾过去一年的工作，我认为自己在教学、科研和教研活动中取得了一定的成绩。

但同时也深刻认识到自己还存在不足之处，比如在知识储备、教学策略和班级管理方面还需不断提高。

未来，我将继续加强专业能力的提升，不断学习，深入挖掘历史学科的研究内容，进一步提升自己的教育教学能力，为学生提供更高质量的历史教育服务。

感谢各位评职人员对我的关注和支持，我将以更加饱满的热情和扎实的工作作为报答，不断努力，为学校的历史教育事业贡献一份力量。

初中历史教师述职报告（3篇）

初中历史教师述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某某初中的历史教师某某。

很荣幸能在此向各位领导和评委们汇报我的工作情况。

一、教学工作过去一年，我按照学校的教学安排，认真备课、开展教学工作，注重学生的学习效果和能力提升。

在教学中，我主要围绕以下几个方面进行了工作：1.教材解读与知识讲解我通过细致的教材解读，让学生对历史知识有全面的了解，同时注重知识要点的讲解，使学生能够掌握基本知识，并且能够对历史事件进行理性思考和分析。

2.学科知识的拓展与延伸除了教材中的内容，我还积极寻找和使用一些外部资料，拓宽学生的历史知识面，使他们对历史有更深入的认识和理解。

3.启发式教学与讨论我采取启发式教学的方式，引导学生主动探索，发现问题，并通过讨论和交流的方式让学生更好地理解历史事件和历史人物。

4.文化活动与实践探究我通过组织各类文化活动和实践探究，让学生亲身感受历史的魅力，提高他们对历史的兴趣和参与度。

二、学生管理与辅导工作在学生管理与辅导方面，我注重发挥自身的示范和引领作用，具体做了以下工作：1.班级管理我积极参与班级管理工作，与班主任、家长和学生保持紧密联系，共同关心学生的学习和生活情况。

2.学生自律和积极心态培养通过开展各类主题班会和心理辅导活动，引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养积极向上的心态。

3.学业辅导我根据学生个体差异，有针对性地开展学生的学业辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩和能力。

4.班级文化建设我注重培养学生的集体荣誉感和归属感，通过开展班级活动和班级文化建设，增强班级凝聚力和团队意识。

三、教学成果与思考过去一年，我兢兢业业、辛勤耕耘，付出了努力，取得了一些成绩。

1.教学成果我致力于培养学生的历史素养和思辨能力，通过一系列的教学手段，学生遵循了正确的历史观念，对历史事件有了更深入的了解。

他们的历史知识储备丰富，能够理性思考并表达自己的观点。

2.历史学习兴趣提升在教学过程中，我注重培养学生对历史的兴趣。

2024年历史教师晋级中一职称述职报告(三篇)

2024年历史教师晋级中一职称述职报告尊敬的领导、评委会我叫xx，男，汉族，1976年10月出生于贵州大方县，xx年7月毕业于六盘水师专政史系， xx年9月考入水城县新街乡初级中学，现任初中历史教师，新街乡初级中学的后勤主任及财务管理等职务，8年来，我一直从事初中历史教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。

本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的历史教学经验及群体协作精神。

具有较强的工作领导能力，工作能独当一面。

自xx年12月获得中学历史二级教师资格，至今任中二已满5年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。

根据职务晋升条件，我符合申报中学历史一级教师条件。

以下是我五年来的工作述职。

一、思想品德表现——敬业是本在工作中认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取;遵守法纪，关心党和国家的大事，关注教学中的每一件小事。

我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。

为人师表，关爱学生，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。

尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。

同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作八年来一直出满勤，甚至母亲生病我都没有请假，母亲去世前的几个小时我都还在工作(丧假是无可奈何的事)。

二、学识水平——提高是根本人从教十年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。

我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。

我牢记“终身学习”的理念，一直坚持阅读中学历史学科教育理论的一系列杂志，如《历史参考》《历史研究》等，每期我都先睹为快。

通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。

初中历史教师述职报告7篇

初中历史教师述职报告7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中历史教师述职报告优秀7篇

初中历史教师述职报告优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中历史教师述职报告范文6篇

初中历史教师述职报告范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学历史教师述职报告5篇

中学历史教师述职报告5篇中学历史教师述职报告1本人__毕业于东北师范大学研究生学历中共党员于20__年8月参加工作同年取得中学二级职称。

按照厦门市规定于20__年9月获得中学一级职称。

本人自进入学校后能够服从学校的各项的安排任教以来一直担任班主任管理工作。

在历史同仁和各位老教师的帮助下我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。

下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。

一、基本情况1．师德表现：本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规认真履行教师职责恪尽职守为人师表以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善作风正派具有强烈的事业心和高度的责任感。

2．任现职年限：20__年8月至厦门二中任教20__年11月取得中学二级教师职称20__年取得了中学一级教师职称。

3．任教课时总量：20__-20__学年承担高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7个班的历史学科教育教学工作该学年课时量560节；20__-20__学年承担高二文科班（5）班历史学科教学和理科班（10）、（11）、（12）班历史会考工作以及在高一年段开设校本课程《世界战争史》由于组内老师生病另加一个班的工作量该学年课时量为480节；20__-20__学年承担高三（5）、（6）班历史学科的教育教学工作该学年课时量为400节20__-20__学年承担高三（3）、（6）班历史学科的教育教学工作该学年课时量为400节。

4．承担班主任工作情况：20__-20__学年担任高一（10）班班主任、20__-20__学年担任高二（5）班班主任、20__-20__学年担任高三（5）班班主任20__-20__学年担任高三（3）班班主任。

在担任班主任工作期间本人富有责任心关心、热爱学生注重学生的思想教育工作用心血和汗水浇灌学生成才班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。

5．任职期考核总评情况：任中学历史二级教师职称三年来考核总评情况分别为20__-20__学年合格、20__-20__学年优秀、20__-20__学年合格。

初中历史教师述职报告范文（三篇）

初中历史教师述职报告范文尊敬的评委领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是某某初中的历史教师某某。

很荣幸能够站在这里为大家述职。

首先，我要对大家过去一年来对我的支持、鼓励和帮助表示深深的感谢。

一、工作总结过去一年是我在某某初中任教的第三个学年，通过不断努力和学习，我在教学工作中取得了一些成绩。

首先，我在教学内容的选择上更加注重学科知识的渗透和拓展。

例如，在讲述古代中国史时，我注重培养学生对历史事件的印象和理解，通过解读历史事件的背后含义，使学生能够对社会和人类发展产生思考。

在讲述世界史时，我注重与时事的结合，引导学生了解当前国际形势，并通过历史事件的研究，培养学生分析问题和思考历史发展趋势的能力。

其次，我注重培养学生的历史思维能力。

历史学科具有独特的思维方式，培养学生的历史思维能力可以使他们更好地理解历史，分析历史事件，并将历史知识与现实生活相结合。

因此，我在教学中注重培养学生的分析能力、综合能力和创新能力。

通过合作学习、讨论、研究等方式，激发学生的主动性和创造性，使他们愿意思考、质疑和探索。

另外，我也致力于爱国主义教育的开展。

历史学科对爱国主义教育具有独特的优势，通过教授国家的历史和文化，可以培养学生对国家和民族的热爱之情。

在我的课堂上，我经常通过相关故事、历史片段和名人事迹等方式，向学生展示中华民族的伟大历程和优秀文化，激发他们为祖国的繁荣和发展而努力奋斗的意识。

二、存在的问题尽管我在教学工作中取得了一些成绩，但我也意识到存在一些问题。

首先，由于历史学科的内容较多，学生的学习压力较大，有些学生存在学习兴趣不高的问题。

因此，在教学过程中，我需要借助一些案例、实例等方式，增加课堂的趣味性，使学生对历史学科产生浓厚的兴趣。

同时，通过与学生的交流和沟通，了解他们的学习需求和困惑，针对性地开展教学工作，帮助他们更好地掌握历史知识。

其次，我的教学设计和教学方法还需要进一步改进。

尽管我注重培养学生的思维能力，但我在教学过程中还存在一定的局限性，缺乏一些创新的教学方法和手段。

初中历史教师述职报告（三篇）

初中历史教师述职报告尊敬的各位领导、同事：大家好！我是某某中学初中历史教师，今天非常荣幸能够在这里向大家述职。

一、教学情况过去一年，我主要负责初中历史的教学工作。

我认真备课、精心组织课堂教学，尊重每个学生的个性差异，因材施教，努力提高学生的历史学习能力和历史文化素养。

1.教学目标明确我在每一节课中都明确制定教学目标，注重培养学生的历史思维能力、历史观察能力和历史基本素养，努力激发学生对历史学科的兴趣。

2.教学方法灵活多样我注重在教学过程中使用多种教学方法，如讲授法、问题导入法、案例分析法和讨论互动法等，以培养学生的分析、推理和判断能力。

3.教材解读深入浅出针对教材内容，我灵活运用教辅课件和多媒体技术，通过丰富的教具、图表等形式将内容生动有趣地呈现给学生，提高他们的理解和记忆效果。

4.课堂氛围活跃在课堂上，我注重组织学生进行小组活动、讨论和课堂展示，通过互动的方式促进学生之间的交流和合作，激发学生的学习兴趣和动力。

5.个性化辅导因学生个体差异较大，我重视对学生的个性化辅导。

我耐心倾听学生的问题和困惑，针对性地解答疑惑，帮助学生提高学习方法和效果。

6.定期评价和反馈我定期对学生进行考试和测评，及时给予学生学习成绩和学习情况的反馈。

并在此基础上，与学生和家长进行面谈，共同探讨提高学习成绩的方法。

二、教研工作在过去一年中，我积极参与学校的教研活动，与科组成员共同研究探讨教学方法和教学内容。

我们定期组织教研讨论，就历史学科教学中遇到的问题进行交流和分享。

1.教学设计研究我认真研读最新的历史教学理论和教育法规，结合学校实际情况，不断改进自己的教学设计。

在教学过程中，我积极借鉴先进的教育教学理念，提高自身的专业素养。

2.课题研究针对学生学习和生活中的问题，我选择了一个与学生实际情况紧密相关的课题进行研究，通过调研和实践，积累了一定的教学经验和教育理论。

三、思想政治工作作为一名初中历史教师，我深知思想政治工作的重要性。

初中历史教师述职报告6篇

初中历史教师述职报告6篇初中历史教师述职报告6篇初中历史教师述职报告篇1尊敬的领导：这学期已悄然已过，一学期来，本人担任八年级6至11六个班历史教学。

认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。

现将一学期的历史教学工作述职如下：一、加强学习，提高改进教学的手段我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。

抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。

强调学生的历史基础知识，发展学生的空间观念以及应用意识与推理能力。

优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。

二、落实基础知识，重视改进教学方法由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。

在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。

对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。

帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的历史才能。

申报中学历史高级教师职称述职报告

申报中学历史高级教师职称述职报告1. 背景介绍我是XXX，自XXX年开始在中学担任历史教师，并于XXX年晋升为中学历史高级教师。

在过去的几年里，我一直致力于历史学科的教学研究和教育教学改革工作。

通过不断提升自己的业务水平和教学方法，我积累了丰富的教学经验和教育成果。

2. 教育教学改革为了适应现代教育的发展需求，我积极参与教育教学改革工作。

我关注历史学科的新动态，不断研究并应用新的教学理念和方法。

我主持了学校历史学科的教学研讨会，分享了自己的教学心得和经验。

同时，我还参与了编写历史教材的工作，为学生提供更加丰富和适应现代需求的教学资料。

3. 学科竞赛与科研成果在学科竞赛方面，我指导学生参加了多项历史知识竞赛，并获得了优异的成绩。

我注重培养学生的综合能力，通过历史研究的项目和课外阅读的引导，帮助学生提高历史素养和独立思考能力。

多个学生在历史研究领域取得了突出的成果，并在学校和市级的科研比赛中获得了荣誉。

4. 教学质量与评价我的教学质量得到了学生和家长的普遍认可与好评。

我注重培养学生的研究兴趣和独立思考能力。

我通过多样化的教学方法，如课堂讲解、小组讨论、角色扮演等，激发学生的研究积极性并提升他们的历史思维能力。

我还注重与学生的互动与交流，鼓励他们提出问题、思考和探索历史的本质。

此外，我经常参加教学能力提升的培训与研讨会，通过研究前沿的教育理念和方法，不断提升自己的教学水平。

我也积极参与学校的教育评价工作，为学校的课堂教学质量提供建议和反馈。

5. 下阶段工作计划作为一名教师，我深知自己的不足和发展方向。

下阶段，我将继续加强自身的专业知识和教学能力的提升。

我计划参加更多的培训和研讨会，深入研究历史学科的前沿问题，并将这些知识应用于教学实践中。

我还将积极参与学校的教育教学改革工作，推动历史学科的创新发展。

另外，我将继续关注学生的个体发展，注重培养他们的历史思维和独立研究能力。

我计划开设一些课外辅导班，为学生提供更多的历史拓展知识，激发他们对历史研究的兴趣。

初中历史教师的申报职称述职报告范文

初中历史教师的申报职称述职报告范文初中历史教师的申报职称述职报告范文人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，我们要做好总结，写好述职报告哦。

我们该怎么去写述职报告呢？下面是小编为大家收集的初中历史教师的申报职称述职报告范文，希望能够帮助到大家。

初中历史教师的申报职称述职报告1本人xxx，中共党员，本科学历。

多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。

另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。

一、首先，谈一谈教学工作。

在教学中，我首先注重一个“钻”字。

努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神；努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略；努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。

正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。

也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，20xx年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。

另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。

在教学中，我还注重一个“悟”字。

我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。

琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文。

先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。

在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。

初中历史教师职称述职报告（通用12篇）

初中历史教师职称述职报告（通用12篇）初中历史教师职称述职报告（通用12篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的工作，我们取得了不错的成绩，好好地做个总结并写一份述职报告吧。

如何把述职报告做到重点突出呢？下面是小编整理的初中历史教师职称述职报告（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中历史教师职称述职报告1在本学期教学工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

二、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、真批改作业布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

2023年度中学历史教师评职称述职报告3篇【完整版】

2023年度中学历史教师评职称述职报告3篇【完整版】中学历史教师评职称述职报告1我__年毕业于__大学，同年_月到__二中任教，__年__月被评定为中学历史二级教师。

从事教学及与教学相关工作5年，担任高中历史教学工作。

任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业“学高为师，德高为范。

”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书，更要育人。

我也深知教书育人责任重大，作为一名教师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。

任现职以来，我积极学习《*理论》和国家有关法律法规，并以《中小学教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业。

长期以来，努力完成学校下达的教学任务，还经常利用业余时间收集和整理教学资料，五年间，我已经积累教研资料__本，备课资料__本，卡片资料__万多字，自编教学资料__万多字，撰写教学论文__篇。

良好的师德修养和踏实的工作作风，使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号。

二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作从教5年，一直担任班主任工作，积累了丰富的工作经验，具有较强的班主任工作能力。

为了进一步提高自己的班级管理能力，长期订阅《班主任之友》等杂志，虚心向有经验的班主任学习，刻苦钻研教育理论。

在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人。

我全面而有创造性地履行班主任职责，认真贯彻党的教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作，养成了具体扎实的工作作风。

1、抓好班级常规管理。

对班级的管理，我注重班风、学风的培养。

建立健全而得力的班委会和团支部，既发挥班中积极分子的带头作用，也锻炼他们的工作能力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动，教育学生遵纪守法，勤奋力学，关心国家大事；制订完善有效的班规和奖惩制度，强化班级管理，形成良好的班风和学风。

初中历史老师述职报告5篇

初中历史老师述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!初中历史老师述职报告5篇述职报告帮助员工识别他们在解决问题方面的能潜力，从而提升自己的职业竞争力，认真写好述职报告能促进接下来工作的协作和发展，本店铺今天就为您带来了初中历史老师述职报告5篇，相信一定会对你有所帮助。

2024中学历史教师评职称述职报告

2024中学历史教师评职称述职报告在过去的一年里，我作为一名中学历史教师，认真履行职责，努力提高自己的教学水平和科研能力。

现在，我将从教学工作、科研工作、学生指导和自我提升等方面进行述职报告。

一、教学工作在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的历史思维和人文素养。

我认真备课，精心设计教案和课件，积极探索适合学生的教学方法，以提高学生的学习兴趣和主动性。

在课堂上，我采用多种形式的教学手段，如讲解、讨论、演示等，引导学生积极参与课堂活动，发挥学生的主体作用。

同时，我注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史知识。

在课外辅导方面，我认真批改学生的作业和试卷，及时了解学生的学习情况，并给予针对性的指导和帮助。

我还利用课余时间组织历史兴趣小组，开展丰富多彩的活动，如历史剧表演、历史知识竞赛等，以拓展学生的历史视野和综合素质。

二、科研工作作为一名历史教师，我深知科研对于提高教学质量和自身素质的重要性。

在过去的一年里，我积极参与学校的课题研究，深入开展历史学科的教学研究。

我参与的课题是《中学历史教学中学生思维能力培养的研究》。

通过课题研究，我深入探讨了如何在历史教学中培养学生的思维能力，并尝试了一些新的教学方法和手段。

通过实践，我发现学生的思维能力得到了有效提高，同时也增强了我对历史教学的理解和认识。

此外，我还认真阅读了一些历史教育专业期刊和学术著作，了解最新的学术动态和研究成果。

通过不断的学习和研究，我不断更新自己的教育观念和教学方法，提高了自己的教学水平和科研能力。

三、学生指导在学生的指导方面，我注重个性化指导和全面关怀相结合的原则。

对于有特殊需求的学生，我给予更多的关注和指导，帮助他们克服学习困难和提高学习成绩。

同时，我也关注学生的身心健康和成长发展，积极开展心理辅导和职业规划指导。

在心理辅导方面，我关注学生的心理健康和情感需求。

通过与学生的沟通和交流，及时了解他们的心理动态和学习困扰，并给予关心和支持。