北师大版六年级下册语文第二单元复习练习试卷
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六年级语文下册第二单元测试题
班级_______姓名_______学号_______
一、我是拼读写字小能手。
wēi ãdiǎn zhuìtiěsuǒxiōng yōng
( ) ( ) ( ) ( )
yáo huàng jī dàng dà dù hé
( ) ( ) ( )
二、补充词语。
风()雨()形()各()()()如生
气势()()()()呼应()()万马
三、比一比,再组词。
陵()旅()埃()庶()
棱()旋()挨( ) 遮()
四、选择正确的读音打对号。
吏卒(lìnì)数不清(shǔshù)隘口(aìyì)历秦汉(lìliâ)
黎庶(zhùshù)浩瀚(hān hàn )便宜(pián biàn )折断(shãzhē)
五、改写句子。
1.但复制品的价值,怎么能和白鹤梁本体相提并论呢?(改为陈述句)
2.我们要共同维护历史为我们留下的名胜古迹。(修改病句)
3.这样能保护白鹤梁。这样能任人观赏。(用关联词将两句话合为一句话)
六、选择合适的词语填空。
不但……而且之所以……是因为……既……又……
1.秦始皇兵马俑的发现,()在军事史上有巨大的价值,()在艺术史上、科学事实的研究也有独特的价值。
2.这样既能保护白鹤梁()能让人观赏,而且花费少。
3.兵马俑()栩栩如生,性情各异,是()它的创造者具有很高的科学精神和艺术技巧。
七、写出下列词语的近义词。
价值()刚毅()雅静()
聪敏()朴实()富有()
八、填上合适的词语。
()的成就()的方案()的目光
()的工程()的云雾()的消息
九、选词填空。
环视观赏观察
1.只有学会()和积累,才能写出好作文。
2.杭州的西湖真美认人怎么()都觉得不够。
3.妈妈走进卧室,()四周,说:“嗯,打扫的真干净!”
十、课外阅读。
都江堰
都江堰是世界文化遗产中一颗璀璨的明珠,也是举世闻名的古代伟大水利工程。
神奇的三大工程由“鱼嘴““宝瓶口“和飞沙堰“三部分构成.三大工程相辅相成,密切配合,共同完成了自动引水分流,自动控制两江流量,自动防洪排沙的作用,既保证了灌溉区的用水需要,又极大的防止和减轻的洪灾的威胁。
由于当时的条件,治水时,李冰父子将鹅卵石装进竹框中。用于防止水势过快.现在已经换成了钢筋混泥土.已经很牢固了。
若不是当年李冰治水,如今的成都平原早已是一片汪洋大海,由于李冰治水造福万代。固被后人称为“川主大帝“。唐代以后,褒奖有加.唐代封李冰为“赤诚王“,元代封李二郎为“英烈昭惠灵通显仁右王“。位于渠右岸的二王庙便因此得名.庙里有李冰雕像及塑像,有历代治水功臣的雕像及众多的珍贵文物,有“深淘滩,低作堰“等“三字经“该庙是纪念李冰父子的主要地方。
安澜索桥为于鱼嘴以南不远处。走在桥上摇摇晃晃,桥下是奔腾的江水,全长约60米.往南走便是宝瓶口……
1.写出下列词语的近义词。
璀璨()褒奖()纪念()奔腾()
2.联系上下文理解词语的意思。
举世闻名:__________________________________________
相辅相成:__________________________________________
3.根据课文内容填空。
(1)都江堰的三大工程由_________、_________、_________组成。它的主要作用是:_______________________________________________________________。
(2)“二王庙”中的“二王”指的是_________和_________。他们对都江堰的贡献主要是:______________________________________________________。
4.根据这两篇文章,谈谈都江堰闻名世界的原因?
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秦始皇陵兵马俑的发现,()在军事史上有巨大的价值,()在艺术史、科学史的研究上也有独特的价值。它再现了2000多年前中国雕塑艺术的辉煌成就,使世界了解中国古代文明。
兵马俑艺术是直接表现“人”的艺术,其重要的艺术特点是“传神”:有的嘴努起,胡须翻卷,显得坚定而刚毅;有的立眉圆眼,眉宇间肌肉拧成疙瘩,似有超人的大勇;有的浓眉大眼,阔口厚唇,显得憨厚淳朴;有的舒眉秀眼,头微低垂,表现出雅静和内秀;有的侧耳凝听,机警聪敏;有的低首牵马,似乎若有所思。站在它们面前,我们好像站在活人面前,忍不住想和它们交谈。
1.在文中括号里填上恰当的关联词。
2.写出下列词语的近义词。
价值()刚毅()雅静()聪敏()
3.根据意思写出文中的词语。
朴实、厚道。()
好像在思索什么。()
4.画横线的句子使用了____________的修辞手法,用上带点的词仿写句子。
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5.秦始皇陵兵马俑在艺术上、科学上有何重要价值?
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6.读了文章你有何感受?
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