孩子的心为什么离家长越来越远
经常挨骂的孩子易有心理障碍
经常挨骂的孩子易有心理障碍来源：吉林安定医院 /有一句俗语是说：小树不修不直流，人不修理根揪揪。
抱着这种态度，许多家长都认为不经过打骂的孩子就不会成器，所以父母打孩子往往是出于一时的冲动，没有经过深思熟虑，但有时却造成不可弥补的严重后果。
儿童心理专家认为，经常挨骂的孩子会出现以下心理障碍。
1.性格懦弱、自卑如果家长经常打骂孩子，时间久了，孩子就会从心底产生自卑感，认为自己一无是处，从而就会疏远父母甚至对他们产生一种恐惧感。
在这种环境中成长的孩子，往往会唯命是从，精神压抑，自悲感强，所以将来在学习上也会很被动。
2.心理压抑、孤独由于经常挨骂，孩子的自尊心会受到严重的伤害，他们自暴自弃，认为自己“低人一等”，会怀疑自己的能力，不愿与人交往，从而导致孤僻、沉默的性格。
3.精神焦躁、恐惧不安有的父母对孩子抱有过高的期望，超出了孩子的实际能力，加之他们对孩子的不理解和粗暴的教育方法，会无形中加重孩子的心理负担，使孩子整天处于提心吊胆之中，忐忑不安，结果往往与期望背道而驰，离父母的要求越来越远。
4.产生怪癖心理有的家长在不分青红皂白地打骂孩子之后，还要孩子自己承认错误，以此表明自己教训的有理。
这样做，只能加剧孩子心中的怒气和叛逆。
孩子心理明明不愿意，却被强打着认错、服软，久而久之，孩子就会产生某种怪癖心理。
5.学会撒谎有的父母一旦发现孩子做错了事就会用打骂方式来“教育”他们，孩子为了避免挨骂和皮肉之苦，就开始撒谎。
若被父母发现，有可能骂的更狠、打得更重，那么下一次孩子就更不敢说实话。
如此造成的恶性循环将给孩子的身心健康成长带来严重的影响。
6.脾气暴躁实际上，父母经常打骂孩子是给他们起了一个坏的榜样作用。
孩子的模仿性极强，父母经常打骂孩子，他们就会在外面欺负打骂其他的孩子，特别是比他们小的孩子。
心理上的不平衡感和满足感常会导致孩子的喜怒无常，从而引发心理上的某些疾病。
总之，孩子的健康成长是家长们最为关心的问题。
儿童与家庭的教育
儿童与家庭的教育近年来，社会热点现象反映出有些家长生而不养、养而不教、教而不当的问题，让家庭教育的话题越议越热。
全国政协副主席朱永新多年来关注家庭教育话题，为青少年的健康成长发声。
一、家庭教育是一切教育的基础。
朱永新说：“在所有的问题儿童身上，都可以找到他们家庭的原因。
”“家庭教育才是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键。
”尊重孩子是家庭教育的起点奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。
正确的儿童观是我们教育的一个起点，也是我们整个家庭教育的起点，体现在不同的父母、不同的家庭、不同的养育方式以及对基本问题的看法。
父母应该把儿童看作平等的人，有独立个性的人，我们要自觉地意识到：尊重童年。
有了一种对孩子当下生活的尊重，对孩子本身作为人的尊重，我们很多教育方式自然就会变化。
二、帮助孩子树立自信是家庭教育的关键家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，父母是孩子的第一任老师。
父母要能够了解孩子，发现孩子，悦纳孩子，遵从儿童天性，帮助孩子树立自信和自我成长，这是最关键的。
现在很多父母把别人家的孩子作为标杆，喜欢用自己孩子的短处去比较别人孩子的长处，这样就很痛苦。
三、最好的教育是帮助孩子成为他自己用一个标准、一个模式去培养孩子，最后大部分人是失败者。
这是当前社会焦虑的表现，是我们的社会评价体系出了问题。
很多人把上名校当作家庭、父母、孩子成功的典范，而最好的教育是帮助孩子成为他自己，帮助他不断成长，不断超越自己，更幸福地活着，做到了这一点，家庭教育就是成功的。
四、陪伴对孩子很重要孩子来到家庭和你成为一个共同体，这就是人生的缘分。
与孩子真正在一起的时间是非常有限的，而且在一起本身就是教育。
你和孩子在一起吃饭，在一起说话，无时无刻不是在进行着交流和学习。
西方心理学有一个很有意思的研究，他们发现孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的词汇量直接正相关。
妈妈 家长会你去吗 孩子的重要瞬间 做 不缺席 的家长
妈妈家长会你去吗孩子的重要瞬间做不缺席的家长开学了，孩子总有各种各样的事情需要家长到学校才能解决。
当过学生的人，都忘不了家长会。
以前，是爸爸妈妈到学校为我们开家长会。
现在轮到我们成为父母和家长，到学校给孩子开家长会。
我作为一名小学生的家长，从来不缺席儿子的家长会。
同时，我感触较深的是有的家长缺席家长会，让孩子特别难受。
朵朵已经小学五年级了，每次开家长会，她的座位上都没人，因为她的家长没来。
爸爸妈妈总是告诉她太忙，实在没时间。
朵朵说不动父母，每次老师统计家长能否参加家长会时，她总是屈指可数的家长缺席人之一，这让她脸面太无光。
开家长会时，学生们都在校园里等候，朵朵不能不来。
家长会结束后，学生们基本都和家长一同离开了，成绩好的学生兴高采烈，成绩不好的边走边听家长的训斥。
而朵朵连听家长唠叨的机会都没有，一个人孤单地回家了，脸上挂着两行泪水。
为什么朵朵的家长不能到学校开家长会？不管什么理由，都不应该。
作为家长，你对家长会了解多少，你知道孩子多么希望父母开家长会吗：你应该怎样准备开家长会？面对这一系列问题，我想告诉家长们很多很多。
■学校开家长会的目的是什么？有的家长认为，现在通讯这么发达、联络方式多样，学校有什么事情通过家长微信群发布一下就可以，老师也可以与家长单独通话交流，没必要再开家长会了。
其实，这样的家长是短视的，他不了解学校开家长会的重要意义和目的。
①家长会是学校介绍教学和教育情况的通报会家长们在孩子入学前后对学校有一定的了解，但并不全面和深入。
在家长会上，学校领导会介绍学校的整体情况和与地区其他学校的比较，重点是学校的教学情况和对学生的各方面要求，并会对家长监督和辅导孩子提出注意事项和相关要求，希望家长和学校密切配合，共同培养好孩子。
②家长会是家长了解孩子和老师的最好时机在家长会上，家长们都会看到自己孩子的成绩单。
班主任老师会介绍班级情况，对学生进行整体评价，表扬优秀的学生，鼓励有待进步的学生，会对不良的现象提出批评，并提出努力的方向。
家长会话题
三年级五班家长会发言稿各位家长，你们好：因为孩子使我们成为经常沟通交流的好朋友，相信我们这次的交流一定会比以前更顺畅，我们的关系也会更加融洽。
一、首先我想谈一谈大家比较关心的考试成绩问题（考试成绩单我已经贴在了前后黑板上请各位家长自己看一看）。
我们班的孩子都很聪明，那为什么孩子考试成绩、学习习惯等各方面有这么大的差别呢？我觉得有以下几方面的原因：1、家长把自己的孩子当大孩子对待。
认为孩子已经上三年级了就不像一年级那样用心了, 孩子虽然上三年级但是他才8、9岁，自我管理能力、自我约束能力、自己学习能力等等还很差、他还没有养成好的学习习惯、好的行为习惯，在小学阶段需要学习的知识并不多主要是对孩子各种习惯的养成教育，小学阶段养成了各种好的习惯到初中、高中孩子学习就有了信心，他今后在社会上也一定干得很好因为他有了自信、学会了做人、有了良好的道德品质。
反之，小学阶段若养不成各种好的习惯你会后悔一生，毁掉了自己的孩子更毁了自己的家庭。
所以不要拿自己的孩子、自己的家庭当赌注，在小学阶段你要每时每刻关注孩子，不要放弃孩子，孩子的成长离不开父母。
2、有些家长有一个错误的认识，认为把孩子送进了托管就是对孩子负责任了，更可悲的是有的家长，孩子回家后对作业情况不理不问连家长签名都让托管老师签，你的这种做法很可笑、很荒唐。
孩子回家后你一定看看孩子的作业写的是否认真然后规范的签上名字并注明日期，这样孩子会觉得家长一直在关心他，他在托管写作业也会更认真。
3、你对孩子的关心程度不够。
咱们班有些家长做的很好比如孩子最近学习退步了、有次考试成绩不好了、行为习惯不好了、好撒谎了、打架了等等主动采取各种有效方式与我联系找出孩子的症结所在以便对孩子进行有的放矢的教育。
家长对孩子关心，老师会对你的孩子更关心，因为我们不想辜负你的期望。
不客气的说你自己的孩子你当爸爸、妈妈的不关心，其他任何人更不会真正的关心。
二、介绍数学学习的方法。
数学能锻炼孩子的逻辑思维、开发孩子的智力。
打压教育孩子的心理
打压教育孩子的心理教育孩子是一个复杂而微妙的过程，它需要家长和教育者采取正确的方法和策略。
然而，在某些情况下，家长可能会采取打压的方式来教育孩子，这种做法可能会对孩子的心理发展产生不利影响。
首先，打压教育可能会损害孩子的自尊心和自信心。
当孩子经常受到批评和否定时，他们可能会开始怀疑自己的能力，感到自己不被爱和不被接受。
这种长期的负面情绪累积可能会导致孩子在社交、学习和个人成长方面遇到障碍。
其次，打压教育可能会造成孩子的心理创伤。
孩子在成长过程中需要安全感和稳定性，而打压教育往往伴随着严厉的惩罚和威胁，这可能会让孩子感到害怕和不安。
长期处于这种环境中，孩子可能会发展出焦虑、抑郁等心理问题。
此外，打压教育还可能影响孩子与家长之间的关系。
当家长经常以高压的方式对待孩子时，孩子可能会感到被忽视和不被理解，这会导致他们与家长之间的距离越来越远。
亲子关系的疏远不仅会影响家庭的和谐，还可能影响孩子在其他人际关系中的交往模式。
为了帮助孩子健康成长，家长和教育者应该采取更为积极和支持性的教育方法。
以下是一些建议：1. 倾听和理解：花时间倾听孩子的想法和感受，尝试从他们的角度理解问题。
2. 鼓励和支持：对孩子的努力和成就给予认可，即使结果不尽如人意，也要鼓励他们继续尝试。
3. 设定合理的期望：根据孩子的能力和兴趣设定目标，避免对孩子施加过大的压力。
4. 提供指导而非命令：引导孩子学会独立思考和解决问题，而不是简单地命令他们按照家长的意愿行事。
5. 建立积极的沟通：与孩子建立开放和诚实的沟通渠道，让他们感到自己的意见和感受被重视。
6. 培养责任感：通过分配适当的任务和责任，帮助孩子学会承担责任和自我管理。
7. 提供榜样：作为家长，要以身作则，展示积极的行为和态度，成为孩子的榜样。
最后，家长和教育者应该意识到，每个孩子都是独一无二的个体，他们需要个性化的关注和教育。
通过采取更为积极和支持性的方法，我们可以帮助孩子们建立自信，发展健全的人格，并为他们的未来打下坚实的基础。
教育中学生有什么方法
中学生教育方法一一、思想引导法。
二、目标鼓励法。
三、形象感召法。
四、谈心疏导法。
熟话说“知子莫如父”。
家长要针对孩子在不同时机、不同原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。
在日常生活中家长要做到“三勤”，即勤了解孩子在学习中的思想反映;勤观察孩子在学习中的精神状态;勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。
对因阶段性身体素质差，学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮助其“赶队”;对因对学习科目不感兴趣产生厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮助增强兴趣;对因考试成绩不理想而泄气的，要心平气和地帮助其分析原因，找准症结，鼓励士气;对因在校和同学老师发生口角，影响学习劲头的，要耐心开导，热情帮助化解。
另外，家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且要让孩子明白为什么“这样做”，从道理上说服孩子，在谈心的方式上也应该选择合适场合，这样才能起到更好效果。
五、奖惩激励法。
在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段，也是调动学生积极性的一种有效方法。
奖励要以精神奖励为主，物质为辅。
如孩：广考试成绩突出，在学校奖励的基础上，家长可口头表扬，还可以向亲友通报，扩大赞扬范围，也可以优先购买学习用品、日用品，还可以逛公园、打游戏机(家用)、看电影等。
对学习不认真，考试成绩较差时，要严厉批评，该处罚的一定处罚。
使孩子始终都有一种学习压力，切实改变“学好学坏一个样，学与不学一个样，学多学少一个样”的现象，创造好学上进的光荣风尚。
六、生活调节法。
身强力壮，精神饱满是搞好学习的基础条件。
家长要讲究科学方法，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，创造有利发挥智力效益的环境。
家长要利用节假日、工作学习间隙，多组、织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动，调节孩子生活。
同时还要根据孩子生理承受能力，科学安排学习，做到有张有弛，劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。
中学生教育方法二首先要学会发现。
发现孩子，发现自己。
初中青春期孩子心理特征及沟通策略
初中青春期孩子心理特征及沟通策略一般女孩在10岁前后、男孩在12岁前后，就会进入青春期。
这个时候的亲子关系往往会进入新的阶段。
那些懂得放手、保持自我成长的父母，会更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲强、一直停留原地的父母，更容易与孩子发生严重的冲突。
大量孩子离家出走、自杀的悲剧事件，就是发生在这个年龄段前后。
孩子正处于青春期，用以前的教育方法，尤其是强制的严厉的，简单粗暴的家长作风式的教育，当然是不管用了，只能让孩子的心离家长越来越远。
或者说，是不能与孩子的眼下的心理特征相匹配。
家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密的最可依恋的对象，而孩子却不愿回家或故意拖延回家时间，孩子为什么会离家出走，请想一想，孩子为什么不愿回家？他一定有他不愿回的理由。
先不要想孩子怎么不听话，先静下心来，从家长自身找找原因，这与家长长期的教育方式有关。
青春期的孩子，自主意识增强了，自我意识感和自尊心也强了，他希望被尊重，被理解，被认可，被肯定，他需要心理支持，情感安慰。
需要一个民主，平等，宽容的家庭环境来容纳他的成长。
如果家庭不能提供温暖，平和的成长环境，父母依然采用过于严厉，简单说教的方式，那么，等于在激发孩子的逆反意识，把孩子逼向家长期望的反面，导致过激行为的产生。
所以，在孩子长大之前，所有父母都有必要了解一下，不远的将来，你将面对一个怎样的孩子，又该如何应对。
从生活入手去改变青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。
他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。
对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。
其次从权威的影响向客观的分析引导过渡，因为社会的迅猛发展，父母常常一开口就显得很外行，权威性渐渐丢失。
要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导还应该是朋友式的。
青春期孩子的父母需要注意的六个问题
青春期孩子的父母需要注意的六个问题八一班王绪方妈妈凌琳1.从生活入手去改变随着孩子的逐渐成长，他们的自我意识开始发展，让他们把注意力集中在自己的内心世界上。
有很大一部分的中学生认为老师或者家长都不太了解自己，在校不愿与老师沟通，在家与父母没有共同语言，不愿交流。
我们要试着走进孩子的心里世界，了解他们的想法，与孩子们做朋友。
我们需要注意让孩子们学会独立，充分发掘孩子的自理能力，让孩子养成自己处理自己生活中的琐事的良好习惯，自己的事情自己做。
现在的家长习惯于对孩子实行”指令式”教育，随着社会的发展与互联网科技的日益发达，现在的孩子与曾经的我们完全不一样了。
”指令式”教育会使孩子产生逆反心理，尤其是对于正处于青春期的孩子们。
在孩子遇上困惑时，我们可以客观的给他们建议，分析以及疏导工作。
而且这种分析应该是朋友式的。
2.让孩子学会承担责任处在青春期的孩子对事物都有不同的看法和认知，做父母的首先就应该注意到这一点。
如果没有注意到。
还是一味地按照原来的方法教育孩子，让孩子跟着自己的指示走，自然而然地会引起孩子的不满，从而产生逆反心理，与家长对着干。
孩子在小时候，需要父母的指引来认识这个世界，这是因为他们的认知性不强。
现在孩子渐渐地成长，学会用自己的眼睛看这个世界，用自己的思想考虑这个社会，然而父母却习惯了孩子对自己的依赖，忘记了孩子已经成长，忽视了孩子已经长大，已经有自己的想法与观点了。
这时对孩子的指手画脚会使孩子感到反感。
因此，家长需要让孩子学会自己承担责任，尤其是对于青春期的孩子。
3.家长要会索取“爱”不少家长在这个问题上只尽到了给予的义务，却忘了向孩子索取爱。
久而久之，孩子会习惯于享受父母给予自己的爱，认为父母给自己的爱是应该的。
所以，父母也要学会向孩子索取爱，让孩子学会感恩。
现在孩子的作文里经常出现“我给爸爸妈妈夹了菜，他们很感动”，又或者是”我给父母做了饭，他们很感动”这样的素材，其实父母可以适当地向孩子索取更多。
最伤孩子心的十句话
最伤孩子心的十句话提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。
同时告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。
[第一句]“笨蛋，没用的东西。
”告诉孩子：你不笨是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签如果你不想让孩子成为“笨蛋”在平常之中赏识你的孩子翘起你的大拇指一句简单的话，能改变孩子的一生[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。
”“听话“的孩子到底好不好不要一味要求孩子服从自己给孩子争辩的权力培养有主见的孩子学会与孩子说话当孩子与父母顶嘴时沉默会更具震撼力[第三句]“我说不行就不行。
”别耍“因为我是你爸爸”的威风“一言堂”的后果惧怕不等于信服尊重孩子的选择学会与孩子商量听听孩子的建议[第四句]“我再也不管你了，随你的便好了。
”没有力度的话不要说别把父母的意愿强加给孩子停止空洞的说教尊重是最好的办法批评孩子时，注意不要伤着孩子宽容孩子的“不务正业”不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事[第五句]“你若考100分，我就给你买……”物质奖励刺激孩子学习好不好为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到怎样帮助孩子最有效要让孩子知道，他们因什么而可爱让孩子知道学习是他自己的事别把孩子的分数看得太重要[第六句]“你可真行，竟做出这种事!”只当“参谋”，不当“司令”“早恋”不是洪水猛兽“贼”的帽子扣不得接纳孩子的缺点想一想孩子为什么这样做不要怕孩子吵架[第七句]“你又做错了，真笨!”允许孩子犯“错”失败后孩子更需要肯定你在给孩子传递什么样的信息拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有效教育孩子是疏而不是堵告诉孩子每天做好一件事[第八句]“一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!” 摆正期望的天平永远不要对孩子说：你做不到做一位自信的父母孩子需要赏识，渴望被肯定给孩子一个机会，让他去锻炼驱除孩子心中自卑的阴影[第九句]“都是一样的孩子，你怎么就不如别人!”教育孩子不应统一模式，要因材施教孩子不是一张白纸，不可随意涂抹别让孩子患上“习得性无助”告诉孩子：成功不在于角色的大小让孩子成为优秀的关键在哪让孩子学会跟自己比赛让孩子以他自己的速度成长[第十句]“就知道玩，一提学习就没了精神。
学习哪有那么难：白金版
精彩摘录
精彩摘录
这是《学习哪有那么难：白金版》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。
谢谢观看
目录分析
01人人都能学习好
02好习惯是成功的保 证
03好头脑创造好成绩
04拥有好的记忆力才 能事半功倍
01
05听课也 要有效率
02
06数学其 实很好学
03
07高考考 什么
04
08克服高 考前的“高 原反应”
06
10如何看 待奥数这件 事
05Hale Waihona Puke 09准备万 全，考试不 难
01人人都能学习好
有自信必然有好结果 兴趣是学习的第一动力 用快乐的心情去学习 别让手机干扰学习 勤动手才能少出错 错题千万别放过 保持好学习的节奏 科学计划要坚持
02好习惯是成功的保证
决定学习成绩的三个因素 用高标准要求自己 几种优秀的习惯 养成良好习惯的六个秘诀
03好头脑创造好成绩
饥饿伤胃更伤脑 饭后学习毫无效率 污浊的空气更有害 要养成规律的生活习惯 通过锻炼身体来锻炼大脑 保证睡眠质量
04拥有好的记忆力才能事半功倍
小小压力提升记忆 心无杂念天地宽 理解的内容才好记 喜欢才能记得快 系统记忆更有效率
15做合格的优等生
莫让“聪明”绊住脚 学习不能“小富即安” 好学生更要有好心态
16高考冲刺，心态决定成败
自信是成功的第一把钥匙 别让成绩波动摧毁你的信心
17抓住一句话的机会
拥有一颗感恩之心 一个眼神胜过一顿批评 关键时刻有一句话就够了 从批评中找到前进的动力
18走出孤独的世界
孩子的心为什么离家长越来越远 做孩子最好的朋友 培养发现快乐的心态
孩子与家长沟通的心得体会
孩子与家长沟通的心得体会孩子与家长沟通的心得体会「篇一」我的儿子现在六岁多了，上小学二年级，从他刚一出生起怎样教育他长大，就是让我很忧虑的事，作为妈妈理论上的东西我懂，闭眼抹杀孩子的权利，知道不行，但实际上孩子淘气时偶尔也不免控制不了自己的情绪用一些野蛮的方法去对付他，想着孩子受过的体罚和叱责，我的心酸溜溜的，人性也许真的是二元的，在教育孩子的问题上我的心像钟摆似的来去，无比矛盾。
为此，我有空时就会跟其他家长聊天听取一些好的建议，再买一些这方面的书籍看，事实证明，有些方法用在孩子身上确实有效果，下面我从几个方面与大家一起分享我教育孩子的一些粗浅看法，希望对大家有所启发。
一、父母要给孩子带好样，要言行一致。
家庭的生活环境、家长的榜样作用是一种“无声的教育”，家长要严以律已，要求孩子做到的自己首先要做到，身体力行，言传身教，切不可表面一套，背后一套，家里家外都要一个样。
如果你在给孩子讲得头头是道，而实际行动却是另一回事，孩子自然就不会信服，就难以达到教育的目的。
例如，孩子的爸爸要求孩子不要玩手机，但他自己没事就拿着手机玩，你在教育他时他就会反驳说：“为什么你们大人可以玩，而我就不能玩？”争取在孩子面前做到：不玩游戏、不网聊、不打牌。
夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱互敬，家庭成员的和睦相处，都会直接影响到孩子的身心发展，你可以把没做完的工作带回家但不要把工作中的烦恼和不愉快带进家。
不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，答应孩子的事情就一定要做到，从小培养孩子做一个诚实守信用的人。
孔子讲过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”父母自身的行为就是命令，是真正的权威。
二、培养孩子的生活能力和行为习惯。
我的孩子一岁多时就学会了自己吃饭，一开始他对自己吃饭充满兴趣时，我就让他自己吃，虽然孩子一开始在做这件事时，完成的并不好，吃的到处都是，但我还是坚持让他自己吃，并加以鼓励他说：“崽崽真棒，今天掉的饭比昨天的少了，加油！”慢慢的就养成了吃饭不掉饭的习惯了。
毁掉亲子关系的五种情况
毁掉亲子关系的五种情况【导语】父母在孩子的成长过程中扮演者第一位老师的角色。
父母的陪伴和教导对孩子的心理健康成长起着至关重要的作用。
父母的一言一行造成的后果，都会在孩子身上反映出来。
你是否想过，孩子的成长，需要投入时间，有足够的耐心、爱心、恰如其分的表达方式和行为方式来滋润其稚嫩的心灵?你需要与时俱进且跟上他们成长步伐?因为每个孩子都对父母有所期望。
如果他们的情感需要、精神需要、生活需要等等长久得不到满足，亲子依恋就会淡薄，孩子与父母的心理距离也会越来越远。
让我们来看看家长的哪些行为容易引发亲子冲突——没时间陪孩子为了给孩子创造好的物质生活，不少爸爸妈妈每天早出晚归，他们很少有时间和孩子一起折纸、玩拼图、做游戏、看书、聊天;因为各种压力，他们搪塞孩子提出的各种问题，也没有时间和孩子共同探讨“为什么下雨后树上的蜗牛会比原来多”一类的话题。
这类父母往往把工作放在第一位，忽略了孩子的精神需要，久而久之，孩子和家长之间的交流和沟通就会越来越少，自然不愿意和父母说心里话了。
而父母知识面的狭窄、对孩子的问题缺乏兴趣和耐心，也会压抑孩子的好奇心、想象力、语言表达能力、推断和创新能力。
所以，无论多忙，爸爸妈妈也不能忽略孩子的存在。
因此，要腾出一点时间，非常投入地和孩子做他喜欢的事、尽兴玩耍，共享童年、共同成长，让孩子感觉到爸爸妈妈是爱他们的、有什么话都发自内心地想跟爸爸妈妈说。
说话不算数说话不算数的家长在我们身边也不少，曾经答应周末带孩子去海洋馆、科技馆、去爬山或者看电影，结果总以工作忙、有事等理由一推再推，难以兑现承诺。
喜欢打“承诺牌”的家长，是希望以物质奖励刺激孩子进步。
然而，爸爸妈妈的“说得到做不到”，很容易使自己在孩子面前失去了诚信，最终也失去了自己在孩子心中的威信。
希望借承诺带来的正面刺激也化为泡影。
爸爸妈妈的做法等于允许孩子“答应别人的事情可以不做”，这恰恰为孩子学习“诚信”提供了活生生的反面教材，有可能使孩子长大以后也容易对朋友和身边的人失信。
孩子的成长就是父母的修行
孩子的成长就是父母的修行亲子关系的建立是孩子的成长，更是父母的修行。
别让最温情的父母之爱成为孩子成长的枷锁。
——吴在天经常有家长对我说：我的孩子不听话；我的孩子不爱学习、我的孩子爱发脾气。
他们说出来的全是孩子做得不好的地方。
父母似乎对孩子的表现永远都不满意。
当孩子听到父母的批评时，总是满脸不高兴，他们会沮丧的低垂着头，对自己丧失信心。
有的孩子会愤怒的对着妈妈大叫：“我不喜欢妈妈！”亲子关系遭到了严重的破坏。
我以前看过一本书，书里讲的是父母要如何与孩子建立良好的亲子关系。
今天我给大家分享一下，这本书叫《亲子关系对了，孩子的世界就对了。
》这本书是武志红工作室心理咨询师吴在天的倾情力作。
他的笔触非常细腻。
在很多家庭中，父母都很关心孩子的学习，却忽略了亲子关系的建立。
在书中，他直指过界父母，披露了中国父母的焦虑内心。
言辞犀利，用专业的心理学的知识为大家进行深度分析人们的心理。
是一本不可多得的好书。
他还告诉人们，孩子的问题行为背后，其背后都是家庭情感出现了问题，都是父母的问题。
父母往往是在用自以为是正确的方式去对待和控制孩子的成长。
然而，他们自己却看不到。
一、父母的情感隔离导致孩子的空心病。
现在有很多孩子有空心病。
空心病是指价值观缺陷导致的心理障碍，症状为觉得人生毫无意义，对生活感到十分迷茫，不知道自己想要什么。
孩子从小就被父母安排好了一切，进入大学后就感到人生没有意义了。
因为在此之前都是父母要求他们好好读书，考什么学校、选择什么专业，帮他们做出选择，而自己却没有选择，导致对人生很迷茫很焦虑。
北京大学心理学博士徐凯文有个演讲——《时代空心病与焦虑经济学》，“空心病”是怎么来的？徐凯文博士说，是因为焦虑。
1.孩子的生命该由他自己来经历。
我们把孩子生下来后，对孩子总是有各种担心。
担心他没吃饱，于是，会追着喂孩子；担心他会冷，于是，就出现了有种冷叫你妈觉得你冷；担心孩子不好好读书，就没有出路。
于是，父母帮他们把路铺好，无论他们喜欢不喜欢。
孩子的成长就是与父母渐行渐远的唯美句子
孩子的成长就是与父母渐行渐远的唯美句子1. 孩子的成长啊，就像是那离巢的鸟儿，越飞越远，可不就是与父母渐行渐远嘛！你看那小鸟，羽翼丰满后，就不再依赖鸟巢，孩子不也是这样吗？当他们一天天长大，有了自己的想法和生活。
例子：我看着孩子自己收拾书包去上学，突然就觉得，他真的开始逐渐独立啦！2. 孩子的成长，宛如列车前行，父母就是站台，列车总会驶向下一站，不就是与我们渐行渐远吗？就如同我们不能永远留住列车停在站台一样啊。
例子：每次孩子去外地上学后，家里就感觉空落落的，唉！3. 孩子成长就如同松开手中的风筝线，越飞越高，可不就是在和父母渐行渐远么！想想我们小时候，不也是这样离开父母的怀抱的吗？例子：孩子跟我说他想去远方闯荡，我心里真不是滋味儿呀！4. 孩子的成长难道不是像那河流奔流入海，与源头渐行渐远吗？父母就是那源头呀，默默地看着孩子远去。
例子：送孩子去大学那天，我忍住没哭，可心里难受啊！5. 孩子长大的过程，不就跟月亮慢慢远离地球一样嘛，与父母渐行渐远啦！可我们还是会一直守望呀。
例子：孩子在电话里说他很忙，我突然意识到，他真的离我远了。
6. 孩子的成长啊，不正如那花儿绽放后就会离开花托，与父母渐行渐远吗？但那美丽的瞬间，我们会一直记得呀！例子：回忆起孩子小时候依赖我的样子，再看看现在，真的变了好多！7. 孩子就像那航海的船只，不断前行，与岸边的父母渐行渐远，这不是必然的吗？可我们还是会在岸边祝福啊。
例子：看着孩子在朋友圈分享他的新生活，我既欣慰又有些失落。
8. 孩子的成长就是一场与父母的告别，越来越远，就像太阳升起后，星星渐渐消失在天际。
例子：当孩子有了自己的家庭，我知道，他真的离我越来越远了。
我的观点结论：孩子的成长与父母渐行渐远是不可避免的事实，但这也是生命的美好之处，我们应该为孩子的成长感到高兴和骄傲，同时也要珍惜和他们在一起的每一刻。
跟父母不亲近的原因
跟父母不亲近的原因家长是孩子们最重要的感情支柱，孩子的成长能否健全很大程度上取决于家长对孩子的关怀和教育。
在现代，许多孩子与家长之间的关系似乎不太紧密，父母与子女之间感情不多，甚至已经消磨得不可逆。
那么为什么孩子和家长之间会出现这种情况呢？这里有一些被认为是让孩子和家长之间失去联系的原因。
首先，缺乏亲子沟通。
现代家庭中的父母往往因工作忙碌而不能花足够的时间和孩子们一起沟通，孩子们会有很多不同的想法和感受，但往往没有和父母分享。
这样的情况使得孩子和父母之间的距离变得越来越远，甚至变得陌生。
其次，孩子们觉得父母不关心。
孩子们总是希望有人可以诚实相处，多问与关心，但父母只会给孩子带来压力和指责，大多数家长没有给孩子太多支持和关怀。
由于家长总是把批评放在第一位而不是支持，所以孩子会失去信心，与家长的距离也会越来越远。
此外，家庭外的行为也可能会影响孩子和家长之间的关系。
家长常常会对一些孩子学习外语、参加体育活动或去Camps等活动加以管控或限制，并给孩子留下了不好的印象。
由于家长对孩子的无形限制，孩子们不愿与家长沟通，也会使孩子们与家长之间的关系受到影响。
另外，在日常生活中，媒体（电视、电影等）也可能是跟家长不近的原因之一。
孩子们往往对一些媒体产品有共鸣，父母的观点可能会被忽视。
例如，电视节目中经常会出现较为宽松的家庭环境，这样的环境会让孩子们产生一些不同的想法，从而跟父母产生摩擦，让父母和孩子之间的关系变得疏远。
在总结上述原因之后，可以得出一个结论：孩子与家长之间的距离变远是由多种因素影响的，而每个父母的行为也是关键因素，使得孩子们与之间的关系更加疏远。
因此，家长应该及时了解孩子的想法，与孩子们有效地交流，全心全意的爱孩子，并严格管教孩子，以增进孩子和家长之间的关系，从而使孩子们的成长更加健康。
和孩子沟通的五个阶段
与幼儿沟通的五个阶段秋很多亲子问题都是由于沟通不畅导致的。
现在把沟通深度分为了5个层次，您不妨来对照一下，看看跟孩子的关系怎么样？1.下午孩子放学回家，进门叫一声“妈，我回来了”就进了自己的屋子，直到吃饭妈妈叫出来才上饭桌，吃饭的时候妈妈问一声说一声，妈妈不问孩子便不说。
这样的话，大概孩子喝家长的沟通层次就在打招呼这一层了。
2.吃饭的时候，儿子告诉妈妈：“明天要交资料费，总共235。
”然后再也无话，这恐怕是在讲事实的层面。
3.同样是在饭桌上，亲子之间可以讨论问题，就某个问题各自可以发表想法和看法，哪怕是孩子和家长有争执，但是有互动和交流。
这个层次便是在“讲看法”或者“讲观点”的层面。
4.孩子回家后，就告诉妈妈：“妈，今天有些不爽，心里憋闷得厉害。
”这说明孩子愿意把自己的感受跟家长吐露，就更深了一层呢。
5.最深的一个层次是敞开心扉的，就是孩子什么事情都愿意跟家长说，回家就滔滔不绝的。
如果您跟孩子的沟通在里面最后的三个层次，那么是应该恭喜的，说明您跟孩子的关系是相当不错，在这种良好的亲子关系里面，我们给孩子提要求定规则，孩子差不多是愿意接受的，教育相对来说也容易实施。
如果我们和孩子大多时候的交流停留在打招呼和讲事实的份上，那就有些危险了，这个时候恐怕我们说什么他就不爱听了，甚至去到外面寻找他自己需要的东西。
比如上网什么的……其实就沟通层次来说，每个孩子小的时候，跟家长之间的互动都在最里面那层的，也就是完全敞开心扉的，因为孩子本来就是赤裸裸地来到我们身边的哈。
稍微长大一点，他会把自己遇到的所有事情，自己的心情完全向我们倾诉，向我们寻求帮助。
但是，随着孩子的懂事长大开始上学等等，孩子和我们的距离会越来越远。
大家知道是为什么吗？是孩子觉得家长不安全了！是因为孩子长大以后，跟我们说什么的时候，我们总是给他钉子碰，钉子碰多了，他自然就不爱跟我们沟通了。
比如，孩子在学校里受了委屈，孩子回来跟我们说，还没有说上几句，我们就责备孩子“肯定是你做错了，否则别人不会不理你的！”让孩子觉得自己真的就做错了。
父母和孩子越来越疏远的句子-概述说明以及解释
父母和孩子越来越疏远的句子1.曾经，父母和孩子之间是最亲密的关系。
2.然而现在，他们之间的距离越来越远。
3.父母忙于工作，孩子沉迷于手机游戏。
4.沟通变得困难，理解变得陌生。
5.父母不再了解孩子的世界，孩子对父母的生活一无所知。
6.曾经的共同话题已经消失，变成了尴尬的陌生人。
7.父母不再是孩子的榜样，孩子也不再是父母的骄傲。
8.他们之间的鸿沟越来越深，无法逾越。
9.父母希望孩子懂得珍惜，孩子却觉得父母不懂他。
10.父母开始感受到失落和无助，孩子则沉溺于自己的世界。
11.他们之间的疏远渐渐成为一种常态，而非偶然。
12.父母希望能够和孩子多沟通，孩子却总是选择回避。
13.父母在追逐梦想的道路上，失去了对孩子的关注。
14.孩子在成长的过程中，渐渐远离了父母的温暖。
15.时间过去了很久，他们之间的距离却愈发遥远。
16.父母和孩子之间的疏远是一种心灵的距离。
17.他们之间缺失的不仅是言语，更多的是情感。
18.父母开始反思自己的教育方式，孩子则在寻找自己的生存空间。
19.他们终将不得不面对彼此之间的分歧和不同。
20.父母和孩子之间的疏远问题，需要用心沟通和理解去解决。
21.父母和孩子之间的沟通变得越来越少22.父母忙于工作，没有足够的时间陪伴孩子23.孩子上网时间增加，与父母的交流减少24.父母对孩子的期望过高，导致孩子压力过大25.父母和孩子之间的代沟越来越明显26.父母忽视孩子的情感和需求27.孩子越来越不愿意与父母分享自己的生活28.父母过分干涉孩子的生活，导致孩子逆反心理29.父母和孩子之间的矛盾越来越多30.父母不理解孩子的兴趣和爱好31.父母更加倾向于使用惩罚而非沟通来解决问题32.父母对孩子缺乏包容和支持33.孩子越来越觉得孤独，渴望得到父母的关爱34.父母缺乏耐心和理解，容易与孩子产生摩擦35.父母过于注重孩子的成绩，而忽视了孩子的身心健康36.父母因为工作压力过大，无法花更多的时间陪伴孩子37.孩子因为过度依赖电子产品，与父母的交流越来越少38.父母和孩子的生活节奏不同，很难找到共同语言39.父母往往只看到孩子表现出的问题和缺点，而忽视了孩子的优点40.父母越来越缺乏对孩子的尊重和理解41.父母觉得孩子离自己越来越远，而孩子却觉得父母越来越不了解他们。
讨厌自己的儿子是一种什么心理
讨厌自己的儿子是一种什么心理讨厌自己的儿子是正常的心理。
因为大部分父母都是爱孩子的，有些家长会嫌自己的儿子烦人，并不是真正的讨厌孩子，只是因为对孩子的期望过高，而孩子没有达到自己的期望值，所以会对孩子有些失望。
比如有些父母希望自己的孩子开朗乐观，在外面能够大方、大胆的与人交往，但是当他们把孩子带出外面去，却发现孩子胆小而自卑，时间久了，次数多了，这样的情况一直不能改变，家长在心里就会觉得自己的儿子是很讨厌。
家长为什么会讨厌自己的儿子1、孩子的成长打破家长的内心底线每个家长对于孩子，都有着自己的底线。
所以当孩子一而再，再而三地打破这条底线，家长对于孩子的期望值，也会随着这条底线不断降低，那么心中的“破窗”也会逐渐变大。
这其实并不能完全怪孩子，因为很多家长并不会与孩子制定规则，所以孩子只能通过自己的方式试探底线和规则，直到踩到家长最终的红线。
其实从另一个角度来说，家长如果能在一开始就与孩子设定相应的规则，那么孩子就不会故意去为了试探底线而打破规则，所以也就不存在“破窗效应”的问题了，因此家长也要反思一下自己。
2、男孩不贴心严格来说，其实不光女儿喜欢爸爸，儿子一样喜欢，只不过爸爸相对更加喜欢女儿罢了。
这是由家庭角色决定，在教育过程中，妈妈往往需要承担更多的工作，而这一过程经常伴随着惩罚，因此，孩子不喜欢妈妈也是情理之中的事情。
男孩总是犯错，受罚的次数自然也更多，哪个孩子会喜欢经常惩罚自己的人呢？哪怕对方是亲生母亲。
心里存在抵触情绪，行为上就会反馈出来，男孩很少会有与妈妈交心的，基本都是有事才沟通交流，没事都躲着。
而对于母亲而言，这种状态的孩子一点都不贴心，自然会产生讨厌情绪。
讨厌自己的儿子怎么办1、重新确认自己对于孩子的期望值家长在能控制住自己的情绪后，就应该对孩子的期望值重新做一个评估，因为过高的期望值只会让家长落空，从而使得内心的破洞变大。
家长要明白自己的孩子到底能够达到什么样的程度，之后再对孩子的评价或期望进行调整，从而达到目的。
《学习一点都不难》的读后感。
《学习一点都不难》的读后感。
这段时间我读了《学习哪有那么难》这本书，书中有很多理论如:人人都能学好习，好习惯是成功的保证，听课也要有效率等，并用了一些实际在教学中有较强说服力的事例，以一个个小故事的形式，通俗易懂的进行了说明，告诉我们学习哪有那么难，同时，也告诉了我们作为一名教师培养好学生哪有那么难。
他用实践证明了“没有教不好的孩子”，方法却是如此的简单。
书中的每一个精彩的故事都融入了深刻的教育智慧。
其中有一篇标题叫“兴趣是学习的第一动力”。
篇中说学生对很多学科的兴趣来源于老师的。
我很赞同这句话，假若学生对老师的印象好，喜欢某科老师，学生就喜欢对某科的学习。
反之，就会厌恶某科的学习。
所以，作为一名教师，一定要加强自身的业务修养、职业修养、让自己成为真理的化身，知识丰富，风趣幽默，性格阳光，处处让学生信服，成为学生的榜样，这样的老师才会给学生带来自信，带来力量，带来兴趣。
第一，理解万岁。
在“走出孤独的世界”里书中阐述了“孩子最需要家长把他当成朋友那样去理解，去关爱，去尊重”的观点，并且了孩子的心为什么离家长越来越远，提醒家长做孩子最好的朋友，培养发现快乐的心态等等。
我想我们大多数家长之所以跟孩子几乎无话可说，原因可能是多方面的，最关键的是不理解、不尊重孩子。
一看到孩子学习成绩落后，就是一顿冷嘲热讽，接着冷脸，语言，甚至升级版的身体暴力，如同狂风暴雨向孩子袭来，这样孩子只会躲避、逃离、甚至叛逆。
孩子自己不好就已经觉得无颜面对，心生愧疚，如果你再寒霜苦雨的相逼，只会给孩子带来更糟糕的心情，一蹶不振，失去信心和勇气。
第二，树立信心。
倒数第一也不可怕。
书中还讲述了自己的亲生经历。
他告诉人们:他曾经也是差生，并且是全班倒数十几名的差生。
面对老师的不信任，面对同学的羞辱，他没有退缩，反而激发了他一定要考上大学的’欲望。
从此他埋头苦干，寻找问题的根源，最终考上了大学，而且是他所在的班级里唯一考上大学的学生。
王老师的亲身经历给了我和孩子力量和信心，我每一天都会给孩子发信息，鼓励他，告诉他只要你前进一个名次你就是进步，你就可以站在队伍的最前面。
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孩子的心为什么离家长越来越远
Why do children's hearts stay away from their parents 编订：JinTai College
孩子的心为什么离家长越来越远
小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
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我孩子上初中期间，我跟她之间是非常对立的，对立到什么程度呢？反正她见了我也比较烦，我见了她也很讨厌，甚至发展到话不投机半句多。
特别是她的数学，学得很一般，我又是数学老师，所以有时候就想给她辅导辅导。
我发现，我给别人的孩子辅导数学，态度好极了，要是这个题不会，我给你讲一遍；还说不会，我笑眯眯地再讲一遍；如果还不会，我还能心平气和地再讲一遍。
但是给自己的孩子讲题就不是那回事了，讲了第一遍，要是明白了还行，要是不明白，这个脸就不是脸了；要再讲第二遍，孩子还不明白，就控制不住了，轻则大发雷霆，重则甚至是以武力相向。
搞到后来，只要是我跟孩子谈论学习，她就高度的恐惧，而且之后发展到拒绝跟我谈论与学习有关的任何问题。
我现在想想，其实我这个当家长的真是很失败，也很差劲。
试想一下，你给你自己的孩子讲题，一遍两遍讲下来，他还是不会的时候，你再一生气一变脸，他能不紧张吗！到最后会导致孩子害怕你，一旦来到你跟前，他就恐惧，哆哆嗦嗦，本来会做的题目，他脑子一片空白，就不会做了。
所以我给我的孩子辅导数学，一遍她听不懂，我再讲第二遍她更听不懂，不是因为她学习能力不行，是因为她太恐惧我了，一到了我跟前就害怕，脑子就出现空白。
但是我误以为孩子很笨，就拿着这件事说事，把她说得一无是处。
所以对我的孩子在初中这一阶段而言，我给她辅导数学，与其说是帮助她，倒不如说是给了她一种心理的摧残，让她看到数学、看到我就害怕，我当时还挺上火：这个孩子怎么这么差劲呢？我给你辅导数学你都不听！结果，我的孩子高中就没考上。
她高中没考上以后，很烦恼，因为跟同学的关系处理得也很一般，所以也没有几个可以一吐衷肠的同学。
她在班里又经常怀疑老师瞧不起她，同学瞧不起她，跟家长的关系也处理得这么僵，所以这孩子中考落榜了以后，非常难受，但无处发泄。
一个独生子女，心灵上孤孤单单，多么希望家长能作为她的朋友，听听她的倾诉，但是这个时候的家长，又是她最痛恨的人，最不想交流的人，所以孩子满心的苦恼，没地儿说。
我
孩子把自己反锁在房间，三四天不接见我，敲门也敲不开，把我真给急坏了。
后来我们才知道，我的孩子把自己反锁在房间里写日记，一边写一边流眼泪。
这件事是怎么发现的？她妈给她收拾房间的时候，发现了孩子的日记，她妈就开始读，看到眼泪滴在日记本中，把字迹都给洇透了。
读完以后，她妈就真是有点绝望了，就在家等着我。
我那天一进家门，她就拿着那个日记本摔到我的脸上，说你看看你王金战，你就这么一个孩子，你看看你的孩子现在都苦恼到什么程度！你从来不管她，就只知道干工作，你能不能管管你的孩子！你看你的孩子，对你多么有意见，对你多么失望，但是又多么需要你，你就不能帮帮她？
遭受了老婆这一顿暴力以后，我就赶紧拿起孩子的日记
来看。
我一看孩子那个泪迹斑斑的日记本，心理上受到了非常大的触动。
我看完我孩子的日记以后，才知道，我原以为我很关心我的孩子，她需要什么我绝对给她提供什么。
我甚至为了我孩子的前程，放弃青岛那么美好的工作，那么有发展前景的事业，跑到北京当一个普通教师。
我觉得我为孩子做得够多了，却发现，孩子不需要的东西，我们家长给了她一大堆；孩子真正需要的东西，我们却吝啬至极。
其实孩子真正需要什么呢？现在的物质条件这么宽裕，谁家的孩子吃不饱穿不暖？基本的
生活保障任何一个孩子都足够了，但是现在的孩子最需要家长把他当朋友那样去理解，去关爱，去尊重。
但是恰好这一点，我们家长没有做到。
孩子的日记中说道：“今天我爸爸又要给我辅导数学，
所以我头天晚上紧张得睡不着觉。
因为我一来到他的跟前，我就紧张，本来会做的一些题目也就不会了，但是看到爸爸表现的那种绝望的表情，我确实没法儿向他解释。
我真的对我爸爸有点儿绝望了。
”日记中还写到无处诉说的委屈与烦恼，就是我从沂蒙山区调到青岛的时候，当时我那个孩子就被安排到城乡结合部的一所小学。
这个小学里有几个小男孩，估计家庭的管教也不是太到位，在班里以欺负女同学为乐。
我的孩子来到青岛以后，不适应青岛的生活，讲话还有点地方的口音，竟然就成了这几个小男孩欺负的对象，经常挨揍。
?挨了揍以后，
回家跟她妈讲。
她妈一听，自己的孩子被欺负了，那当然难受了，但是妈妈又不能把人家的孩子怎么着，只能说自己的孩子，你呀你真窝囊，你不会怎么着怎么着。
一个小女孩，她能怎么着呢？我发现我的孩子，不跟她妈讲便罢，越跟她妈讲越痛苦。
所以她在日记中写道：“我本来受了委屈，想跟我妈讲一讲能轻松点儿，但没想到，每次跟我妈讲，我就受到更大的谴责，更加痛苦，所以我今后这样的苦恼，再也不跟我妈妈讲了。
”
有一篇日记写：“我今天又挨了我同学的欺负，我不能跟我妈讲，但我考虑我爸爸还能为我解决这个困惑，我就想跟我爸爸讲，结果我等啊等啊，都等到晚上11点了，爸爸还没有回来，我只能睡觉了。
到了第二天睁开眼睛，爸爸又上班了。
那我这满心的苦恼，该跟谁诉说呢？”
我孩子的日记中，表达的全是这样的一种感觉，我原先
以为我孩子的性格内向，有点胆小怕事，患得患失，甚至经常怀疑同学瞧不起她，老师瞧不起她，人家同学在一旁聊天，她就怀疑她那些同学是在议论她……这些情况不是一个多么严重的问题，但看完孩子的日记以后我才知道，我孩子之所以学习不好，是因为她的心理负担太重，她考虑学习之外的事太多了，严重地影响了她的学习效率。
另外我通过看我孩子的日记才知道，为什么孩子跟我话不投机半句多，不是孩子不需要我——孩子在成长的过程中，她太需要家长了，家长的作用是任何人没法儿取代的，但是为什么孩子拒绝家长的帮助？是因为家长的一些不良的作风，把孩子推向了烦恼。
所以我看完孩子的日记以后才感觉到，我这个家长其实当得挺差劲的，我就决定要彻底改变我的心态，要做我孩子的朋友。
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