高中物理必修一质点课件.ppt

合集下载

高中物理 1.1质点、参考系和坐标系课件新人教版必修1

判一判 (1)很小的物体一定能看成质点。 ( ) ) ) (2)同一物体有时可看成质点，有时则不能。( (3)质点与几何中心点一样，没有区别。(
提示：(1)错， (2)对， (3)错。能够看成质点的条件是，当所研究的问题能够忽略物体的大小、形状时，才能看成质点，与物体本身大小无关，因此(1)错，(2)对，几何中心点无质量，(3)错。
[典题探究] 例 2 如图所示，由于风，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船的运动状态是( )
A． A 船肯定是向左运动的 B．A 船肯定是静止的 C． B 船肯定是向右运动的 D． B 船可能是静止的
(1)河岸上的旗帜向右飘，说明风向哪个方向吹。
提示：向右吹。 (2)该问题除了考虑船的运动方向，还需要考虑什么？提示：还要考虑船与风的速度大小。
[解析] 甲车内同学看到乙车不动，说明甲车和乙车运动情况相同，乙车内同学看到树木向西运动，说明乙车在向东运动。
考点三建立坐标系的意义及方法 [重难突破] 1．意义借助适当的坐标系，可定量地描述物体的位置及位置变化。 2．方法直线坐如果物体沿直线运动，可以以这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、标系二维坐标系三维坐标系即一维运动时当物体在某一平面内做曲线运动，即二维运动时当物体在空间内运动时正方向和标度，建立直线坐标系需用两个相互垂直的坐标确定它的位置，即二维坐标(平面坐标) 需采用三个坐标确定它的位置，即三维坐标(空间坐标)
[典题探究] 例 3 从一深 4 m 的井中用水桶提水，出井口后再往上提升 1 m，选井口处为原点，水桶竖直向上提升
－4 m ，最后水桶的位置坐标为________ 1m 的路线为 x 轴，向上为正方向，则水桶在水面时的位置坐标为________ 。 0 5m 。如果选水面为坐标原点，那么水桶在水面时的位置坐标为________ ，最后水桶的位置坐标为________

新人教版高中物理必修一 1.1质点参考坐标系课件(共11张PPT)

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 8:47:18 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
（1）描述物体的运动，必须首先选择参考系。参考系的选择是任意的。（2）参考系选择不同，运动描述的结果可能会不同。（3）比较两个物体的运动时，必须选择同一个参考系。
巩固与练习：
下列说法正确的是 C A．参考系就是不动的D物体
B．任何情况下，只有地球是最理想的参考系
C．不选定参考系，就无法研究物体的运动
说法正确的是 B A．以甲车为参考C 系，乙车在向东行驶
B．以甲车为参考系，乙车在向西行驶
C．以乙车为参考系，甲车在向东行驶
D．以乙车为参考系，甲车在向西行驶
三、坐标系
为了定量描述物体的运动，我们要建立坐标系。
原点、正方向和单位长度
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
（4）火车过电线杆时，计算火车过杆时间，可将火车看成质点吗？为什么？
问题与思考：
物理中的“质点”和几何中的点有什么相同和不同之处？

新人教版高一年级物理必修一1.1《质点参考系和坐标系》优质课件

小结
（2）选择的参考系不同，对物体运动的描述可能不同。（3）参考系的选择是任意的，一般选地面或相对静止
的物体。
3、坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。（1）建立恰当坐标系包含原点、正方向和单位长度。（2）质点做直线运动时，一般选指点的运动轨迹为坐
标轴。
3 坐标系（coordinate system）
a) 坐标系建立的作用为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需
要在参考系上建立适当的坐标系。
b) 坐标系的三要素：原点、正方向、单位长度
3 坐标系（coordinate system）
求位置坐标XA、XB、XAB、XBA
注意 ➢位置的变化与原点无关 ➢正方向的选择与位置变化的方向有关，
生活中的物理
科学漫步全球卫星定位系统（GPS）
手持式GPS定位器
生活中的物理全球卫星定位系统（GPS）
小结
的有质量的点。（2）条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可
以忽略不计。（3）物理模型：质点是一种科学、抽象和理想化的模
型。
2、参考系
描述物体运动时,用来作参考的(假定为静止) 另外的物体系统。（1）运动和静止是相对的。
研究火车从南京开往上海的时间，能否把火车看作点？
1 质点（mass point）
归纳：也就是说在某些情况下，为了研究问题的方便，可以忽略某些物体的大小和形状，而把它们看成只有质量而没有形状和大小的“点”。
1 质点（mass point）
（1）定义：用来代替物体的有质量的点。
（2）条件：物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时。
第一章运动的描述

2024版人教版高一物理第一册(必修)全册ppt课件

方向指向形变恢复的方向。
2024/1/28
弹性系数
弹性系数是描述物体弹性大小的物理量，其大小与物体的材料和形状有关。
弹力的应用
弹力在生活和生产中有广泛应用，如制作弹簧、设计减震器等。
20
摩擦力
摩擦力的概念
摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动或相对运动趋势时产生
的阻碍相对运动的力。
摩擦力的分类
重力的概念
重力是地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量成正比，方向竖直向下。
2024/1/28
重力加速度
重力加速度是描述重力作用强弱的物理量，其大小与地理位置和海拔高度有关。
重力的应用
重力在生活和生产中有广泛应用，如测量物体质量、设计建筑结构等。
19
弹力
弹力的概念
弹力是物体发生弹性形变时产生的力，其大小与形变量成正比，
6
02
运动的描述
Chapter
2024/1/28
7
质点参考系和坐标系
01
02
03
质点
用来代替物体的有质量的点。
2024/1/28
参考系
为了研究物体的运动而假定为不动的物体。
坐标系
在参考系上建立适当的坐标系，可以定量描述物体的位置和位置变化。
8
时间和位移
时间
时刻和时间间隔。
位移
描述物体位置变化的物理量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。
摩擦力可分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力三种类型。
摩擦力的应用
摩擦力在生活和生产中有广泛应用，如刹车系统、传送带等。
2024/1/28
21
力的合成与分解
力的合成

人教版(2019)高中物理必修一1.1《质点,参考系,路程与位移》课件(共49张PPT)

5 1
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 X/m
例二.描述物体的运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法
中正确的是( A )
A.比较两个物体运动的快慢选取的参考系必须是一样的 B.研究物体的运动时，选择任意物体做参考系，其运动的描述都是一样的 C.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一定是以地面为参考系 D.选择地面或者选择相对地面静止的物体为参考系研究运动状态，科学家们引入了“质点”的概念
1.质点定义：用来代替物体的有质量的点叫质点。 2.质点的特点：其特点是无大小、无形状、无体积、有质量。
特别注意：质点是一种理想化的物理模型，并不是真实存在的，理想化模型突出问题的主要方面而忽略了次要因素。
什么时候可以把物体看做质点呢？
时间与时刻
小蜜蜂教育资源
同学们几点起床呢？
这两个关于时间的
描述物理意义是一样的吗？
同学们从家里过来需要多久呢？
1. 时刻：一个时间点。在表示时间的数轴上，用点来表示．
2．时间间隔：一个时间段。是指两时刻的间隔。在表示
时间的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
出
到
上
发
校
课
7:40 7:50 8:00 t/h
小蜜蜂教育资源
例二.(多选）下列关于质点的说法中，正确的是( CD ) A.质点就是体积很小的物体 B.只有做直线运动的物体才能看成质点 C.任何物体在一定的条件下都可以看成质点 D.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计时，就可以看成质点
参考系与坐标系
毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，但我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述是否矛盾？

新教材高中物理第一章描述运动的基本概念1参考系时间质点课件教科版必修第一册

【典例示范】例2 以下的计时数据指时间间隔的是( ) A．从北京开往西安的火车预计13点到 B．10秒初 C．某场足球赛伤停补时3 min D．2020年5月5日18时0分，“长征五号”B运载火箭在海南文昌首飞成功
答案：C
解析：“13点”指的是一个时刻，故A错误；“10秒初”指的是第10秒刚开始的一个时刻，故B错误；“3 min”指的是一段时间间隔，故C正确；“2020年5月5 日18时0分”指的是一个时刻，故D错误．
A．研究乒乓球的旋转 B．研究运动员的跳水动作 C．研究卫星绕地球运行的周期 D．研究车轮的转动
答案：C
2．下列计时数据中指时间的是( ) A．2020年5月5日18点0分，“长征五号”B运载火箭在海南文昌首飞成功 B．武大靖在平昌冬奥会上以39.584秒的成绩打破了短道速滑男子500米的世界纪录 C．里约奥运会马龙、张继科乒乓球男单决赛8：30正式开始 D．北京时间2021年10月5日，诺贝尔物理学奖颁发给了三位获奖者，以表彰他们“对于我们对复杂物理系统的理解”，所做的开创性贡献
物体能否看作质点，难以判定时可按照以下思路进行： (1)研究对象所关注的因素是什么； (2)物体的大小、形状是关注的主要因素还是次要因素； (3)如果是次要因素，则物体可以看作质点，如果是主要因素，则物体不能看作质点．
素养训练5 (多选)运动员踢足球的不同部位，会使球产生不同的运动．足球运动中常说的“香蕉球”是球在空中旋转、整体运动径迹为类似香蕉型弧线的一种运动，如图所示．下列说法正确的是( )
答案：AD
A．研究足球的运动轨迹时可以把足球看成质点 B．研究足球的旋转情况时可以把足球看成质点 C．研究守门员的扑球动作时可以把守门员看成质点 D．研究运动员踢球动作时不能把运动员看成质点

人教版高中物理必修1第一章《质点、参考系和坐标系》(17张)-PPT优秀课件

• 用一个有质量的点表示物体，这样的点称为质点。
• 也就是说：质点只考虑物体的质量，不考虑物体的大小跟形状。是一种理想化的模型。
• 思考： • （1）、研究货车能装多少货物时，能否把
货车看成质点？ • （2）、对比前面的两个案例，能否把物体
看成质点是由什么决定的？
•由研究问题的性质决定的。当物体的大小跟形状对问题的研究影响很小时，就可以把物体看成质点。
• 为了研究问题的简单，一般我们常以地面上固定不动的物体作为参考系。
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共 17张PP T)【PP T优秀课件】- 精美版
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共 17张PP T)【PP T优秀课件】- 精美版
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共 17张PP T)【PP T优秀课件】- 精美版
重点研究一维直线坐标系的建立
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共 17张PP T)【PP T优秀课件】- 精美版
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共 17张PP T)【PP T优秀课件】- 精美版
• 有了质点跟参考系，我们就能抽象的描述物体的运动了。但也有一个不足，不能确定物体所在的位置。
• 为了确定物体所在的位置，我们需要用到坐标系。
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共 17张PP T)【PP T优秀课件】- 精美版
人教版高中物理必修1 第一章第1节《质点、参考系和坐标系》课件(共 17张PP T)【PP T优秀课件】- 精美版

高中物理必修1人教版精品课件第一章质点参考系和坐标系

例2 观察图4中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是
图4 A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能运动，乙车向右运动
√D.甲车可能静止，乙车向左运动
解析答案
针对训练 (多选)下列关于运动的描述中，叙述正确的是 A.诗句“卧看满天云不动，不知云与我俱东” 中“云与我俱东”是以
船为参考系的
√B. “明月松间照，清泉石上流”，是以山石为参考系的
C.“太阳东升西落”，是以太阳为参考系的
√D.升国旗时，观察到国旗冉冉升起，是以旗杆为参考系的
答案
三、坐标系
[导学探究] 描述下列三种运动需要建立怎样的坐标系呢？ (1)描述百米运动员在跑动中的位置. 答案以起点为坐标原点，建立一维直线坐标系； (2)描述滑冰场上花样滑冰运动员的位置. 答案以滑冰场中心为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，建立二维平面直角坐标系； (3)描述翱翔在蓝天上的飞机的位置. 答案确定一点(如机场所在位置)为坐标原点，建立三维空间直角坐标系.
多大意义 B.体积很小的物体都可以看成是质点，而体积较大的物体一定不能看成
质点 C.只要物体运动不是很快，就可以把物体看成质点
√D.物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，可以将物体看成
质点
1234
解析答案
2.(质点的实例判断)如图5所示，研究下列现象，涉及到的物体可看做质点的是
图5
√A.研究地球绕太阳公转的时间
答案
[知识深化] 坐标系的建立及应用
分类直线坐标系
项目
平面坐标系
空间坐标系
适用物体沿直线运物体在某平面内做曲物体在空间内做曲线

质点参考系—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件 (12张)

1.1 质点参考系—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件 (共12张PPT)
▪ (1) 子弹飞得那么快(一般为几百米每秒)，为什么没有把他的手打穿？
▪ (2) 受类似现象的启发，人们实现了飞机在飞行途中进行空中加油，在航天飞行中，宇宙飞船发射到太空和正在绕地球运动的空间站实行空中对接。
▪ 实现“空中加油”和“空中对接”应满足的基本条件是什么?
运动是绝对的对运动的描述是相对的
1.1 质点参考系—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件 (共12张PPT)
▪
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰 ”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。
▪
6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。
1.1 质点参考系—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件 (共12张PPT)
1.1 质点参考系—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件 (共12张PPT)
质点概念在足球战术板中的应用
1.1 质点参考系—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册课件 (共12张PPT)

高中物理人教版(2019)必修第一册第一章 1 质点参考系课件(30张)

知识点二参考系
探究新知
1.定义:在描述物体的运动时,被选定作为参考,假定不动的物体叫作参考系。 2.选取原则:在描述一个物体的运动时, 参考系可以任意选择。通常情况下,在讨论地面上物体的运动时,都以地面为参考系。 3.静止的相对性:自然界的一切物体都处于永恒的运动中,运动是绝对的, 静止是相对的。
3.下图表示撑竿跳高运动的几个阶段:助跑、撑竿起跳、越横竿。讨论并回答下列问题,体会质点模型的建立过程。
(2)分析运动员的助跑速度时,能否将其看成质点? 解析:(2)分析运动员的助跑速度时,能忽略其姿势及动作(即运动员的形状及大小),可以将运动员看成质点。答案:(2)能
3.下图表示撑竿跳高运动的几个阶段:助跑、撑竿起跳、越横竿。讨论并回答下列问题,体会质点模型的建立过程。
要点二对参考系的理解及应用
情境探究
如图所示,一位跳伞运动员在水平匀速飞行的飞机上自由降落。关于其运动情况,飞机上的观察者:“他在沿直线下落呀!”地面上的观察者:“他明明在沿曲线下落嘛。”
探究:(1)两位观察者的说法哪个是正确的? 答案:(1)都正确。 (2)为什么两人的说法不同? 答案:(2)他们所选择的参考系(前者飞机、后者地面)不同。 (3)你受到什么启发? 答案:(3)观察同一物体的运动,选择的参考系不同,观察结果一般不同。
检测·学习效果
1.关于质点,以下说法正确的是( D ) A.质点就是很小的物体,如液滴、花粉颗粒、尘埃等 B.体积很大的物体一定不能看作质点 C.一山路转弯处较狭窄,司机下车实地勘察,判断汽车是否能安全通过,此时在司机看来汽车是一个质点 D.描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时,航空母舰可看作质点
解析:当物体的形状和大小对我们所研究的问题影响不大时,可以将物体简化为一个有质量的点,但物体能不能看作质点,不是根据物体的大小, 而是根据我们所研究的问题来判断的,A、B错误;由于转弯处较窄,所以不能忽略汽车的大小,故汽车不能看作质点,C错误;描绘航空母舰在海洋中的运动轨迹时,航空母舰的大小可以忽略,故能看作质点,D正确。

高中物理必修一《质点、参考系和坐标系》教学课件

A．“神舟”十号飞船绕地球飞行一周，位移和路程都为零 B．“11 日 17 时 38 分”表示时刻 C．在“神舟”十号与“天宫一号”实施自动交会对接的过程中，不可以把“神舟”十号看成质点 D．对接后的“神舟”十号与“天宫一号”绕地球运动时，不能看作质点答案： BC
参考系
1．物体的运动与静止物体是静止还是运动，都是相对于参考系而言的．选定参考系后，某物体相对参考系位置发生了改变，则该物体就是运动的；某物体相对参考系位置没有发生改变，则该物体就是静止的．
坐标系
1．目的定量地描述物体的__位__置____及位置的__变__化___． 2．方法当物体做直线运动时，可以选取某一点为坐标原点建立坐标轴，坐标轴的方向表示规定的__正__方__向__，坐标轴上的数值表示物体的__位__置___．
【思一思·判一判】 (1)质点是一种理想化模型，实际并不存在．( ) (2)物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，物体可看作质点．( ) (3)只要是体积很小的物体，都能看作质点．( ) (4)参考系必须要选择静止不动的物体．( ) (5)比较两物体的运动情况时，必须选取同一参考系．( ) 答案： (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√
判断运动和静止的具体步骤 (1)明确研究对象及其所处的问题情境． (2)结合物体所处的问题情境，合理地选择作为参考系的物体． (3)分析研究对象相对于参考系的位置变化进而确定其运动情况．
2－1：如图所示，跳伞员跳伞后飞机上的飞行员甲和地面上的人乙观察跳伞员的运动后，引发了对跳伞员运动状况的争论，下列说法中正确的是( )
以下情境中，加着重号的人或物体可看成质点的是
() A．研究一列火．车．通过长江大桥所需的时间 B．乒乓球比赛中，运动员发出的旋．转．球． C．研究航天员翟．志．刚．在太空出舱挥动国旗的动作 D．用 GPS 确定打击海盗的“武．汉．”舰．在大海中的位置

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

我们在坐标系上描述物体的位置时，该怎样把这个物体“搬到”坐标轴上呢？是不是将物体原封不动的画到坐思标系上？雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔考、足球在绿茵场地上飞滚….
雄鹰身体在向前运动，但它的翅膀在向前运动的同时还在上下运动，足球在向前运动的同时还在滚动 ……可见要准确的描述物体的运动，并不是一件容易的事。那么我们物理学界中怎样将这复杂的运动来简单描述呢？大家看教材第一页和第二页相关内容。
第一节质点、参考系和坐标系
自然界中的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的。但是，我们物理学中却能出现物体是静止这一说法。因而，我们归纳：自然界中的物体运动是绝对的，而静止是相对的。不同的参考系，会有不同的运动状态，因此，以后，凡是提到运动，都应该弄清楚它是相对于那个参考系而言。参考系的选择是个重要的问题，选取得当，会使物体的研究变得就简单、方便。
第一节质点、参考系和坐标系
• 例如研究火车上物体的运动情况时，一般选取火车作为参考系；研究地面上物体的运动时，常选地面或相对地面不动的物体作为参考系，这时，参考系常可以略去不提，如“汽车运动了”，就不必说成 “汽车相对地面运动了”．
• (2)参考系的选取可以是任意的.在实际问题中,参考系的选取应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为基本原则．
的横坐标，在图乙中，A、B、C三点有相同的纵坐标，由
此可以发现：如果仅仅确定某点的横坐标或纵坐标，该点
的位置并不能唯一确定，如果同时确定某点的横坐标和纵坐标，则该点的位置唯一确定．
第一节质点、参考系和坐标系
• 为了确定一辆行驶在北京长安街上的汽车的位置，我们可以取x轴表示长安街的东西方向，x轴的正方向指向东，并且取天安门前的旗杆作为坐标轴的原点，那么汽车的位置就由它的坐标完全确定了．若汽车的坐标是1 km，则表示汽车处于什么位置？汽车的坐标是－2 km呢？
第一节质点、参考系和坐标系
可见，要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作参考，观察物体相对于这个“其他物体” 的位置是否随时间变化。
用来作参考的物体
参考系
三、参考系 1．选择参考系的意义要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系，对于同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同．例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以15 m/s 的相同速度行驶着．若两车都以路边的树木作为参考系，则两车都是以15 m/s的速度向东行驶；若以其中任意一辆车为参考系，则另一辆是静止的． 2．选择参考系的原则 (1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定．
物理模型
第一节质点、参考系和坐标系
• 课堂总结：
参考系
选择原则
选择不同参考系
要使问题的研究变得简洁、方便；一般难选择惯性参考系
运动状态可能不同
运动的描述
三要素
坐标系
忽略大小
质点
不计形状
原点、单位长度、方向
有质量
•
1．建立坐标系的物理意义
•
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参
考系上建立适当的坐标系．
•
2．坐标系的种类及特点
•
(1)直线坐标系：以某一点为原点，规定单位(有时是
长度，有时是时间，也可能是其他物理量)、正方向或变
化方向的意义．
•
(2)平面坐标系：物体在某一平面内运动时需建立平面
坐标系．如图1－1所示，在图甲中，a、b、c三点有相同
第一节质点、参考系和坐标系
问题与练习
平常说的地球公转“钟表的时针在转动，太阳东升奚落等等，分别是说什么物体相对于什么参考系在运动？
探讨与提高同学们查阅相关资料，思考一下前面飞机
轻轻的落下物体，不同参考系，会有不同运动状态的原因。我们知道了如何判别物体运动与否，那么我们该怎样将他的位置准
确的描写在纸上，让大家一目了然其运动状态和所处位置呢？大家目前知道，在地里当中，有经纬度定位，数学中有建坐标定位，那么物理中是否也有此类方法定位呢？若有，这个区别于数学、地理中的坐标又是什么呢？
第一节质点、参考系和坐标系
• 从高出地面3 m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5 m后落回地面，如图1－2所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写下面的表格．
第一节质点、参考系和坐标系
• 表格
坐标原点地面为原点
抛出点为原点
出发点坐标
最高点坐标
落地点坐标
第一节质点、参考系和坐标系
第一节质点、参考系和坐标系
例：当物体沿直线运动时，往往以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标
系。如图，莫物体运动到A点，此时他的位置坐标Xa=3m,若他运动到B 点，则此刻它的坐标Xb=—2m.
物理中的物理位置具有相对性，因参照系的选择和原点选取有关。
第一节质点、参考系和坐标系
第一节质点、参考系和坐标系
看来，我们在研究物体运动时，可以根据我们研究物体的具体内容，在某些情况下，我们可以忽略物体的大小、形状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点，这样的点
称为质点；注意：在另外一些情况下，我们虽然不能
忽略物体的大小、和形状，但是可以用其上任一点运动来代替整个物体的运动，于是整个物体的运动也可以简化为一个点的运动，把物体的质量赋予这个点，它也就成为了质点。
甲、乙都慢
第一节质点、参考系和坐标系
• 我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系．下列说法正确的是( )
•
A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为
参考系的
•
B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球
为参考系的
•
C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，
是以太阳为参考系的
•
D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、
第一节质点、参考系和坐标系
结论
同一个物体的运动状态会因选
择参考系在沿直线匀速运动的飞机上，轻轻落下一个物体，人们以飞机作参考系，看到从飞机上落下的物体几乎是沿直线下落，而地面上的人以地面作参考系，看到无题饰演者曲线下落。
坐在火车中的两个孩子，我说他们是静止的，对不？而张三却说他们是运动的，对不？
第一章运动的描述
不了解运动，就不了解自然 ——亚里士多德
xsxsz
第一节质点、参考系和坐标系
共同特点：都在运动
第一节质点、参考系和坐标系
机械运动：物体的空间位置随时间的变化
思考
参照物：人们判断物体的运动和静止，总要选择某一物体作为标准，如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说他是运动的；否则是静止的。
第一节质点、参考系和坐标系
• 例2 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看见高楼在向下运动；乙中乘客看见甲在向下运动；丙中乘客看见甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是( )
• A．甲向上，乙向下，丙不动 • B．甲向上，乙向上，丙不动 • C．甲向上，乙向上，丙向下 • D．甲向上，乙向上，丙也向上，但比
电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考
系的
第一节质点、参考系和坐标系
为了定量的描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标，这个坐标在物理学中称为
坐标系
例：当物体沿直线运动时，往往以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。如图，莫物体运动到A点，此时他的位置坐标Xa=3m,若他运动到B 点，则此刻它的坐标Xb=—2m. 例：见教材习题二