我的地盘我做主彻底清扫主题活动行动方案
清洁地球主题活动方案策划
清洁地球主题活动方案策划一、活动背景：现代社会面临着严重的环境问题，如空气污染、水资源短缺、土地退化等。
为了保护地球家园，呼吁人们从身边小事做起，积极参与到清洁地球的行动中来。
因此，组织一场以清洁地球为主题的活动，旨在提高公众的环保意识，激发人们的环境保护行动力，共同呵护地球。
二、活动目标：1.提高公众对于环境保护的认知和重视程度。
2.培养公众积极参与环保行动的习惯。
3.传播环保知识，提升公众的环保意识和素养。
4.激发公众保护地球的行动力，促使人们改变生活方式，探索可持续发展。
三、活动策划：1.活动主题：清洁地球，共建绿色家园2.活动时间：2022年6月5日（世界环境日）3.活动地点：城市公园四、活动内容：1.环保宣传展览设置环保宣传展区，展示环保知识和案例，通过图片、文字、视频等形式向公众传达环保的重要性和可行性。
2.环保知识讲座邀请环保专家、学者进行环保知识讲座，介绍环境保护的基本知识、现状和趋势，以及应对环境问题的方法和路径。
3.环保小品表演邀请学生或社会团体进行环保小品表演，以幽默的方式向观众传达环境保护的重要性，呼吁大家从小事做起，积极参与环保行动。
4.环保主题演讲比赛组织环保主题演讲比赛，鼓励参赛选手通过演讲的形式，表达对环境保护的思考和行动，提供一个展示自己环保观点的舞台。
5.环境清洁行动组织参与者在活动地点进行环境清洁行动，包括捡拾垃圾、清理公园、植树等，以实际行动美化环境。
6.绿色市集设置绿色市集，展示环保产品，如环保袋、环保餐具、节能电器等，提供给公众选择绿色产品的机会。
7.低碳出行推广倡导公众采用低碳出行方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等，减少对环境的污染。
8.家庭环保征文比赛开展家庭环保征文比赛，鼓励大家从家庭环保角度出发，分享实践经验和有效措施，以推广低碳生活方式。
9.环保志愿者招募招募环保志愿者，发挥志愿者的作用，协助组织活动，宣传环保知识，引导公众参与环保行动。
我的地盘我做主游戏活动方案罗孝容
我的地盘我做主（游戏活动方案）教师：罗孝容游戏活动目标：1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。
2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进等综合运动技能。
3、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
游戏准备：布网、木箱、塑料瓶（障碍物）、梅花桩、竹梯子、跨栏、垫子等游戏过程：1、在音乐伴随下做热身运动、进行队列训练：小鸟飞——小象甩鼻子——小马跑——小兔跳——小乌龟走。
2、探索与学习：①、孩子们你们看看，今天老师给你们带来了什么东西，请你们看看我们怎么使用它们。
把幼儿分组，让每组幼儿讨论按自己的喜爱摆放所拥有的活动材料，教师在巡回过程中做指导。
②、学习方法：请各组的幼儿代表说一说所摆放的活动材料可以怎么玩和需要注意些什么，并请幼儿示范玩法。
在活动过程中一定要注意安全，保护好自己和别人。
③、练习动作：让孩子们选择自己喜欢的材料玩耍，同时鼓励孩子去挑战自己不会的材料玩法。
3、幼儿开始活动：爬垫子（匍匐前进）——踩梅花桩（平衡行走）——布网（跨越）——跨栏（跳跃）——木箱（钻爬）——竹梯子（跑跳）——塑料瓶（综合）幼儿排队依次进行，游戏可以反复，不断增加难度。
4、幼儿进行游戏活动，教师指导。
5、师幼交流：拍手站圈师：今天孩子们真能干，给自己鼓鼓掌！谁来说一说你是怎么玩的？遇到了什么困难？你害怕吗？鼓励幼儿大胆表达。
6、放松整理：轻音乐在音乐伴随下做放松运动，师幼共同整理场地。
幼儿游戏实况分析：首先在活动的引入部分，我们设下了悬念，并结合幼儿以往生活和游戏的经验来激发孩子的想象，避免了过多的引导，体现幼儿在活动中的主体地位。
最主要的是我们在本次活动中改变了以往单调乏味的动作训练，让孩子们用自创的不同方法来进行体育锻炼活动。
由于投放材料很多、玩耍的方法不限，幼儿在活动中拥有较大的探索空间，因此，在活动中，幼儿所表现出的积极性非常高，能想出许多有趣的玩法，满足了幼儿自主的需要。
我的地盘我做主(教案)小学生主题班会
我的地盘我做主（教案）小学生主题班会教学内容：本次主题班会旨在引导学生树立正确的主人翁意识，培养他们的自主管理能力和责任感。
教学内容主要包括以下几个方面：1. 让学生了解“我的地盘我做主”的含义，明白每个人都有自己的责任和权利。
2. 通过案例分析，让学生认识到在学习和生活中，主动承担责任的重要性。
3. 引导学生学会自主管理，包括时间管理、学习管理和生活管理。
4. 培养学生团队合作意识，学会与他人共同承担责任。
教学目标：1. 让学生理解“我的地盘我做主”的意义，树立正确的主人翁意识。
2. 培养学生自主管理能力和责任感，提高他们的自律意识。
3. 引导学生学会与他人合作，共同承担责任，培养团队精神。
4. 提高学生在学习和生活中的自我管理能力，养成良好的习惯。
教学难点：1. 让学生理解“我的地盘我做主”的内涵，明确自己的责任和权利。
2. 培养学生自主管理能力，学会合理安排时间和生活。
3. 引导学生学会与他人合作，共同承担责任，培养团队精神。
教具学具准备：1. PPT课件：包括教学内容、案例分析等。
2. 小组活动道具：如卡片、贴纸等。
3. 彩色粉笔和黑板擦。
教学过程：1. 教师出示PPT课件，展示“我的地盘我做主”的主题。
2. 引导学生讨论：什么是“我的地盘我做主”？在你的生活中，有哪些事情是你自己可以做主的？二、案例分析1. 出示案例一：小明在家里，自己的房间乱七八糟，妈妈让他收拾，他却说：“这是我的地盘，我想怎么样就怎么样。
”2. 引导学生讨论：小明的做法对吗？为什么？3. 出示案例二：小红在班级里，主动承担起管理班级卫生的责任，带领同学们共同维护班级环境。
4. 引导学生讨论：小红的做法值得我们学习吗？为什么？三、小组活动1. 学生分成小组，每组选择一个场景，讨论在该场景下如何做到“我的地盘我做主”。
2. 各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、总结延伸1. 教师引导学生总结本次班会的主要内容。
2. 学生分享自己在本次班会中的收获。
清扫活动的策划书3篇
清扫活动的策划书3篇篇一《清扫活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，环保意识逐渐增强。
为了提高大家的环保意识，同时也为了给社区居民提供一个更加整洁、舒适的生活环境，我们计划组织一次清扫活动。
二、活动主题共建美好家园，从清扫开始三、活动目的1. 提高大家的环保意识，让大家认识到清扫活动的重要性。
2. 组织大家参与到社区清扫活动中，为社区居民创造一个更加整洁、舒适的生活环境。
3. 通过活动，增强大家的团队合作精神和社会责任感。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动对象[具体参与人员]六、活动流程1. 前期准备：制作宣传海报，宣传清扫活动的意义和目的。
招募活动志愿者，进行培训和分工。
准备清扫工具，如扫帚、簸箕、垃圾袋等。
2. 活动当天：志愿者在指定时间和地点集合，进行签到。
活动负责人介绍活动流程和注意事项。
按照分工，志愿者开始进行清扫活动。
活动过程中，志愿者要注意安全，避免发生意外事故。
3. 后期工作：组织志愿者进行交流和分享，让大家分享自己的感受和体会。
将活动照片和视频发布到社交媒体上，扩大活动的影响力。
七、注意事项1. 活动当天可能会比较炎热，请志愿者们做好防晒措施。
2. 志愿者要听从活动负责人的指挥，按照分工进行清扫活动。
3. 清扫过程中要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，志愿者要将清扫工具整理好，放回原处。
八、活动预算1. 清扫工具：[X]元2. 宣传海报：[X]元3. 志愿者补贴：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解参与者对活动的满意度和意见建议。
2. 根据活动参与人数、清扫效果等指标，评估活动的效果。
3. 通过媒体报道、社交媒体等渠道，宣传活动的成果和意义，扩大活动的影响力。
篇二清扫活动策划书一、活动背景随着人们生活水平的提高，环保意识的增强，清扫活动已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
我的地盘我做主
“我的地盘我做主”——班级墙报活动方案新的学年又开始了，为了充分体现各个班集体对校园文化的认识与理解,形成各班独特的人文氛围，引导学生张扬个性，体现班级文化建设的特色，使教室真正成为学生的乐园，力争“使每一面墙都会说话，让每处环境都能育人”，给学生创造一个理想的成长和学习环境，现举行燕王中学班级墙报设计大赛：1、每班成立以学习委员为组长，学生干部为成员的班级墙报设计小组，利用教室外墙壁建设班级墙报。
2 墙报内容，以班级个性化设计板块：设计新颖，有创意；布置合理、美观、精致；内容具有时效性。
作品展示尽量面向全体学生，使人人都有展示的机会。
（主要内容是学生才艺展示，学习心得体会，解题技巧，读书及写作园地等）。
每个作品底部必须有任课教师推荐理由，展示起止时段。
3 每位任课教师必须每周向班级推荐至3-5名值得展示的作品，注明理由和展示起止时段，交班级墙报设计小组审阅，经批准后在教室外墙壁粘贴。
4 各班还可自主设置具有班级特色的专栏。
5，每周班级评选“展示之星一名”(要求展示内容在三次以上)，“英才之星”一名(作品收益率高于班级人数85%以上）6 、每月学校评选“校园之星”，于每月中旬进行评选。
采取层级推荐，逐层选拔：①各班在每周“展示之星一名”“英才之星”中采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“班级之星”1人，填写好推荐表交给年级组长。
②各年级组长参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出本年级的“年级之星”， 2人。
③年级组长将“年级之星”材料上交政教处，政教处向全校公示。
以生为本，一切为学生的发展，希望通过师生的努力形成富有人文气息、体现学生创新和实践能力的班级文化。
燕王中学2013年10月。
我的地盘我做主
大班案例：我的地盘我做主一、案例背景现下，户外自主活动已然是《指南》实施下最为热门的活动模式之一。
它的自主随意性让孩子享受了“解脱”的快感，却让教师感到了头疼，因为老师总是把握不好指导的“度”。
由于我园的户外场地还在建造中，所以，我们的户外活动只能移到多功能厅里展开。
这不，小家伙们开始了快乐的活动……二、案例描述片段一：拒绝这样玩的馨馨活动开始前，我已经通过活动前谈话让孩子们了解了集中活动器材、以及活动器材可以怎么组合玩。
活动一开始，大家都抄自己喜欢的器材奔跑过去，按着老师预设的组合形式玩着。
正当老师沾沾自喜时，瞥见姚彬馨正在和张嘉诚、王丹他们起了争执，我赶紧过去了解情况：原来是馨馨想把轮胎叠高后再加木板块进行游戏，可是因为这样的玩法没有杂今天讨论玩法中涉及，而且大家觉得危险系数大，所以遭到了一致反对。
馨馨嘟着嘴看着我，我灰应了一句“少数服从多数”，忽的，馨馨扭头就离开了场地……片段二：我的地盘我做主看着她离开的背影，我忽然意识到了什么，我很想追上去跟她沟通，但是话到嘴边又咽了下去。
我追随她的身影，想看看她会去哪里。
但是，我发现她没有参与任何一个团体，而是在沉思片刻后，独自去搬来了十多个轮胎，而后将它们两个一叠、三个一堆。
满头大汗的她，片刻不休息，又去搬来了木板，连接轮胎。
安排好一切后，她开心地玩了起来：虽然木板斜度不同，走起来颤颤巍巍，可是她玩的十分带劲。
不一会来，沈钰峰、沈妙妙小朋友被她的玩法吸引了过来。
有了朋友的分享，馨馨笑容灿烂……三、案例分析与反思从今天的案例中，我看到了孩子身上独特的表现，也发现了自身存在的不足。
为之，我不禁思绪万千，想以此来进行一个分析。
首先，我想说说馨馨这个孩子。
她是一个不愿参与集体游戏的孩子，以前总是一个人站在旁边看着我们游戏，怎么邀请她都不肯。
自从有了自主游戏后，我发现她变得主动起来。
而从她片段一的表现来看，她是有想法、不愿被人主导的孩子。
她喜欢打破老师的规定，爱发明新游戏。
清扫活动的策划书3篇
清扫活动的策划书3篇篇一《清扫活动的策划书》一、活动主题“美化环境，从我做起”二、活动目的通过清扫活动，提高大家的环保意识，营造整洁、舒适的公共环境，同时增强团队合作精神和社会责任感。
三、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]四、活动参与人员[具体参与人员或团队]五、活动准备1. 准备清扫工具，如扫帚、垃圾袋、抹布等。
2. 提前联系活动地点相关管理部门，获得必要的许可和支持。
3. 对参与人员进行分组和任务分配。
六、活动流程1. 活动开始前，进行简短的动员和安全注意事项说明。
2. 各小组按照分配的区域和任务进行清扫工作。
3. 重点清理地面垃圾、杂物，擦拭公共设施等。
4. 在清扫过程中，注意垃圾分类和妥善处理。
5. 活动结束后，统一收集垃圾并妥善处理。
七、注意事项1. 确保参与人员的安全，避免在清扫过程中发生意外。
2. 遵守活动地点的规定和要求，不破坏公共设施。
3. 尊重他人，与周围居民和行人友好相处。
4. 如遇恶劣天气等特殊情况，及时调整或取消活动。
八、活动效果评估1. 通过现场观察和检查，评估清扫效果。
2. 收集参与人员的反馈意见，了解活动的满意度和改进建议。
九、后续工作1. 对活动进行宣传和报道，扩大活动的影响力。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《清扫活动的策划书》一、活动主题“美化环境，从清扫开始”二、活动目的通过清扫活动，提升公共环境的整洁度，增强大家的环保意识和责任感，同时营造一个积极向上、干净整洁的氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动参与人员[具体参与人员或团队]六、活动准备1. 准备清扫工具，如扫帚、垃圾袋、抹布等。
2. 提前与活动地点相关管理部门沟通，取得必要的许可和支持。
3. 对参与人员进行分组和任务分配。
七、活动流程1. 活动开始前，进行简短的动员讲话，强调活动的意义和注意事项。
2. 各小组按照分配的任务和区域，开始进行清扫工作。
我的地盘我做主教案大班
我的地盘我做主教案大班一、教案概述本次教案是针对大班幼儿开展的一堂主题为「我的地盘我做主」的综合活动课。
通过学习和参与不同主题的活动，幼儿能够加深对自己的认识，培养自主探索和创新的能力，提高幼儿合作交流的能力。
二、教学目标1.认知目标：通过参与活动，幼儿能够学习与探索地盘有关的基本概念，并了解到自己的地盘可以由自己去规划、布置。
2.情感目标：激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的自信心和责任感。
3.语言目标：训练幼儿的观察和描述能力，增强他们的表达能力。
三、教学重点和难点1.教学重点：培养幼儿的自主学习和创新能力，增强幼儿的合作交流和团队意识。
2.教学难点：引导幼儿自主探索和反思，提高他们的问题解决能力。
四、教学准备1.地盘布置相关素材，如纸张、颜料、彩纸、胶水等。
2.与地盘相关的游戏材料，如积木、玩具车等。
3.PPT及相关图片。
五、教学过程1.活动一：我的地盘–创设一个类似城市的地盘，让幼儿自由规划和布置。
–引导幼儿了解地盘中的不同元素，如建筑物、道路、公园等。
–鼓励幼儿用纸张和彩笔制作属于自己的地盘，可以根据自己的想法进行创意设计。
2.活动二：探索地盘–制作一个小组探险地图，标明地盘中的一些重要地点，如超市、学校、医院等。
–将幼儿分成小组，让他们按照地图上的提示，寻找并认识这些地点。
–在探索过程中，鼓励幼儿观察和描述自己所看到的事物，锻炼他们的观察力和语言表达能力。
3.活动三：主题故事分享–准备一些与地盘有关的故事书籍，并选择一本适合大班幼儿的故事进行分享。
–在分享过程中，引导幼儿思考故事中的主题，并提出问题引发讨论，如「地盘规划的重要性是什么？」、「你想在自己的地盘上添加什么特别的地方？」等。
–鼓励幼儿参与讨论，提高他们的思辨和表达能力。
4.活动四：合作游戏–引导幼儿参与一些地盘主题的合作游戏，如用积木搭建城市、设计地盘内的交通系统等。
–在游戏中，鼓励幼儿互相合作、共同解决问题，培养他们的团队意识和合作精神。
2024年小学“洒扫应对”主题实践活动方案
2024年小学“洒扫应对”主题实践活动方案如下：
活动目的是创建一个环境友好、责任心强的学校氛围，培养学生的社会责任感和环境保护意识。
通过引导学生主动参与“洒扫应对”实践活动，让他们深入体验美化环境的乐趣，增强环保意识和团队合作精神。
活动主题为“洒扫应对，美丽校园”，将全校学生分为不同小组，每组负责一个特定的区域清扫工作，包括操场、教室、走廊等地方。
通过实地体验，让学生深刻感受到环境卫生的重要性，培养他们爱护环境的意识。
为了增强学生的参与度和主动性，我们将活动设置为比赛形式。
每个小组将根据清扫效果和团队合作情况进行评比，最终评选出“最佳环保小组”、“最佳团队合作奖”等奖项，激励学生积极参与，并树立良好榜样。
除了清扫工作外，我们还将开展环境教育课程和讲座，邀请专业人士来学校进行环保知识普及。
通过这些活动，帮助学生建立正确的环保观念，了解垃圾分类、节约资源等重要环保知识。
在活动结束后，我们将组织学生进行反思与总结，并制定长期环保计划，继续维护校园的清洁与美化工作。
同时，通过学校公众号和社交媒体平台，分享活动成果和学习经验，扩大活动的影响力，激发更多人积极参与环保行动。
通过“洒扫应对”主题实践活动，希望可以在小学生中树立环保概念，培养他们的环保责任感，以实际行动推动校园环境的改善，共同美化我们的生活环境，建设绿色校园，营造和谐社会。
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我的地盘卫生安全我做主
我的地盘卫生安全我做主随着生活水平的提高，人们对卫生安全的重视也日益增加。
无论是在家庭还是工作场所，卫生安全都是一个非常重要的问题。
作为一个具有责任感的人，我深知卫生安全对于我和周围人的健康和幸福的重要性。
因此，我决心在我的地盘上，积极采取措施来确保卫生安全。
1. 创造清洁的环境首先，我认识到保持清洁的环境是确保卫生安全的基础。
我每天都会清扫和拖地，保持地面的干净。
我特别注重厨房和卫生间的清洁，因为这些地方往往是细菌滋生的温床。
我定期消毒厨房用具和卫生间的洗手盆、马桶等设施，以杀灭潜在的病菌。
另外，我也注重室内空气的清洁。
我经常开窗通风，以保持空气流通。
我还会使用空气清新剂和空气净化器等工具来净化室内空气，减少有害微粒的存在。
2. 食品安全的重要性食品安全是卫生安全的一个重要方面。
我非常注重食品的质量和卫生状况。
我确保购买食品时选择可靠的商家，关注食品的产地和保质期等信息。
在存放和烹饪食物时，我严格遵守卫生规范，保持食物的新鲜和卫生。
此外，我尽量减少外出就餐的次数，更多地选择自己烹饪食物。
这样不仅可以确保食品安全，还可以控制食材的选择和加工方式，更好地满足自己的营养需求。
3. 卫生习惯的养成正确的卫生习惯对于个人和周围人的健康非常重要。
我注重养成良好的卫生习惯，如勤洗手、常换洗衣物、定期洗澡等。
我认识到这些习惯可以有效地避免疾病传播和感染。
此外，我还积极宣传和倡导良好的卫生习惯。
我与家人和朋友分享卫生知识和技巧，鼓励他们树立健康的生活方式。
我相信只有大家共同关注卫生安全，并采取行动，我们的生活环境才能更加健康和安全。
4. 废弃物的分类处理废弃物的正确处理也与卫生安全密切相关。
我非常重视废弃物的分类处理。
我学习并遵守当地的废物管理政策，将废纸、塑料和玻璃等物品分类投放到相应的垃圾桶中。
此外，为了减少废弃物的产生，我也尽量节约使用纸张和塑料制品等一次性物品。
我更倾向于使用可回收和可降解的物品，以减少对环境的影响。
我的地盘我做主游戏活动方案罗孝容
我的地盘我做主（游戏活动方案）教师：罗孝容游戏活动目标：1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。
2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进等综合运动技能。
3、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
游戏准备：布网、木箱、塑料瓶（障碍物）、梅花桩、竹梯子、跨栏、垫子等游戏过程：1、在音乐伴随下做热身运动、进行队列训练：小鸟飞——小象甩鼻子——小马跑——小兔跳——小乌龟走。
2、探索与学习：①、孩子们你们看看，今天老师给你们带来了什么东西，请你们看看我们怎么使用它们。
把幼儿分组，让每组幼儿讨论按自己的喜爱摆放所拥有的活动材料，教师在巡回过程中做指导。
②、学习方法：请各组的幼儿代表说一说所摆放的活动材料可以怎么玩和需要注意些什么，并请幼儿示范玩法。
在活动过程中一定要注意安全，保护好自己和别人。
③、练习动作：让孩子们选择自己喜欢的材料玩耍，同时鼓励孩子去挑战自己不会的材料玩法。
3、幼儿开始活动：爬垫子（匍匐前进）——踩梅花桩（平衡行走）——布网（跨越）——跨栏（跳跃）——木箱（钻爬）——竹梯子（跑跳）——塑料瓶（综合）幼儿排队依次进行，游戏可以反复，不断增加难度。
4、幼儿进行游戏活动，教师指导。
5、师幼交流：拍手站圈师：今天孩子们真能干，给自己鼓鼓掌！谁来说一说你是怎么玩的？遇到了什么困难？你害怕吗？鼓励幼儿大胆表达。
6、放松整理：轻音乐在音乐伴随下做放松运动，师幼共同整理场地。
幼儿游戏实况分析：首先在活动的引入部分，我们设下了悬念，并结合幼儿以往生活和游戏的经验来激发孩子的想象，避免了过多的引导，体现幼儿在活动中的主体地位。
最主要的是我们在本次活动中改变了以往单调乏味的动作训练，让孩子们用自创的不同方法来进行体育锻炼活动。
由于投放材料很多、玩耍的方法不限，幼儿在活动中拥有较大的探索空间，因此，在活动中，幼儿所表现出的积极性非常高，能想出许多有趣的玩法，满足了幼儿自主的需要。
清洁环境活动策划书3篇
清洁环境活动策划书3篇篇一清洁环境活动策划书一、活动背景随着人们环保意识的提高，清洁环境已经成为我们每个人的责任。
然而，在我们的生活中，仍然存在着许多不文明的行为，如乱扔垃圾、随地吐痰等，这些行为不仅影响了环境的美观，也对我们的健康造成了威胁。
因此，我们发起了这次清洁环境活动，希望通过我们的努力，让更多的人关注环境问题，共同创造一个清洁、美丽的环境。
二、活动主题清洁环境，从我做起三、活动目的1. 提高公众对环境问题的认识，增强环保意识。
2. 组织志愿者参与清洁环境行动，共同改善环境质量。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象全体市民六、活动流程1. 活动准备（1）制作宣传海报、传单等宣传材料。
（2）招募志愿者，并进行培训。
（3）准备清洁工具，如垃圾袋、扫帚、簸箕等。
2. 活动当天（1）8:30-9:00 活动签到，发放活动 T 恤和工具。
（2）9:00-10:00 举行活动启动仪式，介绍活动目的和流程。
（3）10:00-12:00 志愿者按照预定路线进行清洁活动，重点清理公共场所的垃圾。
（4）12:00-13:00 休息和午餐时间。
（5）13:00-15:00 志愿者进行环保宣传，向市民发放环保知识传单，讲解环保知识。
（7）15:30 活动结束。
3. 活动后期（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册。
（3）将活动情况反馈给相关部门，推动环境问题的解决。
七、注意事项1. 活动期间，志愿者要听从组织者的安排，不得擅自离队。
2. 志愿者要注意安全，避免在清洁过程中发生意外事故。
3. 活动过程中要注意保护环境卫生，不得随意破坏公共设施。
4. 志愿者要注意言行举止，文明礼貌，展现良好形象。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，传单印刷费[X]元。
2. 活动工具费用：垃圾袋[X]个，扫帚[X]把，簸箕[X]个，共计[X]元。
3. 志愿者补贴费用：每人[X]元，共计[X]元。
“我的地盘我做主”彻底清扫主题活动行动方案20120419
中粮生化能源（龙江）有限公司“我的地盘我做主”彻底清扫主题活动行动方案一、活动目的为切实推进我公司5S工作，根据中国粮油现场检查评价报告中的具体要求，现在公司全面（职能部门除外）开展以设备为中心的主题清扫活动，逐步转变现场环境面貌，创造干净、整洁、明亮的工作场所并持续保持，使员工养成良好的工作习惯，更加爱护自己责任区域内的设备，做到尽职尽责。
为员工向自主管理的意识转变打下良好基础。
二、指导思想以“我的地盘我做主”为活动主题，即“我的设备我整理”；“我的设备我整顿”；“我的设备我清扫”；“我的设备我清洁”；“我的环境我安全”；其中我的设备包括（现场设备、工具、个人物品、办公桌、寝室等等）明确“清扫就是点检，点检就是发现缺陷，排除缺陷就是改善”的工作思路，做到：眼到---手到，“药到病除”的效果，坚持全员（职能部门除外）参与的理念。
三、活动时间2012年4月15日至5月31日四、组织领导1、公司“我的地盘我做主”活动领导小组：组长：米万贵副组长：徐加明成员：董明明、王刚、李辉、孙德江、田卫东、魏旭明、文强、梁立波、朱万新2、车间、部门“我的地盘我做主”活动领导小组：组长：车间主任、部门经理副组长：车间副主任、部门副经理、5S干事成员：专工、工段长、运行主任、处长五、主要活动安排(一)宣传和培训（15-20日）公司5S办公室做为办事机构，通过RTX下发“我的地盘我做主”活动方案，各车间部门自行开展专题培训，内容包括：设备清理方法、使用方法、维修方法、清理时需注意的地方、如何发现和排除各种设备的故障等（建议由各车间设备工程师，各工段维修班长为员工培训）。
各车间、部门根据公司统一安排，将活动方案通过各种例会、板报形式传达到工段、班组、员工，让员工了解开展清扫活动的作用与意义，做到全员知晓，全员参与。
1、宣传方面（1）板报：各车间、部门统一出关于清扫的板报，内容以清扫的意义与作用为主题，可采用漫画、格言等形式表现，做到内容丰富多彩，员工喜闻乐见。
大学寝室活动策划5篇
大学寝室活动策划5篇活动目的：1、通过此次活动，对我院大学生的'生活习惯、文化、思想教育的综合考察，督促同学们养成良好的生活习惯，高尚、文明的生活情趣。
2通过此次活动，加强对我院各宿舍的管理，为同学们的生活、学习提供良好的环境。
3通过此次活动，增强同学们的团结协助意识4通过此次活动，展现当代大学生自理自强的精神面貌活动时间：1、考核时间____年11月1日—11月30日。
2、评比时间____年12月中旬参与对象：动物科学科院09、10级所以学生宿舍。
评比标准：最后成绩=内务整理(100分__80%)+考核(100分__20%)。
内务整理一、地面1地面干净，无明显垃圾鞋子摆放整齐2清洁工具摆放整齐，垃圾桶干净，无明显垃圾。
二、墙壁1墙角、门后、天花板无蜘蛛网2无乱接、乱拉现象，线路行走有序。
3墙面干净、整洁，无明显污迹。
三、床铺1被子叠放整齐2床铺上无乱挂现象四、门窗1门面保持干净，门后挂放物品整齐2玻璃干净整洁3室内保持空气通畅，无异味。
五、书桌1座位、书架、桌面无灰尘2书等文具摆放整齐有序，无杂物。
六、摆放台1洗刷用品摆放整齐，毛巾统一挂放2洗脸台、镜子保持干净，无水迹，水池干净无杂物七、卫生间卫生间干净整洁，物品摆放整齐，空气流通顺畅八、整体是否使用消毒液彻底消毒，保持宿舍卫生，预防疾病的发生、传染、流行考核内容:100分1、学习方面：寝室成员获奖学金情况，英语考级，计算机考级情况2、工作方面：寝室成员参加社会实践、社团、学生会工作情况3、思想方面：寝室成员的思想状况4、文化建设方面：突出主题，反应当代大学生自理自强的精神面貌5、前三项工作需要各班班委的积极配合，由班委收集资料。
务必保持资料的真实性，上交后又学生会相关人员对资料进行复查6、由自律会和女生部根据上交资料分别对各考评寝室进行打分7、一票否决制：有受到学校纪律处分的宿舍取消参赛资格活动安排:以班级为单位召开班会，由各班班委安排落实宣传部提前做好宣传板，并进行宣传组织部考察各班安排情况，进行督促、监察，并及时做好记载各班班长和团支书作为寝室内务评比员，参与评比新闻部对本次活动进行及时报道。
清扫街道实践活动方案
清扫街道实践活动方案清扫街道是一个非常重要的实践活动，它不仅可以净化环境，美化城市，还能培养市民的环保意识和责任感。
以下是一个关于清扫街道实践活动方案的详细安排，共计3000字。
一、活动主题和目的1. 主题：美丽家园，从我做起2. 目的：倡导环保意识，加强市民责任感，美化城市环境。
二、活动前的准备工作1. 确定活动地点：选择一个较为脏乱的社区或街道作为活动地点。
2. 确定活动时间：选择一个合适的周末或节假日进行活动。
3. 联系相关部门：与相关环保部门和社区居委会联系，获得支持。
4. 活动宣传：通过社交媒体、公告栏、宣传单等方式宣传活动，并鼓励市民积极参与。
三、活动内容和流程1. 活动准备(1) 到相关部门申请清扫工具和清扫车辆。
(2) 联系志愿者和社区居民，组织志愿者培训会议，解释活动目的和流程。
(3) 制定清扫街道的详细计划，包括分组、分工、时间安排等。
2. 活动开展(1) 活动前街道清扫：活动当天，提前清洗街道，并设置垃圾桶，方便整理垃圾。
(2) 活动组织：在活动地点设立活动指导中心，设置志愿者接待台，接待参与活动的志愿者和社区居民。
(3) 活动分组：根据志愿者的人数和能力分配任务，包括清扫道路、捡拾垃圾、清理树叶等。
(4) 活动流程：a. 志愿者分组：根据分组计划，志愿者进行分组，并向每个志愿者发放相关清扫工具和装备。
b. 宣传活动目的：活动开始前，组织人员宣传活动目的，强调清扫街道的重要性，并鼓励大家积极参与。
c. 活动开展：志愿者按照分组计划开始清扫街道，清理垃圾和杂物，对公共设施进行清洁。
d. 垃圾分类：将捡拾到的垃圾进行分类整理，如塑料、纸张、玻璃等，并进行正确的处理。
e. 宣传环保知识：在整理垃圾和清扫的过程中，向市民宣传环保知识，提高他们的环保意识。
f. 活动结束：活动结束后，干净的街道将与市民分享，鼓励他们继续保持环境的整洁。
四、活动后的总结和反思1. 活动总结会议：活动结束后，召开总结会议，分享活动成果和经验，并对活动中出现的问题进行反思和改进。
我的地盘我做主——幼儿园首届跳蚤市场活动方案
情系母爱，甜蜜分享我的地盘我做主——***幼儿园首届儿童跳蚤市场每个孩子的家里一定有很多很多的“宝贝”吧，可随着孩子的成长也一定有很多被闲置高阁，何不给孩子一个机会，既锻炼他们分享交换的意识，又锻炼他们分享交换的意识，赶快行动起来，和宝贝在家整理一下，来参加***幼儿园的“儿童跳蚤市场”吧！一、活动目标：1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。
2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。
3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。
在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。
（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量)4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。
二、活动时间：**年**月**日（周六）上午9:00-11:00三、活动地点：***幼儿园园内操场四、参加人员：2-6岁幼儿、各班幼儿及家长（每组家庭可以推荐一个友谊家庭参加）、全体教师五、报名方式/铺位申请1、班级老师处报名2、拨打幼儿园电话****************3、联系幼儿园微信*************报名截止时间：**年*月*日上午（周五）六、销售范围因为孩子长大等原因，不需要的但仍然很有使用价值的物品。
如：书籍书刊（各类儿童读物，儿童教育类书籍，家庭健康类书籍等）文具用品（绘画工具等各类文具用品）儿童玩具（汽车、飞机、芭比娃娃等各类大小玩具）儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）自制作品（自制美食、自制玩具、绘画作品、陶艺作品、手工作品等）家庭需要准备的物品： 1、幼儿出售的物品2、价格标签；3、零钱；4、设计一张海报；5、放物品毯子。
七、活动流程：本次活动分为：签到、自由买卖、甩卖等几个环节。
具体说明：1、签到：9：00——9：20a、前30名签到的家庭先卖，后面的家庭先买，四十分钟后交换。
b、签到时每一位幼儿都会领到一个陶艺作品用作买卖（陶艺作品不一定是自己的哦）。
我的地盘我做主清洁大行动
一、目的让我们一起化身清洁使者，创建清洁优雅的办公环境，放松心情，工作愉悦，提高工作效率。
二、清扫范围各部门办公室、行政办公楼、厂区公共区域卫生、生产区域、仓库三、责任划分1、清扫范围：包括地面、通道、玻璃墙面、窗户、百页窗帘、所有办公桌椅的清扫2、区域分配：（1）总务部负责本部门办公室、遵义厅、办公楼玻璃门、楼梯、扶手、食堂（2）营业部负责本办公室及二楼展厅内展品及地面卫生、玻璃窗、百页窗帘（3）资材部负责本办公室及二楼西边走廊1#、2#玻璃窗（4）财务部负责本部门办公室及二楼西边走廊3#、4#玻璃窗（5）技术中心负责本部门办公室聚贤厅、老厂技术样品区、新厂样品储放区、二楼西边走廊5#、6#玻璃窗（6）制造办公室负责本部门办公室、二楼西边走廊7#、8#玻璃窗（7）发展办负责本部门办公室、董事长办公室、第一会议室及总经理办公室（8）全质办负责本部门办公室、老厂大院通道绿化带整洁（9）注塑老厂负责注塑生产车间、办公区、包材流转区、注塑通道、一楼粉料房、电梯门、注塑车间后通道（10）二次加工老厂负责生产车间、办公区、两边楼道、焊接车间、新厂二次生产区（11）注塑新厂负责注塑生产车间、修模区、包装区（12）二次加工新厂负责生产车间及车间前后门通道（13）物流部负责本部门各负责仓管区、办公区、物流主要通道1、卫生检查标准：地面整洁，窗台干净，玻璃明亮、无蜘蛛网、无积灰、无乱贴画，操作台面无锯末灰尘、材料摆放整理、办公桌椅及物品摆放整齐有序。
2、桌面整理标准：（1）桌面上仅允许摆放工作相关用品。
办公用品、工作文件及资料等须整齐放置。
下班离开办公桌，应将桌面物品整理整齐，并将坐椅推入桌下放正。
（2）与工作无关的物品（如食品、衣物等）须整齐存放于隐蔽地方，不得妨碍正常工作。
3、公共通道标准：落实本部门前“三包”责任制（包卫生、包绿化、包管理），无废弃塑料袋、烟头、果皮、碎纸，路面干净整洁，生产区道路以及相关附属设施完好。
活动场地打扫策划书3篇
活动场地打扫策划书3篇篇一《活动场地打扫策划书》一、活动主题“整洁场地，美好环境”二、活动目的通过对活动场地进行全面打扫，为后续活动提供一个干净、整洁、舒适的环境，同时培养大家的环保意识和团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细活动场地]五、参与人员[具体参与人员或团队]六、活动安排1. 准备阶段（1）确定所需的清洁工具，如扫帚、拖把、垃圾袋、抹布等，并提前准备好。
（2）对参与人员进行分组，明确每组的负责区域和任务。
2. 实施阶段（1）各小组按照分工，对场地的地面、桌椅、门窗等进行认真清扫。
（2）清理场地内的垃圾，并分类投放至相应垃圾桶。
（3）对一些顽固污渍进行重点清洁。
3. 检查阶段（1）各小组组长对负责区域进行检查，确保打扫质量。
（2）对整个场地进行复查，发现遗漏问题及时处理。
七、注意事项1. 确保参与人员的安全，避免在打扫过程中发生意外。
2. 合理使用清洁工具，避免造成损坏。
3. 打扫过程中注意节约用水、用电。
4. 活动结束后，将清洁工具整理归位。
[策划人姓名][具体日期]篇二《活动场地打扫策划书》一、活动背景随着各类活动的频繁举办，活动场地的整洁和卫生显得尤为重要。
为了给参与者提供一个干净、舒适的环境，特制定本活动场地打扫策划书。
二、活动目的1. 确保活动场地的整洁与卫生，提升参与者的体验。
2. 培养团队成员的环保意识和责任感。
三、活动时间[具体打扫时间]四、活动地点[详细活动场地地址]五、参与人员[具体参与打扫的人员]六、活动安排1. 工具准备：提前准备好扫帚、拖把、垃圾袋、抹布等清洁工具。
2. 人员分工：将参与人员合理分组，明确每组的负责区域和具体任务。
3. 打扫内容：清理地面垃圾，包括纸屑、果皮等。
擦拭桌椅、设备等表面灰尘。
清理垃圾桶，并更换垃圾袋。
对场地的角落、缝隙等进行细致清扫。
七、注意事项1. 注意安全，避免在打扫过程中发生意外事故。
2. 爱护场地内的设施设备，防止损坏。
社会实践清扫街道活动(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，城市环境问题日益凸显。
街道作为城市的重要组成部分，其环境卫生状况直接关系到市民的生活质量和城市形象。
为了提高市民的环保意识，培养青年学生的社会责任感，我校于2021年10月组织了一次以“美化家园，从我做起”为主题的社会实践清扫街道活动。
二、活动目的1. 增强青年学生的社会责任感和环保意识，让他们在实践中体会劳动的艰辛和收获的喜悦。
2. 通过清扫街道，改善城市环境卫生，提升城市形象。
3. 倡导市民共同参与环保行动，营造全民参与的良好氛围。
三、活动准备1. 活动策划：成立活动筹备小组，制定活动方案，明确活动时间、地点、参与人员、活动流程等。
2. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，广泛宣传活动意义，动员广大师生积极参与。
3. 物资准备：提前购买垃圾袋、手套、扫帚、簸箕等清扫工具，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 活动启动：10月15日上午，活动在学校的操场举行启动仪式。
校领导发表讲话，强调活动的重要意义，鼓励同学们积极参与。
2. 分组行动：同学们分成若干小组，每组由一名负责人带领，前往指定的街道开展清扫活动。
3. 清扫过程：同学们热情高涨，分工合作，有的负责捡拾垃圾，有的负责清理杂草，有的负责擦拭公共设施。
经过一番努力，街道的环境得到了明显改善。
4. 活动总结：清扫结束后，各小组在指定的地点集合，进行活动总结。
同学们分享了活动心得，纷纷表示收获颇丰。
1. 清扫街道：活动当天，共清扫了10条街道，清理垃圾约50袋，杂草约10车，擦拭公共设施100余处。
2. 提高环保意识：通过实践活动，同学们的环保意识得到了显著提高，他们纷纷表示要将环保理念融入到日常生活中。
3. 营造良好氛围：活动得到了广大市民的认可，许多市民纷纷加入到环保行动中来，共同为美化家园贡献力量。
六、活动反思1. 活动组织：在活动筹备过程中，部分同学对活动的重要性认识不足，导致活动参与度不高。
社会实践活动场地清扫(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，城市环境卫生问题日益凸显。
为了提高青少年的环保意识，培养他们的社会责任感和团队合作精神，我校决定组织一场以“爱护环境，从我做起”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过清扫社区公共场地，让同学们亲身体验劳动的艰辛，感受环保的重要性。
二、活动目的1. 培养同学们的环保意识，提高他们对环境保护的认识。
2. 锻炼同学们的团队合作能力，增强集体荣誉感。
3. 培养同学们的劳动观念，让他们体会到劳动的价值。
4. 通过实践活动，增进同学们与社区居民之间的交流，弘扬志愿服务精神。
三、活动时间及地点活动时间：2022年9月25日（星期日）上午8:00-11:30活动地点：XX社区公共场地四、活动准备1. 活动前期，学校团委组织召开动员大会，向同学们讲解活动意义、目的、注意事项等。
2. 活动当天，同学们提前到达指定地点，领取清扫工具。
3. 活动负责人对同学们进行分组，明确各组任务分工。
五、活动过程1. 8:00，同学们准时到达XX社区公共场地，领取清扫工具，准备开始活动。
2. 8:10，活动负责人对同学们进行简短动员，强调活动纪律和注意事项。
3. 8:15，同学们分组开始清扫工作。
他们分工明确，有的负责捡拾垃圾，有的负责擦拭公共设施，还有的负责清理绿化带。
4. 在清扫过程中，同学们不怕脏、不怕累，积极投入到劳动中。
他们互相鼓励、互相帮助，展现了良好的团队精神。
5. 9:30，活动进入中场休息时间。
同学们在休息期间互相交流心得体会，分享劳动成果。
6. 10:00，同学们继续投入到清扫工作中。
此时，已有部分社区居民加入到我们的活动中，共同为美化社区环境贡献力量。
7. 10:45，活动接近尾声。
同学们对公共场地进行了全面清扫，确保不留死角。
8. 11:30，活动圆满结束。
同学们在活动负责人带领下，合影留念，记录下这难忘的时刻。
六、活动总结1. 本次社会实践活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
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“我的地盘我做主”彻底清扫主题活动行动方案
一、活动目的
为切实推进我公司5S工作，根据中国粮油现场检查评价报告中的具体要求，现在公司全面（职能部门除外）开展以设备为中心的主
题清扫活动，逐步转变现场环境面貌，创造干净、整洁、明亮的工作场所并持续保持，使员工养成良好的工作习惯，更加爱护自己责任区域的设备，做到尽职尽责。
为员工向自主管理的意识转变打下良好基础。
二、指导思想
以“我的地盘我做主”为活动主题，
即“我的设备我整理”；
“我的设备我整顿”；
“我的设备我清扫”；
“我的设备我清洁”；
“我的环境我安全”；
其中我的设备包括（现场设备、工具、个人物品、办公桌、寝室等等）
明确“清扫就是点检，点检就是发现缺陷，排除缺陷就是改善”的工作思路，做到：眼到---手到，“药到病除”的效果，坚持全员（职能部门除外）参与的理念。
三、活动时间
2012年4月15日至5月31日
四、组织领导
1、公司“我的地盘我做主”活动领导小组：
组长：米万贵
副组长：徐加明
成员：董明明、王刚、辉、德江、田卫东、旭明、文强、
梁立波、朱万新
2、车间、部门“我的地盘我做主”活动领导小组：
组长：车间主任、部门经理
副组长：车间副主任、部门副经理、5S干事
成员：专工、工段长、运行主任、处长
五、主要活动安排
(一)宣传和培训（15-20日）
公司5S办公室做为办事机构，通过RTX下发“我的地盘我做主”活动方案，各车间部门自行开展专题培训，容包括：设备清理方法、使用方法、维修方法、清理时需注意的地方、如何发现和排除各种设备的故障等（建议由各车间设备工程师，各工段维修班长为员工培训）。
各车间、部门根据公司统一安排，将活动方案通过各种例会、板报形式传达到工段、班组、员工，让员工了解开展清扫活动的作用与意义，做到全员知晓，全员参与。
1、宣传方面
（1）板报：各车间、部门统一出关于清扫的板报，容以清扫的意义与作用为主题，可采用漫画、格言等形式表现，做到容丰富多彩，员工喜闻乐见。
公用工程、淀粉、味精、成品车间、储运部各出2版
次，品控部、预处理车间各出1版次。
（2）条幅: 公用工程、淀粉、味精、成品车间、储运部各出2幅以上（含两幅），品控部、预处理车间可各出1幅。
2、培训方面
实施清扫前，开展清扫主题培训、安全教育、设备基础知识培训、技术培训，使员工懂得清扫的工作要领，熟知清扫中存在的危险因素以及设备的故障原因，掌握预防和消除措施，从而调动员工参与热情，激发“我的地盘，我做主”的主人翁意识，重新塑造属于自己的、焕然一新的工作环境。
（二）清扫工作流程（4月15日-5月31日）
各车间部门在生产现场日常管理的基础上，继续完成地面、消防器材的后续清扫工作，重点是对生产设备进行清扫。
步骤一：确定清扫对象
各车间部门生产、办公区域，及区域设备设施。
步骤二：划分清扫区域
将地面、门窗、设备、分担区等包保到各工段处室。
步骤三：确定清扫人员
结合已确定的设备包机人、卫生区负责人，将清扫任务逐项分解到个人。
步骤四：制定清扫计划以及简单清扫要求（15-20日）
根据本车间部门设备的数量，清扫的难易程度，是否危险部位，
合理确定完成时间，形成清扫计划表上报公司5S管理办公室，同时结合公司在设备、卫生管理制度中的具体要求，以及《5S管理考核千分制标准》的条款，制定各类设备对应的简单清扫要求，为后期完成清扫标准化打下基础。
步骤五：合理开发清扫工具（21-22日）
根据不同的清扫任务，综合运行和检修人员的建议，各车间部门统一准备、统一设计并开发制作合理、适用的清扫工具，为员工按计划完成较难的设备清扫工作提供资源，同时将本次清扫战役中开发的工具登记在册（有图片说明），落实保管责任人，常态化管理，以备后用。
步骤六：实施清扫和点检
●安全教育：在开始清扫前，一定要对清扫中可能发生的触电、刮伤碰伤、机械伤害、尘埃入眼、坠落砸伤、灼伤等危险因素进行警示，采取预防措施。
●设备基本常识教育：对设备为什么会老化、会出现故障，用什么方法可以减少人为劣化因素，如何减少损失等进行教育。
●了解设备：学习设备基本构造，了解其工作原理，绘制设备简图，对出现尘垢、漏油、漏气、震动、异音等状况进行原因解析，使得员工对设备有一定了解。
●技术准备：掌握清扫的基本标准，明确清扫工具、清扫位置、加油润滑基本要求、螺钉卸除紧固方法及具体顺序步骤。
步骤七：工作进度控制图
各车间部门在醒目位置，公示各个阶段主要任务的进度控制图，以及各个工段处室的完成情况。
步骤八：不合理问题统计：每个工段、处室应填写《不合理问题发现清单》，发动员工从清扫、点检过程中去主动发现，且条数不少于15条，并将电子版上报5S管理专员，由其统计汇总，上报5S领导办公室。
（三）检查验收（5月25日-31日）
除了日常随机检查，节点验收外，5S办公室将在5月10日进行初步验收，对各车间部门完成情况进行统计，5月25日通过检查、问询的方式，从会议召开、培训、各种表格的填写等方面进行全面验收，并开展评比。
六、保障措施
为确保各项工作按期完成，组织落实方法得当，避免因盲目突击、无序进行、缺少正面引导，从而给员工带来畏难、抵触情绪，采取如下保障措施：
1、方案细化，逐级落实
各车间部门应在本方案基础上，编写更加细化、标准更高、可操作性更强的实施方案，并上交公司5S管理办公室。
2、过程控制，跟踪检查
5S管理办公室随机进行不定期检查，发现未按照方案中要求进
行落实的现象，即反馈给该车间部门一把手，立即采取纠偏补救措施，如拒绝执行或执行不到位，给予扣千分制绩效100分的处罚，并将此类现象在总结中体现，向公司领导专题汇报。
3、定期验收，从严处罚
5S管理办公室按照各车间部门上报的《清扫计划》逐项、逐条跟踪验收，发现有未按计划中期限完成的现象，如无正当、特殊理由，每项扣千分制绩效50分，如该月绩效分不足，累计到下月继续考核。
4、定期汇报，掌控进度
各车间部门将此次清扫战役的开展情况分工段处室写出阶段工作总结，汇总到5S管理专员处，在周例会上进行汇报，30日上交月度总结，由车间部门一把手在月度总结会上进行汇报。
七、考核评比
活动结束后，评选出2个优秀执行部门、参与活动每个部门评选出一个优秀班组，及若干优秀执行个人。
优秀个人由各个车间部门部推荐，名额为车间在编人员总数的10%。
（奖金额度优秀执行部门3000元，优秀班组1000元；优秀个人200元。
总计约4万元）注：
1、各车间部门所获的奖金建议用于奖励表现突出的工段、班组、个人；
2、本考核办法只适用此次活动，其他部门的考核规定正常执行，最终解释权归5S管理办公室。
3、生产车间部门包括淀粉车间、味精车间、公用工程车间、成品车间、预处理车间、储运部、品控部。
4、本次评比颁发奖励所产生的费用由5S管理办公室承担。
5、本次活动制作的条幅，板报等所产生的费用，车间和广告公司联系后年终由公司和广告公司统一结算（走5S的管理费用）。
七、其它说明
1、活动总结除文字外，培训、板报、条幅等均应有图片支持。
2、各个活动时间节点可以根据公司实际情况适当调整，但所有活动均必须在5月23日前结束，25日开始全面验收。
3、5S专员要经常关注现场的清扫活动，及时发现并拍摄有价值的整改前后对比照片。
4、各车间部门积极组织人员对此次活动进行投稿，书写心得，要求按工段、处室进行统计，每个工段、处室2-5篇，电子版稿件部门车间主管领导初审后，于5月31日前上报公司5S办公室。
5、培训时间建议利用运行班组白班、早班班后会时段（常白班班组随机加入）。
要求人均参加培训一次，要求有签到，有考核，有场景照片，每次培训时间不超过30分钟。
附件：1.《清扫战役进度控制图》
2.《清扫战役支持清单》
3.《不合理问题发现清单》
4.《清扫计划表》
5. 危险作业说明
6．主要验收标准：
. . .. . .
附件1；另附电子版
附件2
公用工程车间、成品车间和储运部，每个车间至少制作两个条幅，无上限，根据自己车间部情况决定，要保证每个工段都能见到宣传工具的应用。
规格方面，根据实际情况决定长短大小，由车间决定。
.. .专业. .
. . .. . .
.. .专业 . .
附件3 不合理问题发现清单
工段/处室：
日期：2012年 月
附件4 XX车间清扫计划表
.. .专
附件5 危险作业说明
（2）办公区域验收标准：
龙江公司5S管理办公室2012年4月19日。