主题班会课件学会沟通
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幼儿园主题班会, 引导幼儿学会倾听与沟通ppt课件
幼儿阶段倾听与沟通的特点
注意力不集中
幼儿阶段的孩子的注意力 容易分散，需要耐心引导 和培养。
表达方式简单
幼儿的语言表达能力有限 ，多以简单句和肢体语言 为主。
好奇心强
幼儿对周围环境充满好奇 ，善于提问和表达自己的 观点。
本次班会的目标
了解倾听与沟通的重 要性。
通过实际操作，培养 幼儿的倾听和沟通能 力。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
幼儿园主题班会， 引导幼 儿学会倾听与沟通ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
• 主题介绍 • 倾听能力的培养 • 沟通能力的培养 • 实践与互动环节 • 总结与反思
目录
CONTENTS
01
主题介绍
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
故事分享游戏
让孩子们分享自己喜欢的故事，并简单说明为什 么喜欢这个故事，培养他们的表达和倾听能力。
实际应用场景模拟
模拟家庭场景
模拟家庭环境，让孩子们扮演不同的家庭成员，通过日常对话来培 养他们的沟通能力和合作意识。
模拟学校场景
模拟学校环境，让孩子们扮演不同的角色，如老师、学生等，通过 课堂讨论和互动来培养他们的倾听和表达能力。
沟通技巧的教授
教师可以教授幼儿一些基本的沟通技巧，如如何表达自己的想法、 如何提问等，以提高幼儿的沟通能力。
实践机会的提供
为幼儿提供更多的实践机会，让他们在实际情境中锻炼倾听与沟通 能力。
对未来活动的展望
开展更多主题班会
为了进一步培养幼儿的 倾听与沟通能力，可以 定期开展相关主题的班 会活动。
创新教学方式
作，培养他们的倾听和执行力。
主题班会—学会交往ppt课件
多做人的道理，会使你一生受益无穷。
Page 15
LOGO
五．文明交往在线
问候语 早上好！您好！见到您真高兴！您近来好吗？…
致谢语 谢谢您的帮助！十分感谢…
赞赏语 道歉语 祝贺语
太好了！ 真棒! 好极了… 对不起！实在抱歉！… 祝你愉快 祝你顺利 祝你健康 祝你幸福…
征询语 您有事吗？ 需要我帮忙吗？…
LOGO
学会交往
天骄小学 四<7>班 主持人：贺 琦 王 昊
冯丹丹 李若轩
LOGO
一．什么是交往？
交往是人类特有的存在方式和活动方式，是人与人 之间发生社会关系的一种中介，是以物质交往为基
础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。
LOGO
二．小学生的交往礼仪
1.进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或 鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问 好。
走出了林一飞的家，天已经黑了。小健对康康说：“还好今晚来林一 飞家，要不然我还真误会他了。”康康回答：“其实，一飞不能参加运动 会，心里也挺难受的。直到现在，我都替他可惜呢！”小健仿佛是自言自 语地应道：“是呀，开始我还以为他不愿意为班级争光呢！看来，以后我 要多站在别人的立场上，去想别人为什么会这样做。” 小健和康康一路交谈着，渐渐远去…… 。
2.懂得同学、伙伴之间有了矛盾，要以友好的 态度，选择适当的方法解决。
3.能尊重同学，平等待人，不讥笑人，不欺负 人。
4.主动关心同学，尽力帮助有困难的同学，提 高与同学交往的能力。
Page 13
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四．与老师之间应该如何交往?
1. 尊重老师，尊重老师的劳动。
老师把几乎是所有知识无私地、毫无保留地教给学生，老师希望 看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬老师 ，见到老师礼貌地打招呼。上课认真听讲，不破坏纪律，把老师留 的作业保质保量地完成。尊敬老师，尊重老师的劳动，是师生和谐 相处的基本前提。
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五．文明交往在线
问候语 早上好！您好！见到您真高兴！您近来好吗？…
致谢语 谢谢您的帮助！十分感谢…
赞赏语 道歉语 祝贺语
太好了！ 真棒! 好极了… 对不起！实在抱歉！… 祝你愉快 祝你顺利 祝你健康 祝你幸福…
征询语 您有事吗？ 需要我帮忙吗？…
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学会交往
天骄小学 四<7>班 主持人：贺 琦 王 昊
冯丹丹 李若轩
LOGO
一．什么是交往？
交往是人类特有的存在方式和活动方式，是人与人 之间发生社会关系的一种中介，是以物质交往为基
础的全部经济、政治、思想文化交往的总和。
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二．小学生的交往礼仪
1.进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或 鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问 好。
走出了林一飞的家，天已经黑了。小健对康康说：“还好今晚来林一 飞家，要不然我还真误会他了。”康康回答：“其实，一飞不能参加运动 会，心里也挺难受的。直到现在，我都替他可惜呢！”小健仿佛是自言自 语地应道：“是呀，开始我还以为他不愿意为班级争光呢！看来，以后我 要多站在别人的立场上，去想别人为什么会这样做。” 小健和康康一路交谈着，渐渐远去…… 。
2.懂得同学、伙伴之间有了矛盾，要以友好的 态度，选择适当的方法解决。
3.能尊重同学，平等待人，不讥笑人，不欺负 人。
4.主动关心同学，尽力帮助有困难的同学，提 高与同学交往的能力。
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四．与老师之间应该如何交往?
1. 尊重老师，尊重老师的劳动。
老师把几乎是所有知识无私地、毫无保留地教给学生，老师希望 看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越远。学生要尊敬老师 ，见到老师礼貌地打招呼。上课认真听讲，不破坏纪律，把老师留 的作业保质保量地完成。尊敬老师，尊重老师的劳动，是师生和谐 相处的基本前提。
学会沟通主题班会ppt课件
沟通的基本要素
包括发送者、接收者、信息、媒介和 反馈，这些要素共同构成了沟通的基 本框架。
有效沟通技巧
包括倾听技巧、表达技巧、问询技巧 和反馈技巧，这些技巧有助于提高沟 通效率和质量。
25
学生自我评价报告
沟通能力自评
学生可以对自己在沟通中的表达 能力、倾听能力、理解能力等方 面进行评价，并提出改进意见。
积极反馈
及时向上级反馈工作进展 和成果，主动寻求指导和 支持，同时给予下级积极 的鼓励和肯定。
21
同事间协作沟通技巧
建立信任
通过诚实、守信的行为和言语，与同 事建立信任关系，为协作打下基础。
及时沟通
保持与同事的定期沟通，分享工作进 展、遇到的问题和解决方案，促进团 队协作。
分工合作
明确各自的职责和任务，合理分配工 作量和时间，确保项目或任务的顺利 进行。
03
沟通中情绪管理与心态调整
2024/1/30
12
识别自身情绪及影响因素
01 了解基本情绪
喜、怒、哀、惧等，并学会识别复合情绪，如焦 虑、沮丧等。
02 分析情绪产生的原因
从生理、心理、社会环境和个人经历等方面探究 情绪的根源。
03 评估情绪对沟通的影响
认识情绪在沟通中的积极作用和负面影响，如情 绪失控可能导致沟通障碍。
妥善解决。同时，双方也要不断总结经验教训，避免类似冲突的再次发
生。
19
职场沟通技巧及应用场景举
05
例
2024/1/30
20
上下级沟通技巧
尊重与倾听
尊重上级的决策和权威， 倾听下级的意见和建议， 建立良好的工作关系。
2024/1/30
明确表达
清晰、准确地传达自己的 想法和观点，避免模棱两 可和含糊不清的表达。
小学各年级, 学会沟通,有效表达,主题班会ppt
启示二
耐心倾听是有效沟通的重要一环。在班会上，学生应该认真倾听其他同学的发言，尊重他 们的观点和意见。同时，也要在发言时尽可能地让其他同学听清楚自己的观点和想法，避 免出现沟通障碍。
启示三
沟通需要相互理解和尊重。在班会上，学生应该尊重其他同学的意见和观点，避免出现攻 击性或负面的言论。同时，也要通过积极的互动和交流，增进同学之间的了解和信任，促 进班级内部的团结和和谐。
课外活动
学校可以组织各种课外活动，如演讲比赛、文艺演出等，为学生提 供展示自己和锻炼沟通能力的机会。
社会环境对沟通能力的影响
1 2 3
社会实践
通过参与社会实践活动，如志愿者服务、社区服 务等，可以增强学生的社会责任感和人际交往能 力。
媒体影响
媒体对孩子的沟通能力也有一定影响。家长应合 理控制孩子接触电视、网络等媒体的时间，避免 过度依赖和沉迷。
详细描述
在表达时，要确保语言简练、条理清 晰，避免使用过于复杂的词汇和句子 结构。同时，要注意避免使用模糊不 清的表达方式，以免造成误解。
倾听与回应
总结词
在沟通中，不仅要注重表达自己的观点，还要认真倾听他人的意见，并给予积极的回应 。
详细描述
倾听是有效沟通的重要环节，要认真听取他人的观点和意见，并给予充分的关注和理解 。在回应时，要避免打断对方或过早表达自己的看法，而是要等对方表达完毕后再做出
成功沟通案例分享
成功沟通案例
学生小明在班会上主动分享自己的学习经验，清晰表达了自己是如何提高学习 成绩的，同时也积极回答了同学们的提问，增进了同学们之间的了解和信任。
成功沟通案例分析
小明在沟通中表现出了自信、有条理、有耐心等优点，这些因素都有助于提高 沟通效果。同时，小明的积极态度也鼓励了其他同学在班会上主动分享自己的 经验和故事。
耐心倾听是有效沟通的重要一环。在班会上，学生应该认真倾听其他同学的发言，尊重他 们的观点和意见。同时，也要在发言时尽可能地让其他同学听清楚自己的观点和想法，避 免出现沟通障碍。
启示三
沟通需要相互理解和尊重。在班会上，学生应该尊重其他同学的意见和观点，避免出现攻 击性或负面的言论。同时，也要通过积极的互动和交流，增进同学之间的了解和信任，促 进班级内部的团结和和谐。
课外活动
学校可以组织各种课外活动，如演讲比赛、文艺演出等，为学生提 供展示自己和锻炼沟通能力的机会。
社会环境对沟通能力的影响
1 2 3
社会实践
通过参与社会实践活动，如志愿者服务、社区服 务等，可以增强学生的社会责任感和人际交往能 力。
媒体影响
媒体对孩子的沟通能力也有一定影响。家长应合 理控制孩子接触电视、网络等媒体的时间，避免 过度依赖和沉迷。
详细描述
在表达时，要确保语言简练、条理清 晰，避免使用过于复杂的词汇和句子 结构。同时，要注意避免使用模糊不 清的表达方式，以免造成误解。
倾听与回应
总结词
在沟通中，不仅要注重表达自己的观点，还要认真倾听他人的意见，并给予积极的回应 。
详细描述
倾听是有效沟通的重要环节，要认真听取他人的观点和意见，并给予充分的关注和理解 。在回应时，要避免打断对方或过早表达自己的看法，而是要等对方表达完毕后再做出
成功沟通案例分享
成功沟通案例
学生小明在班会上主动分享自己的学习经验，清晰表达了自己是如何提高学习 成绩的，同时也积极回答了同学们的提问，增进了同学们之间的了解和信任。
成功沟通案例分析
小明在沟通中表现出了自信、有条理、有耐心等优点，这些因素都有助于提高 沟通效果。同时，小明的积极态度也鼓励了其他同学在班会上主动分享自己的 经验和故事。
幼儿园主题班会学会倾听培养沟通能力ppt课件
改进。
04
CHAPTER
沟通能力的培养
沟通能力的定义与重要性
沟通能力定义
沟通能力是指一个人与他人有效地进 行信息交流和表达思想、情感、意愿 的能力。
沟通能力的重要性
良好的沟通能力是现代社会中不可或 缺的一项基本素质，它有助于建立良 好的人际关系，促进个人和团队的成 长和发展。
培养沟通能力的途径
提高倾听能力的方法
01
02
03
04
练习倾听
通过多听、多练来提高自己的 倾听能力，例如可以参加辩论
、演讲等活动。
培养同理心
尝试站在对方的角度去理解对 方的感受和观Βιβλιοθήκη ，以更好地倾听和理解对方。
学习沟通技巧
学习一些沟通技巧，如积极倾 听、反馈式倾听等，以提高自
己的倾听效果。
反思和改进
在倾听过程中不断反思自己的 表现，找出自己的不足并加以
作品展示法
鼓励幼儿将自己的想法和感受通 过绘画、手工制作等形式展示出 来，以便更好地了解他们的内心
世界和表达能力。
家长反馈法
定期与家长沟通，了解幼儿在家 庭中的倾听和沟通表现，为下一 步教育提供有针对性的建议和指
导。
06
CHAPTER
家园合作促进幼儿倾听与沟 通能力的发展
家园合作的意义与方式
家园合作的意义
学会倾听
倾听是沟通的基础，只有认 真倾听他人的观点和想法， 才能更好地理解对方，从而 进行有效的沟通。
勇于表达
表达自己的想法和感受是沟 通的关键，要勇于表达自己 的观点和意见，同时也要尊 重他人的不同看法。
掌握沟通技巧
掌握一些基本的沟通技巧， 如保持眼神交流、注意语气 和表情、避免打断他人讲话 等，有助于提高沟通效果。
04
CHAPTER
沟通能力的培养
沟通能力的定义与重要性
沟通能力定义
沟通能力是指一个人与他人有效地进 行信息交流和表达思想、情感、意愿 的能力。
沟通能力的重要性
良好的沟通能力是现代社会中不可或 缺的一项基本素质，它有助于建立良 好的人际关系，促进个人和团队的成 长和发展。
培养沟通能力的途径
提高倾听能力的方法
01
02
03
04
练习倾听
通过多听、多练来提高自己的 倾听能力，例如可以参加辩论
、演讲等活动。
培养同理心
尝试站在对方的角度去理解对 方的感受和观Βιβλιοθήκη ，以更好地倾听和理解对方。
学习沟通技巧
学习一些沟通技巧，如积极倾 听、反馈式倾听等，以提高自
己的倾听效果。
反思和改进
在倾听过程中不断反思自己的 表现，找出自己的不足并加以
作品展示法
鼓励幼儿将自己的想法和感受通 过绘画、手工制作等形式展示出 来，以便更好地了解他们的内心
世界和表达能力。
家长反馈法
定期与家长沟通，了解幼儿在家 庭中的倾听和沟通表现，为下一 步教育提供有针对性的建议和指
导。
06
CHAPTER
家园合作促进幼儿倾听与沟 通能力的发展
家园合作的意义与方式
家园合作的意义
学会倾听
倾听是沟通的基础，只有认 真倾听他人的观点和想法， 才能更好地理解对方，从而 进行有效的沟通。
勇于表达
表达自己的想法和感受是沟 通的关键，要勇于表达自己 的观点和意见，同时也要尊 重他人的不同看法。
掌握沟通技巧
掌握一些基本的沟通技巧， 如保持眼神交流、注意语气 和表情、避免打断他人讲话 等，有助于提高沟通效果。
沟通主题班会-原创PPT课件
• 第一步：如果我是他，我需要的是……
• 第二步：如果我是他，我不希望……
• 第三步：如果我是对方，我的做法是……
• 第四步：我是在以对方期望的方式对他吗？
沟通主题班会-原创PPT
2、理解要有一个豁达的胸怀。
理解不仅是“推己及人”和“己所不欲勿施于 人”，而且需要人的一种境界，一种情怀。所以 真正的做到理解很重要的一点就是要有豁达和博 大的胸怀，不要和别人去计较那么多，自己要有 一个良好的心态去和别人沟通，人与人的理解是 建立在相互沟通的基础上的，而且要想别人也能 理解自己。
对对方。
• 用别人对自己不好的方式来对别人，是鸡 肠小肚
• 用自认为好的方式来对待别人，是自作多 情
• 用希望别人对你的方式来对别人，是将心 比心
• 用别人期望的方式来对待别人，是善解人 意
• 为对方着想，是最朴素也是最高超的技巧。
沟通主题班会-原创PPT
人与人之间，因为有了理解，才会有心灵的 沟通，才会有深厚的友谊，才会有家庭的温馨， 才会有生活的美好和社会的和谐。理解他人，可 化冲突为祥和，化干戈为玉帛，化仇恨为谅解。 理解如一泓清泉，可浇灭任何误会所摩擦出的火 花。
尔·卡耐基 • 与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心
智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中 进行加工和表达。
• ——列夫·托尔斯泰
沟通主题班会-原创PPT
沟通名言
• 将心拉近获得朋友的唯一方法，就是要主动去做 别人的朋友。---爱默生
• 君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以亲， 小人甘以绝。---庄周
• 太阳能比风更快的脱下你的大衣；仁厚、友善的 方式比任何暴力更容易改变别人的心意。 ——卡 耐基
沟通主题班会-原创PPT
• 第二步：如果我是他，我不希望……
• 第三步：如果我是对方，我的做法是……
• 第四步：我是在以对方期望的方式对他吗？
沟通主题班会-原创PPT
2、理解要有一个豁达的胸怀。
理解不仅是“推己及人”和“己所不欲勿施于 人”，而且需要人的一种境界，一种情怀。所以 真正的做到理解很重要的一点就是要有豁达和博 大的胸怀，不要和别人去计较那么多，自己要有 一个良好的心态去和别人沟通，人与人的理解是 建立在相互沟通的基础上的，而且要想别人也能 理解自己。
对对方。
• 用别人对自己不好的方式来对别人，是鸡 肠小肚
• 用自认为好的方式来对待别人，是自作多 情
• 用希望别人对你的方式来对别人，是将心 比心
• 用别人期望的方式来对待别人，是善解人 意
• 为对方着想，是最朴素也是最高超的技巧。
沟通主题班会-原创PPT
人与人之间，因为有了理解，才会有心灵的 沟通，才会有深厚的友谊，才会有家庭的温馨， 才会有生活的美好和社会的和谐。理解他人，可 化冲突为祥和，化干戈为玉帛，化仇恨为谅解。 理解如一泓清泉，可浇灭任何误会所摩擦出的火 花。
尔·卡耐基 • 与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心
智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中 进行加工和表达。
• ——列夫·托尔斯泰
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沟通名言
• 将心拉近获得朋友的唯一方法，就是要主动去做 别人的朋友。---爱默生
• 君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以亲， 小人甘以绝。---庄周
• 太阳能比风更快的脱下你的大衣；仁厚、友善的 方式比任何暴力更容易改变别人的心意。 ——卡 耐基
沟通主题班会-原创PPT
幼儿园主题班会, 学会倾听,培养沟通能力ppt课件
CHAPTER 05
总结与展望
倾听和沟通能力对幼儿发展的重要性
促进认知发展
倾听是获取知识和信息 的重要途径，良好的倾 听能力有助于幼儿更好 地理解和学习新知识。
培养社交技能
良好的沟通能力是建立 良好人际关系的基础， 有助于幼儿在社交场合 中更好地与他人互动。
提升情绪管理能力
通过倾听和沟通，幼儿 可以更好地理解他人的 情感和需求，从而更好 地管理自己的情绪。
CHAPTER
02
倾听能力的培养
创造良好的倾听环境
保持安静的环境
01
在家庭中，尽量保持一个相对安静的环境，避免嘈杂的声音分
散孩子的注意力。
选择适当的时间
02
选择适当的时间与孩子交流，确保孩子处于放松和舒适的状态
，更有利于倾听。
使用简洁明了的语言
03
在与孩子交流时，使用简单、清晰的语言，避免使用复杂的词
引导孩子处理人际关系中的冲突和问题
解决冲突
当孩子在与人交往中遇到冲突时，家长和老师可以引导孩子通过沟 通、协商等方式解决问题。
学会道歉
当孩子做错事情时，家长和老师可以引导孩子学会道歉，表达自己 的歉意和悔意。
尊重他人
家长和老师应该教育孩子尊重他人的意见和感受，学会倾听他人的想 法，避免冲突和矛盾的发生。
善于倾听的人往往更能赢得他人的信 任和尊重，有助于建立良好的人际关 系。
提高信息获取和理解能力
倾听能够帮助我们获取更多信息，并 加深对所听内容的理解。
倾听对幼儿发展的影响
语言和认知能力提升
通过倾听，幼儿能够积累词汇、习得语法，进而提升语言和认知 能力。
社交技能发展
倾听有助于幼儿理解他人情感和需求，学会与人交往和合作。
学会理解与沟通主题班会PPT课件
11
请同学们将自己与 同学交往的烦恼写 在一张纸上，然后 放到纸箱子中。
12
现在请一位同学上来抽出一张纸， 让我们一起帮助他解决烦恼。
13
• 很多人在处理问题和与人交往的时候，总是立足 于自我的立场，考虑更多的是什么的利益和需要， 却总是很少关心他人的需要，更别说是从别人的 立场来看问题了。这样这就造成了人际沟通中的 理解发生障碍和阻塞。我们平常总说别人不理解 自己，自己也不理解别人，主要就是由于我们没 有站在对方的角度来看问题造成的。要做到换位 思考，在考虑问题之前，我们先问自己下面几个 问题——换位思考四步曲。
——共建和谐的人际关系
1
【班会课目的】
1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养学生集体观念和大局意识，促
进学生平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动
与人和好，不仅不会丢面子，而 且是大度、成熟的标志。
2
第一部分：小游戏
规则：
一.请两位同学上台，一位看 着黑板，一位看背投。两者 不能互相看对方的关系网。 可见，人际交往能力的重要 性。
18
第四部分：测测你的宽容度
• 请对下列问题作出“是”或“否”的选择， 每题答“是”记1分，答“否”记0分：
19
2019/12/31
20
1、有很多人总是故意跟我过不去。
2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，
最令我难堪。
3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。
4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然
能博得很多人的喝彩。
5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。
6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。
7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。
请同学们将自己与 同学交往的烦恼写 在一张纸上，然后 放到纸箱子中。
12
现在请一位同学上来抽出一张纸， 让我们一起帮助他解决烦恼。
13
• 很多人在处理问题和与人交往的时候，总是立足 于自我的立场，考虑更多的是什么的利益和需要， 却总是很少关心他人的需要，更别说是从别人的 立场来看问题了。这样这就造成了人际沟通中的 理解发生障碍和阻塞。我们平常总说别人不理解 自己，自己也不理解别人，主要就是由于我们没 有站在对方的角度来看问题造成的。要做到换位 思考，在考虑问题之前，我们先问自己下面几个 问题——换位思考四步曲。
——共建和谐的人际关系
1
【班会课目的】
1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养学生集体观念和大局意识，促
进学生平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动
与人和好，不仅不会丢面子，而 且是大度、成熟的标志。
2
第一部分：小游戏
规则：
一.请两位同学上台，一位看 着黑板，一位看背投。两者 不能互相看对方的关系网。 可见，人际交往能力的重要 性。
18
第四部分：测测你的宽容度
• 请对下列问题作出“是”或“否”的选择， 每题答“是”记1分，答“否”记0分：
19
2019/12/31
20
1、有很多人总是故意跟我过不去。
2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，
最令我难堪。
3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。
4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然
能博得很多人的喝彩。
5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。
6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。
7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。
学会沟通主题班会教案(精选)ppt
建立关系
通过有效的沟通，可以增 进人与人之间的了解和信 任，建立良好的人际关系 。
解决问题
沟通有助于发现问题、分 析问题并寻找解决方案， 促进问题的解决。
沟通在生活中的作用
家庭和睦
良好的家庭沟通有助于增 进亲子关系、夫妻关系， 营造和谐的家庭氛围。
朋友互助
有效的沟通有助于朋友之 间互相理解、支持和帮助 ，增强友谊。
有效倾听
总结词
有效倾听是沟通中的重要技巧，它能 够帮助我们更好地理解对方的观点和 需求。
详细描述
有效倾听包括全神贯注地听取对方说 话，不打断对方，不提前评判，尽量 理解对方的言外之意，并通过反馈来 确认自己是否理解正确。
准确表达
总结词
准确表达是指在沟通过程中清晰、准确地传达自己的观点和需求，避免产生歧 义或误解。
果。
建立良好的沟通环境
营造积极氛围
创造一个轻松、愉快、积极的 沟通氛围，使人们更愿意表达
自己的想法和意见。
建立信任关系
通过真诚、友善和尊重的沟通 方式，建立互信的沟通关系。
使用恰当的沟通渠道
根据具体情况选择合适的沟通 渠道，如面对面交流、电话、 电子邮件等。
及时反馈与调整
在沟通过程中及时反馈信息， 调整沟通方式，以确保信息传
同学互评
鼓励学生之间相互评价，从不同角 度提出改进建议，促进彼此之间的 共同进步。
教师点评
教师对学生的表现进行点评，针对 学生的不足之处提出具体的改进建 议，帮助学生更好地提升沟通技巧 。
制定个人沟通提升计划
目标设定
制定计划
引导学生设定明确的沟通提升目标，如提 高表达能力、增强倾听能力等。
根据目标制定具体的提升计划，包括学习 内容、练习方法、时间安排等。
高中学会赞赏学会沟通主题班会PPT课件
01
02
建立人际关系
良好的沟通有助于建立和维持健 康的人际关系，提高社交能力。
03
04
促进合作与协作
良好的沟通有助于团队成员之间 的合作与协作，提高工作效率。
有效沟通技巧
01
倾听
全神贯注地倾听对方说话，不 打断对方，理解对方的观点和 感受。
02
表达
清晰、简洁地表达自己的观点 和需求，避免使用攻击性或负 面的语言。
促进合作与共赢
赞赏可以促进人与人之间 的合作与共赢，共同实现 目标。
激发潜能
通过赞赏，可以激发他人 的潜能和创造力，让他们 在各个领域取得更好的成 绩。
02
学会沟通
沟通的重要性
有效解决问题
通过有效的沟通，可以更快速地 解决问题，减少误解和冲突。
提高情商
学会沟通有助于提高情商，更好 地理解自己和他人，增强情感管 理能力。
社会中的赞赏与沟通案例
总结词
社会中的赞赏与沟通是建立良好人际关系和社会信任的重要手段。
详细描述
在社会中，懂得赞赏和有效沟通的人往往能够赢得他人的尊重和信任，建立良好的人际关系。在团队合作、商 务谈判、社区活动中，有效的沟通能够化解矛盾和冲突，促进合作和共赢。而缺乏赞赏和沟通则可能导致误解 和猜疑，影响工作和生活。
03
非语言沟通
注意自己的身体语言、面部表 情和声音的音调，确保它们与 口头表达一致。
04
情绪管理
在沟通中控制自己的情绪，避 免因情绪波动而影响沟通效果 。
沟通障碍及其解决
语言障碍
尊重并理解不同的语言和文化背景，使用简 单、清晰的语言。
情绪障碍
确保信息传递的准确性和完整性，避免信息 丢失或误解。
《人际交往主题班会》PPT课件
社交媒体交往技巧
确定目的：在社交媒体上与他人交往时，先明确自己的目的和期望 保持积极：在社交媒体上保持积极的态度和语气，避免消极的言论和行为 尊重他人：在社交媒体上尊重他人的观点、感受和隐私，避免攻击或贬低他人 建立信任：在社交媒体上与他人交往时，建立信任关系，互相支持和帮助
人际交往中04的问题和解
在职场中要善于沟通和协调， 避免冲突和矛盾。
了解职场中的人际交往技巧和 方法，可以更好地融入团队和 企业文化。
社会中的人际交往
建立良好的人际关系可以提高个人幸福感和生活质量。 通过人际交往，人们可以获得支持、鼓励和帮助，从而增强自信心和自尊心。 人际交往是人们获得信息和知识的重要途径，可以帮助人们更好地适应社会和工作环境。 人际交往可以促进人们的心理健康，减轻压力和焦虑感。
建立良好的沟通机制
学会倾听，尊重他人
互惠互利，共同成长
积极应对冲突和分歧， 寻求妥协和解决方案
人际关系的拓展技巧
主动交往：主 动与他人建立 联系，表达自 己的想法和感
受
倾听：认真倾 听他人的意见 和想法，尊重
他人的观点
合作：在合作 中寻求共同利 益，共同完成
任务
自我管理：学 会控制自己的 情绪和行为， 保持良好的心
决策略
人际冲突的解决策略
沟通协调：双方进行沟通，了解对方的想法和需求，寻求共识。
妥协退让：双方各自做出妥协和让步，以避免冲突升级。
寻求第三方帮助：在必要时，可以请第三方中介协调，以化解矛盾。
增强自身修养：通过自我反省和学习，提高自身的沟通能力和情绪管理能力，从而减少 冲突的发生。
人际关系的维护方法
学校中的人际交往
同学间的交往：互相帮助，共同成长 与老师的交往：尊重老师，听取老师的建议和指导 与校友的交往：扩大人脉，互相学习 与家人的交往：增进亲情，共同成长
小学各年级, 学会正确处理与同学的关系,主题班会ppt
谢谢
THANKS
不轻易发怒或报复
面对他人的冒犯，不要轻易发怒或采取报复行动 ，这样只会加剧矛盾。要以宽容的心态面对，寻 求和解的方式。
维护自己的尊严
虽然要宽容他人的冒犯，但也要维护自己的尊严 。对于严重的冒犯行为，要勇敢地站出来维护自 己的权益。
04 学会沟通
CHAPTER
有效沟通的重要性
促进信息传递和理解
01
升成员的沟通能力。
如何进行有效的团队合作
01
02
03
04
明确目标
确保每个团队成员都清楚了解 团队的目标和任务，以便大家
共同努力。
分工明确
根据每个成员的特长和能力进 行合理分工，让每个人都能够
发挥自己的优势。
有效沟通
保持及时、准确、有效的沟通 ，确保信息畅通，避免误解和
冲突。
建立信任
建立团队成员之间的信任关系 ，鼓励互相支持和合作。
主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
• 学会尊重 • 学会理解 • 学会宽容 • 学会沟通 • 学会合作
目录
CONTENTS
01 学会尊重
CHAPTER
尊重他人的人格
学会平等对待他人
无论他人的身份、地位、财富如何， 我们都应平等对待，不因任何外在因 素而歧视或轻视他人。
避免使用侮辱性语言
尊重知识产权
尊重他人的知识产权，不 抄袭、盗用或非法传播他 人的作品或创意。
尊重他人的观点
倾听他人意见
在交流和讨论中，要认真 倾听他人的观点和意见， 不随意打断或忽视他人的 发言。
尊重不同的观点
尊重他人与自己不同的观 点，接纳和包容不同的声 音，不将自己的观点强加 于人。
学会沟通主题班会通用课件
目 录
• 沟通的重要性 • 沟通技巧介绍 • 沟通障碍及应对方法 • 沟通技巧训练与实践 • 总结与展望
contents
01 沟通的重要性
良好的沟通对个人发展的影响
建立良好的人际关系 提高自我表达能力 促进个人成长
有效的沟通在工作中的重要性
01
02
03
沟通在日常生活中的应用
02 沟通技巧介绍
即兴演讲：锻炼语言组织能力和表达能力
总结词
即兴演讲是一种挑战性的沟通训练方法， 可帮助学员提高语言组织能力和表达能力。
VS
详细描述
在即兴演讲中，学员需要在没有准备的情 况下进行口头表达，这需要他们具备良好 的语言组织能力和表达能力。这种训练方 法可以帮助学员克服紧张情绪，提高他们 的沟通自信和技巧。
应对沟通障碍的策略和方法
增强语言能力
明确表达
管理情绪 耐心倾听
案例分析
分析成功沟通案例 分析失败沟通案例
04 沟通技巧训练与实践
角色扮演：模拟沟通场景
总结词
详细描述
分组讨论：分享沟通经验，学习他人经验
总结词
分组讨论是一种鼓励学员分享经验和互相学习的良好方式。
详细描述
在分组讨论中，学员可以分享自己的沟通经验和技巧，同时也可以从其他学员那 里学习新的沟通方法和策略。这有助于学员发现自己的优点和需要改进的地方， 提高他们的沟通技能。
听与说的技巧
积极倾听
明确表达 适时发言
非语言沟通技巧
情绪管理及表达技巧
认知调节
理性看待问题，不将责任全部归 咎于自己或他人。
情绪识别
能够准确识别自己的情绪，并找 到合适的表达方式。
情绪调节
通过深呼吸、放松等方法来缓解 情绪，不因情绪失控而影响沟通
• 沟通的重要性 • 沟通技巧介绍 • 沟通障碍及应对方法 • 沟通技巧训练与实践 • 总结与展望
contents
01 沟通的重要性
良好的沟通对个人发展的影响
建立良好的人际关系 提高自我表达能力 促进个人成长
有效的沟通在工作中的重要性
01
02
03
沟通在日常生活中的应用
02 沟通技巧介绍
即兴演讲：锻炼语言组织能力和表达能力
总结词
即兴演讲是一种挑战性的沟通训练方法， 可帮助学员提高语言组织能力和表达能力。
VS
详细描述
在即兴演讲中，学员需要在没有准备的情 况下进行口头表达，这需要他们具备良好 的语言组织能力和表达能力。这种训练方 法可以帮助学员克服紧张情绪，提高他们 的沟通自信和技巧。
应对沟通障碍的策略和方法
增强语言能力
明确表达
管理情绪 耐心倾听
案例分析
分析成功沟通案例 分析失败沟通案例
04 沟通技巧训练与实践
角色扮演：模拟沟通场景
总结词
详细描述
分组讨论：分享沟通经验，学习他人经验
总结词
分组讨论是一种鼓励学员分享经验和互相学习的良好方式。
详细描述
在分组讨论中，学员可以分享自己的沟通经验和技巧，同时也可以从其他学员那 里学习新的沟通方法和策略。这有助于学员发现自己的优点和需要改进的地方， 提高他们的沟通技能。
听与说的技巧
积极倾听
明确表达 适时发言
非语言沟通技巧
情绪管理及表达技巧
认知调节
理性看待问题，不将责任全部归 咎于自己或他人。
情绪识别
能够准确识别自己的情绪，并找 到合适的表达方式。
情绪调节
通过深呼吸、放松等方法来缓解 情绪，不因情绪失控而影响沟通
学会沟通主题班会教案(精选)ppt
使用简单易懂的语言
避免使用过于专业或复杂的词汇，尽量使用通俗易懂的语言，使对 方更容易理解。
强调重点
在表达时，强调自己的重点和核心观点，让对方更好地把握关键信 息。
非语言沟通技巧（肢体语言、面部表情等）
注意姿势
保持良好的姿势，展现自信和积 极的态度。
保持眼神交流
通过眼神交流传递信任和关注， 增强沟通效果。
人际交往
在社交场合，有效的沟通 能够增强个人魅力，拓展 人际关系。
良好的沟通能力对个人发展的影响
提高自信心
通过有效的沟通，人们可以更好 地表达自己的观点和需求，增强
自信心。
拓展人脉资源
良好的沟通能力有助于结交更多的 朋友和合作伙伴，拓展人脉资源。
提升领导力
在组织中，良好的沟通能力是领导 力的重要组成部分，有助于更好地 带领团队。
微笑和友善的表情
微笑和友善的表情能够营造轻松 愉快的沟通氛围，促进双方之间
的交流。
03
沟通障碍与解决策略
常见沟通障碍解析
语言障碍
由于语言差异或语言表 达能力不足，导致信息
传递受阻。
文化背景障碍
由于文化背景、价值观 等方面的差异，导致沟 通双方难以理解彼此。
情绪障碍
情绪波动或情绪表达不 当，影响沟通效果。
04
沟通实践与案例分析
小组讨论：你遇到过的沟通问题及解决方法
总结词
分享沟通障碍和解决策略
详细描述
学生分组进行讨论，分享自己曾经遇到过的沟通问题，如误解、表达不清、倾 听不足等，并探讨如何解决这些问题。鼓励学生们提出具体的解决方法，并相 互交流心得。
角色扮演：模拟实际生活中的沟通场景
总结词
模拟真实情境，提高沟通能力
避免使用过于专业或复杂的词汇，尽量使用通俗易懂的语言，使对 方更容易理解。
强调重点
在表达时，强调自己的重点和核心观点，让对方更好地把握关键信 息。
非语言沟通技巧（肢体语言、面部表情等）
注意姿势
保持良好的姿势，展现自信和积 极的态度。
保持眼神交流
通过眼神交流传递信任和关注， 增强沟通效果。
人际交往
在社交场合，有效的沟通 能够增强个人魅力，拓展 人际关系。
良好的沟通能力对个人发展的影响
提高自信心
通过有效的沟通，人们可以更好 地表达自己的观点和需求，增强
自信心。
拓展人脉资源
良好的沟通能力有助于结交更多的 朋友和合作伙伴，拓展人脉资源。
提升领导力
在组织中，良好的沟通能力是领导 力的重要组成部分，有助于更好地 带领团队。
微笑和友善的表情
微笑和友善的表情能够营造轻松 愉快的沟通氛围，促进双方之间
的交流。
03
沟通障碍与解决策略
常见沟通障碍解析
语言障碍
由于语言差异或语言表 达能力不足，导致信息
传递受阻。
文化背景障碍
由于文化背景、价值观 等方面的差异，导致沟 通双方难以理解彼此。
情绪障碍
情绪波动或情绪表达不 当，影响沟通效果。
04
沟通实践与案例分析
小组讨论：你遇到过的沟通问题及解决方法
总结词
分享沟通障碍和解决策略
详细描述
学生分组进行讨论，分享自己曾经遇到过的沟通问题，如误解、表达不清、倾 听不足等，并探讨如何解决这些问题。鼓励学生们提出具体的解决方法，并相 互交流心得。
角色扮演：模拟实际生活中的沟通场景
总结词
模拟真实情境，提高沟通能力
幼儿园主题班会, 引导幼儿学会倾听与沟通ppt课件 (2)
通过唱歌、跳舞等活动，幼儿可以表达自 己的情感和感受，同时也可以培养他们的 音乐素养和审美能力。
CHAPTER
04
倾听与沟通的结合
倾听与沟通的关系
倾听是沟通的基础
只有认真倾听对方的话语，才能理解对方的意图和需求，从而进 行有效的沟通。
沟通是倾听的目的
通过沟通，我们可以表达自己的观点、情感和需求，实现信息的交 流和情感的传递。
幼儿园主题班会， 引导 幼儿学会倾听与沟通ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
CONTENTS
目录
• 主题介绍 • 倾听能力的培养 • 沟通能力的培养 • 倾听与沟通的结合 • 总结与展望
CHAPTER
01
主题介绍
倾听与沟通的重要性
倾听是获取信息、理解他人的重要手段
良好的倾听能力能够帮助幼儿更好地理解他人的意思，获取更多的信息，从而更 好地与他人进行交流和合作。
情绪不稳定
幼儿期的孩子情绪容易波动，可能 会因为一些小事情而发脾气或哭闹 ，这会影响到他们的倾听和沟通能 力。
本次班会的目的和预期效果
提高幼儿的倾听能力
培养幼儿的社交能力
通过本次班会，让幼儿意识到倾听的 重要性，并学习如何更好地倾听他人 说话。
通过本次班会，帮助幼儿建立良好的 人际关系，提高社交能力。
倾听与沟通相互促进
在交流中，倾听和沟通是相辅相成的，良好的倾听习惯可以促进更 有效的沟通，而成功的沟通又能够提高倾听的能力。
如何引导幼儿在倾听的基础上进行有效的沟通
培养幼儿专注力
通过游戏、故事等吸引幼儿注 意，培养他们的专注力，使其
能够更好地倾听。
鼓励幼儿表达
创造宽松的沟通环境，鼓励幼 儿大胆表达自己的想法和感受 ，提高其表达能力。
相关主题
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人际沟通的方法和技巧
※ 助人为乐，帮助 别人最大的回报就 是快乐！
※ 帮助别人就是帮 助自己
日常生活中，你都经历了 或阅读了哪些助人助己的 小故事？
倾听练习
人际沟通的方法和技巧
※在人际沟通中，成为一个 受欢迎的人的前提就是要学 会倾听。 ※这种倾听的能力，既是一 种尊重人的态度，也是一种 可以训练的、十分有效的人 际沟通的方法和技巧，在人 际交往中灵活运用倾听的技 巧，将会拥有更多的朋友， 赢得好人缘。
※ 人际沟通中，我们首先 要主动敞开心扉，接纳、肯 定、喜欢别人，保持人际关
系的主动性，这样别人 才会 接纳、肯定、支持、喜欢 我们
用表示友好的各种动作、语言来 表达我们对同学和老师的主动交 往的心愿，体会主动交往带来的 快乐！。。
天堂 地狱
天堂和地狱。
有一个人想知道天堂和地狱的区别，就去找上帝。 上帝带他去地狱看，地狱里有一口装满食物的大锅， 可这里的人却饿得要命，因为他们每个人都拿着一个 长柄的勺子，柄太长，食物送不到嘴里，所以他们吃 不到食物。上帝带他到天堂，结果遇到了同样装满食 物的大锅，同样长柄的勺子，所不同的是人们生活得 很幸福、快乐，根本不存在饿肚子的。情况。
你从这个游戏中学到了什么？
人际沟通的方法和技巧
※ 要想被人信任，首先要 信任别人。
※ 相互信任是我们人际 沟通永久不变的终身受 用的黄金法则和沟通技 巧。。。
人际沟通中，可以通过哪些方式主动表达 我们对别人的喜欢和肯定？
人际沟通的方法和技巧
※ 你想让别人怎样对待 你，你就首先要这样对待 别人。
人际沟通的方法和技巧
※ 人际交往从来都不 是一厢情愿的, 它是一个 双向的互动过程。我们要 有意识地增加双方的信息 交流和感情沟通，不断反 馈、调节沟通方式，才能 达到沟通的最佳效果，实 现人际关系融洽。
千里之行，始于足下
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世界著名成功学大师、心理学家 卡耐基说：“一个人的成功， 15%靠 专业知识， 85%靠人际关系和处世技 巧。”来自自己别人游戏活动。
《倒下与接住》
倒下与接住
两两对应结好对子，前面一排的学生站在讲台上， 合 起双臂 抱于胸前，向后 直倒；注意脚不可以踩到地面， 身体尽可能平直。后面的同学距离前面同学 大约半个 身位，要用力接住。依次换位进行。