学会沟通-主题班会 PPT

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学会沟通主题班会ppt课件

学会沟通主题班会ppt课件
3
以老师提问为例——
老师提问
语言
同学倾听问题
倾听
老师请同学回答问题 同学回答问题
动作 语言
4
沟通过程的三要素:
一、语言 二、倾听
三、肢体语言(动作,表情,手势等)
5
一、语言
6
语言:是最常见的沟通方式。沟通时,我
们大部分是通过语言,也就是我们所说的话 ,来传递信息,表达我们自己的意见,想法 ,还有情感。
15
沟通时,
不懂得倾听,不认真倾听,走神时的结果:
1.不知道别人究竟要说了什么?
2.错听,漏听,把别人的话理解错了。
3.错传。
视频:不懂得倾听的后果 谣言的产生
16
不合格的倾听者:
左耳进,右耳出........
不合格听众的表现:
1.不看对方、 2.不感兴趣,不回应,不认真。 3.做其他事情 4.不断插嘴,急于做答 5.睡觉,走神,神游,心不在焉。 5.不耐烦
2) .好听的 ,赞扬的, 礼貌的语言
会让人开心,高兴,乐意 与对方沟通。
比如:同学,靓仔,靓女, 你真棒!谢谢!对不起。
情景示范:借笔。大家更愿意把笔借给?
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二、倾听
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• 上帝为什么在我们的脸上装一只嘴巴, 在脸上的两侧装了两只耳朵?
少说多听
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学会倾听:
倾听是沟通中必不可少的。这不
仅仅是一种尊重人得表现,也是一 个有效的人际沟通方法。 只有通过倾听,才能理解,了解别 人所说的话,所要传递的信息,思 想,内心真实的想法,情感,期望 ,意愿等。
一旦 语言说的不清不楚,或说错了,别人就会 理解错,就会误会。 比如:老师如果说错了.....
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学会沟通主题班会ppt课件

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尊重差异,求同存异
尊重他人观点和立场
01
在沟通过程中,要尊重对方的观点和立场,不要强行推销自己
的观点或试图改变对方。
寻求共同点,缩小分歧
02
在了解彼此差异的基础上,积极寻找共同点,通过协商和妥协
来缩小分歧,达成共识。
保持开放心态,接纳不同意见
03
要保持开放的心态,接纳不同的意见和看法,从中汲取有益的
织的成功至关重要。
沟通障碍及应对方法
常见的沟通障碍包括语言障碍、文化 障碍、心理障碍等,应对方法包括提 高语言能力、增强文化意识、调整心
态等。
沟通的基本要素
包括发送者、接收者、信息、媒介和 反馈,这些要素共同构成了沟通的基 本框架。
有效沟通技巧
包括倾听技巧、表达技巧、问询技巧 和反馈技巧,这些技巧有助于提高沟 通效率和质量。
沟通作用
沟通是人际交往的桥梁,有助于建立和维护人际关系, 促进个人和组织的成长和发展。
有效沟通对个人和社会意义
01
个人层面
有效沟通有助于提高个人的社交能力和心理素质, 增强自信心和自尊心,促进个人成长和成功。
02
社会层面
有效沟通有助于促进人与人之间的理解和信任, 缓解社会矛盾,增进社会和谐与进步。
或汇报的准确性和完整性。
清晰表达
在发言或汇报时,保持语言清晰、 简洁、有条理,突出重点,让听众 易于理解和接受。
互动与反馈
鼓励听众提问和发表意见,积极回 应并处理反馈,提高沟通效果和质 量。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结
沟通的定义和重要性
沟通是人与人之间传递信息、交流思 想、表达情感的过程,对于个人和组
培养同理心,增进理解

学会沟通主题班会PPT课件

学会沟通主题班会PPT课件

谣言的产生
.
16
不合格的倾听者:
左耳进,右耳出........
不合格听众的表现:
1.不看对方、 2.不感兴趣,不回应,不认真。 3.做其他事情 4.不断插嘴,急于做答 5.睡觉,走神,神游,心不在焉。 5.不耐烦
.
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做个合格倾听者的五个基本要素:
▪诚心: 抱着谦虚认真的态度听;
▪专心: 仔细地听,不要三心二意;不走神,不睡
仅仅是一种尊重人得表现,也是一 个有效的人际沟通方法。 只有通过倾听,才能理解,了解别 人所说的话,所要传递的信息,思 想,内心真实的想法,情感,期望 ,意愿等。
.
15
沟通时,
不懂得倾听,不认真倾听,走神时的结果:
1.不知道别人究竟要说了什么?
2.错听,漏听,把别人的话理解错了。 3.错传。
视频:不懂得倾听的后果
.
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启示:
有时,事情并不是你所想象的那样,也不是你所理 解,所认为的那样。
所以,永远不要想当然,不要自以为是。
当与同学,朋友发生矛盾时...... 多理解,多沟通,化解误会,误解。
.
37
如何做到理解别人呢?
1.换位思考,站在别人的角度上去考虑问题、 2主动与别人交流,沟通,了解对方的真实想 法。
说话不清 不楚
别人很难明 白,不理解
沟通障碍 ,误会, 误解
.
9
广东汕头某领导人普通话讲话,你听得懂吗?
某领导: 各位女婿乡绅们,瓦们上头,
(各位女士先生们 ,我们汕头 )
轰景买丽,高通荒便,山鸡很多,
(风景美丽 , 交通方便 , 商机很多 )
欢迎你来偷鸡!我花展,你撞墙。。
(欢迎你来投资 ! 我发展 , 你赚钱 )

小学各年级, 学会沟通,有效表达,主题班会ppt

小学各年级, 学会沟通,有效表达,主题班会ppt
启示二
耐心倾听是有效沟通的重要一环。在班会上,学生应该认真倾听其他同学的发言,尊重他 们的观点和意见。同时,也要在发言时尽可能地让其他同学听清楚自己的观点和想法,避 免出现沟通障碍。
启示三
沟通需要相互理解和尊重。在班会上,学生应该尊重其他同学的意见和观点,避免出现攻 击性或负面的言论。同时,也要通过积极的互动和交流,增进同学之间的了解和信任,促 进班级内部的团结和和谐。
课外活动
学校可以组织各种课外活动,如演讲比赛、文艺演出等,为学生提 供展示自己和锻炼沟通能力的机会。
社会环境对沟通能力的影响
1 2 3
社会实践
通过参与社会实践活动,如志愿者服务、社区服 务等,可以增强学生的社会责任感和人际交往能 力。
媒体影响
媒体对孩子的沟通能力也有一定影响。家长应合 理控制孩子接触电视、网络等媒体的时间,避免 过度依赖和沉迷。
详细描述
在表达时,要确保语言简练、条理清 晰,避免使用过于复杂的词汇和句子 结构。同时,要注意避免使用模糊不 清的表达方式,以免造成误解。
倾听与回应
总结词
在沟通中,不仅要注重表达自己的观点,还要认真倾听他人的意见,并给予积极的回应 。
详细描述
倾听是有效沟通的重要环节,要认真听取他人的观点和意见,并给予充分的关注和理解 。在回应时,要避免打断对方或过早表达自己的看法,而是要等对方表达完毕后再做出
成功沟通案例分享
成功沟通案例
学生小明在班会上主动分享自己的学习经验,清晰表达了自己是如何提高学习 成绩的,同时也积极回答了同学们的提问,增进了同学们之间的了解和信任。
成功沟通案例分析
小明在沟通中表现出了自信、有条理、有耐心等优点,这些因素都有助于提高 沟通效果。同时,小明的积极态度也鼓励了其他同学在班会上主动分享自己的 经验和故事。

学会理解与沟通主题班会PPT课件

学会理解与沟通主题班会PPT课件
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请同学们将自己与 同学交往的烦恼写 在一张纸上,然后 放到纸箱子中。
12
现在请一位同学上来抽出一张纸, 让我们一起帮助他解决烦恼。
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• 很多人在处理问题和与人交往的时候,总是立足 于自我的立场,考虑更多的是什么的利益和需要, 却总是很少关心他人的需要,更别说是从别人的 立场来看问题了。这样这就造成了人际沟通中的 理解发生障碍和阻塞。我们平常总说别人不理解 自己,自己也不理解别人,主要就是由于我们没 有站在对方的角度来看问题造成的。要做到换位 思考,在考虑问题之前,我们先问自己下面几个 问题——换位思考四步曲。
——共建和谐的人际关系
1
【班会课目的】
1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养学生集体观念和大局意识,促
进学生平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊,注重礼让,认识到主动
与人和好,不仅不会丢面子,而 且是大度、成熟的标志。
2
第一部分:小游戏
规则:
一.请两位同学上台,一位看 着黑板,一位看背投。两者 不能互相看对方的关系网。 可见,人际交往能力的重要 性。
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第四部分:测测你的宽容度
• 请对下列问题作出“是”或“否”的选择, 每题答“是”记1分,答“否”记0分:
19
2019/12/31
20
1、有很多人总是故意跟我过不去。
2、碰到熟人,当我向他打招呼而他视若无睹时,
最令我难堪。
3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。
4、有的人哗众取宠,说些浅薄无聊的笑话,居然
能博得很多人的喝彩。
5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。
6、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。
7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。

学会沟通 主题班会

学会沟通 主题班会

沟通障碍类型
语言障碍
由于语言差异、文化背景等原因,导致沟通双方无法准确理解对 方的意思。
心理障碍
沟通双方存在心理隔阂、情绪波动等心理因素,影响沟通效果。
信息不对称
沟通双方掌握的信息量不对称,导致沟通效果不佳。
解决策略与方法
明确沟通目标
在沟通之前,明确沟 通的目标和内容,确 保双方都清楚沟通的 目的。
拓展多元化沟通渠道
除了面对面的交流,学生们还可以通过多种渠道进行沟通 ,如书面、电话、网络等,以适应不同情境和需求。
培养主动沟通意识
学生们需要将沟通技巧应用于日常生活和学习中,养成主 动沟通的习惯,积极与他人进行交流和合作。
实践沟通解决实际问题
学生们需要将所学的沟通技巧运用到实际问题解决中,通 过实践不断提高自己的沟通能力,为未来的学习和工作奠 定坚实基础。
学会沟通 主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-21
目录
• 沟通的重要性 • 沟通技巧与策略 • 有效沟通原则 • 沟通障碍与解决策略 • 沟通实践案例分享 • 总结与展望
01
沟通的重要性
建立良好人际关系
01
02
03
增进相互理解
通过沟通,人们能够更好 地理解彼此的需求、想法 和感受,从而建立更加和 谐的人际关系。
倾听与理解
在沟通过程中,要认 真倾听对方的意见和 想法,理解对方的意 思,避免误解和冲突 。
表达清晰明确
在表达自己的意见和 想法时,要使用清晰 明确的语言,避免使 用模糊或含糊不清的 词汇。
尊重与包容
在沟通过程中,要尊 重对方的意见和想法 ,包容不同的观点和 文化背景,避免冲突 和争吵。
寻求共同点

人际沟通主题班会PPT课件

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人际沟通主题班会
决策功能
人类除了是一种社会的动物之外,也是一种决策 者。我们无时无刻都在做决策,不论是明天要穿 哪一套衣服,或者是否该给对方一个微笑与否, 都是在做决策。可能有时候靠自己就能决定,有 时候却要和别人商量後再一起做决定。而沟通满 足了决策过程中两个功能,一个是沟通促进资讯 交换与一个是沟通有影响他人这两种功能。如和 朋友去买衣服,他的询问意见与你的传达意见之 间的互动就可能会影响到结果。
人际沟通主题班会
欣赏歌曲:
《一个像夏天,一个像秋天》
演唱者:潘昭颖 陈芸芸
人际沟通主题班会
大学生人际关系沟通中存在问题的类型 1、自我中心型。 2、自我封闭型。 3、社会功利型。 4、猜疑妒忌型。
人际沟通主题班会
自我中心型。
在与别人交往时, “我”字优先, 只顾及自己的需要和 利益,强调自己的感受,而不考虑别人。在与他 人相处时,不顾场合,不考虑别人的情绪,自己 高兴时,就高谈阔论,眉飞色舞,手舞足蹈;不 高兴时,就郁郁寡欢,谁都不理,或是乱发脾气, 根本不尊重他人,漠视他人的处境和利益。
• (2)保持愉快的心情。
• (3)使自己的胸怀开阔,去接触不同的人和事, 让心灵充满阳光。
• (4)积累幽默的素材。
人际沟通主题班会
贵妇的岁数
• 一位年过半百的贵妇问萧伯纳:“您看我 有多大年纪?”
• “看您晶莹的牙齿,像18岁;看您蓬松的 卷发,有19岁;看您扭捏的腰肢,顶多14 岁。”萧伯纳一本正经他说。
10五药2
人际沟通主题班会
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人际沟通主题班会
D 人际沟通中存在问题的哪种类型?( ) 1.猜疑妒忌型。

高中学会赞赏学会沟通主题班会PPT课件

高中学会赞赏学会沟通主题班会PPT课件

01
02
建立人际关系
良好的沟通有助于建立和维持健 康的人际关系,提高社交能力。
03
04
促进合作与协作
良好的沟通有助于团队成员之间 的合作与协作,提高工作效率。
有效沟通技巧
01
倾听
全神贯注地倾听对方说话,不 打断对方,理解对方的观点和 感受。
02
表达
清晰、简洁地表达自己的观点 和需求,避免使用攻击性或负 面的语言。
促进合作与共赢
赞赏可以促进人与人之间 的合作与共赢,共同实现 目标。
激发潜能
通过赞赏,可以激发他人 的潜能和创造力,让他们 在各个领域取得更好的成 绩。
02
学会沟通
沟通的重要性
有效解决问题
通过有效的沟通,可以更快速地 解决问题,减少误解和冲突。
提高情商
学会沟通有助于提高情商,更好 地理解自己和他人,增强情感管 理能力。
社会中的赞赏与沟通案例
总结词
社会中的赞赏与沟通是建立良好人际关系和社会信任的重要手段。
详细描述
在社会中,懂得赞赏和有效沟通的人往往能够赢得他人的尊重和信任,建立良好的人际关系。在团队合作、商 务谈判、社区活动中,有效的沟通能够化解矛盾和冲突,促进合作和共赢。而缺乏赞赏和沟通则可能导致误解 和猜疑,影响工作和生活。
03
非语言沟通
注意自己的身体语言、面部表 情和声音的音调,确保它们与 口头表达一致。
04
情绪管理
在沟通中控制自己的情绪,避 免因情绪波动而影响沟通效果 。
沟通障碍及其解决
语言障碍
尊重并理解不同的语言和文化背景,使用简 单、清晰的语言。
情绪障碍
确保信息传递的准确性和完整性,避免信息 丢失或误解。

学会与父母有效沟通学会相处让心更近主题班会课件PPT

学会与父母有效沟通学会相处让心更近主题班会课件PPT

我们与父母关系的变化
曾经你壹们和父母之间是那么的相爱,父母是你们的 偶像,小时候的你们与父母几乎是无话不谈。但是 随着年龄的增长,现在的你们和父母之间好像没有 往日亲密了,与父母之间的距离无形中在拉大,和 爸爸妈妈之间可能再也不是无话不谈了。
我们与父母关系的变化(故事欣赏)
一只公鸡发现土里埋着一颗闪闪发光的珍珠, 壹

03 沟通是跨越代沟的最好方式 04 如何与父母有效沟通
第一部分
我们与父母关壹 系的变化
学/会/与/父/母/有/效/沟/通
我们与父母关系的变化
当我七岁的时候,我觉得父亲是天底下最聪壹 明的人;当我十四的时候,我觉得父亲是最 不讲理的人;当我二十一岁的时候,我忽然 发现父亲还是比我聪明。
——马克吐温
我们与父母关系的变化(想一想)

公鸡发现了一颗珍贵的珍珠,为什么 却把它轻易地丢弃了呢?

• 在公鸡眼中,为什么一颗珍珠和一颗 谷物的价值是一样的呢?
我们与父母关系的变化
不同年代的人在同一问题上壹观 点相左,差异较大,形成隔阂、 矛盾。
我们现在怎么了?
我们还能亲密如初吗?
信件一: “不知从什么时候开始,我突然觉得壹自己家的空间变小了,难道是我的个子长高 了,才感到家里的天花板给了我一种压抑感?我说不清为什么,反正觉得自己越来越像一 只关在笼子里的小鸟,毫无自由。父母与我朝夕相处,却根本不懂我的心,不了解我的需 求,也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓励,要求多于倾听,我已经明显感觉到 我和他们之间的隔阂。现在我和父母要么互不搭理,要么就是激烈的争吵,我该怎么办呢?
如何与父母有效沟通
四、情绪是提示

同时,我们可以采用多样化的沟通形式,例如利用专门的“对话 本”来交流意见和感受,用“留言”的方式进行情感的交流;或 是利用“书信”,可以做到心平气和,思路清晰,条理完整;也 可以利用绘画、音乐等温和地处理情绪,促成心灵的交流,问题 的解决。沟通时出现的负面情绪,要疏导而不是堵塞、压制,这 决定了沟通是否能继续下去。

用心交流学会沟通主题班会课件

用心交流学会沟通主题班会课件
某员工在向领导汇报工作时,表述不 清,导致领导对其工作成果产生误解 ,影响职业发展。
案例二:情绪失控影响沟通效果
沟通时情绪失控,导致信息传递受阻 。
某夫妻在争吵过程中,情绪激动,言 辞激烈,导致双方无法理性沟通,伤 害彼此感情。
从失败中学习,提升沟通能力
分析失败原因
在失败的沟通案例中,分析问题所在,找出 失败的原因。
学习沟通技巧
班会中,学生们学习了一些实用的沟通技巧,如倾听、表 达、非语言沟通等,这些技巧帮助他们更好地与人交流, 提高沟通效果。
增强团队合作意识
通过分组讨论、角色扮演等活动,学生们在实践中培养了 团队协作精神,学会了如何在团队中发挥自己的作用,促 进了班级内部的交流与合作。
如何将沟通技巧应用到实际生活中?
解决问题
通过沟通,我们可以了解 对方的想法和需求,从而 更好地解决问题。
沟通在生活中的作用
增进感情
在家庭和友情中,通过沟 通可以增进彼此之间的感 情,减少误会和矛盾。
解决问题
在生活中遇到问题时,通 过沟通可以更快地找到解 决方案。
分享快乐
通过沟通,我们可以分享 生活中的点滴快乐,让生 活更加丰富多彩。
理解意图
努力理解对方的真实意图和情感 ,不要仅仅关注表面信息。
回应反馈
在倾听过程中,给予适当的回应 和反馈,让对方知道你在关注他
们。
准确的表达技巧
清晰简洁
避免模糊
用简单明了的语言表达自己的观点, 避免使用复杂的词汇或长句。
尽量使用明确的词汇和表达方式,避 免产生歧义或误解。
具体实例
使用具体的实例来支持自己的观点, 使表达更具说服力。
恰当的反馈技巧
肯定认可
在对方表达正确或做出积极贡献时,给予肯定和 认可。

学会如何与父母沟通主题班会教学设计PPT

学会如何与父母沟通主题班会教学设计PPT
学习沟通技巧
通过阅读相关书籍、参加讲座或咨询专业人士,学习有效的沟通技 巧。
实践沟通技巧
在日常生活中积极运用所学技巧,如主动与父母交流、倾听父母的 想法和意见、表达自己的感受和需要等。
寻求反馈和建议
与父母或其他亲友交流,了解他们对自己沟通方式的看法和建议,以 便不断改进。
定期回顾检查,调整完善计划内容
尊重彼此差异
尊重父母的观点、价值观和生活方式,不要试图 改变他们,而是寻求共同点和妥协方案。
处理冲突
当与父母发生冲突时,保持冷静和理智,避免情 绪化的言辞和行为,寻求第三方的帮助或建议。
04
CATALOGUE
角色扮演与情景模拟实践环节
设定具体场景及角色分配
家庭聚餐场景
设定一个家庭聚餐的场景,包括父母、孩子和其他家庭成员。分 配学生扮演不同的角色,如父亲、母亲、孩子等。
03
CATALOGUE
有效沟通技巧与方法探讨
倾听与理解能力培养
倾听的重要性
倾听是沟通的基础,通过倾听可 以更好地理解父母的观点和感受

倾听技巧
保持眼神接触,不打断对方讲话 ,用肢体语言表示关注和理解。
理解能力培养
尝试站在父母的角度思考问题, 理解他们的立场和情感。
表达自己观点和情感方式选择
表达观点
应对家庭教育挑战
针对当前家庭教育中出现的沟通问题,通过班会活动引导学生积极面对挑战, 促进家庭和谐。
班会主题与目标
主题:学会如何与父母沟 通
让学生了解父母沟通的重 要性。
通过实践活动,提高学生 与父母沟通的能力。
目标
学习有效的与父母沟通技 巧。
培养学生尊重、理解父母 的意识。
02

学会沟通交流-主题班会

学会沟通交流-主题班会

以上听说读写四个方式串起了我们沟通的环节,好的沟通,可以让我们的工作更顺畅, 家庭更幸福,人生更完美。让我们都成为沟通高手,成就自己精彩的人生!
目录
01
什么是沟通交流
02
正确对待不同看法
03
真诚坦率很重要
04
与人沟通讲方法
05
其他注意事项
06
有奖问答
02、正确对待不同看法
年级篮球联赛上,五(3)班输掉了比赛。班上几个同学放学后说起了各自的看法。
目录
01
什么是沟通交流
02
正确对待不同看法
03
真诚坦率很重要
04
与人沟通讲方法
05
其他注意事项
06
有奖问答
03、真诚坦率很重要
学校马上就要召开秋季运动 会了。王老师说我们进入高年级 了,这次运动会开幕式的班级展 示就由我们自己决定。在入场式 服装问题上,有的同学提出不穿 校服,因为全校都一样,无法突 出班级的特点;有的同学认为, 运动会不同于艺术节,整齐最重 要……
04、与人沟通讲方法 小结
与人沟通,要勇于表 达自己的意见,沉默不语 可能失去沟通的机会。双 方只有在准确表达自己意 见并了解对方意见的基础 上,才可能进一步沟通。
与人沟通,还要学会 倾听。这样做既是良好修 养的体现,也能让我们准 确理解和领会对方的想法 和目的。
与人沟通,即使未能 达成共识,也不要相互指 责。我们可以结合具体问 题进行讨论,给对方充分 解释、说话的机会。
答:沟通是人与人之间、人与群体之间
思想与感情的传递和反馈的过程,以求思 想达成一致和感情的通畅。
02、正确对待不同看法
1、同学们,针对同一场篮球赛,同班同学的看法为什么不一致呢? 2、梁毅和吴云飞为什么会产生争论呢?梁毅和吴云飞都各执己见,互不相让,如果这样不停地争论 下去,会怎么样呢? 3、假如你是梁毅或吴云飞,请思考以下问题:

主题班会:学会沟通让心靠近

主题班会:学会沟通让心靠近
志愿服务
引导学生参与志愿服务活动,与不 同背景的人交往,提升沟通适应能 力。
优秀沟通案例分享
名人演讲
选取一些经典的演讲视频或录音, 让学生学习名人的沟通技巧和表
达能力。
企业案例
分享一些成功企业的沟通案例, 让学生了解企业内部的沟通方式
和策略。
教育故事
分享一些教育领域中成功的沟通 案例,引导学生从教育故事中汲
取沟通智慧。
05
总结与展望
本次班会的收获
了解沟通的重要性
通过本次班会,同学们认识到沟通在人际交往中的关键作用,明 白有效的沟通对于建立良好人际关系和解决问题的重要性。
学习沟通技巧
班会中,同学们学习了一些实用的沟通技巧,如倾听、表达、非语 言沟通等,有助于他们在日常生活中更好地与人交流。
增强班级凝聚力
看法。
倾听对方
在表达自己的观点之前,先倾 听对方的意见和想法,给予对
方充分的关注和尊重。
文化敏感性
了解不同文化背景下的沟通方 式和表达习惯,尊重对方的文 化习俗,以促进更好的沟通。
04
沟通实践与案例分析
班级内沟通实践
角色扮演
故事分享
组织学生扮演不同角色,模拟真实情 境中的沟通,让学生亲身体验沟通技 巧和方法。
03
沟通障碍的克服
常见沟通障碍
文化背景差异
语言表达不清
有些人在表达自己的想法时, 可能会因为语言组织能力不足 或表达能力有限而无法清晰地 表达出自己的意思。
情绪化表达
有些人可能会因为情绪的波动 而影响表达,使得沟通变得不 顺畅。
缺乏倾听
有些人可能会在沟通中过于关 注自己的表达,而忽略了对方 的意见和感受,导致沟通无法 顺利进行。

学会沟通主题班会

学会沟通主题班会

精品文档
. 主题班会
班会时间:2021年5月20日
班会地点:C205
班会内容:列夫'托尔斯泰曾这样说过:与人交谈一次,往往比多年闭门劳作更能启发心智。

思想必定是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达。

还有一句古话那么说:工欲善其事,必先利其器。

建立良好的人际关系是我们每个人的愿望,但是首先,我们必须先了解人际关系建立的途径---良好的人际沟通方法。

沟通是一座桥梁,它连接着人与人之间的感情.父母与儿女,老师与学生,领导与员工,之间都需要沟通.沟通的方法也有很多种,眼神上的,手势上的,语言上的,心灵上的,但是,它们的目的都只有一个:建立一个和谐美好,和睦相处的大家庭。

有效地倾听是良好沟通的前提和根底,我们只有在倾听的根底和前提下进行表达,才可能更完整的理解对方的意思,从而能够更好的沟通。

然后核对你对这句话的理解,用准确具体的言语表达你内心的意思,学会赞美他人,因为每个人都有亮点,发现他,赞扬他,只要你的赞美出于真诚,没有人会抗拒你的善意。

我们要为自己的心搭一座桥,学会有效地沟通。

班会总结:沟通是人与人之间交流的前提,也是人与人之间成为朋友的唯一途径。

让同学们懂的了沟通的重要性,学会了用不同的方式与不同的人进行交流,对与同学们今后的生活提供了很多帮助。

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故事1: 甲:您幸福吗? 乙:我姓曾。 甲:????? 乙: 。。。。。。
远处,是什么人 呢?
一个长发飘飘, 身材苗条的姐姐。
再走近点..........
这幅图中的人在干什 么呢?
启示:
有时,事情并不是你所想象的那样,也不是你所理 解,所认为的那样。
所以,永远不要想当然,不要自以为是。
当与同学,朋友发生矛盾时...... 多理解,多沟通,化解误会,误解。
一旦 语言说的不清不楚,或说错了,别人就会 理解错,就会误会。 比如:老师如果说错了.....
在沟通中,我们的语言需要注意:
一定要—— 1.语言要清楚明白,让别人听懂。
1)说话要有逻辑,不要颠三倒四。 比如:语句
2)发音准确,吐字清晰,用词准确。 比如:某领导人发言
为什么沟通时,要清楚明白,让别人听懂呢?
不懂得倾听,不认真倾听,走神时的结果:
1.不知道别人究竟要说了什么?
2.错听,漏听,把别人的话理解错了。
3.错传。
视频:不懂得倾听的后果 谣言的产生
不合格的倾听者:
左耳进,右耳出........
不合格听众的表现:
1.不看对方、 2.不感兴趣,不回应,不认真。 3.做其他事情 4.不断插嘴,急于做答 5.睡觉,走神,神游,心不在焉。 5.不耐烦
沟通
——搭建心中的桥梁
沟通:
【基本解释】 本指挖沟使两水相通。后用 以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见
沟通是人与人之间、人与群体之间思想
与感情的传递和反馈的过程,以求思想达 成一致和感情的通畅。
形式很多,包括:说话、交谈。聊天,
开会,写信,还有QQ聊天,上课,等
我们是怎样沟通的呢? 涉及到哪些方面?
不同的语言
在沟通中会产生不同的 效果
1).难听的, 伤人的,不礼 貌的语言
会让人不开心,难过,愤怒 ,不愿意与对方沟通。 比如:对骂,打架。
2) .好听的 ,赞扬的, 礼貌的语言
会让人开心,高兴,乐意 与对方沟通。
比如:同学,靓仔,靓女, 你真棒!谢谢!对不起。
情景示范:借笔。大家更愿意把笔借给?
二、倾听

• 上帝为什么在我们的脸上装一只嘴巴, 在脸上的两侧装了两只耳朵?
少说多听
学会倾听:
倾听是沟通中必不可少的。这不
仅仅是一种尊重人得表现,也是一 个有效的人际沟通方法。 只有通过倾听,才能理解,了解别 人所说的话,所要传递的信息,思 想,内心真实的想法,情感,期望 ,意愿等。
沟通时,
故事2.
小红和小丽是非常好的朋友,她们俩也是邻居。有一天,小红在快回到家的 时候,突然下起了大雨。于是,小红就打电话叫小丽帮忙拿把雨伞给她。可 是,小红等了小丽很久很久,都没有看到小丽。没办法,她只能淋着雨跑回 家了。走到家门口时,她突然听到隔壁小丽家传来一阵电视声。她一听,非 常恼怒。心想:小丽,我等了你那么久,你居然一直在看电视!!我以后再 也不理你了。 从此以后,小红真的就再也不理小丽了。
可是,真相是—— 小丽一接到电话就马上拿了把伞想送去给小红。可是,由于跑得太急了,不 小心摔了一跤。膝盖很疼,但小丽一想到小红还在等她,于是,忍着痛,一 瘸一拐地去小红躲雨的地方。可是,当她去到那里时,小红已经不在那里了。 而在家里看电视的是,不是小丽,而是正在等着小丽回来的小丽的妈妈。
轰景买丽,高通荒便,山鸡很多,
(风景美丽 , 交通方便 , 商机很多 )
欢迎你来偷鸡!我花展,你撞墙。。
(欢迎你来投资 ! 我发展 , 你赚钱 )
最后,猪大家都撞墙,完了,吓吓大家!
(最后,祝大家 都赚钱 , 完了 , 谢谢大家! )
在沟通中,我们的语言还需要注意:
2.语言要得体礼貌,不说粗话,脏话,难 听的话。
多一点微笑, 多一点温暖,多一点亲近,多一点快乐。
我们要注意的是————
有时,你的肢体语言(动作,手势,面部表情,眼神...) , 比你的语言更重要,更能传达你的信息,你心里的 真实想法。
比如:你真棒!(老师演示) 妈妈,我爱你。
最好的沟通是:肢体语言和语言相结合。
四:理解
理解:沟通需要理解,理解就是站在对方的 角度考虑问题,了解对方的处境,和情感, 换位思考。
为什么沟通需要理解呢?

你认为这图画的是什么?
你认为图中模糊的东西这是什么?
图中东西其实是:月饼
启示:
对于同一幅画,不同的人,有不同的理解和 看法。 因此,我们可以知道,每个人都是有自己不 同的想法,看法,理解,思维,看问题的角 度。 正是因为理解,看法,想法的不同,有时, 就导致了沟通出现了障碍,造成误解。
说话不清 不楚
别人很难明 白,不理解
沟通障 碍,误 会,误 解
看看他们说的话你是否明白呢?你觉 得怎么样呢?
1.我姐姐的腿,又长又短。
2.我的其中一只左脚受伤了。
3. A:小朋友,你妈妈在家吗? B:她已经…不在了”
广东汕头某领导人普通话讲话,你听得懂吗?
某领导: 各位女婿乡绅们,瓦们上头,
(各位女士先生们 ,我们汕头 )
,传达人内心的想法。 眼神的交流与沟通。
1.好的眼神:有时会给人力量和温暖。
比如:鼓励的眼神,肯定的眼神,关爱的眼神等。
2.不好的眼神:有时会让人难受,不开心。 比如:鄙视,轻视,冷眼等。
表情:能直观的表达传递你的情绪和 心理。
多一点微笑,
就会多一点温暖,多一点亲近,多一点快乐。
小动物们也会微笑,
? 判断:视频
视频中右边的人是一个合格的听众吗? 他犯了哪些错误?
做个合格倾听者的五个基本要素:
诚心: 抱着谦虚认真的态度听;
专心: 仔细地听,不要三心二意;不走神,不
睡觉,不和别人讲小话。
用心: 捕捉对方话语中的涵义或言外 之意;
耐心: 不要轻易插嘴;
应心:
(即回应)给予适当的回应,鼓励对方说下 去。除了耳朵之外,还要学会用眼睛、表情、
以老师提问为例——
老师提问
语言
同学倾听问题
倾听
老师请同学回答问题 同学回答问题
动作 语言
沟通过程的三要素:
一、语言 二、倾听
三、肢体语言(动作,表情,手势等)
一、语言
语言:是最常见的沟通方式。沟通时,我
们大部分是通过语言,也就是我们所说的话 ,来传递信息,表达我们自己的意见,想法 ,还有情感。
动作、语言告诉对方你在真诚、认真作,手势,面部表情,眼神
.....
重要性;
在沟通中,动作,手势,眼神等肢体语言也很重 要,也会向别人传递你的信息,情感,态度等。 有时,你不需要说话,,,,
手势:是我们用的最多的肢体语言。
大家猜猜,这些不同的手势代表什 么意思?
眼神:心灵的窗户,它也会传递信息
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