校园不文明行为讨论主题班会总结

文明我先行，传递正能量

——校园不文明行为讨论主题班会为了配合我校精神文明月的建设工作，提高精神文明道德素养，让更多的同学加入到“学文明，树新风”队伍中来。2013年10月19日至25日期间,我院2012级学生开展校园不文明行为讨论主题班会，让每位同学从思想上活跃起来，了解素质修养的重要性，从自己做起，从身边点滴小事做起，敲响文明的警钟，坚决不做不文明的事情，争做当代优秀的大学生！

班会过程中，首先与学生一起观看校园不文明行为视频，引导大家深邃的思考，对校园中一些不文明行为进行讨论。通过与学生交流沟通，我们发现了以下不文明现象：

1、乱丢纸屑、食品包装物、饮料瓶等；

2、随地吐痰，易损害健康；

3、践踏草坪，破坏校园和谐；

4、教学楼内大声喧哗；

5、缺少节约意识，食堂浪费粮食；

6、课桌文化，乱涂乱写。

对于以上不文明现象，我们提出了以下几个解决方案：

1、加强文明教育，提高学生文明素养；

2、从小事做起，爱护校园一草一木；

3、团结友爱，共同维护校园卫生；

4、实施光盘行动，节约粮食。

除了列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，同时也一同探讨了一些值得我们学习的好人好事。

例如在文明行为规范方面：

1、自习课纪律很好，每位学生都在认真学习；

2、教室卫生整洁，有一个安静的舒适的学习环境；

3、师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；

文明体现在日常生活中点点滴滴的小事中，所有的做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质。要做一个合格的大学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。

班会最后一项议程，我带领学生进行宣誓：

我们在此庄严宣誓：

为捍卫校园文明；从我做起，从现在做起，从小事做起；讲文明，树新风；诚实守信，遵纪守法；尊敬师长，孝敬父母，团结同学；讲究卫生，爱护公物；衣着得体，举止大方；用我们的行动捍卫校园的文明与神圣！

通过此次校园不文明行为讨论主题班会，我希望能达到以下四个目标：

1、认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

同学们间相互交流，讨论了文明礼仪的重要性，讨论了生活中应该注意的礼仪问题，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些优点，在以后的学习生活中应该再注意些什么问题等等，使得同学们对文明礼仪有了更多的了解和认识。

2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。

争取做到在学校爱惜公共财产，保持校园清洁卫生，尊敬师长，礼待他人。争取做到从我做起，从一点一滴的小事做起，努力提高自己的文明修养。

3、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。

在与学生前作好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的。明确谈什么，不谈什么；明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度；明确要谈哪些方面，解决哪些问题；明确谈到什么程度，才算达到了目的。

我带着激情、带着微笑、带着趣味与期待与学生进行沟通交流，激发兴趣，帮助学生树立自信心放首位，学生便在讨论中积极的互动起来。在互动过程中教会学生在日常生活中时时刻刻注意文明的重要性；在互动过程中热情帮助学生克服学习、生活过程中的困难。再鼓励、诱导学生积极参与，不怕出丑，敢于勇敢发言，不批评，对只要能发言都予以表扬，善于调控全局，保持班会过程中活跃有序。

4、学生自主管理目标

学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而

他们更容易沟通，因此充分发挥学生的自主管理能力，对于一个优秀的班集体来说是多么的重要。通过班级管理的一些活动，培养学生自主管理的能力，发挥学生干部的模范带头作用。我觉得班自己的职责要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。

中国是有着五千年历史的文明古国，中华名族素来是一个温文尔雅、落落大方、恭谦礼让、见义勇为的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现了这个民族的气质和素养。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小儿为之”。文明行为，贵在实践。文明就寝，文明用语，文明交往，文明集会，文明上网……看上去都是日常学习生活中的小事，学生真正要做起来其实并不容易。

文明是一个永恒的主题，在今后的工作生活中，我也会做到以身作则，用实际行动教导学生，什么是文明，如何做到文明，让文明之花盛开。

通过校园不文明行为讨论主题班会，相信他们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生，希望他们都能拿出勇气，做一个有理想、有道德的人！