教师个人基本信息登记表.doc
教师个人基本信息表
教师个人基本信息表
1.表内所列项目，由本人实事求是地填写。
要求淸晰、工整，如表格不够可自动加行。
2.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
3.办学形式填全日制、电大.函大、职大等。
4.“相片”用近期二寸正而半身免冠彩色照片。
5.°作者名次■栏独著填写“独著：合著填写排名•第x作者仁
6.上交资料室时按征集档案通知中所列个人档案目录理顺。
其中部分档案如近10年的教学业务登记表、听课记录等由教学处提供。
已交的十二五培训档案也可待专项检查过后转入个人业务档案。
7•此表以电子表形式交党政办资料室，邮箱: (******)6。
教师个人专业成长记录
教师个人专业成长记录袋单位名称_________________教师姓名_________________学段学科_________________填表日期_________________目录一、基本情况登记表二、总体成长规划表三、阶段性成长规划表第一个阶段性(三年)规划与总结四、个人成就展示1.开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况2.参加教学竞赛获奖情况3.参加教育教学科研工作情况(1)参加教育教学课题研究情况(2)发表论文论著或编写教材情况4.指导学生、青年教师(拜师学习)情况5.参加继续教育情况五、佐证材料汇编一、基本情况登记表三、阶段性成长规划表1 .第一个阶段性（三年）规划与总结第一年情况：第二年情况:经过一年的努力，教学方面有了一点成绩，但离自己的目标还有一定的差距，需要继续努力。
加强新的教学理念的学习。
总结反思第三年情况:四、个人成就展示1 .开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况2.参加教学竞赛获奖情况(1 )参加教育教学课题研究情况(2)发表、获奖论文论著或编写资料情况(读书心得等)4 .指导学生、青年教师（拜师学习）情况5 .参加继续教育情况6 .参加各级各类业务培训情况五、佐证复印资料汇编1.学历证书复印件2.职称证书复印件3.各类荣誉称号复印件4.各类综合表彰证书复印件5.各类公开教学、讲座、比赛等资料复印件6.各类论文发表、获奖资料复印件7.各类培训资料复印件与学习心得体会成长要求：1、每位教师都要制订三年成长规划，确定奋斗目标。
目标有镇、区、市级的骨干教师、学科带头人、名教师等。
2、三年后学历都要达本科或以上学历（含在读）。
3、每年读书在2--3本（专业和非专业的），读书笔记不少于10篇，读后感5篇。
4、只要有论文写作的通知一般都要写并上缴评选，并积极向相关报刊杂志投稿。
5、每位教师每年必须做一个市级个人课题，两年内争取有区级立项课题，三年内争取有市级立项课题。
中通国际学校应聘教师个人信息登记表
2、学习简历填写要求：从高中开始填写；
3、工作简历填写要求：⑴请注明工作单位、在岗时间及所担任的岗位职务；⑵岗位职务指班主任、教研组长、年级组长及学校行政职务等。
中通国际学校应聘教师个人信息登记表
应聘学科填表时间年月日
姓名
性别
籍贯
民族
出身年月
教龄
任教学科、年级
婚姻状况
身份证号
政治面貌
联系电话
固定：
移动
QQ或邮箱
详细通信地址
邮编
毕业院校
专业名称
毕业年月
最高学历
普通话等级
有无教师资格证
技术职称
评定时间
计算
工作
简历
获奖及
荣誉情况
填写说明：
中小学教师个人成长档案电子版空白表模板
红花小学教师个人成长档案教师姓名：二0二一年九月一日教师个人业务档案基本内容和要求业务档案是记载教师教学工作的重要资料之一，每类材料应提供相关材料复印件。
今后教师如有增加材料，则自行归类添加，并在目录上添加记录。
具体分类如下：一、个人基本信息表1.毕业证书复印件2.学位证书复印件3.职称、职务资格证书、聘书复印件二、职称、职务、学历学位变动情况表三、教学情况(最少包括近三学年教学任务1.任教课程登记表(分学期教师课表)2.教学档案(教案或讲稿由教师本人保存，检査时提供)四、教研、科研材料教学、科研论文及成果(封面、目录、论文、成果复印件)五、奖惩材料1. 教学获奖证书复印件2. 科研获奖证书复印件3. 各种评奖、荣誉称号证书复印件4. 教学差错事故文件(通报)及其他处理文件5. 工作失误检查书六、进修、培训材料1. 岗前培训有关证明材料2. 学习、进修有关材料、成绩、证书、培训心得等七、资历证书复印件1. 教师资格证书复印件2.英语、计算机应用能力证书复印件3.其他材料(律师资格证、会计资格证等)复印件一、个人简况：二、工作经历：（注：“工作经历”中的“任职”指当时本人担任的专业技术职务/行政职务。
）三、学历学位情况：四、专业技术职务：五、培训学习情况（填2018年以来区级以上培训）六、年度工作考核情况（从2018年度填起）七、获奖情况（2018年以来校级以上单项及综合奖励）八、论文发表一览表（从参加工作以来填起）九、教科研成果十、其他等级（未能归入上述业绩可自行设计表格加以补充备案）教师年度工作情况登记年度：2020著作、论文及重要研究报告登记校级以上单项及综合奖励完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记。
教师个人基本信息登记表
硕士
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
任职简历
中学三级取得时间
中学一级取得时间
中学二级取得时间
中学高级取得时间
工作
简历
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
个人荣誉
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
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证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
家庭成员情况
配偶
姓名
身份证号
工作单位
子女
姓名身份Biblioteka 号工作单位姓名身份证号
工作单位
教师编号：
填表说明：
1、教师资格证分为高级中学和初级中学两类；
2、学习简历从高中学历填起，受教育方式分为全日制教育和在职教育两类；
3、任职简历从职称定级开始填，取得时间以专业技术资格证书的时间为准。
教师个人基本信息登记表
姓名
性别
民族
籍贯
出生时间
身份证号
家庭住址
政治面貌
入党时间
从教时间
曾教学科
个人爱好
教师资格证类别
曾任管理职务
其他专业证书
任职班主任年限
最高学历
取得时间
毕业学校及专业
学位
学习简历
高中
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
教师个人专业成长记录
教师个人专业成长记录教师个人专业成长记录袋单位名称教师姓名学段学科填表日期目录一、基本情况登记表二、总体成长规划表三、阶段性成长规划表第一个阶段性（三年）规划与总结四、个人成就展示1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况 2．参加教学竞赛获奖情况3．参加教育教学科研工作情况（1）参加教育教学课题研究情况（2）发表论文论著或编写教材情况 4．指导学生、青年教师（拜师学习）情况 5．参加继续教育情况五、佐证材料汇编一、基本情况登记表姓名出生年月学科专业职称联系电话所在单位其它情况起始年月性别民族汉最高学历荣誉称号电子邮箱职务终止年月单位、部门任何职务、职称备注籍贯政治面貌照片个人简历” 表彰奖励或荣誉称号情况二、总体成长规划表姓名我的教育以人为本，关注每一位学生理念自我 1、埋头教学工作，对教科研方面重视不够。
时间剖析 2、工作不够细致，没有达到自己的理想状态 1、养成良好的读书习惯，并写出读书笔记或是教育随笔，或写成教育、科研方面的论文。
2、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己我的的课堂教学；改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，成长规划使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
3、课堂教学形成一定的独特风格。
促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。
三、阶段性成长规划表1．第一个阶段性（三年）规划与总结第一年情况：姓名规划时间 2021年-2021年 1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。
不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。
2、继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。
思政课教师信息登记表
教学设计
简介
简要介绍所选单元教学设计的内容、思路与特点等，300字以内。
课堂实录
简介
简要介绍本堂课教学活动实施的效果、教学方式等，300字以内。
时政述评
简介
简要介绍对时事热点的理解，教学片段设计的思路等，300字以内。
所在
学校
推荐
意见
（盖章）
年月日
学校
主管
教育
行政
部门
推荐
意见
（盖章）
年月日
省级
教育
行政
部门
推荐
意见
（盖章）
年月日思政课教师信息登记表 Nhomakorabea姓 名
性 别
出生年月
照 片
政治面貌
民 族
学 历
从教年限
专业技术职务
身份证号
联系方式
工作单位
详细通讯地址
展示学段
□小学□初中□高中
专兼任情况
□思政课专任教师
□思政课兼任教师（请注明专任学科:_________）
工作经历
简要
事迹
材料
样例：
姓名，性别，民族，**年**月生，政治面貌，**省**市**县（区、市）**学校教师。思政课教师典型事迹。曾获****等荣誉。
教师个人简历登记表
联系电话
受教育经历（从初中开始填写）
起止时间
学校
担任职务
证明人
工作经历
起止时间
工作单位
担任职务
证明人
教师个人简历登记表姓名源自性别出生年月日政治面貌
近期1寸彩色免冠照片
曾用名
家庭住址
户口所在地
籍贯
联系电话
健康状况
婚否
毕业院校
所学专业
第一学历
毕业时间
进修院校
进修专业
最高学历
毕业时间
身份证号
现专业技术职务
取得时间
参加工作时间
入编时间
调入我校时间
家庭成员（主要包括父亲、母亲、配偶、子女）情况
姓名
与本人关系
工作单位
教师考核工作登记表考核表
教师考核工作登记表(考核表) 教师考核工作登记表一、基本信息姓名：XXX 性别：男/女职务：XXX 学科：XXX所在学校：XXX 班级：XXX二、考核内容1.教学质量评估学期开始前，根据教学大纲制定详细的教学计划，并严格按照计划进行备课和讲授。
授课过程中，关注学生的学习状态，根据学生的反馈及时调整教学策略。
学期结束后，进行全面的教学总结，分析教学质量，并撰写教学反思报告。
2.学生管理严格执行学校的规章制度，关注学生的思想动态，及时解决学生的问题，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
注重学生社会实践能力的培养，鼓励学生参加各种有益的活动。
3.职业素养衣着整洁得体，言行规范健康，严格要求自己，待人友善真诚，积极进取，善于学习新知识，不断提高自身的业务素质。
遵守职业道德规范，热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感和团队合作精神。
4.教学方法和手段熟练掌握现代教学方法和手段，能够灵活运用多媒体等多种教学工具，注重启发式教学和情境教学，积极探索新的教学方法和手段，以提高教学效果。
5.专业发展与科研能力积极参加各种专业培训和学术交流活动，关注学科前沿动态，不断更新知识结构，提高自身的专业素养。
同时，积极申报和承担各级科研项目，具备独立或合作完成科研任务的能力。
三、考核标准与评价方式1.考核标准教师考核工作应全面、客观、公正地反映教师的实际工作表现和教学质量。
具体标准如下：(1) 严格遵守学校规章制度，具有良好的师德师风和职业素养；(2) 熟练掌握教学基本功，注重学生创新意识和实践能力的培养；(3) 积极探索新的教学方法和手段，教学效果好；(4) 关注学生身心健康，善于解决学生问题，做好学生管理工作；(5) 具备专业发展潜力，能够独立或合作完成科研任务。
2.评价方式教师考核工作采取多元化评价方式，主要包括学生评价、同行评价、领导评价和自我评价。
其中，学生评价是最重要的评价方式之一，通过学生对教师教学质量的评价，能够直观地反映教师的工作表现和教学质量。
幼儿园教师年度考核登记表_幼儿园教师年度工作总结
幼儿园教师年度考核登记表_幼儿园教师年度工作总结一、基本信息教师姓名：xxx 年度：xxxx年二、工作责任与担任职务本年度，我担任幼儿园班级的教学工作，并承担特定的职务（如果有），如班主任、督导等。
三、工作目标与任务本年度，我的工作目标是：1. 提高幼儿园学生的综合素质。
通过科学的教育教学方法，培养幼儿的语言表达能力、动手能力和社交能力等。
2. 积极参与幼儿园的各项活动。
参与组织幼儿节目、家庭日、家长会等，提升家园合作的质量。
3. 不断提升自身专业素养。
参加教师培训、学习新的教育理念和教学技巧，提高教育教学质量。
四、工作总结1. 工作重点及取得的成果在本学年中，我重点关注了以下几个方面的工作，并取得了一定的成果：（1）教学工作：在教学中，我注重了情感教育的开展，帮助幼儿建立良好的情感基础。
通过亲子活动、游戏等形式，培养幼儿的情商和合作精神。
注重提高幼儿的语言表达能力和创造力，在启发幼儿思维发展的培养其艺术修养。
（2）班级管理：作为班主任，我注重班级的管理工作，建立了良好的班级秩序和学生风纪。
通过组织的集体活动和团队合作，培养幼儿的合作精神和团队意识。
（3）家园合作：我积极参与了幼儿园的各项活动，并与家长保持积极的沟通。
组织家长会和家庭日活动，与家长共同关注幼儿的发展和教育需求。
家园合作得到了家长的认可和赞赏。
2. 存在的问题及改进方案在工作过程中，我也存在一些问题，主要表现在：（1）在教学中，有时候我对于个别幼儿的辅导工作可能没有给予足够的关注和指导。
针对这个问题，我计划在下一年度加强对个别幼儿的辅导，通过个别化教育措施，帮助他们克服困难，更好地发展。
（2）在幼儿园活动的组织中，我存在一定的时间管理问题，有时候不能很好地控制活动时间和进度。
为了解决这个问题，我打算进一步加强对活动时间的规划与控制，合理安排活动的进展，确保活动的顺利进行。
五、自我评价在本学年度的工作中，我尽力充实自己，并付出了较大的努力，取得了一定的成绩。
教师年度考核个人登记表
教师年度考核个人登记表
一、基本信息
●姓名：XXX
●性别：X
●出生年月：XXXX年X月
●参加工作时间：XXXX年X月
●学历：XX
●专业技术职务：XX
●所在部门：XX系/XX学院
二、教学工作
●授课情况
课程名称：XXXX
授课对象：XXXX
授课学时：XXXX学时
授课人数：XXXX人
课程性质：必修/选修
使用教材：XXXX
●教学质量评价
学生评价：平均分/优秀率/及格率
同行评价：同行评价意见
教学督导评价：督导评价意见
三、科研工作
●论文发表情况
论文题目：XXXX
刊物名称：XXXX
发表时间：XXXX年X月
论文情况：是否被引用、影响因子等
●课题研究情况
课题名称：XXXX
课题来源：XXXX
研究期限：XXXX年X月至XXXX年X月
经费情况：XXXX元
本人在课题中的角色：主持人/主要成员/参与人课题进展情况：已结题/正在进行中/未开始研究研究成果：XXXX等
四、其他工作
●社会服务与培训工作
服务项目名称：XXXX
服务对象：XXXX
服务内容：XXXX等
服务效果：受到好评/反响一般/需改进等培训工作情况：举办培训班、培训人数等
●获奖情况
获奖名称：XXXX奖
获奖时间：XXXX年X月
获奖级别：国家级/省部级/校级等。
郭教师基本情况、荣誉获得情况登记表
姓名
性别
年龄
优秀课
级别
课 题
论文
级别
题目பைடு நூலகம்
实验课题
级别
课题名称
备注
1
宝国老镇中心小学
梁雨
男
46
省级
空气中有什么
国家级
农村小学生综合素质评价的原则与方法
朝阳市级
《农村小学生综合素质评价研究》
2
宝国老镇中心小学
周桂富
男
55
朝阳市级
收获秋天
国家级
让想象与创造性思维伴学生同行
朝阳市级
综合实践活动课程发展性评价研究
3
宝国老镇中心小学
郭彦博
男
59
国家级
再谈小学语文阅读教学模式
朝阳市
减轻小学生课业负担的有效途径和方法研究
备注：请各校按内容填写，农村学校有村小的按乡中心校、村小（或下伸点）顺序填写好，注明村小（或下伸点）名称。荣誉填写2015.3~2020.6
否
否
4
宝国老镇中心小学
宝玉苹
女
54
本科
3年道法
35
高级教师
否
是
5
宝国老镇中心小学
黄海文
男
58
专科
4年科学
37
高级教师
否
是
6
宝国老镇中心小学
邵振翔
男
60
大专
体育
40
一级教师
否
否
7
宝国老镇中心小学
梁雨
男
46
本科
1-2年级 道法
24
一级教师
否
是
8
宝国老镇中心小学
关于教师个人信息核对的通知
关于教师个人信息核对的通知亲爱的老师们：大家好！最近咱们学校有一项重要的工作要开展，那就是教师个人信息核对。
这事儿可关乎着咱们每一位老师的“档案记录”，所以得认真对待，不能马虎哟！先来说说为啥要搞这个个人信息核对。
您想想，咱们的个人信息就像一张名片，得准确无误才能让学校对咱有清楚的了解呀。
比如说，您的联系方式变了，要是不及时更新，学校有啥重要通知都找不到您，那多耽误事儿！再比如，您的学历提升了，或者获得了新的荣誉证书，这些都得及时登记上，这可都是您辛勤付出的成果，得让大家都知道！咱们这次核对的内容可不少。
从基本的姓名、性别、出生日期，到您的工作经历、教学成果、所授课程等等，都得一一确认。
这就好比是给您自己做一次全面的“体检”，哪一项都不能落下。
我跟您说个真事儿。
之前有位老师，因为没有及时核对个人信息，学校在给他申报一个重要奖项的时候，发现他的学历信息还是好几年前的，结果差点错过了机会。
您瞧，这多可惜！所以呀，咱们可不能重蹈覆辙。
那怎么核对呢？别担心，学校已经为大家准备好了详细的步骤和说明。
您只需要登录咱们学校的专门系统，按照提示一项一项来就行。
要是遇到不明白的地方，随时找教务处的同事咨询，他们都会耐心给您解答的。
还有哦，这次核对有个时间期限，大家一定要在规定的时间内完成。
要是逾期没完成，可能会影响到一些工作的正常开展，比如工资发放、职称评定等等。
所以，千万别忘了！最后，我再啰嗦几句。
老师们，咱们的个人信息就像是我们在学校这个大家庭里的“身份标识”，准确无误才能让学校更好地为大家服务，也能让咱们的工作更顺利地进行。
希望大家都能重视起来，认真完成这次的个人信息核对工作。
谢谢大家啦！学校教务处XXXX 年 XX 月 XX 日。
幼儿园教职工个人档案信息表
04
个人技能与特长
专业技能
具备幼儿教育、 心理、健康等方 面的专业知识
熟练掌握幼儿教 育教学方法和技 巧
具备良好的组织 、沟通和协调能 力
具备丰富的教育 教学经验和创新 能力
语言能力
掌握哪些语言
语言水平如何
语言应用能力如何
语言学习经历和成果
计算机能力
熟练掌握办公软件操作，如Word、Excel、PowerPoint等 具备基本的编程能力，熟悉Python、C++等编程语言 熟悉数据库管理，如MySQL、Oracle等 具备一定的网络安全防护能力，熟悉防火墙、入侵检测等安全技术
2007年9月-2010年6月：XX幼 儿园
职务
Байду номын сангаас幼儿园教职工个人档案信息表中的职务一栏，应填写教职工在幼儿园中的具体职务，如 教师、保育员、食堂工作人员等。
职务是教职工在幼儿园中的职责和地位的体现，也是评价教职工工作表现的重要依据之 一。
在填写职务时，应按照幼儿园的实际情况进行填写，并确保信息的准确性和完整性。
程度
所学专业：幼 儿教育、学前 教育等相关专
业
学历提升：鼓 励教职工通过 进修、函授等 方式提高学历
水平
学历与职业发 展：学历作为 教职工晋升、 评聘的重要参
考依据
02
工作经历
入职时间
2015年9月-至今：XX幼儿园
2010年9月-2013年6月：XX幼 儿园
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
2013年6月-2015年6月：XX幼 儿园
学术成果（如有）
论文发表情况： 发表的论文数 量、刊物级别
等
课题研究：主 持或参与的课 题项目、经费
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
硕士
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
任职简历
中学三级取得时间
中学一级取得时间
中学二级取得时间
中学高级取得时间
工作
简历
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
个人荣誉
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
家庭成员情况
配偶
姓名
身份证号
工作单位
子女
姓名
身份证号
工作单位
姓名
身份证号
工作单位
教师编号：
填表说明：
1、教师资格证分为高级中学和初级中学两类；
2、学习简历从高中学历填起，受教育方式分为全日制教育和在职教育两类；
3、任职简历从职称定级开始填，取得时间以专业技术资格证书的时间为准。教师个人基本信来自登记表姓名性别
民族
籍贯
出生时间
身份证号
家庭住址
政治面貌
入党时间
从教时间
曾教学科
个人爱好
教师资格证类别
曾任管理职务
其他专业证书
任职班主任年限
最高学历
取得时间
毕业学校及专业
学位
学习简历
高中
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
大专
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
本科
入学及毕业时间
毕业学校及专业