教师个人基本信息表
原创幼儿园教师基本情况表
原创幼儿园教师基本情况表幼儿园教师基本情况表是对幼儿园教师进行描述和统计的重要文档。
通过填写该表格，可以了解幼儿园教师的基本信息、教育背景和教学经验等关键信息，为学校管理者、家长和教师自身提供参考和依据。
本文将围绕幼儿园教师基本情况表的内容和填写要点进行详细说明。
一、基本情况基本情况栏是对幼儿园教师的基本信息进行概括描述的部分。
在填写时，需要提供以下信息：1.教师姓名：填写教师的真实姓名，确保准确性和一致性。
2.性别：填写教师的性别，可选择男性或女性。
3.出生日期：填写教师的出生日期，确保年龄计算准确。
4.身份证号码：填写教师的身份证号码，确保个人信息安全和准确性。
5.手机号码：填写教师的联系电话，确保与教师及时沟通和联系。
二、教育背景教育背景栏是对幼儿园教师的学历和学位等相关信息进行填写。
在填写时，需要提供以下信息：1.学历：填写教师的最高学历，可是大专、本科、硕士或博士等选项。
2.毕业院校：填写教师的毕业院校名称，确保填写准确。
3.专业：填写教师所学专业的名称，确保填写准确。
4.学位：填写教师的学位信息，可选择学士、硕士或博士等选项。
5.毕业时间：填写教师的毕业时间，确保填写准确。
三、教学经验教学经验栏是对幼儿园教师的教学经验和工作经历进行描述的部分。
在填写时，需要提供以下信息：1.从业年限：填写教师在幼儿园行业从业的年限，确保填写准确。
2.任教幼儿园及班级：填写教师曾经任教的幼儿园名称和任教的班级信息，确保填写准确。
3.教学特长：填写教师在教学方面的特长和擅长领域，例如音乐、美术、体育等。
4.教学成果：填写教师在教学工作中取得的一些成绩和荣誉，例如获奖、出版教学论文等。
四、其他信息其他信息栏是对幼儿园教师个人特点和自我评价的部分。
在填写时，需要提供以下信息：1.个人特点：填写教师自身的性格特点、工作态度和职业特质等信息。
2.自我评价：填写教师对自己工作的评价和对教育工作的期望等信息。
以上是填写幼儿园教师基本情况表的主要要点和内容。
教师个人基本信息表
教
师
个
人
基本
信
息表
姓 名 性 别
民 族 相片
籍 贯
出生年月 参加工作 时间 政治面貌 入党时间 任教学科
普通话 等级
普通话 证书编号
教师资格证种类 教师资格证编号
教师资格证发证时间 教师资格证发证单位 专业技术职称 职称证书编号 职称证书批准时间 职称批准文号 及发证单位 计算机等级 计算机证书编号 计算机发证日期
计算机发证单位 学科带头人（骨干教师、教坛新秀）类型、等级 批准单位及时间
表彰项目（最高）
最高表彰时间及部门
身份证号码
学历（自参加工作前一学历开始填起）
起止年月
毕业院校
专 业
学历
学习形式
证书编号
工 作 经 历
自何年何月
至何年何月
在 何 地、何 单 位 任 何 职
证 明 人。
(完整版)教 师 个 人 基 本 信 息 表
教 材名
作者
名次
出版年月
完成章节、
字数（万）
出版单位
1
2
3
公开发表的论文Βιβλιοθήκη 序号论 文 标 题作者
名次
出版年月
出版单位
1
2
3
教 师 考 核 情 况
教师教学质量考核
教师业绩考核
教师年度考核
第一学期
第二学期
注：1、“作者名次”栏独著填写“独著”，合著填写排名“第×作者”。
2、教师考核情况一栏由系部填写,只填写考核结论。如：优、良等。
教师个人基本信息表
姓名
性别
民族
政治
面貌
籍贯
出生年月
参加工作时间
相片
身份证号码
受教育情况
起止年月
毕业院校
专 业
学历
(学位）
学制
（年）
办学
形式
主 要工 作 经 历（包括社会兼职）
自何年何月
至何年何月
在 何 地、何 单 位 任 何 职
证 明 人
职 称 晋 升 记 录
时间
专业
专 业 技 术 资 格
评 定 单 位
聘任单位
国内外进修情况（包括参加企业实践情况）
担任班主任工作情况
时间
专业
单位
时间
所 带 班 级
单位
教师个 人 其 他 信 息表
各 种 奖 励 情 况
序号
获 奖 名 称
获 奖 时 间
颁 奖 单 位
1
2
公 开 出 版 的 著 作
序号
书 名
作者
名次
出版年月
完成章节、
字数（万)
孟贺宁个人基本信息表
个人报名表
选手姓名孟贺宁区名市直学校廊坊市第八高级
中学
性别女学历大学本科联系电话
出生日期1983年4
月
教龄8年职称中教一级
参赛组别高中参赛学科语文课名《师说》
指导教师吕占奎单位廊坊八中联系电话
是否签署著作权和网络传播权同意书是□否√□
参赛选手简历及曾获奖励：孟贺宁，廊坊八中语文教师，2008年工作，一直从事高中语文教学工作，曾获得奖励
1、“全国优秀指导教师”一等奖（10个）
2、河北省教师教育学会首届中小学教师微课大赛一等奖
3、河北省教师教育学会第四届中小学教师教学案例一等奖
4河北省教师教育学会第六届新课程优秀课件二等奖
5、河北省教师教育学会新课程优秀课件三等奖
6、河北省教师教育学会第四届教学案例三等奖
7、河北省教师教育学会2016年优质课二等奖
8、河北省教师教育学会第六届中小学教学设计二等奖
9、2014年度市级考核优秀嘉奖
10、2015年度市级考核优秀嘉奖
11、2014-2015年度廊坊市先进德育工作者
12、2015年-2016年度“一师一优课，一课一名师”优质课二等奖
13、2015-2016年度廊坊市中小学“德育精品课程”二等奖证书
14、市直中小学信息化教学导视活动中学组二等奖
15、“阅读，与经典同行”征文优秀指导教师
16、2015年廊坊市优秀教育教学论文三等奖
推荐单位意见：
推荐单位（章）：
年月日。
教师个人基本信息登记表
硕士
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
任职简历
中学三级取得时间
中学一级取得时间
中学二级取得时间
中学高级取得时间
工作
简历
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
时间
工作单位
所教年级及学科
个人荣誉
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
时间
荣誉名称
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证书颁发单位
时间
荣誉名称
证书颁发单位
家庭成员情况
配偶
姓名
身份证号
工作单位
子女
姓名身份Biblioteka 号工作单位姓名身份证号
工作单位
教师编号：
填表说明：
1、教师资格证分为高级中学和初级中学两类；
2、学习简历从高中学历填起，受教育方式分为全日制教育和在职教育两类；
3、任职简历从职称定级开始填，取得时间以专业技术资格证书的时间为准。
教师个人基本信息登记表
姓名
性别
民族
籍贯
出生时间
身份证号
家庭住址
政治面貌
入党时间
从教时间
曾教学科
个人爱好
教师资格证类别
曾任管理职务
其他专业证书
任职班主任年限
最高学历
取得时间
毕业学校及专业
学位
学习简历
高中
入学及毕业时间
毕业学校及专业
教育方式
教师信息登记表
教师信息登记表
集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
教职工基本情况表★
教职工工作情况表★
注：只有幼儿园教职工需要填写“是否签订聘用合同”和“聘用合同期限”。
只有中职校需要填写“是否有其他职业资格证书”、“其他职业资格证书”、“其他职业资格证书等级”、“是否双师”。
只有特教学校教职工才需要填写“从事特教起始年月”。
教职工职务职称与工资福利表★
教职工奖惩考核表
教职工的受教育情况
教职工的教育教学/岗位聘任/交流轮岗
注：公办学校义务教育阶段有交流轮岗的教师需完善交流轮岗信息表。
教职工社会关系和个人履历表
注：以上所有表格参照《用户手册》中的“填表说明”填写。
教师基本信息表
1、教师基本信息表
2、教师个人专业发展规划表
3、我喜欢的教育思想、理念和教育格言
4、参与研究的课题、实践课、讲座等活动的统计表（记录附后）
5、我自己最满意的一份教案
6、我最满意的学生评语及课堂教学评价
7、我精选的读书笔记、教学随笔、教学案例、教学反思
8、他人对我的公开课评价一
评价人：
年月日他人对我的公开课评价二
评价人：
年月日
9、我参加各种培训的情况统计表（记录摘要附后）
10、我的专业成长纪实
11、我制作的多媒体课件(内容另附)
12、我发表于学校以上的论文(内容另附)
13、我培养教师的情况
指导青年教师重大教学活动情况统计
14、主要荣誉统计（附获奖证书复印件）
15、他人（家长、学生等）对我的评价
家长评价：
评价人：
年月日学生评价：
评价人：
年月日
16、其他能展示我专业发展的相关材料。
“一师一档”个人基本信息表
评定部门
评定时间
时间
继续教育情况（县及以上部分组织）
名称
认可部门
学时数
组织部门
说明：此表用于登记教师基本情况，将作为教师职评、评优评先、名师和骨干教师评比、教师资格注册 等重要参考资料
姓名 籍贯 最后学历
教龄（起止时间）
教研组长年限
起止年月
教师个人基本信息
性别
出生年月
民族
政治面貌
职称
职务
班主任年限
备课组长年限
行政职务年限
填表日期
受教育情况（初中毕业后填起）
毕业学
主要工作经历（包括社会兼职） 任职单位
担任职务
证明人
时间
专业
职称晋升记录 专业技术资格
教职工基本信息表
姓名
性别 出生日 民族 国 籍 / 政治面貌
期
地区
示例数据 1-男 19530101 01-汉族 156-中国 01-中共党员
身份证件类型 1-居民身份证
身份证件号
最高学历
教职工基本信
获得最高学历的院校 或机构
130225197602295037 12-博士研究生结业北京科技大学延庆分校
职工基本信息表
最高学位
获得最高学位的院校或机构
408-工学学士学位
北京科技大学延庆分校
参 加 工 岗位类别 作年月
199 合 月 平 均 五险一金
教师资格证种
务
否 同情况 工资
类
在 102-专业技术岗位二级3-中层正职1-是1-聘用合同10000.30-失业保险，6-住房公3积-初金级中学教师资格
普 通 话 等 从 教 起 主要任课学 任教课程
级
始年月 段
专任教师信息表
1-一级甲等 197812 2-小学
09-思想政治，14-数学
专任教师信息表 专业技术职务
063-中小学高级教师
是否全 近三年专任教 日制师 师接受培训情 范类专 况
1-是 3-地市级，4-县级
是否属于免费师范生 是 否 是 特 岗 教 师
2-地方免费师范生 1-中央特岗教师
1个人基本信息表(汤佳佩)
北京市中小学第一届“京教杯”青年教师教学基本功展示活动个人报名表选手姓名汤佳佩区名朝阳区学校北京第二实验小学朝阳学校性别女学历硕士联系电话出生日期1982.10教龄 5 职称一级教师参赛组别小学组参赛学科数学课名分数的简单计算指导教师孙佳威付春红单位朝阳区教育研究中心南湖东园小学联系电话是否签署著作权和网络传播权同意书是□√否□参赛选手简历及曾获奖励：参赛选手毕业于哈尔滨工程大学应用数学专业硕士研究生，就读硕士期间负责承担了哈尔滨工程大学资助的“矩阵空间保持问题的研究”项目研究工作。
原在北京中国人民解放军防化学院任教，主要承担高等数学，数学建模，概率统计，线性代数等学科的教学工作，作为编委，期间参与了《高等数学习题集》、《线性代数》、《概率统计》三本教材的编写工作，已出版；所指导的数学建模团队参加全国大学生建模竞赛荣获北京市二等奖。
现任北京第二实验小学朝阳学校一级教师，校长助理，科研主管。
在国内外核心期刊发表文章十余篇(SCI一篇，ISTP三篇）,授权国家专利2项。
参与国家级，市级，区级等多项课题研究工作。
获得的奖励简介如下：●（国家级）设计并录制微课《课桌有多长》，作为全国中小学教材审定委员会审定通过的义务教育课程标准实验教科书暨新世纪小学数学（北师大版）二年级上册教师用书示范微课（2016年6月）●（国家级）承担中央电教馆录制的微课《0的认识》，此微课项目隶属“十二五”国家支撑计划“教育云规模化应用示范”项目(2015年7月)●（北京市）北京教育学院举办北京市城乡一体化项目学校专项培训工程（小学数学）培训中表现优秀，被评为优秀学员（2014年12月）推荐单位意见：推荐单位（章）：年月日。
教师个人信息表填写说明及操作流程
教师个人信息表填写说明一、采集范围①学校在职在编教职工；②签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工；③含公立、民办学校④离退休人员不采集二、基本信息表1.出生年月：以个人档案里最早记录的出生年月为准（待教育局档案室查实后再填写）2.参加工作时间：①2006年以前参加工作的在职在编人员以2006年工资套改时查档的参加工作时间为准；②2006年以后代转工人员以转正时确定的参加工作时间为准；③其他人员以招聘文件的参加工作时间为准（有更正工龄的以更正工龄文件为准）。
三、学习经历信息表从第一学历（高中或中专）填写至当前学历，学历低于高中或中专的，只填写最高学历。
（学历和学校类别可查询：全国教师管理信息系统培训手册PDF里的字典）四、工作经历信息表从第一次参加工作时间开始填写五、岗位聘任信息表从当前状态开始录入：以现在所聘任的岗位填写六、基本待遇信息表、年度考核信息表、师德信息表、教育教学信息表自治区要求填近5年的信息七、教师资格信息表证书号码一定要保证正确填写，以后是要联网的八、教学科研成果及获奖信息表也是填写近5年的教学科研成果及成果的获奖信息九、国内培训信息表近5年的继续教育培训（含个别到国内其他城市的培训学习）十、海外研修（访学）信息表海外学历不在此填写（时长三个月以上的）博白县全国教师管理信息系统学校填报流程信息上报总流程：新建教师账号---教师信息填报---学校信息管理员完善信息及审核---报送---教育局审核系统登录网址：流程分解1、新建教师账号①单个建立用学校系统管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→打开“系统管理”点“用户权限管理”再点“教师用户管理”→点“新增”录入教师身份证号、姓名、性别（是否新聘教师选“否”）→点“保存”生成教师账号初始密码，教师账号为个人身份证号码②批量建立用学校系统管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→打开“系统管理”点“用户权限管理”再点“教师用户管理”→点“导入”，点“下载模板”→在教师用户导入模板中按要求录入教师信息，保存→返回系统页面点“导入”该内容模板→点“保存”生成教师账号初始密码，教师账号为个人身份证号码2.教师信息填报①单个填报用教师个人账号登录“教师自助子系统”→设置新密码（密码必须包含数字、小写、大写字母），点“保存成功”→录入教师个人信息，带*号为必填项，信息采集年份为近5年→完整性检测，等提示数据完整后导出数据检查是否填写准确，如准确点“保存”→“注销”退出当前账号②批量填报用管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→点“教师信息管理”，点“信息首次录入”→点“导入”，点“下载模板”→录入教师个人信息，带*号为必填项信息采集年份为近5年→查看模板结果，数据完整后选择“保存”→返回系统页面点“导入”该内容模板3.报送学校审核（批量填报直接点“报送”）用学校管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→“信息首次录入”找到列表区，选到需报送的教师单条信息后点“编辑”→填写教师基本信息、年度考核信息、师德信息、处分情况等→点“报送”4.上报县级审核用学校信息管理员账号登录“全国教师管理信息系统”→点“日常维护”→点“教师信息审核”→点“通过”或“驳回”→审核成功。
教师职业发展档案册表
教师职业发展档案册表一、个人基本信息姓名：性别：出生日期：籍贯：联系电话：电子邮箱：教师资格证编号：二、教育背景1. 学历- 毕业院校：- 所学专业：- 学位/学历：- 毕业时间：2. 培训经历- 培训机构/学校名称：- 培训项目/课程名称：- 培训时间：- 获取的证书/资格：三、任教经历1. 学校名称：- 职务/岗位：- 任教学科/年级：- 任教时间：- 主要教学内容/课程：四、教学成果和荣誉1. 学生成绩- 自己的学生在期末考试中获得的成绩排名情况；- 学生在其他比赛、竞赛中的获奖情况。
2. 教学评优/教学荣誉- 获得过的教学荣誉或奖励；- 学校评定的优秀教师等级。
五、教师专业发展1. 参与教研- 参与过的教研活动及所属领域/课题名称。
2. 学术研究- 参与过的学术研究项目及所属领域/课题名称；- 发表的学术论文/著作。
3. 继续教育- 参加过的教育培训、研讨会等；- 个人认证或获得的资质证书。
六、职业发展规划1. 目标设定- 个人在教育领域中的长远规划和目标。
2. 提升计划- 针对自身教学、研究等方面的不足之处，制定的提升计划。
七、自我评价- 对自己教师职业发展过程中的优势和劣势的客观评价；- 对自己在教育事业中的价值和贡献的认识。
八、档案附件- 学历证书（复印件）；- 教师资格证书（复印件）；- 培训证书（复印件）；- 教学成果和荣誉证明材料（原件或复印件）；- 学术研究证明材料（原件或复印件）；- 其他相关证明材料（如继续教育证书等）。
以上是一份教师职业发展档案册表的基本内容，你可以根据实际情况进行适当的增加或修改。
通过填写这份档案，可以对教师的个人经历、教学成果以及职业发展规划进行全面总结和记录，为今后的个人发展提供有力的依据和参考。
教师个人基本信息表
教师个人基本信息表规划版块教师个人专业发展规划表（2009年9 月～2010 年12 月）教学设计公因数和最大公因数教学设计五年级数学（下）翟莉萍教学目标：1、结合解决问题理解公因数和最大公因数的意义，学会求两个数的最大公因数的方法。
2、⑴在探索公因数和最大公因数意义的过程中，经历观察、猜测、归纳等数学活动，进一步发展初步的推理能力。
在解决问题的过程中，能进行有条理、有根据地进行思考。
⑵学会用公因数、最大公因数的知识解决简单的现实问题，体验数学与生活的密切联系。
3、在学生探索新知的过程中，培养学生学好数学的信心以及小组成员之间互相合作的精神。
教学重点：理解公因数与最大公因数的意义，用短除法求最大公因数的方法。
教学难点：找公因数和最大公因数的方法。
教学过程：一、情境导入师：我们鲸园小学的校本课程开展的丰富多彩，同学们都报了自己喜欢的课程去学习，这样更有利于我们充分的展示自己的爱好特长。
我们四五班就是每次校本课程的剪纸活动班，你喜欢剪纸吗？瞧，这是老师搜集了一些同学们在活动中的好作品。
（课件展示剪纸作品）师：现在我们来制作奥运福娃。
第一步必须先裁好纸张。
老师这里有一张长方形的纸长12厘米，宽18厘米。
把这张纸剪成边长是整厘米的正方形，猜猜看，要想剪完后没有剩余，正方形的边长可以是几厘米呢？（学生猜）师：这只是我们的猜测，你要用具体的事实来说服大家。
二、解决问题1、师：到底哪位同学的猜想是正确的呢？为了验证一下，请每个组拿出准备好的学具，用小正方形纸片（要求学生剪成彩色的）在长方形的纸上摆一摆，把摆的情况记录下来，看有几种不同的摆法。
用手中的学具摆摆看。
（学生分组进行拼摆并记录，在小组内进行交流）。
2、师：请每个组汇报一下你们摆的结果。
小组汇报师：如何剪才能没有剩余？师：那么这张纸能剪几张？师：还有其他剪法吗？（2、3、6让学生充分进行交流）师：请大家认真观察我们摆的结果，你有什么发现？这些1、2、3、6与12和18有什么关系？我们能不能从12和18的因数上来解释上面的剪法呢？独立观察，总结规律，教师根据学生的发言进行小结。
最新 教师基本信息采集表
1.个人信息
姓名
Байду номын сангаас性别
出生年月
手机号码
张三
男
1990年1月
12345678901
李四
女
1985年5月
13987654321
2.教育背景
学校名称
所在地
学历
专业
毕业年份
**大学A**
北京
本科
计算机科学
2010年
**大学B**
上海
硕士
数学
2013年
3.工作经历
公司名称
所在地
职位
起始年月
结束年月
**公司A**
北京
软件工程师
2014年1月
2016年12月
**公司B**
上海
技术经理
2017年1月
至今
4.教学经验
4.1在校教学经验
学校名称
所在地
教学科目
教学年级
教学时长
**学校A**
北京
数学
初中
3年
**学校B**
上海
英语
高中
2年
4.2在线教学经验
教育机构
所在地
教学科目
教学年级
教学时长
**机构A**
北京
编程
高中
1年
**机构B**
上海
英语
初中
2年
5.获奖情况
奖项名称
所在机构
获奖时间
**优秀教师奖**
学校A
2018年
**教学创新奖**
学校B
2019年
6.自我评价
我有多年的教学经验，擅长培养学生的研究能力和兴趣。同时，我具备良好的沟通和团队合作能力，并且注重学生的综合素质的培养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师个人基本信息表
1.表内所列项目，由本人实事求是地填写。
要求淸晰、工整，如表格不够可自动加行。
2.表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
3.办学形式填全日制、电大.函大、职大等。
4.“相片”用近期二寸正而半身免冠彩色照片。
5.°作者名次■栏独著填写“独著：合著填写排名•第x作者仁
6.上交资料室时按征集档案通知中所列个人档案目录理顺。
其中部分档案如近10年的教学业务登记表、听课记录等由教学处提供。
已交的十二五培训档案也可待专项检查过后转入个人业务档案。
7•此表以电子表形式交党政办资料室，邮箱: (******)6。