小学英语教师家长会发言稿

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家长会英语任课老师发言稿(通用9篇)

家长会英语任课老师发言稿（通用9篇）家长会英语任课老师发言稿第1篇各位尊敬的家长：下午好！非常感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。

本次家长会重要是围绕这半学期来孩子们的学习、期中考试及其他各方面的情况而开的。

小学英语的教学是有肯定难度的，首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。

其次，现在也不像各位家长那个时代，小学学的英语中学还要重学一遍，现在从小学到大学，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学了。

而且现在小学四班级的英语水平就相当原来初一，初二的，难度也加深了很多。

“万丈高楼平地起”，只有地基打牢了，楼才略建得高。

所以打好基础是特别紧要的。

小学英语培育孩子良好的学习英语的学习习惯是最紧要的。

这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。

同时激发孩子的学习爱好，让孩子树立学好英语的自信念还也是不能被我们忽视的。

这些需要我们老师和家长的共同努力与搭配。

小学五班级的英语教材是pep教材，这套教材是新应用的而且词汇量较大，大量单词都要求听、说、读、写四会把握。

英语要求说出来才是会了，课堂上我们留有肯定量的时间让孩子们朗读，表演。

所以在英语课上积极发言就显得更加紧要。

我问那些不爱发言的孩子为什么不举手，他们说畏惧错。

我都是跟他们说：“即使错了也没关系，这样可以让老师发觉你的问题在哪里并适时矫正。

”作为家长也应当这样去激励他们，要他们捉住每次发言的机会。

课后作业是课堂教学的增补和巩固，作业完成质量的好坏直接关系到学问把握的坚固程度。

五班级的作业重要是单词的誊录，课文的背诵还有一些习题的训练，有时也要对课本中的对话、小故事要会表演。

好的作业完成习惯包含定时完成作业和定时交作业，按老师的要求认真的完成而且家长每天签字，这样家长从中既起到了监督的作用又能了解孩子在学校中的学习情况，一举两得。

虽然只有这几点，但真正做到也不是那么简单。

特别他们还是孩子，孩子总有不自发和管不住自身的时候，所以家长应当在这方面多下点工夫。

小学英语老师家长会发言稿(通用15篇)

小学英语老师家长会发言稿(通用15篇)小学英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好!作为你们孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和各位共同探讨下“怎样帮助孩子学好英语”、“家长和教师如何协调起来帮助孩子学习成长”等问题，希望各位家长针对各自孩子在生活、学习方面的表现，提出宝贵的意见，一起帮助孩子快乐的学习、健康的成长。

首先，我先说下孩子们的学习表现。

我们这个班的英语，我是才接手的，之前怎么样暂不论，但由刚开始的孩子与我的不熟悉，到现在熟悉的这个过程，我亲眼看着孩子们在成长在进步，学生与学生之间由于学习表现的不一，拉开了一定的差距。

一些学生学习兴趣浓厚，劲头足，他们在课堂上思维就活跃，踊跃发言，跟我做到了一个互动的环节，这样再加上课后读书、背单词、背课文、做作业等一系列的巩固，就形成了良性循环的好势头。

这样，在英语学习上，听、说、读、写基础的四方面能够齐头并进，自然不会差到哪儿去。

可也有些学生，上课注意力不容易集中，需要反复、多次去提醒，没有一个严谨的态度。

我们可以设想下如果您在工作时，抱着随意的态度，那做事的成果肯定是没有认真做来的好的，同理，学习也是这样。

当然，每个人的接受能力有着差异，但最起码的书面作业、口头作业你完成了，总归是有帮助的。

平时上课我讲过的内容，在课后得以反馈，复习巩固，每天能有一点进步，多学了一点知识，十天就是十点，往后进步的又何止一点，反之，不去认真学、不去认真听、作业不做，每天要老师盯着去写去补，我评讲练习的时候根本就没做，又怎么提高。

那么怎样帮助孩子学好英语呢?我来负责给孩子们传授知识，这是我的责任，但是家庭教育也非常重要，你重视了、付出了，孩子们自然学有所成，而你松懈了、不管了，孩子的学习自然不会好，孩子的自觉性是不高，他会有这种想法，我家长都不在意，那我学的好不好是没有关系的。

从我与同学的交谈过程中，我得知一些学得好的同学的家长要求是很高的，考的90小几都是要挨批评的，而一些家长我有看到考了70多、80多分已经觉得很不错了，这边我要说一下我们英语的优秀是90分，然后每次考试我都会告知各位家长平均分，如果您的孩子没有达到平均分，就有点低了，所以我对他们的要求还是较高的。

小学英语教师家长会发言稿15篇

小学英语教师家长会发言稿15篇小学英语教师家长会发言稿精选15篇小学英语教师家长会发言稿1各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。

我是二年1、6、7、8、10班的英语任课教师，我姓赵。

下面我就学生的英语学习向各位家长做一个汇报：在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。

其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。

于是下课后在英语上花的时间就相当少了。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。

学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。

不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。

不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，如果只能听不能说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。

2024年小学毕业班家长会英语教师发言稿

2024年小学毕业班家长会英语教师发言稿尊敬的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长一直以来对我们的信任和支持，让我们能够有机会和您们共同努力，为孩子们的成长做出贡献。

在这次家长会上，我希望能够与大家分享一些关于孩子英语学习的经验和观点。

首先，我想谈谈孩子英语学习的重要性。

随着全球化的加速发展，英语已经成为世界上最为广泛使用和交流的语言之一。

掌握良好的英语水平对于孩子的未来发展有着至关重要的意义。

从小学开始学习英语，不仅有助于孩子建立良好的学习习惯和语言基础，更重要的是培养孩子的综合能力，包括听、说、读、写和翻译等方面的能力，以及培养孩子的跨文化交流能力，为将来的发展打下坚实的基础。

其次，我想提出一些关于孩子英语学习的方法和建议。

首先，培养孩子的兴趣是学习的关键。

在课堂上，我们努力创设有趣且富有创造性的学习环境，通过游戏、歌曲、故事等形式激发孩子们学习英语的兴趣，并且通过鼓励和表扬来增强他们的自信心。

其次，多听多说多读多写是学好英语的基本要求。

在日常生活中，家长可以通过和孩子一起朗读英文故事、观看英文电影、跟英语母语人士交流等方式帮助孩子提高英语听说能力。

同时，帮助孩子养成每天阅读英文书籍和写英文日记的好习惯，以提高他们的阅读和写作能力。

再次，我想谈谈英语教育的目标和价值观。

我们的目标不仅仅是让孩子掌握英语语言知识，更重要的是培养他们独立思考、沟通表达和解决问题的能力。

我们注重培养学生的创造力和思维能力，让他们不仅在课堂中学会应用英语，还能够运用英语来思考和解决实际问题。

同时，我们也要培养孩子正确的价值观。

我们希望他们能够尊重不同的文化和价值观，积极向上，有责任感，关爱他人，形成健康的人格和友好的与人相处的能力。

最后，我想呼吁家长们的积极参与和支持。

家校合作是孩子成功学习的关键。

我们希望家长能够和教师保持密切的沟通和合作，及时了解孩子的学习情况，并提供必要的支持和帮助。

同时，我们也希望家长能够在日常生活中给予孩子充足的英语环境和机会，鼓励他们参加英语角、英语俱乐部等活动，提高他们的英语实际运用能力。

小学英语教师家长会发言稿精华15篇

小学英语教师家长会发言稿精华15篇小学英语教师家长会发言稿1各位家长，大家下午好！我是本学期担任四（1）班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。

首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语情况的印象。

这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应可以看出。

每次我用多媒体课件上课，学生学习新知识的热情是高涨的。

这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。

但是，本班学生整体动作很慢，不容各位家长忽视，两周多的学习下来，只有、等5位同学，基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。

其他同学都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组抄写，我就发现，有很多同学在抄写词组的时候，喜欢看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要抄写5分钟左右。

在某种程度上，动作慢，就是体现了某个知识点的不熟练性。

两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成绩一般。

我带了3——6年级两个大循环，比较熟悉这套英语教材，知道学生在各个年级段，该掌握到怎样一个程度。

四年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，因为三到四年级的转换中，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三年级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参加什么业余辅导或者培训，英语成绩基本在90以上，甚至是95分左右。

那么，随着时间的推移，你会发现，你的孩子依然像三年级那样，回家后读读书、听听磁带，偶尔看看做过的英语试卷，那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。

四年级，英语的背诵和默写是相当重要的，培养孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培养孩子对英语知识反馈的重要途径。

所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。

速度快了，时间就挤出来了，就有时间多背背多默默，那么，他所学知识的较之前所拥有的，也就扎实了，这样，质量也就出来了。

四年级英语教师家长会发言稿简短4篇

四年级英语教师家长会发言稿简短4篇在当下社会，发言稿使用的情况越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

四年级英语教师家长会发言稿简短篇1各位家长：下午好！我是孩子们的英语老师陈老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次碰面，但是对于家长们的签名，我是再熟悉不过的了，我们每天的《作业记载本》，基本上都有每个家长的签名，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，您的每一次签字，我相信或多或少都是对孩子在家学习英语的一种督促。

可能有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，《作业记载本》上即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。

当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手，有的家长自身的英语水平是远胜于我的。

那么，在这里我就结合《作业记载本》上的作业，跟大家分享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以根据或借鉴我所讲的去实施操作。

这其实，也是我想通过本次家长会想更家长朋友沟通，并且希望家长朋友配合我做的几点。

我们每天《作业记载本》上的作业不外乎这几种：1、抄写。

对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。

我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。

对于六年级的孩子来说，抄写是不应该出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我相信一个在平时的抄写中，容易出错的同学，在考试中也会容易犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当可惜的。

每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，如果您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长朋友重视了。

说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培养。

小学英语老师家长会发言稿十篇

小学英语老师家长会发言稿十篇小学英语老师家长会发言稿十篇小学英语老师家长会发言稿篇1 尊敬的各位家长朋友们：大家上午好，感谢您在百忙之中来参加孩子的家长会。

感谢您对孩子英语学习的支持。

今天我讲的内容有三部分:首先第一部分，介绍攀登英语二年级的教学内容以及教学目标。

（PPT呈现）本学期孩子们使用的教材是攀登英语二级A。

二级A的学习内容包括：日常英语（EverydayEnglish）、歌曲童谣（SongsandChants）、攀登阅读(PandengReading)，三个部分。

另外还有晨间故事和睡前故事，对主要学习内容复习和拓展。

（一）日常英语：与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。

要求学生能听、能说、能运用。

（二）歌曲童谣：共16首，其中歌曲12首，童谣4首。

要求学生快乐地模仿跟唱。

（三）攀登阅读：攀登阅读是本学期新增的学习内容，为培养学生的英语认读能力而设计，共12段琅琅上口的节奏英语。

它们由学生在一年级学过的部分内容改编而成，内容比较熟悉且趣味性很强，利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。

（四）晨间故事：包括8个情景剧，帮助学生复习和巩固所学的课堂学习内容。

（五）睡前故事：这些英语故事不做特别要求，孩子只需感受就行，不会跟读没有关系。

攀登英语学习材料丰富，包括一张家庭学习DVD光碟、一本《攀登英语学习记录》和一本《我们的读本》，它们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境，学习内容环环相扣，重复率高。

为了让孩子达到最好的学习效率。

攀登英语二级A的总体目标是：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心，使学生在听清所学的基础上，进行准确模仿，能够用英语进行简单的交流，并发展起初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。

然后第二部分，简单讲下低段英语学习的侧重点及方法。

对于二年级的孩子来说，学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养，打造一种宽松的教育氛围，不要求他们一次性学会，所以，在这段时间，我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱。

英语老师家长会发言稿15篇

英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长：你们好！开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。

就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。

下面我从以下几方面来说说。

一、英语学习的现状孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。

整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，从五年级就进入到高年级的学习，要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。

二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit，每个单元大部分是由六到七个板块组成，第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇； read and say是情景会话板块；第二部分read and say是情景会话板块；第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握；第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯；第六板块listen and repeat 是语音训练板块；第七板块fun house是一个活动板块。

教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。

努力做到以听说助读写，以读写促听说。

首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。

我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。

其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。

2024年小学三年级英语教师家长会发言稿样本(三篇)

2024年小学三年级英语教师家长会发言稿样本尊敬的家长们：大家好！我是____小学三年级的英语教师，深感荣幸能在此与诸位家长共同探讨我在教学工作中的经验和对孩子们英语学习的看法。

我要对各位家长对我们教育工作的支持和信任表示诚挚的感谢，同时也要对孩子们的辛勤努力和积极配合表示赞赏。

作为三年级的英语教师，我不仅承担着传授英语知识的重任，更致力于激发孩子们对英语学习的热情和主动性。

英语不仅是一门语言，它也是沟通的桥梁，是通向全球视野的窗口。

我期望通过我的教学，能帮助孩子们形成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力，以更好地应对未来的挑战。

在教学过程中，我注意到一些问题并采取了相应的对策。

对于课堂参与度不高的现象，我采用了轮流发言的制度，通过提问和小组活动鼓励每个孩子积极参与，以提升他们的表达能力和学习兴趣。

对于记忆能力的提升，我引入了趣味英语游戏，使他们在游戏中学习，巩固知识，增强记忆效果。

我们强调在课堂上培养交际能力。

通过角色扮演活动，模拟实际生活场景，让孩子们在安全的环境中实践英语，提升他们的口语能力和交际技巧。

我们注重培养孩子们的自主学习能力。

在家庭作业中，我鼓励孩子们独立完成，通过自我探索、整理思维和总结，以提高他们的学习效能。

我也向家长们提供一些建议和策略，以促进家庭教育与学校教育的协同合作。

在此，我要再次感谢所有家长的支持和信任。

教师与家长是共同合作的伙伴，只有我们齐心协力，才能助力孩子们在英语学习的道路上不断前行。

我坚信，只要我们携手并进，相互支持，我们的孩子必定能在英语学习上取得更优异的成绩。

祝愿我们的家长会取得圆满成功！谢谢大家！敬请期待我们的共同努力带来更美好的成果！2024年小学三年级英语教师家长会发言稿样本（二）尊敬的家长们，大家好！我是____学校小学三年级的英语教师，深感荣幸能在此与诸位家长共同探讨和分享我们班级的教学状况及学生的表现。

我要对各位家长给予我们的支持和信任表示诚挚的感谢，这使我有机会参与并引导孩子们的学习之旅。

2024年小学五年级英语教师家长会的发言稿(三篇)

2024年小学五年级英语教师家长会的发言稿尊敬的各位家长、教师们：大家好！我是XX小学五年级的英语教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家一同分享我对学生学习英语的心得和经验。

首先，我要感谢各位家长对学校和我的支持与信任。

正是有了您们的关心和支持，我们才能够更好地开展工作，帮助学生们取得更好的学习成绩。

作为英语教师，我的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习兴趣和学习能力。

在教学过程中，我会注重学生的实际情况，因材施教，尽可能地让每个学生都能够体验到学习英语的乐趣。

英语是一门实践性很强的学科，我会通过设计各种趣味性的活动和游戏来激发学生学习的兴趣。

比如，通过英文歌曲、演讲比赛、英语角等形式，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到英语的魅力。

除了培养学生的学习兴趣，我还会注重培养学生的学习能力。

英语作为一门语言学科，需要学生具备一定的语言能力和运用能力。

因此，在我的教学中，我会注重培养学生的听、说、读、写能力。

通过创设各种情境，让学生进行听力训练，培养他们的听力理解能力；通过大量的口语练习，让学生提高口语表达能力；通过阅读理解和写作训练，提高学生的阅读和写作能力。

另外，我还会鼓励学生多做英语口语练习，培养他们的流利表达能力。

因为我相信，只有真正掌握了语言运用的能力，学生才能更好地应对各种英语交流的场景。

除了在课堂上，我也鼓励学生们多参加英语角活动。

英语角是一个学生和老师自由交流的平台，它能够帮助学生更好地运用英语，并且从中获得快乐和成就感。

我会鼓励学生们在英语角展示自己的所学所悟，从而激发他们对英语学习的兴趣和热情。

最后，我想强调一点，学习英语是一个长期的过程，需要学生和家长的共同努力。

家长们可以起到很大的支持和鼓励作用，比如多与孩子进行英语交流，多为孩子提供英语学习的资源和环境。

同时，也请家长们与我们保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况，以便我们能够更好地调整教学策略，帮助孩子取得更好的学习效果。

小学英语老师家长会发言稿(精选15篇)

小学英语老师家长会发言稿(精选15篇)小学英语老师家长会发言稿1尊敬的家长朋友：大家好，很荣幸这学期由我来担任一年级(1)/(2)/(3)班的英语老师。

首先感谢大家在百忙之中来参加孩子小学阶段的第一个家长会。

一年级小学生的入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活也要发生很大的变化。

为了让孩子们尽快适应校园的新生活。

我们今天聚在这里，同各位家长共同探讨我们孩子的英语教学。

希望在我们的共同努力下，我们的孩子能够喜欢英语，并学好英语这门学科。

再次之前我想跟大家分享之前一个家长的英语心得，他是这样说的：十个孩子，九个对英语感兴趣，八个能回家练习，但七个爷爷奶奶外公外婆觉得孩子太小，压力太大，六个爸爸心疼宝贝太累没时间玩耍，五个家长感觉是额外开支，四个没时间接送嫌远停车不方便到处堵车，三个觉得以后要应付考试再亡羊补牢也不迟，只有一个最后坚持了下来，于是大家开始羡慕这个孩子，说他有天赋，爱学习，自觉又聪明，说他英文真好，却不知道这个孩子以及他的家长在背后付出了怎样的坚持与努力!时间会证明你的孩子正在与他身边的同龄人慢慢拉开差距，一滴墨水改变不了一盆清水的颜色，但已经改变了它的本质，因为你的选择与坚持将注定你的孩子与众不同。

一、教材介绍我们从一年级就开始开设英语课程，目的就是希望我们的孩子可以从小开始接触和掌握一门新的语言，为将来更好的学习和生活打下基础。

现在我手里所拿得就是孩子本学期要学习的英语课本。

首先，我来介绍一下这本书的特点，上学期教材共分为10个学习模块Moudle，一个复习模块，四个单词表，一个补充阅读版块以及一个综合运用实践项目。

每个学习模块包括两个单元，第一单元是语言呈现单元，第二单元是语言扩展和语言练习单元，各个单元从单词、对话、游戏、歌曲、歌谣等等都能够吸引孩子的兴趣，这样安排遵循着少年儿童的认知规律，由浅入深，由易而难，为孩子们循序渐进地学习奠定基础。

也就是说从现在开始，我们必须要转变观念了：要把英语作为一门重要的科目来好好地学习。

小学家长会英语教师发言4篇(Word最新版)

小学家长会英语老师发言4篇通过整理的小学家长会英语老师发言4篇相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！小学家长会英语老师发言4篇【小学家长会英语老师发言第1篇】敬重的各位家长：下午好!今日，作为你们孩子的英语老师，我很荣幸地在这里和你们共同探讨一下“怎样扶植孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请指责指正。

首先说一下学英语的重要性。

英语和语文数学一起被称为三大主科，假如你现在不学好英语，那将来的初中英语学习也是不难想象的。

所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难，越学越差。

由于上学期带过这个班两个多月的语文，这一班学生的学习状况我还是基本了解的，其实在座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。

学生们的英语都是开学时同一起跑线上起跑的，经过两个多月的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。

一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些学生，平常学习马虎，作业质量差，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。

其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。

怎样扶植孩子学好英语呢?我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。

在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来扶植孩子学好英语。

用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

重视良好的学习习惯的培育(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。

听说实力差，用英语进行交际的实力差，为此，家长确定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。

依据眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年留意听力、阅读等须要综合实力的部分。

家长会英语老师发言稿12篇大全

家长会英语老师发言稿12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年五年级英语老师家长会发言稿例文（三篇）

2024年五年级英语老师家长会发言稿例文尊敬的家长们：下午好！对各位家长的光临表示热烈的欢迎。

时光荏苒，孩子们在悄然间长大，转眼间，又一个学期即将落下帷幕。

六年级是小学生涯的最后一个阶段，是他们终身学习的一个重要转折，也是小学与初中的交汇点，即将迎接新的环境、新的挑战和评价。

常言道，良好的开端是成功的一半。

我们今天聚在一起，共同的目标是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”此刻，我想与大家分享和探讨我班学生的英语学习情况和成绩。

随着学期接近尾声，我们已组织了多次复习考试，以评估学生一学期的学习成果，同时也通过这些测试找出他们在学习上的不足，以便在接下来的一个月的期末复习中有所侧重。

根据几份试卷的反馈，学生表现不一，但总体上，一些同学如李雨婷、付钟、彭一凡、顾洁、刘响、林玉、孟遥、杨静、王威、卞翔、姚文俊、曹嘉其、韦磊等，成绩优秀。

尽管有几位同学未达到合格标准，但他们的分数大致在____分左右，相比之前都有所提升。

大部分同学的成绩保持在良好水平，尤其是陆金剑、顾思、杜成杰、朱佳文、徐峥然、张启月、潘俊辰、张丽娟、戴星星、张显佳等，进步尤为明显。

根据平时表现和最近的检测，我将班级学生大致分为三类：一类学生具备优秀的学习习惯，他们积极主动，上课专注，作业认真，完成速度快，正确率高，回答问题思路清晰。

第二类学生在自觉性上稍显不足，作业能按时完成，但偶尔会出现注意力不集中的情况。

第三类学生学习习惯欠佳，作业能主动完成，但书写不规范，错误较多，对已批改的题目既不改正，也不做笔记。

针对这些情况，我将在复习阶段积极激发学生学习英语的积极性，让他们主动参与复习，通过各种活动和竞赛促进他们的进步。

我将对部分学生进行个别辅导，如刘成宇、姚奇东、吴昊、王登楼等。

我们期望所有学生在期末考试中，都能向各位家长交出一份满意的答卷。

教育好每一个孩子是你们的期望，也是我们教师的使命。

我相信，通过我们共同的努力，所有孩子在接下来的时间里，都能取得令人欣喜的进步，健康快乐地成长，度过他们宝贵的童年时光！感谢大家的聆听！2024年五年级英语老师家长会发言稿例文（二）各位尊敬的家长：大家下午好！我谨代表学校向各位家长表达诚挚的感谢，感谢您们在百忙之中抽出宝贵时间参与此次交流会议。

家长会英语教师发言稿15篇

家长会英语教师发言稿15篇家长会英语教师发言稿15篇家长会英语教师发言稿1尊敬的各位家长：大家好！很高兴能与你们在这里再次见面。

首先请允许我代表四（1）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎。

很感谢各位能从百忙中抽出时间来参加家长会，关心自己的孩子，支持学校的工作。

我主教英语兼代语文，是这个班现在的班主任。

今天召开家长会的主要意图就是让各位了解孩子在学校的各方面表现，便于以后对孩子的教育。

现在，我就开学一个月以来的班级工作向各位家长回馈。

首先，认识四年级。

一、安全方面四年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、三轮车，踢球、登山、游泳，烤地瓜。

但他们往往不注意安全。

刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，非常得意，有的还敢载人飞奔，家长在家里一定要加强教育。

让他们不要在马路上踢球，那样极不安全。

现在正值秋季，天气干燥，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的，以免造成火烧山。

还有，现在新中学那边的马路来往车辆多，危险性高，请家长们时刻提醒孩子放学后及时回家，不要逗留玩耍，过马路更要小心。

总之，双休日家长一定要担负起监护人的责任，监护好自己孩子。

二、品德方面四年级学生已经懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花钱也用得越来越多，不够用了，就向家长要，要不到了就想到了偷，想到了骗，甚至敲诈。

我们班上发现一两个有此类行为的学生，幸好被同学揭发，经过老师家长及时教育，改正了错误，没有后果发生。

要是敲诈成功了，那他的胆子会越来越大，后果不堪设想，甚至走的犯罪的道路。

所以家长们一定要注意孩子的行为。

如果发现孩子有钱买这买，而这钱并不是你们家长给的，一定要问清来历，及时教育。

有爱无教终害子，当孩子犯错时，家长千万不要纵容。

因此，请不要给孩子过多的零花钱，部分孩子不懂事，往往乱花钱，用来买零食，上网等，从小养成节约用钱的好习惯终生受用。

教育孩子借给同学钱要问清原因，非正当的理由要学会维护自己的权利，可以不外借。

上网问题也很严重，有些孩子沉迷网络游戏，无心学习。

家长会英语教师发言稿(15篇)

家长会英语教师发言稿(15篇)家长会英语教师发言稿1敬重的全部人学生家长：晚上好!当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语教师，和你们共同讨论一下“怎么帮忙宝宝学好英语”，由于level有限，在全部人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批判指正。

首先介绍一下教材，是跟咱们三、四年级英语教材相连接的，也是和咱们的初中英语相配套的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得比赛累;同样地，假如你如今不学好英语，那将来的讨论技巧也是不难想象的。

应当如今小学英语，假如有心的学生家长认真看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。

所以咱们只有如今打好良好的根底功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生讨论状况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的状况比我更加清晰。

学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的讨论，学生与学生之间已经拉开了差距。

一局部好的学生讨论兴趣浓，讨论劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。

她们的讨论习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。

可也有一局部学生，平常讨论马虎，根底功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲消失困难，用她们自己的话说：“李教师上课，我听不懂。

”听不懂，还不努力，书面功课拖拉不交，口头功课根本不完成，如此一来，讨论自然成了件头痛事，打搅事。

其实，大部份的学生还得处于中间层次，教师所教的，所布置的功课能够根底完成，但讨论的效率又因人而异，存在着个体差异。

尽管她们平常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，咱们总盼望她们能够再上一个台阶。

怎么帮忙宝宝学好英语呢?咱们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。

在此，咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长协作清华，协作教师，靠咱们共同的努力来帮忙宝宝学好英语。

用一句时髦的话说：咱们要和宝宝共同成熟。

小学英语老师家长会发言稿精选五篇_演讲稿

小学英语老师家长会发言稿精选五篇小学英语老师家长会发言稿（一）尊敬的各位家长：你们好! 随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。

我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是成功的一半。

今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。

第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。

第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。

讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。

1/ 16二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。

第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。

如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。

得到孩子的回答也大多是“完成了。

”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。

第三类家长是不懂英语的。

而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。

我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。

家长会教师小学英语发言稿

大家好！我是负责小学英语教学的老师，非常荣幸能够在这里与大家分享孩子们在英语学习方面的成长和进步。

首先，请允许我代表全体英语教师，向各位家长表示衷心的感谢。

感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解。

一、英语学习的重要性随着我国经济的快速发展，英语在国际交流中的作用越来越重要。

学习英语不仅可以帮助孩子们拓宽视野，还能提高他们的综合素质。

因此，在小学阶段，培养孩子们对英语的兴趣和良好的英语学习习惯显得尤为重要。

二、孩子们在英语学习中的表现1. 学习态度从本次家长会了解到，大部分孩子对英语学习持有积极的态度，能够认真听讲、主动练习。

这得益于家长们的正确引导和鼓励。

同时，我们也要看到，部分孩子对英语学习存在畏难情绪，这需要我们共同关注和引导。

2. 学习成果在英语课堂上，孩子们的表现越来越好。

他们能够熟练地运用所学词汇和句型进行交流，参加各类英语活动也表现出较高的积极性。

以下是一些具体成果：（1）词汇量：孩子们已经掌握了300多个英语单词，能够进行简单的对话。

（2）语法知识：孩子们对基本语法知识有了初步的了解，能够运用到实际生活中。

（3）听、说、读、写能力：在课堂上，孩子们能够积极参与讨论，表达自己的观点；在课外，他们也能够主动阅读英语绘本、观看英语动画片，提高自己的英语水平。

三、家校合作，共同促进孩子们成长1. 家长要关注孩子的英语学习，了解他们在学校的学习情况，与老师保持沟通。

2. 家长要为孩子创造良好的英语学习环境，鼓励他们多听、多说、多读、多写。

3. 家长要关注孩子的心理变化，适时给予鼓励和关爱，帮助他们克服学习中的困难。

4. 家长要关注孩子的全面发展，注重培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。

四、结语最后，我希望家长们能够与我们一起，关注孩子的英语学习，共同为他们的成长助力。

让我们携手努力，为孩子们的美好未来而奋斗！谢谢大家！。