小学六年级语文分类复习练习题(附答案)

期末总复习

一、按要求改写句子。

（1）把句子改成反问句。

1、我们不会忘记党的恩情。

2、人类需要勇于实践的人。

3、这个故事使我感动得流泪。

4、可爱的小女孩是我的好朋友。

5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

6、坡度这么大，火车爬不上去。

（2）把句子改为陈述句

1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

3、十万支箭，三天怎么造得成？

4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（3）扩写句子。

例：崭新的机器日夜不停地制造零件。

1、喜讯传到学校。

2、列车穿过山谷。

3、春风吹遍大地。

4、人们挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。

6、我制订学习计划。

7、柳条拂动着水面。

（4）缩写句子。

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

（5）改直接引语为间接引语。

1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”

4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”

（6）把句子该为“把”字句。

1、哨棒被武松赶紧丢在一边。

2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。

3、小华拿走了数学课本。

4、蔺相如击败了秦王。

5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

（7）把句子该为“被”字句。

1、蔺相如击败了秦王。

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

3、诸葛亮借来了十万支箭。

4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

6、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

（8）综合练习。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

2、同学们回答问题。（扩句）

3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）

4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）

6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

7、太阳升起来。（扩句）

8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成陈述句）

10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）

11、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为反问句）

二、破折号的用法。

①解释说明；②表示意思转折；③表示声音的延长。

（1）这是一年的最后一天——大年夜。（）

（2）街上飘着一股烤蛾的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）

（3）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）

（4）联合国在它成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——由12亿中国人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。（）

（5）孩子虽然不算多——只有两个。（）

（1）

1、。我们怎会忘记党的恩情呢？

2、难道人类不需要勇于实践的人吗？

3、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？

4、可爱的小女孩是我的好朋友。可爱的小女孩怎么会不是我的好朋友呢？

5、。这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？

6、坡度这么大，火车怎能爬上去？

（2）1、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。2、他呀！都老头子了，还订这些东西没有什么用。3、十万支箭，三天造不成。4、都是你自己找的，我帮不了你的忙？5、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。6、我们不能忘记老师的谆谆教导。7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决。

（3）

1、运动会上夺冠的喜讯很快传到学校。

2、从北京到上海的列车正飞快地穿过山谷。

3、微微的春风轻轻地吹遍大地。

4、成千上万的人们高兴地挥舞着鲜花。

5、爸爸是工人。湛华的爸爸是一名装修工人。

6、我在昨天制订了这个学期的复习计划。

7、柳条轻轻地拂动着波光粼粼的水面。

（4）缩写句子。

1、詹天佑是工程师。

2、。钟声回响。

3、周总理关怀战士。

4、周瑜妒忌诸葛亮。

5、雪光照着草原。

6、老人

们都爱钓鱼。7、礼物是珍贵的。

（5）

1、”赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。

2、刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

3、武松道，这可奇怪了，

店家如何不肯卖酒给他吃。4、蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？5、她深有感触地说，她小时候总是羞羞答答的。

（6）

1、武松赶紧把哨棒丢在一边。

2、每天，同学们把教室打扫得干干净净。

3、小华把数学课本拿走了。

4、蔺想

如把秦王击败了。5、。蔺相如以国家利益为重的言行把廉颇感动了。

（7）

1、秦王被蔺相如击败了。

2、廉颇被蔺相如以国家为重的言行感动了。

3、十万支箭被诸葛亮借来了。

4、那只

凶猛的大虫终于被武松打死了。5、从破船上搬下来的食物很快就被他哦光了。6、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动。

（8）综合练习。

1、松脂发出光彩。

2、课堂上，同学们认真地回答老师提的问题。

3、蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。

4、一只飞燕被马的后蹄踏着。

5、外公对小英就，这是中国最有名的花。

6、那时候，正因为清政府腐败无能，所以刚一提出”京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠，要挟。

7、火红的太阳缓缓地从东方升起来。

8、我看秦王没有诚意，怎能不把和氏璧送回赵国去呢？

9、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。10、这三克镭不会不体现了一个科学家伟大的人格。11、钱在孤岛上没有什么用。