北师大版五年级语文上册课外阅读专项训练

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五年级北师大语文上学期课外阅读理解专项提升练习

五年级北师大语文上学期课外阅读理解专项提升练习

五年级北师大语文上学期课外阅读理解专项提升练习班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 阅读短文。

美丽的晚霞红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。

它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

1.比一比,组成词。

辉(_____)透(_____)坚(_____)幻(_____)晖(_____)绣(_____)竖(_____)幼(_____)2.写出下列词的近义词:柔和──(____)朦胧──(____)仿佛──(____)坚实──(____)3.“我”在梦幻里看到了哪些东西?_____________________________________________4.判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”。

⑴文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。

(____)⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。

”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。

(____)⑶神奇就是“神秘”的意思。

(____)5.美丽的晚霞,生动的描写。

你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。

词语:____________________________。

句子:___________________________。

北师大版五年级上学期语文课外阅读理解知识点专项练习

北师大版五年级上学期语文课外阅读理解知识点专项练习

北师大版五年级上学期语文课外阅读理解知识点专项练习班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 阅读短文,回答练习。

我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。

我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。

花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。

清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的。

就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。

几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。

绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。

微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。

不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。

我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的──三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。

____不要采____妈妈制止我____花生的花____不像桃花____梨花____花生的花____没有一朵是空花____开一朵花____地下就长一颗花生____你采掉一朵____就要少长一颗花生____“是真的?”“妈妈还骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳。

”妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此,我对花生花产生了特殊的感情。

每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

1.文中说花生花“蕴藏着另一种美”。

这“另一种美”是指________。

2.第2自然段中有一个联想,由________联想到________。

北师大五年级上册语文课外阅读理解专项精选练习

北师大五年级上册语文课外阅读理解专项精选练习

北师大五年级上册语文课外阅读理解专项精选练习班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 阅读短文,回答问题。

成全善良双休日,我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的,我买了一份报纸,一边看报一边等车。

我旁边站着一个老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。

车来了,人们抢着上车。

我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊,费了很大劲,她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患,那父女俩只能站着。

一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧!”老人说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意,说父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。

”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。

”让座的姑娘流露出了笑容。

公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。

我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。

老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示感谢!下车后,我听到这对父女的对话:“爸,伤口疼了吧?”“一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!”“你啊,人家小姑娘可是一片好意。

我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。

我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。

在那颠簸的公交车上,老人强忍着可以避免的痛楚,成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良,何尝不是另一种善良!1.填近义词或反义词。

近义词:探望—(____________)顾忌—(____________)反义词:空无一人—(________________)接受—(____________)2.对文中画横线句子的理解错误的一项是()。

五年级北师大版语文上学期课外阅读理解专项针对练习

五年级北师大版语文上学期课外阅读理解专项针对练习

五年级北师大版语文上学期课外阅读理解专项针对练习班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 阅读《日新月异的电视机》完成各题。

日新月异的电视机跟电话、电影相比.电视可算最年轻了。

从人们第一次收看电视节目到现在.才50多年。

可在这短短的几十年时间里.电视机从无声到有声。

从黑白到彩色。

从平面到立体。

从用手开关到遥控……真可以说是日新月异!电视机家族中。

个子最大的是超大屏幕电视机。

1982年世界杯足球赛。

为了让买不到票的球迷们也能看个够。

场外特地摆放了两台超大屏幕电视机。

屏幕有21米长,8.5米高。

比一个排球场还要大。

个子最小的是微型电视机。

有一种袖珍电视机。

只有烟盒那么大。

观看时可以拿在手里。

比这更小的还有手表电视机。

可以戴在手腕上观看。

声控电视机是遥控电视机的一个新品种。

使用时人用不着动手。

只要“发命令”就行了。

你坐在椅子上。

一面悠闲地喝着茶。

一面命令它“开机”、“声音响些”、“关机”等等。

电视机会乖乖地照你的吩咐去做。

最有意思的是装上了电脑的电视机。

这种电视机有的会说话。

早上。

主人一打开电视机。

它就说:“早上好!”晚上。

当主人关闭电视机时。

它又会向主人告别:“晚安。

再见!”在看电视的过程中。

如果你坐得离荧光屏太近。

电视机里会传出柔和的声音:“请爱惜你的眼睛。

把座位挪远一点。

”当电视的声音开得太响时。

又会传来劝告声:“请多照顾领导。

把声音调低一些。

”所以。

人们称它是“智能电视机”。

一些国家近年来开始试播立体电视。

观看这种电视时。

观众如身临其境。

人们还在研究比立体电视更先进的全息电视。

观看全息电视。

观众不仅能看到逼真的图像。

还可以闻到花果的香味。

闭路电视又叫有线电视。

在我国已经不算新鲜了。

它不仅能增加收看的内容。

还可以跟警察局、消防队、学校、医院等单位接通。

用来报警、教学、告知病情等。

随着科学技术的迅速发展。

电视正在我们的生活中发挥越来越大的作用。

1.既能看到逼真的图像,又可以闻到花果的香味,这种电视机是()A.立体电视B.全息电视C.智能电视机D.闭路电视2.联系文本内容,下面说法正确的一项是()A.电视机家庭中,个子最大的是超大屏幕电视机,最小的是微型电视机。

五年级北师大语文上学期课外阅读理解周末专项练习

五年级北师大语文上学期课外阅读理解周末专项练习

五年级北师大语文上学期课外阅读理解周末专项练习班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 阅读短文,完成练习。

敲掉不要的李子暑假一开始,我就赶回乡下老家,帮父亲母亲采摘李子。

今年村里李子泛滥成灾,李子的收购价一降再降。

包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。

于是,摘了不过10天,大部分乡亲就停止采摘了。

父亲预估今年可以摘到20000斤李子。

摘到约18000斤的时候,他和母亲也决定不摘了,因为实在不值,也没人收购了。

歇工的第一天,父亲扛着一根竹竿往李树林走去。

那根竹竿我再熟悉不过,全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。

“不是说不摘了吗?”我问母亲。

母亲回答:“谁知道呢?但你爸做事一向有分寸,他那么做应该有他的道理。

”只见父亲走向一棵长满李子的李树,伸出竹竿,“梆梆梆”,三下两下,就把红彤彤的李子打到了地上。

然后,他越敲越起劲,一棵接着一棵。

不到两个小时,他就把整片李树林的李子敲到了地上。

看得出来,他是又心疼又愤怒。

收工回到家里,父亲拿过一个玉米吃起来。

看到他一脸轻松的样子,我不禁问:“爸,这么多李子不要了,您不心疼啊?”父亲说:“当然会心疼。

但今年李子价格低,并且村里所有人都这样,我有什么好抱怨的?我们还只丢了2000斤,你陈大伯家可整整三片李树园没动,得有上万斤李子扔掉呢。

”“那李子不要就不要了,您让李果挂树上不就得了,怎么还要费劲把它们敲下来?”父亲说:“孩子,你记住,就算不要,也一定要从树上把李子敲下来。

为啥呢?因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。

前者只会吸干树的养分,损伤树干,后者却能化成肥料滋润树根,助李树来年长得更好。

眼下李子不值钱已成事实,但我们还得往前看,为明年的收获做准备,你说是不是?”我点点头。

父亲说得太有道理了。

我突然觉得,人过一生就跟农民摘李是一个道理。

不要的李子,就狠狠敲掉,别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。

人要往前看,如果总活在过去,就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项习题

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项习题

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项习题班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 课外阅读。

意外赔偿那年初春,我在房前的小院里种了一些蔬来。

悉心栽培了数月,到仲夏时院子里已是满眼油绿,让人看着心醉。

每天我都在这里盘算着能有多少收获。

那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。

看着蔬莱大多已经成熟,我兴奋地给朋友们打电话,邀请他们来与我分享劳动成果。

打完电话,我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。

两个小时后,我提着沉重的购物袋推开栅栏门,发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。

天啊!我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。

这是谁跑进来践踏了我的劳动成果?突然,一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬莱间蹒跚挪动,不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。

我站在那里,气得一时说不出话来,真不敢相信这么一个小东西会把我的莱园糟蹋成这个样子。

和鸭子是讲不通道理的。

但是,我决定要为自己讨个说法。

我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。

甚至听人谈论过,那老妇人几十年守寡,性格古怪,与周围的邻居很少讲话,她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。

我按捺着心中的恼怒,用力敲开了她的房门:“请问夫人,您养的鸣子都在您的院子里吗?”她没有支声,默默地从我身边走过去,弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。

她反复数了几遍,然后转过头呆滞地打量着我。

看得出,她的目光中带着许多疑问。

“如果少了一只的话,那么它现在正在我院子里美餐呢!”我直截了当地说。

老妇人愣了一下,一言不发地跟着我到莱园子里去找鸭子。

此时,那鸭子依然不停地啃着我的蔬莱。

老妇人快步跑过去抱起鸭子,然后站在那儿静静地等待我的发落。

“夫人,让我说您什么好!请看好您的鸭子,这样的事我不想再看到厖”我气愤地说,但不失礼貌。

老妇人颤巍巍地点点头,一言不发,而后抱着那只鸭子蹒珊地走了。

几个月后,老妇人搬走了。

之后,我再也没有见过她,而那场莱园“风波”也被时间渐渐淹没了。

北师大版五年级上册语文课外阅读理解专项真题

北师大版五年级上册语文课外阅读理解专项真题

北师大版五年级上册语文课外阅读理解专项真题班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 课外阅读我能行。

想做橡树的比尔·盖茨董贺比尔·盖茨是美国微软公司的创建人之一。

他( )能取得非常大的成就,( )他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。

他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。

大名鼎鼎....的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。

“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。

“为了思考。

”“为了思考?”“对,为了思考。

这些伟大人物和普通人是不一样的。

我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。

”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。

一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。

比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。

日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。

一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”“在书中可以学到好多好多新的东西。

只有多读书,才能使自己变得与众不...同.。

”“为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。

”“( )做绿洲上的一株小草,还( )做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。

”比尔·盖茨坚定地说。

1.在文中的括号内填上合适的关联词。

2.结合上下文,解释文中加点的词语。

(1)大名鼎鼎:____________________________________________(2)与众不同:____________________________________________3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。

小学五年级北师大上学期语文课外阅读理解专项易考题

小学五年级北师大上学期语文课外阅读理解专项易考题

小学五年级北师大上学期语文课外阅读理解专项易考题班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 课外阅读我能行。

一束白色的栀(zhī)子花一束鲜花——一束白色的栀子花,总会在每年我的生日时送到我家。

花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。

白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁(qìn)人,为我带来无尽的欣悦。

我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。

每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。

妈妈也给我的想象推波助澜。

她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xi è)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他避免在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人,对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。

而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的。

我就在这栀子花香中想象,在栀子花香中成长,一直到22岁。

这一年,我妈妈过世了,生日里的栀子花也就是在这一年中断的。

1.读画线句子,回答问题。

(1)本句把___当作____来写。

(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行?为什么?___________________________________________________________(3)“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么?___________________________________________________________2.“我”猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的”?___________________________________________________________3.读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么?___________________________________________________________2. 阅读与欣赏。

北师大版五年级上学期语文课外阅读理解同步专项练习题

北师大版五年级上学期语文课外阅读理解同步专项练习题

北师大版五年级上学期语文课外阅读理解同步专项练习题班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 阅读理解生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。

马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。

当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1.联系上下文解释词语意思。

以手掩面:____________契机:_____________2.破折号的主要用法有:①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的()中。

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

(____)B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

(____)3.请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。

北师大小学五年级上学期语文课外阅读理解课后专项练习

北师大小学五年级上学期语文课外阅读理解课后专项练习

北师大小学五年级上学期语文课外阅读理解课后专项练习班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 阅读短文,回答问题。

莲叶青青夏天,玄武湖里那一望无边的田田莲叶忽然让我生出了许多感动,我的眼前渐渐地浮出祖母的脸,淡淡地笑着,把我的心照亮。

老家的院子不大,却一年一年地种着一缸荷花。

祖母特别喜爱荷花,对荷花下的功夫让人吃惊。

河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。

隔年的种藕早已挑好,祖母自己一枝枝种下去,弄得两手污泥,一直糊到胳膊肘。

到了小莲叶快要冒尖的时候,老太太就守着荷花缸不让孩子们靠近,说是人呼出的热气会让小叶蔫了。

小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子。

孩子们都很不以为然地看着祖母,祖母却一脸欣喜,就像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候,才有真正的长杆荷叶亭亭地舒展开来。

忽一日,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。

老太太请她进来坐坐,可女人摇摇头,说出一番话来。

老太太这才注意到那孩子生了一头的疮。

祖母丝丝地吸着冷气,好像要替那个小孩儿忍受痛苦。

看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,咔的一声,剪下一枝最大的荷叶。

原来,女人是来讨荷叶的,中医给小孩儿开的药里,要用到新鲜的荷叶。

每隔几天,她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶,荷花缸里也就越来越萧条。

不过,小孩儿的疮倒是确实一天天好起来了。

家里的人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。

老太太却念念有词:“真是一物降一物,凉气逼暑气,荷叶派上了大用场,不开花也罢了。

”如今看到这一池的莲叶,就像看到了一池的清凉。

假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧!1.在“一望无边的田田莲叶”中“田田”指的是__________。

在读到这句话时,我想到了一句描写江南荷叶的诗句:__________,_________。

2.文中哪些句子体现了“祖母对荷叶下的功夫让人吃惊”?画上“”。

北师大版小学五年级语文上册课外阅读课后专项习题(含答案)

北师大版小学五年级语文上册课外阅读课后专项习题(含答案)

北师大版小学五年级语文上册课外阅读课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、课外阅读。

三轮车夫深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。

她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。

鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声。

从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。

突然,她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。

她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。

她对那位中年男子说:“大哥,让我先坐这辆车好吗?我急着上医院呢!”中年男子看了她一眼,没有吭声。

车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,问道:“孩子病了?”“是呀是呀,病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!”“孩子看病要紧,你先上车吧。

”车夫说。

女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子一把拦住:“哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。

”女人停下步,惶惑地看着车夫。

车夫想了想,说:“这样吧,你们谁肯出20块钱,我就拉谁!”“咦,你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱,你开口要20,心也太黑了!”“别啰唆,上不上?”车夫不耐烦了。

“太贵了,能不能少点?”那男子还想讨价还价。

“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。

随即,他转身问那女人:“喂,20块钱,你坐不坐?”望着怀里的孩子,她把心一横:“20就20。

”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。

车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。

女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。

她问车夫:“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠这个挣点钱补贴家用。

”想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。

要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。

车子很快就到了医院。

北师大小学五年级上册语文课外阅读课后专项习题(含答案)

北师大小学五年级上册语文课外阅读课后专项习题(含答案)

北师大小学五年级上册语文课外阅读课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、阅读短文,完成练习。

那些年爸妈为你吹过的牛①放假回家,邻居家的小妹妹专程来了一趟我家,给我展示她的日本旅行计划,并邀请我这个日语“大神”一起去玩。

“大神?”A我努力挤出一个微........笑.,我顿时明白,我妈又在外面吹了多大的一个牛。

在她心里,看我喜欢看日本动漫就默认了我懂日语,而我懂日语就意味着我是自学成才、精通日语的大好青年……②后来和朋友聊起爸妈为自己吹过的牛,发现其实很多父母像粉丝一样,把孩子看作最耀眼的明星,(憧憬幻想)最值得期待的未来。

③记得刚上大学时,有一次春节聚会,一个叔叔非要给我敬酒。

他听说某种植物的药用价值很高,而我爸妈讲我就读于业界公认的王牌医药专业,他想问问我的投资意见。

什么!投资?意见?B一连串的词听得我都呆住了,我端......着酒杯喝也不是,不喝也不是.............。

这么多年过去了,当时空气凝固、我吓得快窒息的感觉依然宛如昨日啊!④后来好几年的家庭聚会上,辟(pì bì)谣成了我的一项重要活动。

我要努力向亲戚解释,我不是行走在医药行业前沿的科学家,能拿到诺贝尔奖也希望(渺茫迷茫),我只是一个普普通通的研究生。

⑤现在想想,()是自家孩子,爸妈的眼睛()十级美颜滤镜。

朋友一直对自己的单眼皮不满意,她妈妈会说:“你这是世界上最有味道的单眼皮!不用割!”等她把眼皮割好,她妈妈又不遗余力地赞叹:“看看这双眼皮!感觉世上没几个能这么自然的!”⑥当然在父母眼里,自家孩子()是最美的,()是事业最成功的。

小时候,我们总因为“别人家的孩子”而愤愤不平,长大后,爸妈随时能把我们包装成“别人家的孩子”。

⑦我小姨就是个标准的“炫子狂魔”。

有次家庭聚会时,二舅说现在工作不好找,他儿子好不容易进了一个小公司。

小姨立马接话:“小公司也是公司啊,我女儿在几万人的上市公司不也一样上班嘛。

北师大版五年级语文上册课外阅读理解专项加深练习题

北师大版五年级语文上册课外阅读理解专项加深练习题

北师大版五年级语文上册课外阅读理解专项加深练习题班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 阅读理解,回答问题。

一句歇后语王小米喜欢说歇后语。

他常把一句句歇后语挂在嘴边,有机会就用上一句,什么“门缝里看人——把人看扁”啦,“大热天穿棉袄——不是时候”啦,“一二三五六——没事(四)”啦,张嘴就来。

人们听了,都笑着说:“这小米油嘴滑舌的,真逗!”于是,他更得意了,平时说话不管有没有用,总要带上几句。

可是,王小米万万没有想到,歇后语虽然新奇有趣,但是如果不掌握分寸,用它来嘲弄人,就会伤害到别人。

这不,有一次同学们一块儿去游乐园玩,那儿有个哈哈镜,它能把人变成大胖子、瘦猴、弯弯曲曲的长蛇,真有意思。

这时候,小米自然又要露一手了。

他看见赵红正指着哈哈镜笑,就提高嗓门儿用滑稽的腔调说:“麻子照镜子——个人观点啊!”赵红从小脸上就有几颗褐色的小斑点,大家都盯着她看。

小米又慢条斯理地说:“麻子上台——群众观点啊!”引得一阵哄堂大笑。

赵红再也忍不住了,捂着脸哭了起来。

气氛一下子变了,大家都愣住了。

小米两眼发呆地看着赵红,也想不出什么歇后语来说俏皮话了。

这时他才明白,拿歇后语来取笑人家,根本不是幽默有趣。

小米感到非常内疚,羞愧地对赵红说:“对不起,我伤了你的心。

和尚头上的虱子——明摆着,是我错了!”1.短文共有______个歇后语。

你认为最有趣的是哪一个?你也用它也写句话吧。

__________________________________________________2.赵红听了小米的歇后语,为什么捂着脸哭了起来?__________________________________________________3.想一想,回答问题。

(1)王小米喜欢说歇后语,为什么时候被人夸,有时候又因此要向别人道歉呢?__________________________________________________(2)你知道我们和别人说话时要注意什么吗?__________________________________________________2. 课外阅读。

北师大版小学五年级上册语文课外阅读理解课后专项练习

北师大版小学五年级上册语文课外阅读理解课后专项练习

北师大版小学五年级上册语文课外阅读理解课后专项练习班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 延伸阅读。

林教头风雪山神庙(节选)……(林冲)把被卷了,花枪挑着酒葫芦,①依旧把门拽上锁了,朝那庙里来。

进了庙门,再把门掩上。

旁边只有一块大石头,掇将过来靠了门。

②进入里面看时,殿上塑着一尊金甲山神,两边一个判官,一个小鬼,侧边堆着一堆纸。

团团看来,又没邻舍,又无庙主。

林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上,将那条絮被放开,先取下毡笠子,把身上雪都抖了,把上盖白布衫脱将下来,早有五分湿了,和毡笠放在供桌上,把被扯来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。

正吃时,只听得外面有爆响声。

林冲跳起身来,从壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂烧着。

当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来……林冲听那三个人时,一个是差拨,一个是陆虞候,一个是富安。

自思道:天可怜见林冲!若不是倒了草厅,我准定被这厮们烧死了!轻轻把石头掇开,挺着花枪,一手拽开庙门,大喝一声:“泼贼哪里去!”三个人都急要走时,惊得呆了,正走不动。

林冲举手,一枪先戳倒差拨。

陆虞候叫声:“饶命!”吓得慌了手脚,走不动。

那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又戳倒了。

翻身回来,陆虞候却才行了三四步,林冲喝声道:“奸贼!你待哪里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯……(有删改)1.从句①对林冲一系列的动作描写中可以看出林冲怎样的性格特点?_________________________________________________2.句②属于什么描写?其作用是什么?_________________________________________________3.“劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯”写出了林冲________________________________的形象。

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项强化练习题

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项强化练习题

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项强化练习题班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 课外阅读。

成长的桥①我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。

在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。

②上学第一天回家的巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才说出三个字,“脚板印”。

母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。

”大家一阵笑,我也跟着笑。

一次,我不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳老实地坐在旁边。

母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑味一声笑了。

③也许智商有限加上读书不用心.。

虽然花了时间做了副努力的样子,但我小学时的成绩并不理想。

别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身,回来了他们彼此安慰说,孩子老实,心眼又好,读书也自觉,就别逼她了。

那时真想像皮皮鲁那祥,把课本煮了熬汤喝,除此之外我想不到法子读好书。

④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。

⑤那年,春天的花开得特别艳,尤其是我家向阳的窗下(那里有个半来宽的窄台),花朵更是美不胜收。

我喜而忘形,一手板窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗是没有插销的。

一分钟后那扇窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去,做了自由落体运动。

仙人掌又火上浇油,落地后我已变成昏迷不醒的“刺猬”。

后来听说,是好心的行人送我进了医院。

母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲....那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。

于是,父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。

昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声柔和而又有力,平稳而又( ),掺杂着心疼与希翼的呼唤声拉回了这鸟语花香的世界。

北师大版五年级上学期语文课外阅读理解名校专项习题

北师大版五年级上学期语文课外阅读理解名校专项习题

北师大版五年级上学期语文课外阅读理解名校专项习题班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 阅读短文。

老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。

老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。

但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定让他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。

结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。

”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。

”老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有职业道德。

我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。

否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。

我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。

”说完,他郑重宣布(大徒弟二徒弟)为他的正式接班人。

1.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。

2.在文中括号里的正确答案上画“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答):。

3.开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们的神情分别是:大徒弟____,可见他___;二徒弟_______,可见他______。

4.老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。

”这“不能打开的锁”指的是______。

5.如果我是大徒弟,从此我将会___;如果我是二徒弟,从此我将会____。

6.阅读本篇短文,我的体会是:_______________________。

2. 阅读下文,回答问题。

绿色首都——莫斯科(节选)俄罗斯首都莫斯科,地处俄罗斯欧洲部分的中心。

北师大版五年级上册语文课外阅读理解专项综合练习题

北师大版五年级上册语文课外阅读理解专项综合练习题

北师大版五年级上册语文课外阅读理解专项综合练习题班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1.月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。

众人来到堂前空地上。

洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。

”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。

两个教头就在月光下一来一往,交起手来。

战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。

”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。

”洪教头提起棒来就要打。

柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。

”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。

林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。

洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。

洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。

林冲看他气势汹汹,脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。

洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。

众人见此情景,哈哈大笑起来。

洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。

1.给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。

2.本文选自施耐庵写的长篇小说《______》。

这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象,如宋江、____、____等。

这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事,如_____、_____等。

3.请在横线处填上合适的关联词。

( )林冲看他气势汹汹,脚步已乱,便抡起棒一扫。

A.因为……所以……B.不但……而且……C.虽然……但是……D.不是……就是……4.“措手不及”的意思是( )。

A.手不知放哪里好B.临时来不及应付C.手够不着的地方D.比不上5.下列对文中画“”的句子理解不正确的一项是( )A.一个“使”,一个“还”,写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项针对练习

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项针对练习

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项针对练习班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 阅读短文,回答问题。

藏在拐杖里的爱①父亲是一个粗线条的人,脾气有些(浮躁暴躁);母亲则是一个细致入微的人,性格又很固执。

这样的两个人在一起,总有吵不完的架。

这种状况一直持续到父亲在一起意外事故中摔伤了腿。

②事故并不是很严重,但父亲却有一段时间不能行走自如,必须拄着拐杖走路。

③我看见他在一瞬间消沉下去,苍老了许多,脾气也收敛了一些。

而母亲也变了,从没看见她照顾一个人如此细心:每天给父亲端茶送水,陪父亲聊天;天气晴朗的时候,还会搀扶着拄拐杖的父亲到屋外散散步。

母亲用她温柔执著的耐心一点点化解了父亲心中的失意。

④对于父母前所未有的和平状态,我看在眼里颇为惊讶。

心想,或许是因为父亲是整个家庭的支柱,他不能倒下的原因吧。

⑤医生曾说,一个月之后父亲就可以离开拐杖的支撑了。

可是一个多月过去,父亲的腿伤似乎仍不见好转,离开拐杖他就无法走路。

母亲着急了,怕是伤口恶化,非要带父亲去医院检查。

⑥父亲这才悠悠地说:“拄拐杖的这一个多月,我好像又回到了年轻时与你相处的岁月。

真希望每天在你的搀扶下去黄昏的夕阳中漫步,跟你平静地说说话。

其实腿伤早就好了,只是害怕丢掉拐杖就失去了你的搀扶。

”⑦我看见母亲的眼圈红了,我的心也湿润了。

原以为吵了几十年的夫妻之间哪里还有爱情可言,其实它原来就深深地藏在父亲的拐杖里。

⑧第二天,母亲精心地藏好那支(弥补修补)了裂痕的拐杖,在温馨美好的夕阳中,又和父亲走在了屋外那条小路上。

父亲步伐稳健,面带笑容。

而母亲的手,正搀在父亲的臂弯里。

1.结合语境,从括号内选择恰当的词语,在下面画上横线。

2.联系上下文,理解下列词语的意思。

行动自如:______________________________前所未有:______________________________3.文中“我”父母亲的关系,前后发生了很大的变化:父亲摔伤之前,他们经常___________;父亲拄拐杖后,他们_________相处;父亲丢开拐杖后,他们_______________ 。

2024年北师大版五年级上学期语文课外阅读理解考前专项练习

2024年北师大版五年级上学期语文课外阅读理解考前专项练习

2024年北师大版五年级上学期语文课外阅读理解考前专项练习班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 阅读下列文章,回答问题。

汽车在空中飞①在城市日益发展的今天,对于上班族来说,塞车恐怕是最令人头痛不过的事情了。

每当这时,人们恨不得汽车能长出一双翅膀,腾空而起。

1903年莱特兄弟发明的飞机升空后不久,制造能够在天空飞行的汽车便成为当时一些思想超前的人追逐的梦想。

时间过去了一百多年,经过几代人的不懈努力,现在,这种无翼空中汽车终于诞生了。

②空中汽车飞行本领真高。

目前,科学家制造出来的空中汽车,可同时乘坐4个人。

即使遇上风雨交加的天气或漆黑的夜晚,它也能畅行无阻、正常飞行,其飞行本领毫不逊色于一般的飞机。

其最高飞行时速超过了600千米/时,比直升机快2倍,飞行最大高度9000米,最远航程1500千米。

③从外观上看,空中汽车更像是一架小型飞机,但它的起飞和降落方式却和直升机一样,令它能在车道上和自家后院里自由垂直起降。

前端左右两个发动机舱酷似飞机发动机舱,后面也有相似的两个,中间是一个透明的大驾驶舱。

置身于舱内,人的视野开阔、心旷神怡。

另外,尾部有飞机上常见的双垂尾和高高的平尾,十分引人注目。

它的功能是维持飞行中车身纵向稳定和平衡。

不像飞机的是,它没有机翼。

为保证空中汽车的安全性和可靠性,它的飞行完全由计算机来控制,并由卫星系统导航。

一旦发生事故,空中汽车将自动释放设置在内部和外部的降落伞及气囊。

④空中汽车飞行航程远,在经济上的潜在优势也值得一提。

其低燃耗发动机及可使用多种燃料的性能会降低燃料费用。

空中汽车的耗油量只相当于V-22“鱼鹰”式倾转旋翼机或高性能直升机的1/4。

空中汽车潜在的军事用途将是非常广泛的,包括空中医疗疏散、空中侦察、指挥与控制、搜索与营救、特种部队渗透、空袭作战、空降作战、强行进入作战、宪兵机动与调动保障、通信转播、分队补给的战场分发、单兵或班级替换人员的运输、武器平台、非战斗人员的疏散行动、战场物资运输以及战损评估等。

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项水平练习题

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项水平练习题

五年级北师大语文上册课外阅读理解专项水平练习题班级:_____________ 姓名:_____________课外阅读理解1. 快乐阅读。

一张纸条上五年级时,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。

那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。

几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币。

第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。

几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。

不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。

禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。

当我再一次打开写字台的抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子的。

”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。

从那以后,我再也没有犯过类似的错误。

一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。

1.写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语。

___________________________________________________________2.“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在文中具体指______。

3.“禁不住‘仙子’的诱惑,我如法炮制。

”“如法炮制”在文中具体指__________。

4.“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。

”“类似的错误”在文中具体指__________________________。

5.“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话可以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。

__________________________________________________________2. 阅读课外短文,完成练习。

垃圾堆上的阅读米凯·阿尔伯特是美国一名自由摄影师,一天,他在肯尼亚首都内罗毕旅游,经过一处约15公顷大的垃圾场时,一个不可思议的情景映入他的眼帘:一个靠捡拾垃圾卖钱为生的妇女,头顶鸭舌帽,身着长袖夹克,腰围长裙,戴着手套,腿套长袜,脚穿线绑鞋,正坐在如山的垃圾堆上的一个蓝色塑料袋上,聚精会神地阅读一本捡来的书。

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课外阅读专项一、“骏马”看!这匹铜制的骏马,膘肥身健,体型匀称,鬃毛整齐,四蹄坚韧有力。

它头微微后仰而稍向左歪,尾巴向后扬起。

它张开大口,人们仿佛听到它高亢的嘶鸣声。

这是一匹奔跑中的骏马。

怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑。

快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只龙雀上。

这样就把“快”具体化了,连龙雀都来不及躲闪,跑的真快啊!马蹄踏在龙雀上,龙雀却安然无恙,可见这匹马几乎是四蹄离地,风驰电掣般地飞奔。

铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上,怎样才能保持平衡?这是一个难题。

作者有意使马的头和颈往后收缩,让重心尽量后移;同时使踏着龙雀的后蹄尽量前伸,让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上。

再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴,()使马在整体上保持平衡,()使马的造型更加优美。

(1)在文中的括号里填上合适的关键词。

(2)文中与“构思奇妙”意思相近的词是()。

(3)找出文中描写“骏马”外形的句中,写在下面。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

(4)你从短文的哪些地方看出古代劳动人民具有丰富的想象力,把“快”具体化了?_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

(5)你从短文的哪些地方看出了古代劳动人民具有一定的科学知识,很好的解决了铜奔马在奔跑时的平衡问题?_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

二、石林颂(节选)季羡林到了石林的最深处,我看到一块块的青灰色的大石头,高达几十丈几百丈,仿佛是给魔术师从大地深处咒出来似的,盘根错节,森森棱棱,形成了一座巨大的迷宫。

这些石头都洋溢着无穷无尽的力量,威慑地挺立在我们眼前。

迷宫里面千门万户,窦窍玲珑,说不清有多少曲涧,数不清有多少幽洞。

我仿佛走进了古代的阿房宫,“五步一楼,十步一阁,廊腰缦回,檐牙高啄。

各抱地势,勾心斗角”。

一条条的羊肠小道,阴暗崎岖。

一处处的岩穴洞府,老藤穿壁,绿苔盈阶。

有时候,我以为没有路了,但是转过一座石壁,却豁然开朗,眼前有清泉一泓,参天怪石倒影其中,显得幽深渺远,恍如仙境;有时候,我以为有路,但是穿涧越洞,煣升蛇行,爬得我昏头昏脑,终于还是碰了壁,不得不回头另找出路;也有时候,我左转右转,上上下下,弯腰曲背,碰头擦臂,以为不知道已经走了多远,然而站下来,定睛一看,却原来又回来了。

我就像是陷入了八阵图中,心情又紧张,又兴奋。

(1)照样子写词语。

ABAC式的词语,例:无穷无尽______________、_____________、_____________含有数字的词语,例:千门万户______________、_____________、_____________(2)到了石林的最深处,作者看到的景物有________________________________________________________________。

(3)从哪些词语足见石林的错综复杂?_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

(4)在文中用“______”画出一个排比句。

这个句子写出了石林的_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

三、失落了的山村你失落了吗?那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?一位老爷爷千里迢迢来寻找你,在这绵延不绝的群山中,在郁郁葱葱的旷野里。

他头顶着白云,沿着新开的公路,迈着(稳健稳重)的脚步,一定要走着来看你。

老爷爷已经记不清你的名字了。

他只依稀地记得,那破旧的茅屋前有一口水塘,他从塘里挑过水,倒进老百姓的水缸;他还记得,在村后的石壁上,他们刻下红军长征的标语。

老爷爷不坐车子,也不要人带路,他要(悄悄独自)去找你。

他说:“看我是否忘记过去……”前边,山麓的坝子里是新村,那里有着新式的农民住宅,新式的农业机械,崭新的汽车。

村前有一口水塘,水塘很大,水很清,绿树环绕,塘中建有彩色凉亭,上面写的“农民公园”四个字,跌入了老爷爷的眼帘。

怎不见五十年前的景象?小山村,你真的失落了吗?老爷爷不相信,他一定要找到你!他终于发现了石壁上的标语,刚用漆描过,显得那么鲜艳夺目。

啊!小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!不老爷爷说你还是失落了从前的落后贫穷愚昧荒凉已经无影无踪今天你展现的新貌正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀(1)用“√”在括号里标出正确的词语。

(2)按要求从文中找出相应的词。

近义词:闪烁—()贫困—()反义词:破旧—()繁华—()(3)题目和文中都说小山村“失落了”,它失落的是_________、_________、_________、_________。

(4)给短文的最后一个自然段加上合适的标点。

(5)结合上下文想想“小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊”这句话的含义是()。

A.老爷爷找到了小山村,很高兴。

B.小山村的人没有忘掉革命前辈的光荣传统。

C.老爷爷看到小山村跟过去一样,心里很激动。

四、京腔的韵味生在黄梅戏的故乡,可我喜欢的还是京剧,听不厌,品不尽。

兴起时,还能吊起嗓门儿来上几句,那特有的京味儿总是悠悠地酽在心头。

教了十几年的书,上过不少还算成功的课,但自己感觉最好的还是教《故都的秋》这篇课文了。

郁达夫先生简直京化透了,那关于北京之秋京味儿十足的描写,几番诵读之后,简直醉煞了人,至今,那几个老北京在秋雨之后的对话我还能脱口道出。

多年来,京剧、京腔时时诱惑着我对北京的向往,可“山里佬难出天”,每每机缘擦肩,只好望京兴叹。

终于在去年的秋天,在北京待了一周,上天安门,登八达岭,游世界公园,钻王府井大街小巷:大饱京腔耳福。

北京人说话总有那种特别的京味儿:频频的儿化音节,极富神韵的“土”话,更有那节拍、那音色、那抑扬顿挫每每显出了一种宽宏深厚的底气和贴近生活的亲切感和原汁味。

京腔儿还极富个性,细细品味,有的带股虎劲,有的透着大气,有的则臻于一种雅境......言为心声,北京人的豪爽与大度在京腔中也足见一斑。

那天,我们乘地铁到前门站,由于人多,我们一行几个只好站着。

这时,一位很普通的北京市民,见我们同行中一位老人没座位,便主动地站起来让座。

看得出这是位“老北京”,“老先生—您这儿坐!”......这一刻,我感到的京味儿十足的招呼特别的富有质感与热力。

我们与“老北京”一见如故,聊着天南海北的事儿,如沐春风。

京腔治人,几天一过,竟也情不自尽地仿着京腔与游人对白,仿佛自己也是个“老北京”了。

(1)“望京兴叹”活用了成语____________,在句中的意思是______________________________________________。

请你再仿写一个:_____________。

(2)文题“京腔的韵味”指的是文中的“京味儿”,用“_______”画出文中说明“京味儿”特点的句子。

(3)用“~~~~~~ ”画出第六自然段的中心句。

(4)“京腔治人,几天一过,竟也情不自尽地仿着京腔与游人对白”表达了作者什么样的思想感情?_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

(5)中国的戏曲源远流长、异彩纷呈,请写出几种你所知道的剧种及其代表性作品。

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

五、水的危机水是宝贵的自然资源,是地球上一切生物赖以生存的物质之一。

地球总水量约为14.1亿立方千米,但如此多的水中淡水只占3%,而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。

20世纪以来,全球人口增长了3倍,经济增长了20倍,用水量增长了10倍。

同时,由于生产和生活废水急增,而且不经处理直接排入水体,更加重了水资源匮乏这一全球性危机。

联合国教科文组织在1997年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源,即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”,而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的,在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。

我国水资源总量约为2.8万亿立方米,但人均占有量只排在世界第121位,是世界人均占有量的1/4。

此外,我国水资源空间分布很不均匀,南多而北少。

重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染,因此,水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。

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