生活与哲学改错题
《生活与哲学》判断题老师用
《生活与哲学》判断题1．哲学就是世界观，哲学是关于世界观的科学。
（错）2．哲学是科学的世界观和方法论的统一。
（错）3．世界观与方法论相互决定，相互体现。
（错）4．哲学是具体科学的总和。
（错）5．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
（错）6．哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
（错）7．哲学可以使人们正确地看待自然、社会、人生。
（错）8．哲学都是自己时代的精神上的精华。
（错）9．哲学对社会变革具有决定作用。
（错）10．毛泽东思想的精髓和根本出发点是群众路线。
（错）11．物质资料生产方式集中体现了人类社会的物质性。
（对）12．物质和意识哪个是本原的问题，就是哲学基本问题。
（错）13．追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。
（错）14．旧哲学是唯心主义，马克思主义哲学是唯物论。
（错）15．唯物主义是世界观，辩证法是方法论。
（错）16．唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。
（错）17．世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。
（对）18．“形存则神存，形谢则神灭”、“气者，理之依也”，属于唯心主义观点。
（错）19．辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。
（错）20．马克思主义是辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论。
（对）21．物质的根本属性是客观实在性。
（错）22．人脑是意识的源泉。
（错）23．从意识的本质上看，意识是物质世界发展到一定阶段的产物。
（错）24．正确的思想意识和错误的思想意识的区别在于，是否对客观事物作出了反映。
（错）25．有的意识能够直接作用于客观事物，引起客观事物的变化。
（错）26．意识是主观存在的主观映像。
（错）27．意识的内容和形式都是客观的。
（错）28．意识促进事物的发展。
（错）29．运动是物质的唯一特性。
（错）30．运动是相对有条件的，静止是绝对无条件的。
（错）31．规律是事物本身固有的联系，它在人的意识之外独立存在着。
（对）32．规律是客观的，是永恒不变的。
哲学生活基础判断题(无答案)
《生活与哲学》判断题汇总1.人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术。
3.哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界。
4.人人都有世界观，人人都有方法论。
5.人们对世界的看法和观点，就是世界观。
6.世界观一般是人们自发形成的，不成体系的。
7.世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
8.哲学与具体科学是共性与个性，普遍与特殊，整体与部分的关系。
9.哲学是对具体科学的概括和总结，是最一般的本质和最普遍的规律，是科学之科学。
10.哲学能为具体科学提供正确世界观和方法论的指导。
11.哲学的基本问题就是意识和物质的辩证关系问题。
12.哲学的基本问题是划分哲学两大阵营的标准。
13.思维和存在有无同一性的问题即思维能否正确认识的问题。
14.思维是客观存在的正确反映。
15.天地之变，阴阳之化是一种唯物主义的观点，坚持了物质是世界的本原，意识是派生的。
16.“气者，理之依也”和“未有此气，已有此理”分属于哲学的两大阵营。
17.近代形而上学唯物主义虽然坚持了唯物主义的根本方面，但却在历史观上犯了唯心主义的错误。
18.孟子说，仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。
这个观点正确把握了人主观精神的作用。
19.马克思主义哲学是无产阶级科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界强大的思想武器。
20.存在就是被感知，物是观念的集合，眼开则花明都是客观唯心主义的观点。
21.唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论是哲学史上的两个对子。
22.辩证唯物主义的物质概念是指世界一切事物和现象的总和。
23.唯物主义认为物质是本原的，意识是派生的，物质和意识可以相互依赖。
24.历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。
25.物质资料的生产方式，是生产力和生产关系的统一。
26.生产关系中的生产资料所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配关系都是客观的，不以人的意志为转移的。
易错点归纳《生活与哲学》
2011级高考政治易错易混点判断改错政治生活（2）《生活与哲学》整理：杨永智1．哲学是科学的世界观和方法论。
2．哲学是具体科学知识的总和。
3．哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
4．正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。
5．发挥主观能动性是遵循客观规律的前提。
发挥主观能动性是实现联系的前提条件6．发挥主观能动性可以认识和创造规律。
7．实践是人们改造世界的一切活动。
（★）8．实践是认识的来源之一。
9．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是检验人们认识正确与否的标准。
10．有用就是真理。
11．任何真理都是客观与主观具体的历史的统一。
12．联系是客观的，人们无法改变。
但人们可以突破条件创造联系13．世界上任何事物之间都存在着相互联系。
14．整体功能总是大于各个部分功能之和。
15．没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。
16．量变必然引起质变，质变是量变的总和。
17．矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争。
18．矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。
19．普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。
20．事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。
21．矛盾分析的方法就是指坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法。
22．辩证否定就是一事物对另一事物的排斥或毁灭。
23．唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认事物的发展。
24．社会基本矛盾的解决是通过阶级斗争实现的。
25．人民群众就是劳动群众。
26．人民群众是一个永恒的范畴。
27．人民群众是社会发展的动力。
28．衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。
29．自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和价值选择。
30．机遇是实现人生价值的首要条件。
31.物质是标志客观存在的哲学范畴。
32.物质的唯一特性是运动。
33.生产力是客观的，生产关系是主观的。
34、争论是一种重要的实践形式35、万有引力定律是不以人的意志为转移的规律。
哲学第三单元错题.doc
《生活与哲学》第三单元《思想方法与创新意识》错题班级姓名1.南水豆腐是历史悠久的中国传统食品。
岗水是制作南水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。
这表明：%1事物的特性是不变的，其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性A ®®B ®@ C②④ D③④2.在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，核树生长缓慢，成为一种优质木材。
19世纪被引进美国后，核树失去了天敌的危害，又有好的水上环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。
按树从优质木材变成“废材”进一步印证了D%1事物的联系是多变的，稳定的联系不存在②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系③事物的联系是多样的，一切以条件为转移④事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变A.①②B.①③C.②④D.③④3...我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。
某公司深入研究秸秆的材质特性, 另辟蹊径，利用燃料制造生态环保、结实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益，该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为%1善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系②善于根据事物之间的同有联系建立新的联系③尊重联系的多样性，发挥偶然联系的作用④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用A. ®®B.①③C.②④D.③④4...2009年6月，国务院常务会议原则通过了《江苏沿海地区发展规划》，这对于加快江苏沿海地区的发展，促进长江三角洲地区产业优化升级和整体实力的提升，完善全国沿海地区的生产力布局具有重要意义。
这表明%1搞好局部有利于推动整体的发展②部分的功能之和大于整体③整体的功能状态及其变化会影响到部分④既要重视局部，又要统筹全局A、①④B、①②C、②③D、③④5.历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇甸”。
2016高考政治二轮复习+生活与哲学纠错练+习题
生活与哲学纠错练一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分)1.(2015·北京丰台一模)最近，我国科学家发现人感染H7N9致病新机制，并根据这一发现，采用新的治疗策略，大大降低“炎症因子风暴”，显著减轻肺组织病理损伤，从而能够有效治疗病毒感染引起的严重肺炎。
这一事实证明()①认识推动事物的发展②人能够能动地改造世界③思维和存在具有同一性④意识是主观见之于客观的活动A．①②B．②③C．②④D．③④解析：正确的认识推动事物的发展，排除①。
实践是主观见之于客观的活动，排除④。
科学家发现人感染H7N9致病新机制，并采用新的治疗策略，大大降低“炎症因子风暴”，体现了②③。
答案：B2.(2015·四川德阳二模)新华网最近刊文称，“人生必须放下四样东西”。
其中，具有主观唯心主义色彩的观点是()①放下压力：累不累取决于心态②放下懒惰：奋斗改变命运③放下狭隘：心宽，天地自然宽④放下烦恼：快乐其实很简单A．①②B．①③C．②③D．③④解析：本题考查主观唯心主义观点。
主观唯心主义把人的主观精神(人的感觉、经验、观念、目的、意志、心灵等)作为唯一真实的存在和世界的本原。
“累不累取决于心态”，“心宽，天地自然宽”，都体现了主观唯心主义观点，故答案选B。
答案：B3.(2015·重庆文综)随着计算机技术和人工智能的发展，机器人正逐步走进人们的生活。
人类在享受机器人带来便利的同时，也担心某一天机器人会在智能上超越人类，就像科幻电影中所描绘的：人被机器人关在“动物园”中，供机器人观赏。
科幻电影表达的这种观念() A．否认了意识是社会发展的产物B．证实了机器人具有主观能动性C．说明了人类认识发展的无限性D．体现了事物发展的辩证否定过程解析：本题考查意识的相关知识。
意识是社会实践的产物，是人脑的机能，因此，机器人作为一种工具不具有意识，A项正确。
B项观点错误。
C、D两项观点不符合题意，排除。
哲学改错
四．生活与哲学改错1．哲学是科学的世界观和方法论的统一。
2．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
3．哲学的基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。
4．哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
5．哲学都是自己时代的精神上的精华。
6．哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的依据。
7．物质和意识都可以独立存在。
8．运动是物质的唯一特性。
9．意识是大脑对客观事物的反映。
10．意识对客观事物的发展起促进作用。
11．离开运动谈物质是唯心主义，离开物质谈运动是形而上学。
12．物质世界是相对运动和绝对静止的统一。
13．春夏秋冬四季更替，昼夜循环，苹果落地，属于自然规律。
14．规律受到人的主观能动性的制约。
15．人能改变和创造规律，为人类谋福利。
16．一切从实际出发就是要使客观符合主观。
17．实践是人们改造世界的一切活动。
18．亲自实践是获得认识的唯一途径。
19．真理都是客观与主观的具体的历史的统一。
20．经过实践检验的认识就是真理。
21．马克思主义是科学理论，是永恒不变的真理。
22．世界上任何两个事物都存在着联系。
23．任何事物都处在联系之中。
24．联系是客观的，也就是说事物之间的联系无法改变。
25．整体功能总是大于局部功能之和。
26．事物的运动、变化就是发展。
27．力量强大、发展速度快、比较完善的事物就是新事物。
28．前进性和曲折性是事物发展的两种状态。
29．事物有了量变就会引起质变。
30．任何事物的发展都必须通过质变才能实现。
31．具体问题具体分析是我们认识世界和改造世界的根本方法。
32．“对立”就是斗争性，是相对的；“统一”是同一性，是绝对的。
33．斗争性以同一性为前提，同一性寓于斗争性之中。
34．矛盾双方的统一推动事物发展。
35．坚持一分为二地看问题，就是任何事物都具有自身的优点和缺点。
36．具体问题具体分析是在矛盾特殊性的指导下研究矛盾的普遍性。
37．承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。
《生活与哲学》判断改错题(1——9)课
高二《生活与哲学》判断改错题1、哲学就是关于世界观的科学，是系统化、理论化、科学化的世界观。
2、世界观和方法论是同一问题的两个方面，方法论决定世界观，世界观体现着方法论，哲学是世界观与方法论的统一。
3、哲学是具体科学的基础，是具体科学的总和，是科学之科学。
具体科学随着哲学的发展而发展。
4、哲学就是对自然科学的概括和总结。
5、哲学的一切问题都是思维和存在的关系问题，它贯穿于哲学发展的始终，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
6、思维和存在的关系问题在实际生活中表现为主观与客观的关系。
7、学习实际与学习计划之间的关系，从哲学上讲，就是意识与思维的关系，处理这一关系，要求我们做到客观与主观相统一。
8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在是否有同一性。
9、马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，正确地揭示了物质世界的客观规律，是科学的世界观和方法论，是“科学之科学”。
10、相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。
11、物质和具体的物质形态，是共性与个性、一般与个别、普遍性与特殊性的关系。
12、辩证唯物主义的物质概念，概括了自然界中一切客观存在着的事物和现象的共同本质。
13、物质是依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，意识也具有客观实在性。
14、没有运动的物质与没有物质的运动一样，都是不可想象的。
15、任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的唯一特性和存在方式。
16、辩证唯物主义所讲的静止，是绝对静止，是不作任何运动的形态。
17、只承认绝对运动而否认相对静止是形而上学的不变论。
18、规律就是联系。
规律不能被创造、消灭，但可以被发明、改变、改造、认识和利用。
19、在我们没有违背规律时，规律是不存在和发生作用的。
20、自然规律、社会规律是客观的，思维规律是主观的。
21、事物运动的规律是客观的，不会随人们的主观意志而转移，因此规律是亘古不变的。
生活与哲学改错题
《生活与哲学》改错题一、生活智慧与时代精神1.哲学是是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
2.哲学是具体科学的总和。
具体科学以哲学为基础。
3.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
4.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。
5.思维和存在的关系问题是哲学的基本派别。
6.物质和意识的辩证关系问题是哲学的基本问题。
7.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
8.辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。
9. “天地合而万物生，阴阳接而变化起”——“气者，理之依也”——10．“存在就是被感知”“物是观念的集合”——11．“理生万物”“理主动静”“未有此气，已有此理”——12．“世异则事异，事异则备变”——13“道之大原出于天，天不变道亦不变”——二、探索世界与追求真理1.运动是物质的唯一特性。
2.发展是一种运动和变化，运动和变化也是一种发展。
3.运动是相对的，有条件的，静止是绝对的，无条件的。
4.春夏秋冬四季更替，昼夜循环，苹果落地，属于自然规律。
5.人们可以发现，认识和利用规律，也可以制定，废除，创造，消灭和改变规律。
6.任何规律都是永恒存在，万古不变的。
规律有好有坏。
7．思维规律是主观的。
8.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。
9.物质与意识不可分离，相互依赖。
10.意识是大脑特有的机能。
11.意识的内容是主观的，形式是客观的。
12.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。
13.意识对客观事物的发展起直接的推动作用。
只有正确意识才对事物有反作用。
14.意识是人脑对客观事物的正确反映。
15.正确的意识是我们想问题，办事情的出发点。
16.实践是人们改造世界的一切活动。
17.实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。
18.实践是有意识的，有目的的活动，盲目的实践是不存在的。
19.实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的20.实践决定于认识。
高中政治易错点整理(四)： 生活与哲学
易错整理|高中政治易错点（四）：《生活与哲学》篇1. 世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。
【纠错】哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
2. 哲学来源于人们形成的世界观。
【纠错】哲学来源于实践。
3. 哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
【纠错】哲学有科学与非科学之分，哲学不是包罗万象的和凌驾于一切科学之上的。
4. 哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。
【纠错】哲学有科学与非科学之分，并且哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。
5. 哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
【纠错】哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。
6. 哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
【纠错】哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。
哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。
7. 哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
【纠错】二者不能等同。
哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。
物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。
8. 追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。
【纠错】应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。
9. 真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。
【纠错】哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。
10. 马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。
【纠错】马哲产生前就存在了。
11. 任何哲学都是自己时代精神上的精华。
【纠错】只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。
12. 物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
【纠错】实践的观点才是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
13. 承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
《生活与哲学》判断改错题1
高二《生活与哲学》判断改错题1、哲学就是关于世界观的科学，是系统化、理论化、科学化的世界观。
2、世界观和方法论是同一问题的两个方面，方法论决定世界观，世界观体现着方法论，哲学是世界观与方法论的统一。
3、哲学是具体科学的基础，是具体科学的总和，是科学之科学。
具体科学随着哲学的发展而发展。
4、哲学就是对自然科学的概括和总结。
5、哲学的一切问题都是思维和存在的关系问题，它贯穿于哲学发展的始终，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
6、思维和存在的关系问题在实际生活中表现为主观与客观的关系。
7、学习实际与学习计划之间的关系，从哲学上讲，就是意识与思维的关系，处理这一关系，要求我们做到客观与主观相统一。
8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在是否有同一性。
9、马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，正确地揭示了物质世界的客观规律，是科学的世界观和方法论，是“科学之科学”。
10、相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属意义。
11、物质和具体的物质形态，是共性与个性、一般与个别、普遍性与特殊性的关系。
12、辩证唯物主义的物质概念，概括了自然界中一切客观存在着的事物和现象的共同本质。
13、物质是依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，意识也具有客观实在性。
14、没有运动的物质与没有物质的运动一样，都是不可想象的。
15、任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的唯一特性和存在方式。
16、辩证唯物主义所讲的静止，是绝对静止，是不作任何运动的形态。
17、只承认绝对运动而否认相对静止是形而上学的不变论。
18、规律就是联系。
规律不能被创造、消灭，但可以被发明、改变、改造、认识和利用。
19、在我们没有违背规律时，规律是不存在和发生作用的。
20、自然规律、社会规律是客观的，思维规律是主观的。
21、事物运动的规律是客观的，不会随人们的主观意志而转移，因此规律是亘古不变的。
《生活与哲学》判断题精选
高二政治学业考试《生活与哲学》判断题精选1．哲学的智慧产生于人类的实践活动。
2．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
3．世界观与方法论相互决定，相互体现。
4．哲学就是世界观。
5．哲学是关于世界观的科学。
6．哲学是科学的世界观和方法论的统一7．哲学是对自然、社会、思维知识的总和。
8．哲学给人们提供解决问题的具体方法。
9．哲学是具体科学知识的概括和总结。
10．哲学是科学之科学。
11．“哲学可以被认为全部科学研究之母”体现了哲学是具体科学的基础。
12．哲学以具体科学为基础。
13．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。
14．哲学的基本问题是物质与意识的辩证关系问题。
15．物质和意识哪个是本原的问题，就是哲学基本问题。
16．追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。
17．思维和存在有没有统一性的问题是划分可知论和不可知论的标准。
18．唯物主义的根本观点是物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
19．把物质归结为具体的物质形态是近代形而上学唯物主义的观点。
20．凡唯物主义都是正确的。
21．凡唯心主义都是错误的。
22．辩证法与形而上学是哲学的两个基本派别。
23．中国特色社会主义理论包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。
24．马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础。
25．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识反映的客观存在。
26．物质的唯一特性是运动。
27．离开物质谈运动是犯了形而上学的错误。
28．社会运动的载体是社会。
29．思维或精神运动的载体是思维或精神。
30．静止是有条件、暂时的、相对的。
31．“日方中方睨，物方生方死”属于诡辩论。
32．人不能两次踏进同一条河流。
33．种瓜得瓜，种豆得豆属于规律。
34．意识是大脑的机能。
35．人脑是意识的源泉。
36．意识的内容是主观的，形式是客观的。
37. 意识促进事物的发展。
38．世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物。
2020届高三政治复习必修4生活与哲学易错易混点(50题)
15．在绝对不相容的对立中思维，这是形而上学思维方法的特征。（__）
16．人们对一个事物的正确认识往往要经过认识到实践，再从实践到认识的多次反复才能完成。
17．物质和意识是相互联系、相互依赖的。
18．“不破不立”表明对旧事物的否定是事物发展的根本途径。
42．人民群众的生产活动是推动社会历史发展的决定力量。
43．“嫦娥四号”开启月球背面探测的新旅程,体现了实践是社会历史性的活动。
44．“形存则神存，形谢则神灭”坚持了唯物主义的根本方向。
45．中国“新四大发明”，世界走俏，佐证新出现的事物都具有强大的生命力和远大发展前途。
46．人的价值就在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
28．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”蕴含了不同事物有不同的矛盾。
29．人们可以将一种生物的遗传物质定向地转移到另一种生物的细胞中，创造出新物种。
30．“头痛医头、脚痛医脚”和“对症下药”都强调了办事情要做到具体问题具体分析。
31．精通的目的全在于运用。
32．哲学需要反思，哲学的使命就是认识“思想”
5．错误
【解析】运动是无条件的、永恒的和绝对的，而静止是有条件的、暂时的和相对的。马克思主义哲学在确认运动的绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。动中有静，静中有动。故题中观点是错误的。
6．错误
【解析】该题目属于判断题目。网络热词总能言简意赅地表达出当下自己的心境，这说明人能够能动地认识世界而不是改造世界，该判断错误。
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”强调部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，因此，本观点错误。
哲学易错易混知识点改错试卷含答案
哲学易错易混知识点改错检测(考试时间20分钟，满分50分)班级：考号：姓名：分数：（50道题，每道题1分，共50分，每道题都是错误的，全部需要改错）1.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。
2.哲学来源于人们形成的世界观。
3.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
4. 哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。
5.哲学是科学的世界观。
6. 世界观影响方法论，方法论决定世界观。
7. 哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
8. 哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
9. 哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
10. 真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的具体方法。
11. 马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。
12. 哲学对社会变革具有决定作用。
13. 自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。
14 .自然界的事物是按自己的意志行事的。
15. 运动是物质的唯一特性。
16. 运动是有无条件的、永恒的和相对的；静止是有条件的、暂时的和绝对的。
17. 认识和改变规律是克服困难的条件。
18. 正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。
19. 意识是人脑对客观事物的正确反映。
20. 物质与意识不可分离，相互依赖。
21. 意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性。
22 . 发挥主观能动性可以认识和改造规律。
23. 认识是主体对客体的直接现实性改造活动，能直接改造世界。
24. 认识的不断完善决定着实践的不断深化。
25. 一个人获得正确认识的途径只有亲自参与实践。
26. 实践是人们改造世界的一切活动。
27. 错误认识不是来源于实践，正确认识才来源于实践。
28. 任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。
29．人的认识是一种圆圈式的循环运动。
30.意识和认识都来源于实践，内容都是主观的，都对实践产生一定的影响，二者都没有正确、错误之分。
生活与哲学第9课第二框 用对立统一的观点看问题
踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。
——美国 爱因斯坦 高密五中高二政治新授课教学案 生活与哲学第三单元 思想方法和创新意识 No.17352 349怨。
这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意A ．整体与部分的辩证关系B ．两点论和重点论的统一C ．量变与质变的辩证关系D ．矛盾的同一性和斗争性 10.下列对俗语、谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是 ①公说公有理，婆说婆有理——真理是相对的有条件的 ②无所不备，则无所不寡——集中力量解决主要矛盾 ③千里之行，始于足下——前途是光明的，道路是曲折的④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——发展是新事物代替旧事物的过程 A ．①④ B ．②③ C ．①③ D ．②④11.绿色GDP 的核心就是发展不仅要关注经济指标，而且要关注人文指标、资源指标和环境指标。
发展决不能“一条腿短，一条腿长”，决不能“满了口袋，空了脑袋”，决不能“吃祖宗饭，断子孙路”。
材料体现了①做工作必须树立整体观念和全局思想 ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ③要善于全面地分析矛盾，坚持两分法 ④事物的发展是量变和质变的统一 A.①② B.③④ C.①③ D.②③12.材料一：改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，常的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先，兼顾公平”，推动了我国经济的快速发展。
近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”。
材料二：效率可以给社会带来更多的财富，从而为促进公平制造条件；公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定基础。
全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小差距，实现经济社会又快又好的发展。
结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。
班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第九课 唯物辩证法的实质与核心——用对立统一的观点看问题编写：赵长荣 审核：邰杰 课时：2课时 使用时间：2014.1.7【预习案】【学习目标】理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义。
判断改错《生活与哲学》1
判断改错《生活与哲学》1专项训练：判断改错、易错易混点（哲学）一、哲学，哲学基本问题，马哲（1单元）1。
哲学是关于世界观的理论，世界观就是哲学。
2、关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观。
3.所谓世界观，是人们认识和改造世界的根本原则和方法。
4、哲学是自然科学的基础5.哲学是所有特定科学的总和。
6、哲学观是人们在实践中自发形成的。
七、科学发展观是科学的世界观，是我们行动的起点。
8、哲学可以代替具体科学的研究。
9.哲学是科学世界观和方法论的统一。
10、哲学与具体科学是整体与部分的关系。
11.哲学和具体科学是共性和个性之间的关系。
12、古代朴素唯物主义对哲学基本问题的回答是错误的，因此不是科学的世界观。
13.哲学与具体科学的区别：哲学以整个世界为研究对象；特定科学以特定领域为研究对象。
14、哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论指导。
15.区分唯物主义和唯心主义的唯一标准是，哪一个问题是思维和存在之间的第一个问题。
16.“气是理性的基础”是一种理想主义观点。
17、哲学的基本问题是物质意识的辩证关系问题。
18.哲学的基本问题是物质和意识决定谁。
19、辩证法和形而上学哲学上两个基本的派别。
任何哲学都是时代精神的精髓。
21.哲学的基本问题也是唯物主义和唯心主义的根本区别。
22、一切从实际出发是人们认识问题和解决问题的关键。
23.唯物主义是科学世界观和方法论的统一。
24、客观必须与主观相符合。
25.马克思主义哲学是科学理论的终结。
26、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是我们行动的出发点。
二、辩证唯物主义（第二单元之前）1、世界的真正统一性在于它的物质性。
2.物质的基本属性是客观实在。
3、自然界是客观的，人类社会的发展受人的主观意志决定。
（英雄人物决定历史的发展）4.计算机可以模拟人类的思维。
因此，计算机可以取代人脑。
5、意识总能正确反映客观事物。
6.意识促进客观事物的发展。
7、物质和意识都可以独立存在。
新版《生活与哲学》的修改
正文这一段“完成”
改为“实现”；删去了“于”、“作为手段”、“使客观对象发生某种改变，并从中”。
P45
正文第一段第二行“人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行了新的探索和研究。”
简化为“实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究。”
增加最后一段，十八大报告表述：“发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位。中国特色社会主义事业是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主。”
插图：“胡锦涛同志在海南考察工作”
删除
P96
正文第二段第一二行“自己所属的”
删除，将“以及”改为“和”
第四行“劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人。”
删除
第二段第二行“从而实现和证明自己的价值。”
改为“创造和实现自己的价值。”把原来第一段的“一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大。”接到了这里。
原来最后一句“在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。”
删除了“人类”二字，另起一段，作为本页的最后一段。
P73
第二段第二行“认识方法”
删除“认识”二字
P74
最后一段
第一行删去了“我们”二字，最后一行“措施”改为“解决方法”
P75
引文第二行“辩证法要求我们以批判精神和创新意识对待周围的世界。”
改为“辩证法要求我们以批判的革命的精神看待世界。”
P76
第一个探究活动，即有关“烧伤治疗小组”的材料和问题
删除
第二段有关辩证否定观方法论的要求
生活与哲学之二(51-100)-2021年高考政治考前突破易混易错100个(学生版)
74
矛盾是事物发展的源泉和动力，所以矛盾越多越好，制造的矛盾越多就越
有利于事物的发展
75
人们在改造自然的斗争中，有意识地制造出自然界原来不存在的东西，而这些事物中包含着矛盾，所以意味着
人可以有意识地“制造”矛盾
序号
易混易错知识
判断及改错
76
矛盾的普遍性包含特殊性，特殊
性寓于普遍性之中
77
普遍性与特殊性的关系就是整体
与部分的关系
78
主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决了主要矛盾，办事情就
能取得成功
79
丰富的专业知识是创新思维的源
泉
80
制定创新是社会变革的先导
81
理论创新决定实践创新
82
辩证否定的实质是创新
83
创新是人们思维的产物
84
发展是新事物全盘否定旧事物
85
创新就是科技创新
86
社会意识对社会发展起推动作用
也是一种发展
58
发展就是曲折的运动
59
事物的发展是周而复始的循环
60
事物量变过程实质上就是质变的过程
61
事物总处在渐进和不显著的变化中
62
双方力量的此消彼长是战争发展过程
中的质变
63
事物的联系是普遍的、客观的、无条
件的
64
任何变化都是发展
65
新出现的事物就是新事物
66
没有质变就没有发展，所有的质变都
100
充分发挥主观能动性是实现人生
价值的客观基础
87
定生产关系，生产关系
推动生产力的发展
89
上层建筑反作用于经济基础，当
上层建筑适合经济基础状况时，它就会促进生产力的发展
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《生活与哲学》改错题
一、生活智慧与时代精神
1.哲学是是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
2.哲学是具体科学的总和。
3.具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。
4.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
5.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最一般规律。
6.思维和存在的关系问题是哲学的基本派别。
9.哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。
10.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
11.辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。
12. “天地合而万物生，阴阳接而变化起”———
“存在就是被感知”“物是观念的集合”———
“理生万物”“理主动静”“未有此气，已有此理”———
“气者，理之依也”———
“道之大原出于天，天不变道亦不变”———
“世异则事异，事异则备变”———
二、探索世界与追求真理
1.运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中。
2.发展是一种运动和变化，运动和变化也是一种发展。
3.运动是相对的，有条件的，静止是绝对的，无条件的。
4.春夏秋冬四季更替，昼夜循环，苹果落地，属于自然规律。
5.人们可以发现，认识和利用规律，也可以制定，废除，创造，消灭和改变规律。
6.规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律。
8.规律就是我们常讲的定律。
9.任何规律都是永恒存在，万古不变的。
10.规律有好有坏。
11.思维规律是主观的。
13.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。
14.意识是大脑特有的机能。
15.意识的内容是主观的，形式是客观的。
16.物质与意识不可分离，相互依赖。
17.正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。
19.意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。
20.意识的能动作用表现在只有正确意识才能反映事物的本质，才对事物有反作用。
21.人类可以完全按照自己的需要去改造自然。
22.正确意识的反作用大于错误意识的反作用。
23.意识是人脑对客观事物的正确反映。
24.正确的意识是我们想问题，办事情的出发点。
25.是否发挥主观能动性是办事情能否取得成功的决定性因素。
27.决策者要避免失误，关键要做到充分发挥主观能动性。
28.只要充分发挥主观能动性，想问题，办事情就能取得成功。
31.人们只有在失败后才能获得正确的认识。
32.认识既来源于直接经验，又来源于间接经验。
33.不同的人对同一现象必定会有不同的认识。
34.人的认识必须符合终极真理。
38.实践决定于认识。
39.实践是人们改造世界的一切活动。
40.马列主义，毛泽东思想，邓小平理论是检验人们认识正确与否的唯一标准。
41.错误认识不是来源于实践，正确认识才来源于实践。
42.实践是认识发展的唯一动力。
43.实践是认识的唯一途径，要获得知识就要亲自参加实践。
44.实践是认识的重要来源。
45.实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。
46.实践是有意识的，有目的的活动，盲目的实践是不存在的，。
47.实践是人的活动，人的一切活动都是实践活动。
49.实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的。
50.“三个有利于”标准否认了实践是检验认识的真理性的唯一标准。
三、思想方法与创新意识
1.事物的联系是普遍的，客观的，无条件的。
2.联系是客观的，人们无法改变。
3.联系是普遍的，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系。
4.整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体。
5.整体功能总是大于各个部分功能之和。
6.关键部分对整体起决定性作用。
8.任何变化都是发展。
9.新出现的事物就是新事物。
10.目前力量强大，发展速度快，成熟和完善的事物就是新事物。
11.科学算命是科学与传统算命相结合而产生的新事物。
12.任何事物的发展都是一帆风顺的。
13.没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。
15.量变必然引起质变，质变是量变的总和。
16.事物发展的总趋势是曲折的。
17.新出现的事物必定战胜旧事物。
18.矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥，相互斗争。
20.任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。
21.矛盾分析的方法就是指坚持一分为二的观点，坚持两点论，两分法。
22.矛盾就是斗争。
27.矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于特殊性之中。
29.普遍性是特殊性的总体。
30.普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。
31.主要矛盾就是急需解决的矛盾。
32.只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。
33.矛盾的次要方面对事物的性质没有影响。
34.事物的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定。
35.抓住了主要矛盾，就坚持了两点论和重点论的统一。
36.解决主要矛盾是解决一切矛盾的前提。
39.矛盾是推动事物发展的动力和源泉，所以，矛盾越多越好。
40.发展是新事物全盘否定旧事物。
41.辩证否定观的实质是扬弃，扬弃就是抛弃。
42.唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认的事物发展。
1．矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点和总特征。
2．发展规律是唯物辩证法的实质和核心。
5．承认矛盾的普遍性是坚持辩证法的前提，也是正确解决矛盾的关键。
6．矛盾的特殊性是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
9．树立创新意识是历史唯物主义的要求。
12．离开两点谈重点是均衡论，离开重点谈两点是形而上学的一点论。
14．具体问题具体分析是关于矛盾问题的精髓。
四、认识社会与价值选择
1.凡是唯物主义都承认社会存在决定社会意识。
2.社会存在和社会意识始终是不可割的，社会存在依赖于社会意识。
3.社会意识对社会存在起促进作用。
4.社会存在的变化和社会意识的变化是同步进行的。
5.社会存在主要是自然地理环境。
9.群众观点的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
10.所谓价值是指人对事物的积极意义。
11.价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。
12.不断提高个人的科学文化素质，就能实现人生价值。