培优专题讲义有理数及其运算教案.doc

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初一数学培优专题讲义一 有理数及其运算 一、 有理数的基本概念:

(一)常考点,易错点:

1.字母可以表示任意有理数,不能说a 一定是正数,-a 也不一定是负数

2.相反数等于本身的数是 ;平方等于本身的数是 ;立方等于本身的数是 ;倒数等于本身的数是 。

3.互为相反数的两个数的绝对值相等。若|-x |=|2

1-|,则x =______;若|x|=|-4|,则x=____; 若-|x|=-|2|,那么x=___;若-|-x|=-|2|,那么x=____

4.互为相反数的两个数的平方相等。如果 ,那么a=____;若x 2=(-2)2,则x =_______.

5.注意乘方中括号的作用。(-2)3的底数是_______,结果是_______;-32的底数是_______,结果

是_______;n 为正整数,则(-1)2n =_ __, (-1) 2n +1=_ __。计算:

(1) = ; (2) = ; (3) = ;(4) = (5) =

6.a 的相反数是 ;a+b 的相反数是 ;a-b 的相反数是 ;-a+b-c 的相反数是 ; 变式训练:若a <b ,则∣a-b ∣= ,-∣a-b ∣=

(二)绝对值的化简: 7.绝对值即距离,则0≥a

8.绝对值的代数定义用式子可表示为:(体现分类讨论的思想)

(a >0)

|a| = (a =0 )

(a <0 )

9.绝对值的非负性:

(1)若|a|=0,则a ; (2)若|a|=a ,则a ; (3)若|a|=—a ,则a ;

(4) , 则______||=a a ;(5)0

|=a a ;(6)若|a|+|b|=0,则a 且b

小结:要打开绝对值号,关键要确定绝对值号里的数的符号。

例1. 已知:│a -1│+(b+1)2=0,那么(a+b )2003+a 2003+b 2003的值是多少?

162=a

例2.若ab<0,求

||a a +||b b +||ab ab 的值.

例3.(1)如果x <-2,那么|1-|1+ x||= ; 若|m -1|=m -1,则m___1. ; 若|m -1|=1-m,则m ___1.

(2)已知3a =,且0a a +=,则321a a a +++=___________.

例4.有理数a ,b ,c 在数轴上对应点如图所示,化简|b+a|+|a+c|+|c-b|

1.已知a ,b

,c 在数轴上的位置如图所示,化简|a|—|c —b|

—|a —c|+|b-a|

2.数a ,b 在数轴上对应的点如图所示,是化简|a+b|-|b-a|+|b|-|a-|a||

例5. 若-2≤a ≤0,化简|a+2|+|a-2| 即时练习:1.已知x<-3,化简|3+|2-|1+x|||

2. 若a<0,试化简

||3|||3|2a a a a -- 3. 若abc ≠0,则|

|||||c c b b a a ++的所有可能值为 例6.若3+-y x 与1999-+y x 互为相反数,求

y

x y x -+2的值

(三)分类讨论的思想: 例7. 已知a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,且x 的绝对值是5,

试求x -(a+b -cd )+│(a+b )-4│+│3-cd│的值.

C

B 0 A

即时练习:1. 已知|x|=2,|y|=3且x-y>0,则x+y 的值为多少? 2.解方程:|x-5|=8

(四)两个重要的非负数:①0≥a ;②a 2≥0;③ 222a a a ==

例8.()()的值。

求且若b a c c b a a -⋅=-=++-32,21,0212

例9.已知2-ab 与1-b 互为相反数,求代数式

.)

1999)(1999(1)2)(2(1)1)(1(11的值++++++++++b a b a b a ab Λ

二、 突破有理数的计算

(一) 混合运算的几个优先原则:乘方优先,括号优先,凑整优先,同号优先,相反数优先,同分母优

先,分配律优先。减法要用心:连减取负当加算;小减大,取负,倒过来减。

例10.计算:(1)11( 1.5)4 2.75(5)42-+++- (2)

32(6)8(2)(4)5-⨯----⨯ (3)215[4(10.2)(2)]5---+-⨯÷- (4)25(6)(4)(8)⨯---÷- (5)2(16503)(2)5--+÷-

(6)48245834132⨯⎪⎭

⎫ ⎝⎛+-- (7)22299993(3)(2)2(98)98---⨯------

(二)利用运算律、裂项、逆向思维等技巧巧算:例11.计算:(巧算)

(1)

100211003120021200312003120041-++-+-ΛΛ (2)12+14+18+116+132+164

例12.计算:(-

45)×513-(-35)×(-513)-513×(-135

例13.

例14.(1)(分组求和)1-2+3-4+…+2001-2002 (2)(倒序求和)1+3+5+7+…+99

(三)利用幂的性质巧算:例15.计算:(1)

(2)

(四)整体代入求值初步:例16.若a+2b+3c=10,且4a+3b+2c=15,则a+b+c= .

例17.已知3ab a b

=+,试求代数式()52a b ab a b ab +-+的值 教案 精品文档

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