小学六年级上学期语文《麋鹿》课件
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(精选)六年级语文上册第17课麋鹿PPT课件苏教版
通过课文的第二、三两段的描写， 我们对麋鹿已经有了比较全面充分的了 解，作者为什么还要写第一段，可以去 掉吗？为什么？
学了麋鹿这篇课文，你领悟到了什么？ 简单地说说自己的体会。
一、要保护野生动物。
二、野生动物的命运也和国家的命运 联系在一起，我们长大了要建设祖国， 使祖国更加强大、繁荣。
麋鹿原产于我国东部湿润的平原和盆地,北起辽宁, 南到海南,西达山西、湖南,东抵东海滨一带都曾有分 布。麋鹿其头似马、角似鹿、尾似驴、蹄似牛,俗称 “四不像”。仅雄麋鹿有角。颈部和背部比较粗壮, 四肢粗大,主蹄宽大能分开,趾间有皮腱膜,侧蹄发达, 适宜在沼泽地行走。夏毛红棕色,冬毛灰棕色,初生幼 仔的毛橘红色,并有白斑。麋鹿取食多种禾草、苔草 和鲜嫩树叶,群居生活。
jiānɡ bǔ zhǎo shè zhí pèi
姜 哺沼 涉 殖沛
姓姜 哺育 沼泽 涉及 繁殖 充沛
默读课文，把每个自然段的意思弄清 楚，想想哪几个自然段是围绕课题直接写 麋鹿的，写了哪些方面，哪几个自然段是 写关于麋鹿的经历的，写了哪些事。
第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上最大 的麋鹿群。
第二段（2～4）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。
第三段（5～7）：记叙了麋鹿的传奇经历。
为什么说大丰自然保护区是麋鹿野 生放养的理想场所？
土地广阔 气候温暖 林茂草丰
课文是从哪几个方面具体介绍麋鹿的 外形特征的？读读、想想、画画。
1、角型
3、蹄子
2、尾巴 4、毛色
这几个部分各有什么特点？
角——站着的时侯，各枝尖都指向后方。 尾巴——鹿科动物最长的。 蹄子——宽大、在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色、冬季棕灰色。
同学们，中国是世界上野生动物资 源最丰富的国家之一，谁能说说我国有 哪些珍贵的野生动物？
六年级语文上册《麋鹿》PPT课件
探讨：麋鹿外形：
角——站着的时侯，每个枝尖都指向后方。 (雌麋鹿没有角，体型也较小。) 尾巴——鹿科动物最长的。 蹄子——宽大、在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红 的，冬天脱毛后变成棕灰色。的 毛 色
冬季的毛色
学习探讨：课文是怎样介绍麋鹿的 生活习性的？
站立
站立
跋涉
潜游
觅食
探讨：课文还介绍了麋鹿的传奇经历。
用自己的话说说。并想想为什么说 “麋鹿的经历充满传奇色彩”呢？
时间
3000 多年 前
汉朝 以后
1865 年
1900 年
1967 年
1986 年
地点
麋鹿 数量
导游词： 大家好，首先欢迎大家来到著名 的大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们 平时叫的“四不像”，为什么这样称呼 它呢？„„
麋鹿生活习性：
1、麋鹿是一种草食性哺乳动物。 2、角每两年脱换一次。 3、在沼泽环境中生活，它们常在水中站立、 跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例 外。 4、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛 后变成棕灰色。 5、麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比 其它鹿类要长，超过九个半月，每胎仅产一 仔。雄性小鹿两岁时长角分叉，六岁时叉角 才发育完全。
各位游客，你们好！现在出现在大家 眼前的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国 珍贵的野生动物，他的外型非常奇特， 你们看……
17. 麋 鹿
大家来认识这种动物
mi-lu
Jjiao
wei
ti 5
mao
概括
我会读：
跋涉 觅食 公爵 敏捷 姜子牙 哺育 沼泽 繁殖 厄运 杀戮 别墅 漂泊 繁衍 坐骑jì 林茂草丰 销声匿迹 颠沛流离 悄qiǎo无声息
默读课文思考，课文从哪几个 方面来介绍麋鹿？
《麋鹿》PPT课件 (共10张PPT)
麋鹿
自读课文2-4自然段：
1、想想课文介绍麋鹿的哪些 外型特点和繁殖特点的。
2、学着片断中的样子，任选 一个方面介绍麋鹿。(可以用书上 的语言，也可以用自己搜集的资 料。)
外 型： 角型 蹄子 繁殖
尾巴 毛色作业来自角似鹿，面 似马，蹄似牛， 尾似驴，所以 又被称作“四 不象”。
雄 麋 鹿
雌 麋 鹿
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
自读课文2-4自然段：
1、想想课文介绍麋鹿的哪些 外型特点和繁殖特点的。
2、学着片断中的样子，任选 一个方面介绍麋鹿。(可以用书上 的语言，也可以用自己搜集的资 料。)
外 型： 角型 蹄子 繁殖
尾巴 毛色作业来自角似鹿，面 似马，蹄似牛， 尾似驴，所以 又被称作“四 不象”。
雄 麋 鹿
雌 麋 鹿
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
部编人教版语文六年级上册《麋鹿》课件
17.麋鹿
与其它动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般
雄麋鹿体重可达200公斤，角长达80厘米，每年脱换一次。麋
鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角
的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿
没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长
尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽
物园内的18头麋鹿全部买下，放养在他水草丰茂的乌邦寺庄园内。后经精心护理饲养，这
18头麋鹿逐渐繁衍生息。 1894年，永定河水泛滥，冲破了南苑的围墙，逃散的麋鹿成了
饥民们的果腹之物。到1900 年，八国联军侵入北京，南苑里的麋鹿几乎被全部杀光。一
部分被运往为欧洲各地。至此，中国特产动物麋鹿，在国内销声匿迹。而也成为了世界上
17.麋鹿
盛世麋鹿
1865年，法国传教士兼博物学家阿芒·大卫在北京
南部考察动植物时发现了这种奇特的动物，这是世人第一次从学
术角度知道了麋鹿。此后的几十年间，不断有麋鹿的活体被运出
中国，流向西方。此时欧洲一些国家动物园内的麋鹿，由于生态
环境的变化，面临着灭绝的威胁。热爱动植物的英国贝德福特公 爵十一世，出高价把饲养在巴黎、柏林、科隆、安特卫普等地动
3000多年前→汉朝→ 1865年→ 1900年→ 1967年→ 1986年8 月 有麋鹿→销声匿迹→120头 →几乎绝迹→400多头→ 2000头
黄河、长江中下游地区→北京南郊
→欧洲→ 英国→返回故乡
17.麋鹿
麋鹿的经历充满传奇色彩：
（家族历史）
早在３０００多年前－－－（有麋鹿）
汉朝－－－
（销声匿迹）
后方，而其他鹿的角尖都指向前方 3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。 4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。 5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后就成棕灰色。
苏教版六年级上册《麋鹿》PPT课件
17 麋鹿
麋鹿
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
它的外形很奇特：角似鹿， 面似马，蹄似牛，尾似驴， 所以又被称作“四不像”。
我国古代神话小说《封神榜》 中把“四不像”当作姜子牙 的坐骑，更增添了它的神秘。
1、一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比 较长，每两年脱换一次。 2、麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的—— 站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方， 而其他鹿的角尖都指向前方 3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。 4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。 5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛 后就成棕灰色。
麋鹿之歌
长江之水养育了你 笔架之峰陪伴着你 你有骏马腾飞的威武 也有梅花鹿温柔的美德 你头似马，角似鹿 蹄似牛，尾似驴 集它们的优点于一身 珍惜生命向往和平
哦，四不像 -----麋鹿 在宁静的湿地中 成群结队在沼泽地漫游 用蹄丈量爱的滋润 用尾巴扫除苍蝇恶气 好让尖角接受暴风骤雨的洗礼 你与自然和谐相处 远离尘世的浮躁 守望着古老的神奇
17.麋鹿
麋鹿的经历充满传奇色彩： （家族历史） 早在３０００多年前－－－（有麋鹿） 汉朝－－－ （销声匿迹） １８６５年－－－ （１２０头） １９００年－－－ （惨遭厄运） （在国内几乎绝迹） 沦落到国外的麋鹿－－－ （１８头） １９６７年－－－ （４００头） （已逾千头） １９８６年－－－ （３９头） 从此－－－ （回归故土 繁衍后代） （世界上最大的麋鹿群）
拓展练习： 学习课文怎样有条理地介绍事 物，运用基本说明方法，仿写一只 小动物。
1、麋鹿也是一种草食性哺乳动物。 2、它们常在水中站立、跋涉、潜 游和觅食，甚至连隆冬季节也不 例外。 3、长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应 沼泽环境中的生活。 4、麋鹿的自然繁殖力很低。
麋鹿
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
它的外形很奇特：角似鹿， 面似马，蹄似牛，尾似驴， 所以又被称作“四不像”。
我国古代神话小说《封神榜》 中把“四不像”当作姜子牙 的坐骑，更增添了它的神秘。
1、一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比 较长，每两年脱换一次。 2、麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的—— 站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方， 而其他鹿的角尖都指向前方 3、麋鹿尾巴是鹿科动物中最长的。 4、麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。 5、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛 后就成棕灰色。
麋鹿之歌
长江之水养育了你 笔架之峰陪伴着你 你有骏马腾飞的威武 也有梅花鹿温柔的美德 你头似马，角似鹿 蹄似牛，尾似驴 集它们的优点于一身 珍惜生命向往和平
哦，四不像 -----麋鹿 在宁静的湿地中 成群结队在沼泽地漫游 用蹄丈量爱的滋润 用尾巴扫除苍蝇恶气 好让尖角接受暴风骤雨的洗礼 你与自然和谐相处 远离尘世的浮躁 守望着古老的神奇
17.麋鹿
麋鹿的经历充满传奇色彩： （家族历史） 早在３０００多年前－－－（有麋鹿） 汉朝－－－ （销声匿迹） １８６５年－－－ （１２０头） １９００年－－－ （惨遭厄运） （在国内几乎绝迹） 沦落到国外的麋鹿－－－ （１８头） １９６７年－－－ （４００头） （已逾千头） １９８６年－－－ （３９头） 从此－－－ （回归故土 繁衍后代） （世界上最大的麋鹿群）
拓展练习： 学习课文怎样有条理地介绍事 物，运用基本说明方法，仿写一只 小动物。
1、麋鹿也是一种草食性哺乳动物。 2、它们常在水中站立、跋涉、潜 游和觅食，甚至连隆冬季节也不 例外。 3、长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应 沼泽环境中的生活。 4、麋鹿的自然繁殖力很低。
六年级语文上册麋鹿ppt
各位游客，你们好！现在出现在大家 眼前的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国 珍贵的野生动物，他的外型非常奇特， 你们看……
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
17. 麋 鹿
大家来认识这种动物
mi-lu
Jjiao
wei
ti 5
mao
概括
我会读：
跋涉 觅食 公爵 敏捷
姜子牙 哺育 沼泽 繁殖
厄运 杀戮 别墅 漂泊
繁衍
坐骑jì 林茂草丰
销声匿迹 颠沛流离 悄qiǎo无声息
默读课文思考，课文从哪几个 方面来介绍麋鹿？
探讨(麋鹿外形) 麋鹿被称为“四不像”?
毛
色
冬季的毛色
学习探讨：课文是一种草食性哺乳动物。
2、角每两年脱换一次。
3、在沼泽环境中生活，它们常在水中站立、 跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例 外。
4、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛 后变成棕灰色。
5、麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比 其它鹿类要长，超过九个半月，每胎仅产一 仔。雄性小鹿两岁时长角分叉，六岁时叉角 才发育完全。
站立站立 潜游
跋涉 觅食
探讨：课文还介绍了麋鹿的传奇经历。 用自己的话说说。并想想为什么说 “麋鹿的经历充满传奇色彩”呢？
时间
3000 多年 前
汉朝 以后
1865 1900 1967 1986 年年年年
地点
麋鹿 数量
导游词： 大家好，首先欢迎大家来到著名
的大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们 平时叫的“四不像”，为什么这样称呼 它呢？……
麋鹿的外形很奇特：角似鹿，面 似马，蹄似牛，尾似驴，所以被称 为“四不像”。
学习永远 不晚。 JinTai College
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17. 麋 鹿
大家来认识这种动物
mi-lu
Jjiao
wei
ti 5
mao
概括
我会读：
跋涉 觅食 公爵 敏捷
姜子牙 哺育 沼泽 繁殖
厄运 杀戮 别墅 漂泊
繁衍
坐骑jì 林茂草丰
销声匿迹 颠沛流离 悄qiǎo无声息
默读课文思考，课文从哪几个 方面来介绍麋鹿？
探讨(麋鹿外形) 麋鹿被称为“四不像”?
毛
色
冬季的毛色
学习探讨：课文是一种草食性哺乳动物。
2、角每两年脱换一次。
3、在沼泽环境中生活，它们常在水中站立、 跋涉、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例 外。
4、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛 后变成棕灰色。
5、麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比 其它鹿类要长，超过九个半月，每胎仅产一 仔。雄性小鹿两岁时长角分叉，六岁时叉角 才发育完全。
站立站立 潜游
跋涉 觅食
探讨：课文还介绍了麋鹿的传奇经历。 用自己的话说说。并想想为什么说 “麋鹿的经历充满传奇色彩”呢？
时间
3000 多年 前
汉朝 以后
1865 1900 1967 1986 年年年年
地点
麋鹿 数量
导游词： 大家好，首先欢迎大家来到著名
的大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们 平时叫的“四不像”，为什么这样称呼 它呢？……
麋鹿的外形很奇特：角似鹿，面 似马，蹄似牛，尾似驴，所以被称 为“四不像”。
小学六年级语文上册《麋鹿》
编辑课件
46
回归
1986年8月，在世界自然基金会和我国 林业部的努力下，39头选自英国7家动物园 的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护 区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪 在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯，开始了 回归故土、回归自然的新生活。如今，这群 珍异动物正在祖国土地上繁衍后代，茁壮成 长。
编辑课件
13
鹿雌
鹿雄
麋鹿群
编辑课件
14
站立 潜游
麋鹿的生活
跋涉 觅食
编辑课件
15
同毛 色 不
冬季的毛色
夏季的毛色
编辑课件
16
麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿 的怀孕期比其它鹿类要长，超过九 个半月，每胎仅产一仔。雄性小鹿 两岁时长角分杈，六岁时杈角才发 育完全。
编辑课件
17
6、 麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿 的怀孕期比其他鹿类要长，超过九 个半月，且每胎仅产一仔。雄性小 鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才 发育完全。
（作比较、列数字）
编辑课件
23
1、麋鹿也是一种草食性哺乳动物。
2、它们常在水中站立、跋涉、潜 游和觅食，甚至连隆冬季节也不 例外。
3、长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应 沼泽环境中的生活。
4、麋鹿ห้องสมุดไป่ตู้自然繁殖力很低。
编辑课件
24
导游词：
大家好，首先欢迎大家来到著名的 大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们平时 叫的“四不像”，为什么这样称呼它呢？
麋鹿
编辑课件
1
字词回顾
麋鹿 滩涂 公爵 介绍 遁入草丛 惨遭厄运
跋涉 漂泊 撰文 别墅
杀戮 棕红色 悄无声息
销声匿迹
林茂草丰
颠沛流离
六年级上册语文课件-课文17 麋鹿｜苏教版 (共26张PPT)
比一比 读读看，比较比较，看看与课文中的语言 表达有什么不一样？
作业
1、为家人当一回小小讲解员，向他们介 绍麋鹿；
2、尝试用说明性文字的不同表达风格介 绍一种小动物。
3.品—品味课文的独特表达方式。
读一读
用自己喜欢的方式读课文，捕捉课 文中的关键信息，可以做记号，重要的 地方多读两遍。
3分钟后检查
辨一辨
这 就 是 「 四 不 像 」 。
讲一讲
1、当个小小讲解员，练习向游客介绍 麋鹿；
（可以选择一个方面讲，可以用自己的语言讲， 可以补充自己的资料）
2、当个高级讲解员，能从容应对游客的各种 提问。
麋鹿
脊索动物门，哺乳纲，偶蹄目，鹿科 分布地区：中国辽宁，河北及黄河长江中下游 主要食物：草，嫩枝，水生植物 身长约两米，体重一百到二百千克 特点：头似马，角似鹿，尾似驴，踢似牛 麋鹿的颈和背比较粗壮，四肢粗大；蹄子发达 ，适宜在沼泽地里行走。麋鹿的尾巴较长，末段 长有从毛。夏天麋鹿的毛呈棕红色，冬天则变为 灰棕色。幼仔毛色橘红，并有白斑。
自学指导2
1.默读课文，想想课文是从哪些方面来介绍 麋鹿的；
2.试着给课文分段，归纳段意。
第一段（1）描写了大丰自然保护区有世界上最 大的麋鹿群。
第二段（2-4）具体介绍了麋鹿“四不像”的外 形特点和生活习性；
第三段（5-7）写麋鹿历经磨难，终于回到祖国 的充满传达色彩的经历。
自学指导3
读第一自然段，体会：
学习目标
1、正确、流利有感情地朗读课文; 2、学习本课23个生词，其中16个只识不写， 学习多音字“悄”，理解“回归自然”、“绝 迹”、“漂泊”等词语的意思; 3、抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪 几方面具体介绍麋鹿的。能根据课文的内容给课 文分段，概括段意.
作业
1、为家人当一回小小讲解员，向他们介 绍麋鹿；
2、尝试用说明性文字的不同表达风格介 绍一种小动物。
3.品—品味课文的独特表达方式。
读一读
用自己喜欢的方式读课文，捕捉课 文中的关键信息，可以做记号，重要的 地方多读两遍。
3分钟后检查
辨一辨
这 就 是 「 四 不 像 」 。
讲一讲
1、当个小小讲解员，练习向游客介绍 麋鹿；
（可以选择一个方面讲，可以用自己的语言讲， 可以补充自己的资料）
2、当个高级讲解员，能从容应对游客的各种 提问。
麋鹿
脊索动物门，哺乳纲，偶蹄目，鹿科 分布地区：中国辽宁，河北及黄河长江中下游 主要食物：草，嫩枝，水生植物 身长约两米，体重一百到二百千克 特点：头似马，角似鹿，尾似驴，踢似牛 麋鹿的颈和背比较粗壮，四肢粗大；蹄子发达 ，适宜在沼泽地里行走。麋鹿的尾巴较长，末段 长有从毛。夏天麋鹿的毛呈棕红色，冬天则变为 灰棕色。幼仔毛色橘红，并有白斑。
自学指导2
1.默读课文，想想课文是从哪些方面来介绍 麋鹿的；
2.试着给课文分段，归纳段意。
第一段（1）描写了大丰自然保护区有世界上最 大的麋鹿群。
第二段（2-4）具体介绍了麋鹿“四不像”的外 形特点和生活习性；
第三段（5-7）写麋鹿历经磨难，终于回到祖国 的充满传达色彩的经历。
自学指导3
读第一自然段，体会：
学习目标
1、正确、流利有感情地朗读课文; 2、学习本课23个生词，其中16个只识不写， 学习多音字“悄”，理解“回归自然”、“绝 迹”、“漂泊”等词语的意思; 3、抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪 几方面具体介绍麋鹿的。能根据课文的内容给课 文分段，概括段意.
苏教版六年级语文上册《麋鹿》课件
返回故乡 结束漂泊，回归故土。 在祖国故乡上茁壮成长。
孕期比其他鹿类要长超过九个半月，每胎
仅产一仔。雄性小鹿两岁时张角分叉，六
岁时叉角才发育完全。
孕期长
产仔少
发育缓慢
国内经历
时间 情况
3000多年前…… 就有—逐渐减少—销声匿迹 1865年 1900年
发现了120头—陆续被盗往欧洲
惨遭厄运—几乎绝迹
国外经历 相继死去 18头 400多头 已经超过2000头
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
它的外形很奇特， 角似鹿、面似马、蹄似 牛、尾似驴，所以又称 “四不像”。
qiǎ bá mì nì jué shù 悄 跋 觅 匿 爵 墅
悄无声息 跋涉 觅食 销声匿迹 公爵 别墅
jiāng bǔ zhǎo shè zhí pèi 姜
姜子牙
哺
哺乳
沼
沼泽
涉
跋涉
殖
沛
繁殖 颠沛流离
悄
跋
觅
匿
爵墅Leabharlann 别墅悄无声息 跋涉 觅食 销声匿迹 公爵
姜
姜子牙
哺
哺乳
沼
沼泽
涉
跋涉
殖
沛
繁殖 颠沛流离
学习要求：
A、画出有关介绍麋鹿外形特点 的词句。 B、分小组交流讨论麋鹿的外形 特点与环境的关系。 C、麋鹿有哪些传奇经历？
角——站着的时候，各枝都指向后方。 （适应水草环境） 尾巴——鹿科动物中最长的。 （驱赶蚊蝇）
蹄子——宽大 （在沼泽中能轻快敏捷地行动） 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。
（毛色的变化有利于隐蔽自己）
麋鹿生活在沼泽中，长尾 巴有利于驱赶蚊蝇，宽大的蹄 子便于它在在沼泽中能轻快敏 捷地行动，而毛色的变化则有 利于它隐蔽自己。
小学六年级上学期语文《麋鹿》优质课课件1
角——站着的时候，各枝都指向后方。 尾巴——鹿科动物中最长的。 蹄子——宽大，在沼泽中行动敏捷。 毛色——夏季棕红色，冬季棕灰色。
• 自读课文5—7自然段，根据表（二） 中的时间段用自己的话说说麋鹿的传 奇经历。
土地广阔，气候温和， 林茂草丰，是野生放养的 理想场所。
默读课文2—4自然 段，完成表（一）
它的外形很奇特，
角似鹿、面似马、蹄 似牛、尾似驴，所以 又称“四不像”。
角似鹿
面似马
蹄似牛
尾似驴
麋鹿生活在沼泽中，长尾
巴有利于驱赶蚊蝇，宽大的蹄 子便于它在在沼泽中能轻快敏 捷地行动，而毛色的变化则有 利于它隐蔽自己。麋鹿的奇特 外形是在长期的进化过程中， 为了
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毛 色 不 同
冬季的毛色
夏季的毛色
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“四不 像”
外 形 特 点
体形体重
角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴。
雄鹿体重可达250千克，角比较长；雌鹿没 有角，体形也较小。 站着的时候，角的各枝尖都指向后方，而 其他鹿的角尖都指向前方。 尾巴是鹿科动物中最长的。 宽大。 夏季棕红色，冬季棕灰色。
各位游客，你们好！现在出现在大家眼前 的怪怪的动物就是麋鹿。它是我国珍贵的野生 动物，他的外型非常奇特，你们看……
仔细默读第5—7小节
用横线标出表示时间变化的词语， 用圆点标出表示麋鹿数量变化的词语， 用波浪线标出表示麋鹿生活地点变化 的词语。
3000多年前→汉朝→ 1865年→ 1900年→ 1967年→ 1986年8月
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默读课文2—4自然 段，完成表（一）
“四不像 ”
外 形 特 点
体形体重
角 尾巴 蹄子 毛色
生活 习性
角似鹿
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面似马
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蹄似牛
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尾似驴
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雌 鹿
雄 鹿
麋鹿群
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角
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尾巴是鹿科动 物中最长的
角 尾巴 蹄子 毛色
生活 习性
草食性哺乳动物；在水中跋涉、潜游、觅食； 自然繁殖能力很低。
站立 潜游
跋涉
麋鹿的生活
觅食
假如你是大丰自然保护区的饲养员， 你会怎样向参观者介绍你的麋鹿？ （请大家简单介绍麋鹿的外形特点 和生活习性。）
“四不 像”
外 形 特 点
体形体重
角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴。
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麋 鹿
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检测字词
麋鹿 姓姜 别墅 滩涂 哺育 沼泽 繁殖 公爵 跋涉 杀戮 漂泊 觅食 撰文
悄无声息 遁入草丛
惨遭厄运 颠沛流离
销声匿迹 林茂草丰
繁衍后代 漂泊不定
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大丰麋鹿国家级自然保护区位于江苏省盐城市， 保护区总面积 78000公顷，是世界占地面积最大 的麋鹿自然保护区，拥有世界最大的野生麋鹿种 群。
雄鹿体重可达250千克，角比较长；雌鹿没 有角，体形也较小。 站着的时候，角的各枝尖都指向后方，而 其他鹿的角尖都指向前方。 尾巴是鹿科动物中最长的。 宽大。 夏季棕红色，冬季棕灰色。
角 尾巴 蹄子 毛色
生活 习性
草食性哺乳动物；在水中站立、跋涉、潜游和觅食； 自然繁殖能力很低。
导游词：
大家好，首先欢迎大家来到著名的 大丰麋鹿自然保护区。麋鹿就是我们平时 叫的“四不像”，为什么这样称呼它呢？
麋鹿逐 渐减少 ，直至 销声匿 迹。
在北京 南郊发 现少量 麋鹿。
八国联 军入侵 中国， 麋鹿在 国内惨 遭厄运 ，又一 次几乎 绝迹。
麋鹿在 异国他 乡繁衍 生息。
在世界 自然基 金会和 我国农 业部的 努力下 ，麋鹿 终于返 回祖国 。
动物是人类亲密的朋友， 人类是动物信赖的伙伴。
有麋鹿→销声匿迹→120头 →几乎绝迹→400多头→ 2000头
黄河、长江中下游地区→北京南郊 →欧洲→ 英国→返回故乡
3000 多年前
传奇 经历
汉朝 以后
பைடு நூலகம்1865年
1900年
1967年
1986年
3000 多年前
汉朝
1865年
1900年
1967年
1986年
传奇经 历
我国就 有了麋 鹿，中 国是麋 鹿的故 乡。