班级管理工作周记录表
班级管理日志
班级管理日志2013学年XXX五(1)班班委会编制班级管理日常规日志表第（）周星期（）月日值周班长。
值日班长：出勤。
今日迟到人数：考核：礼仪考核：两操眼操扣分名单：未穿校服名单：体操扣分名单：未佩带红领巾名单：违反队列快、齐、静名单：不文明礼貌名单：今日迟到名单：课时任课教师课堂纪律评价违反课堂“三乱”名单记录：课堂考核：作业考核：第1节：第2节：第3节：午托：第4节：第5节：托管：晨读：语文拖欠作业生名单：作业不合格名单：数学拖欠作业生名单：作业不合格名单：英语拖欠作业生名单：作业不合格名单：值日生名单：考核范围：地面书箱垃圾桶桌椅摆放工具摆放讲桌整理考核：30分 5分 10分 10分 10分 10分核值周值日班长签字组长：黑板窗灯卫生死角总评：5分 5分 15分存在问题及处理措施：教师行为规范监控考核记录：A、今日是否有哪位老师变相体罚学生？B、今日是否有哪位教师拖堂？拖堂几分钟？C、今日是否有哪位教师占用其他科目？占用什么科目？D、今日是否有哪位教师课堂上说废话？说什么废话？E、今日是否有哪位教师无故批评学生？批评谁？为何批评？以上教师考核，由学生民主、客观、公正、真实地记录。
教师回避，严禁弄虚作假。
安全隐患记录：中餐秩序记录：五(1)班师徒互学自助组合分配管理考核表组名：飞跃组合组长：XXX学号 1 2 3 4 5组员满分桌环两课作预背听书作椅保操堂业诵写写文XXX XXX XXX XXX XXX组名：骏马组合组长：XXX组员满分桌环两课作预背听写椅保操堂业诵XXX XXX XXX XXX XXX组名：阳光组合组长：XXX组员满分桌环两课作预背听写椅保操堂业诵XXX XXX XXX XXX XXX组名：超越组合组长：XXX学号 1 2 3 4 5 6组员满分桌环两课作预背听书作校服领巾总分XXX XXX XXX XXX XXX XXX组名：腾飞组合组长：XXX学号 1 2 3 4 5 6组员满分桌环两课作预背听写椅保操堂业诵写出勤作文校服领巾总分家长委员会管理方案与职责第一章总则家长委员会的成立旨在让家长参与学校管理和建设，更好地支持、配合和监督学校教育教学管理工作，共同维护学生利益，创造民主、和谐的品牌校园。
小学班级周工作记录
篇一:《小学班级晨周会记录》班主任班务工作记载学校班级五（4）班主任朱志勇第 1 周主题开学工作报到注册，检查寒假作业分小组检查、小组内评选作业认真的学生、小结作业完成情况。
发放课本，给作业本、课本包好封面皮。
整顿卫生进行卫生大扫除，做到干净、彻底、整洁、不留死角。
评选班委会成员让学生明确评选标准及目的、小组内评议，提名、班内评选、明确班委会成员的责任。
强调学风、班风。
一周小结学生能严格按照要做好开学工作。
班干部责任心很强，能尽到自己的责任。
学生逐渐能从寒假假期当中收心，好好的投入到学习中来。
第 2 周主题习惯养成一、整顿班风、学风1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范三字歌》。
2、结合《小学生守则》的内容严格要求自己。
二、养成教育。
1、早睡早起。
2、按时完成作业。
3、不追组搞打。
4、不乱扔果皮纸屑。
5、放学回家要排队，不追逐打闹。
6、升国旗时要肃静、不喧哗。
7、要经常佩戴红领巾。
一周小结学生能严格按照要做开始培养习惯。
班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。
学生还有少数不能按照要求遵守。
第 3 周主题放学路队安全要求放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。
选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任自行决定。
路队出校门后指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。
有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。
走路速度匀速,不得时快时慢。
要遵守交通规则,靠右行走。
做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留、不边走边看书、走成一条线。
提倡学生走安全大道，严禁走小路，否则后果自负。
一周小结学生能严格按照要求站好路队，按规定放学，保证安全。
班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。
班主任周工作记录
班主任周工作记录一、周一（日期）工作内容：1.早会：与班级同学们进行早会，传达校方的通知和重要事项。
2.上课检查：检查班级同学们的作业完成情况和听课纪律，记录迟到早退情况。
3.与班级同学家长沟通：与几位学生的家长进行电话或面谈，了解学生的学习情况和家庭情况，并共同探讨解决方法。
4.组织学习小组：组织班级同学们分组学习，促进彼此之间的交流和学习合作。
5.下发每周任务：与班级同学们分享本周的课程安排和任务，提醒同学们及时完成作业。
二、周二（日期）工作内容：1.班级例会：召开班级例会，与班级同学们共同制定本周学习目标，讨论解决学习中遇到的问题。
2.批改作业：批改上周的课堂作业，给予学生们及时的反馈和评价，指导他们改进。
3.个别辅导：安排时间与几位学生进行个别辅导，帮助他们理解和解决学习中的难题。
4.听课记录：观察并记录班级同学们的上课情况，包括课堂参与度、注意力集中度等。
5.午托安排：协调安排午托老师的工作，保证班级同学们午休时间的安全和规范。
三、周三（日期）工作内容：1.家访工作：与几位学生的家长进行实地家访，了解学生的家庭情况，建立家校合作关系。
2.与科任教师开会：与班级任课教师开会，了解学生的学习情况和表现，并就课程设计等事宜进行讨论。
3.学生日常管理：检查班级同学们的日常行为规范，包括穿着、卫生、礼貌等方面。
4.学生评优表彰：整理学生的优秀表现，准备进行奖励和表彰活动。
5.晚自习管理：指导班级同学们进行晚自习，监督学习过程，确保学习效果。
四、周四（日期）工作内容：1.班级活动策划：组织班级同学们参加各类活动，如运动会、演讲比赛等，制定活动方案并进行准备工作。
2.学生心理辅导：与几位学生进行心理咨询和辅导，了解他们的情绪和心理状况，提供帮助和支持。
3.班级管理员工作：负责班级的行政管理工作，包括班级人员变动、学生档案管理等。
4.外出考察：带领班级同学们外出考察，拓宽学生的眼界，丰富他们的学习经验。
班主任20周工作记录
班主任20周工作记录
20周工作记录
我是该班的班主任，我在这20周内一直秉持着为学生着想，
以学生为中心的原则，全心全意地为我的学生们服务。
在这20周内我没有做到完美，但我每天都在学习，不断改进，充分发挥自己的优势，完善自己的不足。
首先，我花费了很多时间和精力来完善我的课堂教学。
我注重自主学习和学生互动，采用多种不同的教学方法，使学生对知识点有更深刻的理解。
此外，我也关注学生的情感状态，通过精心规划课堂活动，让他们在快乐的氛围中取得更好的学习效果。
我也开始认真关注学生的素质教育。
我采用“互动+个性化”方法，让学生参与到班级管理中，同时鼓励他们充分发挥自己的才能，让每个学生都能充分发掘自己的潜力。
在班级管理上，我十分重视每个学生的特点和问题，并对每个学生进行个别辅导，帮助他们在学习和生活中成长。
我也关注学生的课间生活，时刻关心他们的身心健康。
我积极开展各种活动，让学生更好的休息和交流。
我还在对学生进行心理疏导方面取得了很大的进展。
基于学生的平等和互相理解，我和学生建立了良好的师生关系。
我尽全力去帮助学生解决问题，并根据学生的需求不断改进自己的工
作方式。
在每个学生的成长过程中，我愿承担更多责任，关怀每一个学生的成长，帮助他们成为更好的人。
我相信，在这种关爱和照顾下，我的学生们将会取得更好的学习成绩、更多的知识技能，获得更多的生活体验，并在未来成为更有价值的人才。
小学班级管理记录4篇
小学班级管理记录4篇小学班级管理记录第1篇第一周（2月26日 3月1日）1、报名登记，清点学生人数，了解假期状况，尤其是好人好事情况。
２、组织学生清理环境区和教室的卫生，布置好教室，尽力创设好的文化氛围。
3、开学初密切关注学生行为习惯教育和安全教育。
4、报知教导处学生变更情况，及时把班上学生学籍变更维护好。
5、做好优秀学生表彰的筛选上报工作。
6、做好教室安全隐患排查和上报工作，做好特殊体质学生的排查上报工作。
7、对学生进行大面积家访。
第二周（3月4日 3月8日）1、学生的思想依然停留在放假的状态中，利用班队会拉回学生的心。
2、为迎接三八节，动员学生为妈妈或女老师做节日贺卡。
3、强调学生做好眼保操和课间操，保护好视力，锻炼好身体。
4、做好免费午餐学生材料的搜集和整理，及时上报。
5、写好班主任工作计划、科计划，交回教导处。
6、强调红领巾标志牌的佩戴。
7、指导学生及时更换板报内容，内容以学雷锋、植树、文明礼貌等。
第三周：（3月11日 3月15日）1、召开安全教育主题班队会。
重点是预防学生踩踏事故。
2、注意排查收缴学生中的危险物品。
加强晨检午检。
3、加强学生节约水电的宣传和教育。
组织学生借阅图书，事先做好保护书籍的思想工作，并且登记好学生的借阅状况。
4、健全班级内的文化建设，创设浓厚的文化氛围。
5、重新选举班干部，分配好卫生值日的小组，建立好相应的奖惩制度。
6、宣传组织学生征订《少年先锋报》。
7、对不利于班级健康发展的小团体，给予分裂其势力的措施：调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。
7、加强常规安全教育，不要去围墙缺口处翻越，讲究卫生，预防流感，红眼病，腮腺炎。
第四周（3月18日 3月22日）1、对学生进行多方面的安全教育，开展班级安全知识竞赛。
2、针对学校量化考核结果，提醒学生对症下药：标志要佩戴整齐，做操时动作要规范，做值日时要做到快而净。
3、加强就餐时好习惯的教育培养。
注意教室内饭盒的摆放。
4、进行野炊活动的分组和筹备指导。
班主任工作手册每周记录内容
本周作业完成率
优秀作业展示
未完成作业原因分析
作业完成质量评估
课堂参与度
学生在课堂上的发言次数和参与讨论的情况 学生是否能够积极回答问题，是否能够主动提出问题和建议 学生是否能够认真听讲，并做好笔记和总结 学生是否能够与其他同学合作完成课堂任务和活动
课外活动表现
学生参与度：记录 学生参与课外活动 的积极程度和参与 人数。
下周工作计划
确定班级目标： 根据学校要求 和学生实际情 况，制定下周 班级的工作目
标。
安排课程进度： 根据课程计划 和教师资源， 合理安排下周 的课程进度和
时间表。
组织班级活动： 根据学生需求和 兴趣，策划和组 织下周的班级活 动，如文化节、
运动会等。
跟进学生情况： 了解学生的学 习情况和生活 状况，及时跟 进和解决学生 遇到的问题。
活动组织情况：记录 课外活动的组织情况， 如活动策划、组织人 员、活动流程等。
学生表现：记录学生 在课外活动中的表现， 如表现力、团队协作 能力、沟通能力等。
活动成果：记录课 外活动的成果，如 获奖情况、活动效 果等。
家长会组织与记录
确定会议时间、地点和参会人 员
制定会议议程和准备相关资料
通知家长并提醒注意事项
临时通知与安排
本周临时通知： 学校将于下周举 行运动会，请班 主任提前通知学 生做好准备
临时工作安排： 由于下周有上级 领导来校检查， 请班主任协助学 校做文艺演出，请班 主任通知学生自 愿参加
临时工作安排： 由于近期流感高 发期，请班主任 加强学生健康监 测和预防措施
汇报人：XXX
目录
CONTENTS
01. 班 级 管 理 02. 学 生 表 现 03. 家 长 沟 通 04. 工 作 计 划 与 总 结 05. 其 他 事 项
教师班级周工作计划表
教师班级周工作计划表周一：08:00-08:30：早会。
与学生集体进行交流，传达学校的通知和安排，讨论本周的重点任务和计划安排。
08:30-10:00：备课。
为本周的课程做好充分的准备，包括教案的制定和课堂教学的设计。
根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
10:00-12:00：第一节课。
进行教学，保证课程的顺利进行，对学生的学习状态和情况进行观察和评估，及时调整教学方案。
12:00-13:30：午饭休息。
与其他教师或领导进行交流，互相分享教学经验，共同分析教学问题并寻求解决方法。
13:30-15:00：备课。
为接下来的课程做好充分的准备，包括教案的制定和课堂教学的设计。
根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
15:00-17:00：第二节课。
进行教学，保证课程的顺利进行，对学生的学习状态和情况进行观察和评估，及时调整教学方案。
周二：08:00-08:30：早会。
与学生集体进行交流，传达学校的通知和安排，讨论本周的重点任务和计划安排。
08:30-10:00：备课。
为本周的课程做好充分的准备，包括教案的制定和课堂教学的设计。
根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
10:00-12:00：第三节课。
进行教学，保证课程的顺利进行，对学生的学习状态和情况进行观察和评估，及时调整教学方案。
12:00-13:30：午饭休息。
与其他教师或领导进行交流，互相分享教学经验，共同分析教学问题并寻求解决方法。
13:30-15:00：备课。
为接下来的课程做好充分的准备，包括教案的制定和课堂教学的设计。
根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
15:00-17:00：第四节课。
进行教学，保证课程的顺利进行，对学生的学习状态和情况进行观察和评估，及时调整教学方案。
周三：08:00-08:30：早会。
与学生集体进行交流，传达学校的通知和安排，讨论本周的重点任务和计划安排。
08:30-10:00：备课。
为本周的课程做好充分的准备，包括教案的制定和课堂教学的设计。
班主任周工作安排表
班主任周工作安排表背景介绍班主任是学校中至关重要的角色之一，他们负责管理班级事务，关心学生的学习和生活，并与家长保持良好的沟通。
一个良好的班主任工作安排表可以帮助班主任高效地进行工作，提升班级管理水平。
工作目标1.确保班级学生的学习进展和成绩。
2.保持与学生和家长的良好沟通。
3.组织并参与班级活动。
4.督促学生的纪律和行为规范。
5.解决学生和家长的问题和矛盾。
工作内容安排周一•8:00 - 8:30：早会，与学生说几句激励的话语，提醒学生今天的学习计划。
•8:30 - 11:30：检查学生作业和笔记，提供反馈和指导。
•11:30 - 13:00：午休时间，与学生一起用餐，了解他们的吃饭情况和身体状况。
•13:00 - 17:00：与其他老师开会讨论班级管理的事项，协调学生的学习安排。
•17:00 - 18:00：与学生和家长进行家访，了解学生在家庭环境中的情况。
周二•8:00 - 8:30：早会，向学生宣布本周的活动安排。
•8:30 - 11:30：参加学生课堂，了解学生的学习情况并给予及时的指导。
•11:30 - 13:00：午休时间，与学生一起进行体育锻炼，增强体质和团队合作精神。
•13:00 - 17:00：处理学生违纪问题，与相关人员进行沟通并进行适当的处罚。
•17:00 - 18:00：与学生开展心理辅导活动，帮助他们解决学习和生活中的问题。
周三•8:00 - 8:30：早会，分享一些学习方法和技巧，帮助学生提高学习效果。
•8:30 - 11:30：与学生进行小组讨论和合作学习，培养他们的团队协作能力。
•11:30 - 13:00：午休时间，与学生共进午餐，了解他们对学校饮食的满意度。
•13:00 - 17:00：与学生家长进行沟通，解答家长对学生学习及行为的疑问和担忧。
•17:00 - 18:00：给学生布置家庭作业，并督促他们按时完成。
周四•8:00 - 8:30：早会，分发学生的成绩单，与学生一起分析成绩及提出改进方案。
2024年班主任周工作计划表范本（4篇）
2024年班主任周工作计划表范本周次：2024 年月日 - 2024 年月日姓名：班主任周周一：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.检查学生的作业完成情况，及时记录并反馈给学生和家长 2. 开展班级晨读活动下午 1.召开班会，与学生沟通交流，了解学生的学习和生活情况 2.为学习困难的学生提供辅导和帮助晚间 1.组织班级晚自习，督促学生复习作业和准备考试2.与家长沟通学生的学习情况周二：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.批改学生作业，并及时给予反馈和建议2. 组织课堂上的小组活动，提高学生的合作能力下午 1.安排学生进行实验或实践活动，培养学生的实践能力2.与学科老师沟通，了解学生在各科的学习情况晚间 1.参加教研活动，与其他班主任共同研讨教学方法和经验周三：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.为学习困难的学生提供个别辅导和指导2. 组织班级活动，增强班级凝聚力下午 1.维护班级纪律，及时处理学生的违纪行为2.与学生家长进行电话沟通，了解学生的家庭背景和情况晚间 1.参加学校组织的教育讲座和培训活动2.准备明天的教学内容和教具周四：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.批改学生作业，并及时给予反馈和建议2. 组织学生进行文体活动，培养学生的兴趣和才艺下午 1.参加学生活动中心组织的班级活动和赛事2.收集学生的意见和建议，改进班级管理工作晚间 1.组织专题讲座，邀请校外专家为学生讲解2.与学科老师沟通，了解学生在各科的学习情况周五：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.与学生家长进行座谈，了解学生在家的学习和生活情况 2. 参加学科组会议，研究制定本学科的教学计划下午 1.评定学生的表现和奖励优秀学生 2.筹备学生课间活动，丰富学生的课余生活晚间 1.整理学生档案，记录学生的学习情况和进步2.与学科老师沟通，了解学生在各科的学习情况周六：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.为学生进行学习辅导和补习 2. 组织学生参加社区活动和义工工作下午 1.与学生家长进行座谈，了解学生在家的学习和生活情况 2.检查学生的学习记录和作业完成情况晚间 1.与学生和家长沟通，解答学生和家长的疑问和问题2.计划下周的教学工作和活动周日：时间工作内容备注早晨 1.参加学校组织的教学研讨和培训活动2.准备下周的学习教案和教具上午 1.为学生进行学习辅导和补习 2.与学生的家长进行座谈，了解学生在家的学习和生活情况下午 1.安排学生进行实验或实践活动，培养学生的实践能力2.整理学生的学习档案和记录晚间 1.与学科老师和学生家长交流学生的学习情况2.安排作息时间，为下周的教学工作做准备备注：本周工作的具体内容根据实际情况进行调整和安排。
班级周活动记录表
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第周。
2024年小学班主任工作一周计划表
2024年小学班主任工作一周计划表周一：上午：1. 早晨的第一堂课，做好准备，给学生打招呼，引导学生安静入座。
2. 布置早晨的自习课，提醒学生按时完成早晨作业。
3. 检查作业完成情况，并及时给予肯定和指导。
下午：1. 举行班会，讲解本周的课程安排和学习目标。
2. 引导学生制定本周的学习计划，并分配任务。
3. 帮助学生解决学习问题和困难。
4. 定期检查学生学习情况，与学生一对一交流。
晚上：1. 批改和记录学生的作业，给予及时反馈。
2. 整理学生的学习资料，对学习情况和成绩进行统计和分析。
3. 与学生家长进行沟通和交流，了解学生在家庭环境中的情况。
4. 根据学生的情况，制定个别辅导计划和学习提醒。
周二：上午：1. 安排早晨的体育锻炼活动，提醒学生注意安全和协作。
2. 引导学生进行观察和实验活动，培养学生的科学思维能力。
3. 进行课堂问答和思考讨论，激发学生的学习兴趣与思考能力。
下午：1. 组织班级文化活动，如班级创意手工制作、演讲比赛等，培养学生的创新能力和团队合作精神。
2. 开展艺术欣赏课程，教授绘画、音乐等艺术形式，丰富学生的视野和审美能力。
晚上：1. 根据学生的学习情况，为学生布置适当的作业，并提供必要的学习资源。
2. 与学生家长进行电话或在线交流，了解学生的学习情况和问题。
3. 根据学生的学习需求，为学生提供个别辅导和指导。
周三：上午：1. 组织班级实践活动，如参观博物馆、社区服务等，增强学生的实践能力和社会责任感。
2. 进行自然科学课程，探索大自然的奥秘，培养学生的科学素养。
下午：1. 进行艺术创作课程，让学生动手制作手工艺品、绘画等，培养学生的创意和审美能力。
2. 引导学生进行课外阅读，倡导培养良好的阅读习惯和自主学习能力。
晚上：1. 评讲学生的作业，给予及时的反馈和指导。
2. 与学生家长进行交流，沟通学生的学习情况和问题，并提供必要的学习建议。
周四：上午：1. 进行数学课程，培养学生的逻辑思维和运算能力。
周会记录表
周会记录表本周主要进展工作有：对学生进展收心教育；垃圾分类放：室内放两个纸盒，分别装废纸、易拉罐、瓶子；室外垃圾桶放不可回收垃圾；定岗定位，每个人都有自己岗位；学习?五旗保卫条例?；组队班委会；整理班级文化布置环境；发放“扫帚草〞种子，教学生学会种养种子；对本周进展小结，小队长对本组成员进展打分、总分登记。
周工作小结：本周是开学第一周，常言道：良好开端是成功一半。
这一周是非常关键一周，做好学生收心工作及习惯教育工作至关重要，包括：节约水电、学会吃饭不浪费、假期作业没做完补起来再发书、班干部职责分工、记载，课间监视岗、大课间活动等。
感觉收得多，做得也多，班级工作很快上了路，学生也较快进入了角色。
还有队列要继续整顿，大课间活动器材要继续强调。
对体校学生要加强教育，他们太随便了，没有什么好习惯。
周会记录表本周主要进展工作有：检查强调大课间学生活动器材；教学生如何摆放课桌椅，如何保护桌套干净、不丧失；强调课间不疯打以及劳技课器材保管，不能伤害别人；整顿路队与出操队列；完成黑板报与粘贴板；强化对学生行为习惯教育；进展小结，发放奖品。
周工作小结：本周以强化学生行为习惯教育、平安教育、催促每个人做好各自工作为核心工作，狠抓学生如何摆放桌椅、如何保护桌套、如何吃饭、放餐具、催促学生积极参加晨跑、大课间、如何做好环境卫生、如何站队等工作，而且，感觉学生责任心都强多了，大多数学生都能做好分内事，教师负担减轻了不少；因为学生在队列、卫生、吃饭以及对集体活动参入方面都好多了，特别是室外卫生完全都能让人放心了；缺乏是：学生纪律观念、纪律性还很差，以后会在这方面多下功夫。
周会记录表本周主要进展工作有：大课间学生活动组织有序，制止“放鸭子〞自由散漫现象；室内外清洁保持与维护；室外早中仔细扫，放学后再捡一捡；走廊早上扫一扫就可；中午吃了饭就开场做清洁：拖与扫结合，先用是拖把拖，再用干拖把拖；结合何主任播送里所讲关于“交通平安〞知识又补充强调了校园里要注意平安；出操队列与路队秩序更加关注，对体校学生更标准管理；学雷锋活动宣传；及时表扬好人好事：表扬韩福祥在操场上拾到一串钥匙交给彭教师；肖文静拾到五元钱交给教师；为?家长报?征订工作顺利开展，大力做班干部、学生、家长思想工作；抓纪律；周工作小结：本周班级工作同样以住习惯养成教育、文明礼仪教育、平安教育为中心，重在对方法指导，做到标准管理，比方对室外室内卫生清扫就注重方法指导与时间上规定；感觉最成功是?家长报?工作顺利开展。
班级管理工作计划每周记录
一、班级基本情况班级名称：XX班班主任：XXX班级人数：45人本周工作重点：加强班级纪律管理，提高学生学习成绩，关注学生心理健康。
二、本周工作内容1. 纪律管理（1）加强班级纪律教育，让学生认识到遵守纪律的重要性。
（2）落实班级值日制度，确保班级环境卫生。
（3）加强课堂纪律管理，提高课堂效率。
2. 学习成绩（1）分析本周学生作业完成情况，找出存在的问题，及时与学生沟通。
（2）针对学习困难学生，制定个性化辅导计划。
（3）组织学生参加课外活动，提高学习兴趣。
3. 心理健康（1）开展心理健康教育讲座，提高学生心理素质。
（2）关注学生心理健康，及时发现心理问题，给予关爱和支持。
（3）加强与家长沟通，共同关注学生心理健康。
4. 其他工作（1）组织学生参加学校组织的各类活动，培养学生的团队精神。
（2）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。
（3）关注班级安全隐患，确保学生安全。
三、本周工作总结1. 纪律管理方面：本周班级纪律有所改善，但仍有个别学生违反纪律，需要进一步加强教育和管理。
2. 学习成绩方面：本周学生学习成绩有所提高，但仍有个别学生成绩不理想，需要加强辅导。
3. 心理健康方面：本周关注到一名心理问题学生，已与家长沟通，并给予关爱和支持。
4. 其他工作方面：本周组织学生参加了学校组织的篮球比赛，班级团结协作，取得了优异成绩。
四、下周工作计划1. 纪律管理：继续加强班级纪律教育，落实班级值日制度，提高课堂纪律。
2. 学习成绩：针对本周学习情况，制定个性化辅导计划，提高学生成绩。
3. 心理健康：持续关注学生心理健康，及时发现心理问题，给予关爱和支持。
4. 其他工作：组织学生参加学校组织的各类活动，加强班级文化建设，关注班级安全隐患。
五、下周工作重点1. 加强班级纪律教育，提高学生纪律意识。
2. 关注学生学习成绩，提高教学质量。
3. 加强心理健康教育，关注学生心理健康。
4. 积极参与学校组织的各类活动，提高班级凝聚力。
小学班主任周工作记录
小学班主任周工作记录尊敬的家长们：本周是我作为小学班主任的第一个工作周，我将按照学校的要求和规定，认真履行班主任职责，全力以赴保障孩子们的学业和成长。
一、教学工作本周的教学工作以学科教学为主，重点关注学生的学习情况和成绩提升。
我针对每位学生的不同特点和难点，制定了个性化的教学计划，并与任课教师进行密切合作，共同促进学生的学习进步。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学手段和资源，调动学生的积极性和主动性。
我鼓励学生们积极参与课堂讨论和互动，培养他们的合作学习意识和能力。
此外，我还组织了小组活动和实践课程，帮助学生将所学知识应用到实际中去，并提升他们的动手能力。
二、班级管理班级管理是我作为班主任的重要任务。
我与班干部保持密切联系，进行班级事务的协调和管理。
通过每日晨会和周会，我及时了解学生在校的表现和问题，及时进行沟通和解决。
并与家长保持密切联系，做好家访工作，及时沟通家庭和学校的信息，共同关注学生的发展和成长。
在班级管理中，我注重培养学生的自律和责任感，引导他们形成良好的行为习惯和意识。
我组织学生们参与班级活动和社区服务，培养他们团队合作和社会责任感。
此外，我还定期组织班级会议，与学生们共同制定班级规章制度，确保班级秩序井然。
三、学生辅导作为班主任，我不仅要关注学生的学业，还要关注他们的心理健康和成长。
我与学生建立了良好的师生关系，了解他们的情绪和需求，并及时进行心理辅导和支持。
在学生辅导方面，我开设了心理健康课程和交流活动，帮助学生认识自己，解决内心困惑和压力。
我还与学校心理辅导老师合作，进行个别辅导和小组辅导，帮助学生更好地适应学习和生活环境。
四、家校合作家校合作是学生成长的重要环节。
我与家长保持密切联系，及时沟通学生在学校的表现和问题，共同关注孩子们的发展。
我定期组织家长会议，分享学生学习进展和班级管理情况，听取家长的意见和建议，并积极回应家长的关切和需求。
同时，我也积极参与学校的家庭教育讲座和活动，提供家庭教育指导和支持，与家长共同育人，让孩子们得到更全面的成长。
班主任每周工作记录
班主任每周工作记录概述本文档旨在记录班主任每周的工作内容，以便于日后进行工作总结和评估。
班主任作为学校与家庭之间的桥梁，承担着重要的责任，需要做好学生的管理、教育和服务工作，保证学校和家庭之间的密切联系。
每周工作记录的内容应包括班级管理、学生成绩评估、家校联络等方面的工作。
本周工作记录班级管理•召开第一次班会，介绍班级规章制度和学期目标，并与学生达成共识；•定期检查学生的出勤情况，及时与家长沟通，督促学生按时到校；•对学生的纪律和考勤进行评估，记录并及时与学校教务处沟通；•协调学生之间的关系，处理个别学生的纠纷，确保班级氛围和谐稳定；•定期组织班级活动，丰富学生课余生活，提高班集体凝聚力。
学生成绩评估•每周对学生的学习情况进行评估，记录学生的作业完成情况和考试成绩；•分析学生成绩，发现学习上存在的问题，并制定针对性的辅导计划；•定期与学校教师进行交流，了解学生在课堂上的表现，及时解决学习问题。
家校联络•每周与班级家长群进行沟通，及时向家长传递学校通知和重要信息；•对学生家庭情况进行了解，及时与家长进行交流，了解学生在家庭方面的情况；•定期组织家长会，与家长面对面交流，了解家长对学校工作的意见和建议；•协助家长解决与学生学习和生活有关的问题。
下周工作计划•继续进行班级管理工作，加强纪律教育，提高学生的自律意识；•加强对学生学习情况的评估，及时发现问题并进行针对性辅导；•继续加强家校联络工作，多与家长进行交流，了解学生在家庭环境下的情况；•定期组织班级活动，提高班级的凝聚力和人际关系。
工作总结通过每周的记录和评估，可以更好地了解班级和学生的情况，及时发现问题并进行解决。
班主任通过管理班级，评估学生成绩，加强家校联络等多项工作，能够更好地促进学生的发展，提高班级的整体素质。
只有做好每周的工作记录，班主任才能更好地总结经验，改进工作方法，为学生和班级提供更好的服务和指导。
班会周工作记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日-2023年3月21日一、工作背景本周为我校本学期第一次班会周，旨在加强班级凝聚力，提升学生综合素质，营造良好的班级氛围。
本次班会周的主题为“团结协作，共创美好未来”。
以下是本周班会周的具体工作记录。
二、工作内容1. 班级文化建设（1）本周一，各班开展了以“班级文化建设”为主题的班会。
班主任向同学们介绍了班级文化的重要性，引导同学们积极参与班级文化建设，共同营造温馨、和谐的班级氛围。
（2）各班组织开展了“我的班级我的家”主题班会，让同学们分享自己在班级中的成长故事，增进同学之间的感情。
2. 学风建设（1）本周二，各班开展了以“学风建设”为主题的班会。
班主任强调了学风建设的重要性，鼓励同学们树立良好的学习态度，提高学习效率。
（2）各班组织开展了“学习经验交流会”，邀请学习成绩优异的同学分享学习方法和技巧，帮助其他同学提高学习成绩。
3. 安全教育（1）本周三，各班开展了以“安全教育”为主题的班会。
班主任针对校园安全、交通安全、消防安全等方面进行了详细讲解，提高同学们的安全意识。
（2）各班组织开展了“安全知识竞赛”，让同学们在游戏中学习安全知识，增强安全防范能力。
4. 心理健康教育（1）本周四，各班开展了以“心理健康教育”为主题的班会。
班主任向同学们介绍了心理健康的重要性，引导同学们关注自己的心理状态，学会正确面对生活中的压力。
（2）各班组织开展了“心理沙龙”，让同学们分享自己的心理困惑，互相帮助、共同成长。
5. 环保意识教育（1）本周五，各班开展了以“环保意识教育”为主题的班会。
班主任向同学们介绍了环保知识，引导同学们从身边小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
（2）各班组织开展了“环保主题演讲比赛”，让同学们表达自己对环保的认识和感悟，提高环保意识。
6. 班级活动（1）本周六，各班开展了“趣味运动会”，同学们积极参与，充分展现了团结协作的精神。
（2）各班组织开展了“班级才艺展示”，同学们展示了自己的特长，丰富了课余生活。
初中班主任每周工作重点班主任每周工作记录
初中班主任每周工作重点班主任每周工作记录【篇1】初中班主任每周工作重点班主任每周工作记录 1、稳定学生情绪2、强调安全问题(1)阶梯课室还在施工，有沙石不可以玩耍；(2)运动场杂草较多，不可以去那里玩耍；(3)虽然现在还是夏天，但也不准在没有大小陪同的情况下游泳；3、关注插班生，让其到勒流购买校服，补齐所有的证件资料，并召生插班生会议。
4、把上学期发给学生的队徽收回来，并让学生购买红领巾佩带。
5、强调不谁学生带饮料回校，应带水杯来校到饮水机处装水喝，不可开饮水机的水来玩。
6、男同学到厕所小便时不可以把尿液拉得到处是，也不可以把矿泉水瓶扔进厕所，堵塞厕所。
7、强调不准穿拖鞋回校，男生头发长的要剪，女生头发长的要扎起来，如果不扎起来就要剪点，不准披头散发。
8、未满12周岁的同学不准骑自行车回校，不管是外地还是本地的，如果要骑自行车回校，请带户口本回校到保安室登记，保安室会为单车编号指定位置摆放。
星期一：组织好学生进行学校的升旗仪式，培养学生的爱国意识和团队协作意识。
星期二：组织学生画黑板报，主题为“国旗在我心中”。
星期三：组织学生参加学校的拔河比赛，锻炼学生的体魄和毅力。
星期四：开展语文实践活动，抓好学生写生字，并组织古诗背诵的活动。
星期五：让学生反思一周的学习内容和学习方法，并对此发表意见。
星期六：在班干部的协助下选出上星期的文明学生，并准备在下星期一宣布。
星期日：准备下周班会的主题，并制定下周的计划内容。
【篇2】初中班主任每周工作重点班主任每周工作记录本班共有46名学生，男25人，女21人，通过几个学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成，班主任周工作计划。
但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习惯不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
小学每周班会记录内容(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年10月25日二、会议地点：学校多功能厅三、参会人员：全体班主任、各班班长、学习委员、生活委员四、会议主题：加强班级管理，提升学生综合素质五、会议内容：一、班主任总结上周班级工作情况1. 上周各班同学在课堂纪律、作业完成、课堂表现等方面都有良好的表现，但部分同学在课堂纪律和作业完成方面仍有待提高。
2. 上周各班卫生打扫情况良好，但个别班级仍存在卫生死角，需要加强管理。
3. 上周各班纪律检查情况：总体表现良好，但仍有部分同学存在迟到、早退现象。
二、各班班长汇报班级情况1. 各班班长对本班上周的学习、纪律、卫生等方面进行了总结，并提出了存在的问题及改进措施。
2. 部分班级同学在课堂上积极发言，表现良好；但也有部分同学上课注意力不集中，需要加强引导。
三、班主任针对班级问题进行讨论1. 针对课堂上注意力不集中的问题，班主任提出以下几点建议：（1）加强课堂纪律管理，确保同学们在课堂上认真听讲。
（2）班主任要关注每位同学的学习状态，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。
（3）开展丰富多彩的课堂活动，激发学生的学习兴趣。
2. 针对卫生问题，班主任提出以下几点建议：（1）加强班级卫生教育，提高同学们的卫生意识。
（2）明确卫生责任区域，确保每位同学都参与到卫生打扫中。
（3）定期检查卫生情况，对表现优秀的班级给予表扬。
3. 针对迟到、早退现象，班主任提出以下几点建议：（1）加强班级纪律教育，提高同学们的纪律意识。
（2）班主任要关注班级同学的生活状态，及时解决同学们的问题。
（3）开展班级活动，增强同学们的团队意识。
四、班主任布置本周工作1. 各班要认真开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，引导学生树立正确的价值观。
2. 各班要继续加强课堂纪律管理，确保同学们在课堂上认真听讲。
3. 各班要积极开展班级活动，丰富同学们的课余生活。
4. 各班要加强家校沟通，共同关注学生的成长。
五、会议总结本次班会会议旨在加强班级管理，提升学生综合素质。