像大树守护着小鸟的家
《小鸟的家庭》
《小鸟的家庭》
嘿，朋友们！今天我想跟你们讲讲我观察到的小鸟家庭的那些有趣事儿。
就在我家旁边的那棵大树上，有一个小鸟家庭安了家。
这一家呀，有鸟爸爸、鸟妈妈和几只毛茸茸的小鸟宝宝。
每天早上，我都能听到它们叽叽喳喳的叫声，像是在开一场热闹的家庭会议。
有一次，我悄悄躲在树下，想看看它们到底在忙啥。
只见鸟爸爸嘴里叼着一条小虫子飞回来了，鸟妈妈立马迎上去，欢快地叫着：“亲爱的，你可算回来了，孩子们都饿坏啦！”鸟爸爸把虫子喂给了一只张着大嘴的小鸟宝宝，那宝宝吃得可香了，还一边吃一边发出“啾啾啾”的声音，好像在说：“谢谢爸爸，真好吃！”
鸟妈妈也没闲着，不停地整理着鸟巢，把那些柔软的草叶摆弄来摆弄去，嘴里还嘟囔着：“得让咱们的家更舒服才行。
”
几只小鸟宝宝呢，有时候会为了争一条虫子闹得不可开交，你挤我我挤你的，那场面真是有趣极了。
到了傍晚，太阳慢慢落山，鸟爸爸和鸟妈妈就会紧紧地依偎在小鸟宝宝们身边，一家子安静地进入梦乡。
这就是我看到的小鸟家庭，它们虽然小小的，但是充满了爱和温暖。
就像我们人类的家庭一样，有着平凡又幸福的每一天。
怎么样，朋友们，你们是不是也觉得小鸟的家庭很可爱呀？。
最高孝顺父母的经典句子
最高孝顺父母的经典句子1. 孝顺父母，就是像大树为小鸟遮风挡雨那般，时刻守护在他们身旁。
我对朋友说：“你照顾生病的爸妈，是不是像大树给小鸟安稳的家，不让他们受一点苦？”朋友说：“那肯定，爸妈健康我才安心。
”2. 父母之恩，如同暖阳，而孝顺就是那反射阳光的镜子，把温暖加倍回馈。
我问邻居：“你给父母买暖手宝，是不是像镜子把暖阳的热传回去，让他们暖手更暖心？”邻居说：“冬天到了，不能让他们冻着。
”3. 对父母的孝顺，似涓涓细流，在生活的每一处角落静静流淌。
我跟哥哥说：“你每天陪爸妈散步聊天，是不是像小溪水慢慢滋润，让他们不孤单？”哥哥说：“陪着他们，日子也很惬意。
”4. 孝顺父母的人，宛如夜空中最亮的星，指引着家庭温暖与和睦的方向。
我对同事说：“你那么孝顺，是不是像星星给家人照亮，让家里充满爱？”同事说：“家人好，我才好。
”5. 父母的岁月是一首悠扬的老歌，孝顺就是那反复播放的唱片机，永不厌倦。
我问姐姐：“你常听爸妈讲过去的事，是不是像唱片机回味老歌，让他们觉得被重视？”姐姐说：“爸妈的故事很珍贵，要多听。
”6. 孝顺父母就像精心呵护花朵，给予他们耐心、关爱与陪伴。
我跟弟弟说：“你帮爸妈做家务，是不是像园丁照顾花朵，让家里井井有条？”弟弟说：“爸妈忙了一辈子，我能做一点是一点。
”7. 父母的笑容是春天的花朵，孝顺则是那滋润花朵的春雨，不可或缺。
我对妈妈说：“我给您做好吃的，是不是像春雨让春花更艳，让您笑得更开心？”妈妈说：“你做的饭，吃着心里甜。
”8. 对父母孝顺，如同航海时紧握的罗盘，是家庭幸福的重要指引。
我问爸爸：“您带爷爷奶奶旅游，是不是像罗盘指引方向，让他们看看外面的世界？”爸爸说：“老人也该享受享受。
”9. 孝顺父母的行为，像编织精美的毛衣，每一针每一线都饱含深情。
我跟闺蜜说：“你给妈妈织围巾，是不是像织毛衣把爱织进去，让她冬天不冷？”闺蜜说：“这是我小小的心意。
”10. 父母的爱像广阔的大海，孝顺就是那海边的灯塔，永远为他们守候。
大树的拟人句
大树的拟人句大树的拟人句（精选130句）拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。
所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。
下面本店铺给大家带来了大树的拟人句，仅供参考。
1、大树像一位智者，它的年轮记录着岁月的沧桑，静静地聆听着世间的喧嚣，默默地守护着大地的绿色。
2、在阳光下，大树投下斑驳的影子，像一位艺术家，用独特的画笔勾勒出美丽的画面。
3、大树像一位巨人，屹立在大地上，默默地守护着周围的一切。
4、大树像一位勇敢的战士，坚定地守护着这片森林。
5、大树像一位坚强的父亲，无论风吹雨打，它都坚定不移地站在那里。
6、大树像一个母亲，用它宽广的胸怀，拥抱着脚下的小草和花朵，给予它们温暖和关爱。
7、在阳光的照耀下，大树像一位乐观的诗人，用它那繁茂的枝叶书写着生命的赞歌。
8、大树像一位勇士，无惧风雨霜雪，坚定地屹立在原地。
9、大树像一位慈祥的老人，它的枝叶为每个人带来清凉的阴影。
10、秋天的大树，像一个哲学家，静静地把时光的印记刻在每一片落叶上。
11、大树像一位慈祥的老人，用它巨大的身躯为小鸟们提供了一个温馨的家。
12、大树高耸入云，像一位守护者，默默地守护着周围的一切。
13、大树像一位老者，经历了无数风雨，仍然屹立不倒。
14、在寂静的夜晚，大树像一位守护者，默默地守护着这片土地和它周围的人们。
15、夜幕下，大树像一位神秘的精灵，静静地守护着这片宁静的土地，为人们带来安宁和祥和。
16、狂风中，大树像一位守护者，坚强地站在原地，为人们挡住肆虐的风沙。
17、树像一位慈祥的老人，用它那宽广的胸怀为大地带来温暖。
18、大树站在路边，像一个坚强的战士，为人们挡住了风雨的侵袭。
19、阳光透过树叶，大树仿佛在微笑着，为人们带来温暖和舒适。
20、大树像一位勇敢的勇士，挺拔高耸，守卫着这片森林。
21、大树像一位古老的智者，静静地矗立在森林的中心，见证着自然界的变化。
22、大树像一位守护者，挺立在草原的中央，它的枝叶像无数只眼睛，警惕地注视着周围的一切。
大树和小鸟读后感
大树和小鸟读后感
你看那大树，就像一个超级大的守护者，稳稳地站在那里，风吹不动，雨打不倒。
它那茂密的枝叶就像是无数只大手，为小鸟们撑起了一片天空。
这大树多像我们生活里那些默默付出的人啊，比如说我们的父母，不管啥时候都像大树一样，给我们遮风挡雨。
再瞧瞧小鸟，它们叽叽喳喳的，就像一群调皮的孩子。
在大树的怀抱里，它们自由自在地唱歌、玩耍、搭窝。
小鸟们给大树带来了生机和活力，让大树不再孤单。
这就好比我们在生活中，朋友之间互相陪伴，互相给彼此的生活增添乐趣。
但是呢，这个故事也让我有点小伤感。
我就想啊，如果有一天大树倒了，小鸟可咋办呢？这就像生活中有时候会发生一些突然的变化，那些一直依赖的东西可能就没了。
比如说，要是朋友搬走了，或者是亲人不在身边了，我们就会像没了大树的小鸟一样，有点不知所措。
不过呢，从另一个角度看，小鸟也不能总是靠着大树呀。
它们也得学会自己坚强起来，就像我们人一样，不能老是依赖别人。
我们得像小鸟一样，虽然大树的庇护很舒服，但也要有自己飞翔、寻找新家园的勇气。
这个故事虽然简单得就像一幅简笔画，但却让我想了这么多事儿。
它就像一面小镜子，让我看到了生活中的那些美好关系，也看到了可能会面临的困难，还提醒我要学会独立呢。
我的一家作文400字优秀作文三年级
我的一家作文400字优秀作文三年级篇一：《我的一家》我有一个超级棒的家，家里有好多有趣的人呢。
先说说我的爸爸吧。
我爸爸呀，就像一个超级英雄。
他长得高高大大的，力气可大了。
有一次，家里的大柜子要挪个位置，妈妈和我都觉得这是个大难题，可爸爸呢，他一下子就把柜子给抬起来了，轻松地移到了我们想要的地方。
我当时就想，爸爸是不是吃了菠菜的大力水手呀？爸爸平时还特别爱给我讲笑话。
他一讲笑话，就把我逗得哈哈大笑。
比如说他会讲：许仙给老婆买了一顶帽子，白娘子戴上之后死了，因为那是鸭（压）舌（蛇）帽。
每次听到这种笑话，我都笑得肚子疼。
我的妈妈呢，她就像一个温柔的小太阳。
她每天都会给我做好吃的。
那饭菜的香味，只要一飘进我的鼻子，我的肚子就开始咕咕叫了。
妈妈做的红烧肉是世界上最好吃的，肉炖得软软的，咬一口，那味道就在嘴里散开了，就像小花朵在嘴巴里盛开一样。
妈妈还很关心我的学习。
她会陪着我做作业，要是我有不会的题，她就会很耐心地给我讲解。
她从来不会因为我犯错就大声骂我，总是很温柔地跟我说哪里做的不对。
我就想啊，妈妈怎么这么好呢？是不是天使在她的身体里住下了呀？我还有一个调皮的弟弟。
弟弟就像一个小猴子，整天蹦蹦跳跳的。
他对这个世界充满了好奇。
有一次，他看到爸爸在刮胡子，他就好奇得不行。
趁着爸爸不注意，他就拿着爸爸的刮胡刀在自己的脸上比划，还好爸爸及时发现了，不然弟弟的脸可就惨了。
弟弟还特别喜欢跟我抢东西。
我有一个很心爱的小玩具车，他看到了就非要拿去玩。
我不给的话，他就会嘴巴一撇，眼泪就像断了线的珠子一样落下来。
我呢，又不忍心看他哭，只好把玩具车给他玩一会儿啦。
不过呢，弟弟也有很可爱的时候。
他会把他在幼儿园得到的小贴纸送给我，还奶声奶气地说：“哥哥，这个给你，好看吧。
”那模样真的是让人心都化了。
在我们家，每天都会发生很多有趣的事情。
就像有一次，我们全家一起玩猜谜语的游戏。
爸爸先出题，他说：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”我想了半天都想不出来。
关于爱国的五句名言。
“国家是咱最稳的靠山，就像大树是小鸟的家。
”例子：咱想想啊，要是国家不强大，咱能过上安稳日子吗？就好比没有大树的小鸟，得四处流浪，多可怜呐！咱可得好好爱咱的国家。
“爱国不是喊口号，那是要实实在在行动的事儿。
”例子：你说咱光嘴上说爱国有啥用？得像那些志愿者一样，为社区服务，为国家贡献自己的一份力。
这才叫真爱国呢！“咱的国家就像温暖的太阳，照亮咱的生活。
”例子：哎呀，你想想，要是没有国家这个大太阳，咱的日子得多黑暗呀？所以咱得珍惜，得爱国。
“国家强，咱腰杆就硬，这道理还不明白？”例子：你看那些国家弱小的人，出去都抬不起头。
咱国家强大，咱走哪儿都有底气。
咱能不爱咱国家吗？“爱国就是守护咱的根，没了根咱可就啥也不是了。
”例子：咱的国家就是咱的根呀，就像大树的根给大树提供养分一样。
咱不爱国，就等于把自己的根给丢了，那可不行。
“国家好，大家才好，这不是明摆着的嘛！”例子：你说要是国家不好，咱能有好工作、好生活吗？肯定不能呀！所以咱得为国家好而努力。
“爱国是咱心中的一团火，永远不能灭。
”例子：这团火在咱心里烧着，让咱有动力去为国家做事。
要是没了这团火，咱不就成了没方向的人了吗？“咱对国家的爱，那得像山一样坚定。
”例子：你能轻易改变对家人的爱不？不能吧！咱对国家的爱也得这样，坚定得像山一样，风吹雨打都不动。
“爱国就是把国家的事当成自己的事。
”例子：国家有困难了，咱能不管吗？就像自己家里有事，咱肯定得冲在前头呀！这就是爱国。
“国家是咱永远的港湾，咱可得爱护它。
”例子：你在外面累了、受委屈了，不都想回到国家这个港湾吗？那咱就得好好爱护它，让它一直温暖着咱。
我的观点结论：爱国不是一句空话，它体现在我们生活的方方面面。
我们要以实际行动去爱我们的国家，让国家变得更强大。
大树是小鸟的家写一段话
大树是小鸟的家写一段话
1. 大树是小鸟的家呀！你看那棵大树，粗壮的枝干就像温暖的怀抱，小鸟们在上面叽叽喳喳，多欢乐呀！就像我们在自己家里一样自在，不是吗？
2. 大树是小鸟的家呢！当小鸟们累了，它们就飞回大树的怀抱。
这不就和我们累了就想回家一样吗？那大树就是它们最安心的港湾啊！
3. 嘿，大树可是小鸟的家哟！小鸟在天空中飞翔玩耍后，总会回到大树上。
这和我们出去玩了一天，最后还是要回家是一个道理呀，对吧？
4. 哇哦，大树是小鸟的家呀！每一片叶子仿佛都是为小鸟准备的床铺。
这难道不像我们精心布置自己的房间一样吗？
5. 大树就是小鸟的家呀！小鸟们在树枝间跳跃，那欢快的样子，不正说明大树这个家给了它们多少快乐吗？就像我们在家开心玩耍一样呢！
6. 哎呀，大树是小鸟的家啊！它们在那里繁衍生息。
这不就跟我们在自己家里成长是一样的重要吗？
7. 嘿呀，大树是小鸟的家呢！不管风雨有多大，小鸟都能在大树家里找到庇护。
这不和我们遇到困难就回家找安慰一样嘛！
8. 哇，大树是小鸟的家！小鸟们围绕着大树歌唱，多像我们在家里和家人分享快乐呀，不是吗？
9. 哟呵，大树是小鸟的家呀！小鸟和大树相互依存，多美好的关系
呀。
这不就像我们和家人相互依靠一样吗？
10. 哈哈，大树是小鸟的家！看着小鸟们在大树上生活的情景，真让人觉得温馨。
这和我们温馨的家有啥区别呢？
结论：大树确实是小鸟温暖又重要的家，就如同我们的家对于我们一样。
仿照三年级下册的第二课写小麻雀作文
仿照三年级下册的第二课写小麻雀作文全文共6篇示例，供读者参考篇1我家楼下有一棵大树,树上常年住着一家麻雀。
从春天开始,天一亮,小麻雀就会唱起清脆悦耳的歌声,把我从甜美的梦乡中叫醒。
我睁开惺忪的睡眼,透过窗户往外看,只见那只小麻雀在树枝上蹦蹦跳跳,口里不停地唱个不停。
它的歌声就像是在对我说:"快起床啦,太阳公公已经升起来了哦!"小麻雀全身漆黑,像穿了一件黑色的小西装,看上去活泼机灵。
它的叫声嘹亮有力,仿佛在鼓励我们这些还在睡梦中的人儿快快醒来,开始新的一天。
有时几只麻雀会聚在一起，你一句我一句地高声叽叽喳喳,仿佛在为谁将来当小队长而争论不休。
天气转暖的时候,小麻雀就开始筑巢了。
它们用细小的树枝和草屑互相缠绕,在树冠里盖起一座小小的庇护所。
雌雄两只麻雀会你来我往、分工合作,有时还会为一点小事斗嘴几句。
等到巢穴盖好后,雌鸟就会在里面下蛋,孵化出一只只雨毛重重的小麻雀宝宝。
小麻雀宝宝出生时,张着大大的小嘴,形状好像一个小喇叭。
它们时刻等着父母回来把食物喂进它们的小嘴里。
一有动静,小喇叭们就会把头从巢里伸出来,发出"叽叽叽"的吵闹声响。
听到这声音,父母麻雀就会飞快赶回来,把嘴里已经嚼碎的虫子喂给它们。
小麻雀长大后就能自己外出觅食了。
它们飞到花园、树林或者操场,在那里捕食虫子和各种小昆虫。
捕食的方式也很有趣,它们会在地上蹦蹦跳跳,然后猛地把头往地里一钻,把藏在土里或草丛中的虫子叼出来。
我曾目睹过一只小麻雀连续钻了几个洞,最后终于叼着一只肥大的蚯蚓获胜而归。
虽然个头很小,但小麻雀胆子却很大。
有一次,一只猫头鹰不小心飞进了我家的院子里。
那只猫头鹰可凶猛了,眼睛炯炯有神,爪子并拢成钩状,真让人望而生畏。
谁知,就在这时,两三只麻雀从树上飞下来,开始对着猫头鹰大声叫唤,炮击般地朝它身上猛啄,把它彻底惹恼了。
最后,猫头鹰被这群勇猛的麻雀虐得落荒而逃,狼狈不堪地飞走了。
天凉了,小麻雀们会开始往南飞去,前往温暖的南方过冬。
大树家园的童话作文二年级
大树家园的童话作文二年级示例文章篇一：《大树家园》在一片大大的森林里，有一个特别神奇的地方，那就是大树家园。
这可不是普通的家园，这里的大树们都会说话，还会一起玩耍呢！我呀，最喜欢其中一棵叫绿绿的大树。
绿绿长得又高又壮，枝叶就像一把大大的绿伞。
每次我来到大树家园，都会第一时间跑去找绿绿玩。
有一天，我像往常一样来到大树家园。
刚走进林子，就听到大树们在叽叽喳喳地聊天。
“哎呀，最近雨水太少啦，我都快渴死啦！”一棵瘦瘦的小树抱怨着。
“可不是嘛，再这样下去，咱们可都没法好好长大啦！”旁边一棵稍微高点的树也跟着说道。
这时，绿绿大声说：“伙伴们，别担心，咱们一起努力，总会挺过去的！”我赶紧跑过去，问绿绿：“绿绿，大家怎么啦？”绿绿低下头，温柔地对我说：“小朋友，最近天气太干啦，大家都有点难受呢。
”我着急地说：“那可怎么办呀？”绿绿想了想，说：“咱们可以一起想想办法呀，就像蚂蚁搬家一样，团结起来力量大！”于是，我和大树们一起行动起来。
我去附近的小河边打水，一趟又一趟，累得气喘吁吁。
大树们也努力地把根扎得更深，去寻找地下的水源。
经过好几天的努力，终于迎来了一场大雨。
大树们在雨中欢快地摇摆着枝叶，就像在跳舞一样。
“哇，这场雨可真是及时雨啊！”我开心地大喊。
“可不是嘛，咱们的努力没有白费！”绿绿也高兴地说。
又过了一段时间，大树家园变得更加美丽了。
鸟儿在枝头唱歌，小松鼠在树间跳跃，这里简直就是一个快乐的天堂。
我常常想，大树家园就像是一个大家庭，大家相互帮助，相互照顾。
这不就和我们班级一样吗？同学之间也应该团结友爱，共同进步。
我真希望大树家园能一直这么美好，永远充满欢声笑语！示例文章篇二：《大树家园》从前呀，有一片特别神奇的森林，里面有一棵超级超级大的树。
这棵大树呀，就像是一个大大的城堡，好多小动物都住在它的身上和周围呢！我是一只快乐的小松鼠，名字叫蹦蹦。
每天早上，我都会从树洞里钻出来，伸个大大的懒腰，然后在大树的树枝上跳来跳去，寻找美味的松果。
大树是小鸟的家ppt课件
改善空气质量
大树通过光合作用吸收二氧化碳并 释放氧气，有助于改善空气质量。
防止水土流失
大树的根系可以稳定土壤，减少水 土流失，保护水源。
保护小鸟的重要性
维持生态多样性
小鸟是生态系统中的重要组成部 分，保护小鸟有助于维持生态多
样性。
传播种子和花粉
许多鸟类通过吃果实和种子来传 播种子，有助于植物的繁殖和扩
。
保持水土
树木的根系有助于固定 土壤，减少水土流失。
大树在生态系统中的作用
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食物来源
树木为许多动物提供食物，如 果实、花、叶和树皮。
栖息地
树木的枝干和洞穴为鸟类、昆 虫和其他动物提供栖息地。
养分循环
树木通过落叶、残枝和死亡的 树干参与土壤养分的循环。
生态平衡
树木在维持生态平衡中起到关 键作用，是生态系统的重要组
大树与小鸟之间的相互影响
生态平衡
大树和小鸟在生态系统中相互依存，共同维持生态平衡。
生物多样性
大树和小鸟的共生关系丰富了生物多样性，促进自然界的繁 荣发展。
05 大树和小鸟的保护
保护大树的重要性
维护生态平衡
大树是生态系统的重要组成部分 ，它们提供栖息地、食物和庇护 所给许多动植物，有助于维持生
态平衡。
大树与小鸟的共生关系
互利共生
大树为小鸟提供栖息地和食物来 源，而小鸟则帮助传播种子、除 虫护树和翻耕土壤，促进大树的 生长和健康。
生态平衡
大树和小鸟在生态系统中相互依 存，共同维持生态平衡，促进自 然环境的稳定和发展。
02 大树的生态环境
大树生长的环境因素
气候条件
适宜的气候是树木生长的 基础，包括温度、降雨、 日照等。
小鸟把大树当作什么拟人句
小鸟把大树当作什么拟人句
小鸟把大树当作什么拟人句：
1. 大树是小鸟的庇护所，它像一个温暖的家。
2. 小鸟把大树当作了一座高塔，用来眺望远方的风景。
3. 大树是小鸟的伙伴，它们互相依靠、相互扶持。
4. 小鸟把大树当作了一位慈祥的老人，给予他们温暖和力量。
5. 大树是小鸟的导师，它们从大树身上学习到了生存的智慧。
6. 小鸟把大树当作了一位忠实的朋友，无论风雨还是酷暑，大树都会守护着它们。
7. 大树是小鸟的庄严之地，它们在大树上筑巢，孵育下一代。
8. 小鸟把大树当作了一位守护神，它们相信大树能够保护它们免受外界的伤害。
9. 大树是小鸟的音乐家，它们在大树的枝叶间演奏着美妙的歌曲。
10. 小鸟把大树当作了一位智者，它们希望从大树身上获取智慧和指引。
小鸟的家教案5篇
小鸟的家教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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把大树当作人来写的拟人句
把大树当作人来写的拟人句你看那大树，它像个勤劳的卫士。
每天清晨，当第一缕阳光洒下来的时候，它就精神抖擞地开始站岗啦。
它那粗壮的树干笔直地挺立着，仿佛在说：“有我在，什么都别怕。
”它伸展着茂密的枝叶，像是无数双大手，为路过的小鸟、小虫子遮风挡雨。
不管是狂风呼呼地吹，还是暴雨噼里啪啦地下，大树都纹丝不动，就像一个坚强的男子汉，守护着这片小小的天地。
大树又像是个慈祥的老爷爷。
在炎热的夏天，它总是热情地招呼着大家。
老人们拿着蒲扇，坐在大树下的石凳上，大树就会轻轻地晃动枝叶，像是在给老人们扇风呢。
孩子们在大树周围嬉笑玩耍，大树就静静地看着，那沙沙作响的树叶声，就像是老爷爷爽朗的笑声。
有时候，调皮的孩子会爬到大树的枝桠上，大树也不恼，就像在宠溺地说：“小心点呀，小娃娃。
”大树还是个充满智慧的长者。
它经历了无数个春夏秋冬，见过的世面可多啦。
它就像一本活的历史书，要是能和它聊天，它肯定能给我们讲好多好多过去的故事。
它看着周围的房子一座座盖起来，看着马路上的汽车越来越多，它只是默默地站在那里，把这些变化都记在心里。
它就像在思考着，这世界怎么变得这么快呢？但不管怎么变，它总是坚守着自己的位置，像在告诉我们：不管世界怎么变，有些东西是要一直坚守的。
到了秋天，大树就像一个无私的奉献者。
它把自己的叶子一片一片地抖落下来，就像在给大地铺上一层厚厚的地毯。
那些叶子腐烂之后，就成了滋养土地的养分，大树就像在说：“我在这片土地上长了这么久，也该给土地一些回报啦。
”而到了冬天，大树虽然只剩下光秃秃的枝干，但它依然挺立着，像是在积蓄力量，等待着春天的到来，再一次焕发生机。
大树啊，它就像我们生活中的一员，是那么亲切，那么不可或缺。
我们在它的庇护下成长，在它的陪伴下度过一个又一个美好的日子。
它的存在，让我们的世界变得更加温馨、美好。
大树家园的童话作文二年级
大树家园的童话作文二年级在一片大大的森林里，有一棵特别特别大的树。
这棵大树啊，又高又壮，枝繁叶茂，就像一把超级大的绿伞，遮盖了好大一片土地。
它不仅仅是一棵树，更是好多小动物们的家园。
大树的树干又粗又结实，松鼠一家在树干中间给自己挖出了一个温暖的小窝。
小松鼠们每天都会从树洞里探出小脑袋，然后顺着树干上那粗糙的树皮，一溜烟就跑到了地面上玩耍。
大树的树枝也是各种各样的小动物们的活动场地。
那些细细的树枝，对于小鸟们来说，就像是天然的秋千。
每天清晨，小鸟们都会站在树枝上，叽叽喳喳地唱着欢快的歌，好像在开一场热闹的音乐会。
而稍微粗壮一点的树枝呢，就成了猴子们的游乐场。
猴子们在树枝间跳来跳去，还时不时地从这根树枝荡到那根树枝，那敏捷的身手，可真是让人惊叹不已！大树的叶子更是奇妙。
在阳光灿烂的日子里，阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上就像是布满了星星点点的光斑。
毛毛虫们会爬到树叶下面，一边享受着这温暖的阳光，一边慢悠悠地吃着树叶。
对它们来说，这一片片树叶就是最美味的食物。
有一天，森林里来了一场暴风雨。
狂风呼呼地吹着，大雨哗哗地下着。
小动物们都躲在了大树的怀抱里，心里害怕极了。
小松鼠紧紧地抱着妈妈，眼睛都不敢睁开。
小鸟们也躲在自己的窝里，不敢出声。
猴子们则紧紧地抓着树枝，生怕被风吹走。
可是，大树却坚定地站立在那里，它的根深深地扎进了土地里，就像一双有力的大手，紧紧地抓住了大地。
它的树干在狂风中纹丝不动，为小动物们挡住了风雨。
它的树枝虽然被风吹得摇摇晃晃，但始终没有折断。
它的树叶在风雨中沙沙作响，仿佛在说：“别怕，别怕，有我在呢！”暴风雨过后，森林里一片狼藉。
好多小树都被吹倒了，地上到处都是断枝和落叶。
但是，这棵大树依然屹立不倒，它的身上虽然也有一些伤痕，但它却像一个胜利的战士，守护着这片森林，守护着它的家园。
小动物们从大树的庇护下走了出来，它们看到眼前的景象，都惊呆了。
小松鼠眨眨眼睛，说：“哇，大树好厉害啊，它保护了我们！”小鸟们拍拍翅膀，叽叽喳喳地叫着：“是啊，是啊，要是没有大树，我们都不知道该怎么办了。
大树是小鸟的家教案最新6篇
大树是小鸟的家教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小鸟在哪安家作文
小鸟在哪安家作文《小鸟在哪安家》篇一在城市的喧嚣中，我常常想，小鸟在哪安家呢？也许你会说，树林呗，这是最理所当然的答案。
但现实可没那么简单，就像生活总是充满了意外的剧情转折。
我住的小区附近有个小公园，以前那有几棵大树，算是小鸟们的“小天堂”。
我经常看到麻雀在树枝间跳来跳去，叽叽喳喳地像是在开家庭会议。
那时候，我觉得这些小鸟可真幸福，大树就像它们的豪华别墅。
可是好景不长，城市要发展嘛，那几棵大树被砍了，说是要建一个什么新的娱乐设施。
当时我就想，那些小鸟该咋办呢？这就好比你突然被人从家里赶出来，还没地儿去，多可怜啊。
我看到有几只麻雀在原来大树的位置上盘旋，它们可能在想：“我滴个老天爷啊，家咋没了呢？”从那以后，公园里的小鸟就少了很多。
偶尔能看到一两只，也是慌慌张张的，像是在陌生城市里迷路的孩子。
这时候我就在想，城市不断扩张，难道就没有小鸟的容身之地了吗？我有一次去乡下的奶奶家，那可真是小鸟的“大乐园”。
一进村口，就能听到各种鸟叫声，就像一场盛大的音乐会。
那里有大片的树林，还有田野和小溪。
我看到喜鹊在高高的树枝上筑巢，那巢看起来可结实了，像个精致的小城堡。
燕子在屋檐下也安了家，它们和农户就像和谐的邻居，每天进进出出，也不怕人。
我就想，小鸟在这安家多好啊，自由自在的。
可是回到城市，我又陷入了沉思。
城市里也不是完全没有小鸟的安身之处吧？有些小区会种一些树，虽然不像乡下的树林那么茂密，但也算是一点绿色的希望。
我看到有些聪明的小鸟会在路灯杆上或者空调外机的角落里做个简单的窝。
但这样的窝看起来总是那么不安全，随时可能被破坏。
比如说有一次刮大风，我看到一个在空调外机上的鸟窝被吹得七零八落，小鸟们在风中扑腾着，那场景真让人心疼。
城市在发展，我们不能把小鸟的家都给“弄丢”了呀。
我们是不是可以在城市规划的时候，多给小鸟们留一些空间呢？比如说多建一些城市公园，而且公园里多种一些适合小鸟栖息的树。
不然的话，以后我们的孩子可能只能在书本里看到小鸟了，那多可悲啊。
小学生二年级看图写话-小鸟的新家
小学生二年级看图写话-小鸟的新家春天到了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!爱护小鸟春天来了，春天来了!春风吹醒了大地，吹红了花朵，吹绿了小草。
清晨，小明、小红、小丽、小华，他们一起去森林里给小鸟安鸟窝。
一路上他们健步如飞，哼着轻快的歌儿来到了郊外的树林里。
只见一座座高山连绵起伏，一朵朵花儿绽开了美丽的笑容。
小明负责拿鸟窝，小红负责举着“爱护小鸟”的牌子，小丽负责拿锤子，小华负责拿铲子。
他们每一个人都有自己要做的事。
小明爬上树，把鸟窝放在一棵又高又大的树上。
小丽和小华把要用的东西递给小明，很快他们就安好了鸟窝。
一群群一样快速地向鸟窝飞去。
有的小鸟在鸟窝里上蹦下跳地玩游戏，有的小鸟在小鸟从树上飞下来，在鸟窝上空飞来飞去，仿佛在参观新家。
最后小红在树下插上了“爱护小鸟”的牌子。
小鸟们一看，开心地哼着歌像子弹一样冲回鸟窝里睡觉、吃东西，还有的小鸟高兴地在小明、小红、小丽、小华的头上飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们!”时间不知不觉到了中午，他们才依依不舍地离开了树林。
给小鸟建新家一个阳光高照的早晨，小红、小明小丽和小亮一蹦一跳、箭步如飞地向郊外的森林里走去，小明手中捧着一个既漂亮又舒适的鸟窝，小丽举着一个牌子上面写着‘爱护小鸟，人人有责’。
郊外的森林可美了!湛蓝湛蓝的天空万里无云,一棵棵挺拔、粗壮的大树像正在守卫着城池的士兵们一般围绕着山林，大树下绿草成荫，一朵朵五彩缤纷、五光十色的不知名的野花在茂密的草丛中生长着。
到处散发着春天的气息，小鸟们看见有客人来了便：“叽叽喳喳、叽叽喳喳!”地唱起了歌儿。
仿佛正在欢迎这些小客人们。
小明和小亮放下了工具，向树上爬去，“请给我鸟窝。
”“马上就给，接住!” “再给我一些钉子和一把锤子。
”“拿去吧!”小明一手拿着鸟窝小亮一手将鸟窝钉在一棵又高又壮的大树上，鸟窝安装完毕，俩人便小心翼翼地爬下了树。
小鸟的窝终于建完了!小鸟终于有新家了!小明他们面红耳赤、挥汗如雨。
《大树和小鸟》教学设计大树是小鸟的家
《大树和小鸟》教学设计大树是小鸟的家
教学目标：
1. 学生能够听懂、理解故事《大树和小鸟》的内容。
2. 学生能够掌握相关词汇，如“大树”、“小鸟”、“家”等。
3. 学生能够通过绘画、讨论等方式表达对故事的理解和感受。
教学准备：
1. 图书《大树和小鸟》
2. 大树和小鸟的图片
3. 画纸、彩色笔或颜料等。
教学步骤：
引入：
1. 教师出示《大树和小鸟》的图片，引导学生观察，并提问：“你们看到了什么？这是一棵什么树？”
2. 引导学生回忆一棵树的特征，如高大、茂盛的叶子、树干、树枝等。
讲解：
1. 教师讲述故事《大树和小鸟》，强调大树是小鸟的家。
2. 教师指着图片，辅助讲解故事的情节，帮助学生更好地理解。
活动：
1. 学生分小组，每个小组中有一份故事《大树和小鸟》的图片，让学生合作，按顺序描述故事中发生的事件。
2. 学生进行分角色朗读故事，尝试用情感朗读，让故事更生动。
3. 学生根据自己对故事的理解，用彩色笔或颜料在画纸上画出大树和小鸟的形象，并写上相关的词汇，如“大树”、“小鸟”、“家”。
总结：
1. 教师进行教学总结，帮助学生梳理故事的情节和关键词汇。
2. 教师提问学生对故事的理解和感受，并鼓励学生互相分享。
拓展：
1. 学生可以选择其他动物和它们的家进行类似的绘画和讨论活动。
2. 学生可以用自己的话编写类似的故事，讲述其他动物和它们的家之间的关系。
评估：
教师观察学生的参与程度、话语表达能力以及绘画作品，给予适当的评价和反馈。
二年级下册公园的大树像什么仿写
二年级下册公园的大树像什么仿写
1.公园的大树像一把大凉伞，夏天到了，朋友们都到凉伞下乘凉。
2.公园的大树像个绿色舞台，小鸟在舞台上，放声歌唱。
3.公园的大树像一个温暖的家，能给小动物们遮风挡雨。
4.公园的大树像个天然氧吧，晨练的人们都能呼吸到新鲜的空气。
5.公园里的大树像一把碧绿的大伞。
6.公园的大树像庄严的士兵一样，守护着人们。
7.公园的大树像一片绿色的海洋。
8.公园的大树像一名坚强刚毅的战士，不管严寒还是酷暑，都坚守在自己的岗位上。
9.公园的大树像一个巨人，时刻守护着我们。
10.公园的大树像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装。
11.公园的大树像站岗的士兵一样，站在那里一动不动。
12.公园的大树又高又大像一把展开的巨伞。
13.公园的街道旁的大树像挺拔的哨兵在站岗放哨。
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“为什么呢？我第一次看到猪妈妈生宝宝呀！”孩子不解。
妈妈告诉女儿说：“因为猪妈妈现在需要安静，我们应该尊重她和保护她。”
六岁的小女孩心有所思地点了点头，比划了一个“嘘”的动作，然后牵Байду номын сангаас妈妈悄 悄离开了。
这是一个十分感人的有关生命教育的小例子。
像高大的树呵护小鸟的家
美国大自然文学代表作家之一、著名鸟类学家约翰·巴勒斯先生， 曾经这样劝告孩子们：“你们不要去博物馆里寻找生命和自然。请 让你们的爸爸妈妈，带着你们去公园或海滩，去看看小麻雀在你们 的头顶上飞旋，去听听海鸥欢快的叫声，去跟着小松鼠到它老橡树 的小巢中看一看……”
像大 树守 护着 小鸟 的家
曾经听一位儿童心理学家讲述过这样一个小故事：
一位细心的法国妈妈，带着她六岁的女儿去农场游玩，正巧有一头猪妈妈在生产 猪宝宝。六岁的小女孩第一次见到这种场景，十分激动，就一个劲儿地问这问 那……
这时，妈妈赶紧把她带到了一边，蹲下来轻声说：“亲爱的，你现在情绪比较激 动，我们应该先走开一会儿，才是对的。”
像高大的树呵护小鸟的家
在韩国的一些中小学里，开设有诸如“模拟葬礼”“入棺 体验”“死亡体验”这样的生命教育课。听课的学生通过 亲身体验“死亡”，体验与亲人、朋友做“最后的告别”， 而懂得了该怎样更加珍爱生命和感恩亲人、热爱生活。
韩国《中央日报》曾有过这样的报道：首尔市教育厅资助 某文化会馆，举办过一个“公共美术·我的葬礼”的特别展 览，旨在通过这种最直观的“行为艺术”，让单纯的孩子 们体验到生命的无常和珍贵，引导他们要珍惜健康，热爱 和敬畏生命。展览组织方告诉媒体说：很多来这里观看展 览并“体验死亡”的孩子都“获益良多”，很多少年由此 对生活的态度发生了变化，愿意以更积极的姿态看待人生， 去对待家人……
然而，生命教育，既要引导孩子们去看到生命中的诞生、鲜活、明 亮和温暖的那一面，同时，也不能回避生命中的脆弱、困境、忧伤、 甚至死亡的那一面。每一个人，即便是孩子，也可能会经历和面对 亲人的离去，与最亲近的人的永别……
如何让那些初涉人世的孩子，学会用更积极、更健康的姿态去面对 “活着的”每一天，如何才能更乐观、更坚强、更有意义地生活着， 这是生命教育中不可缺失的重要内容。
像高大的树呵护小鸟的家
那么，亲爱的孩子，请告诉我，你小小的生命 和心灵里，有一些什么样的秘密？告诉我，我 将永远为你守护着它。像温暖的雪，守护着小 草的梦；像高大的树，守护着小鸟的家。